相聚耶稣的家舞蹈

篇一：2013年春节感恩赞美会节目单

2013年春节感恩赞美会节目单

一、大合唱：1、新年祝福；2、彼此来祝福（诗班）

二、扇子舞：一年的路程（接待组）

三、舞蹈：中国心（诗班）

四、舞蹈：祷告主能加力量（祷告组）

五、独唱：祝福中华（杨弟兄）（外围服侍组）

六、舞蹈：我看见神的爱（诗班）

七、舞蹈：脚步（主日学）

八、舞蹈：教会就是救生船（老年组）

九、舞蹈：来吧让我们勇跃赞美（主日学）

十、快板：奉劝（诗班）

十一、舞蹈：你就是耶稣（诗班）

十二、舞蹈：接咱上乐园（老年组）

十三、舞蹈：1、我们要唱那最美的歌;2、生命的河（明礼小群） 十四、快板：四十个心（外围服侍组）

十五、舞蹈：回家的路（韩姨小群）

十六、舞蹈：晚年敬虔（老年组）

十七、舞蹈：主宝贵可爱的孩子在一起（主日学）

十八、合唱：1、今天的团聚中；2、我们是一家人（韩姨小群）

十九、舞蹈：天上的粮（后勤组）

二十、舞蹈：常常喜乐（主日学）

二十一、独唱：圣灵在我心（后勤组）

二十二、舞蹈：中国的早晨五点钟（祷告组）

二十三、游戏：同心合意走天路

二十四、夫妻舞：热情的新郎我爱你（诗班）

二十五、舞蹈：安静（青年班）

二十六、舞蹈：1、是主爱；2、全能的主耶稣（体育场小群） 二十七、舞蹈：我们是以色列的战车马兵（主日学）

二十八、大合唱：1、新年贺歌;2、赞美的歌声从这里唱响；

3、舞蹈：唱赞歌（北纺小群）

二十九、合唱：夫妻颂（诗班）

三十、舞蹈：平安走过（腾飞桥小群）

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:相聚耶稣的家舞蹈)

三十一、舞蹈：相聚耶稣的家（诗班）

三十二、合唱：陪伴你走过风雨（腾飞桥小群）

三十三、合唱：咱的家大（教导组）

结束：大合唱：《我今天为你祝福》（全体诗班人员）

篇二：复兴耶稣的家

《复兴耶稣的家》

1、这里是我们美丽的家园，这里有爱的源泉。这里有无怨无悔的奉献，这里有爱的誓言。耶和华的圣灵充满我们，风雨再大也不怕，教导我们明白真理、道路，耶稣我们爱你。相聚耶稣的家，荣耀我们的神，天南海北的弟兄姐妹，欢迎来到耶稣的家，相聚耶稣的家，服侍我们的主，弟兄姐妹携手一起来。复兴耶稣的家，相聚耶稣的家，服侍我们的主，弟兄姐妹携手一起来，复兴耶稣的家。

2、这里是我们相爱的家园，这里是爱的港湾，这里有无限欢喜和快乐，这里有爱的呼唤。十字架带领我们走天路，同心合一的祈祷。让我们认识、敬拜耶稣基督，福音广传天下。相聚耶稣的家，荣耀我们的神，天南海北的弟兄姐妹，欢迎来到耶稣的家，相聚耶稣的家，服侍我们的主。弟兄姐妹携手一起来，复兴耶稣的家，相聚耶稣的家，服侍我们的主，弟兄姐妹携手一起来。复兴耶稣的家，复兴耶稣的家。

2015年11月2日

篇三：舞蹈进行曲

舞蹈进行曲

上个星期，我经历了一段漫漫练舞路。

前奏：出人意料

“大家静一静”，张老师嘹亮的声音又响了起来，“学校的文体艺术节每个班都要有节目，现在我来挑一下人。”张老师简简单单的一句话让我的心一下子跌入谷底。坏了，不会要大合唱吧？我双手合十，口中念念有词：“如来佛保佑，太上老君保佑，耶稣保佑，可不要让我被选上呀！”可张老师又说：“学校规定每个班要一个舞蹈节目，有人敢毛遂自荐吗？”我一听，心情一下子从谷底飘上了天，我一无舞蹈功底，二无艺术细胞，选不着我啦！可老师好像在戏弄我，又把我的心拖下了谷底，跳舞者的名单中清清楚楚地写着我的大名。唉，不管我愿不愿意，只得硬着头皮跳舞啰！

发展：千辛万苦

人员确定以后，辛苦的练习便开始了。武韵郧是我们的“领头”。她选了一段手语舞，第一个动作十分的怪异，右手食指朝天。尽管武韵郧多次解释这个动作代表“谁”，可我们一做这个动作就发笑，因为这个动作实在像是鄙视人。我们接着继续学习其他手语，有的像和尚一样双手合十；有的像以前的炮兵一样，胳膊平伸，竖起大拇指测量距离；还有的衣服像袖子脏了，正在拍灰。总之，各式各样的动作千奇百怪，应有尽有。隔壁班上的同学看了，一个个笑个不停，我们都恨不得找个地缝钻进去。好不容易学完了慢动作，又要把这些动作连起来做。我们一个个手舞足蹈，动手动脚，可还是跟不上节奏，几乎是有几个同学就有几种动作。而且，这时又传来一个晴天霹雳：第二天我们将要在众目睽睽之下彩排。 高潮：万分紧张

第二天中午，在彩排厅里，我们十八位演员中，女生聚在一起商量着怎么办，男生大多坐在一旁似乎无所事事。其实我们心里可谓是紧张万分，舞还没有练熟，队型变换也没练，没办法，只好赶紧再练一练。临阵磨枪，不快也光嘛。可大家又产生了分岐，有人主张临时改舞，有人主张就跳这个舞，还有人干脆说不跳。最后，我们依然硬着头皮跑完了这个舞。看得出，大家都十分紧张，我也一样。我感到自己心跳加速，手心冒汗。在舞台上，我们面无表情，活像机器人。当我们好不容易克制住自己内心的紧张勉强跳完舞，以为一切万事大吉，台下老师建议我们不要跳手语舞。这时，不知谁出了个馊主意，要跳街舞，于是，张老师又让我们十八人周六都去堵河广场练街舞。

尾声：如释重负

周六，我们十八人来到堵河广场。说实话，周五晚上我看到张婧发过来的新舞蹈《MAMA》，不禁大惊失色，这哪里是我们跳的舞？简直是专业人士跳的舞！这么难的舞，我们学得会吗？不出所料，没几个动作，我就“腰酸背痛腿抽筋”，之后还有下跪的动作，我不禁想起了古代宫廷戏里见到皇上时的三叩九拜，旁边的人也惊讶地看着我们，还窃窃私语，让人怪不舒服的。我心想：要是能不跳舞多好呀！老天爷好像听见了我的乞求，张老师决定为了配合舞台的大小，男生不再训练。我们一听，一溜烟跑回家，只留下女生在那儿羡慕忌妒恨地看着我们远去的背影。

就这样，虽然我最终无缘舞台，却也收获了一份金色的回忆！

篇四：六一节目串词

六一节目单

一年级：课本剧《小壁虎借尾巴》

今天是六一儿童节，快看小壁虎也来凑热闹了，请欣赏一年级课本剧《小壁虎借尾巴》

二年级：课本剧《三个儿子》

孝顺是中华民族的传统美德，孝敬父母也历来受到人民的称赞，请欣赏二年级课本剧《三个儿子》

一二年级： 舞蹈《快乐宝贝》

我们都有一个幸福的家庭，我们生活在祖国温暖的阳光下，在爸妈的养育下，在老师们辛勤的呵护下，我们都是一群快乐的小宝贝，请欣赏一二年级舞蹈《快乐宝贝》

三年级：舞蹈《嗨！Mr sleta》

瞧有一群活泼的孩子，它们带来了舞蹈《嗨！Mr sleta》

课本剧《惊弓之鸟》

下面有请三年级的同学上场，他们将带您进入古代，讲述一个个精彩的故事，有请课本剧《惊弓之鸟》

四年级：舞蹈《江南Style》

同学们，你们知道鸟叔吗？大家会跳鸟叔的骑马舞吗？我们一起和四年级的同学跳起来吧

课本剧《Magic music》

同学们你们喜欢音乐吗？想听笛子演奏吗？今天四年级全体同学给大家带来了一段有魔力的笛子演奏，请欣赏课本剧《Magic music》

五年级：舞蹈《唯有耶稣》

课本剧《晏子使楚》

六年级：舞蹈《感觉自己萌萌哒》

人生得意须尽欢，感觉自己萌萌哒，人生若只如初见，感觉自己萌萌哒，今朝有酒今朝醉，感觉自己萌萌哒，同是天涯沦落人， 感觉自己萌萌哒，一生一代一双人，生活中无不缺少萌萌哒，请欣赏六年级舞蹈《感觉自己萌萌哒》

舞蹈《冬季仙境》

在寒冷的冬天北风呼啸，有一只快乐的小兔子，哼着小曲，住在仙境，仙境里格外的温暖，它能带给说有人快乐，请欣赏六年级舞蹈《冬季仙境》

小品《最难忘的一件事》

我最难忘的一件事是我的学生，竟然把作文掉在了马桶里，另一个同学竟然边吃饭边写作文，写的糊七八糟的，请欣赏六年级小品《最难忘的一件事》

课本剧《新皇帝的新装》

大家一定都听过这样一个故事，一个愚蠢的皇帝因为虚荣和浮夸失去了理智，被两个骗子裁缝耍的团团转，说以我们不要虚荣和浮夸，我们要节约和环保。下面请欣赏《新皇帝的新装》

六一节目单

一年级：课本剧《小壁虎借尾巴》

二年级：课本剧《三个儿子》

一二年级： 舞蹈《快乐宝贝》

三年级：舞蹈：《嗨！Mr sleta》

三年级：课本剧《惊弓之鸟》

四年级：舞蹈《江南Style》

四年级：课本剧《Magic music》

五年级：舞蹈《唯有耶稣》

五年级：课本剧《晏子使楚》

六年级：舞蹈《感觉自己萌萌哒》

六年级：舞蹈《冬季仙境》

六年级：小品《最难忘的一件事》

六年级：课本剧《新皇帝的新装》

篇五：艺术概论网考试题及答案(全)

第一次

判断题:

1.雕塑是指为美化环境或用于纪念意义而雕刻塑造，具有一定寓意的象征或象形的观赏物和纪念物。（对）

2.二十世纪60年代末和70年代初，在前苏联出现了“接受美学”这种新的文艺研究方法，代表人物是姚斯和伊塞尔。（错）

3.《向日葵》、《星空》是塞尚著名的作品，表达了内心强烈的感情，充满对生命的爱。（错）

4.非戏剧性情节建立在纪实性美学的基础上，更多采用心理结构、情绪结构等方式，注重发掘人物内心的情感冲突，使故事情节更接近于生活事件本身。（对）

5.北京的圆明园、颐和园，承德的避暑山庄，都是中国古典园林中的私家园林。（错）

6.《命运交响曲》是匈牙利伟大作曲家贝多芬的名作，雄浑的音乐震撼了无数人的心灵。（错）

7.构成舞蹈的要素是表情、节奏、构图和韵律。（对）

8.艺术中的“真”，不等于生活真实，而是化真为美的艺术真实。（对）

9.天津的泥人张是一种富有民间情趣的彩塑艺术，是享誉中外的民间艺术瑰宝。（对）

10.雕塑是造型艺术的一种。又称雕刻，是雕、刻、凿三种创制方法的总称。（错）

11.宗教艺术本质上是信仰宗教的人们在表达信仰过程中自由创造的。（错）

12.原始艺术在产生的时候，人们创造它们并不是为了审美，而是出于实用性和功利目的。（对）

13.艺术学是研究艺术实践、艺术现象和艺术规律的专门学问，它是带有理论性和学术性的成为有系统知识的人文科学。（对）

14.法国画家塞尚生于1839年，生前竟然无钱举办一次个人画展，直到他逝世一年后，人们才在巴黎为他举办了回顾展，开始认识到他对西方现代美术的重要

贡献。他被尊为“西方现代美术之父”。（对）

15.西方现代主义艺术思潮是19世纪末、20世纪初从欧美各国兴起的一股文艺思潮，包括了众多的艺术流派和创作主张，如存在主义文学、荒诞派戏剧、意识流小说、野兽派绘画、新浪潮电影等。（对）

16.戏剧性情节是特指戏剧的结构方式，一般包括开端、发展、高潮、结局。（错）

17.意象是中国古典美学的重要概念，其中，“意”就是主观情感，“象”就是客观物象。（对）

18.塞尚的最大贡献在于以色彩团块和几何因素来结构画面。（对）

单选题:20道,每道2分,总分40

1.恩格斯在谈到巴尔扎克的小说【 《人间戏剧》】时，认为从中学到的东西，“比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多。”

2.中国的古代文献【 《管子》】认为，音乐是模仿动物声音而来。 3.麦积山石窟位于【 甘肃省天水市 】附近，因其所在的山峰犹如麦垛，因此人们称之为麦积山。陕西省宝鸡市青海省西宁市 内蒙古临河市

4.印象主义画派是19世纪后半期形成于法国的绘画运动，产生了一批持有相近观点和采用相近技巧的画家，主要有【莫奈、马奈】等。

5.【孔子】提出“礼乐相济”的思想，创立了我国最早的教育体系。蔡元培 朱熹 老子

6.西方谚语说：“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”。这句话表明文学形象在接受过程中读者的【想象】发挥了作用。

7.彩塑艺术在我国民间十分普遍，特别是庙宇中保存了大量传世作品，比如，山西晋祠【圣母】殿内的宋代彩塑，塑工精美，是中国雕塑史上的精品。

8.我国的石窟艺术由于宗教影响，分布广泛，内容丰富，研究价值极大，最富盛名的当推【敦煌莫高窟】。

9.1973年，在【青海大通县】出土的舞蹈纹彩陶盆，记录了原始歌舞的生动场面。

10.系统地提出艺术起源于表现这种说法的应当首推意大利美学家【克罗齐】。

11.雕塑的基本技艺包括【刻、镂、凿、琢、塑、铸等】。

12.神话常被当作是文学最早的源头。神话传说最明显地体现出原始思维、原始宗教、原始艺术相互融合的特征。下面的神话传说不属于中国远古神话的是【牛郎织女】。

13.世界名画《蒙娜丽莎》的作者达·芬奇是【意大利人】。

14.艺术起源于【游戏】这种说法主要是由18世纪德国哲学家席勒和19世纪英国哲学家斯宾塞提出来的。

15.中国古代文论讲的“文如其人”，本质上说的是【艺术风格问题】。

16.早在两千多年前，【古希腊】哲学家德谟克里特认为艺术是对自然的“模仿”。

17.我国北宋时期的著名画家【张择端】的巨型长卷风俗画《清明上河图》，不仅在美术史上占有重要地位，也为民俗学、建筑学、历史学提供了翔实的研究资料。

18.我国迄今发现的最早的乐器，是距今7000年左右的骨哨，用禽兽肢骨制成。这种骨哨出土于【浙江余姚】。

19.云冈石窟位于【山西省大同市】附近，2001年被列为世界文化遗产，被认为是中国佛教艺术第一个巅峰时期的经典杰作。

20.【四川乐山大佛】是世界上最大的石刻佛像之一，又名凌云大佛，通高71米，当地民间流传“山是一尊佛，佛是一座山”。

多选题:

1.黄河流域仰韶文化出土的彩陶制品大都有【鱼纹 鸟纹 蛙纹 花纹】等动植物图案。

2.艺术的特征主要可以概括为【形象性 主体性 审美性】。

3.以黏土加上纤维物、河沙、水，揉合成的胶泥为材质，在木制或铁质的骨架上进行形体塑造，阴干后填缝、打磨，再着色描绘的作品称彩塑。彩塑由摆放位置与使用范围可分为【石窟彩塑 庙宇彩塑 陵墓彩塑 民俗彩塑】。

4.在欧洲，天主教堂的建筑基本采用尖塔高耸、尖形拱门、大窗户及绘有圣经故事的花窗玻璃这种形式，这种建筑风格被称为【哥特式 哥德式】。

5.原始艺术活动主要包括【彩陶制品 图腾歌舞 原始岩画】等。

6.石雕艺术在我国有悠久的历史，特别是在佛教文化的推动下，积累了丰富的文化遗产，比较著名的石雕遗址有【云冈石窟 麦积山石窟 敦煌莫高窟 龙门石窟】。

7.下列各种艺术形式，属于美术学范畴的是【书法 行为艺术 建筑】。

8.下列名胜古迹，属于宗教艺术的是【埃及金字塔 巴黎圣母院 西藏布达拉宫】。

9.小说的产生与发展与市民社会的兴起关系密切，我国古代的长篇小说中，与市民社会密切相关的作品是【《红楼梦》《金瓶梅》】。

10.雕刻从材质看，类型众多，包括【骨雕 木雕 根雕 石雕 泥塑】等。

11.摄影艺术需要掌握的三种主要造型手段是【光线 色调 构图】。

12.雕刻的基本形式包括【圆雕 镂空雕 浮雕 透雕】。

第二次 判断题:18道,每道2分,总分36

1.达·芬奇的代表作《最后的晚餐》绘于15世纪末，取材于《旧约全书》中犹大

出卖耶稣的宗教故事。 错误

2.中国传统美学中的“气韵”，指的是审美对象的内在生命力显现出来的具有韵律美的形态。正确

3.小说是一种以叙述故事、塑造人物形象为主的文学题材，人物、情节和环境是小说不可缺少的三个基本要素。正确

4.王羲之的《兰亭集序》被称为“天下第一草书”，体现出鲜明的自然天性和人格风采，具有浓郁的魏晋风度，笔势流畅，神态飞扬，淋漓酣畅，含蓄有味。错误

5.仰韶文化遗址陶器十分普遍，红陶器上常有彩绘的几何形图案或动物形花纹，是仰韶文化的最明显特征，故也称彩陶文化。 正确

6.庄子说过：“《诗》，可以兴，可以观，可以群，可以怨；迩之事父，远之事君；多识于鸟兽花草之名。” 错误

7.艺术活动与审美活动中的“顿悟”，就是一种由感觉、知觉、联想、想象、情感、理解等诸多审美心理因素交融汇合而成的艺术体验。错误

8.中国画简称国画，是一种“线的艺术”。正确

9.直觉只注重事物的形象，而不注意事物的意义。正确

10.青花瓷和水墨画作为中华传统文化中的不朽瑰宝，起源于唐代，繁盛于宋代，二者的有机融合形成的青花瓷工艺品，体现了中华文化独特的艺术想象力。正确

11.根据舞蹈的作用和目的，可以把舞蹈分为生活舞蹈和艺术舞蹈两大类。正确

12.汉字书法可以分为五种书体，即篆书、隶书、楷书、行书和草书。正确

13.概念往往超越形象，以抽象思维的方式把握事物的内在本质。正确

14.颜字是指唐朝著名书法家阎真卿写的字。错误

15.所谓蒙太奇就是通过镜头与镜头、场面与场面的剪辑和组接，来形成完整的电影形象。正确

16.艺术批评具有二重性的特点，即科学性与艺术性的统一。正确

初中作文