作文,远离盗版书

篇一：一本盗版书

一本盗版书

前几天，我去姥姥家玩，看了一会电视，觉得没意思，我想：去家门前的小书屋吸取点“精神食粮”吧！。

书屋的书真多呀，什么《猩猩探长》、《格林童话》、《故事大王》，真是应有尽有，看得我眼花缭乱，我恨不得把这些“宝贝”都搬回家，于是我扎进书堆，精挑细选起来。我花了好长时间才挑了一本《哆来A梦》，我想：“大家都说这本书好，就买下来看看吧！”我一看标价，天哪！37元，怎么这么贵，我总共才带了19元钱呀。我小心翼翼地问售货员多少钱，售货员伸手比了个数字：9元钱。“什么？”我简直不相信自己的耳朵，售货员又说了一遍。我高兴极了，心想：“这下可捡了个大便宜。”于是，我付了钱，高高兴兴的回家了。

一进门我就喊：“妈妈，我捡了个大便宜了！我捡了个大便宜了。”妈妈看后却说：“瞧这字小的，准是盗版货，咱家邻居也卖这种书，进一本才一元钱，专门标高价骗人。”我想：什么盗版不盗版的，还不一样看。

我迫不及待地欣赏起来，看着看着，麻烦就来了，这儿少一页，那儿掉一张，还错字连篇，弄得我都不知道哪是对哪是错的了。我气极了，急忙把这本令人讨厌的书丢到垃圾箱里。

从此以后，我再也不到小书屋里去买书了。从这件事我明白了一个深刻的道理：要买就买正版书。也希望有关部门的叔叔们狠狠地打击盗版书商，不要让小朋友再像我一样上当受骗。

篇二：我买了一本盗版书

我买了一本盗版书

星期六，天气晴朗。我兴高采烈地去买糖果，半路上，看见了一家书店，门上挂着一块牌子。上面写着：好便宜啊！我们书店里的书原价28元，现价8元，快来买呀！于是我走进了书店，那里的书可真多呀！有《故事大王》，有《阿凡提的笑话故事》各种各样的童话故事，看得我眼花缭乱。最后我选了一本《格林童话》。回到家，我对爸爸说：爸爸，你看这本书本来是17元，现在变成6元，是不是很便宜啊？爸爸看了看《格林童话》，说：你买的是一本盗版书。我想：管它什么盗版不盗版的，看了再说。我津津有味地看了起来，看着看着，发现小猫的猫印成苗，还有一路上印成一各上。此时，我才知道自己买了一本盗版书。我后悔极了，希望小朋友们可不要像我一样贪小便宜。

篇三：拒绝盗版,从我做起

拒绝盗版,从我做起

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:作文,远离盗版书)在21世纪的今天，盗版对整个社会文明的发展有很大的影响和危害。面对这一现象，我们应该做些什么？

大街小巷，盗版商品，侵权商品随处可见。那些打着所谓的商标，泛用别人的版权买东西的小贩，或是打着自己商标售买物品的商人。都是侵犯了别人的知识产权，都是在偷窃别人的果实，侵犯了法律和版权规定，对《版权保护法》内的相关法律条文熟视无睹，这样的人，还有什么资格去卖东西呢？要想做遵纪守法的青少年，就应该尊重别人的劳动，知识与创造。从我做起，拒绝盗版。

对侵占版权的商品我们应该主动拒绝，因为商家并不是按照合法权益去出售商品的，我们应该对那些“法盲商家”表示鄙视，我们要知道，版权是法律给予文学、艺术科学作品创作者的一系列专有权益，是作者依法对其创作的作品所享受的各种的权利。对我们消费者来说，自觉购买和使用正版产品，既可以使创作者享受了自身的合法权益，这对他们的劳动又给予了尊重。所以我们要维护创作者自身版权，从我做起，拒绝盗版。

自觉遵守法律法规，使用正版商品，可以体现一个公民的基本素质，可以看出其对道德、文化、法律的认识。反之，一个不尊重知识产权的人，认为版权保护与自己无关，购买盗版商品心安理得，就大大地暴露了他对科学、个人素养的缺失。所以，让我们都做一个好公民，提高素质，保护版权，从我做起，拒绝盗版吧！

产业的发展也离不开知识产权，知识产权产业的发展对其也是有着极其重要的作用。记得海尔集团的张总说过：“虽然海尔几乎在世界各地有工厂，但与海尔享有的知识产权相比，这些有形资产的分量都很轻。”知识产权对经济产业发展的促进作用已越来越明显，创造性的劳动成果应当受到尊重和保护。为了产业的发展给我们人民带来更多的益处，让我们尊重知识产权，拒绝盗版吧！

盗版、侵权行为使我们鄙视，令我们愤恨。为了使整个社会的文明发展不遭到其侵害与影响，让我们手拉手，心连心，拒绝盗版吧！别忘了“拒绝盗版，从我做起噢！”

篇四：记一本盗版书

记一本盗版书

眼下正值盗版商猖獗的时代，也可以说黄金时代。 如果我是盗版商，我一听黄金时代，定感严重的危机感，拼命发行盗版书。就像雨后见彩虹，但也只赏一时春色。黄金挖完了，肯定要遗留下坑洞，这是时代的产物，到时候，就在坑洞里跟警察玩躲猫猫。他们甚至放眼国外，发行一些看不懂的书，这更能体现国外书无法翻译汉字韵味的窘迫，比如《红楼梦》在外国的译名叫：一个男人与一群女人的事。 即使盗版商们看不懂，但也阻止不了他们积极向上的步伐。两国人交流，不能因不会同一种语言停止交流，至少可以让他们变成哑巴，然后像元谋人一样，嗷嗷比划。这个时代在进步，但有时也需要退步，不，“退步”略带贬义，用“回归”，这个词好，有超人的感觉，也符合时代潮流。 我无意间买到一本《史记》，发现封皮印的是“史“没错，可内容就变“屎”了，且颇具现代养生骗子的游说之辞，如：黄帝日用其身撞槐树，求得树之力以为壮其身，倘若日日如此，可延年益寿。此乃养生之道，创上古之始也。

更显见一斑的是，这本书章末的传记名叫《习近平传》。足可见得其猖獗程度。

历史老师说，他家有五种不同版本的《史记》，有一本是中华书局限量发行两千册，且精装、硬壳、大气，专业……

的完全版《史记》，RMB568。全班惊呼，表示对《史记》乏味无趣书的不值，并投向羡慕、嫉妒、恨的目光。

我拿出盗版《史记》，对旁边一人说：我家有两个版本，一个是这本，一个是在家中的少儿启蒙读物精简彩绘拼音标注版。那人当即如同盗版商们，向老师展现自己的口才，不料老师大发雷霆，当众面斥他，他又忘恩负义的面向我…… 老师的嘴角微微上弧，指着我手中的书说：正好。你给大家分享一段，让同学们领略司马迁文笔之精妙。我果断地读了上文的“黄帝养生之道”。结果可想而知，同学们异口同声的说:这不会是养生版的《史记》吧！老师怒发冲冠道：你是故意的吧，长着猪脑子的盗版商也不会写这段吧！算了，你再给大家念一下目录！同样，结尾处的《习近平传》有一次给同学们一个surprise（惊喜）。老师当即认为我在耍他，我百口莫辩，直接被请到政教处做客。

但我想那本书还是有价值的，如果我在那篇文章里找到半个对习主席不敬的字，我就上报国家，做个爱党的“四化青年”。但事后我发现，那也只有一句话:我们伟大的领导人！什么！比我还爱国。我当即晕死。

总之，盗版商还是越少越好啊！别出来害人啊！

你们的受害者：蒲宇霄 于2013年11月28日政教处

作品类型：记事

作者信息：蒲宇霄 14岁 陕西省西安市雁塔区 联系方式：手机：18049079099

邮箱：Anne.puyuxiao@163.com

篇五：我对盗版书的看法英语作文

My view on Pirated Books

At present, pirated products is becoming unprecedentedly visible in our country .In many places including university we see people peddling pirated books .Actually, this phenomenon has severely hindered the development of China’s economy.

Piracy has upset the fairly competitive market .Because pirated books cost much less than the genuine ones, they enjoy a pretty good selling in spite of their relatively poor quality, especially youngsters, who we not financially well-off .The genuine books, on the contrary, sell poorly. Sometimes, in the case of the pirated hook, they do great harm to the authors’ names due to some misprinting. In the long run, customers who buy the pirated books will suffer a big loss for the sake of small gains. So, we should do something to solve the problem.

In my opinion ,the problem of pirated books should attract our attention now ,and it’s time to fight against piracy for everyone .First ,people should be educated to say no to these pirated books .Besides, government should take effective measures to stop piracy products. Finally stronger laws must be strictly executed to completely ban piracy. Only with these measures taken, can we believe that the problem will be solved in the future.

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