这个学期我很作文

篇一：期末总结作文：这个学期,我这样走过

期末总结作文：这个学期，我这样走过

期末总结作文：这个学期，我这样走过

时光清浅，岁月嫣然，多少往事在风的气息中悄然流逝，安然处于时光的角落，

静静地品读着时光带给我们的痕迹。

——题记

校园里。飘来一阵阵的笑声，转眼间，来到这里已经5个月多了，对这个学校

产生了一种依恋之情，前操场，是我们每次大课间跑步、做操、跳绳、做绳操的地方也

是我们每周一升旗的地方。东操场，是我们每次上体育课的地方。西操场，现在正在施

工，我相信不过多久，就会变成一个大操场。

教室里。我们每天待得时间最长的地方，我们坐在这里学习，下课在教室里讨

论问题，这里有我们的笑声，也有我们的难过，有我们的努力，也有我们的争吵。这里

就像我们的家一样，我们41个人共同的家。

这节课是自习课，自由复习。我该复习什么呢？语、数、英这几天都是做卷子

啥的，复习的都差不多了，就看临场发挥了。最重要的就是“小四门”了。历史一直学

的不扎实，虽然月考时考了96分，但是毕竟是本校老师出的题，并不算太难。应该复

习复习地理了，月考时，成绩并不是太好，只得了70分，是七门里面最低的了，其他

六门都在85分以上。现在赶紧突击突击地理，争取期末时让地理成绩上去。

“嗯，东西走向的山脉主要有三列：天山山脉--阴山山脉，昆仑山脉--秦岭，南岭。东北--西南走向的山脉主要有三列：大兴安岭--太行山脉--巫山--雪峰山，长白山脉--武夷山脉，台湾山脉。南北走向的山脉主要有......”我合上书，凭记忆背着。山地什么的是我最不会的地方。偏偏这些最容易考，卷子上出个地形图，让你填山脉、高原、盆地、平原等。更应该好好复习啦。

“组长，我给你提提地理吧。”前面的B扭过头了给我说。“好啊，谢谢你啊。”我回了她一个大大的笑容。“没事没事。”我们一组经常互相帮助，互帮互爱，我很感激他们，我认识了他们是我的幸运。

下课铃声响了，我和左文钰在教室后面踢毽子。“21.22.23......27。哇，我踢了27个毽子，嘻嘻嘻。“我开心地笑了，左文钰也不甘示弱，也连着踢了20多个。踢毽子丰富了我的课外生活。

校报上。我的照片和文章被印在上面，一下课，好多人围到我座位上，问这问那。有很多同学说我的作文写得好，我说也许是吧，可能是因为我经常写，写作是我课

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:这个学期我很作文)

余最大的乐趣之一。经常积累写作素材，慢慢地熟能生巧，就越来越好了吧。同学们说你别谦虚了，你参加舞钢市征文得了二等奖呢。我嘿嘿一笑，说人家谷雨得了一等奖呢，人外有人，天外有天啊。

下一星期二就要考体育，这次的体育成绩要记入期末总成绩，满分50分，看来我要好好锻炼，这样可能就有机会超过我们班的那些学霸们，加油加油！期末体育考试考四样：女生800米、跳远、跳绳和坐位体前屈。这其中我跳远最不好，趁着明天上午好好练练，掌握跳远的基本技巧。

期末考试结束后，意味着寒假的来临，但这个寒假可不是好过的，并不像小学时那样轻松，这是我们进入初中后的第一个长假。语、数、英三科老师都放了狠话。数学老师让预习最少前两章的内容，语文老师让预习前三单元的知识，英语老师让预习最少两单元。这三门老师已经和其他班的老师商量好了，寒假开学第一天来就考试。接着就开始讲新课而且讲课速度是原来的两倍。因为下学期的时间很短，我们只有在寒假预习好了开学新课才能跟的上，准备的充分了才能迎接开学的考试。还好我是英委，老师那的小道消息我都提前知道了，英语老师对我最好，她很和蔼，教学有方法，课堂气氛活跃，我最喜欢她了。老师告诉我她那里有七年级下册的预习资料和动画教材还有练习题，问我要不要，这么好的东西当然是要啦，老师把资料复制到了我的U盘上，真是”近水楼台先得月“啊，老师还说有哪里不懂的地方可以通过微信问她，我答应了。

为了这个寒假能够充实、愉快的度过，我制定了丰富的寒假计划：

1、每天上午预习一课英语，一课语文。下午预习一课数学再加一门副科。

2、尽量每天晚上都出去跑跑步或在楼下跳跳绳，保持良好的身体素质，开学体育可以跟的上。

3、还要进行我的古诗词计划，每天早上起来背诵一篇古诗文。

4、空闲时间要练练琴，及时复习，老师教的曲子弹会后预习预习下一课的。

5、寒假当然少不了课外阅读，有时间就去图书馆，接一些文学作品，丰富我们的课外知识。

看到寒假每一天都被安排得满满的，觉得有了很大的期待，我要好好实行这些计划，要脚踏实地，不能口说无凭。期末考试要加油，我们要做好充足的准备迎接寒假的到来。

这个学期，我这样走过，我脚踏实地的走过，我信心满满的走过，我载着满满的收获走过......

篇二：二年级作文这一学期我的收获例文

这一学期我的收获 ?? ??

一个学期快过去啦！这个学期，我从语文课上学到了：要仔细观察季节的变化；要热心帮助要帮助的人；要热爱祖国热爱家乡；要不断实践用心思考用自己的劳动和智慧去发明去创造；要善于发现大自然的许多秘密；我们碰到问题要认认真真地找到解决问题的办法；我们要多多发现、善于观察身边的科学。数学课上我学会了如何解决问题、表内除法、图形与变化、万以内数的认识、克与千克、万以内的加法和减法。 ????

这就是我这一个学期的收获。 ??

时间过得可真快呀！一眨眼这一学期就快要结束了，我的收获可真不小！ ????

我学会了在遇到困难时，要想劲一切办法把这件事变成好事；我掌握了毛笔书法和中国画的基础；我知道了怎样设计黑板报；还知道了公民道德修养的基本要求是：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献；我学会了要善于观察身边的奥妙，这样也许就会有一些小发明。 ????

下个学期，我要更加努力，收获到更多的“果实”！ ???? ????

本学期的收获 ????

在老师、爸爸妈妈的关心、教育下，在同学们的帮助下，我在这个学期里取得了一些成绩。

第一，在语文方面比去年有进步，早读获得了两张喜报；第二，在数学方面也比去年有进步，口算做得比去年快，数学寒假作业得了优秀喜报；第三，在体育方面也比去年有进步，在田径运动会上女子立定跳远中获得了第2名的好成绩；第四，作业比去年更认真了，写字也有进步了，基本上每周都被评上“班级之星”，还有一次被评上“校园之星”。 ???? 我也有不足之处，就是上课的时候老是做小动作，我下个学期一定要改正。

这学期的收获

这学期快要结束了，我也渐渐地长高了，更重要的是这学期我的收获可大了。

这学期我又认识了好几百个生字，知道好多好多词语的意思了。比如“天然”是自然存在，自然产生的意思；“灿烂”是光彩鲜明，耀眼的意思……我还积累了一些好词，如“丁丁冬冬”、“倾盆大雨”、“芬芳扑鼻”……也积累了一些优美的句子，比如“桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着”……

我不但认识了好几百个汉字，还新学会了写其中很多的字。以前我写字总是龙飞凤舞的，这学期在老师的指导下，

我一笔一画地书写。有时我的字写得很漂亮，还得到了老师的表扬呢！

美术课上，美术老师教我们画画。我学会了画风景，画春天，画影子……每次的作业老师都夸我真能干！

本学期春运会上，我还取得了50米、100米和200米赛跑第一名的好成绩了呢！50米还打破了校纪录。

通过本学期的学习，我还明白了“做人要诚实”，“对人有礼貌”，“尊敬他人”，“助人为乐”等许多做人的道理。

篇三：我在本学期的收获

我在本学期的收获

这个学期即将过去，我给大家讲讲我的收获吧!

我认识了很多生字，也会写了很多生字。还认识了很多名人，他们分别是：张衡、爱迪生、郎志万、阿切尔??，他们教会我一个道理：要肯动脑筋，多多思考，还要帮助别人。我还积累了很多名言：知识是我们飞向天空的翅膀;思考可以构成一座桥，让我们通向新知识??。32篇课文，我都会背了。每个单元的作文，我都会写了。在数学方面，计算比上学期有了很大的进步 。我的画也画得很好，总是受到老师的夸奖。

除了学习上的收获，我还懂得许多道理。比如要爱动脑筋，多听别人的意见，要认真观察事物，还要有爱心。，我要继续努力，收获更多的知识和道理。

我的收获

这学期快要结束了，我也渐渐地长高了，更重要的是这学期我的收获可大了。

这学期我又认识了好几百个生字，我还积累了一些好词，如 丁丁冬冬 、 倾盆大雨 、 芬芳扑鼻??，也积累了一些优美的句子，比如“桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子唧唧喳喳地叫着?? ”

以前我写字总是龙飞凤舞的，这学期在老师地指导下，我一笔一画地书写。我的字写得越来越漂亮，还得到了老师的表扬呢！每次考试，我总能考到90分以上。

美术课上，美术老师教我们画画。我学会了画风景，画春天，画影子?? 。

本学期春运会上，我还取得了50米、100米和200米赛跑第一名的好成绩了呢！

通过本学期的学习，我还明白了“做人要诚实”，“对人有礼貌”，“尊敬他人”，“助人为乐”等许多做人的道理。

篇四：这个学期的收获

这个学期的收获

这个学期我学到了很多知识。比如：我学会了画画。我画了很多。其中最好的是钓鱼。钓鱼那幅画内容很丰富，画了我和爸爸妈妈去钓鱼的时候的情景。我们都非常开心。

这个学期，我又交了许多新朋友。我还是很快乐。

我学会了唱歌。这是罗老师教的。有《两只老虎》《大树妈妈》《卖报》《队歌》《泼水歌》等等。我最喜欢的是小苹果。因为非常欢快。我还画了《水果画》、《大象洗澡》等等。我很喜欢《水果画》。因为我喜欢吃水果。老师还给了我一百分。我是多么的开心呀！

这个学期快结束了，我最大的收获是画画。我画的最好的一幅画是《我家的一面墙》。里面画了电视机，还画了美丽的鲜花。鲜花有玫瑰、百合、郁金香。还有电视柜、水壶、杯子、酒、镜子、梳子??

我这个学期还学到了很多知识。我还要努力学习，认真听讲。

我的收获是，学会了画画。我画了天安门、乌龟、小鱼、房子等等。其中画得好的是房子。因为它的房顶被我画上了好多蘑菇、喜鹊、松鼠、天鹅。它们在屋顶召开“欢乐大派送”。我还要收获很多。

这个学期快结束了。我学会了画画。我画的最好的一幅画是《快乐童年》。这幅画参加绘画比赛。我给妈妈说：“我最喜欢画画。”妈

妈说：“你想将来当画家吗？”我说：“我想！我要好好画画，更加努力的画画。”

我将来一定会当上画家的。

这个学期快结束了，我学到了许多知识。比如画画。我画的最好的是鹦鹉。美术老师教我们，要先画它的脑袋，再画它美丽的身体。不一会儿，就画好了。它的身体，被我画上了我最喜欢的黄色花朵。耶！我真喜欢画画。

这个学期学会了游泳、狗刨、蛙泳。我还学习了很多知识。比如：乘法除法，会写很多生字，还学会了种菜，种水果??

最得意的是，自己种出了一棵西瓜苗。一个月后，我就可以吃自己亲手种的西瓜了，一定是又香又甜的大西瓜。想想就让人流口水，哇——好棒呀！

我还学会了煮面。爸爸妈妈不在家时，我就可以自己煮面吃了。我忍不住唱起来：流自己的汗，吃自己的饭，靠天靠地靠父母，不是好汉——

这学期要结束了，我学会了画画。我画的画是最好的！我给妈妈说：“我长大以后，一定去当画家！”妈妈说：“等你长大了再说。”我说:“好吧，妈妈不许耍赖。”妈妈说：“好，拉钩。拉钩上吊，一百年，不许变。谁变了谁就是猪！”

真好，我能当画家了！

我会唱歌

今天，我和妈妈爸爸一起去了网吧里唱歌。我先唱的是《小苹果》。“你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多。红红的小脸温暖我的心窝??点燃心中的火，火火火火火”。接下来是爸爸长《兄弟抱一下》。妈妈唱的歌，拖拖拉拉，我就记不住了。唱歌真然人开心！

我有很多收获。一、我学会了很多很多课文，都会背了。二、我学会了唱成年人的歌了。三、我学会了画车子、城市、烟花、鱼、房子、大树、白云、太阳、人、舞台、楼梯、花、草。四我会写很多很多的字。五、我会写八十个字的作文和日记。六、我又学了保护环境。我很开心！

篇五：我这学期作文教学方法

我 这 学 期 的 作 文 教 学

代家坝中心小学 张博

这学期我又带的是五年级，由于刚带过一个五年级。所以这学期，我还算是信心满满的。但是刚接到手，相处了一段时间后，我感到失望了。原来这一级五年级学生的真实水平和上一级学生的水平相差还是较大的。基础知识掌握不牢固，书写普遍较差，阅读整体不好，尤其是作文水平差了一截子。面对着这些学生，我也只能咽下苦水，调整心态吧！下面就以作文来谈一谈我个人的一些想法和做法。

这一个班的学生的作文主要表现在以下方面：

一，文字书写较差，卷面不整洁。班里大部分学生的汉字书写潦草，错别字满篇，不会正确使用规范的作文修改符号。比如：张雅雯同学经常把“加油”的“加”写倒了。而且是屡教不改。袁兴伟同学是个留级生，但也是有名的“错别字大王”。每次写作文或者作业时，总能看到许多错别字纠正了还会再错，而且几乎总是那几个同学。

二，语句表达不清楚，词不达意。许多同学口齿伶俐，但是到了写作文时却不知道如何正确表达了。比如“通过老师的教育，使我认识到了自己的错误。”这一类病句，在课堂上也强调过，学生也知道了这是病句，但是到了作文写作时却仍旧是照错不误。像张雅雯、袁兴伟、陈媛、张静、苏伟等同学都是这些病句的始作俑者。

三，作文条理混乱，段落不清。有不少同学的作文段落不知道如何安排，甚至一直沿用过去的“三段式”安排。不知道段落安排是灵活的，是根据文章的写作的需要而定的。

四，作文审题不严密，不知道如何写。个别同学总是弄不清作文要写什么？更可笑的是有个别同学还要问老师要怎样写？都写些什么？ 以上几个方面严重地制约和影响了我们班的作文写作，也让我倍感棘手，手足无措。

我认真地研究了每个学生的作文基本情况，也不打算再采用上一级五年级的作文教学思路和模式。为此，我打算在本学期采用以下的作文教学做法。

一，可以把每节作文课变成写作技法引导课。具体做法是：1，将作文

课纸面化。即在一张纸上分别安排“例文修改”、“修改提示”、“佳作欣赏”、“写作指导”四大板块。其中“例文修改”就是把每次班内的问题突出的作文（不在班里公布学生的名字）挑选出来供学生在作文课上修改，在修改时参考“修改提示”进行个人修改、小组修改、集体修改、师生修改。“佳作欣赏”也不是把优秀的作文选的文章罗列出来，而也就本班本次作文中的优秀作文稍做修改然后让全班集体欣赏。“写作指导”才是下次作文写作的指导和方向，其中以一些提示和拓展延伸激发学生的写作兴趣，取代了以往的提供例文的做法，让学生慢慢地学会自我审题，独立写作。新课标规定：“学生能修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。”采用以上的方法也是符合新课标对学生写作的要求的。2，当然这种纸面化的做法不能固定化、套路化。还是因文体的变化而定。教师在上课时不必满堂灌，而应该让学生充当学习的主人，让学生提出自己的修改意见，教师可以相机鼓励表扬。对于一些学生认识的盲区则可以适当地强调一下，让学生认识到这样写作和表达的错误。3，加大学生的语言的积累，从好词、好句、佳段方面着手，重视学生的作文积淀，相信量变必定会引起质变的。

二，重视学生的阅读积累。我一直给学生强调一点：“解决好自己的阅读就好解决好自己的写作问题”。当然，我不是仅仅把这个当作口号给学生宣扬，“光打雷不下雨”的做法显然是不可取的。我深知这一点，所以在讲了之后，更重要的是把这个认识渗透在平时的实践中。在每周的星期二和星期四的下午是班级的阅读时间，前后有四十分钟，在这个时间段里，老师要尽量少给学生布置书面的作业，而让学生拿出自己的图书（除了自己按要求购买之外，再就是集体借一些经典名著）认真地阅读，在阅读时可以拿出自己的小本摘抄一些好词、好句、佳段，当作“写作宝典”以作以后写作备用。当然小学生的作业量大，再加上自觉性又不强，所以这些做法在实施一段时间后，学生又会疲于应付。因此，老师还得在必要时进行鼓励和监督。另外也可以选几个学生在班里推荐一些好的文章进行“美读”、“赏读”的方式。这样既可以增加学生的上台的机会，也可以锻炼学生。

三，重视一些作文辅助手段。有不少语文教师在教学时认为“日记”、“ 课堂小练笔”、“片段式作式”很重要，也都在自己的教学实践中不断地渗透和加强这些辅助手段。久而久之，学生的文笔也得到了较好的锻炼。

当然，在进行这些辅助手段时，教师适当的引导也显得尤为重要。不能让学生信马由缰，要能放也能收。

四，做好个别学生的帮扶和转化。每个班里都会有一些学困生，而每次考试，这些学困生的成绩都会极大的影响着班里的考试成绩。这些学困生的语文考绩主要差在作文上。平时的那些问题也一定会因为考试的紧张、急促而暴露无疑。所以语文教师要对这些学生有信心，不抛弃更不能放弃。写作的大厦犹如罗马不是一日建成的。写作不是自然天成的，就是那些天才作家，也得靠自己的努力啊。所以教师要耐心、细心地做好这些学生的帮扶和转化工作。比如可以建议他们多读一些好的作文，比照自己的作文，可以适当地做一些仿写练习，然后再过渡到独立的写作。

以上是我本学期以来的作文的一点小尝试，在一些学生身上也渐渐地产生了一些影响，至少有学生认为这样的作文写作和指导是令他们耳目一新的，也有不少学生在努力地课外阅读，嘴里也不再对作文说“唉”了……听到这些声音，我心里也感到了一丝丝欣慰。希望这会一个好的起点吧！

附：

例文修改

差一点就好

我们做为小学生都应该遵守规则。妈妈经常给我说：“你们要讲文明？有一次，我和我的好朋友小明在放学回家的路上。我和他看到路边的垃圾箱底下有很多的果皮、麻垃袋等等……

我和我的好朋友小明说：“我们去清理一下吧！”小明说：“好！”我们把垃圾放进垃圾箱里，我回家说：“妈妈我今天和我的朋友干了一件好事。”妈妈说，“你干了一件什么好事？”我说，“我今天和我的同学把马路边的垃圾打扫的干干净净。妈妈说：“好，你以后用自己的行为去吸引别人。”

让他们有垃圾也要手扔进垃圾箱里。如真，有很多人不但不扔垃圾，而且还要把垃圾扔进垃圾箱里。妈妈说：“每个人只差一点就好。”我听了妈妈的话在也没有丢过垃圾，所以我就用这种行为告诉他做为中国人我们都应该讲文明。有的人说：“没什么反但也没有人看到”。

我想对这一些人说：“其实你错了”，因为要是用你的做为去吸他，他就会感到自己连个孩子就不如。最后他就会把地上的垃圾检起扔进垃圾箱里面。

所以我们人人都爱护还境。

佳作欣赏

诚实最可贵

诚实是一种高尚的人格修养。但是我曾做过一件不诚实的事，这让我至今后悔不已。

那是一个新学期。新书刚发下来，老师就让我们把《学习与评价》上的答案撕了，以免做题时偷看。而我却把撕下的答案偷偷地装进书包里。以后，老师让我们做《学习与评价》上的习题时，我就会把答案拿出来抄一下。就这样，我每次都成了班里的“天才”，老师常常在班里表扬我，同学们也都羡慕我，但是我慢慢地就感到浑身不自在了。后来发生的一件事，让我终于尝到了不劳而获的苦果，同时也让我改掉了抄答案的坏习惯。

有一天，我和以前一样神不知，鬼不觉地抄着答案。可是谁知，我抄的那些答案中竟有一道题的答案印错了，而我却全然不知。

当《学习与评价》发下来后，我翻开查看，那一道题竟然错了。而别同学大部分都对了，我当时真不敢相信自己的眼睛。

当天下午，老师把我叫到办公室。我心里十分紧张，心想：“老师会不会揭穿我？会不会骂我呢？”一连串的疑问敲打着我忐忑的心。当我走进办公室后，老师并没有骂我，而是心平气和地对我说：“孩子，你《学习与评价》上的题是不是抄的啊？你要如实地告诉我。”我的脸一下子红到了耳根，低下头“嗯”了一声。那个时候我真恨不得挖个地洞一下钻进去。

“你把题想做好的想法老师能理解，即使做错了也没有关系啊！老师也不会批评你的。但是我们做人要诚实啊！你这样做欺骗的不是别人，而是你自己啊！”，老师平静地说着。

我听着听着，眼泪不觉地从眼眶边流到了嘴角，咸咸的，苦苦的。 自从这件事后，我再也不会抄答案了。每当我做了错事时，耳边总会响起老师对我说的那些话，一针针地刺痛着我的良心。

是啊，诚实是多么可贵的品德啊！

作文病例举隅

（一）标题方面 1，过于随意 《回家路上的事》《距离文明的一小步》《我喜看漫画》《保护环境》《文明从小做起》《骑自行车》2，标题不完整 《文明在心中》《一步之遥》 3，与主题无关的标题 《菊花》4，错添了标点的

标题 《文明——只差一步》《文明，举手之劳》

（二）开头方面 1，繁琐，不简洁 如：（1）在一所小学里，今天，他们举行了期中考试。经过一场紧张而有序的答题，考试结束了。——《考试之后》

（2）文明这是句话，不过做起来很难。就是一步比上天难吗？就一步就好了。——《文明只差一步》

（3）在生活中，有许许多多的事给你了不少的启示，比如：看书、做饭等，一些事情，不过让我最难忘的是练字时候。——《练字的启示》

2，与题无关或太远 如：（1）在儿时没有太多零食吃，都是母亲做的干粮。——《菊花》（2）我们是中国人，我们要养成良好的行为习惯。——《保护环境》（3）钱是人们都爱的东西，因为人们都可以拿去买好吃的东等。——《放学的路上》

3，开头残缺 如：有一天，小明和小红放学回家里的时候。——《文明——只差一步》

（三）行文经过方面 1，脱题太远 如——《菊花》一文2，语言啰嗦 （1）过了十几分钟小明把书包放下拿出了纸和笔写出了“文明从手做起”六个大字，粘在了垃圾捅边，他又高兴又幸福因为他做了为人民服务讲文明的小孩子。小红对小明说：“小明你真聪明”这样就能让乱丢垃圾的人从手做起，小红对小明又说：“小明要是让你的爸妈知道的话他们一定很高兴的。——《文明从手做起》（2）……从此以后小明经常做好事，而也常常被同学和老师表扬过了十几天小明和小红又在那个垃圾捅边，看见又有垃圾而且还把小明粘在上面的字也撕成小纸片。

小明和小经又在次地把垃圾捅边弄干净也就等他们两个又做好事了。小明又在上面粘上了九个字“文明就是你的脸，如果你不讲文明就等于你不算好人而是心肠很环的人. ——《文明从手做起》

（四）结尾方面 1，扣题不紧密 “文明在我们每个人心中都是一句名言，只要人人心中有一个文明，就会获得实践的勇气和力量。”——《文明在心中》

2，生硬多余 如 （1）我通过读这一篇漫画懂得了：只要我们人人都讲卫生，这个城市就会变得很干净，城市像我们的白白的，干净的脸一样，要爱护我们的城市。——《文明从小做起》

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