作业帮 > 写作技巧 > 教育资讯

爸爸的呼噜,诗歌

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/14 22:19:56 写作技巧
爸爸的呼噜,诗歌写作技巧

篇一:诗歌:我的好爸爸

诗歌:我的好爸爸

关键词:我的好爸爸

我一手把你带来的好爸爸kispa洗衣露摔进了垃圾桶,“尽带些没用的东西”。惊醒,幸好,这是梦,枕头湿。

我有一个好爸爸,有点笨拙,爱我的方式也比较奇特,总是给我补仓,以前补的是洗衣粉,后来是洗衣液,现在升级了是好爸爸kispa洗衣露。他知道费钱的我不要,但他需要一个借口定时上来看看我,于是,洗护合一,跟他形象很合的好爸爸洗衣露就成了他的那个“爱的借口”。

爸,从来不知道自己是那么爱你,但却从来没有跟您说过一句:“我爱你!”

当我咿呀学语时

我的好爸爸,

您用您慈祥的微笑

教我说出了我人生的第一句话“爸爸”

当我蹒跚学步时

我的好爸爸,

您用您残缺的右手拍掉我身上的尘土

告诉我:“孩子,跌倒了,咱重新再来!”

当我在您的肩膀上玩弄你的口袋的笔时

我的好爸爸,

您用您幽默的语气告诉我

“这孩子,以后肯定是读书的料”

于是,拼命地在同龄的孩群中努力学习

当我洋洋得意拿着奖状回家时

我的好爸爸,

您用您那严厉的眼神望着我

告诉我:“孩子,水满则溢。”

当我夜不归宿时

我的好爸爸,

您用您宽大的左手拍着我的肩膀

告诉我:“孩子,外面的路很黑,要记得回家。”

当高考把我压得喘不过气来时

我的好爸爸,

您用您粗糙的双手把我拉起

告诉我:“苦难过后就不再是苦难了。”

当我说我要上大学时

高额的学费只能让您望洋兴叹

那时四十岁的您像一位六十岁的老人

但是您没有向命运低头

当自己工作时

我轻轻地告诉自己再苦再难也要坚持

或许在别人眼里的卑微

在自己眼里的不甘心

我的好爸爸,

您告诉我:“再微小的尘埃都有他的光芒。”

当我为我的职业感到迷茫、放弃时

我的好爸爸,

您用经验告诉我

您告诉我:“不要怕,跟着自己的心走。”

爸爸的呼噜 诗歌

我的好爸爸,

您是一座不倒的泰山

您的爱虽然没有母爱温柔

却足以让我依靠

您的爱虽然没有春雨那样缠绵

却足以让我茁壮成长

您的爱虽然没有小溪流水声动听

却足以让万物为您起舞

我的好爸爸,

请允许我说一句:

篇二:父亲节赞美父亲的诗歌

父亲节赞美父亲的诗歌

是谁,用瘦弱的身躯为我们撑起一片充满爱的天?

是谁,用勤劳的双手为我们构建一个幸福的家园?

是您,我的父亲!

我平凡而又伟大的父亲!

当我还是个小孩子

您就把我放在手心里

把我当成您的一切

像所有的小孩一样

父亲

在我的眼里您是无所不能的!

当我渐渐地长大

我们注定要分离

但在我心灵深处

始终有一个位置

那就是您

我的父亲

我永远不老的父亲!

如今我已长大

树叶朝天

但根却在您那里

您虽不在我身边

但我却始终感觉有您相伴!

忘不了您谆谆教导的情景

忘不了您那满怀爱的眼神

忘不了您强壮有力的臂膀

忘不了您充满活力的声音

忘不了您在风雨中的背影

忘不了.....

父亲

您是我前进的动力

给我战胜困难的勇气

您虽如此的平凡

但您却是我心中最伟大的人

父亲是条河,流转着岁月,诉说人世的沧桑

父亲是片海,擎起了太阳,放飞天空的翅膀

父亲是座山,坚韧起脊梁,挺拔大地的芬芳

如山父爱,父爱如山

我那常年劳累的父亲啊

您永远都是儿子心中

最最纯朴的诗篇!

六一诗歌朗诵

“六一”的太阳

为什么这样辉煌?

“六一”的花朵

为什么这样芬芳?

“六一”的红领巾

为什么这样鲜艳?

“六一”的孩子们

为什么这样欢畅??

你知道,他知道,

大家全知道。

全世界少年们的节日

已经来到,

全世界最天真的节日

就在今朝。

“六一”的歌声

为什么这样动听?

“六一”的舞蹈

为什么这样多情?

“六一”的故事

为什么这样引人?

“六一”的集会

为什么这样欢腾??

你清楚,他清楚,

大家都清楚。

歌舞、故事、集会

表达儿童的幸福,

今天的小苗,

必将长成参天大树。

我们是出巢的小鹰,

明天将飞得很高很高。

我们是含苞的小花,

明天将姹紫嫣红,分外妖娆。

我们就是我们,

红领巾在胸前燃烧。

请看明天

我们将举起山,挑起河,

捧起现代化的祖国,

飞向金色的目标??

儿歌:夏天的歌

夏天的歌,在哪里?“蝈、蝈、蝈”在绿绿的草丛中。

夏天的歌,在哪里?“知了、知了”在高高的大树上。

夏天的歌,在哪里?”咕呱、咕呱“”哗啦、哗啦“在清清的池塘里;

夏天的歌,在太阳帽里,在小花伞里,在甜甜的冰激凌里,在小娃娃乐呵呵的笑声里。

夏,爱开玩笑

他悄悄地

把柳树姐姐的头发

烫成卷发我来帮他解答 输入内容已经达到长度限制还能输入 夏,爱恶作剧

他悄悄地

把荷花妹妹的笑脸

染成粉色

童年

就像五彩缤纷的梦,

醒来还是那样清晰,让人回味无穷。

童年

就像五彩斑斓的珍珠,

串连起无尽的欢乐与稚嫩的梦想。

童年

就像放声歌唱的小鸟,

带着无限的希冀展翅高飞。

啊,

童年呀童年,

你似流水,一眨眼,滚滚向前。

啊,

童年呀童年,

你似骏马,一眨眼,飞奔千里。

童年的歌,

童年的笑,

童年的理想,

篇三:小班语言教案

爸爸的呼噜

活动目标

1、感知诗歌中对爸爸“呼噜”的形象描述,丰富相应的词语如:“呼噜”、“越来越粗”、“轻悠”。

2、了解画面中爸爸睡觉与火车声音高低的比较、对应,尝试参与的内容。

3、学会表达对爸爸的“爱”的情感。

活动准备

1、根据幼儿用书画面自制《爸爸的呼噜》大书

2、幼儿用书:《爸爸的呼噜》

3.、绘画用具人手1套,白纸、糨糊

活动过程:

1.集体观察大书的封面,感知"我的爸爸" 教师不断引出家庭趣事,激发幼儿讲述的兴趣 教师:家里除了妈妈还有谁?爸爸喜欢干什么?能说一说吗?

教师出示书,引导幼儿观看,并丰富词汇"呼噜" 2.阅读幼儿用书,寻找自主阅读线索

师幼共同看书

教师:爸爸在干什么?为什么有火车?说明什么? 3.教师通过慢读,等待等方法引导幼儿参与阅读诗歌.

教师:爸爸累的时候,呼噜越来越粗.就象_ 教师:爸爸不累的时候,呼噜轻悠轻悠,就象_ 4.引导幼儿制作图书,尝试参与, 教师出示爸爸笑与不笑的形象图两张,引导幼儿仿编.

我爸爸和我

活动目标:

1.引导幼儿围绕主题谈话,学会用简短的鱼狗介绍自己的爸爸。

2.鼓励幼儿养成安静地听同伴谈话、轮流交谈的习惯。

3.使幼见墙进对宜a爸爸的了鼹。培养幼儿关心和热爱爸爸的情感。

(“我的爸爸”是幼儿比较熟悉的话题,容易引友幼儿积极而有趣地交谈,基本符合小班幼儿的年龄特点和他们已有的经验。这个谈话活动的目标比较全面,其中有培养幼儿倾听他人谈话能力方面的要求,有帮助幼儿学习围绕话题表达个人观点方面的要求,也有帮助幼儿学习口语交谈规则方面的要求。这些目标符合谈话活动

对小班幼儿的具体要求。)

活动准备:

1.事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活,了解爸爸在家做些什么事。

2.每人带一张自己爸爸的照片。

活动过程:

1.通过提问引出谈话话题。

教师谈话,激发幼儿对谈论“爸爸”的兴趣。 “我们每个人都有一个爸爸,各人的爸爸都不一样。今天请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他在家里做些什么事情?”

(由于幼儿对自己的爸爸比较熟悉,所以此活动中谈话情境的创设采用了提_问的方式,除此之外,有关“爸爸”的图片、谜语等也可用来创设情景、引出谈话话题。)

2.引导幼儿围绕“我的爸爸”自由交谈。

将幼儿分成几个小组或两两结伴,要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。教师轮流参与幼儿的小组谈话,了解他们的谈话内容,间接引导幼儿围绕主题谈话。

(这一步要求幼儿借助照片围绕话题在小组和集体面前自由交流对我的爸爸的认识。这里的照片至少有两个作用,其一是避免幼儿谈话时跑题,其二是诱发幼儿

对“爸爸”的记忆,使幼儿有话可说。)

3.引导幼儿集体谈“爸爸”。

幼儿自由交谈后,教师请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸。要求围绕以上两个问题,大胆地讲出自己对爸爸的认识。教师对幼儿的谈话给予赞许和鼓励,对认真、专心听同伴讲话的幼儿,也给予鼓励。

(这一步旨在引导.幼儿相互学习谈“爸爸”的不同方法,分享同伴的经验。每一个在集体面前谈话的幼儿谈话结束后,教师需要进行简单的讲评。)

4.通过提问,拓展谈话范围。

(1)教师可以提出如下问题:你喜欢你爸爸吗?为什么喜欢他?你愿意为你爸爸做些什么事情?鼓励幼儿发表意见。

(2)在幼儿谈话过程中,教师用平行谈话的方式,为幼儿提供新的谈话经验。如:我的爸爸是老师,爸爸的工作很辛苦,每天晚上都要看书、写文章。他会说很多有趣的故事。我常和爸爸在一起整理图书,还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸??

(3)教师小结。引导幼儿想一想:爸爸都很爱孩子,希望我们的小朋友成为好孩子。小朋友也应该关心爸爸,爱爸爸。

(教师通过三个提问你喜欢你爸爸吗?”“为什么喜欢

他?”你愿意为你爸爸做些什么事一些启发、引导幼儿逐步拓宽谈话范围,使幼儿在谈话过程中不知不觉地学到新的谈话经验。)

5.欣赏歌曲《好爸爸,坏爸爸》,结束活动。

魔法妈妈

活动目标:

1、了解诗歌的内容,学习有表情地朗诵诗歌

2、通过玩摸魔袋游戏,感知、理解和表达诗歌的内容

3、体验爱妈妈的情感

活动准备

1、布制魔袋一个

2、“镜子里的妈妈”、“杯子里的妈妈”、“蝴蝶对吗上的妈妈”等图片。

活动过程

1、教师引导幼儿认识诗歌中的角色——魔法妈妈

2、教师借助摸魔袋的游戏,让幼儿感知诗歌的内容。

3、教师示范朗诵诗歌

篇四:自创诗歌爸爸的

六(1)班诗歌

爸爸的背 六(1)班 廖晨 爸爸的背,

是一块温厚柔软的绿草地, 任我摸爬滚打笑嘻嘻;

爸爸的背,

是快乐的马儿跑嗒嗒, 我挥着小鞭闯天涯;

爸爸的背,

是会走路的大树杈, 我躺在上面唱歌谣;

爸爸的背 是翱翔的飞机, 载着我 把太阳和月亮 通通都摘下

篇五:赞美父亲的诗歌

赞美父亲的诗歌

《父亲》

蔚蓝一片久远的天 一片幽绿神秘的山 宁静深沉的广阔大地 生机勃勃的芸芸众生 人与自然多么和谐的契机 田中的埂是优美的五线谱 随风飘舞的五谷是跳荡的音符 九曲绵延的山路是这天地之弦 是父亲们轻盈的步划将它拨动 弹出的竟是生活的绝唱 汗水奔流在岁月开凿的运河 激荡着开拓的浪花 突起的青筋是力量筑成的长城 愚公移山的精神从这里延伸 月光滋润着这宁静的夜晚 房前流水带走了所有的疲惫 我触摸的了鼾声中的祥和 还感觉了镜中白发的光芒

《向父亲致敬》

爸爸 一生受尽劳累 您的信念只有一个 为儿女谋幸福 正是在您的耕耘下 家庭和谐美满 日子过得一天比一天好 也许 世上只有妈妈好 没有多少人在呼吁了 因为 不可否认地 爸爸对家庭的付出 并不比妈妈少 现实社会中 爸爸是家庭的经济收入来源 他在默默地支撑着整个家 毫无怨言 在天下爸爸的心目中 没有什么 比依赖他的家更加重要 所以

作为父亲 他注定了 要为家庭成员的安逸 幸福生活 一生操劳 多么可敬而伟大的父亲 世界上没有一种爱 比父爱更无私 父亲节到了 向我们的父亲表达真挚的爱意吧

写作技巧