让我感到意外作文

篇一：周世康 同学们感到意外

同学们感到意外

华师附小五年级 周世康

今天是毕业考试，同学们都以为李芳不会来。可是他们想错了，因为李芳居然来参加考试。

考试开始了，同学们拿起笔“沙沙”地考试。就在这时外面响起了脚步声，脚步声正朝教室里走来。突然，教室的门被人推开，一声低沉的“报告“打破了教室的沉静。同学们都把目光投向门口，哦！同学们都感到很意外，李芳居然来考试了。同学们马上议论纷纷：为什么她回来考试呢？她不是病得很严重吗？……突然，监考老师大声说：“安静！”同学们才安静下来。当同学们的疑问依然在脑海浮现着，李芳已经拿了试卷回到座位上考试了。

考完试后，同学们围着李芳说：“李芳，你不是高度发烧的吗？你妈妈还说你住院，你现在应该在医院里吊针，为什么来了？”

李芳脸色苍白，有气无力地说：“这时毕业考试，为了这次考试我什么都不怕。”顿时，大家都哑口无声。

到了下午数学考试了，李芳好像没什么精力，但她还是坚持着，数学刚考完，李芳就晕倒在地上。同学们马上把李芳扶到医务室。医生说：“李芳太劳累了，导致身体虚弱，一定要把她送到医院才行。”同学们听了很失落。

过了几天，同学们知道了李芳的病有好转，大家也很高兴。 今次的毕业考试，我非常佩服李芳，我们要向她学习。

篇二：意料之外作文

意料之外作文

意料之外作文（一）

生活中，你会有许许多多的意想不到的事情发生，它会使你高兴，是你悲伤，使你惊讶。

那是一个星期日，我独自坐车去姥姥家，一开始，车上的人并不多，只有寥寥几个，但随着路程的增加，人也越来越多。

这个时候，上来了一位年过七旬、满头白发，颤颤巍巍的老奶奶，她手里提着一大包的东西，她企图找一个座位坐下，可座位都被坐满了，老奶奶只好在人群中随着车的颠簸而晃晃悠悠。

我不经意间看到这位老奶奶的状况，想把座位让给她做。可正当我要起身时，一个我变成了两个我。正立的我说：“快让吧，你不是一直说向学雷锋做好事吗？别犹豫了。”“不能让，为什莫其他人不让，而你要让，就算你要学雷锋做好事也不差这一时。”正立的我话还没说完就被反立的我打断了。

正当我还在纠结到底应不应该让的时候，一位身穿军装的叔叔“弹”走了我的纠结。

只见他慢慢悠悠的走了过去，对老奶奶说了一句：“大娘，您过去做着吧。”说着把老奶奶扶到了座位上。老奶奶嘴里一个劲说谢谢谢谢。

全车的人都向这位不知名的人投去了敬佩的目光。我也不禁细细打量他，一米八的个子，一张黝黑的脸上嵌着两只炯炯有神的大眼睛，一副眼镜架在了鼻梁上。啊！他他他。只有一只腿，是一个残疾人！

我的脸，刷的一下变成了一个红苹果。

一个残疾人，连走路都不一定走稳的残疾人，竟然在公交车上，把自己的座位，让给了一个素不相识的老奶奶。

这是我从记事起，记忆中最深的一次“意料之外”，我真的没想到，那位高个子叔叔会是一个腿脚不好的残疾人。

意料之外作文（二）

在人的一生中，有许多意想不到的事情，他们会给你带来悲伤，或失望，或惊喜??而我就亲身体验过这出乎意料的滋味。

记得那是一个阳光明媚的早晨，我一来到教室，上课的铃声就响了。数学老师一进教室便宣布要考试。试卷发下来，那题目可真够难的，陷阱又多，有的要化单位，有的要三四步才能算出来??我们便安静的做起来。很快时间到了，老师便把考卷收了起来。我想：完了，都没有检查，老天爷保佑别考太糟就好了。此后几天，我是怀着忐忑不安的心情度过的。

终于，陈老师要发考卷了。她用清晰的嗓音念道：“本次考试成绩最高分的同学是君睿，一百分！”顿时同学们的掌声从四面八方响起来，我的心里就像有一只小兔子一样，咚咚直跳。这次的考卷不简单，我居然能考一百分，实在太出乎我的意料了。我迈着轻快的步伐走向讲台领考卷，陈老师对我说：“只要你能认真学习，考几个一百分也不成问题！”我低声对老师说了一声：“谢谢您的教诲！”飞似地回到自己的座位。在回到座位的那一小段途中，我看到了许多同学对我投来了羡慕的目光，这时我可真想对他们说：“我也真没想到可以考一百分。”我回到座位时还沉浸在意料之外的喜悦中，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。

在这次的单元考试中，我意外的取得了一百分的优异成绩。在后来的几天中，我都在“真没想到”这个幸福的漩涡里度过。这次的考试结果不仅使我感到意外，它还让我懂得了“只要能认真学习，考几个一百分不成问题。”这句话的深刻含义。 意料之外作文（三）

许多同学都抱怨生活的沉闷和枯燥，其实生活是丰富跌宕的，突然间就冒出一个“没想到”可能带给你一阵惊喜，也可能带给你打击和伤感??但这就是生活。

“同学们，今天是‘全国英语竞赛’日子，大家加油！”我这个班长对大家说，“好的，主席！”好无语啊！又叫我主席??

现在，“全国英语竞赛”的试卷在我们手上了，只见同学们拼命的做呀做，真像一个正在赶作业的同学，我也开始加入他们的行列了，我也发现原来试卷这么难！

当收试卷的时候，我还有几道题不会做！我的天啊！平时，我的英语可是还不错的，这次竟然有些不会做！当我非常伤心难过的时候，我听到了和我成绩差不多的同学也这样叫，心里才有了一点安慰，但是，成绩实在出乎我的意料之外。

英语老师安慰我，说：“这次失败了，没关系，还有九年级的英语竞赛，你只要多做练习题和努力学习英语，下一次你一定行的，但是这次你也不要灰心，或者你的成绩可以入选呢！自信点！”

“是！miss xia！”我很自信的对她说，但是心里非常的没有自信的，只是用表面的自信去掩盖自己的不自信而已，我经常都是这样的，但是还没有多少人知道，我是这样的一个人，我现在讲出来了！

当比赛结果出来的时候，我吃了一惊，我??我还是真的——失败了，没想到，真是没想到，我失败了！我真是难过啊！但是，难过又有什么用呢？只(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:让我感到意外作文)不过让你伤心一阵子之后，又当什么事也没发生过！现在重在你反省、从现在开始努力起来，这样才不会让“杯具”重演！

这次虽然考砸了，但是我知道失败乃成功他妈，因此，我吸取教训，重新努力、加油，我不相信我不会成功！

没想到，砸了！我砸了你这个，“杯具”的“没想到”！下一次将会是另一个“没想到”。

篇三：意外,带给我感动

意外,带给我感动

内容摘要：

学生是课堂的主人，只有真正把课堂还给孩子，让孩子认真读书，敢于质疑，让学生的思维发生碰撞，就会产生意想不到的效果。课堂偶发事件是教师智慧的考验，尊重学生是处理课堂偶发事件的法宝，作为教师认真备课，真正读懂教材才能游刃有余地驾驭课堂，及时巧妙处理偶发事件，真正落实”学生是学习的主体”，摈弃简单的说教、填鸭，就会真正提高学生的语文综合素养。 关键词：意外；创新；感动

【中图分类号】g620

随着新《课程标准》的深入学习、认真践行，把课堂还给孩子，打造生本高效课堂，让学生养成良好的学习习惯，认真读书、大胆质疑是我孜孜以求的两大法宝，前几天发生的一件事给了我更大的启示，更坚定了我的信念。

苏教版小学语文教科书四年级下册练习4的”处处留心”是引导学生在认识、了解中草药的基础上学会读懂药品说明书。内容浅显易懂，我已经连续教了三届四年级，所以对这一内容的教学感觉已经是轻车熟路。为了尊重学生的理解与体验，提高学生的语文综合能力，我一直在”读药品说明书”（文本题目要求提示：奶奶牙龈肿痛，在医院里开了一盒药。奶奶问小芳：”你替我看看，这药治什么病？怎么个吃法？忌不忌口？过期了没有？”）这一教学内容里设计一个情境模拟的训练环节，感觉效果很好。但今年--2013年

4月10日在教学这一环节时，却出现了小小的意外：

情境模拟：（小硕扮奶奶，雨晴扮孙女）奶奶：”......乖孙女，来，帮奶奶看看这药品过期了吗？”孙女：”奶奶，这药有效期至2012年12月，已经过期好几个月了！”奶奶：”啊！这黑心的医院，竟然坑害我这不认字的老人，我找他们理论去！”大家被小硕充满激情的话引得哄堂大笑，这使我始料未及。稍稳情绪，我如梦初醒，在备课时我竟然没有注意到这一点。是啊，我们的语文教学培养的应该是活生生的属于社会的完整的人，怎能忽略了孩子们对社会问题的情感反应。于是，我风趣地说”真挺让人气愤的，一盒去火的药反而惹火了奶奶，真是’火上加火’！”我又顺势引导：孩子们，假如生活中真的遇到了这样的问题我们应该怎么办？一石激起千层浪，孩子们纷纷展示自己的”本领”：”找医院领导”、”开过期的药，这不要人命吗！拨打’315’维权”、”向医院索要精神损失”......孩子们知道的还真不少，这令我惊喜。不过，我的目的还不只在于此，我又抛出了下一个”引子”：”同学们，你觉得今天我们发现的错误是谁的疏忽呢？”同学们异口同声：”当然是医院的错了！”“可是教材中的医院并不真实存在，我们的意见该反映给谁呢？”“编写课本的人”有嘴快的孩子喊道。”课本不都是语文专家编写的吗，还会有错啊！”教室里出现了不少质疑的声音。于是，我们翻查了几个版本的教科书，认为应该是教科书编者疏忽了，2010年版本是”有效期至2012年12月”，2011年版本还是”有效期至2012年12月”，到2013年当然就过期

了。”“老师，我们把这个情况反映给教科书的编写人吧。”我郑重地答应了同学们的提议。

于是，下了课我便将此事汇报给我联校分管业务的于校长，于校长非常重视，立即给江苏教育出版社小学教育教材编辑部打电话反映了我们的意见，令我激动的是，两天后，于校长告诉我:教材编写组打来电话，说我们所反映的内容引起了专家的高度重视，经专家查看断定，的确是疏忽了，并答应明年一定改版。当我兴奋地把这个消息告诉全班同学时，孩子们更是激动：”我们都能给语文专家指出错误了！”他们那振奋而又自信的笑容真是令我久久难忘。 我想，这次意外的收获是语文教学思想改变的生成，如果我们的课堂模式仍是老师问学生答，教学只会停留在”药品过期了

吗？”“过期了。”的层面，孩子们也会一直认定”权威课本不会出错！语文专家不会有误！”。我们的孩子不应是被灌输知识的容器，也不应只是准确辨别知识对错的机器，语文课堂多关注孩子的情感，尊重孩子们的生活体验，鼓励他们的质疑勇气。感谢孩子们，他们意外的精彩让我发现自己备课的不足；感谢专家，如此重视我们提出的意见。

篇四：作文题目1

一

1、小学就要毕业了，回想小学阶段的经历，一定有你感到最快乐的人、事，或者给你留下最美好的一天……请你以《令我最快乐的——》为题，写一篇作文，字数在500字左右，写出你的真情实感。

2、《如果我有钱了》为题，展开想象，写一篇文章。

3、以《——的感觉真好》为题，选择自己感受最深的一件事，写一篇记叙文。

4、《和——聊聊天》

5、《——真让我着迷》

6、生活中你可能是被呵护者，也可能是呵护者；生活中呵护可能带来温情友爱，也可能带来不尽的烦恼。请结合自己的生活经历，以《——呵护》或《呵护——》写一篇500字以上的记叙文。

7、《2008看我的》为题，写一篇想象作文。

8、根据提供的词语，展开想象，写一篇记叙文，题目自拟。游戏光盘 创口贴 月光

9、同学们，我们生活的这个世界美丽而精彩，如果你是一个会发现的孩子，一定能够发现自己身边那许多美的东西。请你自拟题目，写一篇记叙文，写你心中美丽的景，美丽的物，美丽的人……

10、《给未来学校老师的一封信》

11、《我是一个——的孩子》

12、“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起什么？以此为内容，写一篇500字左右的记叙文。

13、《在我的记忆深处》

14、《——的泪水》

15、《让我——的一个人》

16、《我在生活中学语文》

17、《信任》

18、《我眼中的——》

19、《我拥有——》，你拥有很多，也许是爸妈的关爱，老师的教诲，同学的互助，生日礼物，一件新衣……

20、快乐是一种心境，快乐是一种体验，记下你的一件快乐的事，让大家与你一同分享。

21、《我渴望——》

22、请你以电视为话题，写一篇作文，如《唉，电视》、《感谢电视》、《别了，电视》、《我与电视有个约定》、《电视，让我欢喜让我忧》……

23、请选择一个话题写一段文字，抒发自己的真情实感：亡羊补牢、桂林山水、“神州五号”或“神州六号”、镜子

24、在日常生活中，你一定有过与人合作（老师、同学、朋友等）的经历，如一起学习，一起开展活动，一起做一项任务。认真回忆一下，这样的经历哪一闪给你留下的印象比较深刻，请将它写下来，注意写清你们是怎样做的，要表达出自己的真切的体验。

25、同学们，当你遇到困难，别人向你伸出援助之手时，你一定十分感谢他，体会到“爱心”的力量，当别人遇到困难，你向他伸出援助之手时，他一定十分感激你，你也会体会到爱心的分量。在生活中，关爱他人，或他人关爱自己，这会经常碰到，请围绕“爱心”写一篇习作。

26、快毕业了，给老师或同学写一封信。

27、《我与——》

28、《盼》

29、《我不再——》

30、《——是我的优点》

31、《合作》

32、哪顿饭让你最难忘？为什么？发生了什么？ 33、《感动》

二

三小学毕业班作文题目集锦

一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！?? 要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，

二、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。 考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

四、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福??请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

五、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿ 要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

六、我很感激她 要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

七、我们玩得真快活 要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。 2．注意写出快活的情感。

八、题目：告诉你一件新鲜事

九、他（她）这样做不好 提示写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

十、那件事，我总忘不了

篇五：专题14 作文-2014届高三语文试题精选精析分省汇编系列(福建版)(第01期)(解析版) Word版含解析]

一．（2014届福建长乐二中等五校高三上期中联考）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的议

论文或记叙文。（70分）

壁上挂着寒暑计。天冷了，里面的水银下降；暖了，它上升。没有差错。人说它是一个好的寒暑计。一天，它怀疑自己的生活：?我为什么要随着气温行动呢？我愿意向上，就向上；我愿意向下，就向下。甚至我愿意休息，休息就得了。我似乎应当尊重自己的趣味。?

它决定了这样的自我尊重，不再留意着外面的温度了。

它在墙壁上自由行动。于是人说它是一个废物，把它摔在地上了。

要求：⑴必须符合文体要求；⑵角度自选；⑶立意自定；⑷题目自拟；⑸不得抄袭，不得套作。

【答案】

参考例文:

拒绝放纵

放纵自己，面临的只有?出局?。拒绝放纵，遵守规则，人生才有价值，社会更和谐。

【解析】

二．（2014届福建德化一中高三上第二次质检）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

胡适先生是现代新文化运动的领袖人物，无论做什么事情，他都格外谨慎小心。他曾对唐德刚先生说：?人家以为我写文章，总是下笔千言，一挥而就，其实我写文章是极慢极慢的。?李宗仁先生曾评论他说：?适之先生，爱惜羽毛。?

要求：题目自拟，立意自定，文体自选（诗歌除外），不得抄袭。

【答案】

参考例文:

慢，才出精品

在我看来，余少群的慢是凡人不可企及的一种境界。十步之内必有芳草，而英雄却常常难以时间的密度来

【解析】

三、（2014届福建福州市高三上期末质检）阅读下面的材料，根据要求作文。

草原上有对狮子母子。

小狮子问母狮子：?妈，幸福在哪里？?

母狮子说：?幸福就在你的尾巴上。?

于是小狮子不断追着尾巴跑，但始终咬不到。

母狮子笑道：?傻瓜！幸福不是这样得到的！只要你昂首向前走，幸福就会一直跟随着你！?

要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选；（3）立意自定；（4）标题自拟；（5）不得抄袭，不得套作。

【答案】

参考例文:

追求并幸福着

【解析】

四．（2014届福建福州市八县一中高三上期中联考）阅读下面的材料，根据要求作文。

新东方创始人俞敏洪说：?人的生活方式有两种，第一种方式是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草，你吸收雨露阳光，但是长不大。人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦，而让他产生痛苦；人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你。所以我们每一个人，都应该像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土

中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你，走近你，你能给人一片绿色。活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着死了都有用。?

你赞成俞敏洪的话吗？你愿意像草一样活着，还是像树一样的成长？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题，自定文体；②不少于800字；③不得套作，不得抄袭。

【答案】

参考例文:

人要像树一样活着

【解析】

字数作文