作业帮半期小结作文,600字
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 19:23:12 英语作文
篇一：初二期中总结600字
时光如流水，转眼间，初中的生活已过了一半，不知道自己是否满意现在的我，分析一下吧！似乎在别人的眼里，我不认真吧。其实，我一点也不清楚自己是在什么状态，真的是好迷茫好迷茫，不知道自己整天都在想些什么乱七八糟的东西，每个星期天晚上都告戒自己，这个星期要好好努力了，可是到了星期六才发现，我有迷糊了一个星期。
现在我只能苦笑了，不，我连笑都笑不出来了，因为发现了自己实在是很差劲，想要努力，却总是没毅力，不能坚持下去，真的好恨我自己的没毅力，不优秀，想成功，想优秀，可是却又是自己让自己放弃了。
期中考试结束了，我所剩下的初中生活随着一次又一次的考试逐渐变短，这次考试虽然比上次有些进步，可是这离我想考上一所好的高中还相差甚远，我认真分析了原因：
1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。
2、临阵磨枪，突击英语，平时不善于积累。
3、复习没有重点。主要拉分的是英语。
其实，英语一直是我这几科中最不理想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。数学一直是我的强项，可这次发挥的不是令自己满意，虽然及格了，但没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢？主要是自己思想上的问题，我总认为数学没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。
经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，数学既是自己的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗！
篇二：500班半期小结
500班半期小结
不知不觉，500班重组成为一个新的班集体已经将近2个多月了。这两个月以来，在我的坚持不懈的严格管理下，在学生的不断自我约束下，500班呈现出一个积极向上，好学、乐学的良好氛围。这即使我的功劳，也是全体任课老师的辛勤工作的结果，更是学生自我改变的结果。
前几天，在年级的要求下，我做为500班的班主任，作为牵头人，组织了一次任课老师座谈会，系统了总结了我班的成功与不足。现归纳我班的不足为如下几点：
1、学生成绩分析： 我们班共有同学63人，学生的学习成绩参差不齐，但是总体成绩不理想，这既有分班时的先天因素，也有学生的后来原因。同时部分学生也存在着严重的偏科现象，如部分男生，数理化成绩较好，但是英语可以说是一窍不通；而有部分学生两语成绩较好，但是数理化成绩提不高；
2、班级存在的主要问题： 在这次分析会上，各位老师倾心交流，共商对策，找出我班存在以下几方面的问题：
I、学生的行为行习惯还有待改善。 许多学生有很多的坏习惯比如上课爱讲小话、自习喜欢讨论、不严格遵守作息时间等等。好的习惯是成功的基础，坏的习惯是失败的开始。所以，对待他们要严格规范行为习惯，要经常讲并且要常抓不懈。毕竟他们才15、16岁自控能力较差，需要老师的的督促和提醒。
II、学习习惯和学习的动力不足。
我们班的学生对待学习的主动性不强，学习目标不明确，对待未来的打算还很模糊，不知道社会竞争的激烈。部分学生搞不清楚学习的目的是什么，看到别的同学在玩自己也不由自主的跟着一起玩。还有部分学生害怕困难在学习中遇到难题就退缩，不能静下心来思考问题，专门只做简单的题，有问题也不去找老师帮助，喜欢讨论。这样的学习方法，只能把知识浮在表面没有深入下去，考试的结果也不理想。自习课，很多学生还不习惯于安静的学习特别喜欢讨论，实际上讨论的结果也不理想，也影响了其他学生的自习，时间也浪费了，效果没达到。面对6门学科，部分学生不能合理的利用时间，没有一个学习时间的规划，想到哪科就就学哪科，只看自己学的懂的和喜欢的科目，胡乱的使用时间，导致时间的浪费和低效率。很多学生还没有养成课前预习，课后复习的习惯。
III、学习方式、方法方面也存在着很大问题： （1）缺少科学有效的学习方法，有相当一部分同学没有改错本，或者有也完全是为了应付老师的检查，在一些爱错的地方不断的犯错。不能够做到“吃一堑，长一智”。（2）课堂常规不好，表现为一些同学不会听课，不会记笔记，有些忽视听讲，不注意听思路的分析及探索过程，特别是几个成绩较好的女生。课堂中随便闲谈，做与课堂无关的事。（3）不注意归纳知识，不注意经常回顾，对学过的知识不去经常巩固、练习。
IV、手机的使用较多影响正常的学习。
随着家庭收入的增加，很多的学生有了手机。那么学生的手机到底用来做什么的呢？除了通话外很多学生用手机聊天、上网、看小说、发短信、玩游戏，大部分的使用都在玩上这严重的影响了学生的学习。有的学生到了半夜还在玩，经常有学生被老师发现晚就寝还在玩，影响了第二天学习。有的时候家长也不是很配合，默许孩子使用，出现老师收缴一次，要家长领回去以后，隔不了几天，又发现在使用手机。这样也增加了班级的管理难度。
V、挫败感强。 我们的大部分学生以前在初中时是较优秀的，很多学生进入二中时都是7A成绩，但是由于没有改变学习方法，还用初中学习时的思维和行为来学习。
经过高一一年多的历次考试，成绩越来越差，对自己失去了信心，觉得自己不是读书的料，从而产生严重的挫败感，进而产生厌学的情绪。
总而言之，当一个人对某件事情上失去兴趣时，他就会采取消极的态度去对待它，敷衍塞责，得过且过。只有让其得到成就感，才能全力以赴。
经过讨论，我们形成了一致的意见：
1、多对学生进行鼓励，渐渐激起学生的学习兴趣，表扬多一点，批评少一点，逐渐融化他们冰冷的心；
2、在班级实行加分制度，让学生在激烈的讨论中，集中学生的学习注意力；
3、严格要求，无比要让学生按时按量完成作业；
4、讲解题目时要多考虑学生基础知识薄弱的处境，反复多次的不厌其烦的讲解，将进度放慢点，力求能让学生学一点懂一点；
5、在纪律上严格要求学生，让学生能少分心，多把精力投入到学习中。
6、个别辅导学生，让学生感觉到被关注，从而激发他的学习欲望。
篇三：四年级半期小结
四(3)班数学半期工作小结 汤世蓉
眨眼间一学期已过半了，经过半学期的工作和努力，我取得了一些经验但也有不足。为了不断的提高自己的教学水平，改进自己的教学方法；使后半期教学工作能顺利进行，提高教学质量。现对半期工作进行一个简单的小结：
一、取得的成绩：
（一）通过半期的努力， 本班学生总体情况相比上期好了些，百分之九十的学生能按时完成并上交作业，上课能专心听讲，主动思考，学习兴趣和习惯有了一定的进步；在行为习惯上，通过老师和班干的严格要求和督促，原来书写潦草，课本，练习本不整洁的现象改变了很多。
（二） 数学科目的灵活性以及逻辑性比较强,四年级的内容增多，难度加深，代数几何部分概念明显增多，我在教学中要求学生该记的必须在理解的基础上记忆，所以学生对基础知识掌握比较好。对列式计算，解决问题，我注重教会学生分析数量关系。针对学生计算能力差，做题老出错的情况，我采取了加分、奖励制，提高了学习兴趣和作题质量。对学困生、我采取上课多关注、下课多关心、辅导的措施，让他们学习有了一定的提高，树立了他们学好数学的信心。通过半期的努力，顺利完成了教学任务。
二、存在的缺点和问题
半期以来虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足。如对学生的管理方式和方法上，还有待于进一步提高；在管理学生中方法的科学性，可行性还有待加强。在教学上，对教材的钻研还不够深入，对知识的本质把握还不够深入。
三、今后努力方向
作为我来说，今后将在工作中进一步加强自身修养，不断学习，对自己严格要求，精益求精，争取在今后的工作中，不仅是在管理上，还是在教学中都能够取得较大的成功，为进一步全面地贯彻素质教育做出自己应有的贡献。对后半期教学的想法具体如下：
1．认真钻研教材，努力让学生学得轻松，教师教得轻松，不断提高学生的学习积极性，提高课堂效率。
2．利用空余时间多辅导后进生。
3．注重培养小学生良好的数学学习习惯。
4．利用课余时间多学习一些如何管理学生方面的知识，学习有关小学生心理的相关知识，并结合实际，因地制宜地应用到教学中。
篇四：半期小结
白水中心校教学工作半期总结
胡汉富
各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
紧张而繁忙的半学期工作学习生活结束了，过去的这半学期，我校在上级教育部门的正确领导下；在全体师生的共同努力 ；各项教育教学工作开展顺利有序，全体教师爱岗敬业，甘为人梯，乐教善教；全体同学刻苦学习，乐学好学。"一份耕耘，一份收获，"通过前半学期的学习工作、生活，涌现出一大批德能兼备的教师，也涌现出一批品学兼优的学生，在本次期中考试中各级各科都取得较为理想的成绩，圆满的完成了前半学期的教学工作。等下学校将对期中考试中取得优异成绩的学生予以表彰。在此，我向辛勤耕耘各位老师，道声：你们辛苦了。现在，我代表学校就前半学期的教学工作予以总结。
一、教学质量管理目标明确，工作思路清晰
开学初，学校根据学校发展三年规划要求，以创建一流乡镇学校为目标，大力推进素质教育，结合我校实际，制定了本学期的教学质量管理目标，以“抓九年级的7A率，抓六年级的合格率，抓肄业班的及格率”三抓工作为本期教学工作重点，制定明确具体的教学质量提升活动方案和措施，在全体师生中广泛宣传，积极动员，提高了我校教师的质量意识，在教师中形成了“以质量求生存，以质量促发展”的浓烈氛围。思路清晰，目标明确，为我校教学工作指明了航向。
二、加强教学常规管理扎实开展工作
开学伊始，学校就把狠抓教学常规管理，作为提高教学质量的突破口。一是认真制定和审核各教研组，各科任课教师的教学工作计划，力求使各种计划不走形式不落俗套，切实为教学工作起到保驾护航作用。二是抓教学的流程和环节管理。对教师的备课、上课、作业批改、自习辅导进行监督和检查，及时反馈和公布检查结果，从而使教学环节的管理更加细化，落到了实处。三是加强课堂巡查和指导。教学管理者定期和不定期深入课堂，推门听课，随即检查教师的教学行为，认真分析和探讨课堂教学中的得失，规范了教师的教学行为，有效提高了课堂教学效率。四是加大教研教改工作力度，教研活动开展，有计划、有内容，有记载。使其成为教学的先导，成为推动新课改工作的动力。六是关注学生思想动态，加强学法指导，保证学生有一个健康极积的学习心理，上半学期学校举行几次了毕业班教师交流座谈会，相互沟通，相互促进，收效甚好。
三、教学活动开展有声有色
1、教研组、教务处根据计划举行了各种集体备课、观摩课、公开课等教学活动。在这
些活动准备过程中各授课教师、各教研组，集思广益，群策群力，不仅发挥了集体的智慧，也充分展示了个人的教学风彩。课后，教师认真评课，进行认真的反思与总结。使教学观摩活动起到了示范引路作用，促进了课堂教学水平的整体提高
2、加大课堂教学改革力度，充分运用先进教学理念。乘借我县生本教育推进年的东风，我校积极选派教师外出取经学习，不断探索新的课应时代教育变革。在过去半期我校组织教师外出学习多达50人次。促进了教师专业成长，大大提升了我校教师的教育理论水平，为我校打造高效课堂提供了有力的支撑。同时我校启动了音体美兴趣小组活动方案，开展了丰富多彩的系列活动，丰富了学生的第二课堂，活跃了学校气氛，提高了学生的艺术和科学素养，同时也充分发挥了学生特长。依次举行了小学数学计算题竞赛、作文竞赛、校园广播体操比赛等活动。组织参加了县艺术节，取得了片级特等奖等名次；在刚刚结束的特长生考试中，我校体育健儿奋力拼搏，取得了良好的成绩，为我校增添了光彩。
四、教风学风学法有了较大的改观和好转。
1、通过前半学期的学习生活，我们清楚的看到我校有一批扎实肯干，富有敬业精神和奉献精神的教师队伍，这是我们同学们的骄傲和荣幸。在前半学期的工作中，全体教育职员工以其赤子之心兢兢业业，披心戴月，夜以继日的工作；晚上睡的最迟的是他们，早上起得最早的是他们;节假日放弃休息，为同学们补习的是他们；周日奔波与反校途中，饥肠辘辘的也是他们。正是有这样一支乐于奉献，甘为人梯，而又充满活力与朝气的教师队伍，才使我们的教风有更本的转变；才是我们白水的教育得到了长足的发展。也正是他们撑起了我们白水教育的一片蓝天。在此，请容许我再一次向他们表示致敬！
2、半期来良好学风已在同学们中初步形成。校园内追逐打闹，逃学旷课的同学少了，
绝大多数同学的学习态度端正，学习目标明确。早读时间，教室内座无虚席，校园内听到的是琅琅的读书声。中午、下午放学后同学们都能按时吃完饭到教室学习。课堂上同学们能认真听讲，积极动手动脑，勤奋学习，各级各班一种比学赶帮超的浓厚学习氛围在逐步形成。
涌现出了一批品学兼优的学生在本次期中考试中成绩突出的
等同学。他们通过自己的勤学苦练，加之巧妙灵活的学习方法，取得
了骄人的成绩，再向他们表示祝贺的同时，我们更应该要进行一次自我反思，认真总结前半
学期在学习中的得失，从学习态度、学习的方法等方方面面去比较分析。努力向先进学习，努力向先进看起，要在思想上来一次在洗礼；要在行动上来一次大检阅，认真的进行查漏补缺。
以上几个方面是前半学期全体师生共同努力和奋斗的结果，是值得表扬与肯定的。但不足之处和需要改进的地方还很多，我们还需认真分析，要深入细致的展开纵向与横向比较。结合前半学期工作，就不足之处谈以下几点：
一：从本次考试中反映出，各级各班尖子学生偏少。后进生比较多，我们许多学生还存在不思进取的心理。在日常的学习中缺少一股拼劲；在学习的方法还存在欠缺之处。学优生安于现状，目光短浅，胸无大志。中上游的学生处于观望的势态，不能找准自己的学习坐标。
二：透过平时的学习生活，反映出部分学生厌学情绪高涨。通过前半学期观察分析，反映出部分学生厌学情绪高涨。他们无视学校校纪校规。作业书写潦草、抄袭作业者有之，甚至不能按时交作业；打架斗殴者有之；我行我素，不听管教，不听劝阻。把学习当成儿戏，总之有许多不应该发生事，在我们许多同学身上发生了，希望引起我们的足够重视并加以改正。
三：结合本次考试和平时学习情况，反映出部分学生在学习方法有待改进。许多学生在平时学习中化了功夫，费了力气，就是学习成绩赶不上去。寻其原因是在学习方法存在不足。他们只会埋头苦学，不去思考，不去辨析，不去注意知识的积累和归类学习，这也正如沙石上的记录，后面正在写，前面已经被风沙吹提无影无踪了。
综合以上现状分析，建议我们的学生从以下几方面做起，力争在后半学期迎头赶上。
1、明确目标，调整心态。
2、端正行为，自强自立。
3、增强主动性，避免懒惰心理。
4、改进学习方法，科学的动手动脑。
5、广泛的学，有兴趣的学。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，尤其是即将毕业的六年级、九年级的同学们，时间不等人，岁月催人老。勤能补拙是古训，在这个知识爆炸的时代，在这个竞争日趋激烈的时代，我们更应要以身纳百川的宏伟气势；再加之十倍的信心和百倍的努力，去迎接人生途中的每一次挑战。去夺取去人生途中一个又一个胜利。
谢谢大家！
篇五：上学期半期小结
2013--2014学年第一学期
一年级数学教学工作半期小结
珊瑚中小小学 陈路芳 2013.11.13
时光流逝，转眼间已经过了半学期了。半期成绩如下：全班41人，优秀人数为26，优秀率为63.41%；及格人数为38，及格率为92.68%。以下是我工作情况的小结：
一、主要成绩：
半学期来，我认真备好每一节课、积极参加学校的每一次教研，加强学习，逐步提高自己的业务水平。对每一节课都做到认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真备好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。本学期为了调动学生学习数学的兴趣，我经常利用课余时间，上网查找资料辅助课堂教学。学生不仅体会到了学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，很多教学难点也迎刃而解了，效果极好。完成一小节的内容就及时做练习册，本学期练习册大部分是在学校，在老师的指导下完成的。对练习册即时批改，及时发现问题，即时解决，教学中我主要是教给他们学习的方法，提高他们的技能。除此之外
二、存在不足：
1、对教材的钻研深度还不是很透彻，对数学教学工作还缺乏经验，对学生的年龄特点知识掌握规律还不是很明了，对学生的要求还不是很到位。
2、有部分家长没积极参与教育，学校家庭的教育不能形成合力，以致于成绩上不去。
3、对于低年级教学，没有根据年龄特征进行教学，如游戏等吸引他们的注意。对学生的练习量还不够，以致没能使每一种类型的计算方法在两天内掌握牢。
4、部分学生的行为习惯不是很好，还有待进一步引导改正。对部分学生关注不够到位，特别是比较好动的一些学生，没有及时进行引导。
5、课容量小，对教学的秩序和节奏把握不到位。低估学生的能力，一堂课老是翻来覆去的说，将知识掰得很碎去为学生，生怕他们没能掌握，导致授课速度慢。
6、还有部分同学不能及时完成作业，以致作业不能按时上交。“学困生”的辅导工作做得不够到位。
三、改进措施：
正对以上的成绩和不足之处，在今后的工作中，我将从以下几方面来着重加强：
1、在今后的教学中我还要不断加强学生的计算能力,努力让生更能灵活运用的计算。数的组成和加减法计算还要进一步加强训练，必须提高学生的计算速度，保证百分之百的的正确率。
2、书写方面。平时每次作业都应该严格要求，对于不认真书写的作业应当坚决要求学生重写。平时要教给学生一些写字的方法。平时作业要少而精，要留充足的时间给学生，避免学生为了求快而降低质量要求的现象发生。
3、分析问题方面。要加强对学生学习方法的指导，不断探究新的教学方法，培养学生分析问题，解决问题的能力以及应变能力的培养。注意对后进生的课后辅导，使他们的学习成绩能渐渐赶上来。
4、对学生的练习形式要多样化，题型灵活，要做到检查评改及时，让孩子多见一些练习题型,有针对性地培养孩子仔细审题、独立答题、想好了再下笔、完成所有练习后还要认真检查的习惯。
5、学生对所学知识的灵活运用程度还很不够，在以后的平时练习当中我会多让学生自己探索和思考问题，培养学生能够把一个知识点运用到各种题型当中去。培养学生养成良好的学习习惯，要求学生把字写工整、清晰，做题时认真细致、静下心做题目，学会理解题意，学会检查。
6、提高自身素质。多看教学杂志，学习其中的教学方法。请教有经验的老师，吸取教学经验。
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