爱护我们的地球

篇一：爱护我们的地球

爱护我们的地球

----4.22世界地球日教育讲稿

毛城子中心校

爱护我们的地球

4月22日也就是上周日是一个大家可能不知道的节日——世界地球日。世界地球日活动起源于美国。1969年，美国民主党参议员盖洛德?尼尔森提议，在全国各大学校园内举办环保问题讲演会。当时25岁得哈佛大学法学院学生丹尼斯?海斯很快就将尼尔森的提议变成了一个在全美各地展开大规模社区性活动的具体构想，并得到很多青年学生的普遍支持。1970年4月22日，美国首次举行了声势浩大的“地球日”活动。这是人类有史以来第一次规模宏大的群众性环境保护运动。作为人类现代环保运动的开端，“地球日’活动推动了多个国家环境法规的建立。1990年4月22日，全世界140多个国家、2亿多人同时在各地举行多种多样的环境保护宣城活动。这项活动得到了联合国的首肯。从此“地球日”成为“世界地球日”。世界地球日活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展。

地球是我们的家园，环境与我们的生活息息相关。人类大量的消耗水资源和污染环境，已经把一个美丽的地球毁得不像样了。水渐渐少了，动植物濒临灭绝等等，这一切都是因为人类不注意保护环境造成的。人们到处砍伐树木，现在全世界平均一年砍掉1100万公顷森林，这是一个多么大的数字啊!人们还随手丢垃圾，那发臭的河面上漂浮着垃圾、树枝上挂着塑料袋、草地上堆着果皮和纸屑。环境遭到了很大的破坏，清清的小河、绿绿的森林、蓝蓝的天空都消失地无影

无踪了地球渐渐被毁灭，人类也会渐渐死亡。人类只有一个可生息的村庄那就是地球。可是这个村庄正被人类制造出来的各种环境灾难所威胁：水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城??为了保护我们赖以生存的环境，让我们一起行动吧！

篇二：爱护我们的地球

爱护我们的地球

教学目的

1、认知目标：了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。

2、能力目标：掌握各种绘画形式的创作方法（环保海报宣传画、手抄报），利用画面表达希望和建议的方法。

3、情感目标：增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。培养学生保护环境的意识及热爱生活的思想情感。 教学重点

应用各种绘画形式，如手抄报、海报来表达自己的想法及对环境和资源的热爱。 教学难点

构图和版面设计的创新, 利用画面表达希望和建议的方法。

教学准备

1、教师准备一些手抄报、海报的课件。装饰地球的材料。

2、学生准备：收集、分析环境情况及资料，水粉颜料、水彩笔。 教学过程

1、 导入新课，体会地球与我们的生活和健康息息相关。

百度图片

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（1）引导学生欣赏教师作品，感受作品所体现的“地球是我们美丽的家园”，鼓励学生说说地球和人类的关系。

A、语文、自然等其它学科学习过有关地球生态环境的知识吗?

B、你们已经有在课前做一定的资料收集和学习知识的准备工作,了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，那么要怎样保护环境呢?

（2）以游戏的形式调动学生学习的兴趣。

教师将一个大地球贴在黑板上，请学生上前用教师准备好的材料装饰地球。改变地球生态环境日益恶化的现象，使地球更美丽。

2、通过绘画和制作培养学生的观察和创新能力。

（1）出示教师设计的宣传海报，引导学生观察教师是怎样表现地球的新生。 百度图片

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（2）观察了解宣传海报的组成部分。

A、文字

B、图案

C、色彩

（3）教师点评，引出招贴画设计的基本要素：A、画面 B、标题（主要构成） C、文字（辅助说明）

教师略带讲解宣传海报常见的艺术风格：1、写实 2、装饰 3、抽象 4、漫画

（3）组织学生讨论交流。

以收集、分析环境情况及资料应用各种绘画形式，如手抄报、海报来表达自己的想法，表达希望和建议等方面进行讨论交流。

（4）教师小结

A、设计要素：主题明确、形式引人、色彩鲜明、构图单纯。

B、制作步骤：确定主题、构思构图、充实完善。

（5）引导学生发现其他表现手法（手抄报、剪贴画、宣传画等）

运用所学的色彩知识、平面设计知识和纸立体结构知识，设计制作，共同创意，主题、内容、形式统一，纹样、文字美观协调，内容情调健康。

（6）小组合作讨论制作形式及方法，教师指导。

（7）小组汇报。

“现在请每个小组来介绍一下你们最有特色的想法，或者在讨论时遇到的困难。哪个小组先来说？”

（8）学生设计与制作过程：

A、鼓励学生发挥想象力，大胆表达自己的想法，扣紧主题设计制作。

B、提醒学生在制作过程中与同伴协商合作，发挥个人的优势取长补短。

3、展示学生作品，引导学生欣赏评价

（1）以小组为单位，评选出有创意作品。

“大家都做得差不多了，哪个小组的同学先来介绍一下自己的作品，其他同学注意听，吸取别人的优点，有更好的建议也可以提出来。”

（2）分组排练节目，准备下节课汇报演出。

“这节课大家动动脑筋制作了各种手抄报、宣传海报，现在老师请各组再排练一个有关保护地球的小节目，下节课来进行汇报演出。”

4、教师小结

“地球是我们人类美丽的家园，保护地球的环境和资源与我们的生活和健康息息相关，为了自己和子孙后代的幸福，我们应该时时刻刻从小事做起。因为时间的关系，这节课就先上到这里，刚才你们看了别人的作品或听了别人的介绍后如果有受到启发，有新的想法，下节课可以进一步完善作品。也可以利用课余时间把节目再排练得更精致一些，下节课表演。”

课后反思：

这一节课主要是海报的设计，但是主题定成了保护地球环境的海报制作，这样一来就比较容易渗透生命教育这个主题例如，第一部分我给学生出示了一些美丽的图片，有山川、海洋、河流等，第二部分出示“哭泣的地球”，地球上一些备受污染的地方，大气污染、水污染、吸烟对人体的危害等，目的是激发学生的保护环境的意识，从而再来讲海报的制作，这样一来学生在画的时候也就有内容了。整堂课讲下来，我总结了一下，有两点不足：一是课堂气氛不是活跃，课后我想要是把课一开始的谜语导入换成视频导入的话效果可能会更好。二是时间控制的不是很好，提问的时候让学生说的时间有点多了，所以动手画的时间并不是很充足，以后还要多注意这几点。

篇三：爱护我们的地球

爱护我们的地球

这几天看到一篇报导，关于北极的融冰速度加快以及虐待宠物的问题逐渐增多，面对这些问题，我们应该怎么做，才能共同改善日渐恶化的情况呢？ 北极之所以会发生这么大的变化，是因为地球暖化情形越来越严重。科学家宣布十八年后，北冰洋夏天将无冰块。三十年前的冰层平均厚约三点五米，现在只剩下两米，浮冰面积整整缩小了一半；但各国政府不但没有积极的去抑制温室气体排放，反而更积极计划开采石油。北极是地球的空调，我们正失去这个空调，北极熊也可能灭绝，另外还会造成更大的气候影响。俄罗斯最近气温突然降到零下几度，是因为人类不断的排放二氧化碳，光是每天的碳，就高达一点多，实在十分惊人。不仅是俄罗斯就连我国也一样，受到北极冰层融化，天气变化差异大，一下冷，一下热，实在非常不稳定，就是因为这样，我们更应该减少每天碳的排放量，更重视环保的重要。 不过已经有人要改变生活，例如：香港学生积极做环保，学生们结合格子商铺与传统跳蚤市场的设计，让店主不需另外花大钱就可拥有自己的商店，并传达回收再利用的理念与节用的概念、废物利用、以及推广本地蔬食；连台湾的学生也自动成立环境保护队，除了检测水质、架设生态影像网、举办生态体验营及工作假期。 科技带给人类极大的方便，不过却重重的伤害了地球。总而言之，就是希望大家能做个爱地球的好公民，把空调调高一两度、水资源再利用、随手关灯或爱护动物，这些都是举手之劳的小事，其实大家都知道环保及爱护动物的重要，但真正困难的却是实际的行动，连学生都知道的小事，为什么我们不去做呢？让我们大家一起来携手合作，珍惜这个美丽温暖的地球。

篇四：保护我们的地球

“我们只有一个地球”

—-四一中队主题队会

一、活动目的：

通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。与此同时，还要鼓动大家保护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，让我们的地球恢复原来的生态环境。

活动形式：小品、舞蹈、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。

二、活动准备：

1. 阅读有关环保的书籍，了解环保知识。

2.收集有关地球环保的诗歌、故事、小品等。

3.找有关世界环境状况的资料。

4.准备录音机、磁带、录像机、资料带。

5.会场布置。

6.准备小动物的头饰。

三、活动过程：

（一）队会开始仪式：

1.主持人宣布：各小队整队，报告人数。

2.中队长向辅导员报告，辅导员：“接受你的报告，批准你们的队会，并预祝队会圆满成功。”

3．出队旗，唱队歌。

４.大队长宣布：四一中队“我们只有一个地球”主题队会现在开始

（二）活动内容：

男主持人：一年365天，有些日子被人们确定为值得纪念的日子。 女主持人：其中4月22日是世界地球日，6月5日是世界环境日。在我们中国，3月12日被定为植树节，这些日子都是为保护地球而确定的。

男主持人：因为地球是我们人类的母亲，是我们共同的家，也是我们唯一可以生存的星球。

女主持人：多少年来，地球虽然经受了各种磨难，可从来没遇到过今天这样的危机。

（各小队队员汇报收集到的地球生态环境资料。）

小组1：.近二、三十年，全球生态环境问题日益突出，特别是全球气候变暖、臭氧层耗竭、酸雨、水资源状况恶化、土壤资源退化、全球森林危机、生物多样性减少、毒害物质污染与越境转移等八大问题，正威胁着人类的生存。

小组2：（全球气候变暖）工业革命以来，由于人类生产生活方式的变化，石油、煤碳等矿物燃料和农用化肥被大量使用，大气中的温室气体浓度急剧增加。据统计，100多年来，大气中二氧化碳的含量增加了30％，甲烷增加了145％，一氧化二氮增加了15％。过多的温室气体使地球表面温度不断上升，在过去100年中，地球表面温度上升了0.3—0.6摄氏度。据联合国《1996－1997年度世界资源报告》预测，到2020年，全球能源消耗将比增50％至100％，由此造成二氧化碳等温室气体排放量将增加45％－90％，按估计，在未来

100年中，全球气温可能再升高1－3.5摄氏度。

全球气候变温给人类带来的决不仅是一个“暖风熏得游人醉”的冬天，人类的整个生存环境面临严峻的考验。此外，全球气候变暖对关系人类生存的农业、水源等方面都会产生影响。

小组3：（臭氧层耗竭）臭氧是一种自然产生的气体，它在地球大气平流层中，聚集在一起形成“臭氧层”。平均起来，臭氧层只有0.35厘米厚，但它的作用不可低估，它保护地球免遭紫外线（UV）辐射，大约90％的来自太阳的紫外线辐射被臭氧层吸收。臭氧层对于地球生命的重要性就像空气和水一样。如果没有臭氧层的保护。到达地面的紫外线辐射就会达到使人致死的程度，整个地球生命就会像失去空气和水一样遭到毁灭。

小组4：（酸 雨）酸雨的产生是人类行为导致环境恶化的又一明证。导致酸雨的废气不仅是来自于工业生产方式，如以煤作为主要能源，也来自于人们的生活方式，如汽车等运输工具的大量使用。到本世纪60年代，酸雨的危害全面呈现出来，受污染的淡水江河湖泊PH值降低，鱼类减少，森林、农作物死亡，土壤变酸，建筑物受侵蚀，人们的饮用水也质量下降。

酸雨传输性扩大了其危害性，往往一地排放的有害气体而在其他地区形成酸雨。目前，欧洲、北美和中国西南部是世界酸雨最集中的地区。酸雨的传输性，促使人们认识到酸问题的解决必然是多方合作、国际性的。

小组5：（水资源状况的恶化 ）水是生命之源，在外星探测中，

科学家判定一个星球是否具有生命的重要依据是看是否有水的存在。水是地球上最丰富的资源，覆盖地球表面71％的面积，但是，地球上的水有约98％是既不能供人饮用，也无法灌溉农田的海水，淡不不足3％。而在这少得可怜的淡水中，87％左右存在于冰川冰盖及大气和土壤深层，人类在现有条件下可以利用的淡不资源仅占全球水资源总量的0.003％。

本世纪以来，随着人口膨胀与工农业生产规模的迅速扩大，全球淡水用量飞快增长。从1900－1975年，世界农业量增加了7倍，工业用水量增加了20倍，并且近几十年来，用水量正以每年4％－8％的速度持续增加，淡水供需矛盾日益突出，“水资源短缺”已不是神话。在水资源短缺越发突出的同时，人们又在大规模污染水源，导致水质恶化。水资源污染主要来自人类所有制造排放的废水、废气和废渣。

水养育了人类，造就了文明。但今天，水却成为人类生存的障碍。1977年，联合国警告全世界：“水不久将成为一项严重的社会危机，石油危机之后的下一个危机.

小组6：（全球森林危机）树木森林能够净化大气、调节气候、滋养水源、保持土壤、美化环境，它还保护着生物多样性，为人类发展提供资源。自8000年前大规模农业开垦以来，全球森林面积大量减少，如西欧自罗马时代以来，已有2/3的天然林消失。但是，由于人们对森林功能的重视，目前许多国家都开展植林造林运动，全球森林问题主要集中在热带森林的大规模破坏上。 地球上热带森林曾

一度达到29.7亿公顷，但现在已大大缩小。目前世界每年热带雨林的毁林量约1700万公顷，年平均毁林率为0.9％。照这个速度，热带森林不足百年将从地球上消失。

男主持人：是的，地球已遭受严重的破坏，难怪我们的地球妈妈整天唉声叹气。请看小品《地球的苦恼》

【（小品） 内容如下：

地球妈妈：（愁眉苦脸、闷闷不乐的出场）我是地球妈妈，全世界有50多亿人口在我身躯上生存，但是人们越来越不重视我了。以前，科学技术落后，人们用笨办法折磨我，现在，工农业发达了，人们折磨我的办法又升级了。你们看，我已经伤痕累累了。人们这样破坏我，我早晚会死的，唉！（蹲下）

噪音、“三废”出场：（骄傲、旁若无人地出场、对地球妈妈鄙视的目光。）噪音：兄弟们，近几年来，我们噪音家族日益壮大，有汽车的喇叭声、工厂的机器声、人们的喧哗声等等。这世界就快成为我们的了，多开心呀！

废水：（得意出场）嘿，老兄，你可别得意，我的本事比你大着呢！我主要来自于家庭、工厂、商店和城市的公用设施，大多含有有害，有毒、有腐蚀性的污染物。只要有我流过的地方，鱼虾就会死去，庄稼不能生长，人们若是饮用了我，他们就会得肠胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。

废渣：老弟，比起我来，你还差的远了！我占的地盘比你大。你看，大街小巷，哪里没有我的同胞？我们能污染坏境，施放毒气。等我们

篇五：“爱护我们的地球”环保知识竞赛试题

“爱护我们的地球”环保知识竞赛试题

部门： 姓名： 分数：

1、 野生动物及其生存环境保护，禁止（ ）非法猎捕或者破坏。

A. 任何单位 B. 单位和个人 C.个人

2、国家对珍贵、濒危的野生动物实行重点保护，国家重点保护的野生动物分为（ ）。

A.一级重点保护动物和二级重点保护野生动物 B.重点保护动物和次重点保护动物 C.濒危野生动物和珍贵野生动物

3、任何单位和个人发现受伤、病弱、饥饿、受困、迷途的国家和地方重点保护野生动物时，应当( )。

A.自己带回家中收养 B.置之不理 C.及时报告当地野生动物行政主管部门

4、在新疆地区分布的国家一级保护野生动物有26种，以下属于一级保护野生动物的是：（ ）

A.野马、雪豹、兀鹫 B.野马、野驴、棕熊 C.野马、牦牛、水獭

5、我国于（ ）加入《濒危野生动植物种国际贸易公约》。

A. 1980年12月25日 B.1980年9月26日 C. 1980年5月22日

6、塔里木盆地中心生长着我国古老树种“沙漠英雄”——（ ）的原始森林。

A．梭梭 B.胡杨 C. 红柳

7、（ ）会给人类生存带来一系列危害，例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭。

A.垃圾清洁处理 B.植树造林 C.滥砍乱伐森林

8.在我国已灭绝的10种野生动物中，新疆占了3种，它们是野马、高鼻羚羊和（ ）

A.新疆虎 B.新疆北鲵 C.斑林狸

9、我国第一座森林公园是张家界国家森林公园。新疆国家级森林公园有2个，位于（ ）和天池森林公园。

A. 乌鲁木齐南郊的照壁山森林公园 B.水磨沟森林公园 C.南山森林公园

10、世界上最小的花是（ ）的花，连肉眼都看不清楚。

A. 樱桃 B.无花果 C.海棠

11、森林有哪三大效益：（ ）

A.环境、社会、经济 B.环境、自然 、经济 C.社会 、自然 、经济

12、一般将污染物分为：（ ）

A. 工业污染源、交通运输污染源、农业污染源和生活污染源四类。 B. 工业污染源、农业污染源、生活污染源三类。 C. 工业污染源和生活污染源两类。

13、我国各省每年开展“爱鸟周”活动的目的是：集中宣传鸟类在人类生活中的重要性，增强全民（ ）的意识，是社会主义精神文明的一项重要内容。

A.爱鸟、养鸟 B.放鸟、护鸟 C. 爱鸟、护鸟

14、我国是世界上鸟类最多的国家，有鸟类21目1244种。占世界鸟类总数（ ）。

A. 11.2% B. 13.1% C. 16.8%

15、天生的“捕鼠能手”的鸟和享有“森林医生”美称的鸟是（ ）。

A. 猫头鹰、啄木鸟 B. 猫头鹰、喜鹊 C. 老鹰、啄木鸟

16、新疆山区的珍贵野生果树很多，如野苹果分布在( )

A.巩留县 B.新源县 C.塔城

17、世界野生生物基金会的会徽是（ ）。

A.丹顶鹤 B. 大熊猫 C.骆驼

18、以下不属于世界上的四大名香是灵猫香、龙涎香和（ ）。

A. 麝香 B.狸猫香 C. 河狸香

19、藏羚羊是国家一级保护动物，是（ ）特有的动物。

A. 青藏高原 B.新疆 C.青海

20.全国统一的环境问题举报免费热线电话是（ ）

A.12315 B.148 C.12369

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