鼻子出走记

篇一：鼻子出走记

鼻子出走记

从前，有一个城市叫呼啦啦市。有一天市民刚从睡梦中醒来，惊奇地发现各自的鼻子都不见啦!他们焦急地摸了摸鼻子，又急忙地照了照镜子，啊!真的不见了，怎么回事呢?

原来是鼻子们决定换个地方住。首先，老鼻子去了森林，因为那儿绿树成阴，树木茂盛，花繁叶茂，正适合老人居住的地方，所以老鼻子们决定在森林里安居乐业。嫩鼻子则去了小溪，因为那儿空气清新甜润，溪流叮咚叮咚的声音悦耳动听，小溪清澈见底，让人感觉心旷神怡，所以嫩鼻子决定在小溪安居乐业。那大鼻子去了哪儿呢?哦，它们去了天山，因为那儿一年四季白雪皑皑，潮湿舒服，沁人心脾，白雪盖在天山上软绵绵的，舒服极了!所以大鼻子们决定在天山上安居乐业。然而小鼻子们决定插上翅膀走到白云上，因为那儿有蓝天白云的呵护，再也闻不到呼啦啦国那臭气熏天的城了。所以小鼻子决定在白云上安居乐业。 人们没有了鼻子真是怒气冲天。决定找市长算帐，他们来到市长办公窒，生气地拍着市长的桌子说：“好啊!你身为市长，把整个城市弄得臭氧冲天，把鼻子都熏跑了!你要把我们的鼻子找回来!”市长低着头委屈地说：“我的鼻子也没了”。人们跺着脚大声地说：“我不管!”市长为难地说：“这样吧!我开个会让一些“勇士”把鼻子找回来吧!”

“ 勇士”们去了绿油油的森林，去了清澈见底的小溪，去了白雪皑皑的天山，去了软绵绵的白云，终于把鼻子们带了回来。一个年轻人刚想拿回自己的鼻子时，鼻子立刻闪开。这时鼻子们对人们和市长生气地说：“我要和你们谈判”。首先，告诉你们出走的原因：因为你们这儿太臭了，我们鼻子受不了，你们要答应我们以下条件：1不乱丢垃圾，垃圾又臭又脏又污染环境;2不排放臭气，这样非常臭;3不污染河流，我要看见河底的沙石，小鱼儿在河里快活地游;4不用有害物品，这样对身体不好;5要种树种草，绿树成阴不好吗?6多建花园，这样有芬芳的花香。市民们异口同声地回答：“可以，可以……”大家一齐动手，几个月后，一个美丽的城市展现在市民的眼前!

在深夜，月亮睡觉的时候，星星眨眼时，鼻子们悄悄地回到了主人的脸上!

篇二：鼻子出走记

鼻子出走记

在一个大城市里，住着许多人，他们经常随地乱扔果皮纸屑，垃圾到处都是，苍蝇蚊子满天飞，角落里还散发出一股股难闻的臭味；大街上，随处可见人们在抽烟，呛人的烟味飘得满城都是。工厂排放出大量有毒、有害气体，黑烟滚滚。

终于有一天，鼻子们再也忍受不了了，决定一齐出走。一个漆黑的夜晚，它们趁着人们都在熟睡之际，悄悄地离开了他们的主人。

它们并没有走远，而是躲到了城市附近的一个树林里，因为那里的空气很新鲜。

鼻子们过上了自己向往的生活，城市里却已经一团糟了。第二天一早，人们醒来，发现自己的鼻子不见了，连市长的鼻子也不见了。所有的人都得靠嘴巴来呼吸，还有些咳嗽的人呼吸特别困难，都住进了医院。街上闹哄哄的一片。 有人去找市长，可是市长这几天病了，他一边咳嗽，一边说话，一边还得呼吸，显得十分吃力。市长生气了，决定把一切工作都停下来，让所有的人都去找鼻子，大家四处寻找，但还是没有找到。“鼻子会跑到哪儿去呢？”大家苦思冥想，终于有个人想到了郊外的树林，于是他们飞奔来到那里，果然找到了出走的这些鼻子。他们开始苦口婆心地劝鼻子回到主人们的身上。鼻子们考虑了一会儿，决定让市长的鼻子去和市长谈判，因为它和市长最熟了。

篇三：鼻子出走记

鼻子出走记

有一个名叫“绿色太阳城”的地方，发生了一起特大鼻子出走案。全城几乎没有一个鼻子的踪影，它们向四面八方走去。

有的鼻子来到森林，那里阳光明媚，空气清新；有的鼻子随着运载火箭上了天，那里很干净，没有一点污染；有了去了草原，那里满是青草的味道……

没有了鼻子，“绿色太阳城”的人们闻不到味道。市长决定让陆、空两军去讨伐鼻子。手无寸铁的鼻子们，一个个不畏恐吓，谁也没有屈服。它们让市长的鼻子和市长去谈判。陆、空两军带着鼻子返回“绿色太阳城”见市长。

市长的鼻子来到市长面前，市长一见到自己的鼻子高兴极了。但鼻子严肃地说：“市长，我代表全部的鼻子，跟你谈判。”市长答应了。他们到到会议室，谈判开始了。鼻子首先发言：“你们人类在空气中传播有毒气体，才使我们离开主人。”“那你们要怎样才肯回来？”市长着急地问。鼻子说：“一，你们要消除汽车排出的尾气；二，你们要把烟囱加以改选，使它不再释放有毒气体；三，不要污染河流；四，家家都得种树，街道绿化要做好。总之，你们不再污染空气，我们就会回来。”说完，鼻子就走了。市长立即决定，市政府官员分成几个组去解决鼻子们提出的问题。最后，普通汽车换成了太阳能汽车，不用汽油，还能释放香气；烟囱口装上了清新剂；街道里不再有脏东西，

街道两旁都是青草绿树……

一天晚上，鼻子们回来了，从此再也没有走过了。“绿色太阳城”成了最美丽的地方。

我从这件事中感受到，人们一定要关爱环境，只有这样人类才能生存，我们不要环境，要向“绿色太阳城”的人们学习哦！

篇四：想象作文范文

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假如我是一位仙女

假如我是一位仙女，我会帮助所需要的人。

假如我是一位仙女，我会周游世界，每到一个地方就开始寻找需要帮助的人。

有一天，我从天上来到了一个美丽富饶的地方，那里都是华丽高大的大厦，周围的花草树木都长得茂密、繁盛，令人有种新的感觉。“喂，小偷，别跑。”“咦？这是谁在喊？”我一听到这大喊，就俯视了地下，发现了有一个小偷整备以为警察追赶着，只见警察满脸汗水，而且汗水是像大豆那样的大小的。看着警察那么辛苦的样子，我也不忍心看他的辛苦，于是，便是出我的仙女棒挥了一下，小偷就被定住了，警察一追到了就可以将它逮捕到警察局了。解决完后，我又飞啊飞，飞到了另一个地方，这里却是另一番景象，花草树木凄凄凉凉，周围到处都是垃圾，令人有种非常讨厌的感觉。街上连一个人影也没有，只有几位清洁工而已，可光靠这几个清洁工，怎能把这些给清扫完呢？“对了。”说完，我又轻轻地挥了一下，清洁工清扫的速度变快了，转眼间，街上干干净净的，一尘不染，空气也顿时清新了许多，“好吧，我就来个好人做到底吧，就送清洁工一个神奇的扫把，它不但能自动扫，而且能扫得飞快，这样才不用清洁工那么辛苦了。“找啊找，飞啊飞，在哪里有人需要帮助的呢？”听，那是救护车的声音，看我的透视眼。“不好——”我大声叫道。我又用我的仙女棒一挥，医生和护士变得更加灵敏了，瞧，病人在不到几分钟的时间就好了。“呼——，真好，我一定要做个好仙女，拜拜。”说完，我又要飞去外国了，走喽。 啊！假如我是一位仙女。 啊，七彩泡泡！

在一天的校园生活里，发生了一件有趣的事儿。那就是吹七彩泡泡。

你看，我们班的王凯同学已经迫不及待地拿起吹棒，股起俩塞帮，头仰着，不轻不重地吹起泡泡来了，他吹的泡泡有大有小，有圆有扁。有的泡泡还有颜色，从绿到黄、从黄到红、从红到绿，如此循环，泡泡变得更加漂亮了。王凯吹完了泡泡，老师就叫我们把自己带的泡泡水拿出来吹泡泡。话音刚落，同学们吹的泡泡，好似天安门广场升旗时放飞的鸽子一样多。泡泡们也多姿多彩的，有的是葫芦形、有的是奥运五环形、有的是桃心形??我想吹一个又大又圆的泡泡，我吹，我吹，我吹吹吹，还是吹不出来我想的那样。但是，经过我长期吹泡泡的经验：如果要想吹大的泡泡，就要慢慢地吹；如果要吹很多泡泡，就要快速地吹；如果要省点泡泡水的话，就要吹一个泡泡接一个泡泡，再吹就有很多泡泡会被吹出来的！

当泡泡们玩得正开心的时候，忽然，有一个泡泡说：“呆在这儿好闷呀！不如我们出去走走，如何？”“好”说着，泡泡们纷纷往外飘。同学们吹出来的七彩泡泡飘呀飘，飘到了碧津公园，看到了小朋友在草坪里嬉戏、玩耍。七彩泡泡飘呀飘，飘到了重庆朝天门，看到了小朋友们在堆城堡、放风筝。

七彩泡泡飘呀飘，飘到了蓝天上，把小朋友们的心愿带上蓝天绽放。

二十年后再相会

不知不觉中，已经过了二十年。此时此刻的我已是小有名气的的舞蹈家了。今天，是2030年8月8日，也是以前我们六（1）班同学订下在20年后相会的日子。在离聚会前的几十分钟，我穿起了一套最漂亮的衣服，化了点淡妆，提着我的名牌包包就出门了。我开着我最心爱的车车——“一步登天”，来到了“星空饭店”。

我来到了61B号房，轻轻地推开了门，看到了一张张熟悉的面孔。我一下子就认出了婕和悦，我找了个位置坐了下来，开始和同学们谈起了自己的情况。“妍，听说你最近参加了‘舞林大赛’，还获得了金奖呢！真不愧是舞蹈家啊！”悦称赞道。“过奖了，过奖了。”我不好意思地说。“悦你和婕呢？”我好奇地问。“我们现在是小有名气的作家了！我和悦都是用自己的小名来署名的！我们在一起写儿童读物哦！”婕害羞地说着，她还是文静文静的，一点也

没变。“喔！难道你们就是那‘Little牛奶’和‘Little蝴蝶’吗？”我好奇地问。“嗯嗯！”她俩异口同声地说。“琼和旋呢？”我惊讶地问，“她们没来吗？”“我知道，她们讲课去了，现在是大学讲师哟！”“小灵通”说道。“那她们什么时候到？”我问。“快了，快了，就要到了。”“我们来了，让大家久等了！”哦！是她们来了呀。“琼，璇，快来啊！”我热情地喊着。“听说你们当了大学讲师啊！真了不起！”我称赞她们道。“妍过奖了，我们两个小女子不敢当呀！”她们说完，旁边的老同学都笑了，我和悦，琼，婕也笑了。

未来的学校

我们大家在一起，谈得热火朝天，有说有笑的，十分开心。到了最后，大家握手言别，依依不舍，并约定五年后还在这里相聚！到了2080年，学校可不是普通的学校了。听我给你一一道来吧！

2080年的学校，是拥有高科技的校园：每个学生有一台超薄笔记本电脑，在上课前，电脑就会把下一堂课的主要内容显示出来，等上课时，电脑会提醒你那个需要掌握、那个需要背诵。写作业也可以在电脑上写，最主要的是电脑在你不专心写作业时提醒你，老师也可以在电脑上批改作业，当然也可以让电脑批改作业。每一间教室都有80寸的液晶电视，可以让学生们更能看清楚，课桌其实也是一台电脑，只是和其他电脑的样子不一样，课桌可以随意变换颜色，也可以是透明的，上课回答问题时不用举手了，只要点一下课桌电脑上的回答按钮，课桌上的喇叭就会响起来（声音很小，但老师能听见哦）在每一个人的课桌上都有一个微型摄像头，在老师的电脑里就能看见每一个学生的学习情况，即使老师没有在教室里，也可以看见学生们在干什么??教室的壁纸更加特别，它会根据四季的变化而变化，春季，壁纸就是绿色的，上面有一些小草和一些粉色的小花；在夏季，壁纸就变成了天蓝色，上面有美丽的海滩和蔚蓝的大海，有人还在游泳；在秋季，壁纸是金色的，上面有枫树和枫叶；在冬季，壁纸是最漂亮的，它是雪白色的，漫天大雪，美丽极了！你最喜欢哪种壁纸呢？ 未来是美好的，只要我们好好学习，努力进取，就可以到达美丽的未来！

鼻子出走记

很久很久以前，地球上有一个神秘的小镇。那是一个开满鲜花，长满绿树小草的地方。 那里的居民们过着丰衣足食的日子，最让居民们欣慰的是：那里的空气很好，很少有人生病。 转眼间二十年过去了，二十年前出生的婴儿如今已经成长为一个小伙子了。

有一天，小伙子对家人说：“我已经长大了，该出去闯闯了。”小伙子说完便离开了小镇。几年后，小伙子回来了，只见他身上晒得黝黑，不停地打喷嚏，有人问他怎么了，他说是被烟熏的，得鼻炎了。

小伙子回到家对爷爷和爸爸说：“我们开个工厂吧！很挣钱的。”小伙子边说边拿出了很多钱。几天后，小镇来了几个伐木工人砍倒了许许多多的大树，炽热的阳光立刻照在了大地上。随后，又来了建筑工人，他们在这片土地上建起了工厂，又高又粗的大烟囱也立了起来。 工厂红红火火地办起来了，果然像小伙子所说，非常挣钱。许多小镇居民看见小伙子家开工厂挣大钱，也都想效仿。于是，小镇上来了更多的伐木工人，砍倒了更多的大树，阳光烤得大地直发烫。随后，更多的建筑工人来了，他们建起了工厂，许许多多的大烟囱相继立起来了，许多工厂也都开起来了。

原本空气清新、绿树成荫的小镇变得乌烟瘴气，原本透亮的天空变得灰蒙蒙的。所有居民也因为工厂里大烟囱放烟太多而得了鼻炎。这下鼻子可不乐意啦！

有一天早上，小镇上的居民们起床后发现自己的鼻子没有了，这可吓坏了大家，居民们不知道鼻子去哪了，也不知道鼻子为什么要走。大家慌了神，暂时关了工厂去找鼻子。

由于工厂关闭了一段时间，空气得到了一些改善。有一天，居民们发现了一只鼻子，居民们就问它：“怎么就你一个鼻子呢？其他的鼻子呢？鼻子们为什么要出走呢？”人们问了一连串儿问题。“我们认为这里的空气变了，让我们感到很恶心所以我们就出走了，我们就待在

山上的洞里，这几天你们关了工厂，空气有所好转，我就回来看看是否回到你们脸上。”鼻子说道。

小镇的居民们一切都明白了，事情都是因为居民们不爱护环境的结果。居民们自从听了鼻子的这一番话后，立刻拆掉工厂，并且大面积植树。

不久后，这个小镇又变成了开满鲜花，长满绿树小草的地方，鼻子们也回到了居民们的脸上。 从此，居民们过着健康、快乐的日子

篇五：编写童话故事

四年级上册第7讲

学写童话故事

一、明确任务

1．下面听老师读一些词语，看看谁最聪明，能听出这些四字词语有什么特点。注意啊，我可开始读了。

（生：都是带有动物名称的四字词语）

嗯，相信你平时也积累了很多这样的词。今年是什么年啊？（生：虎年）

那你能说说你积累的带有“虎”字的四字词语吗？（真棒，只有勤于积累，才能积少成多，厚积而薄发）

2．你看，我们祖国的文字语言是多么丰富啊，在这些词语的后面，还有的能讲述一个个的小故事呢！今天，我们就来用动物编童话。

二、开拓思路

1．你们喜欢童话故事吗？今天老师就给你们带来了一个动画片，想看吗？一边看一边想，你都看懂了什么？

播放：《狐狸分肉》

有意思吗？谁来说说你看懂了什么？

（不要因为一点儿小的利益而相互争斗，这样会使坏人乘虚而入。）

（不要轻易相信别人的甜言蜜语，对于那些狡猾的人，要看清他们的真面目。） ……

2．你看，在童话世界中，动物可以张嘴说话，他们能说能笑能思考，就连一棵小草、一个小雨点也有自己想做的事情。就连鼻子都会离家出走，会有自己的想法呢。不信，你读读这篇《鼻子出走记》。

提要求：边读边看看这篇童话故事好在哪儿？你也可以把你喜欢的地方画下来。 （学生自读，教师巡视）

谁来说一说呀。

（想象大胆、有趣、语句生动、形象……）

三、具体指导

（一）看图说故事

1．你觉得编童话故事难吗？老师帮帮你。

（依次出示连环画四幅图）

你看看，故事发生在哪儿啊，在这样的时间，这样的环境下，人物出场了，又一个人物出现了。这是怎样的一个故事呢？谁来给我们讲一讲啊。

（请3个学生看图说故事，教师在评价中引导学生正确、准确使用语言，随机板书：要下雨了、河边、小猫、猫妈妈、玩—追—掉）

2．小结：你看，刚刚我们通过大家合作就编了一个童话故事。这就是故事发生的——（板

书：时间、地点、人物、事）。

（二）自己编故事

1．你还觉得难吗？下面就由你来以动物为主题编一个童话故事。咱们老师考考你，看谁积累的课外知识最丰富。

住在森林里的动物都有谁啊？

水中的动物呢？

哪些动物能在天上飞？

2．你想选择哪些动物边一个小故事呢？可以是刚刚大家说到的，也可以是其它的。想一想，在什么时间，什么地点，你喜欢的小动物发生了一件什么事啊！

想好以后看看能不能把这个小表格填上。

填完了的同学你可以照着你填的表格先自己小声地说一说故事的经过。

3．下面四个同学一组把你编的故事给其他人讲一讲，别人一定要仔细听，帮他评一评，看他想的是不是既合理又大胆。

4．刚才你们分小组讲了自己编的故事，你们觉得谁编得好啊，推荐他给我们大家讲一讲。 （3个学生进行交流）

（通过师生、生生的评价进行引导，并随机板书：想象合理又大胆，过程具体明道理）

四、好，下面就把你编的故事写下来，写的时候要注意句子通顺，过程清楚。

板书：

学写童话故事

时间：要下雨了

地点：小河边

人物：小猫、猫妈妈

想象合理又大胆

过程具体明道理

体裁作文