记忆深处最美的花朵

篇一：开在记忆深处的花朵

开在记忆深处的花朵

34班 李佳佳

一次割麦，却成为我开在记忆深处中最美的花。

“夜来南风起，小麦覆陇黄。”适逢三夏，夏风徐徐刮过麦地，没几天，就已经金黄一片。收割的时间悄悄到了。

“妇姑荷箪食，童稚携壶浆。”这天一大早，爷爷就拿着镰刀抱着塑料布就下地去了，临近晌午也不见回来，“滴滴滴”爷爷打来电话，是收割机来了，再迟怕就错过了，就这样，我和奶奶连饭都来不及吃，拿了些干粮，抱着一大壶白开水就急急往地里跑。

“足蒸暑土气，背灼炎天光。”天空很蓝，没有一丝云儿，只有一轮火红的焦阳，炙烤着大地，这样的天儿，站着都汗流浃背，更别说下地干活了，我呆愣着，看着爷爷奶奶，他们的动作如行云流水，一握，一割，一拉，不一会就收了十几袋，我也不管淑女不淑女了，撸起裤管冲向麦地，镰刀一下一下的动着，汗水一滴一滴的落着。

“今我何功德，曾不事农桑。”回去的路上“种地真累啊”看着浑身的脏，一身的汗，我抱怨道。爷爷忽然笑了“傻丫头，这样的汗水最值得，它能换来米谷香啊!”

“米谷香”又是那三个大字，久久不能忘怀的三个字，今日的我，总算能懂得爷爷的意思：只有汗水才能换得丰收，是啊，米麦香自汗气浸。

“念此私自愧，尽日不能忘。”想到这里，我的脑海不断翻涌着，我在思考，我该如何去努力，去回报父母，去回报社会。

我想，答案只有一个，就是用汗水去赢得米谷的芳香。

一次割麦，我明白了成功的含义“这样的汗水最值得，它能换来米谷香。”它是我开在记忆深处中最美的花。

篇二：开在记忆深处的花朵

开在记忆深处的花朵

赵煜焱

夜幕降临，华灯初上。翻开小学的纪念册，上面记录着从一年级到六年级的故事，我慢慢打开记忆的门，寻找深处最美的花朵。里面的每一张照片都记录着一个故事，最美的一张是在六年级下学期。

在六年级下学期，我们整个六年级去了实验基地。里面比我们学校小得多，跟着班主任到了教室，安排好座位和这三天的任务，分好了宿舍，我们便朝着餐厅飞去。

“这里比咱们学校吃的好。”已经成了吃饭时的口头禅。吃完午饭，我们五个人奔向了超市，买了一大堆零食和四副扑克牌，小心翼翼地溜向了宿舍。刚进宿舍大门口，就闻到了一些难闻的气味，推开门，其他的宿舍已经床单铺好，我们五个里面有2个不在我们宿舍，我们便“贿赂”2个人跟他们换，他俩怕老师知道，我们用零食当他们的“定心丸”，他俩也放心地去了。

看到他们班的床单跟一座座山一样，我们不禁哈哈大笑起来。之后，我们也知道了，我们跟他们差不远，我们铺得像一排大浪一样，最后，一个同学想出了一个省事的办法：把被当床单。解决完这个事，我下铺从他床板上捡了200块钱。我们就强制他交了出来，当作买零食的钱。但这只有我们五个人知道，其余三个都去串门了，我们五个是从2年级就一起玩的。所以我们就一起打篮球，干什么几乎都在一起。下午干了一星期的活，干完我们便两人一组，一个骑着一个，就像骑马一样，两组互撞，剩下的一个拿着钱去“批发”晚上吃的东西。不一会儿，我们就精疲力尽了。

我们坐在草地上聊天，“你去哪个初中？”“实验”“你呢？”“文华”。4个去实验的，那个去文华也改了实验。我们都开心地笑了。班主任也把我们坐在草地上的样子拍了下来。现在想想，五个人都不在一个学校，当初的话谁也没有兑现。

草草地吃了晚饭，欣喜若狂地奔向宿舍，我们是整个楼最早来的五个人。在宿舍里，狂欢了一会儿，大部队来了，知道了待会儿，男老师来搜刮零食。三个宿舍的舍长召开会议，想出了一个办法，老师去第一个检查的时候，派一个人过去假装串门，见到老师就说：“完了，我们宿舍的人还在吃呢。”把老师引过去。第一个宿舍的抓紧把零食转移到第二个宿舍，我们把老师引过来，交出当时吃的一点来，之前已经把一个包放在了2号宿舍，这样2号宿舍有1、3号的零食，这时老师肯定会接着搜我们3号的，没有搜到，1号的过来再说：“老师没收他们吃的啦，我们怎么办。”老师又去了一号。这样，2号把1、2、3号的零食都放在了我们3号。又去检查2号。最后我们1、2、3号全部过

关。

在宿舍玩一个游戏，先把矿泉水瓶捏紧，再突然开盖，瓶盖就会飞出去。直到他们把五个瓶盖都找不到了为止。就这样折腾了一个晚上，早上起不来，用洗刷的时间补睡。

第二天的第一节学习制作小枕头，一听这个，男生就叹气，那也没办法。刚开始还不错，都能做出来，能听懂，后面的就全军覆没了。只好放下架子，去请教女生。女生也嘲笑了我们，看我们没回嘴也就教我们了。在实践基地，时间过得真快呀，过一天，就好像在学校过一节课一样，转瞬即逝。

在实践基地，最宝贵的是，我们学会了合作。

以前，我一直以为，合作会让一件事变得简单，但并不是，没有合作就完不成。今天，我们面对这5米的救生墙，我们五个都各自去试了试，都没成功。老师问我们：“那你们怎么办？”我们才想起来搭人梯。终于，全班32个人，高矮胖瘦都上去了，虽然空旷的操场上，我们站得零零散散，但我们的心是在一起的，紧挨着的。

过独木桥，我们学会了谦让。爬绳子让我懂得了，(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:记忆深处最美的花朵)机会总是留给有准备的人?? 一眨眼三天过去了，回头看了看，这里有我们毕业前最美好的回忆。我记忆中不成熟的花园，开出了最灿烂、最耀眼的花朵。

篇三：开在记忆深处的花朵

开在记忆深处的花朵

日照后村中学九四 牟冰 记忆的和风轻轻地吹着，吹开了一朵朵美丽的花儿。恍惚中，我看到了白净如雪的栀子花，嗅到了栀子花散发出的阵阵醉人清香。

转眼间，三年流华已逝。耳边仍旧萦绕着三年间的欢声笑语，那是只属于我们的回忆，酸、甜、苦??生活总是这样，所有的都尝遍，最终到了分离。若是以我之见，我必然说，“离”是我见过的最残酷的字眼。

“给你这多栀子，新摘的哦，看，还有露珠在玩耍呢！”朋友递过一朵栀子，半开玩笑的说。接过，身边顿时多了一阵芳香。会看朋友，笑靥如花。友情，有时就是如此简单而又美丽。

曾千百次说过厌烦，可到最后却发现，昔日的点点滴滴都是那般美好，再也挑不出半点瑕疵。回头看，流年似水，三年同学情，若漫天星辰，灿烂辉煌，闪着无比纯净的光芒。

忘不了一起军训时痛苦的神情，忘不了作业如山时无奈的叹息，忘不了取得佳绩时一起欢欣鼓舞的样子，忘不了??如一幅幅流光溢彩的画卷，在心底轻轻将它装订成最美的画册。

黑板满满的写着五十四个人的名字，每一个名字都是一粒种子，在希望的心田，努力的生长，开出最绚丽的花朵，汇成一片花海。我想，那定是栀子花海：香气宜人，典雅高贵，肃静纯洁。

友情不似牡丹的娇艳、菊花的清瘦，而如栀子的清淡、悠远，代表着最美好的青春年华。

哭泣的时候，陪伴在你身边哄你开心的人是同学，是朋友；高兴的时候，在你身边，陪你笑、陪你疯的人，是同学，是朋友；分离的时候，在你身边含

泪笑着祝福你的人，是同学，是朋友。

友情便是那开在记忆最深处的花朵，每一朵，都是一份美好、简单而执着的记忆，开在记忆深处的花朵开得最灿烂，开在记忆最深处的花朵最美！

记忆的风总是吹啊吹，却从吹不败那生长在希望心田的栀子??

——后记

篇四：开在记忆深处的花朵

开在记忆深处的花朵

——命题作文导写

岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命的长河中，总有某些东西，让我们刻骨铭心，难以忘记。因为这种记忆是美丽的，芬芳的，让人心情愉悦的，能够温暖人心的??

请以“开在记忆深处的花朵”为题，写一篇800字左右的记叙文。 【导写】

其一，审题抓“题眼”。所谓“审题”，就是对所给题目中文字所蕴涵的有效写作信息进行分析研究，从而把握出题者的出题动机，抓住作文的中心。审题的关键是寻找“题眼”，也即寻找题目中的关键词语。文题“开在记忆深处的花朵”的关键词是“记忆深处”，能让一个人留下深刻印象的，既可以是人，也可以是事，还可以是物，甚至可以是一个眼神，一个动作，一个游戏或者是一场表演等。

其二，立意明“喻义”。 “开在记忆深处的花朵”中的“花朵”，并非指自然界中某些植物的花朵，而是使用的比喻义，比喻美好的人和事；是一种被喻化了的精神，所以，本题的写作必须扣住“花朵”的精神意义加以演绎。既然是珍藏在记忆深处的，一定是对自己有着非同一般的意义；既然是“花朵”，一定是美好的、积极向上的，让自己深深感动、有所触动的。所以，所选的题材必须具有积极意义。 其三，选材重“精神”。你既可以写亲人关爱自己的真情往事，又可以写朋友间的诚挚友情；既可以写令人难忘的博大师爱，又可以写历史文化名人的伟大精神。因为和谐社会需要这种“美好的精神”，它不仅包涵着人间最宝贵的亲情、真情和友情，而且还蕴含着可歌可泣的奉献精神、牺牲精神和爱国精神。 【佳作示例】

开在记深处的花朵 周 康

碧绿的叶片，无法忘记阳光对它的爱护；一颗小草，时刻记着雨水对它的滋润；一株翠竹，不会忘却狂风急骤对它的磨练。这些如花的记忆，它们永远在心里。

每当我上床睡觉之前，我总是情不自禁的看着自己的脚好长一段时间，我无法忘记曾发生在它身上的那些事。打小开始，我就体弱多病。尤其是上初中后，双脚莫明其妙的开始脱皮，由于不大在意，脚病越来越严重，原本洁白，平滑的脚板像鳞纹一样出现一层层的死皮，皮缝之间也夹带着丝丝血色，走起路来，两脚痛得直打颤。没有办法，母亲只好带我去上医院，医生吩咐母亲早晚用药水浸泡轻揉，不出几个月大可痊愈。于是，母亲每天晚上开始用药水为我泡脚。就这样，一直持续很多天。

记得那是很久以前的一个晚上。我照常下晚自习后回到家里。母亲早已为我准备好了药水。我脱下那白中带红的棉袜子，将脚伸入这温暖的水中。母亲用手托着我的双脚，不停的用她那长满老茧的手掌轻抚着脚底板，她的指尖轻轻的滑过我那伤痕累累的脚板，我却感受不到一丝疼痛。看着母亲那充满岁月沧桑的脸颊，我的心里涌起一股难以抑制制的颤栗。微弱的灯光下，母亲头上的白发依稀可见，那一根根曾经深藏黑发之间的白发不再胆怯了，而是尽量的向外冒出来，一味的想占领黑发区域！母亲弯曲的脊梁担起了家庭的责任与无私的爱，尽管她已略有弯曲，但它却始终坚持着。时间在母亲的抚摸中缓缓流逝，母亲时不时鼓励着我说：“你的脚看起来又好了一些，明天咱继续泡，会变得更好。”其实我心里很清楚，那有可能这么快就见效呢？母亲这样说只是为了鼓励我坚持下去。在母亲的坚持之下，最终过了好几个月我的脚才得以痊愈。

看着这双曾饱含伤痕的脚板，如今却变得如此白净平滑，因为母亲无私的爱抚，它才得以脱离伤痛，母亲将爱融入我小小的脚中，将陪我一起走向永远。

开在记深处的花朵 马钟旻

正月扫墓，我站在爷爷的坟头，伸手抚摸彻骨的寒冷，泪水划过灰色的空气，融化了一片坟上雪。

头顶上是灰暗的天空，听见耳边聒噪的乌鸦的叫声，我却想起十年前那如梦似幻美丽的夏天。 六月夏天临近黄昏，我们一家饭后散步到了爷爷家。还是那身绿布短衫、黑黑的长裤，须发尽白的他，一见我便喜笑颜开，迎上来，哈哈笑着就用手向上叉起我，在空中一转把我放在了他的肩上。他一手扶住我短小的脚，一面又不停用手逗弄我，心儿肝儿地叫着，不时旋转着身体，惹得我张嘴笑个不停。不多久我们累了，他就这样顶着我去屋后的商店买饮料。

那是一段很短的路，温暖的阳光透过沙沙作响的白杨村洒在我和他的身上，不时吹来的阵阵凉风像波浪似地抖动起他的短衫，黄泥路上浅浅地印下我俩的脚印，鸟儿的欢鸣和着我俩的笑声，随风弥漫整条道路。还记得邻居们的称赞：瞧这爷孙。

满载而归，拗不过他，我留下来过夜。他笑着搬出那竹床，取出他的烟斗和蒲扇，这就是他过夜的全部行头了。夜凉如水，黑色的夜空上繁星点点，星光月光静谧地洒落大地，将我俩包裹。此时的我躺在他怀中，透过他的绿布短衫，嗅着那淡淡的烟草的香，听着他为我讲述金斧银斧的故事。那故意拖长后又饱含深情的声音，让我不知不觉中就这样地在他的怀抱里安然睡去，只感觉有一只大手摇动着的蒲扇不断为我驱蚊，也不知他何时入睡。

我永远怀念那样的日子，怀念那如花般开在我记忆深处的他的音容笑貌，怀念那个穿着绿布短衫、黑色裤子的他，怀念那无数个我和他一起度过的夏夜。

风依旧吹着，面对他的坟茔，我不觉跪下来，匍匐向大地，送给我最爱的人再一次深深的拥抱，告慰他的亡灵。

开在记深处的花朵

三（5）班 陈肖莞

烟雨南国，一线水际，一只白帆在记忆中停留，垂钓了古老的故事，钓绿了浮萍之上的蓬船。 爷爷瘦弱的背随着摇桨的动作在视线中摇晃，小船很小，载不下记忆中爷爷的故事。爷爷是捕鱼的好手，同行的年轻人都不得不佩服爷爷高超的技巧与无尽的体力。我记得，在橘色灯光下爷爷背过身取下蓑衣时天色仍沉，微弱的咳嗽声随着拉下灯绳的动作而变远，那天风雨交加，清晨，外婆站在门前望着，嘴里念着：“这么大的风，老头子该不会出事吧！”而后又转过头对我说：“昨晚就对你爷爷说了不急着收网，他不听。”口里说着，眼却仍望着涨水的湖，焦急着。我走出屋门，站在水泥板上，看着暴雨激荡着的水面像炸弹投下时绽开的水花，我们都知道爷爷的性格，这么多年了，他何曾服输。闪电划开天际像要把世界分割开来，雨没有要减势的趋向，外婆披上蓑衣准备出船。我看见白茫茫的湖面上那只熟悉的船影“爷爷回来了。”我冲向雨中，在岸上向爷爷招手，爷爷停好了船，抱过我，将斗笠戴在我头上，“快跑快屋，这孩子站在雨中干嘛，给孩子熬姜汤别着凉了。”爷爷边脱蓑衣边说话，我望着爷爷“哇”地一声就哭了出来，七岁的我第一次那么伤心，那么地害怕。

那日之后，爷爷的身体一天比一天差，爷爷仍不愿舍掉那只小船，只是略减少了出船的次数，有时候，爷爷会载着我去摘菱果，小船在湖面上划出细细的痕，爷爷的水瓢被我装满了嫩新的菱果。不知怎么就想起了“采莲南塘秋，莲花过人头，低头弄莲子，莲子清如水”的句子。爷爷也会在摇桨时候给我唱歌，一支支渔歌在船头飘扬，小小的心就这样被围绕。“大半辈子了，怎么能说丢就丢。”爷爷第一次在小小的我的面前说这样的话，当时我说不出什么可以让爷爷心安的话，只是望着爷爷说：“那爷爷就别丢啊，”爷爷愣了一愣笑了，“对啊，不会丢的。”边说边加快摇桨的频率，船飞快地驶过。就在那时，我发现其实爷爷真的老了，因为他的笑声竟如此沧桑，爷爷的岁月年轮其实早已加围了几圈。后来，我才知道爷爷之所以在雨夜坚持出船，是因为湖水涨势下他用了

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几十年的渔网不知会冲向何处，就像那只船一样，这张渔网承载了他一辈子的记忆，九年过去了，现在我终于能够深味爷爷的心情。

爷爷终究抗不过衰老，放弃了那条小船，他归耕田野，有时侯，他弯腰拨草时，我甚至有他仍在划船的恍惚错觉，“半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆，偷来梨花三分白，借得梅花一缕魂”记忆中这朵花开得那么美，那么清丽脱俗，开鸿群蒙，这朵记忆之花将永远定格在爷爷和那只船上。

开在记忆深处的花朵

盈月如盘，高悬在夜空，撒下缕缕清辉。 四下里一片宁静。

此时，点一盏油灯，独倚窗棂，我翻开史册，扑面而来的是千年记忆的芬芳。扉页间浮现出一个不朽的月明之夜——

鳞次栉比的屋宇之下，西施伴随着喜庆的乐音，翩翩起舞。精致的木屐、小巧的铃铛、华丽的首饰、飞舞的裙带，这无与伦比的装束，映衬着这位绝世佳人。皓齿朱唇，和着音乐一张一翕；秀目蛾眉，随着舞姿一皱一舒。灵动的佩环，隐约闪烁着泪渍斑斑；粉色的裙纱，似乎牵动着愁丝缕缕；清脆的铃铛，竟然碰奏出淋漓的凄凉；沉重的木屐，分明踏打出锥心的悲怆。

这是怎样的一个女子？秀丽的眉峰如山水般清新、淡雅，但那成熟而又夸张的每一抹画笔，又显然饱蘸着深入骨髓的亡国之恨。那碧汪汪的一眼秋水，仿佛可以望穿宫廷的红灯绿酒、奢华富贵。我知道：你的心早已归越。

忍辱负重，以身许国，你成为了吴王最宠爱的妃子。后人都明白：你的目的只有一个，那就是为了国家的和平与安宁，为了已经沦亡的越国东山再起。作为一个美女——其实也是一个亡国的女奴，你心怀着国仇家恨，肩负着君王的重托，前往吴国，去完成一项本不该由你负担的使命。所幸的是，你终于成功了。于是，你和你那美丽的名字，成就了中国历史上的一段千古佳话。可是有谁知道，在多少个不眠的夜晚，你曾经独自对月流珠？又有多少个花谢草衰的日子，你将怀乡思归的情愫按捺在心底？ ……

我的手还在不停地翻动着史册，但思绪却在原地徘徊。抬头凝望，浩翰的苍穹中泛着一轮金黄的圆月，下边是一片洒满碎银的广袤荒漠……一定神，其间浮现出又一位绝世佳人的美丽倩影。思绪飞扬，我的视线逐渐清晰起来——

月华如练，昭君着一袭水色长裙独立在月色之中。那是一位多愁善感的美人，清眸如水，黛眉如烟，眉间紧锁着一丝丝哀怨；倩影婆娑，玉指纤纤，轻轻拨动着那断人心肠的琵琶弦。静谧的月夜里，悠长的琵琶声久久回旋，四处弥漫着淡淡的忧伤。

高高的宫墙把热闹的长安城围得密不透风。城内灯火辉煌，歌舞升平，城外的你却一个人尝着离愁之苦。你是知道的：这一去，春雨般的温润将不复存在，那些熟悉而亲切的故人面孔将渐渐远逝，替代的将是狂风乱沙的侵蚀，是骑着战马、弯弓射雕的日子。但是，你没有后悔！ 今夜，你在故土上落下了最后一颗泪。满天星辰，成为你的见证。

为了天下百姓能够安居乐业，为了国家能够和平昌盛。你选择了离去，选择了牺牲自己。那最后的思乡之泪也变成明星，照亮着你离去的路，守侯着这片你深爱着的故土。

昭君，多美的名字！不是因为你那如花的笑靥，而是你那柔弱身躯包裹着的博大心怀！ ……

透过那柔和的月色，我看见两朵奇葩正在绽放。她们为那源远流长的中国历史的记忆长河增添着光彩，她们是开在我记忆深处的美丽之花！我则如同一只蜜蜂，趴在花间，深深地嗅着花蕊的芳香，贪婪地吮吸着滋养灵魂的蜜浆……

【点评】 这是一篇寓意深刻、底蕴厚重的优美散文。作品从一个全新的视角重新审视中国历史上的两个绝代佳人的形象，撇开往日人们单单赞美她们容貌如花的外形之美，而从精神之美的独特视角去发掘一个更加重大的主题——和平和谐，民族团结。在作者的笔下，西施是一个忍辱负重、以身许国，置个人生死于不顾、挽救国家于危难之中的英雄之花；昭君则是一个熄灭边塞烽烟、增进民族团结，绽放于大漠西域的美丽奇葩。这两个柔弱女子身上所凸显出来的民族大义和牺牲精神，值得人们永远赞颂和记取，它与当今我国政府和人民所奉行的立国主张也是一脉相承的。而那些肆意破坏民族团结、国家统一的“台独”、“藏独”、“疆独”势力，必将遭到人民的唾弃和历史的审判。 文章构思新奇，主旨显豁，层次井然，联想丰富。尤其是喻意性的命题和富有文采的诗化语言，平添了作品的文化底蕴和艺术感染力。

开在记忆深处的花朵

今年的寒潮比往年来得都早，细柔的雪花片片飘落在院子里爸爸栽的那棵菊花上，傲雪的花儿显得更加鲜艳夺目，看着那美丽迷人的花朵，闻着那沁人心脾的芳香，我沉醉了，眼前仿佛出现了爸爸熟悉的身影——头戴一盏矿灯，手持一把铁锹，身穿一件中山服上衣……

悲剧就发生在去年那个菊花盛开的时节——

爸爸四十岁的生日快到了，我想用我攒的零花钱给爸爸买一件衣服。我把这个想法告诉了妈妈，妈妈欣然同意了。可我多年的积蓄也只是杯水车薪，怎么买得起一件成年人的衣服呢？在我一筹莫展之际，妈妈似乎看出了我的心事，说到时给钱我去买，妈妈的许诺被我一口拒绝了，因为当时家里正需要钱用。我想：我已经长大了，该为家里排忧解难了，我要凭自己的能力去挣钱。

我绞尽脑汁，冥思苦想，终于想到了舅舅开的小百货店里还差个人手。于是我以挣零花钱为由向他苦苦哀求，在我百般纠缠下，舅舅终于同意了。这样，十一假期，我就到店里帮忙。幸好那几天爸爸每天上班很早，下班也很晚，没有察觉出来。舅舅看到我做事很勤勉的样子，便从兜里掏出五十元钱作为对我的犒赏。乐得我一夜没有睡着觉。

爸爸生日那天，我紧紧攥着这五十元钱，兴高采烈地跑到商店里左挑右选，终于选中了一件蓝色的中山服上衣。其实爸爸很多年没买过衣服了，听妈妈说还是他们结婚时买了一件衣服，妈妈曾几次要爸爸去买一件，可爸爸总是说，孩子正读书呢，钱应该花在孩子身上，我的衣服以后再说吧！于是，爸爸的衣服一直没有买成。我在心里美滋滋地想：今天，我可要给爸爸一个惊喜了！

晚上，我诡秘地拿出一个用大塑料袋装着的礼物来到爸爸面前，得意地说：“爸，生日快乐！这是女儿的一点心意，请笑纳！”爸爸惊喜地接过礼物，笑眯眯地拆开了塑料袋。当时，我心想：爸爸一定会很开心，并夸奖我的。但当爸爸拆开后，他的脸色一下子由“晴天”变成了“乌云”。看着他肃然起来的脸，我疑惑了，难道爸爸不喜欢新衣服吗？他怎么会不高兴呢？这又是为什么呢？……正当我纳闷时，爸爸大声地质问我：“你哪来这么多钱？是不是拿了别人的钱？明天给我退回去！我不缺衣服穿！”当时我不知所措，只好捂着双眼跑进了自己的房间。

正在这时，隐隐约约地听到敲门声，原来是舅舅来了。他当着爸爸妈妈的面表扬了我，说我长大了，懂事了，自己能挣零用钱了……

夜深了，我起来喝水，无意中看见爸爸独自一人呆呆地坐在客厅里。我好奇地从门缝里望去，发现爸爸手里拿着我买的衣服反复抚摸着，眼里闪着懊悔的泪花。我借着灯光端详着爸爸，头发白了许多，脸上的皱纹越发地深了……我知道：爸爸为了供我读书，给体弱多病的妈妈治病，长年累月地在煤矿上做工挣钱，多年来没穿过一件像样的衣服，没说过一句带怨言的话。此时，我多么想叫您一声：爸爸，您穿上女儿买的衣服，让女儿看看吧！

就在生日过后的一个月，也刚好是菊花盛开的十月，爸爸在煤矿上出事了！知道这一噩耗的我，脑海里顿时一片空白，全身颤抖起来，泪水早已噙满了双眼。我只是一个劲儿地大声呼喊着：“爸爸，你醒了吧！女儿还小呢，您还没有穿上女儿给您买的衣服呢！”

就在爸爸最后和我告别的时候，我在衣柜里找到了我买给爸爸的那件衣服，亲自给爸爸穿上了。我想：这是我第一次给爸爸穿上新衣服，也是最后一次了！

爸爸，您穿着挺合适吧？您放心地走吧！女儿每年这个时候一定会在您栽的菊花前给您报告我的学习成绩的；女儿一定不会辜负您的期望，做一个对社会有用的人；女儿一定会让您栽的那棵美丽的菊花永远地绽放在我的心里！

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篇五：开在记忆深处的花朵 作文指导

开在记忆深处的花朵

寒冬肃杀，百花凋零，万物枯萎，大地呈现出一片萧条的景象，但心中却温暖如春，只因记忆中的那朵花已经漾开，铺满心房。

冬，可谓是学子们最讨厌的一个季节了。本来中午出门就够冷的了，更何况一大早就要去上学。

我的家离学校较远，妈妈总是送我去学校。

当星星还在调皮地眨着眼睛望着大地的时候，一束温暖的灯光已划破黑暗，那是妈妈在为我做饭。

等我吃完饭，妈妈已推出电动车，于是我乖乖地坐在妈妈的身后，依偎在她身上，感受那一点点的温暖。

路上，车子疾速行驶，迎面扑来的刺骨的寒风钻入我的脖子，打在我的脸上，顿时感觉身体僵硬，我缩缩脖子。妈妈似乎感觉到了我的变化，将车速放慢，问我：“冷吧？”“不！”我边摇头边说。“快到了，再坚持一会儿。”我点点头，泪水顿时盈满眼眶。坐在前面为我挡住寒风侵袭的妈妈，只穿了一件单薄的小袄，而我却穿着厚厚的棉衣，裹得严严实实，而此时，妈妈担心的居然还是她女儿的冷暖。

这大概就是母爱了吧，世界上最无私的爱。

车子陡然一停，“到了！”妈妈说。我急忙擦干眼泪，跳下车子，将来时母亲给披的外套又批还在母亲身上。“妈，回去时开慢点，天儿冷。”妈妈颇具深意的看了我一眼，用那已经冻的僵硬的手摸了摸我的头，用力地点了点头。

朝妈妈离去的方向望去，冬日的阳光薄薄的洒落下来，轻纱一般笼罩着母亲，那一抹灰白的头发在阳光下分外耀眼。

心中某个柔软的地方突然被撞击了一下，开出了一朵虽不醒目但很美丽的花朵，我想那是母爱之花，它将永远开在我心底，开在我记忆的深处。

点评：作者由冷入暖，由暖入花，由花入题，很好的切入文章主题。作者选取了生活中一个很小的细节——妈妈送孩子上学，进行了描写。作者可以把这部分的描写再深入些，如妈妈当时的打扮、神情和动作等。这样这篇文章会更精彩，更能让读者感同身受。

《开在记忆深处的花朵》升格训练

【原文展示】

开在记忆深处的花朵

李雨

在我记忆的最深处，有一件事，一想起它，我就会常常忍不住流下热泪。

那是我读小学二年级的时候，有一天晚上，我正睡得迷迷糊糊，忽然被一阵急促的铃声惊醒了。我睁开惺忪的睡眼朝窗外一看，“糟了，天已经亮了，上学要迟到了。”我翻身从床上起来，脸都来不及洗，就匆匆忙忙背起书包往学校跑去。

在路上，我看到的只有天空中的月亮，四周漆黑一片。只有我一人在这漆黑的路上走着，心里不觉有些害怕起来。

大约走了十多分钟，我摸黑来到了学校。学校里一个人也没有，我不禁得意的想：“今天我来得真早，同学们一定会很羡慕我。”我站在教室门口，又等了一会儿，还是没有一个人来。这时我才慢慢意识到自己来得太早了，那时我还没有表，根本不知道有几点了。看着四周漆黑的长夜，我的心不禁害怕起来，刚才来时的勇气一点都没有了。

我开始起身往回走。在回家的路上，我越来越害怕，我加快了我的脚步。我害怕得眼泪都快流出来了。我越走越快。忽然，看到前面有一个人，手里的电筒一闪一闪的。这时，我的心跳加速，害怕得不敢走路了。我站在那儿，看着他离我越来越近。我闭上了眼睛。当他们来到我身边时，我抬头一看，原来是爸爸，我连忙跑过去。爸爸看到我，高兴极了，并对我说“怎么跑到学校来了，把我们急死了，把我们急死了，现在我们快回家吧，别让你妈着急。”

回到家，我才明白，我起床时，才晚上十点多。我听到的铃声是中学生下晚自习的铃声。看到爸爸妈妈焦急的面孔和他们看到我时高兴的样子，我这才明白，我对他们有多重要，他们是多么的关心我。从那以后，我才慢慢懂事，慢慢去领会父母给我的关心和爱护。

【升格指导】

小作者以顺畅的文字，记叙了“‘我’读小学二年级时的一天晚上，误把中学下晚自习的铃声当作了起床铃声，晚上起来上学，

让爸爸妈妈虚惊一场”的趣事。读来饶有趣味。作文选材新颖，贴近生活，写作思路也较为清晰，但综观全文，文章在以下几方面还存在不足：

1、作文题目是一个形象生动的比喻，以“花朵”喻“难忘的人和事”，本文开头直接叙事，与题目风格不一致，扣得不太紧密，拟采用形象的比喻开头，引出对往事的回忆。结尾要注意收束全文，点明中心，并注意呼应开头，使全文浑然一体。

2、对事件的起因交代不够清楚。如第二段“我”为什么会听到铃声就会起床去上学？原因不交代清楚，后文的误会就不会发生。此外，第二段 “糟了，天已经亮了，上学要迟到了。”与第三段 “我看到的只有天空中的月亮，四周漆黑一片。只有我一人在这漆黑的路上走着，”前后矛盾。修改时要给予重视。

3、对事件的经过描写不够具体、生动。建议适当补充情节，详写事件经过。并使用动作、语言、心理等多种描写方法，使文章语言生动，情节感人。避免平铺直叙。

【升格佳作】

开在记忆深处的花朵

李雨

打开记忆的闸门，童年的许多往事，在我的心里翻起了朵朵涟漪，让我回味无穷。其中有一件事，每当一想起它，我就常常会热泪盈眶。

我读小学二年级的时候，我们一家人和爸爸一起住在他任教的中学。那时，只要一听到中学每天早上起床的铃声，我们在小学读书的教师子女，就赶紧起床去上学。

记得那是深冬的一个晚上，我早早地做完了作业，妈妈就对我说：“小雨，你爸爸上自习去了，我也要去街上办点事，你早点睡吧，明天还要上学呢！”我很听妈妈的话，收好书包就去睡了。

我正睡得香甜，忽然被学校急促的铃声惊醒了。睁开惺忪的睡眼朝窗外一看，中学的教学楼已是灯火通明，人声嘈杂。“糟了，今早要迟到了！”想到这，我连忙翻身从床上起来，匆匆忙忙洗了脸，没叫小伙伴就背起书包，一溜烟似的往学校跑去。

跑出中学的大门，没了校园灯光的照耀，我才发现天其实还没有亮，紧张的心情放松了许多。“冬天天亮得晚，每天早上我们上学不都是这样黑吗？”想到这，我借着昏暗的路灯光，迈着轻快的步伐，蹦蹦跳跳地向学校走去。

大约走了十来分钟，我就到了学校。学校里一个学生也没有，

我们班的教室门也还没开。我不禁得意的想：“今天来得真早，老师一定会好好夸奖我。”我站在教室门口，等了一会儿，还是没有一个人来。冷风吹得我直打哆嗦。“是不是我来得太早了？” 我开始怀疑起来。又等了一会，还是没有一个人来，我才慢慢意识到自己真的来早了。自己又没戴表，根本不知道几点了。看着漆黑的长夜，幼小的我一下子害怕起来，恨不得长出两对翅膀，一下子就能飞到家里，飞到爸爸妈妈身边。

我开始胆战心惊地起身往回走，刚才来时的勇气不知跑到哪儿去了。“爸爸妈妈一定以为我睡了，不会来找我的。”我越想越害怕，害怕得眼泪都快流出来了。我越走越快。忽然，看到前面有个人，手里的电筒一闪一闪的，急匆匆地向我走来。此时，我的心跳加速，害怕得不敢走路了，赶紧闪在一边站着。

他离我越来越近，我的心也越来越“咚”“咚”地跳个不停。当他经过我身边时，我瞟眼一看，“啊”，原来是爸爸！我犹如落水的孩子抓到了救命稻草一样，一下子跑过去，扑在爸爸的怀里，“哇”的一声哭了起来，心里的千斤巨石一下子落了地。爸爸把我紧紧搂在怀里，嗔怪地说：“你怎么跑到学校来了，把我们急死了，把我们急死了，快回家吧，你妈还在到处找你呢！”

回到家，我才明白，我起床时，是晚上十点半。我听到的铃声是中学生下晚自习的铃声。爸爸下自习回来见我不在家，就到我睡的床上看，也没在，急得和妈妈在学校到处找我，后来爸爸看到我的书包没在，才猜测我可能是去读书了，就急急忙忙赶往小学校找我。看着爸爸额上的汗珠和妈妈眼角的泪花，我心里真不是滋味??

这件事虽然已过去六年多了，但却成了我成长经历中一段抹不去的记忆，一如冰山上圣洁的雪莲，永远盛开在我的心灵深处，因为它让我深深明白：我的爸爸妈妈是多么的爱我！

【简评】

升格后的习作与原文相比，具有如下优点：

1、首尾呼应，结构严谨。开头扣题，以“朵朵涟漪”照应文题中的“花朵”，引出下文主体部分的叙事。结尾以形象的比喻收束全文，既巧妙点题，又有力地深化了中心。

2、语言生动，叙事流畅。小作者以清晰的思路，把“自己误以为下课铃声就是起床钟声，夜里起来跑去上学的趣事”娓娓道来。叙事清楚具体，主次分明，详略得当。语言生动，字里行间溢满真情。文中多处贴切的比喻和细腻逼真的心理描写，把“我”孤单害怕的心理刻画得淋漓尽致，使文章增色不少。

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