鲁班发明了锯视频

篇一：鲁班发明锯的故事

鲁班发明锯的故事

相传有一年，鲁班接受了一项建筑一座巨大宫殿的任务。这座宫殿需要很多木料，鲁班就让徒弟们上山砍伐树木。由于当时还没有锯子，他的徒弟们只好用斧头砍伐，但这样做效率非常低，工匠们每天起早贪黑拚命去干。累得精疲力尽，也砍伐不了多少树木，远远不能满足工程的需要，使工程进度一拖再拖，，眼看着工程期限越来越近，这可急坏了鲁班。为此，他决定亲自上山察看砍伐树木的情况。上山的时候，由于他不小心，无意中抓了一把山上长的一种野草，却一下子将手划破了。鲁班很奇怪，一根小草为什么这样锋利？于是他摘下了一片叶子来细心观察，发现叶子两边长着许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两

颗大板牙非常锋利，一开一合，很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心，他抓住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的。这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象，也使他受到很大启发，陷入了深深的思考。他想，如果把砍伐木头的工具做成锯齿状，不是同样会很锋利吗？砍伐树木也就容易多了。于是他就用大毛竹做成一条带有许多小锯齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树皮拉破了，再用力拉几下，小树杆就划出一道深沟，鲁班非常高兴。但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，拉了一会儿，小锯齿就有的断了，有的变钝了，需要更换竹片。这样就影响了砍伐树木的速度，使用竹片太多也是一个很大的浪费。看来竹片不宜作为制做锯齿的材料，应该寻找一种强度、硬度都比较高的材料来代替它，这时鲁班想到了铁片。于是他们立即下山，清铁匠们帮助制作带有小锯齿的铁片，然后到山上继续实践。鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿就把树锯断了，又快又省力，锯就这样发明了。在鲁班之前，肯定会有不少人碰到手被野莫划破的类似情况，为什么单单只有鲁班从中受到启发，发明了锯，这无疑值得我们思考。大多数人只是认为这是一件生活小事，不值得大惊小怪，他们往往在治好伤口以后就把这件事忘掉了。而鲁班却有比较强烈的好奇心和正确的想法，很注意对生活当中一些微小事件的观察、思考和钻研，从中找到解决问题的方法和思路，甚至获得某些创造性发明。这告诉我们一个道理，留意生活中许多不起眼的小事，勤干思考，会增长许多智慧。 锯发明以后，鲁班又发明了许多木工工具，古书对此有很多记载。

甜蜜的创意 永 旭

一天，俄国化学家法利德别尔格的妻子娜塔莎要为丈夫准备一个生日宴会。法利德别尔格简单地用过早餐，就去了实验室。

生日宴会在烛光中开始了。法利德别尔格高兴地与朋友们边用餐边交谈着。

忽然，一位朋友说道：“这香酥鸡块好甜。”

“这甜牛排别有风味！”另一位也说道。

“娜塔莎的手艺真不错。”这些朋友似乎要给主人留些面子。要知道，鸡块、牛排一般是不放糖的。

晚餐结束，朋友们走后，科学家向妻子问起甜鸡块的事。

娜塔莎说：“我也觉得奇怪，我并没有放糖啊。”

“这是怎么回事？”法利德别尔格一心想弄明白。

他检查了厨房的用品和餐具，没有发现什么异常现象。他舔了舔盘子的边缘，发现盘子是甜的。他觉得奇怪，又舔了舔自己的手，发现自己的手也特别甜。于是，他从口袋里取出那支从实验室带回的沾满实验药剂的铅笔，用舌头一舔，觉得甜得受不了，连忙吐了出来。

法利德别尔格连夜赶到实验室，进行药剂检查。最后，他终于发现了一种比糖不知甜上多少倍的东西。

这个偶然的发现，给法利德别尔格指明了研究方向。他也终于从又黑又臭的煤焦油中提炼出了一种特别甜的白色结晶体，这就是被后来称作“糖精”的比蔗糖甜500倍的甜味剂。

1879年，法利德别尔格在美国获得了发明糖精的专利。1886年，他移居德国，并在那里创办了世界上第一个糖精厂。

他后来笑说：“这是我生日那天，妻子送给我的甜密礼物。”

青霉素的发现

青霉素在第二次世界大战中拯救过成千上万人的生命，立下赫赫功劳，而弗莱明的发明则属偶然。一天，屋顶的灰尘掉进了弗莱明的菌种培育器皿中，他没有照常人那样将菌种倒掉从头再做，而是留下来进一步观察。他惊奇地发现，器皿中灰尘附近的菌种死了！从对灰尘的研究中，弗莱明发现了青霉素。弗莱明加以保密，之后写出了洋洋洒洒的学术论文，

因此而得到了诺贝尔奖。在接受诺贝尔奖时，他公开了这一秘密，谦虚地讲道：我的贡献就在于没有忽视这一极偶然降落来的灰尘。

第 一 枚 邮 票

一百多年前，在英国一个小村子，一辆四轮邮政马车停在街上，很多人聚围在周围。当时，人们邮出一封信不需要付给什么，而收信人得付出一笔不少的钱。

“我这里有一封给Alice Brown 小姐的信，”邮差说。于是，每个人都转向一位大约18岁的文雅女孩子。

“我是 Alice Brown。”她低声地说。邮差给了她那封信。

Alice 把那封信的信封看了一回儿，使每个人感到奇怪的是她又把信还给了邮差：“很抱歉，我不能收取，我没有足够的钱。”周围的人们为女孩感到遗憾，不知如何去安慰她。

这时有一位先生上来，为女孩付了钱，把信交给那位女孩。女孩笑道：“先生，谢谢你。我确实为了这封信等了许多时间了，但是现在我不需要它了。这是我哥哥的来信，他去伦敦找工作有几个月了。”

这位先生很奇怪，问她为什么不打开信看看呢？

“我不需要打开了，其实里面并没有信。”

“真的嘛，那你怎么知道的？”

“我的哥哥知道我付不出邮费，因此他告诉我他会在信封上作一些记号。请看，先生，这个在信封角上的十字叉，意味着是好，而这个圆圈表示他已经找到了工作。这真是一个非常好的好消息啊！”

这位先生就是 Rowland Hill。他向政府提出改进邮政服务，降低邮资，并由邮信人预付邮资，买一张“邮票”贴在信封上。那就是1840年英国发行的叫“黑色便士”印有女皇像的

世界上第一枚邮票。从此，邮票成了各国邮政部门印刷发行的邮费凭证。中国于1878年第一次发行邮票，票面印有龙的图案花纹，旧称“龙头”或“邮花”。

阿基米得定律

阿基米得定律是物理学中重要定律之一。漂浮在流体表面或浸没在流体中的物体受到向上的浮力作用，其大小等于物体所排开的该流体所受的重力。由古希腊学者阿基米得（Archimedes, 前287—前212）发现，故名。

对于阿基米得，大家最能想到是“王冠之谜”的故事。

当时的国王希艾罗定制了一顶金王冠，疑心金匠渗进了一些银子。可是他把金冠称了一下，和交给金匠的金子一样重。他下令让阿基米得来解开这个谜。

阿基米得接受这个任务，回到家里左思右想毫无办法。不同物质的比重不同，这个道理阿基米得当然知道，现在的问题是如何测出金冠的体积，难道惟一的办法只能把金冠熔化铸成立方体才能测出它的体积吗？这时他去洗澡。澡盆里装满了水，他慢慢把身子沉了进去，水不断地溢出了澡盆。这种溢水的现象司空见惯，这次他突然有了灵感，意识到从澡盆里溢出来的水量就等于他的身子进入水中的体积。用这个道理就可以得出金冠的体积，问题就一清二楚了。结果测得金冠的体积比较大，说明金冠不是纯金，渗入比金子的比重小的物质。

阿基米得对金匠讲了他的测试过程，金匠只好承认自己渗入了银子的罪过。

我想，“阿基米得定律”，可能是他从这次金冠事件后，进一步思考而得出的。我们现在所谓船舶的排水（吨）量就是该船舶的载重吨位（载重量）。

发明发现小故事 5 “石墨炸弹”

美国海军在一次飞机隐蔽突防的训练中，因投放了以铝丝为主构成的雷达诱饵弹，而造成了南加州部分地区的停电，由此启发了“断电炸弹”的创意。就有了一种型号为GBU-94的石墨炸弹。

这种炸弹的构造很简单，是利用美军原来的SUU-660/B战术弹药布撒器和BLU-114/B子弹药构成的子母航空炸弹。只是子弹药内装的不是原来的破片，而是装满了直径仅有0.05-0.1毫米石墨丝、像易拉罐大小的子弹药。投放时布撒器将200个左右的子弹药均匀布撒出去后，子弹药底部的少量弹药再定时引爆将底盖炸开，使罐内的石墨丝变成网云状飘向目标。由于石墨晶体具有良好的导电性，一旦附着在高压线及相关设备上，必然会造成高压线之间、高压线与地面和电塔之间的短路以及电力设备局部融化等破坏。

“北约”对塞尔维亚的轰炸时，不想用“硬杀伤”手段彻底摧毁整个电力系统，而是用这种所谓的“软杀伤”手段的石墨炸弹造成停电。据美国国防部报告中的数据，1999年用这种炸弹影响了塞尔维亚35%的电力设备，造成贝尔格莱德70%的城区停电。 （宋晓军） 发明发现小故事 6 第一代冰箱的发明

一个皮革商喜欢钓鱼，他经常去的地方是纽芬兰渔场。头天下过大雪的那天天很冷，皮革商费了很大的力气才在结冰的海上凿了个洞，然后开始钓鱼。他看到一个很有意思的现象：钓的鱼一放到冰上很快就冻得硬邦邦的了，而且只要冰不融化，鱼过个三五天也不变味。难道食物结了冰就可以保鲜？皮革商这样问自己。他开始了试验。经过多次探索，他发现不仅鱼类在冰冻条件下可以保鲜，其他食物，比如牛肉、蔬菜都可以这样做。他决定制造出一台能让食品快速冰冻的机器。通过反复地试验、不断地总结经验，皮革商终于成功了。他向国家专利局申请了专利，并且以3000万美元的天价把这项技术卖给了美国通用食品公司。他就是世界上第一代冰箱的发明者，美国人巴尔卡。

巴尔卡是懂得怎样垒高自己的人，巴尔卡的垒高表现在他具备一种发现的目光，表现在他具有一种过人的毅力。收获是播种的孪生兄弟，巴尔卡经过奋斗实现了自己的目标。 （摘自《中国商人》02年第3期）

发明发现小故事7 冰箱与臭氧层

冰箱的发明与应用是在十九世纪与二十世纪交替期间，当时也有人发现了地球上空的臭氧层的作用，但当这两者联系起来的发现是在八十年后了。

篇二：鲁班发明锯的故事

鲁班发明锯的故事

相传有一年，鲁班接受了一项建筑一座巨大宫殿的任务。这座宫殿需要很多木料，鲁班就让徒弟们上山砍伐树木。由于当时还没有锯子，他的徒弟们只好用斧头砍伐，但这样做效率非常低，工匠们每天起早贪黑拚命去干。累得精疲力尽，也砍伐不了多少树木，远远不能满足工程的需要，使工程进度一拖再拖，，眼看着工程期限越来越近，这可急坏了鲁班。为此，他决定亲自上山察看砍伐树木的情况。上山的时候，由于他不小心，无意中抓了一把山上长的一种野草，却一下子将手划破了。鲁班很奇怪，一根小草为什么这样锋利？于是他摘下了一片叶子来细心观察，发现叶子两边长着许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合，很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心，他抓住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的。这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象，也使他受到很大启发，陷入了深深的思考。他想，如果把砍伐木头的工具做成锯齿状，不是同样会很锋利吗？砍伐树木也就容易多了。于是他就用大毛竹做成一条带有许多小锯齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树皮拉破了，再用力拉几下，小树杆就划出一道深沟，鲁班非常高兴。但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，拉了一会儿，小锯齿就有的断了，有的变钝了，需要更换竹片。这样就影响了砍伐树木的速度，使用竹片太多也是一个很大的浪费。看来竹片不宜作为制做锯齿的材料，应该寻找一种强度、硬度都比较高的材料来代替它，这时鲁班想到了铁片。于是他们立即下山，清铁匠们帮助制作带有小锯齿的铁片，然后到山上继续实践。鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿就把树锯断了，又快又省力，锯就这样发明了。

在鲁班之前，肯定会有不少人碰到手被野莫划破的类似情况，为什么单单只有鲁班从中受到启发，发明了锯，这无疑值得我们思考。大多数人只是认为这是一件生活小事，不值得大惊小怪，他们往往在治好伤口以后就把这件事忘掉了。而鲁班却有比较强烈的好奇心和正确的想法，很注意对生活当中一些微小事件的观察、思考和钻研，从中找到解决问题的方法和思路，甚至获得某些创造性发明。这告诉我们一个道理，留意生活中许多不起眼的小事，勤干思考，会增长许多智慧。

防毒面具的发明

细心的人回会注意到防毒面具的外形和猪嘴极为相似，这是为什么呢？莫非防毒面具的发明和猪嘴有关？事实确实如此。

在第一次世界大战期间，德军曾与英法联军为争夺比利时伊泊尔地区展开激战，双方对峙半年之久。1915年，德军为了打破欧洲战场长期僵持的局面，第一次使用了化学毒剂。他们在阵地前沿设置了5730个盛有氯气的钢瓶，朝着英法联军阵地的顺风方向打开瓶盖，把180吨氯气释放出去。顿时，一片绿色烟雾腾起，并以每秒三米的速度向对方的阵地飘移，一直扩散到联军阵地纵身达25 公里处，结果致使5万英法联军士兵中毒死亡，战场上的大量野生动物也相继中毒丧命。可是奇怪的是，这一地区的野猪竟意外的生存下来。这件事引起了科学家的极大兴趣。经过实地考察，仔细研究后，终于发现是野猪喜欢用嘴拱地的习性，是它们免于一死。当野猪闻到强烈的刺激性气味后，就用嘴拱地，一搪避气味的刺激。而泥土被野猪拱动后其颗粒就变得较为松软，对毒气起到了过滤和吸附的作用。由于野猪巧妙地利用了大自然赐予它的防毒面具，所以它们能在这场氯气的浩劫中幸免于难。

根据这一发现，科学家们很快就设计、制造出了第一批防毒面具。但这种防毒面具没有直接采用泥土作为吸附剂，而是使用吸附能力很强的活性炭，猪嘴的形状能装入较多的活性炭。如今尽管吸附剂的性能越来越优良，但它酷似猪嘴的基本样式却一直没有改变。 防毒面具可以说是模仿猪嘴的一件杰作。

其他发明

人类根据鲨鱼做出了飞机，根据蝙蝠做出了雷达.人类根据蜻蜓的翅膀发明了飞机，根据蝙蝠的嘴和耳朵发明雷达，根据鲸鱼的外形发明了轮船，根据青蛙的眼睛发明了“电子蛙眼”.

通过鲸鱼的流线型发明了潜水艇。

通过青蛙的眼睛发明了雷达。

通过蜻蜓发明了直升机。

通过蜻蜓的复眼发明了多相片的照相机。

通过鸟发明了飞机。

美国空军通过毒蛇的“热眼”功能，研究开发出了微型热传感器。我国纺织科技人员利用仿生学原理，借鉴陆地动物的皮毛结构，设计出一种KEG保温面料，并具有防风和导湿的功能。根据响尾蛇的颊窝能感觉到0.001℃的温度变化的原理，人类发明了跟踪追击的响尾蛇导弹。人类还利用蛙跳的原理设计了蛤蟆夯。人类模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的“电子警犬”。科学家根据野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具。

关于雷达是否是受到青蛙眼睛的影响，我这也是回忆很早以前遇到过的知识，不一定完全准。我认为雷达的电磁波什么的是受蝙蝠启发，但我记得是说青蛙眼睛大，能够左顾右盼，还能马上锁定目标，比如锁定蚊子，所以发明了能全方位追踪目标的雷达，看来我们所指的是雷达的不同方面)。

人类从蝙蝠身上学到了怎么研制雷达，它是利用波的反射。

1。由令人讨厌的苍蝇，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。

2。从萤火虫到人工冷光；

3。电鱼与伏特电池；

4。水母的顺风耳，仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。

5。人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误地识别出特定形状的物体。把电子蛙眼装入雷达系统后，雷达抗干扰能力大大提高。这种雷达系统能快速而准确地识别出特定形状的飞机、舰船和导弹等。特别是能够区别真假导弹，防止以假乱真。电子蛙眼还广泛应用在机场及交通要道上。在机场，它能监视飞机的起飞与降落，若发现飞机将要发生碰撞，能及时发出警报。在交通要道，它能指挥车辆的行驶，防止车辆碰撞事故的发生。

6。根据蝙蝠超声定位器的原理，人们还仿制了盲人用的“探路仪”。这种探路仪内装一个超声波发射器，盲人带着它可以发现电杆、台阶、桥上的人等。如今，有类似作用的“超声眼镜”也已制成。

7。模拟蓝藻的不完全光合器，将设计出仿生光解水的装置，从而可获得大量的氢气。

8。根据对人体骨胳肌肉系统和生物电控制的研究，已仿制了人力增强器——步行机。

9。现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子。

10。屋顶瓦楞模仿动物的鳞甲。

11。船桨模仿的是鱼的鳍。

12。锯子学的是螳螂臂，或锯齿草。

13。苍耳属植物获取灵感发明了尼龙搭扣。

14。嗅觉灵敏的龙虾为人们制造气味探测仪提供了思路。

15。壁虎脚趾对制造能反复使用的粘性录音带提供了令人鼓舞的前景。

16。贝用它的蛋白质生成的胶体非常牢固，这样一种胶体可应用在从外科手术的缝合到补船等一切事情上。

篇三：五年级科学《茅草与锯子》说课稿

科学五年级上册《茅草与锯子》说课稿

刘云小学 刘国祥

教材分析：

本课是湖北版义务教育课程标准实验教科书小学科学五年级上册教材中的第7课，概括地讲述了近代和现代仿生科技产品，在生物的启示下，人类发明新技术新产品，使学生初步体会这些发明创造的原理和方法。从而培养学生的想象力、创造力，提高学生的科学素养。 教学目标：

1.了解人类在生物的启示下，进行了大量仿生的发明创造。

2.具有认真观察和探究仿生的兴趣。

3.初步具有模仿生物的构造或功能进行发明和创造的意识和能力。

4.培养学生的想象能力和创造能力，运用创造性想象和“原型启示法”提出一些小发明的思路。

5.培养学生勇于创新的科学态度。

6.意识到动物、植物与人类生活的密切关系。

教学重点：

1.具有认真观察和探究仿生的兴趣。

2.初步具有模仿生物的构造或功能进行发明和创造的意识和能力。 教学难点：

1.意识到动物、植物与人类生活的密切关系。

2.培养学生勇于创新的科学态度。

教学准备：

1.供课堂观察用的茅草的叶、苍耳的果实，放大镜等工具。

2.教学课件。

3.有关植物特点的表格。

教法、学法：

学生是学习的主体，要让学生能主动积极地学习，选择方法是很重要的。根据教材的内容和学生年龄特点，我围绕教学目标主要采用了以下方法：

1、情境教学的方法。借助图片和多媒体课件，创设情境，激发学生的兴趣，实现情感上的认同。

2、小组合作探究的学习方法。精心设计活动，以探究、体验和发现为核心，注重启发性和趣味性，着力体现课改纲要中的“改变学生的学习方式，重视学生的学习过程”这一理念，还给学生时间和空间，还给学生提问权和评价权。

3、通过列出表格，直观地对比分析的方法，使学生自主地得出结论从而来完成能力目标，最后通过亲身体验，验证结论。

教学流程：

根据本节课的教学目标和教学重难点，将本节课设计为以下四个环节： 故事导入；观察发现；交流拓展；归纳总结。

一．故事导入。

创设情境：同学们观看视频《鲁班发明锯子》，思考：“鲁班为什么能发明锯子呢？”用鲁班发明锯的故事引入，以此创设情景。目的是告诉学生大自然中形态万千的生物是人类发明创造的启示，从而激发学生去探究科学的

欲望。 设计意图：通过鲁班发明锯的故事，渗透了人类进行仿生发明创造活动起源于实际需要，得启示于生物特征，服务于社会生活的基本规律。

二．观察发现。

在设计本环节时，首先分组活动，观察容易划破和刺伤人、容易粘衣的植物的特点。提出问题：这些植物有什么特点，能产生哪些想法呢？明确探究内容后，学生的思维被调动起来。学生观察讨论，并填写记录表，然后汇报交流观察结果。目的：是培养学生用科学的方法观察思考，自主探究。设计意图：通过对实物的观察发现，使学生理解人类进行仿生发明创造成功的关键在于对生物的构造和功能方面仔细观察和认真研究。

三、交流拓展。 提问：人们在生物的启示下，发明了许多物品。你们知道这样的例子吗？学生交流汇报，然后用课件展示：鸡蛋与薄壳结构屋顶、鸟与飞机、鱼鳍与船桨、雷达、气体分析仪、机械手、人工冷光源、鸟巢??等图片。说明这些科学成果都是仿照生物的某一特性发明的。设计意图：开拓视野，巩固认知。

四、归纳总结。

今天，我们像鲁班那样观察研究了身边的一些生物，懂得了许多科学成果都是仿照生物的某一特性发明的，并且提出了自己的设想。下一节课，我们一起走进大自然，用我们这节课学到的方法，去观察、去发现，争取创造出属于我们的新成果。

教学反思：（略）

篇四：鲁班发明锯的故事

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相传有一年，鲁班接受了一项建筑一座巨大宫殿的任务。这座宫殿需要很多木料，他和徒弟们只好上山用斧头砍木，当时还没有锯子，效率非常低。

一次上山的时候，由于他不小心，无意中抓了一把山上长的一种野草，却一下子将手划破了。鲁班很奇怪，一根小草为什么这样锋利？于是他摘下了一片叶子来细心观察，发现叶子两边长着许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合，很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心，他抓住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的。这两件事给了鲁班很大启发。于是他就用大毛竹做成一条带有许多小锯齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树杆划出一道深沟，鲁班非常高兴。但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，拉了一会儿，小锯齿就有的断了，有的变钝了，需要更换竹片。鲁班想到了铁片，便请铁匠帮助制作带有小锯齿的铁片。鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿就把树锯断了，又快又省力，锯就这样发明了。

在鲁班之前，肯定会有不少人碰到手被野草划破的类似情况，为什么单单只有鲁班从中受到启发，发明了锯，这无疑值得我们思考。大多数人只是认为这是一件生活小事，不值得大惊小怪，他们往往在治好伤口以后就把这件事忘掉了。而鲁班却有比较强烈的好奇心和正确的想法，很注意对生活当中一些微小事件的观察、思考和钻研，从中找到解决问题的方法和思路，甚至获得某些创造性发明。

这个故事告诉我们一个道理，留意生活中许多不起眼的小事，勤干思考，会增长许多智慧。

篇五：鲁班发明锯

体裁作文