春天的雨,细腻而温柔

篇一：仿写句子专项练习五

姓名： 班级：

仿写句子专项练习五

1、春天的雨，细腻而温柔，给山野披上美丽的衣裳；

夏天的雷， ， ；

秋天的风， ， ；

冬天的雪， ， 。

2、花朵把春天的门推开了， 把夏天的门推开了； 把秋天的门推开了； 把冬天的门推开了。

3、爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人 ， ；读书，使人 ， 。

4、假如我是作曲家，我就要用音符来传达黄海不息的浪涛；

假如我是 ，我就要 。 假如我是 ，我就要 。

5、生活中处处有等待，人人在等待。草儿等待生命的翠绿； 等待 ；农民等待秋季的收获； 等待 ； 医生等待病人的康复……谁不在等待幸福，谁不在等待成功。但是，我们每个人又都不能只等待，因为生命只有一次。

6、我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机；

我愿是 ，为 ；

我愿是 ，为 。

7、祖国是大海，我就是大海中的一滴水；

祖国是 ，我就是 ；

祖国是 ，我就是 ；

祖国是 ，我就是 。

8、大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；

从 中，我们读出了 ；

从 中，我们读出了 ；

从 中，我们读出了 。

9、如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；

如果没有想像，思维就像 ；

如果没有想像，思维就像 。

篇二：初三期末考试语文试题

重庆市潼南中学初2014级上期语文期末检测题

（总分150分，120分钟完卷）

班级__________学号：________姓名：___________

一、基础知识积累与运用 ，完成后面1－10题 。（ 33分）

1、下列加点字注音有误的一项是 （ ） (3分)

A．分外(fèn) 解剖(pāo) 深邃(suì) 孜孜不倦(zī zī) ．．．．．

B．忐忑(tè) 伫立(zhù) 浩瀚(hàn) 咨诹善道(zōu) ．．．．

C．颓废(tuí) 弥留(mí) 灵柩(jiù) 舴艋舟([zé ) ．．．．

D．繁衍(yǎn) 强聒(guō) 亵渎(xiè ) 一抔黄土(póu) ．．．．

2、找出下面没错别字的一组（ ） （3分）

A 拮据、 顿时滔滔 脑羞成怒 断章取义

B、 风骚 涕四横流 润如油膏 面面相觑

C、 抽噎 重蹈覆辙 恪尽职守 箪食壶浆

D、 瑟缩 弥留之际 怒不可遏 鞠躬尽粹

3、下列句中加点的成语使用不正确的一项（ ） （3分）

1

Ａ、中国乒乓球队在世界赛场屡创佳绩,实属妙手偶得。 ．．．．

Ｂ、“勤学好问”或许是我们提高学习成绩的不二法门。 ．．．．

Ｃ、面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。 ．．．．

Ｄ、对于学生而言，敬业就是要认真学习，若能做到心无旁骛，全身心投入，那就是敬业。 ．．．．

4、依次填入下文中横线上的词语，最恰当的一项是（ ） （3分）

野草是这个世界上最为平凡和普通的植物，但却具有最顽强的生命力。野草是有灵性的，有春的绚丽，有夏的_______，有秋的_______，更有冬的_______。

A、泼辣 蕴蓄 丰硕 B、丰硕 蕴蓄 泼辣

C、蕴蓄 泼辣 丰硕 D、泼辣 丰硕 蕴蓄

5、选出下列各组语句中没有语病的一句（ ） （3分）

A、有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。

B、近段时间，我们班的同学认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。

C、能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。

D、“阳光体育活动”要求学生每天参加户外体育锻炼的时间不少于一小时，这对青少年来说，无疑是个好消息。

6、下列不正确的一项是（ ） （3分）

A、俱往矣，数风流人物，还看今朝。（风流人物：这里指建功立业的英雄人物。）

2

B、杨二嫂是旧中国生活在重压下艰苦挣扎的城镇小市民的代表。

C、司马迁的《史记》被鲁迅评价为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

D、《出师表》—诸葛亮—《汉魏六朝百三名家集》《陈涉世家》—司马迁—《史记》—晋

7、根据下面提供的语境，回答后面的问题。 （4分）

小明今年念初三了，星期天正在家里复习功课。这时，小明爸爸的同事来了并提出要在家里打麻将。小明听到以后想劝阻。如果你是小明，该向爸爸怎么说才能让爸爸拒绝同事？爸爸听了以后向同事怎么说才能收到同事放弃打麻将的效果？（说话要注意身份和对象，做到简明、连贯、得体）

小明对爸爸说：_____________________。(2分) 爸爸对同事说：___________________。(2分)

8、仿写句子。（3分）

例句：春天的雨，细腻而温柔，给山野披上美丽的衣裳；

夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；

秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；

___________________________________________。

9、“景阳岗打虎”、“醉打蒋门神”等说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是________。”花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”其中“豹子头”指的是________ 。 （ 2分 ）

10、综合探究：阅读下列材料，然后做题。 （6分）

全国诚实守信道德模范吴恒忠，男，67岁，重庆市潼南县花岩镇龙怀村村民。2001 年，儿子吴君自立门

3

户，却不幸于 2003 年因车祸去世，留下了一个 4 岁的孩子和 19 万元的债务。儿子走了，吴分）恒忠忍着老年丧子之痛，上山开荒种粮，日夜辛劳，节衣缩食，主动扛下儿子那 19 万元的债务。为了自己的承诺，吴恒忠一个人耕种了 52 亩地，只要有了一点积蓄，他就拿去还债。10 年来，吴恒忠已经为儿子还债 15 万多元。吴恒忠荣获了“重庆好人”、重庆市道德模范等荣誉称号，2013年9月26日被评为第四届全国诚实守信模范道德模范。

（1）、我校各班准备开展向全国诚实守信道德模范吴恒忠学习的主题班会活动，请你给主题班会活动设计一个鲜明简洁的主题____________________________。（2分）

（2）、你觉得我们还可以通过哪些形式来宣传学习道德模范吴恒忠？__________________________。 （答出2点即可，一点一分，共2分）

（3）、结合材料，请你给文段拟一个简洁恰当的标题：______________________。（2分）

二、古诗文积累与阅读。（28分）

（一）“腹有诗书气自华”，积累古诗文。

11、古诗文默写填空。（10分，每空1分）

①、《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是“ _______________，______________。”

②、浊酒一杯家万里，_____________________。 （范仲淹 《渔家傲 秋思》）

③、李清照在《武陵春》中被词论家称赞为写愁“创意出奇”的句子是 ________，_______。

④ 、“面朝黄土背朝天”，写的是古代劳动人民在烈日下辛勤劳作的情景。白居易在《观刈麦》一诗中，

4

将这种情景生动形象地再现出来的句子是“ ， 。”

⑤ 、 ，人迹板桥霜。 （ 温庭筠 《商山早行》 ）

⑥、了却君王天下事，__________________________。（ 辛弃疾 《破阵子》醉里挑灯看剑 ）

⑦、 ，西北望，射天狼。 （苏轼《江城子 密州出猎》）

（二）阅读下列文言文，完成文后12－16题。 （18分）

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔耳”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

5

篇三：仿写句子训练试题

仿写句子 一

一、解答“仿写”题要四注意：

（1）话题：是沿用原来话题，还是变换话题。

（2）修辞：题干对修辞有无限制，例句使用了何种修辞。

（3）句式：主要审清例句是单句还是复句，如果是复句，属何种复句，仿写句子要与例句尽最大可能保持一致。

（4）内容：例句写了哪些内容，这些内容有何内在联系，这对仿写句的内容隐含了哪些要求。如果是仿写语段的

某一部分，续写语段，那就要求仿写句不仅要与被仿写部分在句式结构、思想内容等方面保持一致，还要与整个语段保持连贯、协调一致。

类型讲解

从修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式；

从句式角度看有假设句、因果句、条件句、转折句等形式，也就是侧重于整句。

二、解答示范：

例题：仿照下列句子的句式，再写两个句子。

也许，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，为生命添一分绿意，增一道风景。

仿1：也许，你升不成光芒万丈的太阳，但你依然可以升成一轮皎洁的月亮或一颗微弱的星辰，为大地添一分光明，增一分热量。

仿2：也许，你妆扮不成雍容华贵的牡丹，但你依然可以长成一朵野花或一棵小草，为人类添一缕芳香，增一分活

力。

三、常见的题型主要有以下四种：

（一）嵌入式

1．在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。

人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色； ， ；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开， ，史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！

2、在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句。（4分）

每一汪水塘里，都有海洋的气息； ， ； ， 。所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想像，便是一片广阔的草原。”

（二）续写式

根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。如：

1、根据语意仿写。要求比喻恰当，句式相近。

我向往一种生活状态，叫做一安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活状态，叫做

， ， ；我也憧憬另一种生活状态，叫做 ， ， ；

2．在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。

①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；

乐观者说，希望是 ， ， 。

②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；

悲观者说，风是 ， 。

3、仿造下面的例句，造两个字数相同、句式一样、内容相关的句子。

练习

1、 时间，抓得住就是金钱，抓不住就是流水；。

2．繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，

3．友谊是香醇的美酒，让人回味无穷；

4．人生的意义在于奉献，而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是 ，就 ；如果你是 ，就 ；如果你是 ，就 。

5．成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；， ； ；

6．爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱心是， ； ，

7．人生如一支歌，应该多一些昂扬，少一些萎靡； 人生如 ，应该多 ，少一些 ，应该多 。

8没有理想的人，他的生活 ， ， ；

没有理想的人，他的生活 ， ， 。

9．谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心头的坚冰；谅解是 。谅解是 ， 。谅解是 ， 。

10．没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有

；没有一本书的家，是没有 ；没有一本书的家，是 的家，是没有 。

11．如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生；如果说生命是 那么时间则是 ， 人生；如果说生命是 圃，那么时间则是 12．春天的雨，细腻而温柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷， ， ； ， ， 。

13．花朵把春天的门推开了， 把秋天的门推开了； 把冬天的门推开了。

14跃，聪颖智慧；读书，使人 ， ；读书，使人 ， ；读书，使人 ， 。

15．假如我是作曲家，我就要用音符来传达黄海不息的浪涛；假如我是 ，我就要 。假如我是 ，我就要 。

16．生活中处处有等待，人人在等待。草儿等待生命的翠绿，，农民等待秋季的收获， 等待 ， ，医生等待病人的康复……谁不在等待幸福，谁不在等待成功。但是，我们每个人又都不能只等待，因为生命只有一次。

17．我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机；我愿是 ；我愿是 ，为

18．祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是 ，我就是 ；祖国是 ，我就是 ；祖国是 ，我就是 头。

19． 大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从 ；从 中，我们读出了 。

20．如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，思维就像 ；如果没有想像，思维就像 。

21．友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，是，是，是 。

22．你是沙漠里的绿洲，你是黑暗中的灯盏，你是 是 ，你是看不见的空气，你是摸不着的阳光，啊，友情，你在哪里？

23．友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是 ，是 ，是

24、根据下面这段话的意思与句式，补写一个句子，然后得出结论。

千里马若不长鸣，就不会引起伯乐的注意，可能要一辈子困于常马； ， 。 。结论： 。

25、依据下列的句式，试各举一例，完成整个语段。

古往今来，大凡有所建树者，无不是临渊之后而退而结网者。如果哥伦布只是“临渊羡鱼”，而不去劈风斩浪，

扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的壮举？__________________________________， ， ____________________________________？

如果只是“临渊羡鱼”，而不去开辟丝绸之路，张骞怎么会有通西域那鞍前的潇洒？_____________ ，

，__________________________________？

26、仿照画线句，在横线上写两个句式相同的句子，内容要能推出后面的观点。

无论是披阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹，还是遍尝百草写成《本草纲目》的李时珍； ， ； ， ；他们的经历都告诉我们：只有坚持不懈的努力，才能获得成功。

27、请在下面横线上紧接上文再写一个句子。

要求：1.另举一个事例 2.句式与划线的一句相同。

古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如

果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著《本草纲目》的

问世 。 、 ， 、 ， 。

、 ， 、 ， 。 、 ， 、 ， 。

28、根据下面文段的内容以及表达特点，仿写句子填空。

爷爷奶奶，你们是夕阳，但夕阳并不逊色，夕阳的余辉别有一种魅力。是一弯残月，也要辉映大地；是一座古桥，也要背负风雨；是_____________，__________;___________,______________。爷爷奶奶们，夕阳无限好，何必管它是不是黄昏呢？

29、请按照不同的要求，运用以下三个词语，分别扩展为一段话，每段不少于30个字。

溪流 大海 生命

描绘自然景物：_______________________

表达你对人生价值的感悟：_________________

30、采用下列句子中“当??说??，我懂得了??”的句式，造两个类似的句子。 书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。当简爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的

自尊；当裴多菲说“若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了作为人的价值；＿＿＿＿＿＿＿＿ ，＿＿＿

＿＿＿＿ ;＿＿＿＿＿＿＿＿ ，＿＿＿＿＿＿＿ ； ， 。每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。

31、请以"和谐"为内容写三句话。要求每句话都使用比喻，三句话构成排比。（5分）(06年全国Ⅱ卷 )

32、在横线处仿写两个句子，要求贴近诗意，与划线句的句式相似。

（1）啊，诗从何处寻？

在细雨下，点碎落花声！

在微风里，飘来流水音！ 在皓月中，照影群山俏！

在斜阳下，惹得晚霞笑！

（2）啊，诗从何处寻？

， ！ ， ！

在秋雾中，寻觅丹桂香！

在冬雪下，映染腊梅痕！

啊，诗从何处寻？ ， ！ ， ！

在长亭旁，抖落离人影！

在折柳处，涌起故园情！

仿写句子 二

33、仿照例句，改变地点和内容，写一个句式相同的句子。

我梦想，来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；

我梦想，坐在家乡的屋檐下,在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。

我梦想， ， ， 。

我梦想， ， ， 。

34、仿照例句的格式，任写一种事物。

篇四：仿写句子练习1[1]

仿写句子举例

1、时间，抓得住就是金钱，抓不住就是流水；

2．繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，

3．友谊是香醇的美酒，让人回味无穷；

4．人生的意义在于奉献，而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；

如果你是--------------；如果你是-----------；如果你是--------------------；

如果你是--------------------------------。

5．成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；-----------------------

6．爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱心是

------------------，使失望悲伤的心灵得到抚慰和激励；爱心是沙------------------

7．人生如一支歌，应该多一些昂扬，少一些萎靡； ----------------------------------------

8．没有理想的人，他的生活如同

没有理想的人，他的生活

没有理想的人，他的生活 如同丛生的杂草，普普通通，没有收获。

9．谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心头的坚冰；谅

---------------------------------------------------------------------------------

10．没有一本书的家，是没有一朵花的花园；-------------------------------

11．如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生；--------------------

12．春天的雨，细腻而温柔，给山野披上美丽的衣裳-----------------------------。

13．----------把春天的门推开了。把夏天的门推开了；-------把秋天的门推开

了； 把冬天的门推开了。

14．爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，

几乎(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:春天的雨,细腻而温柔)都是爱读书的人。读书，--------------；读书，=--------------------；读书，

-------------------；读书，--------------------------------------。

15．假如我是作曲家，我就要用音符来传达黄海不息的浪涛；假----------------------

16．生活中处处有等待，人人在等待。农

民等待秋季的收获，花儿等待绽放的娇艳，教师等待桃李的芬芳，医生等待病人

的康复??谁不在等待幸福，谁不在等待成功。但是，我们每个人又都不能只等

待，因为生命只有一次。

17．我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机；我愿是一片青翠的树叶，为

春天点缀一丝新绿。

18．祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；

祖国是森林，我就是森林里的一棵树；祖国是高山，我就是高山上的一块石头。

19． 大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归

雁的行列中，我读出了--------------；从冰雪的消融中，我们读出-------------；从穿

石的滴水中，我们读出了-----------；从蜂蜜的浓香中，我们读出了------------。

20．如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，-------------------；

如果没有想像，---------------------------。

21．友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，------------------，

--------------

22．你是沙漠里的绿洲，你是黑暗中的灯盏，你是酷暑中的浓荫，你是雾海上

航标灯，你是严冬里的炭火，--------------------，-----------------------------------

23．友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错

误道路上的逆耳忠言，是--------------，是---------------------------------------。

赞颂母亲的成语：

心灵手巧 任劳任怨 吃苦耐劳

善解人意 先人后己 秀外慧中

赞颂母亲的名言：

世界上有一种最美的声音，那便是母亲的呼唤。 ----- 但丁

人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。 ------纪伯伦

谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心头的坚冰。

谅解是一阵轻柔的春雨，能荡涤郁积在人们心头的尘埃。

春天的雨，细腻而细柔，给山野披上美丽的衣裳；

夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；

秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；

冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。 花朵把春天的门推开了；绿阴把夏天的门推开了；硕果把秋天的门推开了； 瑞雪把冬天的门推开了。

爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远。

假如我是作家，我就要用音符来传达黄海不息的浪涛；假如我是个画家，我就要

用画笔描绘滩涂迷人的景色；假如我是个诗人，我就要用诗句表达我对盐城的无

限的深情。

生活中处处有等待，人人在等待。草儿等待生命的翠绿，农民等待秋季的收获，

花儿等待绽放的娇艳；教师等待桃李的芬芳；医生等待病人的康复??谁不在等

待幸福，谁不在等待成功。但是，我们每个人又都不能只等待，因为生命只有一

次。

9．我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机。

仿写：我愿是一片青翠的树叶，为春天点缀一丝新绿。

10．根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰当的内容。

祖国是大海，我就是大海中的一滴水；

祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；

祖国是__森林______ ，我就是_森林里的一棵树；

祖国是__高山_______ ，我就是高山上的一块石头_ 。

请根据语境，续写一个句子。

大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。 如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想像，_思维就像鱼儿离开了海洋。

友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。

你是严冬里的炭火，你是沙漠里的绿洲，你是湍流中踏脚石，你是黑暗中的灯盏，你是看不见的空气，你是摸不着的阳光，你是酷暑中的浓荫，你是雾海上航行的标灯。啊，友情，你在哪里？

篇五：五年级下册语文复习题及答案

仿写句子：

语文就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。语文就是文天祥“人生自古谁无死，留得丹心照汉青”的浩然正气。语文就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与达。语文就是杜少陵“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。

幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。

书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

书籍是赖以生存的氧气。生活里没有书籍，就好像鱼儿离开了池塘；智慧里没有书籍，就好像彩虹没有了颜色。

书籍是我们赖以生存的水。生活中没有书籍，就好像没有食物；成长中没有书籍，就好像帆船没有了方向。

书籍是是全人类的领路者。成长中没有书籍，就好像大海里没有航标；知识里没有书籍，就好像花儿没有开放。

历史是滋味醇厚的红茶，让人口齿留香。

语文是飘然而至的春雨，让人心荡神怡。

语文是潺潺流动的小溪，让人备受滋润。

数学是高大雄奇的宫殿，让人上下求索。

语文是不含杂质的空气，让人心旷神怡。

数学是香醇润滑的巧克力，让人体会颇深。

语文是美妙的音乐,让人百听不厌。

语文是细碎温暖的阳光，让人身心舒畅。

语文是明媚盎然的春意，令人心旷神怡。

音乐 是鲜艳美丽的玫瑰，让人手有余香

数学是刺激爽口的汽水，让人活力四射

历史是醇厚的咖啡，让人精神爽朗

语文是五彩槟纷的画卷，让人感叹不已

知识是长长的溪流，永远看不到境头

语文是潺潺流动的小溪，让人倍受滋润。

语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；

语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫；

语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺；

语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；

语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；

语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。

语文是神秘美丽的花园，让人流连忘?

语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽

语文是香醇的咖啡，让人回味无穷。

语文是美丽的大自然，让人流连忘返。

语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；

语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。

亲情是雨， 带走烦躁，留下清凉； 亲情是风， 带走忧愁，留下愉快； 亲情是太阳， 带走黑暗，留下光明。 亲情是最伟大的， 不管你是快乐、沮丧、痛苦，还是彷徨， 它永远默默地伴你走在路上， 悄悄地伴随你的一生。

1、 时间，抓得住就是金钱，抓不住就是流水；

机遇，抓得住就是成功，抓不住就是失败。

2． 繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，

落叶是秋日的信使，白雪是冬天的精灵。

3． 友谊是香醇的美酒，让人回味无穷；

友谊是浓郁的咖啡，让人精神振奋；

友谊是甘甜的香茶，让人唇齿留香。

4． 人生的意义在于奉献，而不在于索取。

如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；

如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；

如果你是一缕阳光，就照亮一片黑暗；

如果你是一缕清风，就带来一丝凉爽；

如果你是一阵细雨，就带来一丝惬意。

5． 成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；

成群的蚂蚁搬动食物，那是在教我们团结；

苍翠的青松在雪中挺立，那是在教我们坚强；

勤劳的蜜蜂忙着采蜜，那是在教我们奉献。

6． 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；

爱心是久旱之后的一场春雨，使失望悲伤的心灵得到抚慰和激励；

爱心是沙漠里的一滴清泉，使长途跋涉的行者得到希望和生命。

7． 人生如一支歌，应该多一些昂扬，少一些萎靡；

人生如一首诗，应该多一些高雅，少一些庸俗；

人生如一幅画，应该多一些色彩，少一些苍白。

8． 没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力；

没有理想的人，他的生活 如同平淡的开水，平平凡凡，缺少滋味；

没有理想的人，他的生活 如同丛生的杂草，普普通通，没有收获。

9． 谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心头的坚冰；

谅解是一阵轻柔的春雨，能荡涤郁积在人们心头的尘埃。

10．没有一本书的家，是没有一朵花的花园；

没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；

没有一本书的家，是没有一滴水的湖泊；

没有一本书的家，是没有一颗星星的夜空；

没有一本书的家，是没有一棵青草的沃土；

没有一本书的家，是没有丁点雪花的寒冬。

11．如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生；

如果说生命是一条河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生；

如果说生命是一座花圃，那么时间则是一朵鲜花，点缀着人生。

12．春天的雨，细腻而温柔，给山野披上美丽的衣裳；

夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；

秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；

冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。

13．花朵把春天的门推开了。

绿阴把夏天的门推开了；

硕果把秋天的门推开了；

瑞雪把冬天的门推开了。

14．爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远。

15．假如我是作曲家，我就要用音符来传达黄海不息的浪涛；

假如我是个画家，我就要用画笔描绘滩涂迷人的景色。

假如我是个诗人，我就要用诗句表达我对盐城的无限深情。

16．生活中处处有等待，人人在等待。

草儿等待生命的翠绿，农民等待秋季的收获，

花儿等待绽放的娇艳，教师等待桃李的芬芳，

医生等待病人的康复??谁不在等待幸福，谁不在等待成功。

但是，我们每个人又都不能只等待，因为生命只有一次。

17．我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机；

我愿是一片青翠的树叶，为春天点缀一丝新绿。

18．祖国是大海，我就是大海中的一滴水；

祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；

祖国是森林，我就是森林里的一棵树；

祖国是高山，我就是高山上的一块石头。

19．大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；

从归雁的行列中，我读出了集体的力量；

从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；

从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；

从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。

20．如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；

如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；

如果没有想像，思维就像鱼儿离开了海洋。

21．友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。

22．你是沙漠里的绿洲，你是黑暗中的灯盏，你是酷暑中的浓荫，你是雾海上航标灯，你是严冬里的炭火，你是湍流中的踏脚石，你是看不见的空气，你是摸不着的阳光，啊，友情，你在哪里？

23．友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

妈妈的头发白了，把满头黑发给了我;妈妈的腰弯了，把挺直的脊梁给了我；妈妈的眼睛花了，把（ 满眼的明亮 ）给了我；妈妈的( 皱纹出了 ),把（ 满脸的青春 ）给了我。妈妈的(眼睛老花了),把明亮的双眸给了我,妈妈的(年纪大了),把美丽的青春给了我。

阅读：

生命的价值

①有一个生长在孤儿院的男孩儿,常常悲观地问院长:“象我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”

②院长总是笑而不答。

③有一天,院长交给男孩儿一块石头,说“明天早上:,你拿这块石头到市场去卖,但不是'真卖',记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”

④第二天,男孩儿蹲在市场的角落,意外的有好多人要向他买那块石头,而且价钱越出越高.回到院内,男孩儿兴奋地向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去卖.在黄金市场,竟有人出比昨天高10倍的价钱要买那块石头.

⑤最后,院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示.结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,更由于男孩儿怎么都不卖,竟被传扬成“稀世珍宝”。

⑥男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院,将这一切禀告院长,院长望着男孩儿,徐徐说到:

⑦“生命的价值就象这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义.一块不起眼的石头,由于你的珍惜,惜售而提升了它的价值,就被说成稀世珍宝.你不就象这块石头一样?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值。”

1.请写出文章的六要素。

时间:

地点:

人物:

事情的起因:

经过:

结果:

2.第2自然段中加点字“总”与上文哪个词相照应？这两个词说明了什么？

3.第5自然段中的“竟”字能否去掉？为什么？

4.结合上下文说说“院长叫男孩拿到宝石市场上去展示”，为什么不说“卖”，而是

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