爱满中秋手抄报

篇一：“月满中秋”手抄报、征文与猜灯谜比赛

----中秋节之手抄报、征文比赛 中秋节作为我国传统的节日之一，它代表着团圆与吉祥。又逢中秋佳节之际，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。为了进一步弘扬中国传统道德，文化，我们绘制手抄报、征文、灯谜的方式增加对中秋节的了解、深入挖掘中秋文化，使全校师生共同度过一个丰富、有意义的节日。

一、 活动目的与意义

1、 通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵，真正了解节日，了解中国传统文化，弘扬传统文化。

2、 激发学生的创意、提高写作能力及爱动脑的能力。

3、 进一步培养学生的传统观念及对传统文化的保护。

二、 活动主题：月满中秋

三、 活动宗旨：深入了解传统文化

四、 参赛选手：一至六年级学生

五、 评分细则：（手抄报、征文）

形式可尽量多元化并尊重学生的主观意愿。

（1）设计新颖：30分；

（2）内容与主题相符：40分；

（3）从作品中显现出的制作态度：30分；

六、 作品上交时间：第三周星期一上午放学

七、 评委：曾琴、李超梅

八、 奖项设定：每个年级分别评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名。

九、 在孝厅进行作品展示及拍照存档：

----中秋节之猜灯谜活动

灯谜作为中国的一个历史悠久的传统，小小的灯谜，风趣幽默，是中国传统古典的文字游戏，包含着中华民族的深沉的智慧。为丰富同学们的精神文化需求，特逢中秋佳节之间，故开展猜谜游园活动。

一、活动目的

1、感受中华文化的博大精深，进一步弘扬传统文化。

2、 培养学生多动脑，勤思考的好习惯。

二、活动时间：九月十八日（第六、七节课）

三、活动对象：一至六年级学生

四、活动地点：孝厅

五、活动形式： 猜灯谜 成语接龙、诗歌接龙

六、活动准备工作：

1、准备好谜题、

2、购买一些灯笼、奖品（笔、本子等等）。

3、布置游戏会场

七、具体流程

（一）猜灯谜

1、在孝厅一楼柱子之间各拉一根绳子。

2、在每根绳子上分别挂上小彩笼，营造一种温馨的气氛。

3、在每根绳子上分别粘贴上灯谜。

4、对每个灯谜进行标号，按照中国传统的子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二个大类进行分类，充分展现东方典雅的文化。

5、灯谜分为简单题、中等题和难度题三类型。

6、猜题者若知道谜底，清撕下选中的灯谜，去旁边告诉当场的老师编号及答案，若答案正确，则可当场获得奖品。

（二）成语接龙、诗歌接龙

为满足各年级的差异，还在孝厅悬挂一些关于成语接龙、诗歌接龙文字游戏。

八、活动工作人员：全体语文老师与班主任协助答案与奖品的分发。

篇二：月满中秋2101A3中秋节电子小报成品,月圆中秋手抄报模板,花好月圆度中秋简报,小学生传统节日板报,中秋月

班级 姓名

八月十五过年差了节气

八月十五看灯笼迟了大半年

八月十五吃年糕还早

八月十五看桂花花好月圆

八月十五生孩子赶上节了

八月十五办喜事人月共团圆

八月十五吃月饼节日的美食

八月十五的月亮正大光明

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中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，

也是慢慢发展形成的，古代帝王有春天祭日，

秋天祭月的礼制，早在《周礼》一书中，已有“中秋”一词的记载。中秋节是我国

的传统佳节。根据史籍的记载，“中秋”一词最早出现在《周礼》一书中。到魏晋时，有

“谕尚书镇牛淆，中秋夕与左右微服泛江”的记载。直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。《唐书?太宗记》记载有“八月十五中秋节”。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。这也是我国仅次于春节的第二大传统节日。

在唐朝，最富有传奇色彩的就 是游夜宫的传说了。相传唐玄宗

与申天师及道士鸿都 中秋望月，突然玄宗 兴起游月宫之念，于

是天师作法，三人一起步上青云，漫 游月宫，但宫前有守卫森严，无法

进入，只能在外俯瞰长安皇

城，在此之际，忽闻仙声 阵阵，清丽奇绝，宛转 动人！唐玄宗素来熟 通音律，于是默记心 中。这正是“此曲只 应天上有，人间哪得 几回闻！”日后玄宗 回忆月宫仙娥的音 乐歌声，自己又谱曲 编舞，这便是历史上 有名的“霓裳羽衣曲”。

千里共婵娟。

但愿人长久，

此事古难全。

月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，

何事长向别时圆？

不应有恨，

照无眠。低绮户，转朱阁，

何似在人间？起舞弄清影，高处不胜寒。

又恐琼楼玉宇，我欲乘风归去，

今夕是何年？

不知天上宫阙，

把酒问青天。明月几时有？

〖宋〗苏轼

兔儿爷的起源约在明末。明人纪坤（约一六三六年前后在世）的《花王阁剩稿》：“京中秋节多以泥抟兔形，衣冠踞坐如人状，儿女祀而拜之。”到了清代，兔儿爷的功能已由祭月转变为儿童的中秋节玩具。制作也日趋精致，有扮

成武将头戴盔甲、身披戢袍的、也有背插纸旗或纸伞、或坐或立的。坐 则有麒麟虎豹等等。

篇三：爱满天下小报 爱心小报 A4横版 电子小报手抄报word模板

篇四：01---爱国主义教育及迎国庆、贺中秋手抄报

为了继承和发扬爱国主义传统，激发学生的爱国热情，创造浓郁的爱国主义教育氛围，让学生在环境中熏陶，潜移默化，内化爱国主义教育情感，增长爱国主义见识。我校团委宣传部开展了本次“爱国主义教育及迎国庆、贺中秋”主题手抄报征集大赛。

一、活动主题：爱国主义教育及迎国庆、贺中秋

二、活动对象：初中部所有在校学生

三、时间安排：

9月12日-9月13日：各班进行宣传动员

9月14日-9月18日：学生设计、编辑手抄报

9月22日-9月25日：手抄报上交和奖项评定

9月26日-10月7日：展出获奖作品，并组织学生进行鉴赏学习

四、作品要求：

1、手抄报内容围绕“热爱祖国、迎国庆、贺中秋”主题进行构思，要求主题鲜明，立意新颖，作品采用水彩、线描、彩铅、文字等图文并茂形式。作品也可绘制成海报。参赛作品统一使用4开纸，单面设计。 背面注明作者的姓名和班级。

2、请全体学生利用周末查阅资料，了解与“热爱祖国、迎国庆、贺中秋”相关的资料和图片，根据个人特点，发挥自己聪明才智及想象力，制作出独具特色的“爱国主义教育及迎国庆、贺中秋”手抄报或者海报。每班至少上交两份作品。

备注：请各班宣传委员于9月25日前将本班同学作品上交团委办公室！

团委宣传部

2013年9月11日

附：上期手抄报获奖作品（主题：责任与我同行）

初一（5）班张柳婵

初二（4）班黎秀芳 初一（5）班马晓忻 初一（7）班吴建英

初二（11）班张月芳

初二（7）班陈思思 初二（5）班卢茜

篇五：真爱小报 爱满天下人间小报 A4横版 电子小报手抄报word模板

一、我偶然在路上看到了这样平凡而又动人的一幕：一群似乎是外地的游客的四、一天，我看到一个小姐姐在路边

车子抛锚了，此时一群志愿者服解决了他们的燃眉之急，人人献出了自己的一哄一个小女孩，原来这个小女孩找不份力推车。 到奶奶了，在路边哭，姐姐边扶起她

二、这是孩子们的放学时间，一位弱小的妈妈来接孩子，显然儿子右脚受了伤。边安慰，又掏出纸巾给她擦眼泪，然妈妈深深地弯着腰，一步一个脚印背着她的孩子走。母爱是最伟大的。 后把她送到小女孩的奶奶身边，说了

三、在募捐处，一个靠捡拾矿泉水瓶卫生的阿婆颤颤巍巍的掏出二十元捐款。 声“再见”，就一蹦一跳地走了。 .

一 二 三 四

在世界的每一个角

落里都充满了爱，

有亲情的爱，有朋

友间的爱，有陌生

人简单爱，有师生

之间的爱……

爱无处不在，

它遍布在

世界的

每个

角落 五 六 七 五、小区里有一群无家可归的流浪狗，每天有一位好心的阿婆给它们

送来“温暖”。

六、当我每次学习想偷懒时，妈妈就会翻开这些照片给我看。看着这些小朋友在那么艰苦的环境下，仍然好好学习，

我想我更加要好好学习了。 七、你们知道吗？他们无论晴天雨天，都在一个地方回收着垃圾。为了什么？就是为了我们城市的干净，环境的整洁！让我们一起来保护环境吧！.

班级 姓名

字数作文