石头剪子布输了就脱

篇一：有趣的石头剪子布

有趣的石头剪子布

今天中午午饭后，我带着小朋友们进行餐后活动，我们围起来讲故事，我邀请了几位小朋友出来讲故事，小朋友们都听得津津乐道，池冠谆的一个有趣的故事《螃蟹与小鸭子》引起了小朋友们的一场争辩。

池冠谆小朋友的故事内容大略是说：螃蟹与小鸭子竞赛跑步，最后一起达到终点，裁判让他们用剪刀石头布的方式决议胜败，鸭子死活不干。他说：“剪刀石头布我一定不会赢。”听了这个故事我突发奇想，我问小朋友一个问题：“为什么鸭子死也不干呢?”有的孩子知道鸭子的手是蹼，但螃蟹的手就是钳，所以螃蟹一定会赢鸭子的，就因为我的这个简单而随便的问题的提出引起了孩子们的争论，子轩说：“如果鸭子跟马比赛的话，鸭子就不会输，因为马的手是马蹄。”小茜说：“如果是鸭子和马比赛，马是赛跑能手，那就会跑赢鸭子，还哪用猜拳来决定输赢呢!”张文又说：“那就和乌龟赛跑吧，那鸭子肯定会赢。”池冠谆说：“那鸭子像兔子一样睡觉的话，那就肯定会输。”孩子们你一言我一语地越说越起劲。

幼儿园的课程就是这样，不必特定的时间也比用特定的教育内容，就是一个小小的故事，一个简单的发问，小朋友的思维与语言能力就从这里得到了表达和提高。

篇二：石头剪子布游戏

石头、剪子、布

一、实例说明

这是一个古老的游戏，几乎每个人小时候都玩过，现在用Flash编制一个游戏程序，通过这个程序，能了解一些Action的高级应用。

二、有关知识

绘制实例，Action编程，按钮的制作及设置，变量。

三、制作过程

步骤1：打开Flash，建立一个新文件。

步骤2：从菜单栏中选择插入>添加符号（Insert>New Symbol），在出现的对话框中选图像（Graphic），命名为“gr背景”，用绘图工具在工作区画一个背景图形，如图1所示。

提示：gr表示图像Graphic的意思，这样可以避免重名的麻烦，使用者虽然可以随意命名，但养成一个习惯有利于提高效率。

步骤3：重复步骤2，分别制作的三个图像，命名为“gr石头”、“gr剪子”、“gr布”。 如图2所示。

图1 背景

图2 表示石头、剪子、布的三个图像

步骤4：从菜单栏中选择插入>添加符号（Insert>New Symbol），在出现的对话框中选按钮（Button），命名为“bu石头”，出现按钮编辑窗口后，从菜单栏中选择窗口>库（Window>libuary），在库中将“gr石头”拖到舞台，这时Up帧下出现一个黑点，表示Up帧为关键帧，然后再添加其他图形，比如给图像加一个小框，下面写上文字，以使这个按钮看起来更漂亮些；鼠标单击Over帧后按F6键，插入关键帧，Over表示鼠标停留在按钮上时所显示的图像，将图形的白色外框换成灰色；设置Down为关键帧，Down表示鼠标按下按钮时所显示的图像，将白色的字填上红色；设置Hit为关键帧，Hit表示按钮的响应范围，如3所示。

图3 按钮“bu石头”的制作

步骤5：按步骤4的方法将“gr剪子”、“gr布”分别制成按钮“bu剪子”、“bu布”。 步骤6：从菜单栏中选择 插入>添加符号（Insert>New Symbol），在出现的对话框中选电影片段（Movie Clip），命名为“MC石剪布”，该Movie Clip共设4帧，先设第1帧为关键帧，注意，第1帧中不放置任何对象，在以后的(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:石头剪子布输了就脱)3个帧中分别放置“gr石头”、“gr剪子”、“gr布”，右击第1帧，在Action面板选中Actions/Movie Control/stop。

步骤7：再做两个按钮“bu重新开始”和“bu结束”，它们的功能是用来在游戏结束后，用来选择重新开始游戏和退出游戏。其中“bu重新开始”的具体做法是，在Up，Over，Down帧里写上“再战三百回合”的字样，在Hit帧里指定响应范围。如图4所示。

图4 按钮“重新开始”的制作

“bu结束”可以用同样的方法制作。

步骤8：回到主场景，将Layer1改名为“背景”，设置第1帧为空帧，第2帧为关键帧，并将图片“gr背景”放置在“背景”层的第2帧里。

注：以后放入的各元素均为所在层的第2帧。

步骤9：新建名为“按钮”的层，将按钮“bu石头”、 “bu剪子”、 “bu布”放置在这个层里。

步骤10：新建命名为“动画” 的层，将“mc石剪布”重复两次放置在这个层里，如图5所示。

图5 按钮在背景中的位置

因为“mc石剪布”的第1帧是空的，所以放置时只能看到一个小圆点，图中的两个小白点就是被放置两次“mc石剪布”。

步骤11：选中左边的“mc石剪布”，在属性面板将其命名为player，在Color下拉框里选色调（Tint）,将颜色值设为#FFFF00；同样的方法设置右边“mc石剪布”的实例名为computer ，在Color下拉框里选色调（Tint）,将颜色值设为#FF0000。 如图6所示。

图6给场景中的电影命名

步骤12：选择名为computer的“mc石剪布”，执行修改>变形>水平翻转（Modify>Transform>Flip Horizontal）。

步骤13：新建图层，命名为“变量”，单击文字工具

，在图7所示的地方加入文字框，并在文字框内输入两个数字：00，设置好字体、字号、颜色。

图7 加入文字框

步骤14：在文字可输入的情况下，鼠标右击文字框，在弹出的菜单中选择面板>文字选项（Panels>Text options）,具体设置如图8所示。

图8 文字框的设置

步骤15：分别在“玩家胜”、“电脑胜”后加入文字框，设置同上，注意把“玩家胜”后文字框的属性（Var）设置为pla，“电脑胜”后文字框的属性（Var）设置为com。在设置文字框时注意文字框宽度要能容纳两个数字。如图9所示。

篇三：石头剪子布秘籍

每次玩猜拳游戏的时候，你是不是总被“剪子”剪到，被“石头”砸到或是被“布”包 起来？是否总感觉自己一直在碰运气， 却总踩不上点？看看下面这幅来自于世界 猜拳协会的视讯图吧，他向我们展示了猜拳运动的历史，还透露了“天下无敌”的 猜拳神功秘笈。 就好像游戏的名字一样，“石头，剪子，布”，就像一个包含三种元素的周 期表，每种元素之间都互相制约，互为天敌和猎物。听起来我们每次好像只有三 分之一的胜率，但是如果加入一点点心理学战术，你的进攻就有了套路和箭头人 物。明白了这个，在猜拳大战之前吃一顿丰盛的早餐或者做个健康纤体运动都会 成为你的制胜之道。 猜拳运动现在风靡全球，但其最早的版本出现在 18 世纪的日本。日本人当 时玩的的一种叫 Jan-Ken-Pon 的游戏就是“石头，剪子，布”的祖先，这比世界上 其他国家都要早，也学这就是为什么猜拳运动和空手道的手势很像。（ 一）和公子哥们怎么玩？ 男性倾向于在首轮出“石头”，所以和他们玩应该先出“布”。 （二）如果我的对手是一个职业选手怎们办？ 职业选手对新手上来会用“布”，所以出“剪刀”会将它们置于死地 （三）如何对付新手呢？ 由于新手在精神上的不坚定，当他们输了的时候，往往会选择上个轮次击 败他的那个招式出拳，选择相反招式的就可以击败他们。 （四）如果对手两次都出“石头”，我该怎么办？ 可能你的对手心理也在琢磨这个事，所以在第三次的时候会选择变招。但 是他也只有“剪子”和“布”可以选择，用“石头”回击他 吧，胜率会大一些。 （五）我如何预测对手的下一轮招式？ 就像打牌一样，对手会下意识的流露出意图，在出招前盯住对手的手，如 果挥手时他五指紧握，那么他可能在想出“石头”，如果他 的五指松弛，那么就是“布”，如果只有两只松弛，很可能就是“剪子”。 （六）有没有统计数据可以帮助我的？ 从统计学上看， 出“布”的概率最小为 29.6%， 而大多数人喜欢用“石头”和“剪 子”，他们的概率分别是 35.4%和 35%。所以当需要变 化的时候，你可以使用“布”来扰乱对手。 （七）看别人猜拳，我能够学到什么？ 如果有机会，看看自己未来的对手猜拳也没有什么可以害羞的，关注他的 细节，看看有没有什么规律，什么风格。观察与分析会让你 的胜率大增。 （八）我连续的输，还有什么招吗？ 当以上所有都不管用的时候，你还有最后一招，那就是出其不意的出一个 “史波克”，这样是违背规则了，但是你的对手这轮也没法 获胜。 编后语：很多人都觉得猜拳不是一个简单的

游戏，不能仅仅是凭借运气而 已，应该有一个“最优”的策略帮你取胜。如果有时间的话 学一下上面的猜拳攻略，在你朋友面前展示一下你的“石头剪子布”的神功。

篇四：Vb 石头剪子布小程序

Vb 石头剪子布小程序

Option Explicit

Private Sub Command1_Click()

End

End Sub

Private Sub Command2_Click()

Form2.Show

End Sub

Private Sub Form_Activate()

'给单选按钮赋值，显示“石头、剪子、布”

Option1.Caption = "石头"

Option2.Caption = "剪刀"

Option3.Caption = "布"

'设置单选按钮不可用

Option1.Value = False: Option2.Value = False: Option3.Value = False End Sub

Private Sub Form_Unload(Cancel As Integer)

End

End Sub

Private Sub Option1_Click()

Randomize '对随机数生成器做初始化的动作

Select Case Int(3 * Rnd) '生成 0到2 之间的随机数值

Case 0: MsgBox "对方也出石头！继续！" '随机数值为0

Case 1: MsgBox "哈哈！你赢了！对方出的是剪刀！" '随机数值为1 Case 2: MsgBox "你输了！对方出的是布哦！" '随机数值为2 End Select

Option1.Value = False '设置单选按钮不可用

End Sub

Private Sub Option2_Click()

Randomize '对随机数生成器做初始化的动作

Select Case Int(3 * Rnd) '生成0 到 2 之间的随机数值

Case 0: MsgBox "你输了！对方出的是石头哦！" '随机数值为0 Case 1: MsgBox "对方也出剪刀！继续！" '随机数值为1

Case 2: MsgBox "哈哈！你赢了！对方出的是布哦！" '随机数值为2 End Select

Option2.Value = False '设置单选按钮不可用

End Sub

Private Sub Option3_Click()

Randomize '对随机数生成器做初始化的动作

Select Case Int(3 * Rnd) '生成 0到2之间的随机数值

Case 0: MsgBox "哈哈！你赢了！对方出的是石头！" '随机数值为0

Case 1: MsgBox "你输了！对方出的是剪刀哦！" '随机数值为1 Case 2: MsgBox "对方也出布！继续！" '随机数值为2 End Select

Option3.Value = False '设置单选按钮不可用

End Sub

篇五：c语言课程设计报告--石头剪子布

《C语言课程设计》报告

题目：石头剪子布

专 业 ：

班 级 ： 学 号 ：

姓 名 ：

指导教师 ： 成 绩 ： 设计日期 ：

目 录：

一、

二、

三、

四、

五、

六、

七、

八、 选题背景------------------------------------------------------------------------------------------ - 3 - 设计思路------------------------------------------------------------------------------------------ - 4 - 主要问题的解决方法及关键技术 ----------------------------------------------------------- - 4 - 程序流程图 -------------------------------------------------------------------------------------- - 5 - 源程序清单 -------------------------------------------------------------------------------------- - 5 - 程序运行结果 ----------------------------------------------------------------------------------- - 7 - 设计总结------------------------------------------------------------------------------------------ - 9 - 教师评语---------------------------------------------------------------------------------------- - 10 -

一、 选题背景

通过一个学期的C语言课程的学习，《C语言程序设计》课程已结束，根据学校课程学习的安排，要进行一周的C语言实习，自己动手编写游戏和系统。根据老师布置的设计任务书，按照学委的安排，根据个人的能力及意愿，我选择了设计一格小游戏：石头剪子布。

实验准备：做游戏前，首先，自己详细看了《C语言程序设计》（教科书），理解了相关函数的用法和作用；另外，上网查询了很多相关资料，还有找了很多相关的游戏设计的代码，都详细的看了一遍，加深了对C语言以及相关内容进一步理解。根据实际情况设计出一款比较理想的小游戏。

设计题目的要求：

①游戏要设置开始，结束操作控制

②游戏要有时间提示即相关结果的提示语

③游戏要能自动判断输赢，并显示最终比赛结果

二、 设计思路

系统功能模块图：

输入：计算机随机输入选择，用户输入选择，并将数据储存。

计算：根据计算机和用户的选择，计算大小，并判断输赢，计算用户的胜负率，并储存。

输出：根据用户的输入，将用户的游戏结果显示在屏幕上。

三、 主要问题的解决方法及关键技术

游戏功能需求分析：

输入数据：

计算机随机输入数据；

用户输入合法的数据

存储数据：

存储计算机的输入数据；

存储用户的合法输入数据；

判断用户的输赢：

根据用户的选择，比较用户与计算机的胜负

计算用户的胜负率：

根据计算机的记录，计算用户的胜负次数的总和及概率

四、 程序流程图

五、 源程序清单

#include "stdio.h"

#include "time.h"

#include "stdlib.h"

void main()

{

char r,dn; /*定义变量存储用户，电脑的选择*/

体裁作文