对牛弹琴的意思

篇一：对牛弹琴

对牛弹琴

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汉·牟融《理惑论》：“ 公明仪为牛弹清角之操，伏食如故。非牛不闻，不合其耳矣。转为蚊虻之声，孤犊之鸣，即掉尾奋耳，蹀躞而听。” （载于 南朝·梁·僧佑《弘明集》）

词语解释：

对牛弹琴：讥笑听话的人不懂对方说得是什么。用以讥笑说话的人不看对象。

为：给。

清角之操：这里指高深的曲子。

伏：趴着。

如故：像先前一样。

蹀躞：小步走。

耳：耳朵听。

鸣：鸣叫声，作名词。

掉：摇动，摆动。

奋：竖起。

译文：

公明仪给牛弹奏古雅的清角调琴曲，牛依然像先前一样埋头吃草。不是牛不要听，是曲调不悦它的耳。 公明仪于是用琴模仿蚊虫和牛蝇的叫声，(以及)孤独的小牛的声音。牛就摆动尾巴竖起耳朵，小步走并听着。 讥笑听话的人不懂对方说的是什么。比喻对蠢人谈论高深的道理，白费口舌。用以讥笑说话的人不看对象。

对牛弹琴:比喻说话不看对象，或对愚蠢的人讲深奥的道理。 寓意：说话不看对象是不可取的，对蠢人讲道理也是不可取的。 编辑本段

文言常识

释“掉” 文言中的“掉”与现代汉语中的“掉”含义相差很大。上文的“即掉尾奋耳”中的“掉”，指“摆动”、“摇动”，句意为牛就摆动尾巴竖起耳朵。又，“其人忿，掉臂而去”，意为那人生气了，摆动手臂

就离去。又，成语有“尾大不掉”，原指尾巴太大不好摇动，后比喻下级单位或人员太多，指挥不灵。又，“掉舌”，本指摆动舌头，形容能言善语，后多指搬弄是非。

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语性

贬义词，比喻说话不看对象，或对愚蠢的人讲深奥的道理。这种做法还说明了主人翁的无知。

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示例

.抱着琵琶进磨坊——对牛弹琴

.对牛弹琴,牛不入耳

.对牛弹琴，一窍不通

. 对牛弹琴----白费劲

. 对牛弹琴----不通音律

讥笑听话的人不懂对方说得是什么。

用以讥笑说话的人不看对象，说明没看清楚就仓促行事。 编辑本段

寓意

后来人们根据这个故事，引申出"对牛弹琴"这句成语，比喻对不懂道理的人讲道理，是白费口舌；也常用来讥笑说话不看对象的人。

另据一些养牛业人士的经验，牛在听了音乐后可获得一定的放松，对提高牛肉质量有利，

看来对牛弹琴也是一种辅助饲养手段。

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同名歌曲

对牛弹琴 4’05

演唱：胡灵

作词： 彭博＋陈德志

作曲：朱金泰

制作人：耿子鉴

Blus与摇滚的气质结合 唱功与爱念的两难挑战

个性女生送不乖男友的最后通牒

我们总在情窦初开的时代中扮演过痴情的小傻瓜，心无旁鹜的为了喜欢的他冒险犯难，那时我们都不要虚华。。。谁说过：男人不坏，女人不

爱？！不乖乖听话的男友，[对牛弹琴]？！弹者也有自己的忍耐极限！好吧！最后通牒下给你！

歌词：

你说一定陪我可你没守承诺

你说按说好的做你却又犯了错

不是我想闹情绪可你也太不够贴心

我不想对着牛弹琴傻傻的对着你

再也不接你的电话

再也不听你说的话

看看你会有什么想法

有时觉得你太木纳

有时觉得你在装傻

这样下去可不是办法

再也不跟你的计划

故意忘了你的号码

让你偶尔心乱如麻

有时找个男生哈啦

有时收下别人的花

我就不信你还忍得下

男友岗位可不能放假

其实得过且过也没什么不妥

只是太不劳而获你一定会出错

不是我想闹情绪可你也太不够贴心

我不想对着牛弹琴傻傻的对着你

所有对的错的有的没的是谁在给了谁难题

越不理你不在意乱了自己其实就是还爱你

啊...就是你

篇二：成语故事对牛弹琴

对牛弹琴

战国时期，有个叫公明仪的音乐家，弹得一手好琴。

有一天，天气晴朗，公明仪带着琴来到郊外，远处有一头黄牛正在吃草，公明仪顿时来了灵感，他摆好琴，拨动琴弦，对牛谈起琴，听到这么优美的曲子，老黄牛一点反应也没有，只管低头吃草。 公明仪以为老黄牛不喜欢听这首曲子，于是就换了一首，可是老黄牛还是低头吃草。

公明仪将曲子换了一首又一首，老黄牛还是不理会。最后，老黄牛吃饱了，竟然慢悠悠的走了。

公明仪失望极了，人们安慰他说：“不是你弹得不好，是老黄牛根本听不懂。”公明仪叹了口气，只好抱着琴回家去了

成语对牛弹琴就来自于这个故事，人们就用“对牛弹琴”来比喻对愚蠢的人讲深刻的道理，也用来讥笑人说话不看对象。

铁杵磨针

唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。

一天，李白又没有去上学，在街上东溜溜、西看看，不知不觉到了城外。暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已，“这么好的天气，如果整天在屋里读书多没意思？”

走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根棒子般粗的铁杵。李白走过去，“老婆婆，您在做什么？” “我要把这根铁杵磨成一个绣花针。 ”老婆婆抬起头，对李白笑了笑，接着又低下头继续磨着。

“绣花针？”李白又问：“是缝衣服用的绣花针吗？” “当然！”

“可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢？” 老婆婆反问李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢？”

“可是，您的年纪这么大了？”

“只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。”

老婆婆的一番话，令李白很惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。每天的学习也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。

无论做什么事情，只要有恒心，一定会成功的，功夫不负有心人。

篇三：冠词趣味讲解--对牛弹琴,解释

对牛弹琴

Talking over one’s Head

Playing the Lute to a Cow

Thowing Pearls before Swine

--（01没有普通名词的专有名词）Gong Sunyi was__（a1单数可数名词前表示一个，某一类中任何一个）ancient musician. He liked to play__（02球类，棋类）chess and__（the1乐器前）lute.He lived near__(the2有普通名词的专有名词)Yellow River. There were__（03泛指复数）large grasslands and__（03泛指复数）many cows.On__（04年份，月份，星期前）July 6th,707B.C.,it was__（05除带eve以外的节日前）Eve of Chinese Valentine’s Day. Gong Sunyi went out, sat to __(the3方位)east of__（a2第一次提到）cow and played__（the1乐器前）lute to him. He played GaoShanLiuShui pleasantly, but__（the4上文中提到的或说话双方已知的）cow still ate__（06抽象，物质，不可数）grass and paid no attention to__（the4）music.‘Oh my__(07前有指示，物主或者不定代词，名词的所有格)cow, maybe you like __（06）rock music.’ Gong Sunyi thought.

总结：

不定冠词 a,an（区别是看后面单词发音，而不是字母）通常放在可数名词单数前，表泛指。 1， 单数可数名词前表示一个=One,或者某一类中的任何一个。

2， 第一次提到

3， 表示类别.A cow is a very strong animal.

Cow is a very strong animal.

The cow is a very strong animal.

4， 固定词组 have a look, have a try, a lot of, a great many

定冠词the(注意读音)可放在任何名词前。表示特指。

1， 乐器前

2， 有普通名词的专有名词前

3， 方位，方向前

4， 上文中提到过的或者说话双方已知的。Please open the door.

5， 世界上宇宙上独一无二的事物。The sun, the moon, the earth, the sky

6， 序数词和最高级前 三月是一年中的第三个月份。March is the third month of the year. I am the oldest in our class.

7,固定搭配 in the morning in the afternoon go to the cinema

零冠词

1， 没有普通名词的专有名词前。人名Lv Ping国家名China城市名QingDao地名Tong’an

Street

2， 球类，棋类

3， 泛指复数

4， 年份in 2012，季节in spring，月份on March，星期on Sunday，节日on Children’s Day 5， 抽象，物质，不可数名词

6， 前已经有指示，物主，不定代词和名词的所有格。

7， 固定搭配 have fun, go to school, have dinner

篇四：哲理故事：对牛弹琴

哲理故事：对牛弹琴

战国时期，有一个大音乐家名叫公明仪，弹得一手好琴。他无论走到哪里，总是琴不离身，闲下来时，弹奏一曲，便觉得心神舒畅。有一天，他独自一个人在郊外散步。他走着走着，看见一头牛在那里吃草。他觉得这头牛很寂寞，他就开口对牛说道：老黄牛啊老黄牛，你真可怜啊，一个人在这里，也没人理你，不过，你不用怕，我给你弹一首曲子，给你解解闷儿。

于是他就放下琴，先弹了一支《清角之操》。牛只是低着头只管吃草，一点也不理会。公明仪失败了，他想了想明白了：那支曲调太高深了，不是牛听不到琴声，而是琴声不适合它的耳朵啊！于是他又另外弹了几支曲调，一会儿好像蚊子嗡嗡地叫，一会儿又好像小牛哞哞地叫。这样一弹，那头牛就摇着尾巴，竖起耳朵，草也不吃了，回转身子踱着小步，慢慢地走来，留心地倾听。

【大道理】：

做任何事情都应该有的放矢，看清对象，这样才能收到效果。

篇五：对牛弹琴谁是牛？

“对牛弹琴”谁是牛？

——?我与百姓?征文

都六乡人大 韦明坤

前不久，老家有喜事，我去吃酒，席间一位六十开外的长者，似曾相识，却怎么也想不起来，不知怎样称呼，只好点头微笑，算是打招呼，老人似乎看出了什么，便自报家门，并说，你可能认不得我，但我们都记得你，我们寨子的两段育秧是你手把手教我们搞起来的，我们大家都感谢你。听他这么一说，我想起来了，那是上世纪80年代后期，我在区农推站任技术员，到他们村推广杂交水稻两段育秧，村民们对这项新技术不理解，非常排斥，我就在他们寨子住下来。通过耐心细致的思想工作，并表示如果失败，我负责赔偿全部损失。好不容易才动员了三户村民做示范，当年这三户都获得了成功，不仅节约了种子，秧苗也比其他家的长得好，分蘖多，产量增加了不少。两年后这项技术就在该村普及开来了。20多年过去了，难为他们还记得。我赶紧说，其实没什么，这是我的工作职责，是我应该做的，大家不必客气。老人说，不是客气，我们不光感谢你教会我们增产技术，主要的是喜欢你的做法，不像有些干部，不讲究方式方法，动不动就来硬的，和百姓吵架不说，还糟蹋我们的庄稼，简直不像话，于是就摆到有的干部为了推广杂交包谷而把已经长出来的本地包谷拔掉，为了推广杂交油菜而把本地油菜铲掉，为了推广办旱式把已栽好的秧苗扯掉而被老百姓称为?办憨事?等等。老人举了很多实例，有的是我听说过的，有的是我亲眼看见并加以制止过的。

记得有一年，县里要求公路沿线必须全部实行水稻半旱式栽秧，乡里组织若干个工作小组，分片负责。某一天，我听说有个

小组的干部和群众吵得厉害，差点打起来了，我闻讯赶到，原来是一农户不听打招呼，没有按照半旱式要求起垄开厢，几个干部就跟村民吵起来，其中一位干部下田把已经栽好的秧苗扯掉扔得乱七八糟，村民们愤怒了，抓起泥巴把这位干部砸的满身稀泥，我问这块田的主人为什么不按要求起垄，他说，这块田是沙田，不座水，起垄后就更不座水了，田水又紧张，每年为争田水都要吵架甚至打架，叫我起垄就是叫我减产，那不是半旱式而是?办憨事?。我对他说，消消气，我觉得你讲的很有道理，半旱式主要是针对深脚泥田，要因地制宜，你这块田确实不宜起垄，但应该搞宽窄行拉绳栽秧，这样既有利于通风透光，又增加窝数，肯定比栽?满天星?增产。主人同意了，避免了一场可能恶化的?战争?。

我们有的干部常常埋怨群众工作难做，而且往往怪罪于老百姓素质差、不理解、不配合、不支持，却很少从自身找原因，不愿意站在老百姓的角度考虑问题。就拿推广水稻两段育秧来说，相对于祖祖辈辈传下来的育秧方法，这可以算是一项颠覆性的新技术，老百姓闻所未闻，见所未见，那么，不理解，不配合是再正常不过的事了，这怎么能怪他们素质差呢？这就需要我们做出来给他看。老百姓最讲实际，最实在，他看到了，认可了，自然就渐渐接受了，而这接受，也需要一个过程，有的快些，有的慢些，不能一下子吃成一个大胖子，不能搞一刀切。再比如推广半旱式，这也是一个循序渐进的过程，而且我们有的干部自己都还没有真正掌握它的增产原理，不懂得因地制宜，不懂得它的适用范围，那不是瞎指挥吗？这本身就是干部没有学习或学得不好的问题，是自己没有素质，怎么能反怪老百姓没有素质呢？

没有落后的群众，只有落后的干部。我们的党群干群矛盾有的是急功近利的地方政策有问题，有的是执行政策的干部有问

题。每一样好的新生事物的推广，首先需要干部的学习掌握，然后再向老百姓宣传推广普及。干部接受需要一个过程，群众接受也需要一个过程。一般而言，干部受教育的程度较高，文化素质较好，接受新生事物也就较快；群众受教育程度较低，文化素质参差不齐，接受新生事物的速度有慢有快，过程有长有短，这是很正常的。如果我们的政策要求在很短的时间内完全普及。而宣传培训的功课又做得不足，那就是急功近利的表现，那就只有强制干预，那就势必带来党群关系紧张，这是政策因素。如果政策是正确的，决策是科学的，而我们的干部不注意学习，不吃透政策，不掌握新生事物的精神和原理，只是简单地对老百姓说这是好东西，又说不明白好在哪里，就叫老百姓必须接受，若一时接受不了，就说老百姓不知好歹，那就势必造成干群关系紧张，这是干部因素。这两个因素都是造成党群干群矛盾的罪魁祸首，而矛盾的根源丝毫不是出自群众。所以说，没有落后的群众，只有落后的干部。换句话说，群众的落后是政策因素和干部造成的，而干部的落后是政策和干部自身的问题。

我调到都六任乡长不久，为了调整农业结构，增加农民收入，我与县果蔬站专家，多次切磋交流，决定以金竹坝这个寨子为示范点，种植优质长茄。于是我利用晚上时间在副乡长和技术干部的轮流陪同下，到寨子上召开了十余次群众会，最后90%的农户按了手印自愿试种。有人会怀疑，怎么开那么多次会，有那么多话说吗？其实每次会议开的都不长，说的也不多，头几次开会，人都不多，后来逐渐多了，最后两次人才到齐。为什么开始人不齐呢？因为不信任政府，为什么后来人渐渐多了呢？因为我讲的都是大实话，讲得有道理，用的都是群众的语言，他们听得懂，还有，他们看到了我的诚意。我没有强迫的意思，也不承诺很多，我只把种长茄的市场前景、种植技术、与常规农业的比较，分析

给他们听，但同时也提醒他们任何事情都有风险，包括市场风险，自然灾害等等，而且这些风险都只能他们自己承担。我承诺的只有三点：一是技术指导，二是帮助寻找铺路，三是尽量争取上面扶持（有不有，有多少还不确定）。这次示范，取得了圆满成功，至今长茄种植仍是都六蔬菜首选。试想，如果我不亲自动员，如果只开一两次会议就草草收场，今天能在都六看到这么多长茄吗？我为此感到欣慰，甚至有点自豪。

我参加工作已近三十年，一直是跟老百姓打交道，在无数次的群众工作中我付出很多艰辛，却也收获了不少值得回味的成功的喜悦。我对做群众工作有几点体会：首先，要尊重群众，要站在理解他们的角度想问题；其次是做足功课，不讲黄话，把要向老百姓宣传的东西先吃透；第三，要用群众语言，少用书面语，少说官话，少用术语；第四，要耐心，要细心；第五，要诚实，守信用；第六，要给群众也给自己留有余地。

毛主席在《反对党八股》一文中有一段话：?‘对牛弹琴’这句话含有讥笑对象的意思。如果我们除去这个意思，放进尊重对象的意思去，那就只剩下讥笑弹琴者的意思了，为什么不看对象乱弹一顿呢？?就以此作为结束语吧。

2012年8月10日

体裁作文