儿子的作文获奖了

篇一：感恩老师(儿子获奖作文)

感恩老师

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是我积累的第一句赞美老师的名言。

从幼儿园到现在，我认识了许多老师，有不苟言笑的张老师，说话有趣的黄老师，幽默的吴老师，严厉的周老师??可是让我印象最深刻的是我现在的语文老师张老师。

她有着一头乌黑的长发，大大的眼睛，高高的鼻梁，长得可漂亮了。

张老师就像我们的导航员，带领我们走进知识的海洋，给我们带来无穷的知识。有一次，老师用投影机放了一篇同学的作文给我们讲看，那篇作文写得十分优美、具体。老师微笑着问我们：“你们知道为什么他写得这么好吗？”我们摇摇头说不知道。张老师笑着说：“这是因为他日积月累，平时多看书，多积累才能写出这么好的作文。”这让我明白了今后要多看书，多积累，争取让我的采蜜本里的内容更丰富。

除了学习上，张老师还教会了我不少，她教我们拖地，卖瓶子?? 我打心眼儿里喜欢张老师！借着这个教师节，我想对您说：“老师，您辛苦了！”我以前上课会开小差，会在操场上乱跑乱撞，会有些小毛病，现在我不只是向您保证不会再犯错，而且会用实际行动来证明我会是您的好学生。

常山中心小学三年级四班 林栩赫

篇二：幸福的意义.doc干儿子的获奖作文

幸福的意义

“对大多数人来说，他们认定自己有多幸福，就有多幸福。”——这是美国前总统林肯所说的话。这句话的含意是幸福是不会被外界所控制的。调整自己的心态才是最重要的获取幸福的方法。

世界上并不缺少美，而缺少发现美的眼睛。同样，生活中也不缺少幸福，我们只是身在福中不知福。有的人认为拥有物质才是幸福的根本。有的人认为精神满足才是幸福。但只有自己觉得自己幸福了才是真正的幸福。

有一个故事是这样的。

有一个天使，他喜欢帮助别人。一天，他见到一个农夫愁眉苦脸，便问他什么事，农夫说：“我家的水牛刚死了，我怎么下田干活呢？”天使就送给他一头强壮的牛。并在他身上感受到幸福的味道。又过了一会儿。天使见一个年轻人满脸沮丧。问他什么事，年轻人说：“我在外乡打工回家的途中钱被偷了，没钱回家。”天使给了他很多钱。也在他身上感受到幸福的味道。再过了一会儿。天使又碰到一个诗人，他英俊有才，并且年轻富有。他的妻子美丽贤惠。可他并不幸福。天使问他想要什么，他说：“我只想要一个东西，那就是幸福。”天使把他所有东西都收走了，半个月后他饿得半死, 衣衫褴褛地躺在地上挣扎。天使又把 所有的一切都还给了他。他幸福地和妻子拥抱在一起。天使从他的身上感受到了幸福的味道。 如果老天夺去了你所有的东西，再把它还给你，你就能发现。原来自己是个很幸福的人。你就会珍惜现在的生活。

有的人即使很富有也得不到快乐。有的人很穷但又很幸福。可见幸福和钱财并不能画等号。欲望越多反而幸福越少。正如想要得到的东西很多就认为自己所有的很少。幸福不需要荣华富贵，只要生活过的充实就足矣了。有一句话说的对：幸福就是猫吃鱼.狗吃肉，凹凸曼打小怪兽。

如今，我们的生活已经很幸福了，我们的国家没有战乱。没有歧视。人民的生活繁荣富足，我们在美丽的校园里获取知识。在良好的环境中健康成长，比起地球上还有很多流离失所食不果腹的孩子们，我们的生活非常的幸福了。我有用所有爱心养育我的父母，还有最疼爱我慈祥的祖父母，比起没有父母的孤儿们，我不知道要幸福多少倍。我有健康的身体，聪明的头脑，比起身有残疾身患重病的人，我又是多么的幸运！

其实幸福就在我们身边，幸福也是比较出来的，只要有一颗感恩的心，就会觉得自己拥有幸福。

我现在的幸福大都是别人给予我的。作为一个未成年人。我要珍惜，并要更努力的学习，将来创造幸福给他人。做一个幸福并让别人也幸福的人。

南师附小 红六（3）班 徐响

篇三：参赛获奖作文：我的爸爸

我的爸爸

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我的爸爸是一个勤劳的人，他每天都很辛苦地坚守着自己的工作岗位，他为了我和妹妹的幸福生活付出了许多。 我的爸爸个子中等，经常爱梳一个平头，他的脸型有点圆，浓黑的眉毛上面有一双炯炯有神的眼睛，眼睛下面有一个高高的鼻子，圆圆的下巴上经常留着浓密的胡子。 爸爸今年已经35岁了，但还是那么童心不老。记得我过生日的那天，爸爸给我买了一个溜溜球，我写完作业便玩起球来。这时，爸爸看我玩得那么开心，他竟然也想试一试，于是他便对我说：“儿子，借你老爸玩一玩。”我把溜溜球给了爸爸。爸爸开始不会玩，球在他的手上总是不听使唤，他甩了大半天也没把球甩起来。我看到爸爸那着急的样子，我便忍不住对他说：“爸爸，等溜溜球滑到底下，你再往上拉。”看爸爸不是很理解，我便当起了爸爸的小老师，给他示范了几次。爸爸在我的指导下虚心学习，不一会儿就学会了“大风车、遛狗”等好几个花样呢！爸爸越玩越上瘾，一会都不想放下。妈妈看着爸爸贪玩的样说：“你都都35岁了，儿子都快10岁了，你还像个老顽童”真有一颗不老的童心。” 爸爸不光有一颗童心，让我最敬佩的是他对工作也认真、负责，有极强的工作责任心。我的爸爸是工厂里的仓库管理员，他们厂里的许多货物都放在露天的场地里。曾记得

我7岁的时候的一天夜里，几声响雷打破了夜晚的宁静，我被雷声吵醒，害怕的躲在被窝里，紧挨这妈妈。伴随着闪电划过夜空，不一会就下起倾盆大雨来，窗外的风忽忽的刮着窗户直响。那时候的爸爸，一骨碌爬起来，披上雨衣就就要出门，妈妈让爸爸别去了，爸爸却斩钉截铁地说：“不行！雨这么大！厂里的货物会被淋坏的！我得赶紧去给它们拉上帆布雨蓬罩！”只听“砰”的一声，爸爸已经消失在雨帘中了。不知过了多久，爸爸终于回来了，他被雨淋得活像个“落汤鸡”！妈妈心疼得直数落他。爸爸却说：“不碍事，货物没事就好！”除此之外，在我的记忆中还有很多次爸爸说带我出去玩，结果爸爸每次都工作到很晚才回来，我便责怪爸爸说话不算数，还生他的气。每当这时，爸爸为了让我开心，便让我骑在他的背上，爸爸给我当“马”骑。我看见了爸爸头上又多了几根白发，我心里很心疼。这时候我才明白，爸爸是为了我，为了工作操了不少心，他头上的白发就是最好的证明。

我的心被爸爸感动了，我决心好好学习，用优异的成绩来报答爸爸。我为有一个这样的好爸爸而感到自豪！

篇四：获奖作文

温暖

作者：703班 谢浩裕

足迹行走在这大千世界，也许想要飞翔在蓝天。双脚踏进的泥坑有许许多多个，受的伤也已数不胜数。当然，我们得到的温暖也有很多很多。发生在学校的一件事，至今还温暖着我的心。

走在校园的直道，一只只小鸟站在树梢上跟我打招呼，树叶也在狂响，像是在演奏一曲狂热的歌。

而我，显得闷闷不乐。原因是在家中吃了太多的雪糕。现在肚子开始不高兴了，像在抱怨我一样地捶打着我的肚皮。我忍着痛苦走到教室门口。一切犹如沉睡般宁静，只有不时的几声沙沙声响。我想他们是不想打破这早晨的宁静吧！可我的肚子却不这么想，它们在我的肚子里可算闹翻了天。

教室渐渐热闹起来了，犹如群鸟噪林。有的说新闻，有的说潮流，好不热闹！唯有我静静地趴在桌子上，在静静地忍受着雪糕的袭击。

刻苦铭心地熬过了一节课。终于忍不住了，忍不住了。顿时，一种种曾满足我食欲的雪糕被我吐出来了。同学们先是惊了一下，尔后，整个教室闪动着忙碌的身影。有的拿扫把打扫那堆废物，有的拿拖把将地板洗干净。有的去把老师找来以及对我嘘寒问暖。泪珠顿时从我眼眶涌出。我并没有为痛苦而流泪，而是被这震撼我心灵的温暖所折服。原本淘气的学生现在在我心中却是那么的可爱。心里想着：如果时间停留在这一刻，如果这一刻的都播种于人们的心，那世界会不会更美好呢？

老师来了，把我送去医院。得逞一时的肚子也听话了。

回想着同学们帮助我的一幕幕，温暖的力量如同太阳让万物苏醒。是的，黑暗，需要用火光去照亮；积雪，需要用阳光去融化；我们，需要用爱心去温暖，让温暖永驻我们心中！

这件事已告一段落，而当时痛苦的喜悦却深深在我心底。一件平凡小事，将让我开心回忆多少个年华。

教师点评：本文选取日常生活中看似平常的题材，来表现具有深刻社会意义的主题——温暖，以小见大。在写作手法上，主要采用对比、景物烘托来表现“我”肚子不舒服以致无精打采，最后是老师与同学的关心温暖了“我”的心灵。本文还大量运用比喻，排比的修辞手法，语言形象生动，感情寓于描写之中。

温暖

作者：703班 谢佳意

我的家里，有个人很酷，三头六臂，刀枪不入。他的手掌，有一点点粗，牵着我学会了走路。

没错，他就是我的爸爸。在冬日里，他是一颗温暖的太阳；在暴雨中，他是一把坚固的伞。

在我的印象中，爸爸是一个严肃而又温柔的人。小时候，他常常把我抱在怀里，用他那温暖的语言轻轻问候我；长大后，作业常常在他的批评中完成。半夜间，常常为

我盖被子的还是他。有爸爸的地方就是温暖啊！

有一次，我与朋友们玩耍，乌云来了，贪玩的我们并没有休止。直到雨儿们拼命地拍打我们的身体，这时候的我们，才知道该避雨了。于是，我们冲向屋檐下，可那讨厌的绊脚石把我摔了一身泥。于是，我的眼泪开始放纵起来，声音开始鬼嚎起来。回到家里，我颤抖地把房门打开，并且开始哭闹，家里没人，那被我摔破的碗的声音显得格外响亮。

这个时候，一位被雨淋成落汤鸡并且手上有血痕的大叔站在门前，把我吓了一跳，原来是爸爸。“爸爸，你怎么了，手怎么流血了？”爸爸一回来，我就一个劲地问。爸爸没说什么话，就把我抱进了卫生间，为我换掉泥泞的衣服和檫干湿漉漉的头发。并问我怎么了，他知道原因后把我训了一顿。话音刚落，我的连声喷嚏随之而出，爸爸自己还没整理一下，就带我到卫生站看医生。看完医生，爸爸自己打了一个喷嚏，原来爸爸也感冒了，比我还严重，他那受伤的手已发炎，躺在病床上打吊针。我趴在床边，望着爸爸那闭上的双眸，听着那起伏的呼吸声，心里便涌起一阵难言的惆怅······我的眼泪从红红的脸蛋划过，眼泪热热的，咸咸的。爸爸，您对我真好，自己病成那样还关心我。

我的爸爸就是一个又酷又温柔的人，有爸爸的地方就是一片温暖的天堂！

教师点评：由歌词导入正文，是文章生动活泼、写法多变的一种破题技法。作者一开始就引用一个电视栏目的主题歌，表现爸爸的伟岸与高大，很自然地引入下文。先总的概括平日里，爸爸对我无微不至的关怀。接着举出生活中一件印象深刻的事情，进一步突出有爸爸的地方就是一片温暖的天堂，升华主题！在结

构上，本文层次清晰，详略得当。

温暖

作者:703班 陈佳鹏

家是温暖的，它是我们遮风挡雨的港湾；校园是温暖的，它给予我们知识与力量；春天是温暖的，它借春风给我们带来无限生机。但有时，失败也是温暖的，它会使我们重新认识自己。

期中考后，小草被风吓得一颤一颤的，我们的心也不由得悬了起来。但我的心悬得更高，也摔得更重，因为我知道，我这次彻底考砸了，彻底地砸了。

步入校园，同学们叽叽喳喳地在议论着，小草脸上的泪珠似乎是为我流的，故意在阳光一闪一闪的。看到这些，我的心瞬间被提到了嗓子眼，堵得我喘不过气来。

“叮铃铃”······老师提着试卷，脸上挂着让人疑惑不解的神色，不知是笑还是哭。脚步沉重而且急速地走进教室。

顿时，教室里静得出奇，只是偶尔听见远处树林里的几声鸟叫，同学们坐得直直的，个个眉头紧锁，双眼直瞪着老师手中的试卷。我的心再次狠狠地提起来。

我趴在桌子上，不愿面对这残酷的现实。但又怎能不去面对呢？

试卷终究是发下来了，我激动得要命，但激动始终盖不掉心中的悲伤。他们俩就这样僵持，似乎浪费了我半生的岁月年华。七十二分啊！这个鲜红的数字一直在我眼前晃荡，怎么就那么刺眼？我想把手中这份散发着墨香的试卷撕掉······

但我并没有这么做，因为我知道，撕掉了试卷，还有成绩单呢？不如坦然的面对它——成功，永远在山的后面牵引着人一生不息的脚步。只有走过泥泞的道路，才能摘到芬芳艳丽的成功之花。想到这里，我顿时开朗了许多，不是还有下次嘛！继续努力，一定会成功。

这时，同学们来了，他们的言语给了我更多的鼓励，是我有了许多的动力，让我精力充满全身。

此刻，我才发现，原来窗外的阳光这么明媚，照得我心里暖烘烘的！

教师点评：本文一大亮点就是运用景物描写来烘托人物心情，推动情节的发展。早晨带着露珠的小草，在微风下摆动，但在作者看来它是被风吓得一颤一颤的，貌似在为作者掉泪，寓情于景，隐含了此刻的“我”由于预感考试成绩不理想，内心的忐忑不安，略带伤感。文章的结尾还是巧妙地运用侧面烘托来点题，不落俗套。

爸爸夸我真聪明

作者：402班 吴静君

早上，风和日丽，鸟儿喳喳地叫。同样走在上学的路上，但今天我很高兴，因为今天爸爸出差回来了。

到了学校，听说要考数学，而且是我学得最差的一科了。可是我想让爸爸开心，想考个好成绩，不想考零分呀！那我该怎么办呢？

“铃铃铃” 上课了，老师提着试卷朝着教室走来。“怦怦怦”我听到我的心跳声，一直在加速，此时此刻，我好紧张啊！老师从容地走上讲台淡定地说：“同学们，呆会儿拿到试卷后，先阅题，接着把会做的题目先完成。”当老师在分发考卷时，我的手一直在颤抖，好担心呆会儿考砸了。正当我瑟瑟发抖时，接过试卷一看，哇，题目都好简单啊！都是一些再熟悉不过的问题。虽然按捺不住内心的喜悦，但是我一直提醒自己千万不能掉以轻心。随后，我小心翼翼地完成每一道题。

放学后回到家里，我看见爸爸的鞋子，我就知道肯定是爸爸回来了。我来不及放下背上的书包，便飞快地跑进屋里。一看，爸爸在床上睡觉，我想：爸爸可能太累了。便蹑手蹑脚地往屋外走，生怕吵醒他。“回来啦？”爸爸翻过身来对我说。原来他听到我的声响了，我应了一声，便转身投入爸爸的怀抱，并和他说起今天考试的事情······

到了第三天，老师把改好的试卷发下来。我接过试卷一看，嘴角立刻勾起一道弧线，看着九十五这个耀眼的数字，心里美滋滋的。我真的好高兴，因为我平时的数学成绩都是五六十分，这可是第一次上九十分。老师还在班里表扬了我，说我进步很大。

放学一回到家，便把试卷送到爸爸面前，爸爸看完之后，微笑着摸了摸我的头夸我真聪明。听得我开心得合不拢嘴，因为爸爸从来都不夸我们好呀，聪明呀，真棒呀之类的话语，唯独这一次。

今后我一定要加倍努力学习，争取考出更好的成绩，再次听到爸爸的夸奖！

教师点评：本文以“一次数学考试”为线索贯穿全文，层次清晰，结构完整。主要通过语言描写，心理描写，动作描写来推动情节的发展。原本听到爸爸出差要回来了就已经很开心了，再加上考试取得很大进步得到了爸爸难得的夸奖就更开心，让“我”对学习更有信心。

我喜欢养小麻雀

作者：402班 曾博志

我非常喜欢小麻雀，但又不知道哪里才能买到？

有一天，叔叔从宠物店买了两只小麻雀来到我家。正在写作业的我，一下子被这两只小麻雀吸引住了，便围着它们团团转。叔叔把小麻雀小心翼翼地关进笼子里，然后提起它微笑着对我说：“前几天，你爸爸跟我提起你很喜欢麻雀这回事。所以今天，叔叔给你带来了这对小麻雀。”原来是专门为我送来的，我一听高兴得一蹦三尺高，并连声说谢谢。

接过笼子，我把它挂在阳台上，然后我拿了一个很小很小的碗，里面装一些水，接着拿一些小米放在水里，最后把小碗放在笼子里。

第二天早上，小麻雀很早就起来唱歌，唱得真好听。我吃完早饭，就到鸟笼旁边观察小麻雀，小麻雀的嘴巴小小的，尖尖的，别看它的嘴巴小，啄人还真疼呢。灰色的羽毛，脚很短，可别小看它那短短的脚，走起路来可快了。而它们的眼睛又圆又大，真可爱！

过了些日子，那只小一点的麻雀病怏怏的，没有往日的活泼，我非常着急。这时候，爸爸过来了，说：“儿子，这只小麻雀可能想家了，想它的爸爸妈妈了，你把它放走吧。”听了爸爸的话，我嘟了一下嘴，看了看小麻雀，觉得它好可怜，是有点想把它放走。想起这些日子它带给我的欢乐又有些舍不得。但如果不放走的话，小麻雀就会死的，那我会更伤心的。最后我决定把它放走，于是我轻轻地把那只生病的小麻雀拿了出来，不停地抚摸它的羽毛对它说：“再见！小麻雀，快去找你的爸爸妈妈吧！”然后往地上一放，它就怕打着翅膀欢快地飞走了，我听到几声鸟鸣，是它的笑声还是它在跟我诉说着什么？此刻，我的心里不是伤心而是开心。

我喜欢养小麻雀，因为它给我的生活带来了很多快乐！

教师点评：本文描写小麻雀的由来及它的外表，最后与麻雀依依不舍的告别，详略得当，可见作者细致的观察能力，表达了作者对小麻雀无比喜爱之情。

我喜欢画画

作者：401班 林展郁

每个人都有自己的爱好，而我的爱好就是画画。

记得我喜欢画画是任读一年级的一节美术课开始的。第一次上美术课，心里好紧张。那天，老师教我们画一只大象。老师先在黑板上画了一条长长的象鼻子，我们拿着画笔边看边跟着老师画，我画了又擦，擦了又画，把象鼻子画得跟一条龙似的。心里一急，还将纸给擦破了，鼻子一酸，我把画笔往桌上一摔喊道：“不画了，那么难。” 这时，老师微笑着走过来，看了看我的画。然后亲切地说：“来，我来教你。画画，可是一项艰苦的劳动，需要的是耐心与毅力。”老师手把手地教我，终于画出一条像样的象鼻子来了。我不禁露出了笑容，擦干了眼角的泪珠。接着，老师又在黑板上画了大象的身体，眼睛等等。这回我按照老师的方法耐心地画着，一会儿工夫，一只惟妙惟肖的大象便呈现在白纸上。老师看了，给我打了九十九分呢，不知那会儿我有多兴奋多开心！

从此，我喜欢上了画画。

后来在一次美术课上，老师给我们各分发了一张白纸，并对我们说：“同学们，今天是美术测试。画画的内容自由发挥，画你们所擅长的。”于是，我开始动笔了，我在纸上又画了一头大象。老师走过来看了看，指了指纸上的画问道：“小朋友，你为什么还画第一节课老师教你们的那头大象呢？”我自豪地说：“因为你教会了我画这头大象，也让我喜欢上了画画，今天我画这只大象是想要谢谢您！”老师笑了。

我喜欢画画，画画不仅丰富了我的课余生活，而且提高了我的观察能力。画画既是艰苦的劳动，又是极大的精神享受，真是其乐无穷啊！现在，画画是我的朋友，我也是画画的朋友，我俩形影不离！

教师点评：本文开篇点题，接着回忆起“我”喜欢画画得从一年级的第一节美术课提起，是老师的指导和言语以及鼓励，让我对画画不再惧怕而是产生了浓厚的兴趣。最后以画画的好处做结尾，升华主题，结构严谨。

篇五：获奖作文

借口

福建省晋江市晋江第一中学 王雅婷

时间飞逝，大浪淘沙，吹散了记忆，淘走了糟粕。古往今来，几乎每个人都会或多或少地找一些借口。父母对儿女，儿女对父母，有时爱是通过借口进行传递的。

冬天的早晨，天总是灰蒙蒙的。妈妈叫醒熟睡的女儿时，总对她说：“七点半了，再不起来就迟到了！”其实那时只有六点半。原来她是不想女儿晚起忘记吃早餐，但每当女儿问她为什么妈妈总是把时间说错时，她却说：“因为手表快了。”

春天的中午，风总是轻缓缓的。妈妈招呼一放学回家就躲在房间里看书的女儿说：“咱们去放风筝吧！”原来她是不想让女儿整天看书，想让她休息一下眼睛。但每当女儿问她为什么每次都是放风筝时，她却说：“因为这个季节最适合放风筝。”

夏天的傍晚，云总是红艳艳的。妈妈喊着女儿的名字，说：“你帮我洗碗吧！”当女儿回答：“我不会洗碗。”时，妈妈说：“那我教你。”原来妈妈不希望女儿变成书呆子，但每当女儿问她为什么妈妈不自己洗碗时，她却说：“我工作很辛苦了，你就帮帮我吧！”

秋天的晚上，月总是亮晶晶的。妈妈告诉打算熬夜看书的女儿说：“晚上，‘虎猫公’会出来巡逻。如果有哪个小孩不睡觉，他就会把她抓去吃掉！”原来妈妈不想女儿熬夜看书，对身体不好，但每当女儿问她为什么“虎猫公”爱吃熬夜的小孩子时，她却说：“因为熬夜的小孩是坏小孩。”

妈妈的借口，很平凡，很简单，她只不过是希望女儿茁壮成长。 女儿其实也找了很多借口。

冬天的早晨，女儿对送自己上学的妈妈说：“快走吧，这离班级不远了！”原来女儿是害怕妈妈上班迟到，但当妈妈问她为什么不让她送她时，她总说：“我需要锻炼。”

春天的中午，女儿缠住妈妈，要她陪自己边听音乐边打坐。她说：“我们一起学瑜伽吧！”原来女儿是想让妈妈好好放松一下，但当妈妈不想学时，她总是说：“要活到老学到老！”

夏天的傍晚，女儿拦住忙碌的妈妈，拿出刚打开没喝过的瓶装果汁，对妈妈说：“这瓶果汁味道好怪，不信你尝尝。”原来她想让妈妈一起分享这瓶甜美的果汁，但当妈妈问她：“果汁没有坏掉啊？”时，她就回答说：“太多了，我喝不完！”

秋天的晚上，女儿拉着妈妈到院子里玩“老狼老狼几点钟”的游戏，她说：“我最喜欢玩这个游戏了，我要你陪我玩。”原来她想让妈妈回到童年，但当妈妈要女儿找爸爸玩时，她说：“爸爸不会玩。”

女儿的借口，很单纯，很奇怪，她只不过是希望妈妈在工作之余能享受一下生活。

借口就是这样子，默默地传递着相互之间的爱。有时候，每一字每一句，总是饱含着浓浓的深情。这每一句借口，要表达的，都是一个恒定的概念：父母爱儿女，儿女爱父母。

（指导老师：鲍国富）

乡情悠悠

浙江温州市第二中学（海坛校区） 徐犀月

少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识， 笑问客从何处来。

——《回乡偶书》贺知章

回乡的路途还是那么遥远，年少时的我意气风发，入朝为官，殊不知竟要经历那么多的风风雨雨才能重新踏上这返乡的路途。

马蹄声有节奏地“嗒嗒”作响，使返乡的路变得漫长，周围的一切衬托着我显得更加凄凉，这凄凉却并不同于普通的凄凉，夹杂着一丝甜蜜，浓浓地糊在心头。

快到故乡了，我显得异常兴奋，远远望去，村口的杨柳还是那样温柔婉和，离家时，老母亲还折下了一条杨柳，希望我能早日回家。下了马车，在村前玩耍的孩童，向我眨巴着清澈的大眼睛，笑嘻嘻地问：“老先生，您从哪儿来，又到哪儿去呀？”“我——这——，呵呵！”我一脸尴尬的微笑，真不知如何回答。一群天真的小孩又叽叽喳喳地围过来，有的说我是来游玩的；有的说我是来拜访朋友的；还有说我是路过此地过来休息的。一肚子的失落到此时真不知如何倾诉，或许我离开家真是太久了，所有的人都已经把我视为路人了。

迈着匆匆的步伐，我迫切地希望再看一看，住一住以前的祖屋。在一座座茅草屋中我终于寻到了住处，破门而入，映入眼帘的竟是满屋的灰尘和蜘蛛网。看到如此场景，我无奈地找了一张破旧不堪的凳子，吩咐随从打扫后又陷入了沉思。此刻虽然身在故乡的我，心里却还是空落落的，得不到一丝安慰，亲人们早已归西，只剩下我一个人，孤单充满了我的心……

傍晚，借着皎洁的月光，我漫步在镜湖前，仰望月亮，只觉得它和43年前临走时那个晚上的月亮出奇地相似。一旁静静的湖水那么平静、安祥，波光粼粼的水面倒映着我孤寂的背影。微风习习，湖上泛起的层层涟漪，荡漾开我一丝丝的情绪。月色下的我，异常惆怅，居然只有那镜湖水才能激起我记忆深处最柔软的地方，居然也只有它才能划开我孤单的心情。

回暮往事，故乡的一草一木虽然倒映在我心中，却在此时再也拾不回曾经的面前。乡情悠悠，渴望回到故乡的我，现在只盼此时能在这儿留下人生的丝丝痕迹……

废墟中的樱花

万蝶春季作文班 蔡舒宇

阳春三月，在遥远的日本，樱花园里的樱花正一树一树地开，有的高大，有的矮小。一团团，一簇簇，非常惹人喜爱。它们占据着整个春天。可没过几天，一场突如其来的灾难——地震发生了，海啸向着人们冲来了，房屋、村庄和公园都被毁得认不出了原来的样子。

一天早晨，一朵栽种在盆子里的粉红色樱花正耷拉着美丽的花瓣打瞌睡，无精打采的样子好孤独，似乎在说：“樱花开，无人爱。孤自赏，黯伤怀。”正在这时，一只小蜜蜂飞来了。在她身边“嗡嗡”地叫着说：“樱花姐姐，你有一封信。” 樱花抬起无力的脑袋，双手接过那封封面上画有一颗红红的爱心的信。打开一看，哦，原来是来自中国南方的杜鹃花写来的。信中写到：“樱花姐姐，我知道你们那正遭受地震海啸的灾害，我们也很难过。希望你能尽快地从阴影中走出来，因为我们都在关心着你，为你和日本人民祈祷，祝你开心美丽！”

樱花姐姐看着这红红的爱心，读着杜鹃花暖暖的话，心里想，我以前还抢过你家的东西，没想到你还会安慰我，真不好意思呀。想到这，本来无精打采的樱花一下子振作起来，舒卷着那粉红色的花瓣裙，轻盈地跳起舞来。有个小男孩走到樱花的面前，静静地看着她。樱花转过身子，低声问：“你的家被震塌了吗？“是的。”小男孩伤心地回答。 “别难过，让我陪着你，好么？”小男孩看着这盆废墟中孤独的樱花，点点头说：“好的。” 说完就把这盆穿着粉红色裙子的樱花抱在怀里，朝他的家走去。

因为有小男孩的陪伴，有杜鹃花还有更多人们的关心，樱花笑了，向着她的小主人笑了，他们，都不寂寞了。

只要有半瓶水

福建省泉州五中 甘林兵

在大自然的广阔空间，不可能全部没有瑕疵的，我们要有对自然的包容，理解自然存在的必定因素。凡事都需用理性的眼光去看待问题，如果有机会有时间，一定要用脑子去分辨是非，来达到完美的一面。水火是无情的，只要好好利用，同样可以用来造福人类。

有人说：只要有半瓶水，后面的路再艰难，再崎岖也一定能走过去。所以，只要有一半的可能，我们就要勤奋一搏，去努力实现自己的目标，完成自己的心愿。虽说世界不易改变，但我们可以调整一下

自己的心态，行与不行，在很大程度上决定于你的心理。世上的事都有一扇门隔着，门里门外是一番不同的景象。有的人腻烦门里的单调和寂寞，有的人却喜欢品尝室内的安静与幽深；有的人恐惧门外风风雨雨给人带来的伤害，有的人却喜欢享受门外的自由自在，可以随时欣赏门外的鸟语花香与秀丽风景。每个人的选择都有自己的理由，这不仅仅取决于每个人的爱好，同时也取决于每个人的思想和理念，当然还有心态。

人的心态都有乐观与消沉的时候，消沉的时候就要积极地去调整。只要有半瓶水的存在，我们就要勇敢去拼搏，这样才能开垦出一片属于自己的天地。每个人有每个人不同的心态，也决定着不同的人生，正所谓心态决定命运，也许有一定道理。同样是面对困难这道门槛，有的人勇敢地踏过去，有的人却在徘徊中消磨自己。其实困难并不可怕，可怕的是没有坚定的心态。许多时刻你被人抛弃，甚至心灰意冷，让人瞧不起。也许你感觉自己已经倒下，或者正在沉睡，但你要坚强地振作起来，让一声春雷来惊醒你。这一次警醒，也许会让你重新爬起来，通往成就的大门。请你一定咬紧牙关，坚持再坚持，相信成功就在咫尺之间，不要放弃！

爱迪生想让世界从黑暗中走向光明。这个梦想在当时可称得上是天方夜谭。可他经过1000多次的失败，终于成功地让光明展现在人们面前。可以想象，在没有成功之前，会有多少流言非语和嘲笑不断扑向他，肯定有人会说：“算了吧！失败了这么多次，世上还有那么多事等着你去做，又何必吊死在一根绳子？”我想爱迪生的心里肯定也在经受着磨砺。可他还是挺起钢铁一般的信念，坚定地前行，最终为人类创造出了黑夜里的光明。他在失败的同时，一定选择了乐观向

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