中国人民站起来了感想

篇一：读《毛泽东让中国人民站起来》有感

读《毛泽东让中国人民站起来》有感

遥远的东方有一条崛起腾飞龙，那就是我们伟大的祖国——中国。

“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东......”一首在中国人心目中的红歌。“毛泽东”一个家喻户晓的名字，伟大的人物，国家的主席领导中的伟人，他带着我们推翻了“三座大山”建立了新中国让中国人民站起来了！

“1949年10月1日，在天安门广场，国家领导毛主席在北京天安门楼上用宏亮的湘音向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府成立了！”楼下立即响起一阵震耳欲聋的欢呼声。从此，中国历史进入了人民当家做主的新时代，是 他让全中国人民站起来了！“他那一句铿锵有力的话，唤醒了多少中国沉睡的灵魂？从此历史改变了；从此人民便过上了国泰民安的生活。在这之间，是经过了多少次受伤，多少次苦难，多少次磨练，数不清，查不准，又是有多少人用他们宝贵的贡献给祖国......

为了百姓幸福，为了中国能在世界上有立足之地，无数革命战士用他们的热血与生命捍卫了整个中国，中国人民已经具有战胜困难的极其丰富的经验。因为一切困难都将被全国人民的英勇奋斗所战胜。只有我们国家团结一致，只要我们坚持人民民主专政和团结国际人，我们就一定能在经济战线上迅速的获得胜利。这让全国人民从思想情操上站了起来。盗本主义的黑暗统治，人民不再受掠夺、奴役，人民不再受欺凌、压迫和剥削。

此时，耳边又似乎响起来宏亮的湘音：“我们的民族再也不 是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。”

此刻，我不不由自主的唱起那首家喻户晓的歌儿：“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东.......”“中华人民共和国中央政府成立了！”这熟悉的 声音又回响在我的耳畔。

篇二：《毛泽东让中国人民站起来了》读后感

《毛泽东让中国人民站起来了》读后感

读完《毛泽东让中国人民站起来了》，心中久久不能平静。此时此刻，不禁想起一位已经离开我们多年，而全中国、全世界铭记的伟人。

1949年10月1日，他在北京天安门城楼用宏亮的湘音向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府成立了!”自此，中国历史进入了人民当家作主的新时代。是他让全国人民站起来了！是伟大的领袖毛泽东领导着中国，领导着中国人民走向了光明的未来。毛主席的声音仿佛穿越了时间与空间震撼着北京，震撼着全中国，震撼着全世界！它就像一道闪电劈开了阴郁的天空，让光明洒满大地。新中国成立，人民主人翁的地位确立了。人民摆脱了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的黑暗统治，人民不再受掠夺、奴役，人民不再受欺凌、压迫和剥削。

二千多年的封建历史，使中国人的封建意识根深蒂固。毛泽东通过发起运动，开展一系列思想教育，使人们与封建社会，与旧社会的人缘关联彻底决裂，彻底铲除了封建社会的历史根基。人们的思想获得全面解放，再没有人愿做旧社会的“余孽”。这让全国人民从思想上站了起来。毛泽东从一个贫苦的书生到一个中央委员，最后成为国家主席，这一步步走过来，他经历了多少痛苦，我们这些晚辈又怎能完全体会？他指挥作战，英明神武，果断自信，从抗日战争到解放全中国，他做了多少贡献，直到现在，人们还难以忘怀，而他自己呢？却遭受了失去亲人的痛苦，他的妻子，儿女都在战斗中英勇牺牲。那

一刻，从他脸颊上滚过热泪，我们看到一个热血男儿，他又重新站起来了，我们惊讶，但更佩服！他一生是传奇的，他早期加入了中国共产党，积极推动，并武装起义秋收起义，带领农民暴动，推翻当时反动势力。从此走向武装斗争，并时刻有杀头的危险，在这个时候，爱妻被抓，并英勇就义。在以后的军事斗争中，为了生存，主席长期的的战斗思想得到大家的认可，并在遵义会议中走向军事指挥的最高点。在他的带领和指导下，新生的共产主义才得以生存，并逐渐壮大，在战略上他英明的决定，一次次挽救了党，挽救了队伍，挽救了更多的民众。并培养了一大批军事将领，建立了自己的团队，建立了自己的组织架构。在抗日前期，他的《论持久战.》得到世界反法西斯同盟的一致认可，在战略高度上得到党内一致认可，得到世界的了解和认可。他开始在政治舞台上展露头角，面对对手从容不迫，注定了蒋家王朝的覆灭。他领导人民取得抗日战争的胜利，建立了新中国，把国民党推出大陆，开始国内建设，建立外交，抗美援朝??

毛泽东解决了人与人之间如何分配的问题，他尝试着让中国百姓分配更加均匀，没有贫富差距，使不再有人压迫人、人剥削人的现象，这是国内；而在外交问题上，毛主席领导中国人民赶走了一切想欺压中国的列强，搞了“两弹一星”让超级大国不敢随便对中国造次，打了抗美援朝、抗美援越，让美帝国主义不敢对中国轻举妄动，打了中印边界战争，打了中苏珍宝岛战役，为中国争取了边界的尊严和和平。

指一挥间，我们的新中国成立已经六十多年了。先烈们用鲜血染红的五星红旗飘扬在高高的蓝天之上，一代代中华儿女的艰苦奋斗使

我们的国家傲立于世界之林。历史让我知道了祖国遭受欺辱的过去和当今太平生活的来之不易，让我明白了“落后就要挨打”的道理。我们要更加努力学习，把我们美丽的国家建设的更美好，让鲜艳的五星红旗高高飘扬、永远飘扬。此时，耳边又响起了那宏亮的湘音：“我们的民族再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。”

篇三：第一课 中国人民站起来了

第一课 中国人民站起来了教案

教学目标

1、通过本课的学习，学生了解和掌握以下基础知识：第一届中国人民政治协商会议，通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，选举中央人民政府委员会及其领导人，确定了国旗、国歌、首都和纪年方式，决定建立人民英雄纪念碑。开国大典的时间、过程和盛况。西藏和平解放的时间、大致经过。

2、通过指导学生看课文插图或相关的影视资料，对开国大典形成一定的感性认识，然后在小组内讲述开国大典的史实，培养学生口头表达能力和对历史事件的概述能力。

3、组织学生讨论中央解决西藏问题时，为什么要一面向西藏进军，一面力争西藏和平解放，培养学生辩证思维的能力，并认识和平解放是最终目的，同时理解到民族问题的复杂性。

4、学生在了解开国大典具体史实的基础上，结合中国人民革命的历程，体会“中国人民站起来了”这句话的含义，明白新中国成立的伟大历史意义。

教学重难点

1、重点：本课重点是开国大典。中国共产党在七届二中全会后，就积极筹备建立新中国。各民主党派和著名爱国民主人士空前团结，为新中国的建立出谋划策。1949年9月，各阶级、各阶层、各党派、各团体和无党派民主人士云集北京，第一届中国人民政治协商会议隆重举行。经过与会代表的广泛讨论协商，制定了新中国的大政方针，通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，选举产生了中华人民共和国中央人民政府委员会、政府主席。确定了国旗、国歌、国都和纪年方式，还决定建立人民英雄纪念碑。这一切都为中华人民共和国的正式成立作好了充分的准备。1949年10月1日下午三点的开国大典，是向全世界庄严宣告中华人民共和国的成立。新中国成立的盛大庆典也向世界宣告旧中国的结束，新中国的诞生，“中国人民站起来了”。

2、难点：本课难点是认识新中国成立的伟大历史意义。新中国成立的伟大历史意义一是开辟了中国历史的新纪元，二是极大地影响了世界。但是从开国大典这一历史史实的本身很难得出这一认识。其国内影响要从中国近代以来的革命历程，从新中国成立以后国家的变化发展，从人民的政治地位、经济文化生活水平的提高等多角度的对比分析中得出。学生的比较分析能力有限，对史实的了解不全，特别是对中华人民共和国成立以后的历史不了解，是认识形成的最大困难。

教学方法与教学工具

1、教学方法：讲授法

2、教学工具：粉笔、黑板

教学过程

一、导入新课

师：同学们，新学期好！我们上学期结束了中国近代史的学习，那么在你们的记忆中，中国的近代史是一部怎样的历史？（学：屈辱史、血泪史、抗争史、探索史）是的,坚强的中国人民正是在屈辱中抗争,在血泪中摸索,在奋斗中前行,我们终于走出了一条属于我们自己的道路，中国历史从此翻开了新的一页!中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！现在我们一起来了解新中国成立的情况。

二、学生朗读P2左侧的导读部分

师生交流提问：“我们决不当李自成”这话是什么意思？李自成是谁？毛泽东当时说这句的含义是什么？

李自成：明末农民起义军领袖，号“闯王”，起义期间提出“均田免粮”的口号，得到人民支持，后攻占北京，逼明朝末代皇帝祟祯于煤山自杀，明朝灭亡，李自成进北京称帝，但后来领略享乐，脱离群众，由于滥杀无辜，逼反原明朝山海关总后吴三桂，引清军入关，大败后退出北京。

毛泽东的意思是：进入北京是对共产党的一次考验，要坚持党的原则，学会管理和建设城市，从而使国家富强，走向文明民主的前途，不可象李自成一样，革命成功就贪图享乐，最后导致失败。

三、自学“开国大典”。

提问：

1、中国人民政治协商会议是一个什么性质的会议？

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:中国人民站起来了感想)

2、在这次会议上作出了哪些重要的决定？

师生交流提问：（补充）

1、北平和北京的称呼问题。

2、全国人民代表大会行使的是什么职权？

根据我国的国家权力构成情况，全国人大是国家的最高权力机关，它的职能主要是制定和修改宪法及其他国家性法律。

宪法：是国家的根本大法，规定了国家的性质，即国体，也就是说新中国是个什么样的国家的问题，新中国是无产阶级领导的人民民主专政的社会主义国家。 代行的意思是：在普选的全国人大还没有召开的情况下，暂时行使全国人大的职能。这样全国政协形成的文件《共同纲领》就起到了临时宪法的作用。 为什么全国人大无法在1949年10月前召开呢？（因为这时中国还没有全部解放）

3、国旗、国歌、国都的问题。

这些都是国家的象征，确定它都是有深远的象征意义的。

国旗——五星红旗，旗面的红色象征革命，旗上的五颗星及其相互关系象征中国共产党领导下的革命人民大团结。1949年7月由上海现代经济通讯社的曾联松设计。

国歌——《义勇军进行曲》，聂耳作曲，田汉作词。此曲作于1935年，那时华北危机严重，日本侵略中国，国家出现危亡之机。可适当引导：当年，这首雄壮激昂的《义勇军进行曲》曾经激励着中华儿女同侵略者浴血奋战，成为整个中华民族反抗日本帝国主义的战斗号角，今天，这歌声依然??（学生接着发言，表达自

己的感想）现在都到21世纪了，“中华民族到了最危险的时候”这句歌词还合适吗？

可适当引导：当年，这首雄壮激昂的《义勇军进行曲》曾经激励着中华儿女同侵略者浴血奋战，成为整个中华民族反抗日本帝国主义的战斗号角。

国都——北京，是座千年古都，最早出现在春秋战国时期燕的首都，称为蓟。金朝时称中都，定为都城，至今已经有近900的历史了，现在的北京是在元朝大都的基础上，在明朝永乐年间重修的。

4、关于纪年方法为什么要用公元纪年？

古代纪年方法有好几种，有年号纪年法、民国纪年法、干支纪年法等。 公元纪年法是国际通告的纪年方法，采用阳历纪年，也称西元。它是中古时期基督教制定的，以传说中耶稣出生的时间纪为公元元年，此前称为公元前，以后称为公元，以此类推，后来为西方世界所接受，成为国际通行纪年方法。新中国成立后，要和世界各国友好交流和友好发展，因此要融入世界潮流。

5、关于人民英雄纪念碑的问题。

（1）修建纪念碑的意义在哪里？新中国的成立是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。

（2）关于碑文的意思。

3年来，指1946年来，指解放战争。

30年来，指1919年五四运动之后，指新民主主义革命时期。 1840年以来，指鸦片战争以后，指中国近代史。

6、开国大典

标志：新中国的成立。1949年10月1日，后来定为国庆节。 54门礼炮指：参加政协会议的54个单位；

28响是指：1921年党诞生到新中国成立，革命胜利。

7、新中国成立的历史意义。

请一位学生将课本上表述的中华人民共和国成立的历史意义朗读一遍。

师：中华人民共和国的成立，结束了一百多年帝国主义勾结封建统治者压迫中国人民的历史。请同学们想一想：这一百多年来，外国侵略者是怎样勾结封建统治者压迫中国人民的？

（引导学生回顾历史，得出在旧中国，劳动人民头上压着帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，根本就抬不起头，更别说站起来了。）

老师接着分析中华人民共和国的成立对世界的影响：中华人民共和国的成立不仅有极为重要的国内意义，而且在国际上也有着深刻的影响。中华人民共和国的成立对世界历史的进程产生了重大的影响。它极大地增强了社会主义的力量，因而是对帝国主义的沉重打击；中国人民过去有着同殖民地、半殖民地人民相同的命运，中国革命的胜利，对殖民地、半殖民地人民争取国家独立、民族解放的斗争是巨大的鼓舞，极大地增强了他们争取国家独立、民族解放的信心。 老师提问：饮水思源，是谁领导中国人民取得了革命的胜利?（学生应该能肯定地答出是中国共产党）这就说明了：没有共产党就没有新中国。

师：没有共产党就没有新中国，这是历史的结论，请同学想一想：为什么说没有共产党就没有新中国？（解决辅栏里“想想”一题）

老师引导学生:在中国近百年的革命斗争历程中,地主阶级、农民阶级、资产阶级等都提出了救国救民的方案，发起或领导了革命或改革运动，请同学们各举出一个例子，并说明它们的结局。（经过学生的举例分析，可以得出只有共产党才能

领导中国民主革命取得胜利）

老师引导学生继续分析：历史也证明了只有共产党才能领导中国民主革命取得胜利。1921年中国共产党成立后，在第一次国民革命时期，促进国共合作，推动了北伐战争；大革命失败后，独立领导革命，走农村包围城市的道路；抗日战争中，促进国共第二次合作，领导人民战争取得民族解放；解放战争时期，打败蒋家王朝，解放全国人民，建立新中国，所以，没有共产党就没有新中国，这是历史的结论。

老师还可以让学生说说假期去采访从旧社会走到新社会的老人的感想。从实际生活中得出这个结论来加深理解。

师：当毛主席向世人宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了，当天安门广场成为一片红色的海洋的时候，我们祖国的大陆还有相当一部分人民仍然处在水深火热之中。接下来，我们来看祖国大陆的解放。

三、西藏和平解放

在学生回答第2个问题后，老师提醒学生中国大陆最后一个和平解放的省是西藏，由此说明西藏的和平解放标志祖国大陆的统一。

老师此处还应提醒学生，西藏的和平解放是标志祖国大陆的统一，而不是整个祖国的统一，可以让学生想想现在还有什么地方没有回归祖国，学生应该能答出，现在还有台湾没有回归祖国的怀抱。

老师接着提问：那么西藏的和平解放是怎样实现的？（学生看书，回答，1951年5月，中央人民政府和西藏地方政府达成《关于和平解放西藏办法的协议》，宣告了西藏的和平解放）

说明西藏的和平解放是我党民族政策的伟大胜利，不仅使祖国大陆实现了统一，同时也使藏族同胞摆脱了帝国主义和反动当局的奴役，给西藏的发展带来了光明的前途。

老师话锋一转，提出问题：不过一些别有用心的人却想把西藏从祖国的大家庭里分离出去，对此，你们有什么看法？（引导学生回忆自古代到近代的西藏，用史实证明西藏自古以来就是中国的领土，如果有谁要将它分离出去，我们坚决不答应。作为中学生，维护祖国的团结统一是我们义不容辞的责任。）

课堂小结

师：1949年9月21日，中国人民政治协商会议的召开为新中国的成立做了充分的准备，开国大典宣告了中华人民共和国的成立，标志着中国人民从此站起来了。西藏的和平解放，标志祖国大陆统一的完成，是中国人民站起来了的一个表现，也是进一步发展的基石。善于吸取教训的民族才会强大。中国百年巨变告诉我们，只有国家强大了，才能求得生存和发展，我们坚信在中国共产党的领导下中国会实现经济的腾飞、民族的复兴。

篇四：读《毛泽东让中国人民站起来》有感

读《毛泽东让中国人民站起来》有感

每一次仰望飘扬的五星红旗，每一次唱起庄严的国歌，每一次倾听澎湃的中华声音，每一次看到敬爱的中国，一次次受伤，一次次的愈合，一次次的欢笑，一次次的悲痛时，我才觉得如今丰衣足食的幸福多么来之不易啊！

当我看到方志敏烈士的不朽诗篇，我为这位伟大的共产主义战士对革命事业的赤胆忠心，而肃然起敬。

为了中国人民站起来，为了我们的幸福，无数革命先烈用他们的热血与生命，悍卫了整个中国为了今天幸福生活用血肉之躯而换来的。当我们坐在干净明亮的教室里，听着同学们朗朗读书声时，可曾有人想过那些革命先烈？中国人民在中国共产党的领导才走向今天的辉煌。

当1941年10月1日，毛泽东主席宣布，中华人民共和国，中央ZF成立了，中国人民从此站起来了，全国人民无不欢呼雀跃，有些人甚至热泪盈眶。中国如同一只雄狮，终天睡醒了，朝着天空吼一声，震遍大江南北。从此，“东亚病夫”的称号终于摘除了。

今天的历史和未来将收入我们囊中，由我们接下来传递，时代的接力棒要靠我们相传，站在新的起跑线上响亮回答，我们90后要谱写中华更闪耀的诗篇

篇五：中国人民站起来了说课稿

八年级下册第1课《中国人民站起来了》

说

各位评委、老师们:

你们好!我是来自第四中学的张彦格。很荣幸参加今天的比赛，我说课的内容是《中国人民站起来了》。我将从五方面谈谈对本节课的课堂教学设计。

一、教材分析与处理

1.教材地位、作用

本课是人教版八年级历史下册的第一课，是在学生学习了国民党政权垮台和中国新民主主义革命取得胜利的基础上进行教学的，是中国现代史的开端，也是20世纪中国历史三次巨变中的第二次巨变。本课的主题是“中国人民站起来了”，教材通过开国大典与西藏和平解放两个子目来体现主体。开国大典一目介绍了中华人民共和国成立的筹备情况、庆典盛况和伟大历史意义。西藏和平解放一目介绍了和平解放西藏的主要过程及其重要性。从此中国的历史从近代半殖民地半封建社会向社会主义社会转变，阶级结构和社会性质也发生了根本性的变革，中国人民站起来了。它在整个教材中起着承前启后的作用。

2.三维教学目标

⑴．知识与能力

了解新中国建立的主要标志和开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义，简述西藏和平解放的基本史实。提高学生以历史唯物主义观点分析问题的能力。

⑵．过程与方法

利用人民英雄纪念碑所题的文字的历史含义和情景剧的表演进一步理解新中国成立的历史意义。了解西藏解放的过程，认识到西藏和平解放，祖国大陆统一实现的意义。

⑶．情感态度价值观

新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的。我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强。新中国在维护民族团结方面做了许多艰苦细致的工作，实现了西藏的和平解放，这个大好局面是必须要加以珍惜的。

3.教学重点及难点

本课的重点是开国大典。①第一届中国人民政治协商会议隆重举行为中华人民共和国的正式成立做好了充分的准备。②开国大典是向全世界庄严宣告中华人民共和国的成立，也向世界宣告旧中国的结束，“中国人民从此站起来了”。

难点是认识新中国成立的历史意义。

二、学情分析

本课是学生在学完中国古代史和近代史的基础上过渡到现代史的学习，掌握了课稿

一些历史学习的基本方法。通过对近代史的学习，学生能够理解只有中国共产党才能救中国。对于新中国的成立，通过电视媒体等对开国大典比较熟悉。但是他们的比较分析能力有限，对史实的了解不全，特别是对中华人民共和国成立以后的历史和同一历史时期世界情况不了解，很难理解新中国成立的历史意义。

三、教法与学法

根据尝试教学法的精髓思想——突出学生的主体地位，围绕激发学生为新中国的成立而自豪的情感目标采用了以下的方法：

教法：

尝试教学法。通过尝试练习题引领学生学习，在学生自主学习的基础，采取学生讨论，小组合作探究完成本课的教学任务；

目标教学法。

影像辅助法。播放有关开国大典的影视资料，增强直观教学的效果，从而帮助学生理解本课内容。

学法：合作探究法、自主归纳法、情感体验法、纵向联系法

四、教学程序

1、导入新课（2分钟）

首先播放《今天是你是生日我的中国》。目的是激发学生的兴趣，让他们在轻松快乐的氛围下学习，培养他们的爱国热情。

我们每个学生都有生日，那么，知道爸爸妈妈的生日吗？知道我们的祖国母亲的生日吗？国庆节又是为了纪念历史上哪一重大事件呢？今天我们了解祖国生日哪天的伟大时刻。

2、初步尝试（3分钟）

出示尝试题（导学案一题），组织学生完成尝试练习。

目的是：让学生对课文的重要知识点有个初步认识，准备本节所需的素材，检查预习的效果，培养学生自主学习能力。

3、观看影视（2分钟）

观看开国大典视频。

目的是：让学生对开国大典形成一定的感性认识，感受当时的场景、氛围，体验举国上下热烈欢庆新中国诞生的喜悦豪迈情感。

4、合作探究（28分钟）

把学生分成四个小组，每个小组分担一项教学任务，根据出示的探究目标，自己提出更多的质疑，以“小老师”的身份提问、讲解。目的是给学生充分探究的自由，散发他们活跃的思维，让他们发生思维碰撞，加深记忆和理解。同时让他们自主地参与到课堂中来，锻炼他们的表达能力、表演能力和组织能力。

中华人民共和国成立——故事组

首先请故事组的“老师”讲解一下祖国生日哪天的场景。目的是让学生对开国大典深入的了解，锻炼学生评议表达能力和对历史事件的概述能力。

教师引导：在开国大典上，人们听到国歌、看到了国旗，这些新中国的象征是怎样确定下来的呢？由准备组的“老师”来讲解：

中华人民共和国成立——准备组

目的是通过对比加深对第一届政治协商会议内容的理解，增强国旗的认识、国歌的理解，进行爱国主义教育。

中华人民共和国成立——意义组

目的是通过对人民英雄碑文的知识尝试，理解近百年来的中国近代史既是一部屈辱史，又是一部抗争史。进一步理解新中国的成立结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，国家独立自主。通过两则故事，对比体验新中国成立前后人民的政治地位的变化，同时，弥补了学生对新中国成立以后历史知识了解不足的缺点，自己总结出新中国成立的历史意义。

中华人民共和国成立——表现组

目的是让学生掌握西藏和平解放的时间、过程和重要意义，明白西藏的和平解放是中国人民站起来的具体表现。

5、达标测评（7分钟）

此环节试题（详见导学案二）增加了难度，着重从重点、难点、提升点、易混点、易忽略点等几方面出示尝试题，让学生们对课文有一个整体认识。目的是进一步巩固知识，让学生互评，测试本课的学习效果，找出差距和不足。

6、总结回顾（3分钟）

设计了一个“帮帮忙”游戏，让学生帮忙把照片找到自己的家，同时，让学生根据图片结构，自行构建一下本课的知识结构。

设计目的：以图片立体再现本课的课堂结构，加深学生的记忆。同时通过游戏，增强学生们学习的兴趣，树立相互帮忙的意识。

板书设计：

目的是从准备、标志、表现三方面简单明了的把课文结构予以呈现。

课后作业：从国弱民辱到国富民强，你对中国的百年巨变有何感想？

五、教学反思

根据历史新课程标准的要求，针对开国大典这一重大事件，突出学生的主体地位，通过我能讲、我参与、我能演、我最棒等形式，为学生营造一个兴趣盎然的良好环境，激发学生的学习历史的兴趣，锻炼学生的能力。

当然这节课还有很多不足之处，望各位批评指正。

谢谢大家，我的说课完毕。

八年级下册第1课《中国人民站起来了》导学案

一、看谁找得快、记得牢

1、第一届中国人民政治协商会议

⑴时间： 。

⑵地点： 。

⑶主要内容：会议通过了《 》，选举中华人民共和国 ，选举 为中央人民政府主席。大会决定以 国旗，以《 》为代国歌，以 为首都并改名为北京，采用 纪年。大会还决定在天安门广场建立一座 ，以表示对革命先烈的无限崇敬和缅怀。

2、开国大典

意义：①国内意义：中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。从此，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为 的国家；中国人民从此站起来了，成为 。

3、西藏和平解放

经过： 年，西藏地方政府派出以 为首席代表的代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成了 西藏的协议，西藏获得和平解放。

意义：祖国大陆获得了 ，各族人民实现了 。

二、我最棒！当堂检测

1、“东方红，太阳升……他为人民谋幸福，呼尔嗨哟，他是人民大救星。”这首歌里的“人民大救星”是指在第一届中国人民政治协商会议上，被选举为中央人民政府主席的（ ）

A、毛泽东 B、刘少奇 C、朱德 D、周恩来

2、1951年，西藏地方政府派出的西藏和平解放谈判代表团的首席代表是（ ）

A、毛泽东 B、十世班禅 C、阿沛.阿旺晋美 D、刘少奇

3、新中国成立的标志是（ ）

A、第一届政治协商会议 B、开国大典

C、第一届中国人民政治协商会议 D、中共七大

4、我们每年“十一”长假成为群众进行爱国主义教育活动和旅游的时节，规定“十一”长假的历史事件是（ ）

A、新中国成立 B、占领南京，推翻国民大陆的统治

C、西藏和平解放 D、规定各民族一律平等

5、下列选项属于第一届中国人民政治协商会议内容的是（ ）

①通过了《共同纲领》 ②选举毛泽东为中央人民政府主席

③以北平为首都并该名为北京 ④采用公元纪年

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

6、新中国成立初期，起临时宪法作用的是

A.《共同纲领》 B.《宪法》

C.《中华人民共和国宪法》 D.《中华人民共和国土地改革法》

7、下列对中华人民公共和国的成立，表述不正确的是（ ）

A.新中国的成立，开辟了人类历史新纪元

B.新中国的成立结束了一百多年来被侵略奴役的屈辱历史

C.新中国的成立，壮大了世界社会主义力量

D.新中国的成立表明全国大陆全部解放

8、读图分析题

写作技巧