一只吃不到曲奇的猪

篇一：一只特立独行的猪

《一只特立独行的猪》 特立独行的猪的特点

1、敏捷；2、不安于命运，不向命运低头；3、习惯于特立独行；4、对知识青年好；

5、善于斗争，敢于斗争；6、对邪恶的势力有着高度的警惕性；7、岁月的磨难使猪的本性发生了改变，对人变得更加冷漠和不信任；7、不同于流俗、不囿于成规的“反潮流”者，潇洒，冷静，警惕。

文中的“我”

1、一个有良知的下乡知识青年；2、同情这只猪；3、不敢对抗领导；4、对这一只“特立独行的猪”的敢作敢为充满了钦佩和激赏但又与其保持距离。 主题

被他人安排或设置的生活，是不幸的，那意味着自由被扼杀，而人们往往对这样的生活安之若素，于此应有省悟——敢于无视别人对你生活的设置。

主题的意义

一种人生境况的揭示 从人生根本、从人生观本质处产生的思考

文章以猪的境遇为例，揭示出社会中被设置好的人们的生存状态及心理：有一种力量，时时在企图左右我们的生活，为我们设计生活、安排命运、准备前途、决定去取；而我们却于此浑然不觉，安然处之，或想反抗又无力反抗。

王小波隆重推出的特立独行的猪的鸣叫，惊醒了我们，它的潇洒，它的冷静，它的警惕，比照出我们的浑浑噩噩、畏畏缩缩，却惘然无知。这反映了王小波写作的态度的某一方面，即对人民大众的关怀，这种关怀是在思想层面上的，他希望人们有智慧，能独立思考，反对别人的设置和灌输。

将个人与社会、人类命运大势结合起来的思考

从本文，可以看出30多年前中国社会的某些特点：文化生活单调；愚民政策猖獗；由于受政治的高压，一般群众比较麻木，对追求自由的人们不理解；当时的不少当政者对老百姓采取专制管理，蔑视人们对正当自由的追求；当时的中国社会比较教条古板；人的尊严、人的自由得不到保障；人性堕落,人性丑恶面展露，人与人之间的疏离。

作者对特立独行的猪的态度可以说是30多年前动荡岁月里不少中国知识分子心态的写照：对那个社会有很多不满，但又往往敢怒而不敢言；对特立独行的行为持钦佩和激赏态度，但只能压在心底而不敢付诸行动。

这只特立独行的猪，寄寓了不少作者的理想，它可以说是作者一个侧面的反映

主要写作特点（叙事特点）：

真实的叙事姿态与虚假的叙事内容结合（内容是“荒诞主义”的，姿态是“现实主义”的）

【继承了中国古典叙事学的精髓】

幽默的“胡扯”后面潜藏着深刻、严肃的主题。乍一读，让人以为是滑稽故事，不由你不觉得好笑，乃至忍俊不禁，但读下去，再读下去，读之再三，却品味出其中的别具匠心，体会出其中饱蕴着的一腔辛酸，甚至满腹悲愤。

荒谬（所谓“胡扯”）无关紧要，因为本文要体现的是作者的人生态度，故事情节内容等等不过是表象，其所承载的内涵才是最重要的。

其它写作特点

多数篇幅谈猪，临末曲终奏雅，揭出主题；说猪事，实讲人世——以鲜活平庸生活琐事作譬，引出严肃的论题；结合个人经验，又超越个人经验（结合个人经验——从“我”经历的一只猪的遭遇和性情谈起；超越个人经验——体现了理性的力量） 善于从人们司空见惯、见怪不怪之处刺上一刀，尖锐犀利

有深度，别具慧心——思想随笔的生命

“随”笔，任意而谈，无所顾忌，放言高论，滑稽突梯——引人入胜之因 幽默而严肃，活泼而平实，犀利深刻而具温情与善意

如此写作的深层原因：

经历了文革专制磨难后的中国知识分子，在八十年代特殊的思想文化背景下对自由精神的一种曲折表达。

①插队的时候，我喂过猪，也放过牛。②假如没有人来管，这两种动物也完全知道该怎样生活。③它们会自由自在地闲逛，饥则食渴则饮，春天来临时还要谈谈爱情；这样一来，它们的生活层次很低，完全乏善可陈。

第一句话乃是真话，因为这句话描述的事情既可以是真正发生过的，也可以是有可能发生的；第二句话则显得含混，因为“生活”这个词往往只能用来形容人；而第三句话则完全是假话：常识告诉我们，猪怎么会谈爱情呢？

篇二：'一只特立独行的猪'读后感

《一只特立独行的猪》读后感

作者王小波在文中写了一只特立独行的猪，用作者的话说，这只猪有些不同。这只猪不与别的猪一样，只是交配或生崽儿，安于人给它安排的生活，这只猪充满了“个性”。

这只特别的猪并不安于它作为猪的本分，反而像猫一样到处乱逛，甚至学会了汽笛声，因此它惹来了麻烦。然而就是这次“麻烦”，我无比敬佩这只神奇的猪。它表现地很镇定，在枪火声中潇洒地跑了，不但是不听从人的安排，还是无所畏惧。

读完文章，真的不禁佩服这只猪，作为人类的我们很多时候竟比不上这只猪，这只猪并不生活于“设置”之下，潇洒地过着快活的生活。然而我们，却常常生活在别人的安排之下，束缚着自己，没有勇气挣脱种种“设置”。作者在文中说，人也好，动物也罢，都很难改变自己的命运。是的，一般的人，往往是听从命运的安排，并没有举起勇气与命运努力抗争，渐渐地禁锢在这样或那样的束缚下。

在生活中，我们总是生活在很多的规则之下，或是某些人给我们的道路作了安排，而《一只特立独行的猪》告诉人

们，要潇洒快活地生活，随心去过生活，就应要有勇气去挣脱一些不必要的束缚，坚持自己的想法。墨守成规，安于被“设置”的，最终只是一群平常的猪，或交配或长肉或生崽而已，并不被人们所记住，也没有被记住的价值。

这只特立独行的猪一直是按自己的方式生活，因此它潇洒、快活，它勇敢追求，不畏他人，在危难时刻仍表现出与其他猪不同的镇定，然后机智地逃生了。同样，作为人类的我们，假如一直是生活在他人或命运的安排下，那最终只能是一个平庸的人，绝对是比不上这只惊骇世俗的猪。

王小波本人就是一个特立独行的人，这只猪其实是作者自己理想的化身，但为什么是只猪呢？猪的命运是被人设置好的，公猪阉掉，长肉，傻吃，闷睡，等死；母猪下仔。但是猪也会不甘心于这样的设置，所以种猪不与母猪交配，母猪会吃掉小宰。其实从这个角度说，这些猪就反映了社会中被设置好的人们的生存状态及心理，想反抗又无力反抗，无奈下某种程度的绝望。这反映了王小波写作的态度的某一方面，即对人民大众的关怀，如果你读了他其他的杂文，会发现这种关怀 特别是在思想层面上的，他希望人们有智慧，自己思考，反对别人的设置和灌输，讨厌模式化的生活。

说远了，再说这篇文章。这篇文章中有两个“我”，一个是第一人称的“我”，就是那个喜欢那头猪的知青，就是管猪叫猪兄的那个“我”，这个“我”更现实，从他身上我们能看到被

设置的人的种种懦弱，与猪兄形成对比，使人身上存在的缺点（我找不到确切的词，可以从具体语句分析，好久没看那文章了，记得很不清楚）猪呢，则是作者理想的具体化，像一个天真的孩子，对有意思的东西有着强烈的好奇心并且想要学会他们，比如汽车叫，汽笛叫等等。这也是王小波自己的性格，李银河说过，王小波就像是皇帝的新衣里那个口无遮拦的孩子，同时王小波又崇尚智慧与自由，这两点这篇文章中都有体现。

再说说风格，他的文章基本上全是胡扯出来的，说好听了就是幽默，但他的胡扯后面往往潜在着深刻，他的关怀，他的性格，他的思路等等。就这篇文章来说，相信不会与人认为这是纪实性的，甚至可以说它很荒谬，但荒谬无关紧要，因为这篇文章要体现的是作者的人生态度和所关心的事情，故事情节，内容等等不过是形式，形式上承载了什么内涵才最重要。

科目：语文

学院：艺术学院

班级：12级工设班

姓名：杨家林

篇三：小猪吃曲奇饼

小猪吃曲奇饼

一天，小猪在一个2米高的冰箱上发现了一盒美味的曲奇，于是他想出了2个方案。

方案一：坐飞机降落。

小猪去了飞机场，用自己所有的积蓄买了一张飞机票，飞机飞到冰箱上方的时候，小猪打开了降落伞，直冲冰箱，可吹了一阵风，把降落伞吹斜了，结果小猪飞到了冰箱的旁边，这个计划以失败告终。

方案二：撑杆跳。

小猪拿来了杆子，使出全身力气跑起来，到了冰箱旁边，它使颈一跳，爬在了冰箱门上，可由于小猪使得劲太大，冰箱门坏了，小猪“咚”的一声摔在了地上，这个计个计划也已失败落幕。

到最后，小猪实在累得不行了，只见他用头一撞，曲奇就掉了下来，他一见，乐了，咽了一口气说“曲奇，让我吃掉你”。

汉中市 实验小学五年级:黄一航

篇四：一只特立独行的猪

一只特立独行的猪

王小波

关于“猪”的分析：

? 早被论定的猪的“本质”——

猪的命运早已被人设置好：公猪阉掉，长肉，傻吃，闷睡，任人宰割、供人啖食；母猪下仔。

特立独行的猪的特点

? 1、敏捷；2、不安于命运，不向命运低头；3、习惯于特立独行；4、对知识青年好；5、善于斗争，敢于斗争；6、对邪恶的势力有着高度的警惕性；7、岁月的磨难使猪的本性发生了改变，对人变得更加冷漠和不信任。

? 不同于流俗、不囿于成规的“反

? 潮流”者，

? 潇洒，冷静，警惕

文中的“我” ：

? 1、一个有良知的下乡知识青年；2、同情这只猪；3、不敢对抗领导；4、对这一只“特立独行的猪”的敢作敢为充满了钦佩和激赏但又与其保持距离

主题：

? 被他人安排或设置的生活，是不幸的，——那意味着自由被扼杀 ? 而人们往往对这样的生活安之若素

? 于此应有省悟——敢于无视别人对你生活的设置

主题的意义

? 一种人生境况的揭示

? 从人生根本、从人生观本质处产生的思考

? 文章以猪的境遇为例，揭示出社会中被设置好的人们的生存状态及心理：有一种力量，时时在企图左右我们的生活，为我们设计生活、安排命运、准备前途、决定去取；而我们却于此浑然不觉，安然处之，或想反抗又无力反抗。

? 王小波隆重推出的特立独行的猪的鸣叫，惊醒了我们，它的潇洒，它的冷静，它的警惕，比照出我们的浑浑噩噩、畏畏缩缩，却惘然无知。这反映了王小波写作的态度的某一方面，即对人民大众的关怀，这种关怀是在思想层面上的，他希望人们有智慧，能独立思考，反对别人的设置和灌输。

? 将个人与社会、人类命运大势结合起来的思考

? 从本文，可以看出30多年前中国社会的某些特点：文化生活单调；愚民政策猖獗；由于受政治的高压，一般群众比较麻木，对追求自由的人们不理解；当时的不少当政者对老百姓采取专制管理，蔑视人们对正当自由的追求；当时的中国社会比较教条古板；人的尊严、人的自由得不到保障；人性堕落,人性丑恶面展露，人与人之间的疏离。

? 作者对特立独行的猪的态度可以说是30多年前动荡岁月里不少中国知识分子心态的写照：对那个社会有很多不满，但又往往敢怒而不敢言；对特立独行的行为持钦佩和激赏态度，但只能压在心底而不敢付诸行动。 ? 这只特立独行的猪，寄寓了不少作者的理想，它可以说是作者一个侧面的反映。

写作特点分析：

? 有人认为猪不可能谈谈什么爱情，更不可能 “冷静地躲在手枪和火枪的连线之内”，认为王小波的文章是“胡扯”。你同意吗？你是怎么看的？

真话与假话

? ①插队的时候，我喂过猪，也放过牛。②假如没有人来管，这两种动物也完全知道该怎样生活。③它们会自由自在地闲逛，饥则食渴则饮，春天来临时还要谈谈爱情；这样一来，它们的生活层次很低，完全乏善可陈。

? 第一句话乃是真话，因为这句话描述的事情既可以是真正发生过的，也可以是有可能发生的；第二句话则显得含混，因为“生活”这个词往往只能用来形容人；而第三句话则完全是假话：常识告诉我们，猪怎么会谈爱情呢？

? 思考：你还能在文中再找出一些真假掺杂的话语吗？

主要写作特点（叙事特点）：

? 真实的叙事姿态与虚假的叙事内容结合（内容是“荒诞主义”的，姿态是“现实主义”的）

? 【继承了中国古典叙事学的精髓】

? 幽默的“胡扯”后面潜藏着深刻、严肃的主题。乍一读，让人以为是滑稽故事，不由你不觉得好笑，乃至忍俊不禁，但读下去，再读下去，读之再三，却品味出其中的别具匠心，体会出其中饱蕴着的一腔辛酸，甚至满腹悲愤。

? 荒谬（所谓“胡扯”）无关紧要，因为本文要体现的是作者的人生态度，故事情节内容等等不过是表象，其所承载的内涵才是最重要的。 如此写作的深层原因：

? 经历了文革专制磨难后的中国知识分子，在八十年代特殊的思想文化背景下对自由精神的一种曲折表达。

其它写作特点

? 多数篇幅谈猪，临末曲终奏雅，揭出主题；说猪事，实讲人世——以鲜活平庸生活琐事作譬，引出严肃的论题；结合个人经验，又超越个人经验（结合个人经验——从“我”经历的一只猪的遭遇和性情谈起；超越个人经验——体现了理性的力量）

? 善于从人们司空见惯、见怪不怪之处刺上一刀，尖锐犀利

? 有深度，别具慧心——思想随笔的生命

? “随”笔，任意而谈，无所顾忌，放言高论，滑稽突梯——引人入胜之因

? 幽默而严肃，活泼而平实，犀利深刻而具温情与善意

篇五：小猪唏哩呼噜(下)测试题5

小猪唏哩呼噜(下)测试题5

一|、填空

1、唏哩呼噜的老师是（ ）。

2、小狐狸的名字叫（ ）。

3、小狐狸的爸爸开（）店。

4、小熊黑黑把尿尿在老师（）上。

5、小狐狸带唏哩呼噜去（）赌钱。

6、唏哩呼噜家的钱放在（）。

7、大狼老师有（）个孩子。

8、猩猩老二卖的水果是（）。

9、猩猩老二欺负（）时，唏哩呼噜上前劝阻。

10、猩猩老二一脚把小猪踢飞起来，撞掉了一个（）。

11、（）打得猩猩老二直翻白眼。

12、猩猩老二说（）是小猪唏哩呼噜的高徒。

13、猪大侠的称号是（）取的。

14、（）家闹鬼，找小猪帮忙。

15、鸡太太让小猪（）来家里捉鬼。

16、吃过晚饭，小猪唏哩呼噜带着（）到鸡太太家去。

17、小猪唏哩呼噜走黑路有（）好办法。

18、小猪在鸡家听了声音后躲进了（）。

19、小猪趴在大筐里，早上起来发现了很多（）

20、蛇的名字叫（）。

21、鸡家的“鬼”原来是（）。

22、吹在小猪脖子上的凉气是从（）来的。

23、鸡太太要送（）给小猪唏哩呼噜。

24、猪大侠给鸡太太孵出了（）只小鸡。

25、干坏事的是（）大侠。

二、选择

1、唏哩呼噜的老师是一只（）。

A狼 B 狐狸 C老虎

2、小狐狸的名字叫（）。

A丁丁 B 当当 C 皮皮

3、小狐狸的爸爸开（）店。

A服装 B汽车 C点心

4、小熊黑黑把尿尿在老师（）。

A地上 B床上 C桌子上

5、小狐狸带唏哩呼噜去（）赌钱。

A 狐狸家 B小猴家 C电子游戏厅

6、唏哩呼噜家的钱放在（）。

A柜子里 B褥子底下 C保险柜里

7、大狼老师有（）个孩子。

A5 B4 C3

8、猩猩老二卖的水果是（）。

A香蕉 B苹果 C梨子

9、猩猩老二欺负（）时，唏哩呼噜上前劝阻。

A大狼 B棕熊 C山羊

10、猩猩老二一脚把小猪踢飞起来，撞掉了一个（）。

A大冬瓜 B大西瓜 C大南瓜

11、（）打得猩猩老二直翻白眼。

A大狼 B棕熊 C小猪唏哩呼噜

12、猩猩老二说（）是小猪唏哩呼噜的高徒。

A大狼 B驴掌柜 C棕熊

13、猪大侠的称号是（）取的。

A猩猩老二 B山羊 C棕熊

14、（）家闹鬼，找小猪帮忙。

A 狐狸 B鸡太太 C驴掌柜

15、鸡太太让小猪（）来家里捉鬼。

A早上 B中午 C夜里

16、吃过晚饭，小猪唏哩呼噜带着（）到鸡太太家去。

A木棒 B刀 C剑

17、小猪唏哩呼噜走黑路有（）好办法。

A数数 B唱歌 C跳舞

18、小猪在鸡家听了声音后躲进了（）。

A 床底下 B柜子里 C大筐里

19、小猪趴在大筐里，早上起来发现了很多（）

A小鸡 B蚂蚁 C蚊子

20、蛇的名字叫（）。

A白白 B青青 C花花

21、鸡家的“鬼”原来是（）。

A老鼠 B猫 C蛇

22、吹在小猪脖子上的凉气是从（）来的。

A老鼠洞 B蛇洞

23、鸡太太要送（）给小猪唏哩呼噜。

A糖果 B糕点 C小鸡

24、猪大侠给鸡太太孵出了（）只小鸡。

A6 B10 C36

25、干坏事的是（）大侠。

A猪 B野猪

26、小猪唏哩呼噜把野猪带回家，给他吃（）。

A白菜 B窝头 C点心

27、野猪最后还是睡在（）。

A床上 B地板上

28、野猪的牙齿是被（）弄掉的。

A鸡太太 B小猪唏哩呼噜 C猩猩老二

29、野猪吃了( ),牙齿全掉了。

A橘子 B葡萄 C苹果

30、猩猩老二的水果来本来是要给（）吃的。

A野猪大侠 B小猪唏哩呼噜 C棕熊

31、梦里（）告诉小猪唏哩呼噜，猩猩老二截住兔子玲玲。 A狐狸 B小猴 C山羊

32、西里华拉大饭店的经理是（）。

A骆驼 B山羊 C河马

33、西里华拉武术大赛的第一名，奖品是（）。

A大蛋糕 B大煎饼 C大奖状

34、小猪唏哩呼噜梦见第一个上擂台挑战的是（）。

A猩猩老二 B野猪 C月牙熊

35、小猪唏哩呼噜梦见自己把棕熊扔在（）怀里。

A月牙熊 B象博士 C野猪

36、梦醒了，是（）先开了小猪唏哩呼噜被子。

A猪爸爸 B猪妈妈 C小猴

37、小狐狸骗小猪唏哩呼噜自己打不开保险柜是因为（）

A 旋钮生锈了 B不记得密码了

38、小狐狸还给小猪唏哩呼噜的钱是（）。

A纸币 B硬币

39、游戏厅门口站着（）。

A猫小姐 B猫先生 C狗先生

40、小狐狸丁丁刚开始玩游戏机赢了（）钱。

A5块 B10块 C100块

41、唏哩呼噜开狐狸家的保险柜为什么没有被“大手”扇耳光（）。 A大手生锈了 B电线被切断了

42、小狐狸偷开保险柜时被（）打了2个打耳光。

A狐狸爸爸 B狐狸妈妈 C保险柜旁的一只大手

43、小猪唏哩呼噜拱出蚯蚓给三个小家伙吃，原来这些小家伙是（ ）的孩子。

A鸡太太 B鸭妈妈

44、猪太太家的老鼠最后是被（ ）吞了下去。

A小猪 B狼 C蛇

45、哇呜老师终于把这群吵闹的学生弄回来时，教室里响起了巨响，原来是：（ ）

A小猴挂吊灯的声音 B小狐狸拍桌子跺地板的声音 C小猪打呼噜的声音

46、哇呜老师出的数学题：3+5= ，小狐狸偏偏说等于（ ）。

A 6 B 9 C7

47、老棕熊看到刚熟的大冬瓜，被撞碎了。他火冒三丈，揪起（ 给了他几巴掌。

A小猪唏哩呼噜 B猩猩老二 C山羊老汉

48、小猪唏哩呼噜一开始玩游戏机赢了（）钱。

A1块 B5块 C10块

49、小猪唏哩呼噜在教室里睡着了，哇呜老师用（）给它盖上。 A毯子 B被子 C报纸

50、小猪唏哩呼噜给大狼老师的“学费”是（）

A点心 B胡萝卜 C窝头

三、判断

1、唏哩呼噜的老师是一只老虎。（）

2、小狐狸的名字叫皮皮。（）

3、小狐狸的爸爸开点心店。（）

4、小熊黑黑把尿尿在教室的地上。（）

5、小狐狸带唏哩呼噜去小猴家赌钱。（）

6、唏哩呼噜家的钱放在褥子底下。（）

7、大狼老师有个5孩子。（）

8、猩猩老二卖的水果是苹果。（）

9、猩猩老二欺负山羊老汉时，唏哩呼噜上前劝阻。（）

10、猩猩老二一脚把小猪踢飞起来，撞掉了一个大冬瓜（）。

11、小猪唏哩呼噜打得猩猩老二直翻白眼（）。

12、猩猩老二认为棕熊是小猪唏哩呼噜的高徒（）。

13、猪大侠的称号是棕熊取的。（）

14、太太家闹鬼，找小猪帮忙。（）

15、鸡太太让小猪中午来家里捉鬼。（）

16、吃过晚饭，小猪唏哩呼噜带着木棒到鸡太太家去。（）

17、小猪唏哩呼噜走黑路有数数好办法。（）

18、小猪在鸡家听了声音后躲进了床底下 。（）

19、小猪趴在大筐里，早上起来发现了很多小鸡 （） ）

20、蛇的名字叫青青（）。

21、鸡家的“鬼”原来是老鼠 。（）

22、吹在小猪脖子上的凉气是从蛇洞传来的。（）

23、鸡太太要送糖果给小猪唏哩呼噜。（）

24、猪大侠给鸡太太孵出了36只小鸡。（）

25、干坏事的是猪大侠。（）

26、小猪唏哩呼噜把野猪带回家，给他吃点心。（）

27、野猪最后还是睡在床上。（）

28、野猪的牙齿是被小猪唏哩呼噜弄掉的。（）

29、野猪吃了葡萄牙齿全掉了。( )

30、猩猩老二的水果来本来是要给小猪唏哩呼噜吃的。（）

31、梦里狐狸告诉小猪唏哩呼噜，猩猩老二截住兔子玲玲。（）

32、西里华拉大饭店的经理是河马。（）

33、西里华拉武术大赛的第一名，奖品是大煎饼。（）

34、小猪唏哩呼噜梦见第一个上擂台挑战的是猩猩老二。（）

35、小猪唏哩呼噜梦见自己把棕熊扔在象博士怀里。（）

36、梦醒了，是猪妈妈先开了小猪唏哩呼噜被子。（）

37、小狐狸骗小猪唏哩呼噜自己打不开保险柜是因为旋钮生锈了。（）

38、小狐狸还给小猪唏哩呼噜的钱是硬币。（）

39、游戏厅门口站着猫先生。（）

40、小狐狸丁丁刚开始玩游戏机赢了100块钱。（）

41、唏哩呼噜开狐狸家的保险柜为什么没有被“大手”扇耳光大手生锈了（）。

42、小狐狸偷开保险柜时被（）打了2个打耳光。

43、小猪唏哩呼噜拱出蚯蚓给三个小家伙吃，原来这些小家伙是鸡太太的孩子。（ ）

44、猪太太家的老鼠最后是被狼吞了下去。 （ ）

45、哇呜老师终于把这群吵闹的学生弄回来时，教室里响起了巨响，原来是：小猴挂吊灯的声音。（ ）

46、哇呜老师出的数学题：3+5= ，小狐狸偏偏说等于7（ ）。

47、老棕熊看到刚熟的大冬瓜，被撞碎了。他火冒三丈，揪起猩猩老

二 给了他几巴掌。（）

48、小猪唏哩呼噜一开始玩游戏机赢了10块钱。（）

49、小猪唏哩呼噜在教室里睡着了，哇呜老师用被子给它盖上。（）

50、小猪唏哩呼噜给大狼老师的“学费”是点心。（）

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