一分耕耘一分收获图片

篇一：一分耕耘一分收获

一分耕耘一分收获

一、选择题

1．下列调查工作需采用普查方式的是（ ）

(A)环保部门对长江某段水域的水污染情况的调查； (B)电视台对正在播出的某电视节目收视率的调查； (C)质检部门对各厂家生产的电池使用寿命的调查； (D)企业在给职工做工作服前进行的尺寸大小的调查. 2．下列调查中，适合用普查方法的是（ ） A．电视机厂要了解一批显像管的使用寿命 B．要了解我市居民的环保意识

C．要了解我市“水蜜桃”的甜度和含水量 D.要了解我校数学老师的年龄状况

3．某学校为了了解学生的课外阅读情况，随机调查了50名学生，得到他们在某一天各自课外阅读所用时间的数据，结果见下图．根据此条形图估计这一天该校学生平均课外阅读时为( )

(A) 0.96时 (B) 1.07时 (C) 1.15时 (D) 1.50时

第14题图

4．小明调查了本班同学最喜欢的球类运动情况，并作出了如图的统计图，下面

说法正确的是( )

(A).从图中可以直接看出全班总人数.

(B).从图中可以直接看出喜欢足球运动的人数最多.

(C).从图中可以直接看出喜欢各种球类运动的具体人数.

(D).从图中可以直接看出喜欢各种球类运动的人数的百分比.

5．为了了解某校1500名学生的体重情况，从中抽取了100名学生的体重，就这个问题来说，下面说法正确的是（ ）

(A)1500名学生的体重是总体 (B)1500名学生是总体

(C)每个学生是个体 (D)100名学生是所抽取的一个样本

一、填空题

网球

13％排球15％

篮球19％

乒乓球28％足球25％

在进行数据描述时，要显示每组中的具体数据，应采用 图；要显示6、

部分在总体中所占的百分比，应采用 图；要显示数据的变化趋势，应采用 图；要显示数据的分布情况，应采用 图.

7．扇形统计图中扇形占圆的30%，则扇形圆心角是?x?1

8、写出一个解为?的二元一次方程组 。

?y?2

?2z?yx?z?09、如果，那么x?_____，y?_____，z?_____。 三、问答题

10、解下列不等式组： 11、解下列方程组：

4(x?1)≤x?5； ①?

?7?2x≤3(x?2)； ②?

?x?2y?3z?14

?

?2x?y?z?7

?3x?y?2z?11 ?

12.某中学为促进课堂教学，提高教学质量，对七年级学生进行了一次“你最喜欢的课堂教学方式”的问卷调查．根据收回的问卷，学校绘制了“频率分布表”和“频数分布条形图”（如图2）．请你根据图表中提供的信息，解答下列问题．

（1）补全“频率分布表”；

（2）在“频数分布条形图”中，将代号为“4”的部分补充完整；

（3）你最喜欢以上哪一种教学方式或另外的教学方式，请提出你的建议，并简要说明理由．（字数在20字以内）

只要坚持不懈，成功就属于你

一、填空题

1、不等式组??x??2

x?1的解集是

?2、不等式组??x?1

的解集是 ?x??2

3、不等式组??x?1

x??2的解集是

?4、不等式组??x??2

的解集是?

x?15、将下列数轴上的x的范围用不等式表示出来

⑴

⑵

⑶

⑷

二、解方程组

（1）?

?

2x?3y?7①

?x?3y?7

(2) ??

3x?5z?6②

?

x?4z??15

①

②

?y?2x?3（3）?

3x?2y?8?

三、解不等式组

?3?x?y??4?x?y??4?

?x?yx?y

②??1 （4） ?6?2①

?x?4?3?x?2?3(x?1)?2(x?1)； ①??

（1）? ?1?2x

4(x?2)?5(x?1)?6． ②?1?x? （2）??3

四、应用题

1. 把一些书分给几个学生，如果每人分3本，那么余8本；如果前面的每个学生分5本，

那么最后一个学生就分不到3本．这些书有多少本？学生有多少人？

篇二：一分耕耘一分收获

一分耕耘一分收获

正所谓一分耕耘一分收获，有人说，做一名教师并不难，难就难在做一名好教师。但是，我认为做一名好教师也不难，难在你在开始的时候总把眼晴向上看，而忘却了脚下最普通的路。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能为人师表。教师素质重在师德，教师职业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。这就要求教师既要有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，还要有新时代所推崇的新思想，新观念，要有探索精神和创新精神。

终身学习是做一名好教师的基础。丰富的文化知识及拓宽的知识面，是做一名好教师的前提。所以，做为老师，必须不断的丰富自己，不断的学习新知识、新理念。 教育学家曾说：“要给学生一杯水，老师要有一桶水。”在这个信息化飞速发展的时代，知识、技术更新日新月异。无纸化办公已进入学校，超越了教育、教学的传统视野，使课堂教学冲破时空限制，丰富了教学内容，增加了教学的多样性，能创造出使知识、学问来源多样化的文化教育环境，为学生个性、素质的发展提供了无限广阔的天地。通过录像、实物投影、多媒体等形式进行教学，让学生可以亲身体验。既激发兴趣，又开拓视野，丰富学生的感性知识。教师要学会终身学习。

做一名好教师，一定要热爱学生，尊重、理解学生，以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。教师是塑造人类灵魂 1

的工程师，应具有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。这种爱，是不能以血缘关系和个人爱好为转移的，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。学生很善于观察与思考，对你的一言一行，他们都在观察并做出相应的评价和反应。如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自己，关心自己，帮助自己，他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向，喜欢接近你，并心悦诚服地接受你的教育和指导。反之，如果他们感觉到你没有爱生之心，他们就会在情感上对你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵触的消极态度，那样的话，无论你怎样苦口婆心，他们也不会接受。所以，具有爱心，是教师取得教育成果的极为重要的前提，对学生爱之愈深，教育效果愈好。

做一名好教师，要重视业务素质提高，适应现代教育发展 21世纪信息技术对教育的影响将是不可估量的。它不仅带来教育形式和学习的重大变化，更重要的是对教育的思想、观念、模式、内容和方法产生深刻的造诣，而且必须了解其他学科的发展动态，必须掌握现代教育技术。随着摄像机、传真机、计算机、投影仪等高科技教学仪器设备在教学中的运用，站在三尺讲台上，靠一支粉笔、一块黑板、一本教材讲授知识的传统教学方式受到了冲击，计算机的普及和网络技术的发展也使学生的知识来源和知识范围日益扩大。教师已不再是“讲坛上的圣人”，不再是“先学先知”之师和信息的权威拥有者甚至唯一的传播者。教学方法也由传统的单向灌输转变为启发建构，凸出认知主体在建构中的作用。这就要求教师重视业务素质的提高，不断“充电”，并且学习和掌握现代教育技术，适应信息化教育带来的教学方法和教学手段的变革，随着现代教育技术的运用，教师的职能也由“教”转变为“导”，推动学生不断地去开拓创新，发展自己。 2

做一名好教师，就要平时多读多看多学多写，勤奋努力不动摇；在生活中多积累，对教学过程中的想法，平时的灵感和问题等进行积累，并且在今后的工作中带着这些问题去工作，最后写文章首先要选题，选目前需要解决还尚未解决的问题和有价值的问题，文章要有新理念，与时俱进，对积累的工作经验和方法进行酝酿、加工、修改，直至成为自己的文章。投稿时要选好刊物，针对刊物的特点，投其所好，不能盲目投稿。

做一个好教师真的很难，既要配合学校和上级的工作，又要考虑学生的实际情况，这个主要是因人而异的了!我认为一个好的老师,不但要受到领导、同事的肯定，还要受到学生的喜欢，要他们爱你！

要做到这样，首先我们对待学校的任务要积极的去开展工作，对待学生我认为重要的是要有“爱心、耐心、恒心、关心、决心”，要学生知道你是真正的对他好。还有对所有的学生都一视同仁，不要因为分数或其他的原因而偏心，这点是最重要的！如果你做到了这些，那你就肯定的一位好老师了。

总之，一分耕耘一分收获，要做一名好教师，要有“锲而不舍,金石可镂”的韧性，要有“钉子的钻劲，放大镜的意识。”搞好教学和教科研工作是一名成功的教师，是一名好教师。

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篇三：一分耕耘一分收获

一分耕耘一分收获

我班有位叫许甜儿的学生。她对周围的事物非常敏感，口表能力相当强，理解能力、思维能力也不错，人缘很好，但嬉心重，学习不自觉，尤其是数学口算慢，准确率低，严重制约了她的数学学科的发展，这与教师的期望值反差较大。经过不断的反思，我认为她还是一年级的十以内加减法和20以内的进位加法、退位减法基础没打好，便对她进行因材施教。一、结合计算竞赛的成绩，让她认识到自己和同学们的差距越来越大了，使他因此产生内心不安的心理体验，触动一下她的心灵。二、不失时机的帮她找到问题的根源，共同商定出了切实可行的补缺措施。1、把一年级学得10以内进位加法表及退位减法表剪下，粘贴在本期数学书上，每天算上一遍或几遍。2、用计算乘法的转盘将加法计算和乘法计算对比起来练习。这两点合作较顺利。我及时肯定了他的努力，并提出了新的要求。

3、要他制作包揽着20以内减法的转盘以便经常算算，当时她愉快的答应了。但是第一次检查，她说大人没时间。为了增强他的自主意识和责任心，我口头指导他怎么做，要求他把自己能做的部分做好给老师看，并说当天的家庭作业来不及的话可以稍做一些或不做。她也乐意的接受了。谁知第二次检查，她说忘了。正好后两天是双休日，我再次敦促她趁这两天把它做起来。我怕他又忘了，便在周日的下午打电话提醒他。通话中她想支吾了事，在我严肃的追逼和她大人的协作下，后一个周一她终于完成了她答应要做的事。暂时了却了我的一份牵挂，也制止了她想摆脱老师监控的侥幸心理的续延，为后续的合作做好了铺垫。经过近二十多天的共同努力，她的计算进步很快，后几次考试都得了九十多分。真是一分耕耘一分收获呀!

篇四：一分耕耘一分收获

一分耕耘一分收获

从小就喜欢听歌的我，偶尔也想哼唱几句，可总是调子忽高忽低，别人说是跑调，可是苦于没有老师指导，最难忘的就是参加两次合唱的经历，那时的我终于明白了音乐的重要。心想有了孩子一定让孩子识谱、懂节奏。

从孩子4岁起，我就寻觅给孩子报名学一门乐器，考察了很长时间，我们选择了七彩音乐学校。在陪孩子练琴的过程中，自己也得到了提升，音乐素养逐步加强。

记得有一次，孩子在家练琴少，到了回课的时候，我有点急了，加上自己心情不好，总想训孩子，对孩子大声呵斥。孩子迫于压力弹的好多了，但是也就是那节课，老师批评家长了，不该训孩子。在这里我真切的认识到不该把自己的情绪发泄到孩子身上。也就是在这节课孩子被评为“优秀琴童”，苦尽甘来，我们体会了成功的喜悦！

学琴3个月以来，孩子的进步，我也看在眼里。首先我来分享一下几次参加音乐会的经历，第一次是观看别的班级音乐会，我们参加了游戏，乐在其中。第二次是参加莱芜地震艺演的义卖活动，我们孩子第一次知道自己的看过的书还能卖给其他小朋友赚钱，就是在这次义卖活动中，忘不了女儿第一次卖书得到钱的喜悦！

从群里得知，你们还搞过摘草莓的活动和去星期八小镇的活动，这些额外的付出无不渗透着老师对学生的关爱，学生在这里结交了更多的朋友，收获了更多的快乐。

忘不了刚刚过去的六一，我们排练合唱的情景，为了让她耳熟能详，我把歌曲下载到手机上，并且把我的手机铃声也改成这首歌，因为我们知道“台上一分钟、台下十年功”，合唱是决不能滥竽充数的，开始女儿记歌词很麻烦，总是不理解，容易记混，后来终于能够唱熟练了，这首经典儿歌成为女儿的最爱。

时间飞逝，一册书很快学完了，根据规定，每学完一册书孩子要进行理论考试，还记得女儿考试的当天中午睡不着觉，总是在不住的问我“妈妈，你说我能考90分以上吗？”我明显感觉到孩子压力很大，毕竟是第一次参加考试，我就千方百计的安慰她“你能行”。我把老师讲到的题型和她复习了一遍，到了考试的时候，我又把卷纸提前和她看了一遍，在反复练习的情况下，我们喜获“乐理小博士”！

第一次班级音乐会开始了，我给女儿报了电子琴独奏《玛丽的小羊》，歌曲《小星星》，舞蹈《最炫民族风》。孩子的表现我很满意，这是在家反复练习的结果。最后的发奖，更是让每个孩子收获了不同的荣誉！最让人感激的是你们分享照片速度之快，刚到家，打开电脑，登上了群，就能看到孩子的当晚的表现，不能不说老师的用心，感谢七彩音乐学校，让我们拥有七色梦想！七彩之梦从在这里启航！

孙一萌妈妈

2013-6-25

篇五：一分耕耘一分收获

一分耕耘一分收获

看，我多开心你知道这是为什么吗？原来妈妈答应我只要把她布置的作业全做好，就给我买梦寐以求的“宝高”牌玩具。我听了心里喜滋滋得，一蹦三尺高。

但是，好景不长，妈妈让我6天之内把日记11则，读书笔记11则，背诵范文11篇，奥林匹克数学14讲。我看了之后，真是哑巴吃黄连――有苦说不出。我非常想反悔，但我也不能失信呀！“干！”念头一闪过，就以百米冲刺的速度“冲”到书桌前，埋头苦干。当我翻开本子时，我才发现：我的日记和读书笔记都已经写了9则，范文也已经背了6篇了，奥林匹可数学也做了6讲了。胜利就在眼前了，还犹豫什么呢？我激动得想着。

“这还怕什么？”我在纸上不停的画着，打着“算盘”――安排计划。（嘘，小声点，以免被我妈听见了）我先把日记和读书笔记解决了，再把文章和奥林匹克数学做好了不就万事大吉了吗？计划已定，我用最快的速度干了起来。

“刷刷刷??“日记和读书笔记写好了。剩下是被范文和奥林匹可数学了，它门可是难啃的骨头，只好拼拼看了。不过我还是有信心战胜的。“鲁迅先生一生清贫................当你听见从书房传来得阵阵背诵声，那一定是我在拼命得“干活”最让妈妈吃惊的是：我为了得到“宝高”晚上11点还在背！

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