细菌的两面性作文

篇一：两面性材料作文

两面性材料作文，千万不要光从一个方面立意与分析，要把两个方面并列分析。

理性看待“最”文化

“最”文化的流行，既弘扬了“最美乡村教师”“最美村官”的良善，彰显出人们对真善美的追求；也显露出一些无聊之徒的无趣行为，“最大份炒饭”“最多人在床上吃饭”的追求有何意义？只是表现了当事人粗鄙的志向追求罢了。显然，一部分人曲解了“最”文化。(点评：最后一句应该申明观点——理性看待最文化。而不要定在曲解上。)

那么，何谓“最”文化？窃以为，真正的“最”文化是个人对真善美的向往，是社会追求真善美而形成的风尚。它不存在大小、多少的评判规则，也不存在时间、地域的限制，更不存在歪造、功利，它是一颗高贵的心永恒的归宿，是喧嚣社会的一方净土。

（加个段首句：优秀的最文化我们要弘扬，就是要弘扬正能量。历史上有“最”文化，）漫溯历史，无数为官者心系百姓，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；苏轼尽管一贬再贬，仍不泯灭为民请命的初心——杭州修堤，密州抗旱；面对百姓饥荒的面孔，李冰因势利导，就地筑堤，心系百姓，一切的升迁，玉玺都与他无关，他守住了老百姓的心，也赢得了后人的尊重；唐太宗以“民为水，君为舟”为治国之标尺，执政为民。（现实中，也有优秀的最文化，如最美教师张丽莉，时代楷模朱彦夫、闫肃等等）他们心系百姓，将个人利益抛弃，难道他们不是良善的高标？不正是“最美”们吗？

（要加个一个段落，段首句：而有些“最”文化，并不是正能量的东西，我们要摒弃。例如文艺“最”吸毒的尹相杰，名人之后之“最”无赖的李天一，等等。）

当下，某人为了让失聪的儿子获得与健全孩子同样的教育，辞职陪孩子从小学一年级到大学四年级，整整16年，她成了儿子“同桌的你”。不管学习多么吃力，她都咬牙坚持，是全班最用功的学生。“除了母爱一无所有，但也要横下心来和命运争夺。”这份母爱难道不是她“最美妈妈”称号的来源吗？将母爱丝毫无所保留地奉献给儿子，是这位母亲所做到的“最”。（这个最美妈妈是正能量的，不是反面材料。）

龙应台有言“社会犹如一辆巨大的向前滚动的车”，前进的根本动力便是文化。（去掉这句：在文化素养越来越重要的今天，“最”文化中追求真善美无疑给大众打了“强心剂”。）而对于那些只将“最”字的理解停留在浅层上的人，不仅他们的“作品”得不到肯定，他们自己也会被世人嘲笑。就像“最大份炒饭”申请吉尼斯纪录遭拒，食物因时间太长而变质，最终送往养猪场。“最”不包含对真善美的追求，怎会于历史洪荒中让人景仰？

我期盼，社会大家庭中的每一位成员都学做“真善美”的代言，做一位有良知、有善心的“最美”之人。（这个结尾仅从一个正确的角度去说不全面。结尾要两面看，不要一面看。可以这样写：我们要理性看待最文化，我们要弘扬并树立优秀的最文化；摒弃不好的、庸俗的最文化；我们要认清哪是先进的文化，哪是庸俗的、一味噱头的、为个别利益驱动的所谓“最文化”。）

篇二：描写妈妈的作文：“两面性”妈妈

描写妈妈的作文：“两面性”妈妈

描写妈妈的作文：“两面性”妈妈

我有一个“两面性”的妈妈——时而温柔，时而严厉。

先说她温柔的一面吧。她的头发乌黑乌黑的，像是黑色的瀑布倾泻在肩膀上。她最有特色的是微笑。笑起来的时候，眉毛像两只弯弯的小船，脸上还露出两个甜甜的小酒窝。记得有一次，我知道六点钟还没有写完作业。我想：这下子一定死定了！可是，妈妈不但没有骂我，还说：“别着急，慢慢来。我在你身边陪着你写。”还有一次，我把妈妈最喜欢的花瓶打碎了，吓得我直发呆：这可怎么办？妈妈听见了声音，立刻跑过来问：“怎么样？砸没砸着？”我胆战心惊地说：“没事儿。”妈妈一句责备的话都没有，把花瓶碎片清扫干净了。

不过，妈妈也有很严厉的时候。有一次考试，我得了99分。扣的1分是因为落了一道题没做。我觉得这个分数很高了，正沾沾自喜，妈妈却说：“犯这么低级的错误，是不可以原谅的！”妹妹也为我打抱不平：“不就是落了一道题嘛！”妈妈严肃地说：“马虎是坏习惯，必须得改！”

妈妈时而温柔，时而严厉，她一会儿把我扔进暖炉，一会把我抛进冰山。时间久了，我就知道她的原则了，尽量做到最好，不触碰她的“雷区”。因为我知道，她这么做，都是为了我好！

点评：在小作者的笔下，一个在教育上张弛有度、有原则的妈妈的形象跃然纸上：在小作者能力不及的时候，犯下无意之错的时候，妈妈大度地包容；但小作者在学习上犯了低级错误的时候，妈妈却非常较真儿，决不姑息。文中事例是生活中常见的，很真实，恰到好处地突出人物性格特点。选择合适的事例，是这篇作文带给我们的启示。

篇三：真实的两面性

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:细菌的两面性作文)

真实的两面性

河南省南召城关一初中九年级 柴茂春

材料中的英雄毅然救起了溺水者，可他事后却决定不再救助生命，救人与不救是两个在他脑海里真实的存在过的想法，可见，真实的做法也存着两面性。

可面对危急，英雄还是选择救人，虽然不救也是他真实的想法，但是他却懂得取舍，从两种真实的想法中选择救人，最终挽救一条生命，将他自己认为正确的想法变为现实，这真实就是最真实的做法，而“不救”也被正义打败了。

生活中，很多人都有扶摔倒的路人的经历，大多数人选择去扶别人，这是真实的做法，而他们的内心肯定经过了激烈的思想斗争，扶与不扶肯定在脑海中盘旋，这两种真实的想法都在脑海中存在过，可人们却都又扶了别人，这就是因为他们知道这两种真实想法中哪一种是正确的！

回到材料中，落水的人很多，去救他们的人也不少，而救人的人肯定也像那英雄一样，有过两种真实的想法，可良知都使他们履行了救人的想法，而放弃了不救的想法，这就说明真实的两面性念正义打破，从而都要成好的一面。

人们常说，人的心中住着“天使”当遇到事情时，总会产生两种真实想法，即正义的和邪恶的，这就是真实的两面性，虽然你一定会选择一种做法，但不可能否定，另一种想法却一直存在，心理学家说过，人遇到事情时，都会考虑事情是否利己和害己。所以，会产生两种想性，关键是有人如何选择。

可又如何使我们真实的做法向好的方向，这就需要我们想揭正义和良知去判断，就像上面两则故事中，人们都选择了帮助别人这一真实做法，就是因为正义感，他们明白，自己也可以一走了之，而这样情况在生活中也是真正的存在的，但他们却伸出援助之手，而抛弃了一走了之的做法，是因为，他们具有正义之心，所以他们真实的做法便是正义的，我想，如果材料中的英雄再看到有人溺水，他还一定会去救的，因为他知道究竟那种真实是正义的，哪种真实是讲正义的！

像这所有事物的背后都具有两面性一样真实的背后也具有两面性，这就看我们的选择，虽然每个人对自己真实的做法都有理由。可只有将真实的做法变成正义的，越个人利益的，才是最美的，也是整个社会所需的。

篇四：论事物的两面性

《论事物的两面性》

——看我们的乐观心态

班级：文1201-1

学号：20121686

姓名：唐婷婷

篇五：可怕的科学(细菌篇)

可怕的科学（细菌篇）

细菌是一个可怕的东西，它可以在人体内反复复制，现在就让一个名字叫蒂娜的小细菌来给我们掩饰一下。

“大家好，我叫蒂娜，现在我给大家掩饰一下我们细菌是怎样复制的。” “我现在是单个的细菌，请仔细看我的变化啊”

20分钟，40分钟，1小时，1小时20分钟，1小时40分钟，2小时。 2个4个8个16个32个64个。

“就这样，9个小时我就可以复制出1亿个细菌，数量是不是很多？可以在人体内形成一个黏黏的一团，你们一定要勤洗手，勤刷牙，勤洗澡，这样才能保持我在你们体内不能形成一个黏黏的一团啊！”

这下知道细菌的厉害了吧！所以我们要保持卫生，不吃发霉、腐烂的食物；不喝脏水，这样才能保持卫生习惯，不让细菌侵入人体内！

小学作文