关于开班会的作文

篇一：关于班会的作文：班会上的感悟

关于班会的作文：班会上的感悟

关于班会的作文：班会上的感悟

今天，开了一次班会，是对王某带手机一事举行的一次班会，这次到场的还有一位“特殊嘉宾”。

首先，万老师严肃地指出并批评了这种行为，我们在下边边听边记，之后，万老师询问了“特殊嘉宾”——王某的爸爸，问王某在家里的情况，还问我们怎么处理王某的手机。“活机变死机！”大家齐声说。然后万老师又问王某“活机变死机”是什么意思，王某说是把手机关机；老师又让另一位同学回答：“把手机电池拆下来，手机由老师保管”。很显然，王某答错了，万老师又让王某把手机电池和卡拆下来，手机由万老师保管，其余的由王某收回，最后万老师还讲了关于他的其他几件事，在散会时，老师让我做好当组长的准备。

开完这次班会后，我深有感触，因为王某也是组长，我不能重蹈覆辙，要吸取教训。我意识到，在学校里没有什么能瞒得过老师，因为老师的“眼睛”和“耳朵”都“尖”的很，所以我们不要以为老师不知道就去做不良的行为。

我想在我上任组长以后，我一定会履行好我的职责，监督好每一名组员，我也会然组员监督我，让这次班会成为我们组的转折点，使我们组各方面均衡发展，拼搏向上！

篇二：周周开班会

2、周周开班会，每周一下午第一节课定为班会时间，班会要做到总结上周工作，拟定下周活动的主题。

3、组织好节假日的各项活动等等。

通过各项活动激发学生守规守纪，开拓创新，奋发学习，对特殊的班级扎实地开展针对性的思想教育工作，扭转旧的班风、校风。

总而言之，我们为下一代的健康成长，为了构建和谐社会，为杭城学校的各项工作再上一个新台阶，严格实施好上述计划。

篇三：主题班会2关于朋友

关于朋友

目的：交友的意义

? 在现实社会里，人越来越虚伪，几乎每个人都带着面纱，做着并不真诚的自己。

? “朋友”这个词变的越来于抽象。朋友的含义在不同人的眼里有着不一样的概念。

? 朋友，无论相识的时间长短，无论见面的次数多少，只要以诚像待的，便是朋友。

? 有的人，用的着朋友的时候是尽量恭维，等达到目的，就嗤之以鼻，甚至在别的朋友面前嘲笑讽刺，其实，这不是朋友。这只是你有困难时想利用的工具。 ? 朋友，并不是每天都要联系，也不是有什么事都要向你报告，朋友，越久越真，越平淡越纯，越真诚越久。 ? 真正的朋友，在你出丑的时候，他不会嘲笑你，在你有难的时候，他不会冷眼看你的哈哈笑，在你优秀的时候，他不会嫉妒你，在你把秘密告诉他时，他不会破坏你。 在你难过时候，他会用真诚的话劝解你，在你为工作烦恼的时候，他可以陪你解闷。真正的朋友，只比爱人差一步，只比父母低一级，真正的朋友，可以陪你度过一生，直到永久。 ? 真正的朋友，在你处于困难中听你诉说的时候，他不会只当成是别人的事就当听了笑话。

? 真正的朋友会尽力帮助你，理解你，拽你一把,

真正的朋友，更不会忘记你的名字和你是做什么的． ? 真正的朋友，更不会出言相骂，因为朋友之间是相互尊重的，即使有什么矛盾也是憋在心里，最多是疏远了关系，也不会至于骂出口，如果你能骂你朋友，那么你们不是真正的朋友.。

? 真正的朋友，有很多说法.在我的眼里，这就是真正的朋友，如果一个人拥有两个这样的朋友，那么我感觉这个人真的很幸福很幸运。

篇四：关于感恩的主题班会

《感恩的心》

月光依旧

心了了冉起不同往日的感恩

人还是那些

物还是那些

心里面的血液却不然

沸沸腾腾

白开水喝的不在是

简简单单的白开水

它的味道

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:关于开班会的作文)

它的一切

有心的人会懂

有爱的人会明白

有爱心的感恩人会做到

我的大家庭

我爱的大家庭

感谢所有有爱的感恩人

有了你们

世界将绽放梦幻的色彩

有了你们

人间将充满感恩的心

我上床的时候是晚上11点，窗户外面下着小雪。我缩到被子里面，拿起闹钟，发现闹钟停了，我忘买电池了。天这么冷，我不愿意再起来。我就给妈妈打了个长途电话：“妈，我闹钟没电池了，明天还要去公司开会，要赶早，你六点的时候给我个电话叫我起床吧。“妈妈在那头的声音有点哑，可能已经睡了，她说：“好，乖。”电话响的时候我在做一个美梦，外面的天黑黑的。妈妈在那边说：“小桔你快起床，今天要开会的。”我抬手看表，才五点四十。我不耐烦地叫起来，“我不是叫你六点吗？我还想多睡一会儿呢，被你搅了！”妈妈在那头突然不说话了，我挂了电话。起来梳洗好，出门。天气真冷啊，漫天的雪，天地间茫茫一片。公车站台上我不停地跺着脚。周围黑漆漆的，我旁边却站着两个白发苍苍的老人。我听着老先生对老太太说：你看你一晚都没有睡好，早几个小时就开始催我了，现在等这么久。是啊，第一趟班车还要五分钟才来呢。终于车来了，我上车。开车的是一位很年轻的小伙子，他等我上车之后就轰轰地把车开走了。我说：“喂，司机，下面还有两位老人呢，天气这么冷，人家等了很久，你怎么不等他们上车就开车？”那个小伙子很神气地说：“没关系的，那是我爸爸妈妈！今天是我第一天开公交，他们来看我的！”我突然就哭了，我看到爸爸发来的短消息：“女儿，妈妈说，是她不好，她一直没有睡好，很早就醒了，担心你会迟到。”忽然想起一句犹太人谚语：父亲给儿子东西的时候，儿子笑了。儿子给父亲东西的时候，父亲哭了。

鞠躬尽瘁,死而后已。 鸦有反哺之义,羊知跪乳之恩

滴水之恩,当涌泉相报. 蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。 人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。 一日为师，终身为父。

生活需要一颗感恩的心来创造， 一颗感恩的心需要生活来滋养。

（许）各位老师

（郑）各位同学

（齐）大家好！

（郑）五年二班**队会现在开始。

（一）感恩父母

（郑）在成长历程中有许许多多的人值得我们去感恩，而父母则是其中之一，父母给予我们生命，也为我们撑起了一片坚实的天空，用心体会，不管是摩擦还是碰撞，都是一种幸福。请欣赏朗诵《感恩的心》 表演者：孙静

（许）下面请故事。

（郑）好可惜，每个人笔下的妈妈都只做过两件事。一是下雨天来学校给我送伞。伞向我这边斜过来，我在她撑起的一方晴空里安然，她却淋湿了大半个身子。二是深夜我发高烧，她背起我就往医院跑，前前后后忙了一整夜，眼睛布满血丝。更可惜的是，在学生时代写有关母爱的作文时，这屡试不爽的两个例子都是从作文书里抄来的，都没有发生过。那发生过什么呢。我们的妈妈，做过什么事情呢【问学生6人】

（许）也许，父母过度的宠爱，让孩子越来越缺少那份感恩的情，我也希望通过这次队会，能唤醒孩子心中的感恩！”请听名言

（二）感恩老师

（许）除了父母之外，老师也是我们成长的领路人。让我们以热烈的掌声欢迎我们班同学为我们表演小品《长大后我就成了你》

（郑）二十年的光阴，弹指一挥间，班驳的年轻的容颜，点染了青春的双鬓，曾经的懵懂少年，已然身为人师，那片把爱传承的誓言，包藏在老师殷切的希望中，融化在莘莘学子对老师的感恩之心里

（郑）老师的教导使我们学会了做人，老师的包容使我们学会了思考，老师的启发使我们学会了探索，顽皮的我们感激老师，为我们付出的一切。请欣赏由朱红生同学为我们带来的《每当我走过老师的窗前》。

（许）冬日的阳光温暖着我们，春天的雨丝滋润着我们。作为中华民族的一分子，我们应该怎样感恩自然呢

（许）感恩大自然，是让它变得更美，请欣赏由彭慧敏同学提供的一组关于自然环境的图片。（郑）感恩父母，因为他们养育了我们，感恩老师因为他们教导了我们，感恩大自然，因为他是真正的万物之母，他赐予我们丰富的物质财富，提供给我们舒适宜人的生存空间，我们才拥有了这个被称作地球的共同家园。那么接下来全班合唱〈感恩的心〉，让我们做一个感恩的人。

（许）五年二班**队会到此结束

（许）各位老师

（郑）各位同学

（齐）大家好！

（郑）五年二班**队会现在开始。

（一）感恩父母

（郑）在成长历程中有许许多多的人值得我们去感恩，而父母则是其中之一，父母给予我们生命，也为我们撑起了一片坚实的天空，用心体会，不管是摩擦还是碰撞，都是一种幸福。请欣赏朗诵《感恩的心》 表演者：孙静

（许）下面请故事。

（郑）好可惜，每个人笔下的妈妈都只做过两件事。一是下雨天来学校给我送伞。伞向我这边斜过来，我在她撑起的一方晴空里安然，她却淋湿了大半个身子。二是深夜我发高烧，她背起我就往医院跑，前前后后忙了一整夜，眼睛布满血丝。更可惜的是，在学生时代写有关母爱的作文时，这屡试不爽的两个例子都是从作文书里抄来的，都没有发生过。那发生过什么呢。我们的妈妈，做过什么事情呢【问学生6人】

（许）也许，父母过度的宠爱，让孩子越来越缺少那份感恩的情，我也希望通过这次队会，能唤醒孩子心中的感恩！”请听名言

（二）感恩老师

（许）除了父母之外，老师也是我们成长的领路人。让我们以热烈的掌声欢迎我们班同学为我们表演小品《长大后我就成了你》

（郑）二十年的光阴，弹指一挥间，班驳的年轻的容颜，点染了青春的双鬓，曾经的懵懂少年，已然身为人师，那片把爱传承的誓言，包藏在老师殷切的希望中，融化在莘莘学子对老师的感恩之心里

（郑）老师的教导使我们学会了做人，老师的包容使我们学会了思考，老师的启发使我们学会了探索，顽皮的我们感激老师，为我们付出的一切。请欣赏由朱红生同学为我们带来的《每当我走过老师的窗前》。

（许）冬日的阳光温暖着我们，春天的雨丝滋润着我们。作为中华民族的一分子，我们应该怎样感恩自然呢

（许）感恩大自然，是让它变得更美，请欣赏由彭慧敏同学提供的一组关于自然环境的图片。（郑）感恩父母，因为他们养育了我们，感恩老师因为他们教导了我们，感恩大自然，因为他是真正的万物之母，他赐予我们丰富的物质财富，提供给我们舒适宜人的生存空间，我们才拥有了这个被称作地球的共同家园。那么接下来全班合唱〈感恩的心〉，让我们做一个感恩的人。

（许）五年二班**队会到此结束

篇五：读《主题班会八讲》有感

读《主题班会八讲》，悟班会设计与开展

有幸参加了区里的第二届骨干班主任研修班，更有幸聆听了迟希新教授关于主题班会设计与开展的报告。听完报告，回味无穷。他讲的不是高深的理论，也不是飘渺的空中楼阁，都是切实可行的做法，是实践之后的总结和提升，对我启发很大。于是，想细细品味他的关于主题班会设计与开展的思想，于是买了这本《主题班会八讲》的书，细细研读。读到精彩处，不免合上书感叹，他怎么想到的呢？接着又读。于是就这样读读想想，一本书放在我的包里，一个月，来回翻了个遍，也就有了一些感悟。

一、 冰山模型。 这一概念的提出是在说班会的作用时提出的。班会

是重要的隐性德育课程资源，是打造班集体的重要手段，是班主任技能的核心内容，是班主任教育智慧的集中体现。冰山，显性德育和隐性德育的模型，它水上和水下之比是一比九，可见隐性德育的重要性。而主题班会是重要的隐性德育课程资源。这一比喻让我深刻认识到，开展主题班会的重要性。学生的道德是感染而成，绝不是教出来的。在主题活动活动中，让学生有参与兴趣，产生情感共鸣。

二、 开展主题班会的一般过程：主题酝酿、组织实施和总结提升。

开一次成功的班会，一定要依据学生的心理、特点和班级中存在的具体问题设计主题，不能空洞，过程一定要合理，在结尾要师生共同体悟，进行主题的深化和提升。

三、 主题班会设计原则：计划性、创新性、整合性、针对性。针对

性三个字：近、小、实，切忌：高、大、空。所定目标太高，范围太大，空洞无实效，这是我们在开班会时经常出现的问题，以后要引以为戒。当然其中的创新性也很有实用性，不能老一套。

带着这些新学到的经验和自己领悟的理论，我于11月26日在班级里开了一次名为《梦想加油站》的主题班会。我班学生共41人，其中大部分同学都有明确的人生目标，并且也比较积极上进。但是，在追求梦想的道路上，会有畏难情绪，有时在和学生谈心过程中发现，学生对自己是否能实现梦想不确定，有时会有迷茫感。因此，这次班会主旨在于为孩子们的梦想加油鼓劲。通过梦想看看看、梦想猜猜猜、梦想说说说和梦想做做做四个环节，让学生看别人是如何克服困难实现梦想的，同时以活泼的猜梦想形式分享自己的梦想，再自信地大声地说出自己的梦想并进行梦想宣言，最后落实到做，通过小故事、情景剧等形式让学生体悟、讨论，最终内化对于梦想的认识并且真正为梦想而努力！

应该说在我看来，班会还是比较成功的，达成了我们的目标。首师大的王海燕教授也给我的班会做了很中肯到位的点评，让我学到了很多。但是我毕竟是一个年轻的班主任，经验不多，需要学习和改进的地方也很多，因此也留下了很多遗憾。我想我还需要再看一遍这本书，再细心地领会一下。

这本书一直陪伴着我。直到前段时间，我们研修班也发了两本书

给大家学习，一本是第五十六号教室的雷夫老师中国讲演录，另外一本就是我已经看过了的《主题班会八讲》。这真是一本好书。我想不如与他人分享吧。于是，我把这本新书郑重地送给我的邻桌马老师，她也是一位年轻的班主任，需要学习。

我想，和一本好书相见，就如同聆听大师讲话，而《主题班会八讲》无疑就是这样的好书，给你指引，为你解惑。

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