笑口常开下一句

篇一：笑口常开是什么菜？

笑口常开是什么菜？

酸酸的、甜甜的，样子很可爱，就像沧州的招牌菜;笑口常开。这道菜是用金丝小枣和白糖制成，先把枣核去掉，再把和着面的糖塞进去蒸熟。吃起来，糖是甜的，枣是甜中略酸的，混在嘴里的感觉一如初恋，发自内心的甜蜜，可吃到后来却有一丝酸涩，那种感觉永远美丽。

做法：煮

口味：酸甜味

主料：蜜枣350克元宵150克

调料：冰糖20克

笑口常开的做法

把枣割个口，然后把做好的小汤圆(元宵)塞进去;

锅里加水放冰糖，做好的枣，煮到浮起来就好了;

也可以放入冰箱冰一会，甜软可口。

篇二：笑口常开

一、活动主题：小学二年级心理健康教育第十一课《笑口常开》

二、 活动目的：

1、本课针对目前小学生在日常生活中所产生的不良情绪往往被自己和他人所忽视的情况，通过哑剧表演、情境表演、律动游戏等活动方式，让学生了解情绪的基本知识，让他们体会到不快乐的事情是短暂的，是很快就会过去。

2、让学生初步学会调节不良情绪，学会在游戏和群体活动中寻找自己的欢乐。

三、活动准备：

1、小诗《笑》、儿歌《情绪》《表情游戏》，视频《健康歌》

2、相关设计内容的多媒体课件。

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:笑口常开下一句)

四、活动过程：

进入话题：

1、欣赏一段小诗：人要笑，人要笑，笑笑就能开怀抱，笑笑疾病渐消除，笑笑衰老成少年，从今快乐似神似，嘻嘻哈哈只是笑。

2、今天我们就一起围绕着“笑口常开”四个字来开展讨论。

活动（一）——哑剧表演，认识情绪

1、生活中我们会碰到各种各样的事，有高兴的，悲伤的，愉快 的，烦恼的等等等等，我们的心情也会随之而变化。这些变化往往通过我们的肢体语言和脸部表情来表现出来的。下面我们就来个哑剧表演，在以下几种情况下，你不用语言，把你的情绪表现出来。 A：今天是你的生日，你得到了你最想要的礼物。（高兴）

B：你的朋友错怪了你。（委屈）

C：老师说今天要考试，而你却一点也没有准备。（紧张）

D：你发现不知是哪位同学把你的文具盒打翻在地上了。（生气）

2、这里还有一些表情图，你们学学猜猜。（奇怪、调皮、伤心、害怕）

3、小结：大家都是生活的有心人，在生活中都曾经体验过，我们的表情和情绪在我们遇到不同的事情时，不断变化着。

活动（二）——回忆往事，体验情绪

1、回想一下你们在什么情况下，有过这样，那样的表情。

2、先和你身边的小伙伴好好交流一下，再全班交流

3、通过刚才你们的发言，老师觉得你们的生活很丰富，小小年纪就已经尝到了人生中的一部分的悲欢离合、喜怒哀乐，老师之所以说是一部分，是因为你们的人生路还很长，你们还会体验到更多的悲欢离合、喜怒哀乐。也正因为你们能有这样那样不同的体验，所以老师要恭喜大家，恭喜大家都属于一名正常的社会人。一起把掌声送给自己。

4、做个表情游戏。（跟着月亮姐姐的歌，一起做表情）

活动（三）——学习儿歌，调节情绪

1、我们都希望每天快乐多一点，烦恼少一些，但生活中的一些麻烦事总是不可避免的，总要我们认真去面对，怎么面对呢？课前，我去访问了学校心理健康室的知心姐姐，请她来给我们一些好建议吧！

2、知心姐姐告诉我们要学会自我调节心情，把不好的心情调整过来，使自己快乐每一天 。对于这，你们有什么好办法吗？平时你不开心时，你是怎么做的。先与身边的朋友说说吧！

3、老师这儿还有一首《情绪》儿歌，读读看，你会找到更多的方法。

4、全班交流，结合自己的生活说说调节不良情绪的方法：

生气时，笑一笑：会怎么想？（这是小事，没什么大不了的）你平时是怎么做的？

烦恼事，讲出来：讲给谁听呢？（烦恼与他人分享，就会消失得无影无踪）紧张时，静一静：怎么做比较好？（静下心来，深呼吸，好好想想）

伤心事，想得开：（伤心了一会儿，静下来想一想，伤心也无济于事，还是好好想办法吧）会怎么想？

5、我们小朋友都很会生活，遇到不同的事，都有自己的想法，很会调节自己不好的情绪，让自己快乐起来。

活动（四）——寻找快乐，学会生活

1、快乐寻找：这些小朋友也遇到了一些不开心的事，我们来帮帮他们，帮助他们寻找快乐。（出示画面）：

A：老师误解：嗯，昨天语文课上，我同桌江明做小动作，我提醒他注意听讲，老师却以为我讲话，批评了我，真倒霉，气死人了。（谁来帮助他，劝劝他，让他快乐起来）

B ：呀，什么声音，有人在撬门，我一个人在家，心里又紧张又害怕，怎么办呢？

C：今天，我和小亮约好了去操场踢足球，妈妈却坚决反对，让我好好在家做作业，这可怎么办呢？（谁有好主意，让他消除烦恼，快乐起来）

2、听了你们的劝解，他们一定不烦恼，不害怕了。你们生活中，一定也有一些烦恼吧，好，大胆地说出来，让全班的小朋友一起来帮你解决。

3、小结，并试着在活动中寻找快乐。（健康歌：跟着健美老师一起做）

结束语：你们快乐吗？同学们，人的情绪就像天气一样，有晴，有阴，也有雨，人也有高兴，悲伤，愤怒的时候，但生活中快乐总是多一些，烦恼也总是短暂的，只要我们正确调节好自己的情绪，风雨总会过去，迎接我们的是绚丽的彩虹，最后，愿你们永远乐观自信，笑口常开。

五、教学反思：

积极乐观向上的情绪是有利于人的工作、学习和生活的。本课教学也遵循了这个心理规律，让孩子们在快乐中学习，在活动中收获。

（一）、在活动中收获“体验”

对于二年级的学生来说，“情绪”这个词的概念还不能真正理解，但又是他们在生活中常常流露出来的。我设计了“哑剧表演”，让孩子们认识表情，出现有趣的表情图；再利用表情图激励学生猜猜演演，把各种不同的情绪在课堂上再现出来。这种游戏式的教学方法很受孩子们的欢迎，不但没有任何因冥思苦想而带来的紧张，而且个个还显得生动可爱，很快就体验到了人生的喜怒哀乐。紧接着，我又进一步引导学生忆忆说说：曾经在什么情况下，有过了这些情绪表现？孩子们立刻打开了话匣，把自己在生活中一些较深刻的经历交流了起来。别看他们小小年纪，体验还真不少。在这一环节的最后，我利用“月亮姐姐”（央视七套少儿节目）的“表情歌”开展律动游戏，让孩子们懂得在生活中有各种情绪表现都是正常的，但尽量要让自己高兴、快乐多一些。一系列的游戏活动，让教者教得开心，孩子们也没了任何心理负担，在不知不觉中有了深深的体验。

（二）、在活动中收获“方法”

儿童是快乐的天使，他们的情绪变化天性就是很快的，很容易忘掉一些不如意的事情。所以说，调节不良情绪的方法，孩子们知道很多，只是不知道怎样用语言来表达出来。因此，我利用儿歌的方法，先让他们感性认识一下，读一读，找一找，再结合自己生活经验，说说调节不良情绪的方法。这正如给了孩子们一把梯子，让他们很顺畅地登上了表演的舞台。孩子们的方法接二连三，层出不穷。为了进一步运用于实践，我利用情境再现的方法，启发孩子们利用方法帮助他人寻找快乐，这一活动也正是教育孩子们以后自己遇到此类事情该怎么做，帮助那些倔强冲动的、胆小怕事的同学打好预防针。

（三）、在活动中收获“快乐”

要想提高课堂教学效果，必须让学生以舒畅的心情、饱满的精神状态全身心地投入到课堂活动中去，所以整节课教学都在游戏式的活动中进行，哑剧表演、律动游戏、儿歌等都让孩子

们沉浸在快乐的气氛中。在活动中，在快乐中，孩子们不知不觉地就了解了情绪的基本知识，从心中体验到了“情绪”，也懂得了不少调节不良情绪的方法，最终的一曲“健康歌”律动游戏更是让孩子们收获颇丰，懂得了生活中应保持乐观自信，笑口常开的快乐心情。本课心理健康教育活动收到了较好的教学效果，师生在共同活动中大大缩短了心理距离。

篇三：笑口常开

笑一笑，十年少

1.夫妻约定把房事叫上课。一日老婆发短信给老公：“今晚上课。” 老公回信：“有应酬，改自习！”老婆不悦。

次日老公说要上课，老婆回：“不必了，昨晚已请家教！”2、男子想跟妻子离婚，但又害怕伤害到三岁的女儿。

于是哄着女儿说：“妈妈老了，不漂亮了，给你换一个妈妈好不好？” 女儿想了想，说：“才不呢！你妈那么老，为什么不换你妈！”

3、甲：“老同学，好久不见了，你的女朋友小芳还好吗？” 乙：“哈哈，她早就不是我的女朋友了！”

甲：“早该这样，大学时我就听说她跟咱班好多男生有染！” 乙一脸色铁青，半晌才低声吐出几个字：“她现在是我的老婆！”

4、儿子对他爸爸说：“我很喜欢对门的美女！”

老爸偷偷跟他说：“那是你同父异母的妹妹，只能做朋友。” 儿子又说：“我也喜欢隔壁的女孩！”

爸爸又说：“那是你另一个同父异母的妹妹，千万别对你妈说。” 儿子哭着对妈妈说了这些遭遇。

妈妈安慰儿子：“你喜欢谁就娶谁，你根本不是你爸的儿子！”

5、男子相亲，跟一MM在西餐厅里相对而坐。

在了解过双方的工作、教育、家庭、爱好后，交谈陷入困境。 于是男子开始扯些社会话题。

男子问道：“你是如何看待房市的？”

MM愣了下，脸红着说：“还是，还是不要过于频繁比较好！”

6、男子爱上一位美女，每次在远处看到那美女时，都会很强烈的勃起！

所以男子一直不敢约美女出来。

终于男子实在是忍不住了，打电话约美女出来，美女欣然答应了！ 男子怕见面时失态，于是把自己的家伙绑在了右腿上。

男子来到美女家门口，按了门铃，美女穿了一身十分性感的夏装打开了门！

突然，男子飞起右腿把美女踢倒在地！！！

7、女友给男友发短信：“老公你在干嘛？在做梦吗？把梦传给我！在笑吗？把笑发过来！在哭吗？短信你的眼泪让我一起悲伤！”过了一会，男友短信回复道：“我在大便。”

8、公司里，一群同事正在猜谜语。

男同事问：“十个男人偷看五个女人洗澡，打一成语。”

其实很多人都知道，是五光十色。

但一女同事却红着脸问道：“是双管齐下吗？”

9、一男子去医院检查身体，检验结果出来了。

但医院居然拿错了报告，误拿了孕妇的报告，检验结果怀孕了！ 男子看过报告后，迅速走到老婆面前，扇了老婆一个耳光！

男子骂道：“我说我要在上面，你不干！偏偏你要在上面，这下我怀孕了！”

10、富人家的漂亮女保姆不小心摔碎了一个碗。

女保姆因害怕惩罚工钱，于是便色诱男主人！

男主人一时性起，事后便原谅了女保姆。

第二天，女保姆叫醒男主人，红着脸说：“主人，我又摔碎了一个碗。” 于是男主人再次和女保姆发生了关系。

第三天，女保姆又摔碎一个碗，准备去向男主人认错。

主人见状，抢着说：“大姐我求你了，你三天摔一个行吗？”

11、一女人抱着婴儿去看病。

男医生看了看婴儿，随后摸了摸女人的咪咪。

男医生说道：“奶水不足，婴儿营养不良！”

女人怒骂道：“你TMD不开口先问问就摸？我是孩子他小姨！！”

12、男子在公交车上掏零钱时，不小心掉出了一个避孕套！ 男子非常尴尬，不知道该不该捡起来。

这时，一旁的MM说道：“大哥，你弟弟工作服掉了！”

篇四：笑口常开,笑死活该!

笑口常开，笑死活该！

在新的一年里，祝身体健康，牙齿掉光；一路顺风，半路失踪；一路走好，半路摔倒；天天愉快，经常变态；笑口常开，笑死活该！

篇五：笑口常开 健康心态

童年起，当我们照镜子时，我们只看到一个美丽的形象，却很少有人它所反映的东西。本文将教您如何照镜子，只看到一个美丽的你，虽然是理想化了。

当你照镜子时，你最想注意的是什么？它给你的感觉如何？如果你和常人一样，最先引起你注意的可能是你最不喜欢的部分。如果是的话，别担心，您并不孤单。为什么呢？你能猜出在短短的一年时间里，广告商要花多少钱向我们出售“理想”的美丽形象这个概念的吗？嗯，我猜不出，但我知道是要花很多钱的，肯定要上几十亿美元！

因此，技巧上，您可以考虑自己洗脑。从你的童年，不管你是否玩过玩具或芭比娃娃，你一直保持着不变的你期望的美丽形象。永远记住，这些形象是在很大程度上及解剖学上是不可能的！ 还有，你会真的要看起来像法比奥吗？或帕姆.安德森？真诚地吗？我猜大概不会。

所以，以下教你如何树立你对与生俱来的身材的信心：

1. 看看镜子里。

2. 这次，确实要看看你自己。思考别人对你的称赞。有人告诉过你你的头发有多好吗？你的眼睛是多么的漂亮吗？你的微笑很好看吗？尝试看看他们所看到的。

3. 看全身。站得离镜子远些，直到你能看到你全身。你看到什么呢？找出至少有三个好的地方。

4. 现在，照近一点。确确实实地靠近。看看你的眼睛-虹膜。他们是什么颜色？他们都是一个颜色，还是各种各样颜色的雀斑？你会如何用积极的比喻或形容词来描述他们？

5. 现在，请微笑。你的微笑传达的是什么？温暖？幸福？

6. 找出至少三个你最喜欢的特点。你打扮出门时强调一下这些特点。如果您爱您的眼睛，那就不要让你的头发把他们遮住了。爱护你的嘴唇呢？请务必让它们柔软和保湿。爱你的头发呢？就剪一个讨人喜欢的发型，再把它梳得整齐，保证其光泽和健康。简而言之，完善你喜欢的，不必担心你不喜欢的部分。

以下的一些方法让你做到这一点：

带一个好朋友和你去购物。请他们帮你挑选他们觉得令你满意的颜色和衣服。如果您的第一反应是“这不是我”，也不用担心！实验！

想象绝对最坏的情况会让你对你不喜欢自己的部分感觉更好。夸大所有令你心神不安并让它充满你哦的脑海，直到很滑稽。然后再照镜子，没有那么差，是吧？

接受你自己是谁，你长得怎样，把重点放在你真正在乎的东西—那些你看不到的--你的心，思想和灵魂！

你想要人们称赞你什么呢？是你的长相？大概不是。你也许希望人们能认为您搞笑、聪明、友好、或慷慨—伴随这些的正义感？

列出你积极的个人素质和优点。然后问问自己，什么更重要？参一些能塑造你个人特点的活动，如义工；加入一个俱乐部，选择一门能磨砺人才的课程。这些将有助于你强调和更专注于更重要的让您的人生成功且带来更多乐趣的素质。

生活，应该全身心的投入、笑口常开！韦博英语

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