玩大富翁作文800

篇一：大富翁游戏作文

大富翁游戏作文

我爱“大富翁”

作者：城北304班 凌锐洋

暑假里，妈妈给我买了大富翁的中国之旅银行游戏盘，可好玩了！

游戏可以两人玩，也可以三人、四人一起玩。你一定想知道怎么玩吧？别急，听我慢慢道来。

游戏开始了。从起点开始，大家轮流扔骰子，按骰子上的点数走，如果你走到了“命运”或“机会”的格子上，你就要抽一张命运或机会卡，然后根据卡上的提示去做。结果可能是获得奖金，可能是付出费用，可能是让你休息一下，也可能是大家扔骰子，根据骰子上的点数获得奖金或罚款等等。

如果你走到地税、国税的格子，你就要交税700元。

如果你走到进牢的格子，你就要坐牢，然后让别人连扔两次骰子。

如果你走到没人买的省份，你就可以把这片地买下，取得地产证，然后别人走到这里，就要按地产证上的提示付给你不同金额的钱。反过来，如果这个省份是别人买下的，那你走到这里，就要付钱给他们。如果在买下的地盘上造了房子，那就得付更多的钱。

你看这个游戏好玩吗？有兴趣的话来找我吧，我们一起玩。

篇二：我也是富翁作文750字

我也是富翁作文750字

我也是富翁作文750字——说到“富翁”两个字，首先想到的莫过于是豪宅、名车和亿万家产。然而这些东西，自己都不会拥有。但往周围一看，发现自己也是“富翁”。

有一种财富叫被爱着。每个周末，当我背着书包走出校门时，总会看到一辆熟悉的车，然后，那辆车会把我从学校带到家里。那是爸爸。爸爸在中甸工作，但每个周五他都会从中甸回来，周日便又去中甸。这已经成了一种习惯。他总是希望看到我快乐。希望多陪陪我。每次我考试考差了，他从来都是让我更努力，从来没有什么责备的话。我喜欢吃爸爸做的菜，所以每个星期都在他下厨。每星期爸爸给我的零花钱总会比妈妈给的多。妈妈总是说要节俭，而爸爸知道我很能用钱，总是给我“一大笔”。都说父爱如山，爸爸的爱从来不表达，但被爸爸爱着成了一种习惯。他总是给我无尽的力量，让我成为一个“富翁”。 有一种财富叫有人关心着。她是一个普通的女孩，除了做什么事都认真外，最大的特点就是善良。每当我上课走神或者不好好背书的时候，她总会很生气。让我有点害怕，然后专心地学习。每当我难过的时候，她总会第一个发现，即使她不知道因为什么，也会安慰我。想哭的时候，她可以借我一个肩膀。每天晚上她都会搂着我，用微弱的电筒光照亮我前面泥泞的路。每晚她都会对我说：“早点睡，明天要早起。”正是她每天的鼓励，我才有力量更努力地学习。当她握住我的手的时候，我心里无比温暖，我觉得我是多么地富有。

有一种财富叫一起快乐着。我们总会一起走，一起闹，一起吃饭，一起睡觉。在彼此面前谁都不用装淑女，我们口无遮拦，笑而露齿。因为我们是最好的朋友，我们了解彼此，知道彼此的秘密，一起分享快乐。我们四个人在一起的日子，就是最快乐的日子。有你们我才如此快乐，如此富有。

小时候想着要赚钱多，但现在我才发现，其实有多少“财富”在我身边，我也是个富翁，这些财富是一辈子都无价的。

篇三：作文题目

题目一

话题作文

1、“寻”是追求，是反省，有人寻根，有人寻友，有人寻享受，有人寻奋斗，有人寻流失的人格，有人寻未来的理想，可以说，我们一生都在寻寻觅觅。请以“寻”为话题写一篇文章。

2、请以“善良”为话题写一篇文章

3、请以“一切都会过去”为话题写一篇文章。

4、请为百草园期刊写一篇前言。

5、请以“对手”为话题写一篇文章。

6、请以“品位”为话题写一篇文章。（提示：美丽、人生、青春、名誉、体育、艺术等）

7、每个人都有自己的权利，请以“权力”为话题写一篇文章。

8、请以“影响”为话题写一篇文章。

9、请以“生命中最重要的事情“为话题写一篇文章。

10、忘记就是背叛；忘记过去才能走进新天地。请以“忘记”为话题写一篇文章。

11、请以“玩”为话题写一篇文章。

12、请以“智慧”为话题写一篇文章。

13、请以“发现”为话题写一篇文章。

14、请以“活”为话题写一篇文章。

15、请以“网”为话题写一篇文章。

16、请以“收集快乐”为话题写一篇文章。

17、请以“假如让我重新选择”为话题写一篇文章。

题目二

阅读下面的材料，根据要求作文。

人类已迈入21世纪。科技的高度发展，为人类提供了丰富的物质财富。但作为有血有肉有感情的人，在物质生活之外，日益关注自己的精神生活，如文明修养、伦理道德、亲情友情、文学艺术，等等。

请你以“精神家园”为话题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。

[提示]

题目已经对“精神家园”的内容作了提示（文明修养、伦理道德、亲情友情、文学艺术，等等）。写作时不管是议论物质与精神的关系，还是阐述守住精神家园的重要，都要有具体的实例和真切的感受，不能泛泛而谈，大而化之。

参考拟题：1、守住美好的精神家园2、呐喊，不能容忍的丧失3、失去了才知道珍贵4、朋友，你可有精神家园的钥匙5、何处是家园。

题目三

阅读下面的材料，按要求作文。

一个乞丐每天总在想，假如我手头有两万块钱就好了。一天，他无意中发现了一只跑丢的很可爱的小狗，便把狗抱回了自己住的窑洞。

这只狗的主人是本市有名的大富翁，丢了狗后十分着急，因为这是一只纯正的进口名犬。于是他在电视台发了一则寻狗启事：如有拾到者请速还，付酬金两万元。

第二天，乞丐看到了这则启事，便迫不及待地抱着小狗准备去领取酬金。可是他发现街上出了新的启事，富翁已经将酬金改成了3万元，于是他停下脚步，转身将狗抱回了窑洞，重新拴了起来。第三天，电视上说那个富翁寻狗的酬金又涨了，第四天又涨了??直到第七天，酬金涨到了让所有市民都感到惊讶的数额时，乞丐这才跑回窑洞去抱狗。可想不到的是，那只可爱的小狗已饿死了。乞丐还是乞丐。

读了上面的故事，请你以“欲望”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

[提示]

人生在世，好多美好的东西我们不是无缘得到，只是因为期望太高：往往在刚接近一个目标时，又会突然转向另一个更高的目标。西方有位哲人说过：“人的欲望是一座火山，如不控制就会害人伤己。”这，就是话题中的故事给我们的启示。具体作文时可以指出：实现目标须一步一步向上攀登，欲望一旦过了头，就成了“奢望”与“妄想”，最终只会一无所获。 题目四

阅读下列提示，按要求作文。

什么是尊严？词典上的解释是“尊贵庄严；可尊敬的身份或地位”。其实，真正的尊严绝不取决于身份和地位。尊严是高尚的人格，是一种价值观，一种自立奋斗的精神。

请你以“尊严”为话题写一篇文章。立意自定，文体不限，题目自拟，不少于800字。

[提示]

写本题可以考虑以下几种立意：

1、尊重自己，尊重他人，才会有尊严。

2、神圣的尊严，在捍卫正义的斗争中得到升华。

3、科学的尊严不容侵犯。

4、尊严不仅是个人价值的象征，更是民族、国家的立身之本。

5、产生尊严的是理性——对正义的执著，而不是冲动——对虚荣的追求，这是尊严

与“面子”的根本区别。只有摈弃了虚荣的“面子”，树立起真正的尊严，一个人，一个民族，一个国家，才会有真正的希望。

6、针对慈善事业主办方常令受救助者陷入尴尬处境的弊病，指出“善良的最高原则是保持受施者的尊严”“做人的尊严是任何东西也取代不了的”。

参考拟题：1、不能容忍尊严的沦丧2、捍卫尊严3、尊严与“面子”4、伤心一跪。

阅读下列材料，按要求作文。

当代诗人北岛在《回答》中写道：“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。” 你是怎样认识这两句诗的，它引发你想到些什么呢？请以这两句诗为话题写一篇文章。题目自拟，文体自选，不少于800字。

[提示]

北岛的诗句，在强烈的对比中直斥了“文革时代”的是非颠倒和善恶混淆，富有警世作用。不过，写此题时也可运用辩证的眼光予以分析：一方面，卑贱者得志猖狂，高尚者受辱含冤，这样的情形，古今中外不乏其例，在某个历史阶段甚至还极为突出；但另一方面，随着时代的发展，社会的进步，这种事情发生的可能性正趋于减小，而且历史是公正的，时间将证明一切，卑贱者终会遭人唾骂，遗臭万年；高尚者必然流芳百世，为后人敬仰。所以，追求崇高，排斥卑贱，毫无疑问应该成为我们人生乐章的主旋律。

题目六

阅读下面的材料，根据要求作文。

有一回，日本歌伎大师勘弥扮演一位徒步旅行的百姓，正当他要上场时，一个门生提醒他：“师傅，您的鞋带松了。”他回了声“谢谢你”，然后立刻蹲下，系紧了鞋带。当他走到门生看不到的舞台入口处时，却又蹲下，把鞋带复又弄松。显然，他是想以松垮的鞋带表达一个长途旅行者的疲惫。那天，有位记者恰好看到了这一幕，戏演完后，他问勘弥：“您为什么不当场教那位门生呢？”勘弥答道：“别人的亲切必须坦率接受，要教导门生演戏的技能，机会多得是。在今天的场合，最要紧的是要以感谢之心去接受别人的亲切，并给予回报。”

勘弥的美德令人肃然起敬，感佩不已。请根据上面的材料，以“回报”为话题写一篇文章。文体自选，题目自拟，800字以上。

[提示]

“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，这是动物之间的真心回报；“我为人人，人人为我”，这是人与人之间的热情回报。有了回报，人间荡漾着真情；有了回报，世界将无比美好。材料中勘弥大师“松”鞋带是为了艺术创作的需要，“系”鞋带则是为了坦率“接受别人的亲切，并给予回报”。他对艺术精益求精，一招一式求真求美的做法固然可贵，而善解人意、倾心回报的美德则更让人感动。

“回报”这个话题写作范围宽泛，可以写“我”怎样回报家人（或学校、社会）给予“我”的恩德；也可以写“我”付出了很多，别人是如何回报“我”的。至于文体，应依据作文选材和自身特长加以确定。

阅读下列材料，按要求作文。

“天地悠悠，过客匆匆，潮起又潮落/恩恩怨怨，生死白头，几人能看透/红尘呀滚滚， 痴痴呀情深，聚散总有时/留一半清醒留一半醉/我在梦里把你追随/我拿青春赌明天/你用 真情换此生/岁月不知人间多少的忧伤/何不潇洒走一回??”

你会唱这首曾经风靡一时的歌曲吗？你是如何理解“潇洒”的？你对这首歌中流露出来的人生观、价值观有什么看法？你有过“潇洒走一回”的经历吗？你听说过类似的“潇洒走一回”的故事吗？

请以“潇洒”为话题，自拟题目，写一篇文章，文体自选，不少于800字。

[提示]

本题写作范围宽泛，可以称之为“潇洒”的事情有很多。由于各人的生活情趣、社会地位以及现实境遇不同，“潇洒”也有各种各样的表现形式。比如，有的人把在灯红酒绿中一掷千金当作“潇洒”，中学生把大考以后的一次郊游当作“潇洒”，电视剧《闲人马大姐》中的马大姐则把“有时咱也打回的”称为“潇洒”?? 这里未必有对与错之分，但体现了境界的高与下。

写好本题，关键是对“潇洒”要有比较深刻的理解，要把握好对它的情感倾向。如果写成议论文，最好要历史地、客观地、辩证地进行分析、评论，具体可以考虑如下思路：

1、不能笼统地反对潇洒和赞美潇洒。2、潇洒的方式不必强求一律。3、不会潇洒也

无妨。4、潇洒观之不同，折射出世界观、人生观、价值观之不同。5、讲潇洒不能忘记肩负的社会责任，不能把潇洒理解为“想干什么就干什么，想爱谁就爱谁”。6、我们欣赏那种健康有益的潇洒的生活，更赞美那种造福大众的潇洒的生活，主张把个人的潇洒寓于对祖国对人民的出色的奉献之中。

题目八

阅读下列提示，按要求作文。

法国作家雨果说过：“人，有了物质才能生存；人，有了理想才谈得上生活。”

你了解“生存”与“生活”的关系吗？请以此为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

[提示]

话题材料中引用了雨果的名言，其含义是：人和动物的本质区别在于是否有理想。这至少给我们提供了两种认识角度：一、理想对生活的重要意义；二、人在生活中应如何正确对待物质和理想。无论从哪一个方面确立中心，都要将人与动物的关系、物质生活与精神生活的关系联系起来加以思考，深入地展开分析，才能切中题旨。

参考拟题：诗意的栖居。

题目九

阅读下面的材料，按要求作文。

我国遗传学家谈家桢的一个学生，勤奋聪慧，很快脱颖而出，发表的论文引起震动。谈家桢高兴地说：“如果学生始终停留在老师的水平上，那就是教育的失败。我的愿望就是学生超过我。”谈家桢的老师——美国著名学者摩尔根看到那个学生的论文后，立刻写信给谈家桢：“我终于又一次看到了一个年轻的中国人超过了我，也超过了你。特别使我骄傲的是，你亲自培养的学生超过了你。”

谈家桢、摩尔根都为学生超过自己而骄傲，这种胸襟，这种气度得到了世人的称赞。人们不仅钦佩他们学术上的成就，更崇尚他们高尚的品德。

在现实生活中，你也许会崇尚很多东西，也许对“崇尚”有自己独特的体验和见解，请以“崇尚”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

[提示]

崇尚，是尊重、推崇之义。一般指尊重、重视某人的思想、才能、行为、著作、发明等，并给以很高的评价。由于人们的世界观、人生观不同，必然产生思想认识上的差异，对大千世界的评价也不相同。哪些“崇尚”是可取的，哪些“崇尚”是不可取的，取舍之间也就反映出一个人认识水平的高下，思想境界的高低。写这个话题准确立意很重要，如果立意肤浅甚至有偏差，即使构思再精巧，语言再优美，也很难获得高分。

题目十

阅读下面的材料，按要求作文。

名利是场，名利是网，几多较量，几多迷茫。名利是帆，名利是墙，几多奋斗，几多沮丧。一个古老的哲理，一个常新的命题，世上没有不未名利的超人，只有善待名利的智者。假如人人都清心寡欲，那将是怎样一个世界？假如人人都利欲熏心，那又将是怎样一种情景？

请你以“名利”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

[提示]

话题材料以一段提示语，简洁而辩证地揭示了怎样看待名利的问题。我们若选写议论文，也应运用辩证的眼光，一分为二、恰如其分地展开剖析，不能片面化、绝对化。当然，本题要写出新意与个性，还可在文体与写法上多动脑筋。比如，大胆想象，虚构一个“名利”飞上天空，到上帝跟前“喊冤”的故事；又如，将“名利”虚拟成被告，写一场“心灵的审判”，都能给人以耳目一新的感觉。

参考拟题：1、都是名利惹的祸2、真水无香3、爱“你”没商量？4、名利，想说爱你不容易。

篇四：小学作文：我想成为大富翁

我想成为大富翁

如果有一道流星从我面前划过，我会许下这样一个愿望：让我成为富翁。 我想要成为富翁，那绝对不是要独自享受，而是想要为社会作贡献。 如果，我真的成了富翁。我要买很多很多树苗，把这些树苗栽在荒山野岭，让地球变成绿色的世界。

如果，我真的成了富翁。我要建很多很多的收留所，让那些无家可归的孤儿，老人过上安定的日子。我会给那些孤儿找老师，教育他们，给他们将人生的道理，长大了回报社会;我会给那些老人找一些青年人，照顾他们，陪他们聊天，谈笑，还会定期让一些孩子去拜访他们。

如果，我真的成了富翁。我要给那些山区里的贫穷孩子捐很多钱，衣物和书，办很多希望学校，为他们找最好的老师，让他们认识这个世界，走进这个社会，成为有学问的人。

其实，富翁也没有同学们心中想的那么肮脏，只要她们把这些钱拿来为社会作贡献，富翁也是好人。

1

篇五：“渔翁和富翁” 材料作文题目和讲评(整理精校版)

“渔翁和富翁” 材料作文题目和讲评

作文辅导

1130 21:16 ：：

第一课时 设作文题目，当堂50分钟完成作文 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

在一个平静的大海边，住着一个老渔人，他每天在海边打鱼，他从没有到过外面任何地方，但他生活得很快乐。他说：“这个地方挺美，适合我的生活。” 有个亿万富翁，一生经历坎坷，在商界打拼了几十年，到过世界上许多地方。最后，他选择了这个海边，打算在此度过余生，他说这里有别处没有的宁静、安详和自由。

两个老人在海边相遇了。

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:玩大富翁作文800)

有人说，亿万富翁追求一生，最终就是为了这个，那他还不如那个老渔人呢。也有人说，他一生毕竟经历过。

要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题，不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 第二课时 作文讲评

我们存在的硬伤：

1、 首尾段不引原素材，或对原素材简单带入。

一要创造性地引入材料。

2、 引题段过长。

二要开门见山,快速入题。

3、 抛开材料，信马由缰。

三要若即若离，不即不离。

4、 对原材料进行随意改动，杜撰原材料的故事与情节，或者对原材料进行续写或扩充。

5、 就事论事，全文对原材料进行分析。

四要借题发挥。

6、 唯我独尊，全文都是自己的议论抒情。

五要做好“主持人”。

7、 素材的选择不典型，不要太纠结于动物世界或

虚构故事。

六要包容万象。文学即人学。

我们的软伤——思想、语言。

一、吃透材料，审清题意、准确立意。

1、他们代表了两种不同的人生选择和历程，基本上构成了一种对比关系。

2、材料对这两种人生态度的褒贬究竟是怎样的呢？关键在于材料末尾的两句话，对亿万富翁的“经历”是持肯定态度的。

二、立意角度： 要“小而深”切忌“大而空”。

误区：选择要适合自己、放弃、追求等

1．可以肯定和赞赏亿万富翁一生坎坷的经历，因为人生就像一条河，经历丰富，才能源远流长，人生就像一座山，经历奇特才能蔚为大观。

经历就是体验，经历就是积淀。没有体验就没有生存的质量；没有积淀，就没有生存的智慧。人生的真谛在经历中探寻，人生的价值在经历中实现。

2．辩证地看待平静和坎坷之间的关系，其实平静和坎坷之间是不矛盾且有联系的。（要分清渔人与富翁的满足其实是不同的）

如看破官场尔虞我诈的陶渊明归耕乡里，过上了“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”的恬淡宁静的生活；历经仕途磨难的苏轼高唱“一蓑烟雨任平生”，希望能够“小舟从此逝，江海寄余生”退隐于江湖。

3、出世的道家思想和入世的儒家思想——以出世的心态作入世的事业。

三、推荐素材：

生命就像东流的春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身，聚集成细流合成洪涛向下奔去，有时会遭遇巉岩险阻，奔腾过，怒吼过，冲倒了这危崖后，他才心平气和的一泻千里。斜黄碧草中，低低的吟唱，静静地流淌，轻轻地度过这平静的一段浪漫旅程??（冰心《谈生命》）

优秀习作示例

一、题目好

经历，使人生变得多彩 ——乔锦雯

经历，然后选择——张钰琳

过程更美丽——齐芮

花虽谢，香犹在——贺舒婕

井与海的深度——张雪艳

直线美与曲线美——胡政

错误示例：<与其说一生坎坷不如说认真活过> <渔人与富翁> <人生> <走向世界的尽头〉<如果麦子没有考验〉

老师推荐：经历，让生命丰盈

二、精彩语段

高山在奋斗中展现巍峨，蓝天在奋斗中坦露旷远，江河在奋斗中书写恢宏，人亦在奋斗中笑看人生的月圆花瘦。把持心灵的阴晴曲直，掂量生活的跌宕起伏，送走时光的斗转星移，其间沉淀下无限的美好值得珍惜。（董美燕）

三、好的引题：

同样一片海，亿万富翁用几十年的坎坷才发现这里的美丽，而老渔人终其一生都在享受着这片海的安详和宁静。有人说，老渔人最划算，不费吹灰之力就的了一生的安宁，而亿万富翁却要经历无数风浪坎坷。可老渔人的人生是单调的，没有见过外面的大千世界，没有品尝过酸甜苦辣；亿万富翁白手起家，在光怪陆离的社会中奋斗挣扎最终成功，他找到这片海是对风雨人生最好的馈赠，是一种洗尽铅华后的睿智与宁静。（李佳佳）

倘若说渔人的生活就像庄子那样，一生无牵挂，自由逍遥于天地之间，而亿万富翁的一生则更像是屈原，一生历经坎坷，追求内心高远淡薄，那我宁愿选择后者，有所承担的活着，去追求那挣扎后的自由。（魏子雄）

四、好的素材：

谭梦博 （悉尼奥运会 非洲运动员）

富翁历经人生坎坷，却有卓越成就，历经人生美好与苦痛，他不虚此行，因为他毕竟经历过。悉尼奥运会上，在男子200米自由泳的初赛上，一个来自非洲名不见经传的小人物让大家铭记。短短的200米距离却让他与别人相距一半，其差距之大让人们震惊。但更令人震惊的是他的神情，认真努力的划着，似乎仍然有无形的对手在于他较量，当他最终游向终点时，他获得了全场最热烈的掌声，这里也包括他的对手们。他满意地笑了，为了参加奥运会，为了让世界知道他的国家的名字，从不会游泳到会游50米，从家乡时有鳄鱼袭击的湖泊到干净的比赛泳池，他历经坎坷，即使与大多数为得奖的运动员一样，但他经历过，品尝过为梦想奋斗的苦涩，也获得的超越自我后的甘甜。正如海边的富翁，虽然已是一无所有，但内心却比谁都更富有。

毛诗琦 冰心《谈生命》引题

生命就像东流的春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身，聚集成细流合成洪涛向下奔去，有时会遭遇巉岩险阻，奔腾过，怒吼过，冲倒了这危崖后，他才心平气和的一泻千里。斜黄碧草中，低低的吟唱，静静地流淌，轻轻地度过这平静的一段浪漫旅程??

五、好的线索：

生命的意义

生命的意义，不在于一个人在一个安逸的日子了享受了什么，而在于他在痛苦的环境中是否选择了一种坚强和从容的生活姿态。??他在坎坷中从容，在成功时淡定，他以自己的经历，告诉我们生命的意义。

生命的意义，使雄鹰翱翔于天空的姿态。??

生命的意义，是阿依达跳舞时舞出最美的回旋。??

生命的意义，是侵略者铁蹄下中国人民顽强不屈的身影。??

有人说，每个人的心都是一个画家的笔，绘成怎样的图画，全由心决定。而不论是雄鹰、阿依达还是中国人民，他们都绘出了一幅大气的水墨，将精神和思想蕴藏其中，从容而淡定。（刘悦）

感悟美丽的生命

有的人终其一生拼搏、追求，不断挑战自我，一辈子匆匆忙忙，直到年华已逝才能享受一丝清闲。有的人看似“庸庸碌碌”，他不追求什么，因为他对于平静生活带给自己的美好感到满足，甚至厌恶与人纷争。这两种人正如静谧海边的相遇的老渔人与富翁，一个一辈子平平淡淡，另一个却历经风雨。而我认为即使结局是相同的，也不能对其中任何一人的一生妄加评论。因为，真正适合自己的，才是最好的。

美剧《越狱》的男主角温特沃斯.米勒就像那个打拼一生的富翁，历经坎坷而精神富有。??

一生隐居在西湖旁，梅妻鹤子的林逋更像那个安享捕鱼的渔人，心满意足而拥有快乐。??

米勒或是富翁，你羡慕他们成就非凡却嫌太过坎坷。林逋或是渔人，你羡慕他们惬意悠然却太过平淡。但一个人的一生并非只有这两种绝对化的选择，你也不以苦恼如何抉择。因为只要与自己的真正追求，人生态度相符的一生就是最美的。妄自对他人做出评论有时只是一种无知。

时光飞逝，一生流逝。你的生命即使受尽波折也可以因坚定而绚烂夺目。即使平淡无奇，也可以因宁静致远而柔和温馨。一切追求皆自内心。（陈夕子）

过程，如杨花般美丽

人生就像一场旅行，不必在乎目的地是什么，在乎的只是沿途看风景的心情。

过程，如杨花般美丽。

过程，是在炎热的沙漠中寻找绿洲水源的道路，在山重水复时找到自我生存的出路。

过程，是划过天际转瞬即逝的流星，虽然生命短暂，但那耀眼的一闪却承载着无数个美好的祝愿。

过程，是九曲十八弯的黄河，虽然路途遥远，但那奔流不息的气魄却震撼了无数炎黄子孙的心灵。

（耿直）

心的自由

初中作文