天文学作文

篇一：游紫金山天文台作文650字

游紫金山天文台作文650字

游紫金山天文台作文650字—坐上缆车，沿着山路，我们来到久闻大名的紫金山天文台。

天文台上陈列着不少古代的天文仪器。天球仪和简仪最吸引我眼球了。东汉时张衡发明的天球仪外形像我们今天的地球仪，上面布满了许多凸出的小点点，代表宇宙中的天体。转动天球仪，我们发现上面有一大块地方特别光亮平整。听旁人介绍：这是北斗星的位置，触摸这地方能吉星高照。被触摸的多了，这地方就变光亮了。听说触摸这里能吉星高照，我马上来了兴致，隔着栅栏，踮起脚，伸手去触摸，够不着，身子又尽力往前倾，手臂伸得直直的，哈哈，够着了。妈妈催促着快走。“不行，我要多摸几下，吉利。”我调皮地叫囔。惹得旁人哈哈大笑。快走时，我瞥见一个像天球仪的铜球放置在墙角的地上。原来这是紫金山天文台想仿制的天球仪，却因为现在浇塑工艺的失传，最后不了了之。

接着，我来到简仪前，这仪器是用来观察天象、时间的。说是“简仪”，其实它一点也不“简”。它代表了古代雕刻的最高水平，是工匠们鬼斧神工呕心沥血打造出来的。它由纵圆和垂圆组成，两根柱子交叉托着纵圆，这两根柱子就是2008年北京奥运会祥云火炬的雏形。中间有一可观察天象的小孔。四条龙托住纵圆，龙身上趴着一只象征福气的蟾，下面附着一只玄武身獒头的怪物，寓意“独占獒头”。与它合影可带来好运。引得游人争先恐后地与它合影。南侧还放置一日晷，解说员既不看手机，也不看手表，就能准确说出时间：“现在是一点四十五分。”旁人一头雾水，纷纷请教他是怎么知道的。原来，他是看日晷上日影在哪个刻度上，就知是哪时了。旁人不信，掏出手机一看，果然分秒不差。真神奇！

篇二：我们班的“天文学家”作文

我们班的“天文学家”作文

我们班的“天文学家”作文

作者/应 恺

张衡是一个无人不晓的天文学家。在月球上，还有一个被命名为“张衡”的环形山呢。“张衡”这个名字真是家喻户晓啊！我们班也有一个名叫“张衡”的人，但与古代“张衡”差远了。古代的张衡无论在文学上，长相上可都是一表人才。可是我们班的张衡长得胖胖的，剃着一个小平头，眼睛小小的，还戴着600度的“窗户”。

现代“张衡”十分怕运动，特别是长跑。一次，800米长跑训练，张衡刚开始跑得挺快的，暂时跑在前面。一圈下来他慢慢落后了，第四圈时，张衡支持不住了，慢慢成了走路。过了一会，好像有点力气了，又开始速跑，可是好景不长，没几步之后又不行了。他只好走走停停，“走”了半天才到。唉，谁叫他每次吃饭吃那么多，运动细胞又少得可怜呢！

张衡虽然体育差，但力气蛮大的。可以一个人搬动水桶。班里饮水机上的水用光了。他自告奋勇地去搬水桶。只见他双手擦了擦，一只手抓住水桶的柄，一只手托住水桶的底，使出自己的看家本领。“嘿呦！”水桶插好了。“咕噜噜！”随着这个伴奏声。大家都来盛水了。张衡额头上冒出了汗水，但脸上却露出灿烂地笑容。

虽然我们班的“天文学家”张衡，成绩不是很优秀，但是他的优点还是很多的，很高兴在这个班级大家庭中有他这样的一员。

浙江省慈溪阳光实验学校502班

指导老师：严利文

《我们班的“天文学家”作文》

篇三：《天文知识》读书笔记

《天文知识》读书笔记

今天我读了一本叫《天文知识》的书，里面有一个故事叫《牛顿的故事》里面讲的是：牛顿，来自于林肯郡。

他是一位美国物理学家，天文学家和数学家。在天文学方面，1672年牛顿创制了反射望远镜，他还解释了潮汐的现象，指出潮汐的大小不但痛塑望月有关，而且与太阳的引力也有关系，另外，牛顿从理论上推测地求不是球体，而且两极稍扁，赤道略鼓，并有词说明了岁者现象等。

在物理学上，牛顿基于伽利略开普勒等人的工作，建立了三条运动基本定律和万有引力定律，并建立了经典力学的理论体系。在数学上，牛顿创立了“牛顿二项定理”，分学。在光学方面，牛顿发现白色日光有不同颜色德光构成，并制成“牛顿色盘”关于光的本性，牛顿创立了光的“微粒说”。

在牛顿的著作《自然科学原理》中，他用数学解释了哥白尼的日心说和天体运动的现象。牛顿对人类的贡献是巨大的，正如恩格斯所说：“牛顿由于发明了万有引力定律而创立了科学的天文学，由于进行了光的分解，而创立了科学的光学;由于创立了二项定理和无限理论而创立了科学的数学，由于认识了的本质，而创立了科学的力学。”

为纪念尼殴杜恩的贡献，目际天文学联合会决定打662和小行星命名为牛顿小行星。我感受到科学是无比神圣和奥妙，我们要像牛顿那样不断探索科学的奥秘，努力学习。

篇四：准备着时刻准备着 作文 900字 王天文作文网

准备着时刻准备着 作文 900字 王天文作文网

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900字作文 准备着时刻准备着

小学生作文《准备着时刻准备着》约900字左右，作者王天文，请您欣赏。公文易作文网荟萃众多优秀学生作文，如果想要浏览更多相关作文，请使用右侧或文章底部的作文搜索引擎进行搜索。本站作文虽然不乏优秀之作，但仅为同学们学习交流的习作，不能当作范文使用。评论本作文

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准备着，时刻准备着

——读《爱迪生》有感

小时候，爸爸经常给我讲爱迪生的故事，那时侯我就知道爱迪生是世界著名的科学家。前几天，爸爸去了一趟南京，在书店特地给我买了一本《外国科学家的故事》。里面正好就有一篇是《爱迪生》。我十分激动，于是我怀着无比喜悦的心

情读了《爱迪生》这篇文章。读了以后，我不禁为之赞叹，深深地被爱迪生的精神所打动，所感染，所折服了！爱迪生确实是伟大的科学家，他一生中发明了一千多种东西，获得了很多国家高级学术机构颁发的奖章，受到了全世界人民的尊敬和爱戴。

爱迪生是不平凡的，他具有常人所没有的顽强毅力和奋发拼搏的进取精神。爱迪生刻苦钻研，永不满足，也不怕失败，经过无数次试验，发明的数量是惊人的，特别是电影、留声机、电灯??这些发明使人类社会迅速走向现代文明。

有人说爱迪生是天才，他取得如此巨大成就是他命运特别好，生活的条件好。但我要说这些成绩的取得其实并不容易。“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗”。有一次，爱迪生在火车上做试验，火车开动时猛地一震，把一瓶磷震翻了，磷一遇到空气马上燃烧起来。许多人赶来才把火扑灭。车长盛怒之下狠狠地打了他一记耳光，这一打不要紧，竟把他的耳朵打聋了。又一次做实验时，硫酸烧毁了他的衣服。还有一次，硝酸差一点弄瞎了他的眼睛。但是爱迪生并没有被吓倒，仍然继续进行他的实验，终于取得了惊人的成功。

我多么渴望像爱迪生那样，到知识的海洋里去遨游，为人类造福啊！然而，同爱迪生相比，我真感到羞愧万分。平时我连数学题都做不认真，不刻苦，一遍做不出来，就不想动脑筋做第二遍，有时还乱发脾气，有时甚至让哥哥帮着做。

《爱迪生》这篇故事使我体会到要取得优异的成绩，是不容易的。必须付出艰苦劳动。古人有句话说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。在平常许多小事中，不也都是包含着这个深刻的道理吗？今后我一定学习爱迪生那种顽强进取的精神，刻苦学习勇于实践，努力攀登科学高峰，二十一世纪是一个充满竞争的社会，我们应该时刻准备着，以爱迪生为榜样，长大后做一个科学家，为祖国的科学事业奋斗终身！

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篇五：天文故事总动员读后感

天文故事总动员读后感

我喜欢探究浩瀚的宇宙，那日月星辰，东升西坠；美丽的夜空，无数星星闪烁不停，像许多神秘的眼睛，吸引我去探索宇宙的奥秘。

这本书讲了从古至今的天文学家、讲了许多天文发现和天文猜想。我很喜欢天文猜想这一部分，讲的是很多人的猜想和未解之谜的猜想答案。我很喜欢这一部分是因为这一部分让我想象。

这本书让我懂得了很多知识，例如说：什么是流星雨。在我国关于流星雨的记录，大约有180次之多。流星雨是一种天文现象。它是指太阳系中彗星或小行星，或行星间固体物质及尘粒，以每秒30～60千米或更大的速度闯入地球的大气层时，由于和大气飞快摩擦，巨大的动能转化为巨大的热能，发生燃烧。体积小的，在进入大气层后，很快燃烧完毕，在夜空中便呈现一道白光，这就是“流星”。如果在天空中某一区域，流星像雨点一般频繁出现，则称为“流星雨”。体积较大的，在大气层中来不及全部烧为灰烬，落在地面即为“陨星”。

这本书还介绍了很多我国很多天文学家，有张衡、甘德、刘洪?? 我长大了也要当一个天文学家。

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