老师给我的启示400

篇一：给我的启示作文400字

给我的启示作文400字

风筝给我的启示

作者/张景茹

青的草，绿的叶，鲜艳的花儿，都像赶集似的聚拢过来，人们躺在绿茵茵的草地上。

公园的草坪上，随处都可以看到>放风筝的人群，他们甚至展开了比赛。你瞧：他们兴高彩烈地追着、跳着、跑着。空中那大小不一、颜色各异的风筝让人眼花缭乱??人们的心都随着那翱翔的风筝飞上了瓦蓝瓦蓝的天空，尽情地释放着青春的气息。

可是有谁知道，此时，最痛苦的是那飞翔的风筝，它们是渴望自由的，但是自由不属于它们。它们曾多少次想挣脱纠缠，挣脱主人手中的线团，飞向属于自己的蓝天，自由自在地翱翔在天空中，可最终的结果还是因为束缚在自己身上的线团而坠落。

想想以前我是多么喜欢、盼望、期待周末，一到那时候，我就快活地和小鸟一样，吃零食，看电视，睡懒觉，是我每个星期的“必修课”，晚上还可以玩电脑，功课、作业都可以先抛到一边，想做的时候还有“人工作业机”，老爸在一旁等待我不懂事抛给他的“疑难杂症”。生活可自由了！可如今??唉，当21世纪的小孩可真难！

不过我知道，其实他们都是为了我好，可??

此时，我多么希望自己能成为一只断了线的风筝，在学习、生活的成长道路上自由地飞翔，在飞翔中饱览着美丽的春色。

山西省阳泉市矿区沙台小学六（3）班

辅导教师：卢海霞 《给我的启示作文400字》

篇二：一件事的启发400字

一件事的启发400字

在学校，老师常教育我们要助人为乐，主动帮助有困难的人。我把这句话牢牢的记在心里，只要碰见有困难的人，我能帮助的，我一定会尽我的能力去帮助。

就在前几天发生了一件事，让我很受启发。当我在放学的路上，路过一个车站时，有一位白发苍苍的老人，闯进了我的视野，她大约七十多岁，穿着一身深蓝色的衣服，拄着拐棍，只见她移动着小脚，老人一边走一边仔细分辨一辆辆公交车前挂的

牌子，她打量了一下刚停下的公交车，终于颤颤巍巍地抓住了扶手，上了车。看见老人上了车，我不由自主的松了一口气。谁知她又下了车，我正想去帮她一把，就在这时，来了一位学生模样的男孩，快步走到老人身旁，双手搀着老人的胳膊，低着头询问着什么，他一边问一边扶着老人向前走去??看着这一老一小消失在人流中，我真的很高兴，高兴的是：那位学生看到别人有困难时，毫不犹豫的伸出援助之手，更高兴的是那位学生能把老人送到她想去的目的地。 我想：只要我们每个人都怀着一颗美好的爱心去对待别人，只要我们

所有的人都不断向社会注入一股爱的清泉，那么我们的社会就一定会充满着爱，一定会变的更美好！

小草的启发500字

我喜欢艳丽动人的牡丹，喜欢婀娜多姿的水仙，喜欢浪漫的红玫瑰，喜欢火红热情的杜鹃??但我更喜欢坚强不屈的小草。

小草是默默无闻的。当人们惊叹着，赞美着那些妩媚动人的花朵时，有谁想到过小草，有谁懂得赞美小草呢？没有。但是，小草并不在意那些虚荣，它只是默默地去衬托花儿，让花儿显得更加美丽。

小草是坚强不屈的。它们被压在

石头下，为了生长，它们不论石头有多硬，石缝有多窄，都坚强的往上长，突破重重难关。成功总是青睐于努力者的，所以他们成功了，他们在自己艰苦的努力下从石块下长出来了！ 小草是平凡的。它没有大树那样强壮，可以为人们遮阳、供材；更没有花儿那样艳丽迷人，被人观赏、赞叹。它们似乎是被人遗忘的，但是他们并没有为此垂头丧气。它们用自己那旺盛的生命力，让四处布满它们的脚印。“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”白居易这首诗多么形象的写出了小草顽强的生命力啊！其实，当小草一颗一颗

的长在一起时，不要说野火，就算狂风暴雨，闪电雷鸣又能怎么样呢？ 就是这样平凡，默默无闻，坚强不屈的小草，让我懂得了做人的道理：做人不需要去追求那些虚荣；不需要为自己的渺小而感到自卑，因为决定成败的不是你尺寸的大小，而是要做个最好的你！遇到困难要勇于克服，相信成功就在不远处！

一句名言的启示400字

在我的记忆之中有一句名言对我的启示很大，让我不断进步。这句名言就是：“船的力量在帆上，人的力量在心上。”

这句名言是我在选我的座右铭

篇三：给老师的一封信作文400字

给老师的一封信作文400字

给老师的一封信作文400字（一）

敬爱的梁老师：

您好！我们很久没有见面了，我特别想念您。最近您身体好吗？您的病痊愈了吗？工作还是那么辛苦吗？

梁老师，您是我的启蒙老师。我们刚踏进学校的大门时，还是一个天真(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:老师给我的启示400)、调皮、无知的孩子，是您手把手的教我们学习文化知识，教我们做人的道理。您对我们每一位同学都是那么关心。记得有一次，我生病了，您马上带我去医院看病，还及时打电话通知>我的爸爸妈妈，使我的病情得到了及时的治疗和控制。还记得有一次，我和同学吵架了，您不但没有批评我，还亲切的教诲我，要我和同学友好相处。您为了我们的成长呕心沥血、废寝忘食。人累病了，头发也白了！您无怨无悔。梁老师，我们谢谢您了！我们一定要勤奋学习，用优异的成绩来回报您。

梁老师，教师节快到了，我代表全班同学祝您节快乐！身体健康！工作顺利！

您的学生：张兆祥

给老师的一封信作文400字（二）

亲爱的黄老师：

您好！

今天要写给老师的一封信，我脑海中第一想到的就是你，因为我想对你分享我的喜事。

告诉您，我搬家了，就在湖景湾哪里。那边的环境如诗如画，使人流连忘返。

你来到我家阳台，就可以看得一清二楚。中间是一个小岛，小岛上种着许多绿化，感觉很舒服。小岛旁是千灯湖。每到下午三时左右，那里就有个像花洒一样的喷出水来，如果走近一点，水花都会溅到你身上，以为那水一喷出来，起码有五六层楼这么高。看，一群群小鱼在那嬉戏，他们玩得多高兴、自由呀。这个>景色跟蓝天，白云一起衬托，真是幅美丽的画篇。只要你闻一闻，清香迎面扑来。

老师希望你有时间就来这里，散步，欣赏美景，我想到时你也陶醉了！

好了先写到这，再见！

祝你身体健康，心想事成。

你的学生 陈**

给老师的一封信作文400字（三）

尊敬的罗老师：

您好！

其实我早就想给您写这封信了，期末考试这段时间看到您眼角的皱纹多了，您的黑发中又添加了几根白发，嗓音越来越哑，还不时地咳嗽。我知道这都是让我们这些顽皮的娃娃给您累的，您在我们这些孩子身上花费了太多太多的血啊！

回想起两年前我们刚刚来到您的班里，心情紧张又害怕，离开爸爸妈妈的手掌心，我们不知该如何生活、学习。是您热情地把我们领进教室，耐心地教我们怎样说话、写字、画画，还像妈妈一样给我们剪指甲、梳头发、系鞋带，看到您那笑眯眯的眼神，我们特别喜欢接近您，争抢着依偎在您的怀中，像在妈妈怀里撒娇一样。那时我们多么无知，多么幼稚啊！是您用辛勤的劳动，无数的心血把我们培养成一名名优秀的少先队员，是您用真诚感人的语言启发我们去寻求知识海洋中的奥秘！

老师！我们爱您，就像爱妈妈一样！

祝：

健康！

您的学生：林**

篇四：从马修老师处理这两件事情中,你获得了什么启发？(作业要求400字以上)

从马修老师处理这两件事情中，你获得了什么启发？（作业要求400字以上）

从马修老师处理这两件事情中，我觉得了很多时候，宽恕比惩罚更具教育意义和成效，设身处地地想，学生毕竟是孩子，只有在错误中改进才能成长，只有在不断的小教训中才能成就大历练。宽恕让孩子获得自我认识错误的空间，不断积累这些认识，及时思考与总结，潜移默化中提升了自我，这样就能渐渐地拉近了师生的距离，为进一步沟通教育奠定了情感基础。

而惩罚那些试图从外因的方面来纠正学生的错误行为，非常容易激起学生的逆反心理，这种方法虽然在短时间内可能逐有成效，但学生自身内在的认识却并无显著提高，他们只会因为惧怕惩罚而暂时遵守规矩，这样不但容易让学生养成察言观色、阴奉阳违的不良品质，还可能能培养侥幸的缺乏自我反省的人、懦弱的人或极具叛逆攻击仇视心理的人。无疑，这样的教育成果是失败的，造成的后果是严重的，对于被教育者无益，对教育者、社会的工作也是有强大的阻碍作用的，希望教师工作者们，从长远的角度看问题、解决问题，多下心力，立足长远，关注实实在在的教育细节。

篇五：给中学老师的一封信400字

给中学老师的一封信400字

敬爱的未来的老师：

你好！我即将小学毕业走进中学生活，再过不久我们就要见面了。我希望你是一位数学科的老师，是一位幽默的老师，是一位和蔼可亲的老师。我在这里自我介绍一下，我姓高，名瑞泽，我在新疆石河子读书，现在六年级了，数学成绩不怎么样。我希望你是数学科的老师，是因为我数学成绩差。希望你能用心的教导我数学，好吗？

未来的老师，我这个人有很多坏习惯，希望你能帮我赶跑它们，我再也不想和坏习惯交朋友了。还有，我希望你教导我像教导你的儿女一样用心的教导我。你对待学生不要偏心，要一视同仁。

未来的老师，我对数学不感兴趣，老师一发数学测试卷下来，我好像要晕过去。你一定会问我为什么会晕过去呢？是因为我看见那些应用题等的试题。我最不会计算阴影部分面积了，希望你能帮帮我。

未来的老师，我真的不想和这些毛病交朋友了，你帮我除掉它们吧！ 祝您身体健康！

高瑞泽

2013年6月8日

六年级:高瑞泽

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