作业帮蟋蟀的住宅450字作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 23:25:43 体裁作文
篇一：六年级作文(蟋蟀的住宅)
蟋蟀的住宅
十月的一天，我闲来无事，就躺在田野里休息，周围没有外界的喧闹，也没有内心的烦恼，很是惬意。
在附近，我看到了一只小蟋蟀，一只草绿色的小蟋蟀。我的目光追随着它，直到它还未完工的住宅。
我想，它一定是昆虫界的明星吧，不光是因为它动人的歌喉，还因为它的住宅。它的住宅和那些碌碌无为的虫子不一样，不像它们随遇而安。它对于住宅选择十分慎重。
我看到了它的一个朋友邀请它
参观自己的住宅，我想：“它一定是
一位才华横溢的建筑师。”这座住宅
不仅排水优良，并且有温和的阳光。
门虚掩着，还有一个经过仔细耙扫，
收拾得很干净的平台，它就在这里
展示它的歌喉。这位蟋蟀的屋子里
虽然没怎么布置，可墙壁十分光滑，想必它费了不少工夫。主人有时间，可以把粗糙的地方修理平整。总的来说，它的住宅简朴、清洁、干燥、卫生。两只蟋蟀打过招呼后，我所跟随的那只蟋蟀就开始建造它的住宅了。我想：“它怎么有如此出众的才能呢？是有好的工具吗？”
我在观察它如何建造住宅。
它用前足扒土，用钳子搬掉较大的土块，它一定是一位大力士！接着，它又用它后腿上的两排锯齿踏地，将土推到后面，倾斜地铺开。
它做工可真快呀！钻在土底下干一会活，它就在它的家门口休息一下，触须轻微地摆动着，我想它是感到了疲劳。休息好了，就又开始工作。就这样一直周而复始，我一连看了好几个钟头，也感觉不到疲劳。直到影子越拉越长，越拉越长，我才想到，天，也已经黑了，我，也该回家了。
冬天来了，我想看看上次看到的那只蟋蟀的住宅与十月看到的有何不同，就在一个暖和的上午去草地里找那个蟋蟀的住宅。找到了，我看到温暖的阳光洒在它住宅的门口，里面又有泥土被不断抛出来??
篇二：写蟋蟀的住宅的作文700字
写蟋蟀的住宅的作文700字
写蟋蟀的住宅的作文700字
蟋蟀以其好斗而名闻天下，深受人们的喜爱，但其住宅却鲜为人知。
蟋蟀的住宅非常讲究，必须是在透气、透水性能很好的地方才能建造，一般是筑于土中。
夏末秋初是蟋蟀成熟的季节，也是它们大兴土木的季节。首先得选择一处适合建造住宅的土壤，要求在离草丛很近的地方。然后就开始打洞，土洞就是它们的住宅。它们的额下长有一对大牙，说是大牙是较它的体型而言，其实比米粒还要小得多。蟋蟀就是靠这对类似于人的双手的大牙一下一下把土挖起来，随即再用大牙把土夹住搬出洞去。可以想象，要挖出一个直径约为1厘米、深达5至10厘米的洞穴需花多大的气力和工夫。
洞穴挖好后不能马上就住进去，还得装修装修。这一点，蟋蟀与蝉一样，非常讲究室内整洁，要求做到四壁光滑，无草根穿过，无积水，无异虫，更无粪便。它总是把粪便排到离洞穴较远的地方来保持洞内的清洁。
昆虫学家发现，蟋蟀的洞穴不同于其他昆虫的，是每一个洞口都有一小堆草。这是为什么呢？据考察，原因有三：其一，蟋蟀是以草根为主要食物的，而且在草丛中也易于隐蔽自己；其二，是为了保持洞内的温度和不被淹没，当太阳高照时，能挡住阳光，使洞内不至于太热，而当下雨的时候，雨水通过草堆再一滴滴地进入洞内，这样水分就会很快被土壤吸收，不至于把小洞淹没；其三，对蟋蟀的求偶有一定作用，蟋蟀体型较小，一般体长为20毫米，只有一节手指那么大，所以靠翅膀摩擦f蟋蟀没有声带，发音部位不在口腔内）发出的求偶声音不可能很响，有了一堆草在洞口，就像是人的胸腔一样，起了共鸣的作用，使得声音变得很响，传得很远。
由此可见，蟋蟀的住宅在昆虫界可称得上是别具一格的了。
点评：
这是一篇事物与事理相结合的说明文。先以时空交叉的顺序来介绍“住宅”的建造，然后用由果溯因的顺序来推究“住宅”特点的原因。从全文布局来看，则采用了由表及里的说明顺序，符合人的认识规律。从中反映了小作者较强的观察能力与组织材料能力。 《写蟋蟀的住宅的作文700字》
篇三：《蟋蟀的住宅》读写练习题
《蟋蟀的住宅》读写练习题 姓名：
一. 写出下列词语的反义词。
粗糙—— 慎重—— 平坦—— 宽敞——
二.根据课文填空。
1.蟋蟀的住宅有三个特点：
2.课文第八——第十自然段写了蟋蟀的经过，其中第八自然段写的是蟋蟀第九自然段写的是蟋蟀 ,第十自然段写的是蟋蟀 。
3.作者说蟋蟀的住宅“是伟大的工程”的原因是
三.修改病句。
1. 我国人口是世界上最多的国家。
2. 哪怕是一点火星，也燃不起大火。
3. 蟋蟀和昆虫一样，不肯随遇而安。
四.课文题目把蟋蟀的巢穴叫做“住宅”，这是把蟋蟀当作人来写的，是拟人手法。文中还有许多用拟人手法写的句子，找出来抄在下面，最后写出这些句子有什么作用、表达了作者怎样的思想感情。
五.总结本课在写作方面值得学习的地方。
六.读习作，完成练习。
乌龟吃鱼
青岛碱厂子弟小学四年级 孙国栋
我家阳台的玻璃缸里养着一只巴西龟。它有巴掌那么大，身子又扁又圆，壳边上还长着小的锯齿。它身上大部分是绿色的，眼睛右下方和嘴上各有一个小红点，看上去漂亮极了（写乌龟的大小形状颜色）。
乌龟吃鱼可有意思啦（本段的总说句，引起下文的具体描述）。一天，我把一条小鱼放进鱼缸里。乌龟一见，吃了一惊，连忙把头缩进壳里（写乌龟见到小鱼吃了一惊）。过了一会儿，可能见小鱼没什么可怕的，它便慢慢地游过去，想吃掉小鱼。小鱼很机灵，它见乌龟不怀好意，便一摇尾巴，飞快地溜走了（写乌龟爬过去想吃小鱼，小鱼游走了）。乌龟追了一会儿，见追不上，就不追了。看上去，它好像放弃了这顿美餐，把四肢和尾巴都缩了起来，只露出半个头，静静的，像睡着了似的（写乌龟追不上小鱼，就佯装睡觉）。小鱼游了一会儿，见乌龟没动静，便放心地在鱼缸里游来游去。它的胆子越来越大，游得离乌龟越来越近，后来竟游到乌龟的前面晃来晃去。乌龟见时机已到，头闪电般地伸出来，一口咬住小鱼的后半截身子，然后极快地张一下嘴，紧接着，又一伸脖子，便把鱼的整个身子吞进嘴里，然后慢慢地咀嚼起来，最后把它咽进肚子里去（写乌龟抓住时机咬住小鱼吞了下去）。
我这才明白过来，这叫欲擒故纵。乌龟可真聪明啊（写自己的感受，赞扬乌龟的聪明，收束全文）！
简评：全文先简单介绍乌龟的大小形状颜色，再按事情发展顺序详写乌龟吃鱼的过程，结尾写看乌龟吃鱼的感受，总结全文。整篇文章条理清楚，详略安排得当，描述有起伏。小作者写乌龟吃鱼的过程时，不但写乌龟和鱼的动作，还猜测并描写了它们的心理，使文章更有情趣。
指导点评教师：朱维山
发表于1998年4月24日《生活导报》及《小学生作文》2000年第6期
1.用横线画出文中的拟人句。
2.第一自然段写了什么内容？是按什么顺序写的？
3.第二自然段写了什么内容？把描述乌龟吃鱼动作的词语抄写在下面。
4.造句：“又……然后……最后……”
七.仔细观察一种动物，写一篇短文。要写出这种动物的特点。
篇四：《蟋蟀的住宅》前置性作业
《蟋蟀的住宅》前置性作业
姓 名：
一、“书读百遍，其义自见”，请你正确、流利、有感情朗读课文。 今天你的孩子读了 遍课文，你感觉 家长签字： 二、加拼音记生字
生字 读 音 结 构 组 词 识记方法
蔽 遇 掘 搜 倾 抛
五、预习过课文，想想课文从哪些方面描写了蟋蟀住宅的特点？
六、预习过课文，蟋蟀是如何精心建造住宅的？
七、搜集、积累有关勤劳的名言、警句，分享一下吧！
八、如果让你观察一种动物，你会观察它的哪些方面，请以“我的观察”为题，写一篇作文，不少于200字
篇五：蟋蟀的住宅读后感1
蟋蟀的住宅读后感1
最近我读了一章叫《蟋蟀的住宅》这篇文章是法国昆虫学家法布尔住的观察日记，主要写了蟋蟀住宅的特点和建筑才能。 蟋蟀住宅的标准很严格，一定要排水优良，并且有温和的阳光，它不用现成的洞穴，而是自己一点点挖掘出来，从大厅一直到卧室。它的住宅是那么的简朴、清洁、干燥，而且很卫生，上面清楚地写着蟋蟀的盖房时间，而且它的盖房工具是那么柔弱，只是一个像锯的后腿，而且它的工具（也就是后腿）和头发一样细，一样软，我们用头发挖掘土地，根本不可能挖掘出这样的洞穴，而蟋蟀却用它的工具挖掘出了九寸长、一指字典的一个舒适的洞穴。这表现了蟋蟀是那样地聪明、勤劳。 在家里，我就像一个小皇帝，没有一点自理能力，衣来伸手，饭来张口，一不满意就要大必雷霆，把家里搞得鸡犬不宁，直到满足了自己的要求，才肯满足，这次读了《蟋蟀的住宅》心里不免生出惭愧之情。因为我在家里一碰到困难不是想方设法地解决，而是故意去偷懒去逃避，难道我还不如一只小小的蟋蟀吗？不！我要坚持不懈，持之以恒，不达目的决不罢休！
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