作业帮我和向日葵的成长故事
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/26 05:22:53 字数作文
篇一：向日葵的成长
大学生职业生涯规划书
——向日葵的成长
姓名：***
性别：女
学校：**大学
院系：管理学院
班级：财务管理班
学号：3072001008
联系电话：13735578615
邮箱地址：
oliviamei1018@gmail.com
大学生职业生涯规划书 【前言】大学生职业生涯规划大赛——向日葵女生
——向日葵的成长
易卜生说，
青年时种下什么，
老年时就收获什么。
如果现在，
我把我的规划放入一颗向日葵的种子，种下它的金黄，
在温暖的阳光下快乐地成长，
无论天气如何变幻，
总是朝着太阳的方向伸展。
那么将来，
当我站在阳光里，像向日葵一样地绽放金黄，
我会骄傲地说，
因为这个规划，
我跟随着愿望长成了。
【目录】
一、
一株向日葵（自我分析）
家有女儿初长成。在过去的20年中，家乡的土壤和海风，让我由内而外地沾染着海边女子的坚韧；而杭州的雨露，给我增添了苏杭女子的内敛。过去，已然塑造成了如此的我。而如此的我，不能只靠感性来认识，因为未来不能由感性来塑造。感性，让人精致生活；而理性，才能让我们充满执行力，在努力的方向中寻求得真实而持久的未来。
向日葵是向着太阳的，但是需要寻到自己是如何的一株向日葵，才能为生涯做准备。为此，我使用了测评软件量化分析自己，在这个过程中认识自己，并期待塑造和完善自己。
1、职业兴趣
当职业兴趣与工作环境相符合时，职业满意度、幸福感和成就感都会增强，这样不仅有利于个人的发展还有利于组织的成就。
职业测评的结果：SEA
向日葵的验证： · 正在接受教授外国学生对外汉语的培训，喜欢与各国朋友打交道。
· 作为教育类实习生，在印度面向14-20岁的印度学生宣讲艾滋病防治知识，与英国、
乌克兰等国学生组成小组，讨论交流。
· **大学求是青春守望工程志愿者，与老教授结对，每周一次看望和交流。 · 参加学校运动会管理学院拉拉队。校运会终点记录员。 · 乐于组织活动，曾邀请李开复、财经网等各界名人媒体开办讲座。
· **大学校团委新闻与信息中心副主任、《求是青年》报文字团队负责人，管理和带
领文字记者团队完成新闻任务。 · **大学校团委新闻与信息中心的文字工作，在枯燥的报道格式中寻求亮点和创新。
文章多次登上学校团委网站、省共青团网站以及校报。
· **大学品牌系列讲座“争鸣堂”主持人，如台湾教授曾仕强讲座。
· 学习过钢琴、隶书以及国画，硬笔书法多次获奖，对书法有一定的鉴赏能力。 · 现代汉语94，古代汉语92
，先秦两汉南北朝诗歌96。
职业兴趣探索小结：
参考职业兴趣测评结果，回顾我的成长经历，我的职业兴趣逐渐清晰。无论是我喜欢做的事情，喜欢从事的活动，喜欢的课程，还是喜欢的环境，很多事例都表明兴趣时时处处都在影响着我的行动。
选择，去掉一个，接着去掉一个。几米说，人生就像剥洋葱。在一层一层剥开之后，露出内心的底色。我想，这种底色就是兴趣之所在：艺术型和社会型，成为了我兴趣的主要旋律。而在之前，这层底色被世俗的观点和指向所覆盖，从传统的就业因素思考，财务和会计成为了我的选择专业。
很多时候，我们被浑浊而浮躁的外界打乱了内心，遮盖了这层底色。只有那些有幸寻求到真我的人，才能在芸芸众生中脱颖而出，才能在兴趣选择的职业生涯中保持了优先的位置。
所以，职业规划，先是认清自己，才能认清自己想要走的路。
2．职业能力 通过探险团小游戏我学习了职业能力探索的一些基本原理。在不同类型的工作环境中需要不同类型的职业能力。
职业测评的结果：SEC
篇二：向日葵之家的故事
向日葵之家的故事
序幕： 我们的家，我们可爱的花儿们
此部分可以让同学们全班一起拍摄视频，将班级的特色充分
反映出来，可以是大家一起喊口号（比如：我爱我的家，我们永远在一起之类的话语），可以是拍摄教室里边同学们自己制作的一些东西（比如：同学们制作的黑板报，同学制作的小手工等），可以是大家在操场里各种造型，摆的图案应为欢迎美国的小朋友的寓意（比如：welcome之类的），可以是每位同学在视频里各自说一句话（比如表达自己对老师，对同学，对学校的喜欢之情，表达自己对远道而来的美国小朋友的欢迎）等等。
故事一：家里的花儿们初露枝头，含苞待放
新的一天开始，此部分可以反映早晨同学们来到校园里，孩
子们互相问好、齐声朗读课文（将平时的场面录下来），寓意早晨的向日葵们含苞待放，崭露头角，对新的一天充满向往和期待。
故事二：家里的花儿们争相开放，郁郁葱葱
孩子们开始了新的一天的生活，此部分可以反映同学们在学
校里各种学习和生活的细节，包括英语、美术、绘画、舞蹈、歌唱等，充分展现同学们的特长，大家相互交流，相互学习，充满了阳光和朝气（将平时的场面录下来），寓意白日里的向日葵们充分沐浴着阳光，愉快的成长着。
故事三：家里的花儿们收敛枝头，含羞归来
一天的学习生活即将结束，此部分可以反映同学们完成了一
天的学习之后，收拾自己的东西，礼貌的向老师和同学道别
等（将平时的场面录下来），寓意傍晚时分的向日葵们享受完阳光的洗礼后，收起了一天的光芒，期待更美好的一天的到来
邓祉怡
篇三：向日葵没有眼泪高考满分作文
向日葵没有眼泪
从我记事起，家中院子里便有大片的向日葵，金黄向阳，是重瓣的那种，花期很长，在盛夏的阳光里常常开成一片海洋，让人分辨不清是哪一瓣在反射着阳光，只觉得耀眼眩晕。
这是爸爸给我的礼物，在我出生时种下的，每年留种，每年播种。 模糊的记忆里留存着那个露水沾湿衣襟的清晨。起了大早，我忽然发现花丛中蹲着再熟悉不过的身影，正在悉心清除杂草，扶正微微倾斜的花株。
“爸爸，向日葵哭了吗，这上面怎么沾满了泪珠呢？”彼时的自己总是爱强调自己的见解，以为一切都是这样。
“没有，傻姑娘，向日葵是没有眼泪的。只要太阳一照射，它们马上就坚强乐观了。”年轻的爸爸少有的耐心模样在那一刻深深地刻在了我心中，好看的眉眼，高挺的鼻子，说话时微微张合的嘴唇，还有那浅浅的微笑。
于是，在我那有日记情怀的年纪，我便在日记本的扉页写下了这句话——向日葵没有眼泪。
阳光普照大地，向日葵盛开又凋谢，我也渐渐长大了，但心中的倔犟与固执没有改变，一如儿时记下的那句话，心中还惦记着向日葵的眼泪。
终于走到高三，以为自己已足够完美、心灵强大，以为一切都将按着自己心中的轨迹发展，就像向日葵的生命旅程。
“爸爸，你到了吗？我们下课了。”难得的休息日，我和爸爸约定吃饭谈心，在这人生的转折点我似乎与爸爸也变得亲密起来，至少没有了年少时的冲突。
“爸爸还有些事，你在校门口等一等吧!”他似乎真的很忙，电话就这样被草草挂断。
天气还有些冷，下午天一直阴沉沉的，有风吹过，让人心烦意乱。街道上甚是喧嚣，车辆、人流、尘土等搅在一起，没一会儿，雨便大滴大滴地砸了下来。慌乱中我躲进了校门口的值班室，湿湿的外套贴着后背，心里禁不住开始抱怨起来。
当那个熟悉的身影终于出现在街对面时，我竟没有叫出口，只看见雨滴拍打着他的身体。他穿过马路走过来，弯着腰，好像在护着一包红色的物品，可能是给我买的，可我心中依然不满，没有期待和惊喜。他的裤脚早已湿透，甚至还沾满了泥水。或许是我长高了，总觉得此时的他不再高大威武，也没有了儿时痛斥我时的挺拔模样。
我慢慢走出值班室，朝着他的方向走去。时光赋予我怀念和遗忘的力量，过去我觉得不能理解他，现在觉得爸爸就像一枚翠绿色的叶子，背面纹路错杂，将它翻转过来，叶脉就清晰地呈现在眼前。现在与过去重叠，记起若干年前的那个清晨，他告诉我说向日葵没有眼泪，此时的我，泪流满面地站在原地，等待着他潮湿而温暖的拥抱。
爸爸，请原谅我的自我与固执，成长中的我不能没有你，我需要你的宽容与教导，是你教会我不再自我，不再骄傲，用心感受周围的支持与爱意。
真的，向日葵没有眼泪，因为太阳会灼干它的眼泪，而我的太阳就是父亲。
【亮点赏析】
“向日葵没有眼泪”，好一个夺人眼球的标题，诗情画意，引发读者的遐想，为文章营造了诗意的氛围。作者以“向日葵”为载体，叙写“父亲与我”的故事，以“向日葵没有眼泪”反衬自己的自我、脆弱，烘托父亲的高大形象。以“向日葵”贯穿全文，卒章显志，是本文最大的亮点。
“爸爸就像一枚翠绿色的叶子，背面纹路错杂，将它翻转过来，叶脉就清晰地呈现在眼前”，融情于物，情真意切，感人至深。另外，文中对“向日葵”的描写详略得当，记叙、议论、描写相得益彰。
篇四：像向日葵一样成长
像向日葵一样成长
本书的力量是巨大的，让读者看后心里很温暖与阳光，每一个人都能够学到些什么，让心灵受到震撼，做一个善良的人。
内心充满感恩，对未来充满希望，像向日葵一样成长，面向阳光、满心希望。
向日葵又名朝阳花、转日莲、向阳花、望日莲，它的名字里永远都有太阳的存在，正如司马光的《客中初夏》诗有：“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。”太阳是它永远追随的方向和目标。党就如同太阳，给无数向日葵带来光明和温暖，引导我们向前进。我，愿当其中的一棵向日葵，永远追随着她。
我们都憧憬着美好时光，我们都有自己美丽梦想。但是让梦想照进现实，总是很困难的。要么被困难击倒，要么把困难踩在脚下。而我将选择像向日葵一样。苦累、拼搏，活出有味的高中，活出精彩的人生，把困难踩在脚下，踏上梦想的康庄大道。返回的路上，阳光依旧自熟悉的空间纷纷扬扬播撒在并不湿润的泥土上。一颗早起的向日葵缓缓地向东边挪移身体，浑身充满阳光的味道，在风中拥抱着太阳。不论何时，她始终向着太阳的方向、向着温暖的源头。也许她一生只有那么一个追求，只有那么一个目标，但这也已经足够了。毕竟人，还不知道能不能做到像她那样，一生追求太阳，追求温暖，不为挫折而自暴自弃，不因困难而半途而废，始终坚定不移地走下去。阳光总在风雨，请相信有彩虹，向日葵历经风雨，只为看到阳光，而芸芸众生的我们，又怎么能例外呢？
是的，我们要像向日葵一样活着，等待那阳光洒满一地。 复兴中华，从小事做起．我们要从平凡的小事做起，把复兴中华的理想与抱负落实到每一天的具体行动之中．
节约，是反映社会文明程度的一个方面．提倡节约不仅是倡导一种积极向上的生活方式，也是社会文明的一种表现．古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”现在地球上的资源越来越少，可是人们还是没有意识到节约的重要性，依旧可以看到；大白天的屋子里灯火通明；已经习惯了把空调开得四季如春；已经习惯了洗碗时的长流水；已经习惯了复印机打印机旁的废纸张^大家都知道，我们国家正在倡导创造节约型社会，但是，究竟能做到真正节约的人有多少呢？
温总理相隔10年后来到山东农村，依然还穿着那件冬装，一件羽绒服穿了10年，温总理这样的行为感动了许多的人，在于许多有理性而且富有责任感的人心目中，不仅是感动而是感激。
邓小平当年洗脸的毛巾，用了一年多依然完好，而别人用了一段时间就破破烂烂的，当人们向他讨教诀窍时，他却说：你们洗脸时都是用两手用力拧毛巾，毛巾的的纤维容易断，我洗脸时却是用一只手挤干毛巾的水，纤维不容易断，当然耐用啦！”
在我们身边这样的事还有许多，如：在我们用完水时及时将水龙头拧紧。像在我们那儿，我们家旁边的邻居他们每次用完水时，都不拧紧水龙头，有一次我从那儿过看见了，然后我就把水龙头拧紧。爸爸经常给我说：要节约用水。
我国是世界上最缺水的国家之一，人均水资源不到平均数，600多个城市里有400多个供水不足，但我们珍惜水了吗？生活中，我们对水资源浪费肆无忌惮。我们经常不关紧水龙头；但这样的后果是：一个水龙头一秒钟浪费一滴水，一年便浪费掉约360吨水。数字多么触目惊心！大家都希望生活在一个鸟语花香，花红柳绿的世界当中，而世间万物都需要水，没有水就没有生命。
行动起来吧，让我们一点一滴地节约起来，做到真正的节约！有一位智者曾经说过：如果我们不节约用水，那么地球上的最后一滴水就是我们的眼泪！节约用水并不难，只是你微小的一个动作而已，把在歌唱的水龙头拧紧，洗脸水可以用来洗脚，拖地，冲厕所等等，不要玩水，日积月累，一滴水也会变成无数滴。
随着经济的发展，电也成为我们生活中必不可少的一部份，电视，电脑，电冰箱，洗衣机等等一些家用电器都需要用电，所以，电也成为了我国的紧缺物资。就拿我们家来说吧，在火热的大暑天，当我们正感受着电风扇吹来的阵阵凉风时，突然停电了。一停就是半天，害得我们叫苦连天，但是电依然停着。所以，我要奉劝那些还不懂得珍惜用电的人，你们不要像以前那样浪费电了。春秋天还开空调，夏天空调打到十几度，宁愿睡觉电灯开着，通宵不灭。有人却振振有词地说：我会付钱。请问，有钱就能买到一切吗？能买到电吗？虽然，我国现在已经有水力发电，火力发电，风力发电等等，但是还不能够满足广大人民的需要，所以我们还是不能够随心所欲地用电，必须节约用电。随手关灯，能不开空调就不开。强本而节用，则天不能贪，不要把浪费当成潇洒，不要把节约看成尴尬，你培养的是一种美德。珍惜资源，是你我共同的责任。行动起来吧！复兴中华，从我们身边的小事做起。
像向日葵一样的生活
向着太阳，追求阳光??
像向日葵一样的生活
向着梦想，追逐幸福??是啊，我们为什么要自怨自艾呢？
为什么不像向日葵花一样生活，永远朝向太阳呢？
摒弃那些阴暗的想法，
你会看到希望，会有更努力的动力，
会闻到阳光里的葵花的芬芳，清新而甜美！太阳总是要落下去的，
但我们依然可以满怀希望静静地等待，
等待明日的太阳，太阳总是会再升起来的，
也许，明天的太阳会更灿烂，更明媚，更温暖，
我们有什么理由不相信呢? 是的，有光明就一定会有阴暗，
可正是有了黑暗的陪衬，光明才显得那样的珍贵！
当你在黑暗中穿行的时候，
你内心有一种期待，
有一种希望，
因为你知道光明即将到来！
当你沐浴在阳光下时，
你会觉得有吸收了无穷的力量，
那些力量，会一直支持你向前走，去战胜黑暗！像向日葵一样生活，
每天不停的朝着阳光的方向转，
当太阳上升的时候，
可爱的向日葵打开了她的花瓣，
朝着阳光露出了笑脸。
当太阳下山的时候，
她也低下她高贵的头颅，
随着太阳的光芒而结束一天的生活。
其实人生是不是也应该像向日葵一样，
永远向着自己的目标生活呢？我相信，有目标的生活是幸福的，
每天的生活都是自己朝目标前进的脚步，永不回头。
像向日葵一样的生活着
大胆地开放着
用有限的时间自信地过着
像向日葵一样的生活着
狂风暴雨后像向日葵一样的生活着
当路人看到你的时候
总会萌生出一种温暖和幸福的美好
像向日葵一样的生活着
执着，用心的生活着
只要迎着太阳就能找到方向
绝不低头
当你沐浴在阳光下时，
你会觉得有无穷的力量，
那些力量，
会一直支持你向前走,
去战胜黑暗。
风姿依旧洒脱
篇五：当向日葵还会跳舞的时候阅读训练和答案
当向日葵还会跳舞的时候阅读训练和答案
①温暖的童年的家令我永远怀恋，家里有爸妈，两个弟弟，我特别想说说爸爸和我的故事。
②每个小孩都会惹出无数麻烦，我想我能够平平安安地成长成材真是不容易。我曾经非常淘气。记得当时家里住在一楼，有门有窗，但是爸妈上班去了，我就定一个规定，不准从门进出，还把门锁死了，我和弟弟进出都是走窗户，也不是好好地爬出爬进，窗户底下用各种席子卷起来，做成地道，还有陷阱。爸爸知道后对我们“抓大放小”，说小孩都贪玩，只要我们安全，相互友爱，诚实，其他的就包容了。
③我从认字起，爸爸就给我买书刊，我关注的第一本文学书是爸爸在阅读的《红岩》，当时书名上的字我还识不全，就念成了“红山石”，别人都笑了，而爸爸微笑着说：“她聪明，大概的意思并没有错。”后来我阅读了一些书，爸爸问我书里的情景，我都乐于叙述事件，描绘人事，从来不会串起来，也从来没有表达不清的时候，爸爸总是欣喜地倾听着，然后说：“不错。”
④有一阵我爱看有关公主的书，童话和民间故事都爱，只要里面提到公主。有一次，我忽然想造一座临时宫殿，在里面扮成公主。这种事没法在家里做，因为弟弟们会打岔和捣乱，我和同
样想做公主的同学去我家楼上的小伙伴家，在大房间中划出一块，作为宫殿的一隅，把阳台上的花一盆一盆搬进来，给公主赏花用，又把高背的椅子列成两队，给公主的侍女们坐，然后在床上布置楼台亭阁。床显得太高，于是又搬木方子搭台阶。其实已经弄得初具规模了，又想布置个荷花池，这样才多几分雅趣。千辛万苦搬来大木盆，往里放上塑胶荷叶，浇上两大桶水时，突然发现木盆漏水了，顷刻之间，水漫开来。房间里全浸了水，走路能踩出水花。我突发奇想，说干脆多放些水，做个龙宫内的公主。为了这宏大的目标，我们一桶一桶往里提水，可水始终积不起来，像有个吞水怪似的。正在纳闷，就听楼下的弟弟们狂呼起来，原来，水全渗下楼去，我们家闹起了水灾。即使这样，爸爸也只是封我为“捣蛋公主”，并没有多说什么，他还继续给我买好看的公主书。
⑤刚进小学时，我曾很抗拒学校，觉得老师太严厉了，我喜欢无拘无束的自在生活，所以常常从学校偷跑出来，到我家窗户下面的花园里鼓捣一些别的事，比如舀一勺蜂蜜洒在地上，聚集起几百上千只蚂蚁，然后全部圈养起来。爸爸劝我回归学校，把那些蚂蚁都放了，说那样它们高兴。他把这件事处理得轻描淡写。
⑥后来又有麻烦了，有一次我看到窗底下种的向日葵会跳舞——每当太阳升起的时候它真的会摇摆。我把这个发现告诉同学时，他们不仅不相信，还说我说谎，因为他们没有看到向日葵跳
舞。见同学都不理解我，我找不到认同感，又不愿意去学校。一天、两天不去以后第三天就更不愿意去了，决定逃学。
⑦爸爸要我去学校，可我特别要面子，害怕去学校被同学嘲笑。爸爸让我一定要面对这个难关。为了鼓励我重返学校，他想了一个办法，给我准备了两种糖，一种是给不为难我的同学吃的，还有一种是给问我为什么不来上课的同学吃的。比如有同学问我：“你怎么不来上课呀？”我就给他一颗糖说：“请吃糖吧。”如果他还继续问，我就再说，“请吃糖吧”，又往对方嘴里塞一颗糖。这个办法很管用，
⑧爸爸这种鼓励和温和宽容的方式是适合孩子的，在成长过程中，孩子实际上是“无所不能”的。我庆幸有个有太阳味的童年。
（文/ 秦文君 有删改）
1.简要说明文章开头画线句在全文中的作用。（2分）
2.说说下面句子中加点词语的表达作用。（3分）
①我和弟弟进出都是走窗户。
②即使这样，爸爸也只是封我为“捣蛋公主”。
③终于成为品学兼优的学生。
3.本文写的是“爸爸和我的故事”，实际上文中对“爸爸”着墨并不多，可是“爸爸”的形象却跃然纸上。请你说说本文是怎样来写“爸爸”的。（2分）
4.你认为“爸爸”让“我”送糖给同学吃的用意是什么？说说你的理解。（2分）
5.结尾段画线的“太阳味的童年”是什么意思？说说你的理解。（2分）
6.结合全文内容，说明文章标题“会跳舞的向日葵”的含义
和作用。（2分）
答案：
1．围绕“自豪、赞美、感激、怀念”等方面来回答。示例：表达了作者对爸爸能给自己一个充满爱的快乐童年的感激之情，以及对童年生活的留恋。
2．①突出我和弟弟的调皮。
②在这里指"爸爸从轻处理了此事"或"爸爸没有责罚我"。 ③说明爸爸爱的教育对我的促进作用。
（共4分，修辞手法1分，评析2分，语言表达1分）
3.虽然作者没有用大量笔墨浓妆重彩的突出爸爸但是没意见事情都有着爸爸的影子如：（1）我和弟弟走窗户，爸爸包容我们。（2）爸爸鼓励我读书。（3）我扮公主闯了祸，爸爸宽容我。
（4）爸爸劝我放了蚂蚁回归学校。（5）爸爸鼓励逃学的我重返学校。这样使爸爸的形象更加生动丰富。
4.让我体会到和同学伙伴分享的乐趣，分享中包容，分享中谅解。
字数作文