小石潭记伐竹取道

篇一：小石潭记 练习题

《小石潭记》练习题

1.“伐竹取道”与上文的哪句话呼应，又为下文的哪句话埋下伏笔？

2.既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是哪一句？

3.作者是站在小石潭的东岸来观赏景物的，这可从文中哪两个句子可以得到印证？

4.本文是按什么顺序来写的？文中突出表现了“小石潭”的什么特点？

5.第二段中作者是怎样描写潭水清澈的？

6.作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的？运用了什么修辞方法？

7.根据原文内容，说说作者观景赏物时的心情是怎样发展变化的。

8.文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解？结合写作背景，作简要说明。

答案：

1.伐竹取道"与上文的"隔篁竹"呼应,又为后文的"四面竹树环合,寂寥无人"设下伏笔.

2.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，

3.从小丘西行百二十步，潭西南而望，

4.《小石潭记》按浏览的先后顺序来写，突出表现了小石潭的全石为底、潭水清澈、游鱼活泼、源流曲折、环境凄清的特点。

5.全石以为底，近岸，卷石底以出……参差披拂。潭中鱼可百许头……似与游者相乐。 作者从游鱼、阳光、影子等角度来描写潭水的清澈。通过具体景物，用静止和活动的画面来写，不作一点抽象的说明，整段话没有一个字正面写到水，只是描绘出一幅画面，但又无处不在写水。你看鱼儿在水里游，就像在空中浮游没有凭依一样，这就写出了水的清，清到仿佛透明的程度；太阳光照下来，鱼儿的影子都落在潭底的石头上了，这就更显出了潭水的清澈。

6.抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写的，运用了比喻的修辞方法。就溪身而言，作者形容它像北斗七星那样曲折，这是静止的；就溪水来说，作者形容它像蛇行那样曲折，这是流动的。这里用了两个比喻，一静一动来描写小溪，准确地抓住了景物的特征。

7.开头的心情是快乐的，这从作者“闻水声，如鸣佩环，心乐之”以及对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写可知；最后的心情又是凄凉忧伤的，这从“寂寥无人，凄神寒骨”的描写可知。

8.乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。

1、小石潭的全貌：（全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。）

2、游鱼和潭水的特点（潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，布石影上，怡然不动，叔尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。）

3、写游鱼动态的句子：（叔尔远逝，往来翕忽）

4、作者描写小石潭周围景物的句子是：（青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。）

5、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：（潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。）

6、表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：（凄神寒骨，悄怆幽邃。）

7、久坐潭边游人会有怎样的感受？：（凄神寒骨，悄怆幽邃）

8、文章的点睛之笔是:凄神寒骨，悄怆幽邃）

9、写潭水源头神秘莫测的句子：（其岸势犬牙差互，不可知其源）

10、文章正面写石潭特征的语句是“全石以为底为岩”照应此特征的语句是“如鸣佩环、水尤清冽、其岸势犬牙差互。）

五、阅读分析类：

1、本文是作者被贬以后写的山水游记，作者将自己的感情蕴含在景物描写中，请结合课文，评论一下作者在文中流露的情感。

（柳宗元在游记中，并非纯客观地描绘自然景物，而是在景物描写中渗透被贬后的心情，借景抒情，反映他心情寂寞、心境凄怆，因而在欣赏小石

潭优美景致后，便认为“不可久居”，这是由于他身世遭遇造成的复杂变异的心理反映。）

2、请用自己的话来说一说作者是怎样发现小石潭的？（翻译过来）

3、作者是怎样描写潭上景物的？

（A青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂；B四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。）

4、文章第一段“全为岩”句有什么作用？

（交代小石潭“全石以为底”的特点，说明小石潭命名的缘由。

5、文章开篇落笔不凡，未见其景先闻其声，把水声写得清脆悦耳，不同凡响，文中哪一句清楚地表明了产生了这种效果的原因？

（“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩”。因其结构全为石质，水中、水边无泥土杂质，所以清水流入小潭，水流冲击硬石，才会“如鸣佩环”。）

6、作者由“闻水声”到“伐竹取道”，才“下见小潭”，其中的“闻”“伐”“见”几个动词表现了作者怎样的情感？

（既交代了发现小石潭的经过，又表现了作者探幽、访奇的情趣。）

8、“伐竹取道”说明什么？

（一方面说明作者的游兴之盛，另一方面说明小石潭环境寂静，人迹罕至。）

9、作者写小石潭的水“清”笔法达到了超妙的艺术境界。请结合原文内容分析作者是如何写水“清”的特点的？你还能联想到哪些与此有关的古诗

文？

（以水底的形貌清晰可见来写水的清澈；借游鱼写水清，“皆若空游无所依”，“日光下澈”时，鱼“布石影上”，都很好地突出了水清的特点。 吴均的《与朱元思书》中：“水皆缥碧，千丈见底，油鱼细石，直视无碍”。

10、二段写潭中的游鱼生活灵动，情趣盎然，这样写的目的是什么？ （既表现河水的清澈，更传达出作者愉悦的心情。）

11、作者游览西山，在西山之巅观赏自然景物时曾有“心凝形释与万化冥合”的体验，“至无所见而犹不欲归”，你认为作者在游小石潭时是否有物我两忘的体验？为什么他在这里匆匆记之而去？

（欣赏潭中游鱼时有过。想到自己寂寞的处境，渺茫的前途，忍受不了眼前这份空寂，故匆匆记之而去。）

12、第三段描写小潭源流依次抓住溪流岸势的什么特点来描写？运用了什么修辞方法？有什么好处？

（A抓住了溪流的斗折、岸势的参差不齐来写的。B比喻。C形象写出小溪流的曲折，岸势参差不齐的特点，展现出小潭源的神秘和莫测。） 怎样理解文中小溪的“明灭可见”的？

（小溪曲折，可以望过去，一段看得见，一段看不见，写出来了看到的小溪特征。）

14、“其岸势犬牙差互，不可知其源”写出了潭水源头的神秘莫测，结合作者当时受贬谪的处境来理解，作者这样写可能有怎样的寄寓？

篇二：《小石潭记》小测(含答案)

《小石潭记》的堂上小测100分（答案）

姓名 学号

一、 给加点的字注音

篁( huáng )竹 卷( quán )石底以出 佁 ( yí ) 然不动 翕( xī )忽 幽 遂．．．．．( shuì ) 犬牙差( cī )互 ．

二、解释下列加点的字

（1）水尤清冽 尤： 格外 （2）佁然不动 佁然： 呆呆的样子 ．．．（3）潭中鱼可百许头 可： 大约 许： 来 ．．（4）斗折蛇行 斗： 像北斗星那样 蛇： 像蛇那样 ．．（5）其岸势犬牙差互 犬牙： 像狗的牙齿那样 （6）不可久居 居： 停留 ．．．（7）悄怆幽邃 悄怆： 忧伤的样子 （8）以其境过清 以： 因为 清： 凄清 ．．．．

三、重点句子翻译。（一定要直译，抓住重点词语。）

（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ．．．．．．．．

翻译：青色的树，翠绿的藤蔓，遮掩交错，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。

（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 ．．

翻译：潭中的鱼大约有一百来条，都像在空中游动，什么依靠也没有。

（3）日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。 ．．．．．．

翻译：阳光直照到水底，鱼的影子布满在石上，呆呆的一动也不动；忽然向远处游去，轻快敏捷地游来游去。

（4）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 ．．．．．．．．

翻译：向潭的西南面望去，（看到溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

（5）寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 ．．．．．．．．

翻译：寂静寥落没有一个人，让人感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，令人感到忧伤，悲凉。

四、一词多义（为、环、而、可、隶、清、以、参） 全石以为底（ 作为 ）如鸣珮环（ 玉环 ） ．．为坻，为屿（ 变为 ）面竹树环合（ 围绕 ） ．．．潭西南而望（ 表修饰，无义 ）百许头（ 大约 ） ．．乃记之而去（ 就 ）明灭可见（ 可以 ） ．．隶而从者 （ 跟着 ）水尤清冽（ 清澈 ） ．．世隶耕 （ 属于 ）以其境过清（ 凄清 ） ．．卷石底以出（ 表修饰，相当于而 ）参差披拂（ 不整齐 ） ．．以其境过清（ 因为 ）犬牙差互（ 交错 ） ．．

五．下面各组词的意义和用法相同的一项是 ( B )

A为 为坻为屿 为宫室器皿 B 之 乃记之而去 余闻之也久

7．第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么

答：清澈、清冽。侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。无一字写水，但无处不在写水。

8．作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？

答：因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。

9．下列是对本文的分析，其中不准确的一项是( D )

A、 文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。B、 文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。C、 文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。D、 本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。

篇三：《小石潭记》练习

一、 填空题：本文作者 ， 代 家、 家，改革失败后，被贬为永州司马，所作八篇山水游记，合称《 》。

二、解释下面加粗的单音节词

①鱼可百许头________ ②空游无所依________ ③影布石上________ ．．．

④斗折蛇行______ __ ⑤凄神寒骨_____ ___ ⑥以其境过清________ ．．．．

三、下列句中的(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:小石潭记伐竹取道)古今异义解释有误的一项是（ ）。

A．潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

可：古义：可以；今义：副词。

B．日光下澈，影布石上。

布：古义：映照；今义：用棉麻等织成的可做衣服和其他物件的料。

C．以其境过清，不可久居。

居：古义：停留；今义：住。

D．隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

闻：古义：听到；今义：用鼻子嗅气味。

四、指出下列加点词语的活用。

（1）从小丘西行百二十步 ．

（2）潭西南而望，斗折蛇行 ．．

（3）寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃 ．．

（4）隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之 ．

六、根据选文内容填空。

（1）文中总写小石潭全貌的句子是_____________________ 。

（2）文中既写鱼又写出了水的特点的句子是________ 。

（3）说明小石潭是人迹罕至的地方的句子是__________________。

（4）写潭中静态的几句是_________________________________。

（5）写岸势峭拔多姿的句子是________________________。

（6）与“伐竹取道”上下文相呼应的两句是____________________。

（7）写出小石潭的环潭景色的句子是_______________________________

七、问答题：

（1）概括第一段文字的大意

（2）第二段写潭水有什么特点？为突出这一特点使用了什么方法？

（3）描写小潭源流依次抓住溪身和岸势的什么特点来写？运用什么修辞方法？

（4）本文作者是按怎样的顺序写景的？

（5）这篇游记表达了作者怎样的思想感情？

（6）文章前面的“心乐之”和后面的“悄怆幽邃”是否矛盾？

八、下列对课文中一些事的陈述和介绍有误的一项是（ ）。

A．柳宗元，在唐代古文运动中与韩愈、欧阳修齐名，同为杰出的散文家。

B．《永州八记》是柳宗元被贬永州时所写。这八记分别是：《始得西山宴游记》《钴鉧潭记》《钴鉧潭西小丘记》《袁家碣记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》和《小石潭记》。

C．本文所描写的小石潭，人迹罕至，凄清幽静。者在写景状物中寄寓了凄苦忧伤之情。

D．作者写小石潭，融情于景，借景抒情；静中有动，动静结合。

九、选文写景但又处处融入了作者的感情。文中表现作者感情的句子有哪些?作者寄情山水感受到自然的乐趣，这和全文的感情基调是统一的吗?请谈谈原因。 _____________________________________ ____

二、2007四川省内江市卷（10分）

1．下面各组句子中加点词意思相同的一组是( )(2分)

A．记 乃记之而 去岳阳楼记 B．见 明灭可见 才美不外见

C．以 以其境过清 扶苏以数谏故 D．许 潭中鱼可百许头 先生不知何许人也

2．把下面的句子翻译成现代文(3分)

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

3．选文第一段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”描绘了一幅美丽的图画，作者在画面中给我们展示的是什么?(2分)

4．选文表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?(3分) 三．2008年通辽等四市

5 、解释下列句中加点词。（2 分）

( 1)水尤清冽 （2）悄怆幽邃 悄怆：6、下列句中加点词意义相同的一组是（ ）（2分）

A、伐 （1）伐竹取道 （2）齐师伐我 ．．

B．去 （1）乃记之而去 （2）停数日，乃去 ．．

C．其 （1）不可知其源 （2）其真无马邪 ．．

D．以 （1）以其境过清 （2）属作文以记之 ．．

7、用现代汉语翻译文中画线的句子。( 2 分）

斗折蛇行，明灭可见。

答：

8、作者对小石潭的整体感受是什么？( 2 分）

答：

五、2008年上海市

4．本文作者是＿＿＿＿（朝代）文学家＿＿＿＿（人名）。（2分）

5．用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）

其岸势犬牙差互，不可知其源＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6．节选部分的景色按照作者的游踪来写，在游历山水的过程中作者的心情是＿＿＿＿的。（将节选文字中的关键字组成现代汉语中双音节词语来回答）（2分）

（三）2007年北京市模拟题

10．解释加点词的含义。

潭中鱼可神寒骨 ．百许头 凄．

11．翻译下面的文言句子。

日光下彻，影布石上

其岸势犬牙差互，不可知其源

12．请用一个成语或四字词语概括作者游历小石潭时天气的特点。

13．文章前面写小石潭景色优美，后面为什么却说“其境过清，不可久居”？

答：____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

二、

11．与“伐竹取道”中“道”意思相同的一项是（ ）（2分）

A．尊师重道 B． 得道多助 C．咨诹善道 D． 道听途说

12．解释文段中加点的词语。（2分）

佁然： 悄怆：

13．用现代汉语翻译下面的句子（2分）

(1)隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

(2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

14．（1）“伐竹取道”跟上下文中的哪些文字相呼应？（2分）

答：

（2）作者主要是站在潭的哪一边来观赏景物的？依据是什么？（2分）

答：

四、阅读《小石潭记（节选）》，完成第11—14题。（2007年崇文二模）

11.下列各项中，加点词的意思相同的一项是（2分）

A 伐竹取道 齐师伐我 B 隶而从者 从容不迫 C 影布石上 星罗棋布 D 斗折蛇行 不折不扣 ．．．．．．．．

12.翻译下列词句。（2分）

（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

13.文中画线句子“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩”写出了小石潭的哪些特点？（3分）

14.以小石潭为中心，说说作者的观察视角。（3分）

（四）、2008年北京市一二模试题

11.解释下列句子中加点的词。（2分）

（1）水尤清冽 尤： ．

（2）可百许头 可： ．

12.用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）

（1）如鸣珮环。

（2）斗折蛇行。

13.请你根据选文第①②段的描述，说说“小石潭”的特点。（2分）

14.根据第④段的内容，请你说出小石潭“不可久居”的原因。（2分）

二、阅读《小石潭记》一文，完成15——18题。（2008平谷二模）

15、选出和“闻水声”的“闻”意思相同的一项（ ）

A、骇人听闻 B、闻鸡起舞 C、默默无闻 D、足获有所闻

16、解释文中加点字的意思。

①佁然 ②俶尔

17、翻译文中加线的句子。

① ②

18、选文是从哪几方面来描写小石潭的？

三、文言文阅读（共8分）（2008门头沟区二模）

10.下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是( )(1分)

A. 伐竹取道 B. 参差披拂 ．．．

十年春，齐师伐我 参差不齐 ．．．

C. 全石以为底 D. 乃记之而去 ．．．

愚以为营中之事，悉以咨之 盖余之勤且艰若此 ．．．

11.解释下列句子中加点的词。（2分）

（1）以其境过清 （2）可百许头 可： ．．

12.用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）

其岸势犬牙差互，不可知其源。

13.初见小石潭作者心情如何?写了潭边的哪些实景?（3分） ．．

答案

小石潭记

一、柳宗元；唐；文学；思想；永州八记

二、1大约 2依靠 3映 4像北斗星一样 5使??凄凉、使??寒冷 6凄清

三、A

四、（1）西：向西 ，名词作状语（2）斗、蛇：像北斗星一样、像蛇一样，名词作状语（3）凄、寒：使动用法，使?凄凉、使?寒冷（4）乐：意动用法 ，认为?快乐 。

五、略，

六、（1）全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻、为屿、为堪、为岩（2）潭中鱼可百许头??与游者相

乐（本段内容） （3）伐竹取道，下见小潭 （4）怡然不动 （5）其岸势犬牙差互，不 可知其源 （6）上文：隔篁竹，闻水声，如鸣佩环；下文：坐潭上四面竹树环合，寂寥无人

（7）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂，四面竹树环合

七、（1）发现小石潭的经过 （2）清 、侧面描写 （3）溪身的曲折，岸势的参差不齐 ，比喻

（4）采用移步换景法：发现小潭、潭中景物、小潭源流、潭中气氛。 （5）作者借被遗弃于荒远地 区的美好景物，寄寓自己的不幸遭遇，倾注了他怨愤抑郁的心情 （6）不矛盾乐是忧的另一种表 现形式，乐是寄情山水摆脱抑郁，但这种欢乐是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤就会流露出来。

八、 A

九、闻水声，如鸣佩环，心乐之；四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃；这和全文的感情基调

是一致的，乐是寄情山水摆脱抑郁，但这种欢乐是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤就会流露出来。

二、答案

1．C 2．向小石潭的西南方向看去，(小溪)像北斗星一样曲折像蛇爬行一样蜿蜒，忽明忽暗，忽隐忽现。(“斗”“蛇”关键) 3．游鱼清澈的水 4．乐、悲(由乐到悲)，寓情于景(或情景交融)

三、答案

5 、 ( 1) 尤：特别（2 ）悄怆：优伤的样子

6 、B

7．看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（翻译完全正确的得2 分，“斗”和“蛇”两个词意义没落实的扣1 分）

8、 幽深冷寂，孤凄悲凉（意思对即可）

五、答案

（6分）4．（2分，每空1分）唐 柳宗元 5．（2分）溪流两岸的地形像犬牙似的相互交错，也不知道它的源头在哪儿。 6．（2分）快乐

一、答案

10．本题2分。 可：大约 凄：使??凄凉(感到??凄凉) 评分说明：每个1分。

11．本题 4分。 译文： 阳光直照到水底，鱼的影子映在石上(2分)

两岸的形状像犬牙似的交错着，看不出溪水的源头在哪里(2分)

12．本题2分。 答案：风和日丽。

篇四：《小石潭记》练习题及答案

《小石潭记》练习题

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见

小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

三、填空：

1、《小石潭记》选自________，作者________，字________，唐代________人，著名文学家，世称“柳河东”，“________”之一，他擅长于写 ，本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情。此文写于作者被贬为永州司马期间，这一时期所写山水游记统称_______ 。本文是其中的第 篇。

2、课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：

①点面结合。如写石：“________”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。

②远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。

③动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“________”是动。

④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写________，实为写________，以实写虚，虚实相应成趣。

3、《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可是属于

四、用原文回答：

①、作者是怎样发现小石潭的？

②、小石潭的全貌是怎样的？

③、 游鱼和潭水有什么特点？

五、理解课文

1、选出没有比喻意义的一句是（ ）

A、如鸣佩环，心乐之

B、斗折蛇行，明灭可见

C、卷石底以出

2、分析理解不恰当的是（ ）

A、作者隔着篁竹能找到小石潭，是小潭的流水声吸引了他。

B、“全石以为底”就是说潭底全部都是石头。

C、“寂寥”、“凄”、“寒”等词其实都是写心境的，暗示自己的遭遇，流露出

一种孤独感。

D、文章表现了高洁、幽邃、凄凉之美。

3、下面各组句子中加点词意思相同的一组是( )

A． 乃记之而去 岳阳楼记 ．．

B． 明灭可见 才美不外见 ．．

C． 以其境过清 不能以游堕事 ．．

D． 潭中鱼可百许头 先生不知何许人也 ．．

4、与“以其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项是 ( )

A．全石以为底 B．卷石底以出 ．．

C．属予作文以记之 D．不以物喜 ．．

5、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A．本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。

B．第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。

C．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。

D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。

6、用“／”划出下列句子的朗读节奏。

青 树 翠 蔓，蒙 络 摇 缀，参 差 披 拂。

潭 中 鱼 可 百 许 头，皆 若 空 游 无 所 依，

潭 西 南 而 望，斗 折 蛇 行，明 灭 可 见。

其 岸 势 犬 牙 差 互，不 可 知 其 源。

坐 潭 上，四 面 竹 树 环 合，寂 寥 无 人，

凄 神 寒 骨，悄 怆 幽 邃。

以 其 境 过 清，不 可 久 居，乃 记 之 而 去。

七、用现代汉语翻译句子的意思。

（1）隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

（2）伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。

（3）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

（4）日光下彻，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

（5）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

（6）其岸势犬牙差互，不可知其源。

八、理解课文，回答问题

1、写侧面描写潭水清澈的句子？

2、本文是按什么顺序来写的？突出地表现了“小石潭”的什么特点？

3、第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？

4、《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是：

5、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：

6、表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：

7、久坐潭边游人会有怎样的感受？：

8、文章的点睛之笔是

9、小石潭的气氛用两个字概括为

10、小石潭的主要特征：11、“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情？

12、既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子：

13、作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？

14、对“佁然不动；俶而远逝，往来翕忽” 进行赏析？

心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话。其中要恰当引述苏轼的《水调歌头》(明月几时有)中的相关名句。(限在40字以内)

17、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。

18、作者抓住小石潭的________________特点，写出了自己_____

19、读了第②段文字，你最深的感受是：_______________________

20、古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并简要赏析。

篇五：《小石潭记》练习题及答案

《小石潭记》练习题

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清

洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参

差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往

来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，

乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

一、注音：

篁（ ） 佩（ ） 洌（ ）

坻（ ） 屿（ ） 佁（ ）

翕（ ） 邃（ ） 寥（ ）

俶（ ） 怆（ ） 嵁（ ）

二、解释下列句子中加点的词语。

⑴下见小潭 ⑵隔篁竹

⑶如鸣佩环 ⑷心乐之

⑸水尤清洌 ⑹近岸，卷石底以出

⑺青树翠蔓，蒙络摇缀 翠蔓： 蒙： 络：

摇： 缀：

⑻参差披拂 ⑼潭中鱼可百许头

⑽日光下彻，影布石上

⑾佁然不动 ⑿俶尔远逝

⒀似与游者相乐 ⒁潭西南而望

⒂斗折蛇行

⒃寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃

⒄以其境过清，不可久居，乃记之而去

⒅隶而从者

三、填空：

1、《小石潭记》选自________，作者________，字________，唐代________人，著名文学家，

世称“柳河东”，“________”之一，他擅长于写 ，本文按游览的顺序生动地描写出

小石潭环境景物的幽美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情。此文写于作者被贬为永州

司马期间，这一时期所写山水游记统称_______ 。本文是其中的第 篇。

2、课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：

①点面结合。如写石：“________”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。

②远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。

③动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“________”是动。

④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写________，实为写________，以实写虚，虚实相应

成趣。

3、《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可 ，是属于 的范畴。

四、用原文回答：

①、作者是怎样发现小石潭的？

②、小石潭的全貌是怎样的？

③、 游鱼和潭水有什么特点？

五、理解课文

1、选出没有比喻意义的一句是（ ）

A、如鸣佩环，心乐之

B、斗折蛇行，明灭可见

C、卷石底以出

2、分析理解不恰当的是（ ）

A、作者隔着篁竹能找到小石潭，是小潭的流水声吸引了他。

B、“全石以为底”就是说潭底全部都是石头。

C、“寂寥”、“凄”、“寒”等词其实都是写心境的，暗示自己的遭遇，流露出一种孤独感。

D、文章表现了高洁、幽邃、凄凉之美。

3、下面各组句子中加点词意思相同的一组是( )

A． 乃记之而去 岳阳楼记

B． 明灭可见 才美不外见

C． 以其境过清 不能以游堕事

D． 潭中鱼可百许头 先生不知何许人也

4、与“以其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项是 ( )

A．全石以为底 B．卷石底以出

C．属予作文以记之 D．不以物喜

5、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A．本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。

B．第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。

C．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可

爱。

D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景

如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。

6、用“／”划出下列句子的朗读节奏。

青 树 翠 蔓，蒙 络 摇 缀，参 差 披 拂。

潭 中 鱼 可 百 许 头，皆 若 空 游 无 所 依，

潭 西 南 而 望，斗 折 蛇 行，明 灭 可 见。

其 岸 势 犬 牙 差 互，不 可 知 其 源。

坐 潭 上，四 面 竹 树 环 合，寂 寥 无 人，

凄 神 寒 骨，悄 怆 幽 邃。

以 其 境 过 清，不 可 久 居，乃 记 之 而 去。

七、用现代汉语翻译句子的意思。

（1）隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

（2）伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。

（3）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

（4）日光下彻，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

（5）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

（6）其岸势犬牙差互，不可知其源。

八、理解课文，回答问题

1、写侧面描写潭水清澈的句子？

2、本文是按什么顺序来写的？突出地表现了“小石潭”的什么特点？

3、第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？

4、《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是：

5、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：

表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：

久坐潭边游人会有怎样的感受？：

文章的点睛之笔是:

9、小石潭的气氛用两个字概括为

10、小石潭的主要特征：

11、“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情？

12、既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子：

作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？

14、对“佁然不动；俶而远逝，往来翕忽” 进行赏析？

15、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。

16、如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲

怆之情后，说几句劝慰的话。其中要恰当引述苏轼的《水调歌头》(明月几时有)中的相关名

句。(限在40字以内)

17、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。

18、作者抓住小石潭的

________________特点，写出了自己_____

_ 的感受。

19、读了第②段文字，你最深的感受是：_______________________

20、古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢

的相连的两句，并简要赏析。

21、选文第二段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”描绘了一幅美丽

的图画，作者在画面中给我们展示的是什么?

22、选文表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?

23、品味下面句子的精彩之处。

句子：潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

九、对比阅读

阅读《记承天寺夜游》与《小石谭记》后答题

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，夜色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天

寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影

也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。

【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，

水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇

缀，参差披拂。……坐潭上，四面付树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，

不可久居，乃记之而去。

1．解释下列句子中加点词在文中的意义。

庭下如积水空明（ ） 悄怆幽邃（ ）

2、下列各句中加点字词用法和意义相同的一组是（ ）

A．乃记之而去 而伯乐不常有

B．盖竹柏影也 盖一癞蛤蟆也

C．以其境过清 虽乘奔御风不以疾也

D．乃记之而去 冷光之乍出与匣也

3、乙文中与甲文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”这句话修辞手法相同

的一句是“ ”。

4、从选文中分别摘抄出最能反映作者心境的语句。结合两文的写作背景，试归纳一下选文

甲、乙中两者所表现出的思想感情的共同点。

甲： 乙： 共同情感：

《小石潭记》练习题答案

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清

洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参

差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往

来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，

乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

一、注音：

篁（huáng） 佩（pai） 洌（lia） 坻（ chí ）

屿（ yǔ ） 佁（yǐ） 翕（ xī ） 邃（ suì）

寥（ liáo ） 俶（ chù ） 怆（ chuàng ） 嵁（kān）

二、解释下列句子中加点的词语。

⑴下见小潭 看见 ⑵隔篁竹 竹林

⑶如鸣佩环 好像 ⑷心乐之 以……为乐

⑸水尤清洌 格外 清澈

⑹近岸，卷石底以出 靠近，动词 而 ，表承接，不译

⑺青树翠蔓，蒙络摇缀 翠蔓：翠绿的茎蔓 蒙：覆盖 络：缠绕 摇：摇动

缀：连结

⑻参差披拂 高低不平 ⑼潭中鱼可百许头 大约，大概 左右

⑽日光下彻，影布石上 向下 映

⑾佁然不动 呆呆的样子 ⑿俶尔远逝 忽然

⒀似与游者相乐 嬉戏，逗乐 ⒁潭西南而望 向西南

⒂斗折蛇行 像北斗星那样 像长蛇爬行那样

⒃寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃 寒：使……寒

悄怆：忧伤的样子 幽： 幽静 邃： 深远

⒄以其境过清，不可久居，乃记之而去 因为 凄清，冷清 停留 副

词，就 代词，指小石潭的景物 连词，表顺承，不译 离开

⒅隶而从者 随从 跟随

三、填空：

1、《小石潭记》选自_《全唐文》，作者_柳宗元_，字__子厚__，唐代__河东 人，著名文学

家，世称“柳河东”，“唐宋八大家”之一，他擅长于写山水游记，本文按游览的顺序生动地描

写出小石潭环境景物的幽美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情。此文写于作者被贬为

永州司马期间，这一时期所写山水游记统称_《永州八记》。本文是其中的第 四 篇。

2、课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：

①点面结合。如写石：“_全石以为底_”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。

②远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。

③动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“_俶尔远逝 ”是动。

④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写__鱼_，实为写__水_，以实写虚，虚实相应成趣。

3、《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可 抒情、议论，是属于 散文 的范畴。

四、用原文回答：

①、作者是怎样发现小石潭的？

隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌 。 ②、小石潭的全貌是怎样的？

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

③、 游鱼和潭水有什么特点？

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，

似与游者相乐。

五、理解课文

1、选出没有比喻意义的一句是（ C ）

A、如鸣佩环，心乐之

B、斗折蛇行，明灭可见

C、卷石底以出

2、分析理解不恰当的是（ C ）

A、作者隔着篁竹能找到小石潭，是小潭的流水声吸引了他。

B、“全石以为底”就是说潭底全部都是石头。

C、“寂寥”、“凄”、“寒”等词其实都是写心境的，暗示自己的遭遇，流露出一种孤独感。

D、文章表现了高洁、幽邃、凄凉之美。

3、下面各组句子中加点词意思相同的一组是( C )

A． 乃记之而去 岳阳楼记

B． 明灭可见 才美不外见

C． 以其境过清 不能以游堕事

D． 潭中鱼可百许头 先生不知何许人也

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