作文,美丽的童心,600

篇一：童心作文600字

童心作文600字

童心作文600字（一）

傍晚时分，我坐在客厅里，给四岁的妹妹讲那个古老的>故事—《龟兔赛跑》。讲完后，我说：“小兔子太骄傲了，所以它落后了，你要记住谦虚使人进步，骄傲使人落后。所以啊，你应该向小乌龟学习，对不对啊？”“不对不对，姐姐，小乌龟它太不友善了，它应该叫醒小兔子的。” 我惊呆了，这个故事我听了多少遍也讲了多少遍，从未听过这样的答案，从未听说过要从小兔子身上找缺点，而在四岁的孩子心里，谦虚的前提是友善，如果我们能将拥有一颗童心，那么我们的生活不就更充满乐趣了吗？所以我渴望童心。 在幼儿园工作的阿姨告诉我说，有一次，她问小朋友：“花儿为什么会开呢？”一个孩子抢着先说：“花儿一伸懒腰就把花儿给顶破了。”另一个孩子说：“花儿睡醒了，想晒晒太阳。”第三个孩子说：“花儿想出来透透气，因为里面太闷了。”??我的阿姨被惊呆了，她原本准备的答案很简单，简单地枯燥了：“因为天气变暖了！” 幼小的心灵之所以能够自由飞翔，因为他们无拘无束，因为在他们的心里一切都是美好的。我曾经也和妹妹一样天真、富有想象力，但随着年龄、阅历的增长，我发现我的想象力也渐渐地被我所抛弃?? 其实，不过抱怨我们的生活太平淡，那是因为你没有去发现生活中的特别之处。

只要你拥有一颗童心，用童心去看世界，那么你的世界将不再单调。 我多么渴望拥有一颗童心啊！

童心作文600字（二）

有位作家说得好：拥有了童心，你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格；拥有了童心，你便会忘记生活中的琐屑愁事，快乐地面对人生。

童年是人人都拥有过、都享受过、都向往过的岁月，但是，不知不觉，童年的岁月已如流沙般在时间老人的指缝中悄悄溜走了。现在的我早已不再是原先那个扎着羊角辫，成天蹦蹦跳跳的小女孩了，看见好奇的事物也不再大呼小叫，凡是都变得沉稳，曾几何时，我也想找回它，可蓦然醒悟，童年早已逝去。为什么，人长大后就会缺少童心，甚至失去呢？

童年珍藏着我们一生的财富，它就如同一个百宝箱，而开启它的钥匙就是那美好的童心。我小时候，在爸爸妈妈的疼爱下长大。而现在呢？星期六回到家，等待我的是枯燥的作业，更何谈玩耍了，我真想时光倒流，回到那灿烂的岁月里啊！当我知道这是不可能的。现在，每当我看见幼儿园的那些“小天使”，不知怎的，心中就会猛地一颤。

对于童年的记忆和感受，还是冰心说得好：“童年，是真中的梦，是梦中的真，是回忆时含泪的微笑。”童心，是美好的，灿烂的，是珍贵的，更是一去不复返的。童心，每当人们失去才会想起它的重要，它的蓬勃。它能让你在白头时仍然天真，让你永远保持快乐的微笑。

童年承载着我们美丽的梦幻，它是我们心灵的故乡，虽然那段岁月已逝去，但童心永远不应泯灭。虽然无情的时光带走了美好的童年，但是纯洁的心灵留下了无邪的童稚。真希望能拥有一颗天真的童心！

童心作文600字（三）

童年是一段天真美好的时光，记载着我们的成长历程。往往羡慕那些孩子所拥有一颗天真的童心，里面包蕴着的是纯洁和美好， 没有半点杂质。 曾看过这样一个故事：作者给一个三岁的孩子讲《龟兔赛跑》这则寓言，想让他从中知道“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。故事讲完后，孩子提出了这样一点质疑：向小乌龟学习？可它不是个诚实的孩子？它为什么不把兔子叫醒？它只想着自己赢。”这个沿续了多少年的寓言，伴随着几代人成长，可我们只知道去赞扬乌龟的谦虚，却忽略了我们中华民族诚实的美德！ 孩子们是在用自己的视角来看待每一件事，这种童心从未受过任何世俗的渲染，那样的天真，那样的无忧无虑。童心世界永远是美好的，没有纷争，没有人与人之间的为名为利，给人一种耳目一新的感觉。他们终归还是孩子，快乐是他们的代名词。不懂得社会的残酷竞争，也不知道将来等待着他们的会是怎样一个未知的世界。整天嘻嘻哈哈，没有烦恼的生活着，真希望这样的时光能成为永恒。珍惜吧，明天我们可能就会长大，不再拥有那颗至纯至善至真至美的童心了。

用一颗童心展望世界，你看到的定会是另一番景象。例如麦哲伦当初环球成功证明地球是个球体，我们可以提出这样的疑问：在科技不发达的以前，环球成功不也可以说明地球是个圆柱体吗？??抛掉昨日的烦恼，拥有一颗童心去感受生活吧！那生活中的种种不如意也许就不会存在，迎接你的是一个崭新的未来。童心世界，丰富多彩，它永远是一块大人们无法涉足的圣地！

篇二：2011年温州市中考作文《美丽的童心》升格示例

2011年温州市中考作文《美丽的童心》升格示例

很多中考作文，因起笔不美，导致其作文评分大打折扣，实在是让人心痛。由此可见：开篇露华彩，作文会成功。“凤头”之精美，美在修辞雕饰：或排比造势，工整优美，气势磅礴；或比喻连珠，文采飞扬，情味盎然；或引经据典，富有哲理，意蕴丰富；或对比起笔，对照鲜明，昭然若揭??下笔则笔走龙蛇，行云流水，精美炫目，美不胜收。因此，作文开头一定要美，唯此才能让人一见倾心，倍受青睐！

【真题回放】

我们曾关切蚂蚁王国的命运，猜想浩瀚宇宙的奥秘，还有堆沙、玩水、痴想??纯粹而真实。

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:作文,美丽的童心,600)

少年的心里住着童心，不经意间，你会发现枝头的花儿在匿笑，墙角的蟋蟀在欢唱。 大人的心里藏着童心，不信你看，爷爷与你的忘年之交，严谨的老师天真的一笑。

让我们用眼睛去“听”，用耳朵去“看”，童心可以装下整个世界。

以“________童心”为题写一篇文章。

要求：①补全题目，可以填入“拥有”“发现”“久违了”“美丽的”“爸爸的”“啊！”等；②文体自选；③不少于600字（诗歌不少于16行）。

（2011年温州市中考作文题）

【原文展示】

美丽的童心

◎温州市一考生

在一次偶然的机会里，我遇到了一位可爱的小女孩，她有一颗美丽的童心！

那天，我正在家里写作业，忽然从小巷口传来一阵卖桃的吆喝声：“卖桃喽！又大又甜的桃子！”接着便听到一阵讨价还价的吵嚷声，我放下手中的笔拉着妈妈去买桃。嗬！这么大的桃子！青里泛红，红里透白，那桃汁饱满得几乎要往外溢，不少人围在那里争相购买。再看那卖桃人，六十多岁，头戴斗笠，嘴里叼着一个大烟斗，穿着一身洗得发白的衣服，给人一种朴实、憨厚的感觉。

当他正忙着给一位买主过秤时，一位中年妇女领着一位大约四五岁的小女孩从巷口进来，她们被物美价廉的桃子吸引了。这时卖桃爷爷已被人们围了个水泄不通，中年妇女便以最快的速度挤进去挑了满满一篮桃子退出来，见卖桃人一会儿过秤一会儿收钱，忙得不可开交，并未注意她，便领着小女孩装作若无其事的样子从我身旁走过去，人们浑然不觉。

我看着中年妇女的一举一动气得浑身发抖，正想一把拉住她，让她给这个可怜的卖桃爷爷付钱。这时意想不到的事发生了：只见那个小女孩睁着一双大眼睛，用胖乎乎的小手摇晃着妈妈的胳膊说：“妈妈，还没付钱呢！”这位母亲皱着眉头硬着头皮说：“小孩家懂什么，已经付过了。”孩子一本正经地说：“幼儿园阿姨说‘要做诚实的孩子’，妈妈说谎。”清脆的声音吸引了在场的每个人，人们都不约而同地朝母女俩望去。在众人的注视下，小女孩的妈妈羞愧得低下头，脸上一阵红一阵白，真恨不得钻进地缝。难堪之际，只得边掏钱边说：“看我这记性！”这时，小女孩从妈妈手中接过钱，跑过去伸出胖乎乎的双手高高举过头说：“爷爷，您的钱！”那张天真可爱的脸蛋上，挂着甜甜的笑意。霎时，空气好像凝固了似的，那位母亲像被使了定身术定在那里，眼睛一动不动地盯着自己的女儿。

我看了看小女孩那双纯真无邪的眼睛，我要把这充满着人性美的眼睛永远珍藏在我心底最圣洁的地方。

【升格思路】

这篇考场作文，选材典型，叙事生动，描写精彩，在对比之中鲜明地展现了小女孩的正

直、诚实与善良，热情歌颂了这充满人性之美的童心。然而本文最大的失误就在于开篇过于平直，不够精美，没能给人以强烈的视觉冲击力，无法激起读者强烈的阅读兴趣。我们不妨从如下方面作修订：一是妙用辞格巧美饰，强化其表达效果。比如可运用排比之句来点示童心之美，也可引用格言来赞美童心的可贵，还可用比喻来展现童心的美丽之处；二是紧扣下文妙铺展，使得开头具有吸引力。此文意在表现童心的纯洁无私，我们不妨以议论抒情之笔大加赞美，并以此与下文内容巧妙挂钩，达到一种引人入胜的效果；三是遣词造句，要准确精美，生动形象，使之文采斐然，意蕴丰厚。另外，有些语言不够简洁，结尾的意蕴欠深度。此文倘若在以上方面作些修改，一定会提升其档次，成为出色的佳作。

【升格作文】

美丽的童心

一颗童心就是一面镜子，让我看到人间的美与丑；一颗童心就是一扇窗口，让我发现生活中的诚信与虚假。童心美丽，就在于它的天真纯洁、无私无邪，拥有美丽的童心，我们就会发现一个最美好的世界??

从小巷口传来一阵卖桃的吆喝声：“卖桃喽！又大又甜的桃子！”接着便听到一阵讨价还价的吵嚷声，我便拉着妈妈去买桃。嗬！这么大的桃子！青里泛红，红里透白，那桃汁饱满得几乎要往外溢，不少人围在那里争相抢购。再看那卖桃人，六十多岁，头戴斗笠，嘴里叼着一个大烟斗，整个人质朴得就像他那件洗得发白的衣服。

只见一位中年妇女领着一位大约四五岁的小女孩从巷口而来，她们也被物美价廉的桃子吸引了。这时卖桃人已被人们围了个水泄不通，中年妇女便以最快的速度挤进去挑了满满一篮桃子退出来，见卖桃人一会儿过秤一会儿收钱，忙得不可开交，并未注意她，便领着小女孩装作若无其事的样子从我身旁走过去，人们浑然不觉。

我看着中年妇女的一举一动气得浑身发抖，正想一把拉住她，让她给这个辛苦的卖桃爷爷付钱。这时意想不到的事发生了：只见那个小女孩睁着一双大眼睛，用胖乎乎的小手摇晃着妈妈的胳膊说：“妈妈，还没付钱呢！”这位母亲皱着眉头硬着头皮说：“小孩家懂什么，已经付过了。”孩子一本正经地说：“幼儿园阿姨说‘要做诚实的孩子’，妈妈说谎。”清脆的声音吸引了在场的每个人，人们都不约而同地朝母女俩望去。在众人的注视下，小女孩的妈妈羞愧得低下头，脸上一阵红一阵白，真恨不得钻进地缝。难堪之际，只得边掏钱边说：“看我这记性！”这时，小女孩从妈妈手中接过钱，跑过去伸出双手高高地举过头说：“爷爷，您的钱！”那张天真可爱的脸蛋上，挂着甜甜的笑意，黑葡萄似的眼睛羞怯地盯着老爷爷。霎时，空气好像凝固了似的，那位母亲像被施了定身术愣在那里，目瞪口呆地看着自己的女儿。

我深深地凝视着小女孩那双纯真无邪的眼睛，那里盛满了诚信与正直，容纳着善良与直爽。在这童心闪耀的瞬间，我发现了最美的世界，我要把这绽放人性之美的眼睛永远珍藏在我心底最圣洁的地方。

【评点】

开头妙用排比、比喻等修辞手法，语言精美，生动形象。并且以抒情议论之笔点化出童心之美，具有总领全文，引起下文的作用，使得文章开头先声夺人，让人一见倾心。原文的细节描写非常精彩，升格作文中对于描叙的语言做到了更为准确、生动。另外，本文结尾也非同凡响，不仅总收全文，而且上升到人性美的高度，使得文章意蕴更深一层，让人读来感慨良深，回味无穷。

【升格启示】

开头要想写得精美，产生吸引力，大家不妨从如下方面入手：一是灵活地运用多种修辞手法，使得文章开头摇曳生姿，光彩照人；二是整散结合，句式多样，表达灵动，使得文章开头读起来跌宕多姿，富有韵味；三是巧妙地运用议论抒情揭示题旨，总领全文，使得文章纲举目张，意味深长；四是语言准确，生动形象，使得文章开头富有文采，意蕴丰厚；五是

用语鲜活，彰显个性，展示才情，使得文章开头精美鲜活、出新出彩。由此可见：好的开头，须精心打造。唯此，才会“白里透红，与众不同”！

篇三：美丽的校园作文600字9

美丽的校园作文600字9

篇一：美丽的校园

春天，万物复苏。春风唤醒了沉睡中的小草,嫩绿的小草探出了头,一个个昂头翘尾.它们三个一群,五个一堆,像站岗放哨的士兵.桃树也不甘示弱,抽出了新芽,发出了嫩叶,虽然仅有几片,也显出了它的坚强不屈.慢慢的,桃花开了,粉红粉红的,把桃树点缀得无比美丽.一阵风拂过,桃花在枝头颤动,显得极为典雅.花坛里的栀子花也在争先恐后地开放着,雪白雪白的,到花坛边,就闻到一股浓浓的芳香,你会不由地停下来,慢慢品味.啊,春天的校园是迷人的.

盛夏,烈日炎炎,小树林那密密麻麻的叶子交织成一片,犹如一把把绿绒大伞.阳光透过叶缝投下星星点点,好像豹子身上的斑纹.站在树下,好像置身在原野丛林之中,格外清爽怡人.课间,我们在小树林游戏;雨天,我们在小树林避雨;烈日当空,我们在小树林聚会.教学楼的墙壁上爬着满满一墙的爬山虎,叶尖一顺儿朝下,整齐地排列着.一阵微风吹过,”湖面”上荡起了波纹.很明显,这是爬山虎得意的杰作. 啊!夏天的校园是美丽的!

深秋,叶子在秋风中叔叔簌簌飘落.时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像飞舞之燕,悠然飞翔……这时候,红艳艳的紫薇花正在悄悄地开放,散发出阵阵诱人的芳香.小叶冬青树是那么的清翠,那么的挺拔.犹如不老的青山与那永不干涸的绿水.灯笼树开出了那金黄色的花朵,花

谢以后,枝头结出了五颜六色的果实,有的黄是带绿,有的黄中透红,真像一个个灯笼挂在树梢,美极了!啊,秋天的校园是五彩的.

严冬,寒冬腊月.但丝毫没有影响我们的学习.你到我校来,随时随地可以听到朗朗的读书声,或悦耳的歌声.树的叶子落光了,但没有丝毫衰老的样子.操场上仍能看见同学们认真锻炼的身影,啊,冬天的校园是坚强的!

美丽的校园啊!你是一首诗 ,一幅画,一支歌呀!

篇二：美丽的校园

我们学校位于府东街的中部，是一所非常漂亮的学校。 绿漆的校门，让人心旷神怡。走进教学楼，刚上楼梯便可以看见“创新”、“求识”等18个大字。再看看楼梯，红漆的扶手，绿漆的栏杆，让人感觉既简单又漂亮。再看右边，是学校为我们而设计的标牌，上面是一些英语的日常用语，有“What are you doing?”、“May I help you?”等等。

走进教室，乌黑发亮的黑板，整齐的课桌椅，再加上老师讲述的一些精彩的内容和我们的朗朗读书声，真是再好不过了。再看我们教室四周的墙壁。哇!真是“不看不知道，一看吓一跳。”瞧，墙上有“雏鹰争章台”和同学们自己画的一幅幅美丽的图画和一张张经过同学们精心设计的板报。有了这些东西，那堵墙简直都不能简单的称它为“一堵墙”了，简直就是一堵充满艺术的“艺术墙”。

看完教室，让我们到操场上呼吸一下新鲜的空气。这是我们平时做操、活动的地方。正面的是主席台，学校的领导经常在主席台上讲话。旁边的是五星红旗，每到星期一的上午，我们都要在这里举行庄严的升旗仪式……虽然我们的操场没有其它学校的操场大，但它却很漂亮。因为我们学校还在操场上画了许多我们自己的梦想。上面有宇航员、有老师、有科学家等等。这都是我们自己的理想。我们也会为实现自己的理想而努力的!

操场旁边的是我们学校新建的一栋大楼，上面有我们学校为我们制定的校训。它是这样的“立德、立志、乐学、博学。”我一定要做到以上几点，做个好学生。

由于时间关系，不能继续介绍我们美丽的校园了。但是在这里，我要感谢学校里的每一个人，因为只有有了他们，我们的学校才会建设地更加美好!

篇三：美丽的校园

在繁花似锦的春天，校园里一片春*。小草迫不及待地破土而出，尽情享受春风的抚摸，像一张绿色的地毯。柳树的枝头长出了嫩黄色的小芽，像一层透明的绿纱盖住了枝头。杨树灰棕色的身躯泛出了点点新绿，梢头吐出了密密的芽苞，在风中摆动。在那五彩缤纷的花丛中，三五成群的蝴蝶、蜜蜂在翩翩起舞，嬉戏在花朵中，十分活泼和开心。

在鸟语蝉鸣的夏天，校园里树木繁茂。树木下一片浓绿，在课后，同学们便会情不自禁地来到树下避开那火辣辣的太阳，不过片刻，汗就肖失得无影无踪了。走进花丛，一股沁人心脾的清香会使你神清气爽，飘飘欲飞。美丽的蝴蝶仿佛听到了树木的召唤，飞过来，盘旋在树木上方，像为树木戴上了个大花环。

在那翠玉镶金的金秋佳节，校园里一片金黄色，如金色的海洋。原本身着绿装的树爷爷们只好脱下了自己的“绿衬衫”，不情愿地穿上了“狐皮长袍”。在这时，一陈秋风吹来，黄叶在秋风的陪伴下，像一只只金光闪闪的蝴蝶在你追我赶，翩翩起舞。

在银装素裹的寒冬，校园中一片洁白。看，那玉蝴似的雪花，纷纷扬扬地飘落下来，时而像无数银蝶飞舞，时而像扯碎的棉絮。松树上挂满了白皑皑、毛茸茸的雪球，寒风吹过，树枝一颤一颤的，仿佛在向我们点头问好。操场上，同学们个个生龙活虎，打雪仗的同学们手中的雪球像一道道流星闪过，炸开了白雾，还有的同学玩起滑冰、滑雪、堆雪人……游戏呢！

美丽的校园，一年四季，你在每一个季节都变换着。我爱你，因为你四季的每一天都给了我们最新的感受。

篇四：美丽的校园

我的校园非常美丽。走进大门，两旁高大的棕榈树便映入眼帘。它们像一队绿卫士守护着校园，又像一队“迎生队”欢迎我们到来。

大门右侧是学校的花园。春天到了，花园里树木抽出了嫩绿的芽，小草换上了新装，一切都生机勃勃，绿意盎然。炎热的夏天，太阳晒得人们透不过气来，花园成了同学们的休息场所。秋天，天气凉爽，花园的树木叶子变得金黄，到花园玩的同学都会情不自禁地赞叹：“多美呀！”冬天来了，西北风吹着，可是花园里依然生机勃勃。 大门左侧是校足球场。远远看去，足球场像一个绿色的大饼，看上去就想咬一口！足球场里的小草又绿又柔嫩，在上面踢球简直是一种享受！足球场外的主席台旁是旗杆，微风吹过，五星红旗像美丽的公主翩翩起舞。

足球场西侧是篮球场。许多“篮球小将”在这里比赛、练球。这里充满了同学们的欢声笑语，也充满了拉拉队的加油、呐喊声。瞧，同学们打得多带劲儿呀！

紧靠篮球场的是乒乓球台，蓝色的乒乓桌十分显眼。那儿常常挤满了人，“小小乒乓高手”摆开架势，拉开了比赛的帷幕。随着选手比赛的节奏，观众的脑袋也跟着左右摆动。胜负分出，同学们拥着胜利者，呼喊声响彻校园，胜利者不骄傲，失败者不灰心，他们摩拳擦掌，准备着下一轮较量。

这儿是孩子们健康成长的“摇篮”。

我们的教学楼十分高大，上面写着“志存高远，脚踏实地”几个大字，这是我们的校训。每次一上课，教学楼就会传来朗朗书声…… 这就是我的学校“海口市山高小学”，我爱我美丽的校园！

篇四：美丽童心

美丽童心（18分）

22.根据拼音写汉字：（2分） 忍俊不jīn （ 禁 ） 置若wǎng闻 ( 罔 )

23.外甥女看到“当猪被绑在板凳上嗥叫就死的时候”她会“无奈地放声大哭”，请联系她当时的心理状态用一个四字词语概括她的表现：声嘶力竭。她为什么会为猪被杀而放声大哭呢？在外甥甥女眼中小猪也是她的朋友和亲人，为小猪悲惨的处境焦急痛哭。（4分）

24.文章中的外甥女是“认真”、“天真”和“快乐”的，你认为它们具体表现在哪里？（6分）

认真表现在给爷爷家打电话时非常认真地问爷爷家猪和牛等动物的生活的情况。

天真表现在她喜爱那些小动物，把它们当作自己的小伙伴，为它们哭为它们乐。

快乐表现在看着她喜欢的小动物活泼自由的生活。

25.下列对这篇文章的理解与欣赏，正确的一项是（ C ）（3分）

A第⑸段“我似乎因该想象到她在爷爷家门口捧着一个塑料碗”一句意思是说我曾亲眼内看到过。

B 本文主要人物是“我”，所以用了第一人称。

C 第⑿段“我却还在无奈地说着一句永远不可能实现梦话。”表达出成年人对现状的无可奈何，但内心却又是如此渴望保持一颗童心。

D第⑾段运用了排比和比喻的修辞手法。

26.文章中可爱的外甥女有着“美丽的童心”，美在哪里？（3分）

“美丽”在天真里涵着我们久违的生命灵动。它保持着一个孩子纯洁的童真。这份天真是没有僵化的心灵，保护了动物们并获得了与其它非人生命的真正交流；这份天真是没有麻木的人性，能够同情动物们；这份天真是人依然是人的生命体的象征，没有被社会异化的象征。

篇五：美丽的校园作文600字

美丽的校园作文600字

美丽的校园

华士实验小学 四（2）班 曹心怡

华士实验小学位于华士镇环南路82号。

站在校门口向里看，一条空中连廊首先映入我们的眼帘，登廊向北眺望，一大片广场就展现在我们眼前了。中心广场的正中间是喷泉，每当有客人到来，喷泉就会向众人开放。美丽的喷泉时高时低，时起时落，有时像冲天的摩天大柱冲向天空，有时像一个个仙子舞动着魔棒。你瞧，中间那一根喷泉突然喷向空中，一会儿又像断线的珍珠散落下来，一阵微风吹来，似烟似雾，美妙极了！

紧挨着它的是矗立着的高高的旗杆，每当一周一次的升旗仪式到来时，伴随着雄壮的国歌声，五星红旗缓缓升向高空。

广场南端是操场，在这里，同学们快乐的上着体育课。看！有的在跑步，一个个上气不接下气。瞧！有的在玩空竹，一个个把它推得老远，生怕被卷着。还有的在跳沙滩，一些成了“狗吃屎”，一些还闪了腰，一脸狼狈的样子。

东西侧各分布着几幢教学楼，有至善、至真、至美、同心、同行、同乐楼，它们全是粉色的，这种颜色能给人带来>温暖的感觉。至美楼里，你能听到笔头刷纸的声音，那是同学们在上美术课，伴着笑声，一张张美丽的画生在笔下。听！美丽的歌声是同学们在老师的指导下唱歌，每个同学都有可能成为音乐教师的接班人。其他的楼是学习正课用的，走近去，能听到同学们清脆的朗读声，也能看见同学们专心听讲的样子，楼与楼之间有领袖庄严的塑像和高大的树木，在阳光下格外好看！

我们的校园真美！

点评：你的习作按照方位顺序有序介绍我们的校园，详细写了喷泉的美丽和教学楼内的精彩。

指导老师：刘彩琴

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