雪中的快乐

篇一：雪中的快乐

雪中的快乐

五女村中心小学四年级方正嘉

我喜欢冬天，因为我喜欢冬天的雪。它给我带来无限的快乐。

记得那一天，我和小伙伴们正在一片空旷的地上开心地玩耍。突然我脸上感觉到一阵凉意，抬头一看，咦？原来是冬姑娘为我们送来了一颗颗珍珠般的小雪粒，犹如小雨点般落在我的脸上，凉凉的，痒痒的，心里却是美滋滋的。紧接着，一片片薄薄的雪花轻轻飘落下来。我不由得伸手去接住美丽的雪花公主，但刚落到手上还没来得及欣赏，它就融化了。不一会儿如鹅毛般越下越大，我和小伙伴也三三两两的跑回家了，嘴里还不时地喊着：“啊，太好了，下雪了，下雪了……” 雪下了一整夜。清晨醒来，我推门一看，哇！好厚的雪啊。我像个欢乐的小精灵一样快乐跑出家门，只见那大地、房屋、树木……都笼罩着一层厚厚的雪。到处都是白茫茫的一片，那是我第一次看到如此干净，如此洁白的世界。吃过饭，我就喊来几个小伙伴玩起了推雪人。我们来到空地上，就大干起来，别提多起劲儿了。我们快速地分好工，我做头，他们做身子。于是，我捏了一个圆圆的小球在地上滚来滚去，不一会就把雪球弄好了。这时小伙伴们也把身子拍好了。我们一起把头安在身子上去，用两个珠子眼睛，让妈妈切了两个萝卜片分别做鼻子和嘴巴，三个瓶盖当做纽扣。就这样一个活生生的雪人堆了，可是一个小伙伴说：“总觉得雪人少点什么。”我灵机一动，迅速跑到屋子里，把爷爷夏天干农活时长戴的帽子拿出来，给雪人带上了。我看到被我们装点的如此可爱的雪人，不禁高兴地跳了起来，小伙伴们也连连鼓掌，直夸我有创意。

我爱这冬天的雪，是它给单调的冬天增添了无限的乐趣，更给我和小伙伴们带来了无限的快乐。

指导教师：刘楠楠

篇二：雪中的快乐

雪中的快乐

五女村中心小学四年级方正嘉

我喜欢冬天，因为我喜欢冬天的雪。它给我带来无限的快乐。

记得那一天，我和小伙伴们正在一片空旷的地上开心地玩耍。突然我脸上感觉到一阵凉意，抬头一看，咦？原来是冬姑娘为我们送来了一颗颗珍珠般的小雪粒，犹如小雨点般落在我的脸上，凉凉的，痒痒的，心里却是美滋滋的。紧接着，一片片薄薄的雪花轻轻飘落下来。我不由得伸手去接住美丽的雪花公主，但刚落到手上还没来得及欣赏，它就融化了。不一会儿如鹅毛般越下越大，我和小伙伴也三三两两的跑回家了，嘴里还不时地喊着：“啊，太好了，下雪了，下雪了……”

雪下了一整夜。清晨醒来，我推门一看，哇！好厚的雪啊。我像个欢乐的小精灵一样快乐跑出家门，只见那大地、房屋、树木……都笼罩着一层厚厚的雪。到处都是白茫茫的一片，那是我第一次看到如此干净，如此洁白的世界。吃过饭，我就喊来几个小伙伴玩起了推雪人。我们来到空地上，就大干起来，别提多起劲儿了。我们快速地分好工，我做头，他们做身子。于是，我捏了一个圆圆的小球在地上滚来滚去，不一会就把雪球弄好了。这时小伙伴们也把身子拍好了。我们一起把头安在身子上去，用两个珠子眼睛，让妈妈切了两个萝卜片分别做鼻子和嘴巴，三个瓶盖当做纽扣。就这样一个活生生的雪人堆了，可是一个小伙伴说：“总觉得雪人少点什么。”我灵机一动，迅速跑到屋子里，把爷爷夏天干农活时长戴的帽子拿出来，给雪人带上了。我看到被我们装点的如此可爱的雪人，不禁高兴地跳了起来，小伙伴们也连连鼓掌，直夸我有创意。

这就是雪带给我的快乐，我爱这冬天的雪。

篇三：雪中的快乐

雪中的快乐

建设路小学 陈桂玲 做为北方的孩子，对雪充满了一种特殊的感情，就连扫雪也给我们带来了无比的乐趣。

有的拿笤帚把雪扫成堆；有的把雪块放到袋子里，抬不动，就拖着走；有的拿雪推子往外推；还有的用铁锹推着走，就像推雪爬犁一样好玩。大家齐心协力，把雪送到了地点。看着渐渐堆起来的“雪山”， 他们干的更来劲了，摘下手套·帽子，满头是汗，还冒着热气，但一点也不觉得辛苦。劳动结束后，同学忘了寒冷和劳累，笑着，跳着，到“雪山”上，顿时,人声鼎沸,笑声、欢呼声此起彼伏，尽情地享受着雪给大家带来的快乐。

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篇四：雪中的乐趣

雪中的乐趣

天衢东路小学 五年级二班 李畅想

指导老师 王 燕

同学们，你们滑过雪吗？如果没有，就让我给大家介绍一下我去济南九顶塔滑雪之旅的乐趣吧。let’s go! 穿上笨重的滑雪鞋，带着一肚子的紧张，我走进了滑雪场，一眼望去，白皑皑的三座山坡下面点缀了无数游客。说实话，我是第一次去滑雪，心中难免有些惴惴不安。看着别的人一个个从坡上滑下来，我心中无比羡慕，很想上去试一把，可看到许多人从坡上摔落下来，又打消了这个念头，毕竟我还是一个初出茅庐的滑雪者。我左右为难，经过一番心理斗争，最终，还是决定去试一试。

站在高高的山坡上往下看，景色十分地壮观，要从这么高的山坡滑下去，我仍感到“压力山大”。既来之，则滑之，我一咬牙，从山坡上滑了下去，听着嗖嗖的风声，我感到爽极了，我极力地控制着自己的双腿，掌握着平衡，摇摇晃晃着，我终于滑到了山底。太刺激了，我学会了滑雪！借着兴奋劲儿，我又尝试了一次，可这次就没有那么幸运了，我滑下去时雪地有些不平，再加上没控制好，直接和大地来了个亲密接触。后来，又经过N次的摔倒，我不断地吸取教训，再加上教练的指导，我终于能够熟练地拐弯、刹车，不再摔

倒了。之后再滑下来，掌控自如了，别提多爽了！ 这次滑雪之旅不但让我体会到了滑雪的乐趣，还让我懂得了一个道理：阳光总在风雨后，不经历风雨就不会有彩虹。

篇五：雪花的快乐

雪花的快乐

徐志摩

假如我是一朵雪花，

翩翩的在半空里潇洒，

我一定认清我的方向——

飞扬，飞扬，飞扬，——

这地面上有我的方向。

不去那冷寞的幽谷，

不去那凄清的山麓，

也不上荒街去惆怅——

飞扬，飞扬，飞扬，——

你看，我有我的方向！

在半空里娟娟的飞舞，

认明了那清幽的住处，

等着她来花园里探望——

飞扬，飞扬，飞扬，——

啊，她身上有朱砂梅的清香！

那时我凭借我的身轻，

盈盈的，沾住了她的衣襟，

贴近她柔波似的心胸——

消溶，消溶，消溶——

溶入了她柔波似的心胸！

【点评】

徐志摩（1897.1.15～1931.11.19），现代诗人、散文家。浙江海宁市硖石镇人。名章垿，字志摩，小字幼申。曾经用过的笔名：南湖、云中鹤。新月派代表诗人。《雪花的快乐》写于1924年12月30日，发表于1925年1月17日《现代评论》第一卷第6期，是徐志摩诗第一集《志摩的诗》首篇。

在《雪花的快乐》中，现实的我被彻底抽空，雪花代替我出场，“翩翩的在半空里潇洒”。但这是被诗人意念填充的雪花，被灵魂穿着的雪花。这是灵性的雪花，人的精灵，他要为美而死。值得回味的是，他在追求美的过程丝毫不感痛苦、绝望，恰恰相反，他充分享受着选择的自由、热爱的快乐。雪花“飞飏，飞飏，飞飏”这是多么坚定、欢快和轻松自由的执著，实在是自明和自觉的结果。而这个美的她，住在清幽之地，出入雪中花园，浑身散发朱砂梅的清香，心胸恰似万缕柔波的湖泊！她是现代美学时期永恒的幻像。在《雪花中的快乐》中，诗人把对爱情的追求与改变现实社会的理想联系在一起，包含着反封建伦理道德、要求个体解放的积极因素，热烈而清新，真挚而自然，真切地表达了诗人对一切美好事物的执着追求。

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