逝水流连作文

篇一：中学生作文：追忆逝水流年

追忆逝水流年

汉江桥头倚栏杆，碧水蓝如天，江花红胜火，斜阳醉千山。 没有了西风古道，不见了野渡舟桥，远去了老马驼铃。迎来了一个日新月异的汉中，文明繁荣的汉中。 不必说鳞次栉比的高楼大厦，宽阔纵横的公路；也不必说时尚个性的专卖店，浪漫、梦幻的酒吧，单就是人生历程的变迁，生活的点点滴滴，都无不昭示着改革开放30余年带给汉中的沧桑巨变。

我生于八十年代，长于九十年代，奋斗在21世纪初。汉中是我的家园，我的心与她紧密相连，她的每一次浓妆淡抹都带给我最亲切的初拥和愉悦。看惯了烟柳画桥、雾凇江畔；听惯了二胡、吉他，缠绵幽怨。老少的笑语欢颜，情侣的执手相恋，都在南北江滨悄然上演。晚风送花香，音乐伴喷泉，不由(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:逝水流连作文)得让人陶醉其中，享受其中。 曾记得八十年代的我，对高楼大厦是怎样的仰慕和敬畏。雪白的墙壁、光洁的地面，明亮的路灯，让我一个从大山深处走出的懵懂孩童流连忘返，呆望若痴。

曾记得那个九十年代的惨绿少年是怎样夹着《人生》，一袭朴素的中山装，从姹紫嫣红的花园掠过，怎样把那个美丽的春天遗忘在偏僻的角落。

而现在，衣衫从容的我，坐在咖啡厅，静静的聆听美妙的旋律，回忆着那些年，我们一起追过的女孩，轻笑出声。

再不会看到玻璃窗里的烧鸡，忘了回家的路；再不会躲到昏暗的角落，看那些难懂的书；再不会穿着张嘴的鞋，与同学做最后的毕业

告别。一切的一切，是那么熟悉而又陌生，过往的岁月把暗淡的汉中遗忘。

南来北往的客，川流不息的车，青春美丽的女，时尚摩登的楼，一道道风景把汉中扮靓，一曲曲红歌把汉中唱响，一盏盏绿茶把汉中飘香，一出出文化遗产把汉中名扬。看韩信，品三国，游山水，吃火锅。历史与现实的交错，科技与文明的彰显。无不成就一个祥和、富足，文明、优雅的汉中，开放的汉中！

我只愿，活在汉中，乐在汉中。

篇二：2014年江苏南通中考满分作文：这样的画面,让我流连

2014年江苏南通中考满分作文：这样的画面，让我流连

2014年南通中考作文真题：

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

生活中总有一些画面，挥之不去：徜徉于流转的四季，与自然对话，心灵会纯净安宁；遨游于书籍的海洋，与经典神交，思想会丰满深邃；驻足于感人的场景，与美好相拥，性情会豁达阳光??亲友团聚，欢快温馨；书画相伴，闲适舒展；运动竞技，热烈奔放??这一帧帧撩拨心弦的画面，让我们沉醉、流连??

请根据自己的生活经历和切身体验，以“这样的画面，让我流连”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600个字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。 满分作文展示：

这样的画面，让我流连

古稀岁月，两老靠着藤椅，听听古老的收音机，唱出激昂清亮的京剧。夕阳下，梁老的身影那么单薄，瘦弱，几十年来，就这样走过??

深秋的晚菊，带着一阵阵清香。早晨的露水滴在花瓣上，轻轻摇摆，精灵的水珠滑落，似串串玻璃散落，溅起小小涟漪。泥土的芳香夹着菊花的芬芳扑面而来??

“老头子，老头子，把这件衣服穿上，天凉了，早上冷，多穿点。都这么大的人，就这么不会照顾自己。”是祖母絮絮的叮嘱声。

“老婆子，就你烦，整天唠叨不休的，我这不是去干活吗，能有

多冷？”祖父不耐烦地说完，就扛着一把锄头走向田埂。祖母倚着门，眯着老眼凝望着，直到祖父的身影消失在弥漫的晨雾中。

夕阳的余晖洒满整个院子，门外的菊花瓣儿开始蜷缩，似乎宣告着一天的即将结束。

祖母又开始凝望远方，这回戴着祖母买给她的老花眼镜。良久，一个熟悉的身影出现了，祖母像是得到了什么命令似的，立即回房，拿上壶具，把水放在火炉上烧起来了??

祖母洗洗茶壶，洗洗茶杯。“老婆子，给我泡壶茶。”“你不是嫌我烦的吗？怎么不自己泡啊！”祖母低声地斥责着，脸上分明流露出欣慰的笑容。

祖母为祖父倒茶，给他擦汗。祖父端起茶壶，轻轻喝上一小口。然后，一人一把藤椅，舒适地躺下，喝着清茶，看着夕阳，古老的收音机又响起了那传统的京剧声。

一阵风拂过，祖父下意识地把祖母眼前的头发拢入耳鬓后，那动作好轻好柔。

夕阳下，我看到了一幅画面，一道美丽的风景。茶叶的清香飘散着，深秋的枫叶旋舞着??

祖父祖母就是这样天天生活着，彼此明白彼此的感觉，是真爱，是痴情，恐怕也是永恒，是一种超越时间和空间的相守吧！

一道风景线，一道美丽的风景线，一幅永恒的画面就定格在这黄昏落日下，流连在我的心灵深处??

【名师点评】

1.家庭琐碎，亲切温馨。考生聚焦家庭生活，探寻祖父祖母相濡以沫的秘密，既有对二老几十年生活的勾勒，又有鲜活的感人片段，字里行间洋溢着浓郁的生活气息，读来温馨动人。

2.描写生动，画面鲜活。考生长于描写，如人物的语言极具个性，有祖母絮絮的叮嘱，还有低声的斥责；祖父不耐烦的说话，加上“给我泡壶茶”的命令。第二节生动传神的景物描写，那深秋的清晨，对晚菊、晨露的描写，画面感极强；篇末的晚憩图，藤椅、夕阳、收音机，读来颇感宁静与温馨。

3.感情线索，贯穿全篇。文章以祖父母之间的情感为线索，贯穿始终。祖父祖母的语言、动作，也体现了他们之间相濡以沫的情感，两位老人彼此关心、体贴的表现，也为他们“执子之手，与子偕老”的爱情做了最完美的诠释。

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