写一件做错事的作文

篇一：9-写自己成长中的一件错事

习作9 成长中的一件错事

话题导入

见《春雨同步作文》第104页的“动手作文”

话题聚焦

见课本第100页画方框部分

习作要求：

1、习作内容要充实，语言要简洁；

2、写完后要反复读，反复修改，能不(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:写一件做错事的作文)要的词语、句子就删去。

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记叙文要通过记人、叙事来表现中心，以写人为主的记叙文，总是要表现出人物的某些

精神品德，只有把人物的行动、语言写具体，人物的精神才能突出。以写事为主的记叙文，往往要表现出某一富有哲理的思想意义，要把事情的起因、经过、结果写出来。事情写得具体，事情的意义才能表现得深刻。

针对记事类作文，应做到以下几点：

1．交代清楚记叙文的六要素。

我们常说的六要素，是指故事发生的时间、地点、人物、事件、原因、结果。首先，交

待清楚六要素。记事作文，应以“事件”这个要素为核心，其他要素要围绕这一要素而展开，

即以事件贯穿全文，围绕事件的发展即时交代时间、地点以及与事件有关的人物及其活动。

2．注意选择恰当的叙述方式。

叙述方法有顺序、倒叙、插叙等。

3．围绕中心，重点突出。

首先充分地思考，深入地立意。其次，要考虑如何用已有的材料更好地去表现文章中心。

一般来说，记事文的中心思想可在叙述过程中逐步反映出来。当然，也有通过主要情节反映文章中心，也有通过反映事情内在意义的句子或词语来揭示文章的思想意义。

4．安排好线索。

记叙文的线索，就是贯穿全文的脉络。线索清楚，文章的眉目才能清晰。侧重写事的记

叙文，往往以“物”为线索。当然，这“物”一定与事件有密切关系。

佳作有约

一件后悔的事

有一件事，我想把它当面地告诉大家，可是，我却迟迟没敢。这件事，我永远也忘不了??

事情是这样的：一天晚上，妈妈叫我去倒垃圾，我爽快地答应了！可是，一到楼下，我

就后悔了。天空遮住了月亮，天太黑了！于是，我不管三七二十一，就把垃圾放在张大爷的门口，以便快速回家。一回家，妈妈就问我：“垃圾呢？”我撒了个谎：“到了！”妈妈半信半疑地问：“真的吗？”我理直气壮但又心虚地回答：“真的，我没骗你，我真把垃圾倒了！”

第二天，张大爷一开门，就发现门口有一个垃圾袋，里面装满了许多垃圾。他四处寻问

左邻右舍，都没有人承认。一放学，有人说：“是谁呀！这么缺德，把垃圾袋放到别人的门口让别人来扔。”我一听见，像个老鼠似的溜进家门，鬼鬼祟祟地跑进房间，正为自己做的事想办法。忽然，有人拍了拍我的肩膀，我吓了一跳，转过身来，原来是妈妈。她说：“做错了事，就应该承认错误，不能撒谎和欺骗别人。俗话说的好：若要人不知，除非己莫为！”妈妈的话使我恍然大悟。这下使我认错的决心就更大了！

我敲了敲张大爷的门，他开了门就欢迎我，说：“哟！这不是子山吗？怎么有空到你张

大爷的家来玩呢？”我一下子流出了眼泪，想不到，张大爷对我如此厚爱，我却还伤害他！他说：“莫哭莫哭！有什么不开心的事情给张爷爷说说。”我一五一十地把这件事讲给了张爷爷听！他说：“哦！原来是你搞的鬼，其实，我早已经知道了！那天，你放垃圾在我门口，我偷偷的在‘猫眼’里看到了！爷爷为你知错就改的精神而感到欣慰。因为，你已经长大了！知道做错了事自己要勇于承认！”

我做出了伤害张爷爷的事，可是爷爷他却不记仇，反而还原谅了我，我真应该学习张爷爷这样博大的胸怀，宽容别人的好品质。

这就是我做的蠢事，也是我最后悔的事。这件事终于说出来了，我真后悔当初不应该那样做，真不应该啊！??

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人的一生中不可避免会犯错误，犯了错误能够认识这就是进步，认识错误还能够改正错误这更是进步，如果能够把自己的错误写出来，让别人也从中学到教训，这就不但是进步更是功德了。鲁迅先生说“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。”这位同学从小就学会了承认错误，学会了知错必改，相信他今后的进步一定更快。就这篇作文来说，这位同学把事情的前后过程叙述得清清楚楚，而且还写出了因做错事而后悔的心情，感情真实，语言朴实，给人印象很深。

我为“馅饼”买单

俗话说天上没有掉下的“馅饼”，今天我就真验证了这句话。

星期天，陈博涛一家和我们一起吃火锅，路过时看见移动手机搞活动。我和陈博涛商量好了，想让各自的老妈去抢优惠券，拿手机。因为宣传说手机是赠送，一分钱也不要的，这种好事能不让人心动吗？

开始烫火锅了，往日的“美味佳肴”对今天的我不再那么有吸引力了。因为想到马上要有手机了，心里很激动。过了一会，我们说出了自己的想法，大人们不准我们去，我们进“谗言”他们也不听。后来我们只好使用“软磨硬泡功夫”悄悄的把陈博涛外婆拉到我们的“队伍”来。

出了门口，我们拉着外婆飞奔赶到活动地点。急急忙忙地叫：“外婆，抢票！快抢票！”快完的时候陈博涛妈妈来了，我赶紧催她“抢票！抢票！抢了票快去抢手机呀！真的不要钱！”接着我使用“生拉硬扯功夫”把她推到了兑换台。心想：这次有两部手机了，一个给我，一个给陈博涛。还是免费的多好啊！

我和陈博涛拿着手机高高兴兴地回到了火锅馆。没想到陈博涛爸爸板着脸好好的“教育”了我们一顿。

他问我们：“可不可以退还？”

“不——能。”我们低声低气的说。

“真没花一分钱？”

这时陈博涛的妈妈说：“买249元的话费就送手机。”

“原来是叫你们消费话费的，以为天上真的会掉‘馅饼’？你们本身就是学生，有能力去买话费吗？??”

我们心虚极了，只好一声不吭。

回到家，我心里很不是滋味，抱的手机像抱着一块沉甸甸的石头。妈妈建议我卖给爸爸，可爸爸死活不答应，还说“根本就不需要。”老妈把他拉进厨房做了一番“思想工作”终于成功了。结果是：我亏49元卖给爸爸，其余的200元从压岁钱里面扣，而且我还要洗两个星期的碗。真是“哑巴吃黄连——有苦说不出呀！”

我想：下次做事一定要分析透彻再做，别再冲动了。还有就是记住“天上永远不会掉馅

饼”这句话。今天我就为这个“馅饼”买了单。这个教训可真深刻啊！

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俗话说：“学不完的教训。”每个人生教训都有一定的含金量，就看你记不记得住。把教训记在了心里，教训就变成了经验，经验就是教训的价值，也就是教训的含金量。记不住教训，下次再重复的错误，那教训永远是教训，那会让你的人生付出一定的代价。把自己的教训写成作文，这是一个记住教训的好方法。我相信这位同学一定记住了教训，相信他再不会为贪图小便宜而去做一些蠢事。

买菜闹笑话

今天中午，妈妈正在厨房里做饭，忙得热火朝天，我则在卧室里做作业。“女儿，帮妈妈买点大葱吧！”母命难违，无奈的我只好答应。可从来没有买过菜的我怎么会知道大葱的样子呢？但出于脸面，我没有去问妈妈，拿着手里的10元钱就开始朝目标菜市场“进攻”了。

到了菜市场，一阵阵吆喝声、砍价声传入我的耳中，我一副刘姥姥进大观园的样子，东瞅瞅，西瞧瞧，犹豫不决。好不容易，我才找到了一位卖大葱的大叔。可——可那大葱也太怪了吧，虽然有妈妈以前说的大葱样，有绿的有白的，但我就是感觉不像，可又说不出哪不像。无意中，我眼一晃手表，妈呀！已经八点四十了，我出门前可信誓旦旦地跟妈妈说了八点四十一定到家。可还没有买菜。我一急，直接开问了。

“大叔，你这菜怎么卖？”我怯生生地问道，用手指着所谓的“大葱”。大叔眼珠骨碌一转，也不知在打啥如意算盘，说道：“八元一斤，便宜卖你了。”我没听错吧，八元一斤，居然还说便宜卖我！可一想到时间不够了，我也只好买了。无奈地说：“买一斤吧。”“好。”我便把钱递了过去。不一会，大叔称好了，我看也没看提着就飞跑回家了。

“砰砰”我用手使劲地敲。“吱。”门开了，我立马坐到沙发上，长长地出了一口气。 “给。”我把菜丢了过去，就回房了。“肖洁——你给我出来！”妈妈在厨房不知怎么了很生气的喊道。“干吗？”我不耐烦地说。“你看看你买的什么？”说着妈妈把“大葱”提了出来。“大葱呀。”我若无其事地回答。“大葱，哼，这是你买的蒜苗！”妈妈一声冷笑后，强行压住火说：“钱呢？”一语惊醒梦中人，我忘叫大叔补我了。我小声地说：“那大葱，不——不——蒜苗八元一斤，本来该补我两元的，但时间不多了，我提着就回来了，忘叫他补、补、补我了。”妈妈一听再也压不住火，生气地说：“蒜苗两元一斤，你给我买个八元一斤，还被人玩了称，五根秧就已经一斤了，你到底有脑子没？我真的很想把你放到我肚里脱胎换骨地重生出来！”我一听傻眼了，顿时石化。过后，当然少不了妈妈“奖励”的竹板炒肉丝。

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这是一件非常生动的生活小事。这说明，尽管是买菜这样的小事，如果没有亲身经历，也是容易犯错的。我们既要学习书本中的知识，也要学习生活中的经验，往往生活的经验比书本知识更宝贵，有时甚至需要犯错误才能学到。《红楼梦》中有一句名言：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”意思就是说，你把生活中的大小事都搞明白了，这就是学问和文章。可以说，这样的学问和文章是需要我们学习一辈子的。这篇作文记录了这样一次犯错误的经验，虽然事情不大，但它对这位同学是一次宝贵的经历，相信她会从中学到一些有益的东西。另外，这篇作文的对话写得十分逼真而精彩，把人物的个性特征和情境语气写出来了，这是值得学习的。

耍小聪明

童年是色彩斑斓的，是幸福美好的，是令人回味无穷的??在我的童年生活里,有过这样一件事：

那是刚上小学的时候，妈妈就叫我学着写日记。一天又一天，我肚子里的东西被掏空了。我绞尽脑汁，也想不出写什么。于是，渐渐地，我开始讨厌写日记了。

有一天，我无意中发现在书柜里有一本《鲁迅日记》。我拿出来翻了翻，顿时有了灵感，便拿起了笔，在日记本上写道：“十月九日，星期六，晴，无事。”写完以后，我得意洋洋地大声嚷嚷：“妈妈，我写好了！”

“写好了，怎么这么快？”妈妈满脸疑惑地拿起日记本。这一看，顿时，妈妈的脸上晴转多云：“说！这一套你是从哪里学来的？”

我不慌不忙地说：“我是跟大作家鲁迅先生学的呗！”

“鲁迅？哪个鲁迅？”

“鲁迅嘛，难道还有第二个？”我仰着头，笑嘻嘻地看着妈妈，“你书柜里那本《鲁迅日记》，你自己去看看吧，第43页。”说完，我慢条斯理地理着我的书包。妈妈打开书柜，抽出那本《鲁迅日记》??

看了好一会，妈妈笑着说：“女儿啊，今天的玩笑开过头了吧！去，写日记去。”

看着妈妈那尴尬样，听着妈妈那自我解嘲的话，我心里获得了一种快感。然而，我还是只能扑在写字台前重新写日记。提起笔不知写什么，突然，眼睛一亮，顿时有了灵感，就在“无事”的下面，把这件事记录了下来。

这件事虽然已经过去许多年了，但是一想起它，便勾起了我对童年的回忆。

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只要我们有心，生活中到处都有写作文的材料。比如，平常一个小小的玩笑，一个误会，或者一次家庭冲突，这些材料只要组织得好，写成作文就非常生动活泼。这篇作文记录了童年一次小小的恶作剧，虽然情节简单，但里面却有冲突（我与妈妈的冲突），有悬念（妈妈的反应就是悬念），结局也出人意外（虽然重新写日记，却想出写日记的材料）。这就是我多次提到的，要写出故事性，要把平常的事例像讲故事一样地写出来，这样的作文才会生动活泼，才能吸引别人的眼球，读起来才有意思。

考试之后

今天，期末考试成绩发了下来。我看了卷子，傻眼了，顿时像被冷水浇头一样。88分！88分啊！从上学以来我还没有考过这么低的分数。想起我对家人的承诺，心里像十五个吊桶打水——七上八下。心想回家怎么向家人交代，顿时我像泄了气的皮球一样——扁了。

回想那天考试时，我只看了一眼卷子，心想：这么简单的卷子还拿来给我们做，当我们是一年级的小孩啊！真是太简单了。想着我就开始做了。题目一道一道地被我攻克，当做到应用题时我就瞥了一眼题目：第一小题5分，第二小题、第三、第四小题各5分，第六小题6分。看了一会儿，我就开始做了。当做到第六小题时，我发现这道题有些奇怪，想了许久也没想出来。突然，我发现了一个重要的数量关系，于是，连忙算了起来，画线段，想公式，列方程，解方程。哈哈，终被我算出来了。望着一题不剩的试卷，我一下子就飘飘然了，把老师和家人的话当成了耳边风，几乎认为我这样的“神笔”不检查照样得满分。于是，我便静静地等待下课。交完卷，我就高兴地出了教室门，仿佛看到鲜红的100分正飞快地向我飞来。

卷子上那个鲜红的88分让我冷静下来了，我看了一下卷子上的错题，有一个乘积是1位小数的我写成了2位小数 ；还有一道笔算题明明是除法我却用乘法计算；还有解方程有三道 我却只做了两道；还有......就这样白白地丢了十几分！

唉！想起妈妈苦口婆心的劝告，爸爸意味深长的道理；想起老师的期望；想起家人的提醒；想起自己辜负了老师、家人的期望，我就觉得我无地自容。通过这次考试我发现了自己的不足，那就是太骄傲，太自满了。今后，我一定克服这些不良的习惯，努力学习，争取下

次考出好的成绩。就让88分警钟长鸣，与我再见！

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俗话说，吃一堑，长一智。能够通过考试的教训，看到自己骄傲自满的缺点，这就是进步，而且这也是这篇作文最大的价值，希望同学们也能够吸取他的教训，克服骄傲自满的缺点，克服粗心大意的缺点，争取考试好成绩。应该说，这篇作文把考试的过程写得非常清楚，并且还描写自己的一些心理变化，既真实也生动。并且，这位同学的语言也有个性，爽快而口语化，不时还有一些幽默感。当然，还能够写写爸爸妈妈的反映，写写他们对此事的评价，相信一定更有意思。

那一次,我真冒失

翻开我脑海里的回忆录,我看到了我那一次的冒失.

依稀记得是在我六年级的时候.那时,我突然心血来潮,想骑自行车上学.同时,也有很多同学也是骑自行车上学的,因此,我认识了一些"车友".一次放学,我与小李一起回家,他指着我自行车后面的脚踏说:"不错哦,还可以载一个人."我说:"那你也买一个咯."他摇摇头,无奈地说:"不是我不想,我零花钱只够吃早餐了,爸妈又不肯买."

又一个早晨,小李应该骑自行车来找我一起去学校,但他没来.我要去取车时,下意识往自行车后面看,发现后面的脚踏被拆了,不知道去哪了.我想起来小李说的那番话,认为是他偷了我的脚踏的念头在我脑中萌发.但是我又想了想,小李平时在学校跟我们相处得很好,不会做这种事情才对.这两个念头在我脑中纠缠了好一会儿,我决定去找小李问清楚.我即刻到了他家门口,没等我按门铃,我的目光已扫到了他车上,看到了他单车上出现跟我一样的脚踏.我怀疑他的念头顿时加重了几分.我按了按门铃,小李开门出来.我问他他的单车脚踏,他笑笑说是爸妈买的.我说:"可是,我单车上的脚踏正好不见了."他接着说:"难道你怀疑??这怎么可能!"他大喊道,然后大力关上了门,随之是"砰"的一声.

事后,我觉得好像又有点冤枉了小李.这时,我们小区的一老人说,"昨晚散步时看到有人偷了我的脚踏."

我呆立了一会儿,终于,我骑上单车,向小李家奔去??

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生活中处处存在巧合，这就难免产生种种误会。小作者的文章为大家呈现了生活中常见的桥段。故事的来龙去脉清晰，叙述真实生动，一场小小误会差点伤及珍贵的友谊，好在作者及时醒悟，竭力挽回。故事为大家提供了很好的借鉴，有积极的教育意义。文章的意义不在于叙述多巧妙，而在于作者能够反思己过，值得表扬。

《童年傻事》见苏教版五年级同步作文88-89页

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《童年傻事》见苏教版五年级同步作文89页

名篇展板

两碗八宝粥

他从网吧出来的时候已是晚上九点了。他想，自己从下午一放学就没回过家，饭都没吃就去上网，现在才回家肯定会被父母骂死。但现在身上只剩两块钱，在网吧也待不下去了，只好回家。

他骑着自行车，在路上不停地想如何才能找个借口对父母解释自己为何下午不回家。说

篇二：我做错了一件事

我做错了一件事

晚上，我躺在床上，翻来覆去，怎么也睡不着。脑子里始终想着白天发生的那件事。

今天在学校，老师对我们说：“我们学校现在要开设一个船模组，要参加的同学明天带20元钱来。”

下午放学回家，我对妈妈说起了那件事，可谁知妈妈一口否定了我，我想：你不给，我自己会拿。这时，我忽然看见了妈妈的皮夹子，心生一计，趁妈妈不注意，从里面抽出了一张20元的纸币，放在了书包里。

吃过晚饭，妈妈想去超市买包糖。一看皮夹子，自言自语地说：“咦？我怎么少了20元钱？”又转身对我说：“你这死爸爸，拿了我20元钱还不和我说一声。”我听了，吓了一跳，最好等爸爸下班回家妈妈把这件事忘掉。

过了一会儿，爸爸下班回家了。一进门，妈妈就问他：“你拿过我20元钱吗？”爸爸本来就因为生意不好而不开心，听妈妈这一问，火气不由大了上来，嚷道：“谁要拿你20元钱啦？”妈妈听爸爸这样一嚷，火气也大了，嚷道：“我只是问问罢了，你火气这么大干什么？”爸爸又吵道：“就是不可以。”接着，他们俩又吵了起来。

听着爸爸妈妈这样吵，我想，还是把这20元钱还给妈妈吧。可我又想到：不能还。一旦还了，不但要挨一顿臭骂，而且还不能参加空模组，还是不要还吧！眼看着爸爸妈妈吵

得越来越厉害了，可我却一点办法也没有。刚说了一句：“爸爸妈妈你们不要吵了。”谁知竟被爸爸臭骂一句。我再也不敢说第二句了。两人的吵，直到九点钟才结束。这次争吵的时间可真长呀！

那个晚上，我一夜没睡着。看来我是做错了，心里充满了悔意。

篇三：小学作文：一件错事

一件错事

《左传》中说：“人谁无过，过而能改，善莫大焉。”没错，只要犯了错误能勇于面对，及时改正，这就是很大的进步。

一年级暑假，我去二姨家玩。在二姨家里，我看到了一只可爱的小海豚。他的眼睛又大又亮，可爱极了。我的心蠢蠢欲动。接着我发现了小海豚底部有一个开关。我把它打开，小海豚发起了光，还会变换颜色，先是红色，接着变成黄色，一会儿又变成蓝色，一会儿又变成了紫色，然后又变回了红色。这下我的心真动了，我悄悄地把可爱的小海豚放进了口袋里。我怀着忐忑的心情，装作若无其事的在二姨家吃过午饭，就让妈妈带我回家了。

一回到家，我就冲进自己的房间，拿出小海豚把玩起来。“你在看什么?”听到有人说话，我下了一跳。我看的太入神，连妈妈进来我都没有发觉。“这……是二姨家的小海豚。”我吞吞吐吐的说。“是二姨送给你的吗?”妈妈问。“不是。”我红着脸说。妈妈摸着我的头说：“君子爱财，取之有道。不是自己的东西再好也不能拿。不经过别人的允许就拿别人的东西，和偷有什么两样?!”听了他*的话，我觉得很惭愧，是啊，不经过别人的允许就拿别人的东西，不就是小偷吗?!我可不当小偷!妈妈，我知道该怎么做了!

把小海豚还给二姨后，我如释重负，也很开心，因为我得到了比小海豚更重要的东西。

篇四：我做错的一件事

我做错的一件事

我是一个爱做家务的小男孩，每次做完都会很开心，可有一次真的开心不起来。

一天晚上，我帮妈妈洗碗，因为碗太滑，不小心掉了，碰下来了一个小口。我害怕被妈妈发现，于是把碗藏在了橱柜里。

过了几天，我忍不住了，就把碗找出来，交给了妈妈，说明了事情的经过，妈妈和蔼的摸了摸我的头，说：“我又看到了这个碗，你真是个诚实的孩子。” 我不好意思的笑了。

河北衡水饶阳县第二实验小学二年级:王腾浩

篇五：这件事我做错了

这件事，我做错了

光阴似箭，日月如梭。转眼间，漫长的小学生活即将逝去，在这六年的小学生活里，做错的事多得像天上的星星数也数不清，有许多我已经淡忘了，唯独这样的一件事，我还历历在目，使我彻底改变了自我。

有一次，我看见同桌取得了优异成绩，心里很嫉妒，就故意去挖苦她。我得意洋洋地说：“噢，原来是一个考试作弊的人取得了这么好的成绩，我还以为是谁呢。”同桌很不服气，她气冲冲地说：“我才没有呢，我可是一位正直的学生，不像你这样考试作弊。”说完，她便情不自禁地流下了热泪。

我又故意挖苦她，说：“嘻，又是一个爱哭鬼，如果是真实的，又干嘛要哭呢，证明你的成绩是假的。”她再也忍受不了我的污言秽语，便停止与我争吵。

第二天，老师看见她上课垂头丧气，无精打采，便对她说：“怎么啦，是不是生病了，要不要回家？”她沉默了，把目光投向了我。老师恍然大悟，便把我叫到了办公室。到了办公室，一向平易近人的王老师，这次竟然变得那样的严肃，她把那锐利的眼光投向我，刺在我的脸上，痛极了。她严厉地问我：“你对她干了什么？”我的手不断地颤动着，心里忐忑不安，就像十五个吊桶打水——七上八下，便慌忙地说：“我昨天对她说了些不该说的话，说她的成绩是假的。”老师听了后，便严厉地对我说：“小红，你看见她作弊了？你没有看见她作弊怎么能说她作弊呢？”我说：“我是听别人说的。”老师语重心长地说：“俗话都说‘耳听为虚，眼见为实。’况且我能证明她没有作弊。你听说过‘良言一句一冬暖，恶语一句六月寒’这句话吗？你这样说就侮辱了别人的人格，别人很伤心的。她和你又是同桌，你应该用柔和的语言和她说话，争取在她身上学点东西，这样才能取长补短，共同进步。”老师的话深深地刻入了我的心

中。

同桌，我错了，请原谅，我会改正的。

【点评】这是一篇朴实的文章，从人物的神态、动作、心理的描写就充分透露出小作者深深的悔，深深的醒。全文前后呼应，形成一个整体，因为是亲身经历，所以写得真实、自然，让人读来感同身受。 （王海兰）

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