第一次演课本剧的作文

篇一：难忘的课本剧表演

难忘的课本剧表演

一年三班 边溢滢

今天我起床比往常都早，因为要参加演出课本剧《咕咚来了》，高兴的一夜都没睡好。

我扮演的是一只小公鸡，金黄色的脚和嘴，红红的鸡冠和外衣，还有一对翅膀，服装穿在身上特别的好看。

为演好小公鸡我还真没少下功夫，在老师的帮助下，经过反复练习，终于能把骄傲的大公鸡演的很象了。

经过焦急的等待，终于开始演出了。首先上场的是小白兔，蹦蹦跳跳的，还扮出胆小的样子非常可爱。我是第二个出场，心理特别的高兴。跟着旁白，“喔、喔、喔，我是漂亮的小公鸡，谁能和我比一比…”，我熟练的念着台词，扭扭达达地走出场，认真地表演美丽、骄傲的小公鸡表的每一个动作和表情，一点儿都不紧张，因为我在学前班的时候经常演课本剧。最搞笑的是宋正泽扮演的小皮猴了，慌里慌张的摔倒了，弄了个大屁蹲儿，大家都非常喜欢他。接着是小奶牛、小山羊，还有吼声很大的狮子和威武的大老虎，每个人表演的都很生动、形象。

表演结束后，还为每个同学的表演好不好议论好长一段时间。老师还给我们照了相，更高兴的是老师还给我弄一个单独照。 这次课本剧表演是我上小学的第一次表演，一辈子我都不会忘掉，真是一件难忘的事情。

篇二：第一次课本剧演出总结

昨天的阅读课上，各个小组尝试了他们演艺生涯的“第一次”。这是第一次完全由他们自己排练，自己导演，自己合作的一场演出，我们最重要的目的，不是评奖，而是希望通过这项活动让孩子们感受到小组合作的魅力，让孩子首先认识到“我们是一个团体！”，这样在以后的学习中才能学会合作互助。另一个目的就是让孩子们通过自我展示变得越来越大方，不再羞涩于表现自己。

昨天的表演亮点不少：

1、很多小组都有自己的创新，例如王云松的便衣侦探，模仿电影里黑社会的样子，很不错！超越自我组还加上了舞台说明：郭一平举着一个纸牌告诉人们故事发生的时间。王靖怡小组也有自己加的台词。曾镥铧小组还准备了绑人的绳子。有的小组化了妆。还有一些，我就不一一列举了。

2、很多孩子都非常有表演天赋，如王鹏锦、申明传都是一人分饰两角，申明传被推倒在地，还要赶紧爬起来，饰演宪兵。王鹏锦更是像演舞台剧，连对话都是他一个人的。

3、很多孩子已经能够大方的演出。如张雅晴、尹子申、张明康、杨博文、李宜聪??等等。

但也有很多不足之处：

1、演出时声音太小。声音小大家就听不清你的台词，这就像以后上课自我展示是声音小是一个后果。大家没有话筒，所以声音要尽量大一些。

2、观看演出的同学不够认真，不是忙着组内讨论剧情，就是哈哈大笑。虽然在演出之前我已经宣布过纪律，即使要准备也要悄无声息的准备，要学会倾听，认真听别人的回答，认真看别人的演出，这是对人的一种最基本的尊重，同时也是培养认真听讲好习惯的重要方面。

3、大部分孩子都在笑场。这是一个严肃的剧情，可是很多孩子都忍不住在演出时笑，甚至有一边笑一边演的。或许是感到很好玩，或许是感到有点不好意思，这都不是我们想要的。无论剧情是严肃还是搞笑，演员都必须保持剧情所需要的情绪。

4、还有很多孩子非常不好意思，有的孩子演出时微微缩着头，一看就放不开，有的孩子一直背对镜头，不好意思转过身来。有的孩子甚至主动漏掉一部分台词，就为了能赶紧表演完下台。有的孩子说话声音太快，而且音量很小。这正是我们训练的重点之一，一定要自信！

这只是第一次，有不足是很正常的，孩子们的演出已经给了吴老师和我很多惊喜，看得出很多孩子都精心准备过了，请家长们帮忙把我总结的优点和不足转告给孩子们，希望下一次能看到更自信更精彩的演出！

篇三：一次难忘的课本剧表演

一次难忘的课本剧表演

鄢陵小桔灯教育 三年级 杨培

我们在小桔灯课堂上，上了这么一节有趣的课，令我终生难忘。那是一次课本剧表演。

我参与扮演的是明明的爸爸，与我一起表演的还有刘笑旗，苏秋赫，许家豪等人。由于是第一次当小演员，我心里还确实有点紧张，担心我不能出色的完成这次演练。老师也为我加油，我的心里有些放松了。

开始了，道具电话铃声响了，我用手佯装接住了电话，原来明明的舅舅的电话，还没接听完毕，有人敲门了，“我”就顺势把电话放下就去开门，谁知，遇到了俩劫匪“苏秋赫”“许家豪”，他们表现出一脸的凶像，上来就扭住了“我”的手臂，我表现出的胆怯应该是挺逼真的，因为同学们的掌声可以说明。他们威胁着“我”叫我说出钱放哪了，并且逼问“我”银行卡的密码，我故意为了拖延时间，报出了假的密码，惹怒了劫匪，当我们的表演很符合当时的情景的时候，同学们都会给我们一些鼓励的掌声，着给我增加了不少的信心，一直持续到警察叔叔们蜂拥而至的时候，我知道表演接近了尾声，我的里更轻松了。

想不到在小桔灯还有

这么生动的课，真希望多多

地上这样的课，把学生们的

学习情绪都调动起来。

篇四：剧本式作文

剧本式

首先明确一点，剧本区别于任何一种文体形式，把剧本写成了小说或人物传记，这是不对的，剧本有自己专署的格式，写剧本从某种程度上说是个技术活。

剧本式格式：

1、场景说明要黑体，时间地点要黑体，居左；

2、场景中出现的音效要黑体标出；

3、第一次出现的人物名要黑体居中 ；

4、人物的对话要居中，两边留空，不同人物的对话要另起一行 ；

5、标明场景的切换；

6、如有特效运用，也要用黑体标出。

剧本写作入门

1、态度

写故事最重要的是对故事的态度，不同的态度会产生不同的效果。

2、主题

在下笔写故事之前，你必须要问自己：你要讲一个怎样的故事？主题必须十分明确、贯彻、毫不怀疑。所以，一套成功的剧本是要让观众看完后，清楚明白作者想表达的思想和主题。

3、创造角色冲突

角色冲突是吸引观众的不二法门。这包括故事角色和角色之间的冲突，角色和他自身价值观的冲突等。

4、伏笔

相信有作文的人都会知道什么叫做伏笔吧！埋下伏线可以吸引观众追看剧情。例如在电影心计中，主角汤美一早便表露了他有模仿人签名和行为的能力(伏线)，到故事发展到他杀了有钱人迪奇后，观众凭借伏线已经估到主角会假冒迪奇。

5、关键匙

就是最能象征整个故事的对象。

6、蒙太奇

有两个画面，梅花间竹地播出，这就是蒙太奇。例如在电影教父中，画面一边播出教会里正在举行的神圣仪式，如神父替孩子洗礼，向天主祈祷等。但另一边画面却转接地播出教会中邪恶的一面，例如教会中的领袖为求夺权，去反对他的人的住所，不停地大开杀戒。 剧本三大忌：

1、写剧本变写小说

剧本写作和小说写作是两样完全不同的事，要知道写剧本的目的是要用文字去表达一连串的画面，所以你要让看剧本的人见到文字而又能够实时联想到一幅图画，将他们带到动画的世界里。小说就不同，他除了写出画面外，更包括抒情句子，修辞手法和角色内心世界的描述。这些在剧本里是不应有的。举一个简单的例子，在小说里有这样的句子：

「 今天会考放榜，同学们都很紧张地等待结果，小明别过父母后，便去学校领取成绩通知书。老师派发成绩单，小明心里想：如果这次不合格就不好了。

他十分担心，害怕考试失败后不知如何面对家人……』

试想，如果将上面的句子写在剧本里，你叫演员看了怎样用动作去表达。

如果要用剧本去表达同样的意思，就只有写成如下：

「 在课室里面，学生都坐在座位上，脸上带着紧张的表情，看着站在外面的老师。老师手上拿着一叠成绩通知书，她看了看面头的一张，叫道：「陈大雄！」

大雄立刻走出去领取成绩单。小明在课室的一角，两只手不停地搓来搓去。他看出课室外面，画面渐渐返回当日早上时的情景。

小明的父母一早就坐在大厅上，小明穿好校服，准备出门，看了看父亲，又看了看母亲，见到他们严肃的脸孔，不知该说些什么。 小明的父亲说：「会合格吗？」

小明说：「会……会的。」

「陈小明！」老师宏亮的声音把小明从回忆中带回现实。

老师手上拿着小明的成绩单看着他，小明呆了一会，才快步走出去领取……

2、用说话去交待剧情

剧本里不宜有太多的对话(除非是剧情的需要)，否则整个故事会变得不连贯，缺乏动作，观众看起来就似听读剧本一样，好闷。要知道你现在要写的是电影语言，而不是文学语言。只适合于读而不适合于看的便不是好剧本。所以，一部优秀的电影剧本，对白越少，画面感就越强，冲?力就越大。

举一个简单的例子，比如你写一个人打电话，你最好不要让他坐在电话旁不动，只顾说话。如果剧情需要，可让他站起来，或拿着电话走几步，尽量避免画面的呆板和单调。

3、故事太多枝节

很多人写剧本都写得太多枝节，在枝节中有很多的角色，穿插了很多的场口，使故事变得复杂化，观众可能会看得不明白，不清楚作者想表达什么主题。试想如果在一幕电影中同时有十几个重要的角色，角色之间又有很多故事，你叫观众在短短时间里那能把每一个角色记得这么清楚。

其实，写剧本有一句格言：愈简单的故事就愈好。

电影剧作的新模式：

1、在50年代以前的战争岁月里，无论个体还是社会都处在生死攸关的激变之中。人们关心的焦点当然就是表现为你死我活的重大事件或一个人出生入死的命运。所以，那个时候真正是“没有冲突便没有戏剧”，同样的“没有冲突便没有电影”。

2、今天的戏剧，你得找来两个性格存在着差异的人物。这些差异有可能产生于如下原因：1、性别；2、种族；3、年龄；4、宗教；5、文化；6、国度；7、民族；8、生理；9、地位；10、爱好；11、气质……总之，你可以找来任何你想象得出来的差异，但这些差异并不会给人物与人物之间带来你死我活的冲突，相反，作者所关注的是他们如何一步步地突破这些隔膜和障碍达到真正动人的沟通和交流的。这类影片的情节线实际就是两个人物之间关系渐近的历史。

例文：

赵本山春晚小品《不差钱》剧本：

开场：舞台上是一个餐厅的背景，竖着大牌子上写着：苏格兰情调。 （本山大叔穿着东北大棉袄，身上背着一串蒜头，手上拿着野鸡，拉着毛毛上场）

赵本山：苏格兰调情？（tiaoqing）

毛毛：爷爷，这是情调吧

赵本山：这可是咱铁岭最贵的饭馆。来，钱包呢？

毛毛：啥钱包？

赵本山：我给你那个绿色的钱包呢

毛毛：完了，我给落炕上了

赵本山：你这孩子怎么那么完蛋呢，请那么重要的客人，怎么能不带钱呢。你身上有多少钱？

毛毛：七八十吧。

赵本山：我这有800多。

到了饭店门口

赵本山：有人不？

（小沈阳穿着苏格兰裙妖娆地扭着出场）

小沈阳：咱这是高档餐厅，不收农副产品。

赵本山：我们是来吃饭的，你以为我们卖东西呢？

赵本山（看着他）：姑娘啊，把这些拿进去。

小沈阳：你叫谁呢，我是爷们。

篇五：精彩的课本剧表演

精彩的课本剧表演

为提高学生的综合素养，充分展示学生的表演能力，大寨学校在5月5日下午活动时间举办了课本剧表演。此次活动，为同学们展示个人风采提供舞台。此次比赛非常成功，四年级获得比赛优胜奖。

2015 、5、大寨小学6

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