作业帮美好的品格作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 13:15:32 初中作文
篇一：试论作文语言的品质美
试论作文语言的品质美
作者：邱少清
来源：《课程教育研究·上》2014年第08期
【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）08-0094-02
孔子说：“言之无文，行而不远。”南北朝文学理论家刘勰在《文心雕龙》 提出“丽辞”文章标准：一是指华丽的辞藻美，二是指文章句式的结构美。可见，古人都十分强调文章的语言美。但是，语言苍白、贫乏，网络语言泛滥都是中职学生作文中普遍存在的现象，也是中职语文教师在对学生进行写作指导时，首当攻克的一道难关。如何提高中职学生的语言表达能力，实非一朝一夕之功就可以解决的难题。不过，掌握一些语言表达技巧，也许会使我们的教学活动收到事半功倍的效果。在此，笔者就对中职语文写作的语言品质美作些探究。
一、遣词炼字，追求准确美
契诃夫说：“写作的技巧，就是删掉写得不好的地方的技巧。”写好一篇文章不是一蹴而就的事情。古人写文章，尤其推崇炼字炼句，如：
“红杏枝头春意闹”、“僧敲月下门”等诗句中的“闹”、“敲”，这些字词使诗句甚至全诗意境全出，凸现了诗的文采，而这些字词也成了诗眼。
法国作家福楼拜曾说：“最准确的形容词，最准确的动词，最准确的名词，……只有一个，也就是最准确的那一个。”如：
“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。”（《荷塘月色》）这段文字中的“泻”、“浮”、“洗”、“笼”等词用得十分准确贴切，准确传神地描绘出荷塘月色朦胧、清淡、幽雅的特色，使月光、雾气这些抽象的事物成为具体可感的艺术形象。写出了荷塘月色的动态美，创造了静谧、和谐的意境，洋溢着优美的文采。
二、善用修辞，追求韵律美
修辞是语言艺术的花朵，恰当运用修辞，能为我们的文章增添几分亮丽的色彩：巧设比喻，以求形象生动；运用排比，以显一气呵成；多用设问，以求启人深思……如：
“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（《春》）运用比喻修辞，形象生动地描绘出春花姹紫嫣红、千姿百态的特点。
“我没有诗人的伤春悲秋，念天地之悠悠，独怆然而涕下；没有词人的多愁善感，酒入愁肠更化相思泪；更没有林黛玉式的脆弱，如水中月，经不起半点涟漪。”（《给生命一个微笑》）运用排比句式，一气呵成，行文流畅，韵味隽永。
三、引用诗文，追求文学素养美
古典诗词散文，是先人留给我们的一座语言仓库，如能适当运用，形成整句，既展示了丰富的文学素养，又展示了迷人的灵动风采。如：
“词，犹如一江春水，耀着粼粼波光，淙淙地流淌着。曾经爱极了它的委婉、缠绵与多情。跟着柳七?衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，?跟着易安笑那海棠花?绿肥红瘦?，跟着辛帅忧国忧民，去?醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。?在词的春水里，多情的词人带着我流过一块又一块芳草地，仿佛梦的活水带着我的心荡得暖暖的。”（《山水韵，诗词情》）。这段文字以新奇的比喻开篇，将静态的、抽象的古典诗词比喻为流动的、形象的春水，出语新奇又切合其“委婉、缠绵”的特点。接着引入宋代柳永、李清照、辛弃疾的词句，展示文化底蕴，打造文章的亮点，显示了考生开篇造势的本领。
四、善用整句，追求节奏美
整句句式整齐，结构匀称，节奏明快流畅，使文章充满灵性与活力，如果在文章开头、结尾或在段首、段尾处使用一些整句，便可使文章洋溢文采。如：
“树的动，显出小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧……”
“我外出，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终点……”
“山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了，淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也缥缈。”（《我的空中楼阁》）这段文字语言活泼生动，节奏欢快得如同山间欢流的小溪，全文充满优美的旋律和深厚的意味，这与作者善用整句的手法是分不开的。
“盖西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》。《诗》三百篇，大氐贤圣发愤之所为作也。”（司马迁《报任安书》）司马迁连用八个事例，既表达出自己忍辱负重的悲愤，淋漓尽致地抒发了立志发愤的志向和不屈的精神，又给文章造成了排山倒海、一气呵成的气势，读后令人有荡气回肠的享受。
一篇好的文章，不仅要有深刻的主题，更要有好的语言，因为语言是文章扎根的土壤，是文章思想内涵的表现。一个学生优美的语言风格的形成不是一朝一夕、一蹴而就的，是长期语言积累的结晶。因此，语文教师一定要重视语言教学，帮助学生逾越语言表达上的障碍，提高整体写作能力。
篇二：高尚的品质作文(汇总)
【1】高尚的人
高尚是一种美德，高尚是黎明出升的太阳，高尚是黄昏一抹红通通的夕阳，高尚是夜空中一颗发亮的星星。生活中很多人都很高尚，但我觉得我的爷爷最高尚。
我的爷爷今年61岁，像城市里的那些老爷爷到了这个年纪，早就干不动活了，而我的爷爷很健康，还种的有7分田，每年夏天到打谷子的时候他总不停的忙，一点也不嫌累，自己的打完了还帮别人打。
在我爷爷的房子前面住着一位老奶奶，她也是一个人住，却种了1亩2分田，那奶奶晚上来找我爷爷说：“你帮我打一下谷子我给你35元。”爷爷说：“恩??。好的。”那个奶奶走后，我听爷爷刚才那恩??的口气，我就说：“爷爷你是不是嫌钱少了。”爷爷有点生气的说：“别乱说，老人家挣点钱不容易，我怎么会嫌少呢？”我说：“哦！对不起。”说完我们就睡觉了。
早上爷爷四点起床，先去割谷子，爷爷走后我就继续睡，中午12点，太阳正毒爷爷还没有回家，我打上太阳伞去田里看爷爷，大太阳直晒，打着太阳伞我都嫌热，我想爷爷在田里岂不是衣服都湿完了，我三步并两步的跑道田里，看着爷爷脸上晶莹的汗水，看着爷爷累的更加弯的腰，我心痛极了，我的泪水流了下来，这时爷爷看见了我“你快回去，太阳这么大跑出来干吗？”“你去歇一歇吧！爷爷。”我担心的说着，天快黑了爷爷终于回家了，爷爷这才换下那件已经被汗水打湿的衣服，看着我担心的眼神，爷爷说：“没是。”晚上那奶奶来送钱了，爷爷那过钱有给那奶奶揣在了包里，不管那奶奶说什么爷爷也不要。
这回，我望着爷爷甜甜的笑了！
【2】一位高尚的人
暑假时，爸爸送我去外婆家玩，外婆的一位邻居让我懂得了人世间的高尚。
外婆家的隔壁有一位临近古稀的老爷爷，虽然头上满是白发，身体却很是硬朗。这位老爷爷每天都是一大清早就出去了，我疑惑的想：都已经是临近古稀之人了，不好在家了陪陪老伴，或者跟别的老人下下棋聊聊天什么的，在外面瞎折腾什么呀！老爷爷每次回来都是“满载而归”——左一袋瓶子，右一袋瓶子。我弄不懂这位老爷爷究竟在干什么，只好去问表姐：“为什么隔壁的老爷爷总是从早到晚的出去捡瓶子呢？他又不是没钱。”“这个嘛！”表姐说，“我也不太清楚。”一天早上，我出去玩的时候，正巧碰见了老爷爷。我问老爷爷：“老爷爷，您为什么一大清早就出去捡瓶子啊？”“我出去捡瓶子卖的钱是捐给贫困大学生的，我想如愿以尝的走进大学的校门。”“哦，原来如此。”听说，暑假是，老爷爷捡了2万多公斤的瓶子，卖了7000多块钱，全捐给了贫困大学生。
老爷爷生活很简朴。我看见他穿的衣服都带有补丁的。一次老奶奶给老爷爷买了一件新衣服，老爷爷二话不说就到商店褪了货。老奶奶不解地问：“你把那那件新衣服退掉干什么？”“我不是还有衣服穿的吗？你买衣服干什么？”老奶奶说不过老爷爷，只好听他的。 老爷爷就是这样的一个人，以后我要做一个像老爷爷那样高尚的人。
【3】身边高尚的人
说起我身边高尚的人有很多，可是我最敬佩的人还是张叔叔。
今天是星期六，张叔叔答应过我要带我去公园玩。我们上公车找了一个好位置就做下了，没一会儿，人越来越多，这时，正好一个孕妇上了车，看的出她在车上挤的很吃力，这时张叔叔站起来对孕妇说：“小姐你坐这里吧。”那位孕妇说了声谢谢你好心人就做下拉，看到这里我就想叔叔真傻，自己有位置为什么让给别人坐，给自己站着找罪受。
到了站我们下车了，没走几步我们就看见前面一个男子的钱包掉了出来，叔叔二话没说就把钱包捡了起来，我还以为他要留给自己，没想到他捡起钱包就去追前面那个男子把钱包还给了他。
我们刚来到公园就看见一个小女孩在角落里哭，于是叔叔买了一根棒棒糖跑过去给她说：“小朋友你在这里干什么啊，你的妈妈呢？”“我和妈妈来公园玩，不小心走散拉，我找不到妈妈拉。”小女孩停止了泪水说。“那我们来帮你找妈妈吧。”叔叔抱起小女孩说。
我们带着小女孩找拉半天还是找不到她的妈妈，正准备再找找时，一个妇女跑过来一边说：“欢欢，妈妈找你好辛苦啊。”一边抱起小女孩，说着转过脸对叔叔说：“谢谢你，恩人，谢谢你帮我找到女儿。”
妇女走了以后我就对叔叔说：“叔叔你真傻，在公车上你明明有位置坐干吗还要让给别人，自己站着找罪受，自己不会坐着啊。而且刚刚你捡得的钱包，还要还给别人，不会拿来
给我们花啊。现在又帮小女孩找妈妈，浪费了我们玩的时间。”叔叔听了我的话就对我说：“朱健，人不要贪小便宜，而且助人为乐是我们的快乐之本，要用真诚对待每一个人。”听了叔叔的话我才发现叔叔原来是一个这么高尚的人。
【4】高尚的人
她是一位小区里普通的清洁工，却勤勤恳恳，为人民服务。不管严寒酷暑 ，一身橘黄，一身朴实的打扮，像一位沧桑的老者竖立在风中。 在垃圾桶旁总能看到那瘦小的身影，每每在垃圾桶套到一个个可乐瓶时，我总能看到一张张美美微笑着的脸。每当夏季来临更是她”丰收”的季节。
一次我补完课回家，只见她正打扫整栋楼的楼梯，她一边握着拖把拖楼梯，汗水止不住豆大的鱼滴洒了一地。拖完整栋楼我还惊奇的发现她并没有歇息，而在水桶里挫了搓抹布开始帮各家各户擦起了门槛来，我十分好奇，擦门并不是清洁工的职责呀！不想不想多久门出来一位年龄40左右的阿姨，她十分气愤开口骂道：“喂！你干什么，别把外头洒了一地是水，我们家的门不需要你来擦！”说完，她“蹬！蹬！蹬！”地快乐而去。受的冷落后此时清洁工似乎很不好意思，可是不多久就把地上的说吸干又去帮另一家擦门了。我按捺不住自己的情绪迎上去，问了一问；“你为什么越跃帮各家阁户擦门槛？”她随口说到；“闲着也是闲着，为人民服务是我们清洁工的职责。一句普通的话语反印了一个劳动者朴实无华，乐意助人的好品质。我又问上了一句：“她那么冷落你，你难道还干吗？”“是的，干！”一句简单的话语，让我向她投向敬意的目光。她微微一笑似乎说：这没什么。
我们应该尊敬那些高尚的人们，我们应该这样对他们说：感激你，让我们拥有美好的家园。
【5】我身边高尚的人
高尚的人，成千上万，然而，我却在茫茫人海中寻找。
高尚的人，是那暗淡无光的捡破烂的人？还是那荣光焕的市委书记？或者是默默无闻的的科学工作者———
星期天，我骑着刚买不久的自行车，准备到外婆家去，可还不到一半路程，车却不动了，只好到路旁的一个修理店叫师傅给车子“看病，做手术。”三分钟过后，师傅问我：“小朋友，你车子的车链坏了，需要更换，打个折吧，每条1．5元。”可我身上钱不够，只好垂头丧气的拉着车回家去了。
当回到我家搂下的楼道口时，一个短头发，大眼睛，高鼻梁的中年男人进入了我的视线，仔细一看，原来是楼下的邻居李叔叔。他是机修厂的工人，是个共产党员，还是个劳动模范。休息时他在楼下摆个候车摊，为大家修点车换点零件什么的。
他看见我拉着车回家，一脸疑惑地看着我，问：“你怎么拉着车回来了，不是说要去外婆家吗？”“车都坏了，那修理工说需要1.5元换一条链，我钱不够。”我懒懒的说。“让我看看！”他认真地说着。
经过他的一番检查，证明是因螺丝松了而不能行驶。他帮我换上了新的，还用机油给我把车子的关键部位又刷了刷。这下好了，车子又重新恢复了原样。我说：“多少钱？”李叔叔呵呵一笑说：“你没看我这摊牌上的几个字吗？‘便民修车’，你这点小活还要收钱？别取笑了。放心去吧，不要钱的！”我的心底一下子涌起一股暖流，我的眼睛有点湿润了，我想说点什么，竟一句话也说不出来。我骑着车，怀着十二分的感激，到外婆家去了。
这就是高尚的人，我看见了他十分钟的工作；那专注的眼神，那娴熟的动作，那不求回报的品质。朋友，他的品质是多么高尚啊！你看见过这样的修理工吗？ 他难道不是我们应该学习的榜样吗？世界需要这样的“热心肠”，让我们都来做这种服务大众的“热心肠”吧！
我身边高尚的人
早晨，听着外面的鸟儿在树枝上清脆地鸣叫；听着落叶“唰唰”地落在地上。此时此刻，我仿佛听见了那位清洁工的扫帚与大地地摩发出的“唰唰唰”的声音。这声音是那么的优雅，那么的悠扬，鸟儿、树叶、沙尘、大地，这所有的一切，都像是在为清洁工扫地的声音伴奏，奏成了一曲悦耳动听的《早晨交响曲》。就是这样的早晨，那位淳朴的清洁工浮现在我的脑海里，引起我无限的怀念与遐想。
那是一个宁静的早晨，那位清洁工起早贪黑的来到这条大街上打扫。清洁工扫地的“唰唰”声，打破了清晨的宁静。我静静地坐在窗前，驻足观望着那位清洁工。那位清洁工穿着
一身绿色的工作服，头上扎着一个大马辫，面上带着一只白色的口罩，两只水汪汪的眼睛镶嵌在桃红腮的脸上，手上带着一个白色的手套，拿着一把扫把，认认真真地在大街上打扫。在石坎上，坐着一对母子。我隐隐约约地听到了母子间的对话。“孩子，以后可别像那个扫地工一样，在大街上挥着扫把扫来扫去，多么丢人啊！咱们可是要过着荣华富贵的日子，而不是在灰尘的披盖下埋头苦干的，知道吗？”那位母亲正在教育自己的儿子。“知道了，妈妈，我以后一定要攥大钱，让您过上幸福的日子！"那位幼小的孩子随声附和到。“孩子，你知道就好！”母亲说着，顺手把喝完的矿泉水瓶丢到了地上。孩子伸手去捡，母亲勃然大怒，喝止着儿子：“儿子干嘛要去捡，你非得丢了我的面子才满意吗？千万不要像那个正在扫地的大婶一样，总是生活在肮脏的世界里，就像坐井观天的青蛙，见识浅薄，做这种低级的工作。”孩子见母亲生气了，又悄悄的把手伸了回来。听到这些话是，我心中的怒火如同火山爆发喷射出来，为这位清洁工感到愤愤不平。清洁工怎么了，要是没有他们，那么这个地球就会变得肮脏不堪，他们是如此的高贵，如此的美丽，你们那些自称高贵的人，怎么比得上那些清洁工呢？而那些兢兢业业的清洁工，又有谁比他们更为纯洁呢？正当我为那位清洁工人打抱不平的时候，清洁工悄悄地来到了母子俩的身边，弯下了腰，建起了那个矿泉水瓶。又匆匆的离开了。
望着清洁工远去的背影，此时此刻，孩子母亲的心里真不是滋味，像打翻了五味瓶似的。 啊，我敬佩他们，他们送给了我们甘甜的乳汁。他们把一滴滴汗水，挥洒在无垠的沃土上。啊，他们创造了美，他们是美丽的创造者，我敬佩他们！
我身边高尚的人
今年又是一个多年不遇的酷夏，天上简直就像下火一般。人走在路上，鞋底要被滚烫的沥青死死地粘住；马路上的汽车带着飞转的空调，速度明显的减慢；楼房旁、树荫下少了那些“张家长、李家短”的老人，他们都躲进空调房间重复着昨天的故事；工厂里按照上面的要求，调整了作息时间，太阳出来了就必须休息。
在滚滚热浪中，交警们仍恪尽职守，巍然屹立在神圣的岗位上。豆粒大的汗珠从额头滚下，他们顾不上擦一把；不透气的警服就像刚从水里捞出来，他们来不及换一换。广播电台《交通红绿灯》直播节目，飘来播音员悦耳动听的声音：“应广大市民的要求，把这首《为了谁》献给烈日下的交通民警，他们是太阳下最高尚的人！”这话恰如其分，民警们听后，心里也顿感丝丝清凉。
那天，是我们这座渤海小城最热的一天，气温到了40摄氏度，地表温度达到60多度，空气好似凝固一般，人走在路上就像站在熊熊燃烧的火炉旁，墨绿色的树叶像羞涩的姑娘双手遮面，连蝉的鸣叫都显得那样有气无力。但全队200多名民警没有一个人躲在空调房间避暑纳凉。不论是市区指挥岗上的民警，还是国省道上的公路巡警，他们警容严整在挥汗如雨地工作着。其实，岗亭里就有电风扇，公路上停放着带有空调的巡逻车，但是没有一人离开自己的岗位。过往的司机看到这一幕幕动人的场面，鸣响喇叭致谢；路人们伸出手来向他们致敬；骑自行车者向他们投去了一瞥感激的目光。路人所有的行为凝练成一句话：辛苦了，太阳下高尚的人！
就在这一天，在
肇事司机被带走了，可是我们的这位老民警坚持不住了，只觉得头晕目眩，天旋地转；胸口憋的难受，像有一块石头堵着，在大家的强拉硬拽下到了医院。
这几天也是中考的日子，全队有十几名民警的孩子要参加这场决定胜负的角逐。孩子用期盼的目光想让整天忙碌的爸爸休两天班，考试结束后能看到门外的爸爸正在向他（她）招手微笑。可就是这点小小的要求，那些望子成龙、盼女成凤的爸爸也没有答应，使孩子们的希望落空了。“孩子，沉着应试，爸爸在心里为你加油。”酷暑下，岗位上的爸爸在心里为
自己的孩子默默祈祷。
灼人的阳光是对每一名交通民警的考验；炎炎烈日锤炼着人民警察一心为民的忠诚。在他们辛勤的工作下，路上的人们没有了暑气带来的浮躁心情，车辆、行人依旧井然有序，道路交通事故大幅度下降。
人民不会忘记太阳下这些高尚的人。入夏以来，学校的学生，商场的员工，单位的交通协管员，出租车司机纷纷来到民警们值勤的岗台，送来了遮阳的岗伞、清凉的饮料、擦汗的毛巾??，把他们的一片爱、一片情献给这些太阳下高尚的人。三尺岗台旁，唱响了一曲曲警民情深的赞歌
我身边高尚的人
说起我身边高尚的人有很多，可是我最敬佩的人还是张叔叔。
今天是星期六，张叔叔答应过我要带我去公园玩。我们上公车找了一个好位置就做下了，没一会儿，人越来越多，这时，正好一个孕妇上了车，看的出她在车上挤的很吃力，这时张叔叔站起来对孕妇说：“小姐你坐这里吧。”那位孕妇说了声谢谢你好心人就做下拉，看到这里我就想叔叔真傻，自己有位置为什么让给别人坐，给自己站着找罪受。
到了站我们下车了，没走几步我们就看见前面一个男子的钱包掉了出来，叔叔二话没说就把钱包捡了起来，我还以为他要留给自己，没想到他捡起钱包就去追前面那个男子把钱包还给了他。
我们刚来到公园就看见一个小女孩在角落里哭，于是叔叔买了一根棒棒糖跑过去给她说：“小朋友你在这里干什么啊，你的妈妈呢？”“我和妈妈来公园玩，不小心走散拉，我找不到妈妈拉。”小女孩停止了泪水说。“那我们来帮你找妈妈吧。”叔叔抱起小女孩说。 我们带着小女孩找拉半天还是找不到她的妈妈，正准备再找找时，一个妇女跑过来一边说：“欢欢，妈妈找你好辛苦啊。”一边抱起小女孩，说着转过脸对叔叔说：“谢谢你，恩人，谢谢你帮我找到女儿。”
妇女走了以后，就对叔叔说：“叔叔你真傻，在公车上你明明有位置坐干吗还要让给别人，自己站着找罪受，自己不会坐着啊。而且刚刚你捡得的钱包，还要还给别人，不会拿来给我们花啊。现在又帮小女孩找妈妈，浪费了我们玩的时间。”叔叔听了我的话就对我说：“朱健，人不要贪小便宜，而且助人为乐是我们的快乐之本，要用真诚对待每一个人。”听了叔叔的话我才发现叔叔原来是一个这么高尚的人。
品质高尚的人
良好的品质是一种美德，它是黎明出升的太阳，像黄昏一抹的夕阳，夜空中一颗发亮的星星。生活中有很多人，都具备这种高尚的品质。如日日风雨无阻的“城市美容师”——勤劳的清洁工人，帮助迷路老奶奶的——热心民警。但我今天要说的是一个始终在我脑海不能抹去的一个普通得再也不能普通——“修车工”。
七月的太阳像一个高温烤炉，毒辣辣地照射着我。当我还在同学家里玩时，突然，听到手机“嘟嘟”的响声，我连忙掏出手机一看，是妈妈打过来，告诉我奶奶来我家玩了，叫我回家去。一听，我快乐地骑着刚卖回来的新自行车，疾驰在大街上。行驶到中途时，听到几声“哓哓”的响声，车速惭惭变慢了。我意识到是不是车子掉链了。我把小车推到了附近的修车摊上。师傅一看后说：“链子断了，我帮你修。要不换条新的更好。”我问师傅更换需要多少钱，一听要15元钱，我的嘴巴形成了一个“O”形。我今天才带10元，怎么办呢?心里一边想，一边推车向前走，忽然看到前面有一个熟悉的身影，原来是张伯伯。以前张伯伯可是一位专业的机修人员哦，退休后他就到这个社区做起了保安。他问我：“怎么小车坏了”。我点了点头。他热情地叫我把车放到他那里去，我兴奋地推了过去。他细心查看了一下，仿佛是一位老师给学生改作业一样认真，我仔细打掠了一个老伯，两条粗眉下有一双大大的眼睛，头上有一条条小沟似的皱纹，显得出饱经风霜。不过一会儿，他说：“没有大问题，是一个小螺丝松了，我帮你换换就好了。”
换好螺丝后，他还帮忙把机油给我车子的关键部位都刷了又刷。这下好了，小车又恢复了新模样，我问大伯，需要多少钱。他笑了笑，我是社区内部的自愿者，是便民修车。不需要钱的，只要你开心就好了。我笑了笑，心里想说点什么，却要说不出口。骑车回到家后，我心里还是在思索点什么。在以后的很长时间里，无意中我都会呆呆地想起他，心里有一种熟悉的感觉。
这是一种高操的品质，一种不求回报的品质，热忱服务的品质。联想起每天我住的社区
中心门口有这么一条温暖的话：“打造和谐社区创建文明城市”。是啊，助人要从日常小事做起，不因善小而不为，我会坚持这种助人为快乐之本的心情，为同学，为好友，为和谐社会创造出自已微薄的力量，就像一句温暖的提示：“我为人人，人人为我。”
高尚品质
张海迪，从小便患有残疾，胸部以下失去知觉，医生说，这种高截瘫病人最多活不过27岁，张海迪知道，自己活不长了，但却不甘心庸碌一辈子，她决定用自己的行动让人们记住她，张海迪。
张海迪决心学好医术，减轻别人的病痛，她为了学好医术，在小动物身上做实验,终于，“皇天不负有心人”，张海迪已经能熟练的掌握医术了。
因为张海迪平常很乐于助人，所以，周围的人有什么困难都找她寻求帮助，又一次，一位老人拿着一瓶进口药，来找她，请她帮忙翻译，但是张海迪也看不懂，她看着这位老人失望的走了，便下决心学好外语。经过她的努力，她的外语已经学得非常好了，她翻译了外国长篇小说《海边诊所》，当她拿着译稿去找总编时，这位年过半百的老同志，激动地流下了两行热泪，并热情地为该书写了序言：《路在一位瘫痪姑娘的脚下延伸》，这就是张海迪，一位不愿意向命运低头的姑娘，她一直激励着我们。
高尚的品质
一个残疾人能做什么？许多人肯定会想，残疾人吗，也只能在家里做一些小事，做成大事是不可能的，也许你对残疾人的了解还不太深刻，我给你讲一个故事吧！
在一个小城里，有一个人，他在一场车祸中下肢受伤，在卧床治疗期间仍不忘记学习知识，把自己学到的知识全部深深地记在了脑子里。几个月后，他得到一个十分糟糕的消息，自己下肢摊还的病情更严重，已经无药可救，必须将下肢切除。于是在手术后，他成成了一个高位截瘫的残疾人，无法行走活动，除了能在床上看书、学习和做一些小事之外，没有什么事能做，床成了他唯一的依靠。后来，他突发奇想，利用旱冰鞋的原理，发明并制造了一个可供自己行走的工具。
几年后，青海玉树发生了地震，看到电视中那一张张爬满恐惧、忧伤的面孔，他不由得流出了泪水，他立即拿出自己这几年来辛苦积攒的钱，把钱全捐给了地震灾区。事后，有人问他：“你攒钱攒得不容易，为什么全捐了呢？”他说：“我人还活着，还可以重新攒钱，可救人的机会只有一次，绝不能错过。”
看了这个故事，我被他高尚的品质感动了，一个残疾人，自己生活都非常地艰苦竟然拥有这么高尚的品质，去帮助有困难的人。不经意间，我流下了眼泪，他是一个多么可贵的人呀！我真为我们国家有这样的人，而感到无比的骄傲。我会把他的品质做为自己的榜样，学习他高尚的品质。
高尚的品质
我读了一篇文章，名叫《一件运动衫》，让我受益匪浅。文中让我最受感动的是，主人公既然能把他非常喜欢的运动衫换成了跟他没有任何血缘关系的康威老先生一直想要的软鞋子，而康威老先生又拿他唯一的亲人――小狗，跟一位小男孩换了一件运动衫。他俩都为别人着想，最后又得而复失，失而复得。对我的启发有很多。
我觉得康威老先生和主人公都是为别人想得多，为自己想得少的人。这只是那么一件小事，就可以体现出他们的高尚品质。不光是他们，生活上还有许许多多的人，做出这样令人敬佩的事来。所以，高尚是我们的目标，它可以显示我们的力量，增加我们的力量。去学习那些高尚的人吧！
不管是什么人，哪怕他是个清洁工，是个乞丐，只要有我们学习的地方，我们应当向他们学习。这样你会进步的。吸取身边每一点，每一滴，你吸取得越多，你对人生的感悟也就越多，对人生的道路、方向也就越熟悉，自己的人生也就越走越宽阔！
要知道，在高处的事物不一定就高；在低处的事物也不一定就低。所以我们不能看事情的大小，而是要看它们给予我们的道理。
篇三：以阳光德育塑造学生美丽品格
以“阳光德育”塑造学生美丽品格
——广东省潮州市城南小学实施阳光德育特色案例
2013年07月19日15:03
近年来，我们学校以创新的科学理念，建构了“阳光德育”新模式，激扬德育在亲时代的生命活力，推动了学生大力弘扬民族精神和时代精神的正能量，激发了学生积极向上、奋发有为、敢为人先、全面发展的阳光活力，用“阳光德育”塑造学生美丽的品格。
一、 构筑时代性的阳光德育理念
阳光德育就是借助阳光光明磊落、温暖万物、朝气蓬勃的自然属性，探索一条回归生命之源，符合人性之美，符合儿童成长规律的阳光道德教育之路，以此来强化人的高尚人格情操和社会主义核心价值观，释放学生的正能量，塑造学生的美丽品格。我们希望德育如阳光传递温暖，激活活力，弘扬奉献，释放正能量，促进新一代儿童的身心健康、品德优良、处世优雅、行为优秀的美丽品格的形成。同时，阳光德育力求改变传统德育与教学相排斥的现状，力求坚持“德育”与“生活”、与“学习”共走阳光路——德育即学习，德育即生活，德育即做人。简而言之，阳光德育是以人为本的生命教育，它散发着人性的美德与温暖，它体现了民主公正、光明磊落、自尊自强、奋发向上、乐于奉献等阳光特质。
二、定位“八个三”的阳光德育模块
怎样实现阳光德育的美丽追求呢？我们从构建模块入手，给阳光德育内容以清晰的定位。
1.“三声”阳光校园。让歌声、书声、笑声飞扬校园，使校园变成学生快乐成长的舞台，以“三声”作为激活学生昂扬向上、生动活泼、健康快乐成长的催化剂。
2.“三构”阳光课堂。即探索预构学习、导构学习和自构学习的阳光课堂教学模式，激活教师智慧执教，生动讲授，学生兴趣爱学，主动勤学。
3.“三生”阳光德育。即探索生存的德育、生活的德育和生命的德育系列框架，确认处处有德育，时时有德育，事事有德育，让德育贴近生活，贴近学生，贴近时代，提高德育的实效性。
4.三自阳光少年。即探索自主、自立、自强的阳光少年培养模式，尊重孩子的个性，释放孩子的潜能，激活孩子的活力，让孩子自信快乐成长。
5.“三心”阳光心态。即探索以爱心、责任心、感恩心为核心的阳光主题教育，培育学生，爱自然、爱社会、爱人民、爱人生，敢于担当的阳光品质，用阳光心态面对生活，正确看待个人利益和社会责任的关系，学会合作、学会负责、学会奉献，学会释放正能量。
6.“三艺”阳光律动。即探索把体育、艺术、诗文融为一体的阳光律动大课间活动，实现以体健身、以美修心、以艺养心的教育效果。
7.“三会”阳光技艺。即探索会做、会创、会编的手工制作和科技创新活动课程，把潮州本土文化艺术和科技创新活动植入课程，激发学生的家乡感情，激活学生的动手能力。
8.“三教”阳光合力。即探索学校教育、家庭教育和社区教育如何三者联动，合力育人的新途径，最大限度扩展“三教联动”的阳光教育合力。
三、拉动“八个一”的阳光德育联动链条
如何搭建阳光德育的实操架构，我们的做法是找准切入点，把阳光德育渗透于学校的文化、教学、管理、活动之中，拉动“八个一”阳光德育的链条。
1.一条校园文化育人链
(1) 开展每周一句名言警句的“四个一”读书活动。即“一语、一悟、一创、一行” ，把读、思、用、引有机结合，又运用经典文化熏陶学生品性，滋润学生文化心田。
（2）歌声是快乐的源泉，是幸福的写意。我们编印《阳光少年必唱十首歌》，开展“每周一歌”，唱彻课间，歌满校园，用歌声陶醉学生心灵，激扬学生斗志。
（3）开展“一级一特色”阳光律动大课间活动，即一年级的国学操，二年级古诗文操、三年级阳光律动操，四年级潮州太平鼓操，五年级的军体操，六年级《感恩的心》手语操，让健康笑声飞荡校园上空，催生学生的朝气活力。
2.一条特色班级阳光管理链
以一级一主题、一班一特色为创建抓手，一年级以“播种好习惯”为主题，二年级以“习礼仪”为主题，三级以“感恩孝亲”为主题，四年级以“诵读经典”为主题，五年级以 “珍爱生命” 为主题，六年级以“勤学励志”为主题，把班级育人融入班级特色的管理网络之中，让学生在创建班级的自治管理中做一个真真正正的阳光少年。
3.一条阳光课堂教学链
一是以“三构课堂”播撒自主学习的阳光。用预构学习，导构学习和自构学习等三构学习方式，引导学生主动参与学习，自主探究建构新知，培养学生自主合作学习的能力。二是构筑“学科微德课”模式，采取童谣、儿歌、口令等训练方式，强化各学科学习行为和方法的培养，实现育学、育行、育心、育志，巧妙融合。
4.一条乡土课程阳光链
把生活引进课堂，让阳光德育携载本土文化的泥香，走进孩子的心灵。我们结合校本文化和潮州文化，先后研发了《优秀校友教我学》、《小学生道德教育歌谣读本》、《校园小军人》、《唱唱读读写写》、《潮州历史文化课外读本》等校本德育教材，形成了人无我有、人有我优的校本阳光德育特色课程。
5.一条阳光校园道德讲堂链
学校创建常态化、原创化阳光校园道德讲堂，以这个讲堂作为推介国学、弘扬道德的全方位、多角度、多层次的舞台。一是全校教师都可以申报讲堂讲师，由全校教师投票选拔，每学期由四位教师担当讲师；
另外，学校领导班子成员每学年要一次担任讲师，最后，每学年外聘1至2名专家主讲，提高讲堂的规格与档次。
6.一条创意活动链
创意活动是培育创新精神的最好载体。通过开展多姿多彩的工艺、科技、文体、小天使社会等实践活动，寓教于乐，培育信息时代最需要的创新精神。
7.一条家庭教育链
阳光德育需要家长的有效合作，我们创新机制，成立阳光家长委员会和家长俱乐部，创办家长成长课堂，开展阳光型、学习型家长评比，引领家长成为阳光德育的重要合作伙伴，促进家校合一，增亮育人光度。
8.一条阳光社会实践链
社会是人生的平台，是品德内化为行动的舞台。我们定期组织学生到敬老院、启智学校、军休所、社区等地开展志愿者阳光服务活动，让学生在社会服务中体验服务他人，为他人做好事的快乐和幸福，懂得奉献比索取更为快乐的道理，增强社会责任感和为民服务的价值感。
经过几年的实践和努力，我校通过定位 “八个三”阳光德育新模块和拉动“八个一”阳光德育链条，使阳光德育播撒到校园的每一个角落，具体演绎为校园文化、课堂模式、关爱行为、绿色行动、创新意识等做法。2012年 6月，“第二届广东省中小学德育指导委员会2012年’年会”暨全国“阳光德育”论坛在潮州市召开，广东省副省长陈云贤作
篇四：关于“品格”的名人名言
关于“品格”的名人名言
·没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。罗曼·罗兰
·品格如同树木，名声如同树阴。我们常常考虑的是树阴，却不知树木才是根本。林肯【美】
·品格是一种内在的力量，它的存在能直接发挥作用，而无需借助任何手段。爱默生【美】
·把自己的私德健全起来，建筑起人格长城来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。陶行知【中】
·不同的品格导致不同的兴趣爱好。西塞罗【古罗马】
·对一切事情都喜欢做到准确、严格、正规，这些都不愧是高尚心灵所应有的品质。
契诃夫【俄】
·凡建立功业，以立品德为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。
徐世昌【中】
·假如你的品德十分高尚，莫为出身低微而悲伤，蔷薇常在荆棘中生长。萨迪
【波斯】
·名不正则言不顺，言不顺则事不成。刘禹锡
·你向大脑里灌输的是什么，输出的就是什么。谚语
·宁信其品格，勿信其誓言。无名氏
·品格换来品格。慷慨，尤其是还兼有谦虚，就会使人人赢得好感。歌德【德】
·品格可能在重大的时刻中表现出来，但它却是在无关重要的时刻形成的。雪莱【英】
·品格能决定人生，它比天资更重要。弗·桑德斯【英】
·其德薄者其志轻。礼记
·优良的品德是内心真正的财富，而衬显这品行的是良好的教养。约翰·洛克
【英】
·有比快乐、艺术、财富、权势、知识、天才更宝贵的东西值得我们去追求，这极为宝贵的东西就是优秀而纯洁的品德。塞缪尔·斯迈尔斯【英】
·有德而富贵者，乘富贵之势以利物；无德而富贵者，乘富贵之势以残身。胡宏【中】
·职业尽管不同，但天才的品德并无分别。巴尔扎克【法】
·名气，是世上所有男人跟女人对我的评价；品格是上帝跟天使对我们的认识与了解。
潘恩【美】
·品性是一个人的内在，名誉是一个人的外貌。莎士比亚【英】
·你要宣扬你的一切，不必用你的语言，要用你的本来面目。卢梭【法】
·教育家谓称童品格，决定于二岁至五岁之间，诚然不虚。罗德曼
·才能最好于孤独中培养；品格最好在世界的汹涌波涛中形成。歌德【德】
·人在品格修养上，必须从花朵学得教训。为什么栀子花普遍为人喜爱，只有一个理由，因为他绝不想玫瑰花般的香味。佚名
·我们要想涵养公正的品德，就应养成一种不苟的优良习惯。林肯【美】
·人必须通过财富和安逸的考验，始知其身的坚强。古塞
·品格是最难下的定义，但它却是人生中最具影响而重要的东西。谚语
·一个人的真正权势及钱财的产业，是在他本身之内；不是在乎他的居处、地位、或外在关系，而是在他自己的品格之中。卑拆
·对一个人的评价，不可视其财富出身，更不可视其学问的高下，而是要看他的真实的品格。
培根【英】
·良好品格是人性的最高表现。好的品性不仅是社会的良心，而且是国家的原动力；因为世界主要是被德性统治。史迈尔【英】
·人之风动一世，在品行，而不在地位；地位虽高，无品行，何得风动一世。
史迈尔【英】
·品格和名誉，好象一棵树的生命和枝叶，树嘲是否茂盛，全在于地的有无生气。华伦
·惟有品德，可以开成功之门，收成功之果。马顿
·使人高贵的是人的品格。劳伦斯【英】
·留给子孙的最佳的遗产，是光明无瑕的模范品格。温司洛普
·人们以为品德善恶的表露，是出于明显的行动；却不知在自己不知不觉之间已泄露出了自己的品格。爱默生【美】
·一个人的品格不应由他的特殊行动来衡量，而应由他的日常行为来衡量。爱默生【美】
·衡量一个人的真正品格，是看他在知道没有人发觉的时候作些什么。孟德斯鸠【法】
·清白纯洁是高尚人格的本质，我们一生没有恶毒污秽的思想，就是最大的光荣。佚名
·如果我小心照顾我的品格，我的名声便会照顾它自己。模蒂
篇五：平凡的美丽作文
平凡的美丽作文
平凡的美丽作文（一）
平凡是一场惊险搏击之后的休憩，是一次辉煌追求之后的沉思。平凡是告别了物质的炫耀之后的成熟，是终止了浅薄的狂妄之后的深沉。平凡不是生命之光的黯淡，不是生命之火的熄灭，不是超然物外的冷漠。平凡是草原，孕育着生机，只要你肯探寻；平凡是大海，滋润着宽容，只要你肯包容；平凡是大地，孕育着万物，只要你积极挖掘；平凡是一次失败之后内心的沉思，是一次辛勤劳作之后的愉悦。平凡是总结了失败之后的经验，是结束了胡思乱想的稳重。平凡不是平原之草的枯萎，不是生命源泉的断绝，不是奋发前进的阻力。鲜花是美丽的，“万紫千红总是春”。老师是美丽的，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，父母是美丽的，“谁言寸草心，报得三春晖”。??他们之间有一个共同点——平凡，平凡也是美丽的。黄金是财富，但却不是人类最宝贵的财富，而是平凡，它是生命的源泉。失去了平凡，生命之树就会枯萎。平凡是美丽的，生命因为有了平凡的点缀而丰富多彩。生命之树因为有了平凡的浇灌而更加蓬勃生机。
白云为每一个平凡变幻多姿，微风为每一个平凡留下清爽，月亮为每一个平凡笼罩黑夜，星星为每一个平凡闪耀不息，太阳为每一个平凡照出一个明朗的天空。相信平凡的你也会散出光芒，因为平凡也美丽。
平凡的美丽作文（二）
一滴水可以折射太阳的光辉；一朵花可以点缀美丽的春天；一颗螺丝钉可以带动机器的运转。尽管繁华如三千东流水，但依然可以发现：其实平凡也美丽。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
也许他没有鲁迅震响世界文坛的犀利，也许没有博大精深的文化积淀，但他——牛玉儒，却已令人肃然起敬的告别感动了亿万中国人。背负着让草原人过上>幸福生活的梦想，她告别了家乡，没有哗众取宠的豪言壮语，但“此时无声胜有声”。在茫茫草原上，一个平凡的人，做着平凡的事，但却取得不平凡的业绩。一滴水可以折射太阳的美丽光辉，是因为牛玉儒这滴水的存在。
只要功夫深，铁杵磨成针。
如果说普通人也是平凡人，那么残疾人更是平凡中的平凡。如果不是那次春节晚会，邰丽华将会不为人知，湮没在茫茫人海中。她那纤细的手指挥舞着世间最美的曲线。我忽然嗅到了生命之花的芬芳。她点缀的是心灵的美丽的春天。我们是平凡人，但我们也可以拥有那份美丽。一朵花可以点缀春天，是因为邰丽华这朵花的存在。
勿以善小而不为。
是啊，不要因为一些善事平凡而微笑就不去做它。有时一抹微笑是帮助，一束鲜花是帮助，一缕清风是帮助。若没有一块砖，哪来的美国五角大楼？没有一颗螺丝钉，哪来的飞天的“神五”“神六”？足见一件平凡的事物是美的。
平凡不是平庸，那是一种比伟大更值得尊敬的品格，平凡何尝不美丽？一滴水，一朵花，一块砖，一颗螺丝钉，玉无声处绽放耀眼的美丽！
平凡的美丽作文（三）
雪纷飞，樱花落。流星划过——然后逝去。——题记
在熙熙攘攘的人群中，或许有太多的人向往不平凡的一生。但我聪明的朋友，我们不如静下心来自己想想，就会发现平凡也很美丽。
我们不是名人，没有政界的一言九鼎，力挽狂澜；没有商界里的富甲一方；没有歌星影星的流光溢彩。在这花花世界里，我们只是平凡人，只有一个不耀眼的光环紧紧扣在我们的头上——平凡。
亲爱的朋友，请不要因此而感到羞愧：请用理性擦拭一下被自卑腐蚀的双眸吧！你会发现，平凡未必不好，非凡未活的自由。当年叱咤风云的豪杰们，都会因时光的推移有了“门前冷落车马稀”的苦涩。我们虽没有站在、猩红的舞台上，感受掌声一瞬间响起来的荣耀，但也免掉了有朝一日被社会所遗忘的滋味。
既然凡人的优势如此多，那我们还在抱怨什么？命运女神已经把我们圈定在平凡里，那就活出个精彩，让自己短暂的生命绽放最美的礼花。
也许，你想做一轮明月，但你却只是一颗星星，虽没有月亮的圣洁，但拥有星星般的平凡，照样也能照亮夜晚的天空；也许，你想做惊涛骇浪的大海，但你却只是一条瀑布，虽没有大海的宏大，但也拥有“飞流直下三千尺”的振奋人心，照样也能唤起一个人深藏已久的激情！
“平凡也美丽！”将是理智的人内心所发出的呼声响彻整个神州大地！！
初中作文