做有志少年的诗文

篇一：诵经典诗文 做儒雅少年

诵经典诗文 做儒雅少年

（一至三年级）

班级 姓名

大信镇大金家小学 制

古诗文是祖国文化宝库中的璀璨明珠，它句式工整，富有韵律，易读易记，

琅琅上口，特别适合小学生背诵。小学生诵读古诗文，可以从中认识千百年来中华民族的文化精英，了解先辈的心境，开阔学生的视野，丰富他们的知识，加强人文修(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:做有志少年的诗文)养，陶冶他们的情操，增强民族自豪感，受到爱国主义的思想教育。这符合新课程总目标的要求：学生应“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，吸收人类优秀文化营养！”

“诗是人类的母语”。诗歌短小，精练，琅琅上口，易教便学。几乎每

个民族的祖先，都不约而同地选择了诗歌作为最初的母语文学形式。诗歌所具有的精神，是人类情感中最鲜亮、最纯粹、最炽热的部分，它能释放出巨大的能量，其隆隆的回声足以透过岁月的迷雾够到我们。人的成长历程是整个人类历史的浓缩，儿童就如人类童年一样是一个充盈着诗意的年代。

儿童的视野是诗意的，他们的眼里装满了鸟鸣蝶舞、云开花笑的真趣；

他们的耳中装满了竹笋般活泼泼的生命旋律。他们观察周围的世界，看待自己的生活，会罩上一层美丽的光晕，一些司空见惯的事物在儿童的眼中会发出奇异的光彩。儿童的思维是诗意的，这种思维特性，与诗人的艺术思维有天然的相通之处，且更富有童趣，在儿童眼里纷飞的蝴蝶变成了会飞的云朵，飘落的雨点是不怕疼的勇士??儿童的心灵是诗意的，他们的心中必然拥有更多的天真、单纯、爱与神圣，他们的生命底色是健康美丽的。

从这些意义上说，诗歌是儿童成长时期最有营养价值的“母乳”。儿童

之于诗歌具有与生惧来的潜质，教育应唤醒便发展这种潜质，从而奏响孩子心中诗的琴弦；诗歌之于儿童如郁郁葱葱的树木，那最初的诗意将被记录在年轮的最核心处，永远潜藏在心中，持续影响一生。

小学阶段要求背过的古诗篇目

一年级（16首）

1、《长歌行》（汉乐府相和歌）2、《咏鹅》3、《江南》(江南可采莲 汉乐府)4、《登鹳雀楼》5、《春晓》6、《静夜思》7、《敕勒歌》（北朝乐府民歌）8、《望庐山瀑布》9、《早发白帝城》10、

《寻隐者不遇》11、《悯农一》、《悯农二》13、《所见》14、《江

上渔者》15、《赠汪伦》16、《梅花》(宋王安石)

二年级（16首）

1、《七步诗》2、《回乡偶书》3、《咏柳》4、《鹿柴》5、《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）6、《绝句》（唐杜甫 迟日江山丽）7、《清明》8、《江畔独步寻花》9、《逢雪宿芙蓉山主人》10、《游子吟》11、《赋得古原草送别》12《山行》13、《游园不值》14、《墨梅》15、《池上》16、《风》(解落三秋叶)

三年级（16首）

1、《宿建德江》2、《小池》3、《竹里馆》4、《小儿垂钓》 5、《九月九日忆山东兄弟》6、《忆江南》7、《塞下曲》8、《独坐敬亭山》9、《望天门山》10、《春夜喜雨》11、《塞下曲》 12、惠崇《春江晓景》13、《题西林壁》14、《晓出静慈寺送林子方》15、《石灰吟》16、《蜂》

学生必背篇目

篇二：缅怀革命先烈,做有志少年

缅怀革命先烈，做有志少年

枣庄九中 高二、三班 邢芬

三月，万物复苏，春意盎然。三月，最令人向往的日子。又是一个雨季，又是一个清明节，又是一个缅怀革命烈士的日子！人们总是不会忘记祭扫烈士墓，缅怀革命先烈，看烈士事迹，学烈士精神，踏上红色之旅。

董存瑞1940年，在家乡参加儿童团，任团长。1945年8月，参加八路军。1947年3月，加入中国共产党。参军后，苦练杀敌本领。在战斗中，奋不顾身，英勇杀敌，先后荣立3次大功、4次小功，荣获3枚“勇敢奖章”，1枚“毛泽东奖章”。1948年春，担任班长，在攻坚战术训练中，全班取得优异成绩，被誉为“董存瑞练兵模范班”，他被命名为“模范爆破手”。同年5月25日，在解放热河隆化（今属河北）的战斗中，担任爆破组长，率领全班战士先后炸掉敌8个碉堡。在途中，敌桥型暗堡的机枪严密封锁了我军前进道路。为扫除这一障碍，在战友们的掩护下，他抱着炸药包冲到桥底，但无法安放。在这紧要关头，他毅然托起炸药包顶在桥身上，拉燃导火索，高喊：“同志们！为了新中国，冲啊！”敌人暗堡被炸毁，董存瑞也牺牲了！壮烈牺牲了！为新中国牺牲了！我相信，董存瑞和千千万万烈士的个名字会永远活在每一个中国人心中，它时刻提醒我们不要忘记历史。先烈们为了革命事业前仆后继，抛头颅、洒热血对他们来说也不算什么，他们为了人民的和平抛去了家庭和个人的一切，他们是最忠诚的！他们将于日月同辉、江河共存！

祖国，沉重的山；烈士，鲜红的血。烈士，给我们留下了高高的

丰碑；烈士，给我们留下了美好的生活；烈士，给自己刻上了无尽的光荣；烈士，给无耻者刻上了抹不去的耻辱。清朝时，由于清政府的腐败和帝国主义的蛮横无理，使我们中华人民共和国饱受了许多欺辱，战争铸就了烈士，烈士用他们的青春、热血、生命换来了生活的安定，换来了我们的幸福，更换来了祖国的繁荣昌盛。

又是一年清明，站在烈士墓前，我们心潮起伏，思绪万千。革命先烈们有的为了民族独立和国家尊严献出了宝贵的生命；有的为了彻底埋葬旧世界建立新中国而前赴后继，英勇作战，为了祖国的强大而献出青春和热血。没有他们，哪来如今美好的家园，哪来如今的富裕生活，他们是创始者，我们尊敬他们是理所当然的。多少年来，有多少人赞扬过他们，他们百折不挠，奉献生命。总之，一句话——他们生的伟大，死的光荣。他们是我们中国人民的感谢者，他们是神圣的，没有人能取代他们。在我眼里，他们是光明的象征，他们是战胜一切的力量。他们为了人民的和平抛去了家庭和个人的一切，他们是最忠诚的！他们将与日月同辉，江河共存！

在这雨季，在这清明，在这缅怀先烈的日子，献上一束纯洁的菊花，深深地鞠一躬，代表我从心底发出的敬意！

缅怀革命先烈

枣庄九中 高二、三班 陈玉

严冬在春风中消退，岁月在奋斗中远去，不知不觉又是一年清明时节。此时，我心潮起伏，思绪万千。巍巍高山，垂首致意，滔滔运河，含泪呜咽！我怀念起那些为了保住祖国的大好河山而抛头颅、洒热血的革命先烈，一股忧伤哀愁扶上心头，不禁为他们唱起英雄的赞歌。

缅怀先烈，抚今思昔。透过鲜红的党旗，我们仿佛又看到在军阀铡刀前毫无惧色的刘胡兰；透过鲜红的党旗，我们仿佛感受到江姐在敌人酷刑下那撕心裂肺的痛楚；透过鲜红的党旗，我们仿佛又听到英雄儿女王成“为了胜利，请向我开炮！”的豪迈呐喊。在祖国五千年的岁月里，写满了数不清的纷争。一次次的不屈，一次次的战胜，勾勒出不变的中华精神。

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，缅怀先烈英雄事，热泪盈眶祭英魂。历史定格，英雄长眠。时至今日，我们仍然能触摸到先烈们跳动的脉搏，仍然能感受到先烈们呼吸的频率。正是因为他们的伟大，中国巨龙飞腾于九霄之外，华夏巨人屹立于民族之林。正是因为他们的牺牲，一个古老民族书写下一篇新的乐章，一个泱泱大国崛起于世界的东方！

面对英勇的先烈们，我们怎能不肃然起敬？你们的丰功伟绩，深深地刻在史记上！你们的英名与日月同辉，与山河同在！正是因为有了你们这些无数的革命先烈，有了你们的崇高和无私，才有了今天的和谐社会，才有了祖国的繁荣昌盛！艰苦的年代造就了烈士们的勇敢

与坚强，和平美好的环境为我们提供了学知识、长才能的机会。我想：我们今天的幸福生活都是由革命先烈为我们创造出来的，也是血红的鲜血换来的。先烈们，我为你们自豪！为你们骄傲！我要继承先烈们的遗志，沿着他们没有走完的路奋勇向前，让星星火炬代代相传。练好本领，增强素质，为祖国的富强和民族的强盛做出自己的贡献！

让我们继承先烈的遗志和精神，珍惜我们来之不易的幸福生活，为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天！

我们的节日——清明节

枣庄九中 高二、二班 郭娇娇 指导老师：肖大奎

四月的黎明，尽管漫长的冬夜已经离去，但阴霾却不肯放弃对人们的笼罩。墙角的一抹新绿，是人们崭新的希冀。走在巷子里，却没有喧器，有的，只是那行色匆匆的身影与一抹尚未干去的泪痕 。

这是清明节。山野中，陵园里，前来扫墓上香的人络绎不绝。香火，承截着哀思，缭绕在沉重的墓碑前。年轻人们，或是看着碑文久久矗立，或者双手合十，仿佛低声在对坟墓说着些什么。他说的是回忆吗？他是在告慰逝者安息吗？我看见一个老人家在墓碑前，如同雕像一般，久久地跪着，泪水随他诚挚地祷告再次消逝在急流里，留下一抹淡淡的悲凉。他悼念的是母亲吗?他痛苦的是因为没有给他母亲剪一次指甲吗？冰冷的大理石，在祷告中透出只有灵魂才能赋予的神圣与庄严。人们不肯离去，这土地里沉睡着他们的亲人，这土地里埋葬的是他们的思念，这土地弥留着他们的记忆，这土地升华着逝者的灵魂与尊严。可是，生活 迫使我们最后一次，庄重的看着这墓碑一眼，他们强迫自己迈开步子，离开这里，因为这里承载着太多悲凄。

“妈！我后悔没再回家看您一次！”老人哭道，他的脸庞布满了褶皱，但他的真诚让人肃然起敬。这即使在百米外，也能听见他的乡音，就决定了清明的主旋律——这是悔过的日子。可是，悔过，只能给生者一些告慰罢了，却永远无法弥补逝者的遗憾。活着的时候不去珍惜，难道只有死了才肯悔过吗？我不解，我困扰，可最终我明白，拥有的不去珍惜，失去了才拼命去后悔，这难道不是人性的弱点吗？

篇三：诵经典古诗文 做中华好少年(戴军)

《诵经典古诗文 做中华好少年》 —————中队主题活动方案

常熟沙家浜中心小学 戴军

一、活动目的：

1、结合学校的书香读书活动，在古诗文的海洋中，领略中华民族五千年的优良传统，用古诗文来激发学生热爱祖国的情感增强民族的自豪感，并倡议学生从小起就熟背古诗文，养成随时积累语言素材的习惯。

2、通过开展古诗文诵读主题活动，努力将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合,着力培养一代“腹有诗书气自华”的新时代的接班人。

二、活动准备：

1、各小组收集整理相关的诗词。

2、物色好主持人2人。

3、各小队组织熟练背诵相关古诗文。

三、活动过程：

1：各小队汇报人数

2：全体起立，出旗敬礼

3：唱队歌

4：中队长讲话。

5：活动开始 男主持：同学们！我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝。

女主持：古诗文就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉，又像是一股升腾了千年的香气，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。

男主持：我们的古诗文，形式多样，内容丰富，特别其中的爱国主义诗文，犹如声声春雷，震撼着我们的心灵。

女主持：它启发我们去深思、去探索。它，就是我们千年的绝唱一直唱向永恒的未来。

男女合：今天，让我们徜佯在中华古诗文的长河中，去感受一下博大精深的中华古文化。

请听顾秉均同学的诗歌朗诵李白的《将进酒》（配乐）

君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

天生我材必有用，千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。

岑夫子,丹丘生，将进酒，杯莫停。

与君歌一曲，请君为我倾耳听：

钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。

古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名。

陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。

主人何为言少钱，径须沽取对君酌。

五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，

与尔同销万古愁。

小组讨论，交流李白这首诗的意境。

学生交流，谈体会。

生1有着诗仙之称的李太白.他是继屈原之后最杰出的浪漫主义诗人.杜甫盛赞他“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”。

生2李白的诗,想象瑰丽,意境高远,佳山佳水,风光如画。李白的诗,道不尽离情别绪,诉不完人间真情。

生3李白的诗,抒忧写愤.一股悲愤不平之气充塞天地之间。李白的诗，雄奇飘逸。抒凌云壮志，展惊世才情。

女主持:李白的一曲《将进酒》倾诉了一片赤子情怀，报效祖国 ，从来就是每个人心中最伟大的理想 ，即使个人不幸失意落魄，也不放弃心中的梦想。

男主持:中国有一首家喻户晓的古诗《示儿》。诗是这么写的，"死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。"这首诗是一位父亲对儿子的临终遗嘱。大家来谈谈这位大诗人的爱国情怀。

生4 他就是中国古代最伟大的爱国诗人之一陆游。陆游是中国南宋诗人，生于公元1125年。陆游生活的时代，北方的少数民族政权金国频频向宋朝发动战争，积贫积弱的宋朝丧失了大量国土，被迫不断向南迁移，人民生活在战乱和动荡之中。少年时代的陆游就不得不随着家人逃难，饱尝流离失所的痛苦。

生5作为一名杰出的诗人，陆游一生创作诗歌9300余首。这些诗中大多数都是与抗击侵略者的有关的。或者描写火热的军中生活，"失衣卧枕戈，睡觉身满霜"，或者寄托自己对祖国前途命运的深切忧虑和自己空抱一腔报国热情的愁闷心情。 生6《示儿》表达了一个行将去逝的老人至死都不忘因为外族的入侵而山河破碎的祖国，他希望自己的孩子能在祖国光复的那一天，告诉他胜利的消息。从这首诗中，人们可以感觉到一位老诗人在人生的弥留之际强烈的爱国之心。

女主持：从陆游的《示儿》中我们感受到了伟大的爱国诗人的旷世奇才与惊天动地的爱国情怀，激情演绎了这位伟大的爱国诗人。

男主持：谁不爱故乡，谁不恋故土，这是一种儿女对母亲般的关心系念。祖国是故乡的延伸，“家国”两字从来就是紧密相连的。“捐躯赴国难，视死忽如归”，这捧出的无疑是一颗为国捐躯的拳拳赤子之心。

女主持：中华民族是坚强的民族，对于外来侵略者，从来就进行着不屈不挠的斗争。古代的文人们，常会拿起手中的笔，抒发爱国情思，他们写下了大量描绘战斗的场面和战士的军旅生活诗词。

请同学们交流事先研读过相关诗词，朗诵后介绍作者和诗的大意或者诗的意境。

A．毛逸文同学介绍王翰的《凉州词》

葡萄美酒月光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 这首诗描写了古代将士们在开赴战场前开怀畅饮的场面，表现了古代将士们英勇、豪迈的性格以及视死如归的气概。

B．邹宇杰同学介绍王昌龄的《出塞》

秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 交流本首诗的大意

这明月就是秦汉时戍边将士仰望过的明月，这边关就是秦汉时戍边将士守卫的边关，久别亲人，经过长途跋涉，到边防线上驻守的将士们还没能回到家乡。只要有李广那样的大将戍守边关，就不会让胡人的骑兵越过阴山南下入侵了。全诗反映了作者对驻守边疆的将士们久征未归的同情，也表达了诗人希望朝廷起任良将，早日平息边塞战争，使国家得到安宁，人民过上安定生活的美好心愿。

C. 姚遥同学介绍杨炯的《从军行》

烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。

杨炯是初唐四杰之一,擅长五律,其边塞诗写得雄浑刚健,写出书生投笔从戎，出塞参战的全过程。能把如此丰富的内容，浓缩在有限的篇幅里，可见诗人的艺术功力。本诗具有明快的节奏，如山崖上飞流惊湍，给人一种一气直下、一往无前的气势，有力地突现出书生强烈的爱国激情和唐军将士气壮山河的精神面貌。 D．周佳纯同学介绍李白《塞下曲》 五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。

E．姚梦洁同学介绍杜甫《前出塞》 挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。杀人亦有限，列国自有疆。苟能制侵陵，岂在多杀伤。

F. 桑雨晴同学介绍李贺《塞下曲》 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

还可以请其他学生发言交流相关诗词。

男主持小结：是呀，上下五千年，中华古诗文中经典绝唱不下五车，诗风流派也精彩纷呈，如山水派、田园派、边塞诗人等。其中边塞诗人的那种豪迈气概，他们歌颂那些胸怀报国之志、赤胆忠心、戊疆守边、远离妻儿的爱国将士,其崇高的民族气节深深的打动了我们。

女主持：国家兴亡，匹夫有责，当战鼓咚咚敲响时，当祖国陷于危难之时，就需要我们挺身而上。请欣赏全班诵读南宋抗金名将岳飞的《满江红》（配乐）

怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙。

男主持：由陆诗雨同学介绍岳飞并讲岳母刺字小故事。

岳飞(1103-1142)，字鹏举，相州汤阴(今属河南)人。岳飞十五六岁时，北方的金人南侵，宋朝当权者腐败无能，节节败退，国家处在生死存亡的关头。一天，岳母把岳飞叫到跟前，说："现在国难当头，你有什么打算？" "到前线杀敌，精忠报国！" 岳母听了儿子的回答，十分满意，"精忠报国"正是母亲对儿子的希望。她决定把这四个字刺在儿子的背上，让他永远记着这一誓言。岳飞解开上衣，请母亲下针。岳母问："你怕痛吗？"岳飞说："小小钢针算不了什么，如果连针

都怕，怎么去前线打仗！"岳母先在岳飞背上写了字，然后用绣花针刺了起来。刺完之后，岳母又涂上醋墨。从此，"精忠报国"四个字就永不褪色地留在了岳飞的后背上。后来，岳飞以"精忠报国"为座右铭，奔赴前线，英勇杀敌，立下赫赫战功，成为一名抗金名将。

女主持：请同学们谈谈你还知道有关岳飞的哪些精忠报国的小故事。 学生发言

男主持：请刘婷同学讲讲对满江红这首词的理解。

本诗代表了岳飞“精忠报国”的英雄之志，表现出一种浩然正气、表现了报国立功的信心和乐观主义精神。“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”“待从头、收拾旧山河”。把收复山河的宏愿，把艰苦的征战，以一种乐观主义精神表现出来，读了这首词，使人体会，只有胸怀大志，思想高尚的人，才能写出感人的词句。在岳飞的这首词中，词里句中无不透出雄壮之气，充分表现作者忧国报国的壮志胸怀。

尾声：

女主持：中华古诗文浩若烟海，华夏文明光辉灿烂。

男主持：让我们多学习中华经典文化，继承民族优秀传统。让我们站在五千年文化的历史巨人肩膀上，面向世界，开创未来。有请辅导员老师讲话。

辅导员讲话：

队员们，古诗文是我国文学宝库中的瑰宝，读经典诗文可涵养心灵，陶冶性情，培养品质，提高素养。在今天的队会上，你们通过朗诵和赏析展示了古诗文的美，展示了古诗文的魅力，老师看了你们的队会，也被深深地感动了，希望你们经常诵读一些古诗文经典之作，从而获得中华传统文化的修养，继承和弘扬中华民族的优秀传统，人人成为合格社会主义接班人。

四、呼号、退旗

五、宣布活动结束

篇四：诵读经典美诗文 争做中华好少年

“诵读经典美诗文 争做中华好少年”

少先队大队主题队会方案

一、活动目的：

为弘扬优秀传统文化，受到经典美文的陶冶，激发阅读经典兴趣，提高文化素养，同时培养学生的读书兴趣，增强文化积淀，增加其它学科以及艺术审美等各方面的素养，让经典美诗文融入课堂，让学生们体会经典美诗文的艺术魅力，提高学生的美诗文朗诵水平，进一步增强师生爱国热情，培养并提高学生普通话水平青山小学特举办“诵读经典美诗文 争做中华好少年”中华经典诵读活动。

二、活动准备

1、召开“诵读经典美诗文 争做中华好少年”主题大队会的动员工作。

2、确定节目内容并进行排练。

活动地点：操场

活动参加人员：全体学生和中队辅导员

主持人：赵鑫楠 徐 波

四、活动过程

（一）、整队、报告人数：

各小队整队向中队长报告人数，中队长向辅导员老师报告人数

（二）、主持人宣布活动开始：

第一项：全体立正

第二项：出旗，向队旗敬队礼，礼毕（奏出旗曲）

第三项、唱队歌

第四项、青山小学少先队诵读经典美诗文 争做中华好少年主题活动现在开始

第五项、请主持人上台主持朗诵活动。

甲：这是绿遍山原白满川，子规声里雨如烟的人间四月。 乙：这是草木知春不久归，百般红紫斗芳菲的晚春时节。 甲：今天的天空，万里无云；今天的阳光，明媚灿烂。

乙：今天的校园，欢声笑语；今天的校园，歌如潮花如海。 合：春风送爽万象新，瑞气盈临千山翠，在这春满人间，姹紫嫣红的时节，我们在这里欢聚，用我们的歌声、我们的舞蹈、我们的热情、歌唱我们美好的生活，舞出学校辉煌的未来！

甲乙：为弘扬中华传统文化经典，继承民族精粹，学校开展了经典诗词诵读、打造书香校园活动，在今天的节目表演中，首先奉献给大家的就是经典诵读的节目展演。

甲：泱泱中华，滚滚逝水，多少文人墨客留下脍炙人口的洪篇巨制。盛唐的明月美酒流淌出流传千古的锦句华。

乙：在中国革命的峥嵘岁月中，有一个响亮的名字——毛泽东；在我们中华古诗词的瑰宝中，有一个响亮的名字——毛泽东！让我们随着五年级的同学们，一起走近毛主席，去进一步了解这位伟人。欢迎五年级为我们朗诵毛主席诗词。

甲：听着五年级同学的诵读，我仿佛看见了豪情壮志的少年毛泽东，好一个埋骨何须桑梓地！ 我仿佛看见了意气风发的书生毛泽东，好一个恰同学少年。

乙：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道该如何认真学习。 “香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”我们懂得许多做人的道理。下面请欣赏一（二）班的同学诵读蒙学经典——《三字经》。

别看一年级的小朋友年龄小，但是本事大着啦！在诵读诗词方面毫不逊色。不信，请欣赏一（一）班的小朋友准备《古诗连读》——《村居小池 江上渔者》。

三春花事好, 为学须及早， 花开有落时, 人生容易老。

少年易老学难成， 一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦， 阶前梧叶已秋声。

人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。

亲爱的同学们，智慧的古人为了提醒后人珍惜时光留下了很多很多的名言佳句，少壮不努力，老大徒伤悲，请欣赏三（一）班的《明日歌》。

中华文化源远流长，国学经典经久不衰，中华经典《弟子规》就是镶嵌在传统文化上的一颗璀璨的明珠。共读中华经典，聆听古书诗韵。请四（一）班表演《弟子规》。

考你一个问题，脍炙人口的《百家姓》的作者是谁，什么时候初具规模，什么时候出版的？

我还真不知道，因为这些问题啊，至今都是一个谜。

恭喜你，回答正确。是啊，祖国的传统文化真的是博大精深，浩如烟海啊！

诵读千古美文，传承华夏文明，请欣赏四（二）班带来的《百家姓》《三字经》。

在无数蓝色的眼睛和红色的眼睛之中，我有一双宝石般的黑色的眼睛，我骄傲，我是中国人！

在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人！

请欣赏二（二）班的小朋友表演的《我骄傲，我是中国人》，掌声欢迎。

虽然二（二）班小朋友的声音稚嫩，但是身为中国人的骄傲自豪之感让我们倍受鼓舞啊！

经典润童年，弟子规伴我们成长，让传统的种子播撒在我们的心田，生长在我们的精神家园，请欣赏二（一）班带来的《弟子规》。

如果让我唱支歌，我会唱《我爱祖国》。

如果让我绘幅画，我会画《我的祖国》。

如果让我作首诗，我会作《歌颂祖国》。

掌声欢迎六（二）班的同学齐诵《我的祖国》。

在中国人民的心中，有一个名字永远也不会忘记，镌刻在了心底。 在中国人民的心中，虽然他已经走远，但是与日月同辉，与山川同在。

他就是我们伟大的总理——周恩来同志！

请听，六（一）的同学深情的呼唤——《周总理，你在哪里》 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。

我们是中华少年，我们都拥有自己的中国梦。

请欣赏六（1）班的《中华少年》

中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

中华经典的千古风姿还在我们心头荡漾。

中华经典的人文光芒依然熠熠生辉。

诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 诵读中华经典，与圣贤对话，陶冶情操，启迪心智。 让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵！

让经典滋润我们的童年，让书香溢满我们的校园。 把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来！

甲乙合青山小学诵读经典美诗文 争做中华好少年活动到此结束。

第六项：请大队辅导员总结讲话。

第七项：呼号

第八项：全体起立，退旗，向队旗敬礼（奏退旗曲）礼毕 第九项：小湾小学少先队中华经典诵读主题队会到此结束。

毛主席诗词鉴赏——七律 长征(1935.10)

篇五：人教版小学语文1-6年级日积月累及古诗词汇总

人教版小学语文1-6年级日积月累及古诗词汇总

一至六年级日积月累汇总

成语：

一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美 同心协力 众志成城 万众一心 战无不胜 人外有人 天外有天 博采众长 多多益善 贪小失大 舍本逐末 轻重倒置 小题大做 勤学好问 好学不倦 读书百遍 其义自见 望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠 知已知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌 雄心壮志 坚定不移 坚韧不拔 自强不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知难而进 无坚不摧 知难而退 碌碌无为 一暴十寒 寸进尽退 有始有终 半途而废 同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱 大义凛然 豪情壮志 不屈不挠 披荆斩棘 奋发图强 励精图治 众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉 精卫填海 愚公移山 含心茹苦 任劳任怨 艰苦卓绝 百折不挠 千里迢迢 肝胆相照 风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意 鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵 群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴 博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地 雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜 百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上 集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异 独出心裁 举一反三 实事求是 各抒己见 不耻下问 触类旁通 精益求精 古为今用 古色古香 余音绕梁 不落窠臼 雅俗共赏 美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花 阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格 文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 神采奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆 健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰 低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长

格言：

1、有志者事竟成。

2、莫以善小而不为，莫以恶小而为之。 3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 4、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

5、言必信，行必果。 6、与朋友交，言而有信。 7、己所不欲，勿施于人。 8、精诚所至，金石为开。

9、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 10、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 11、世上无难事，只怕有心人。 12、欲要看究竟，处处细留心。 13、虚心万事能成，自满十事九空。 14、滴水能把石穿透，万事功到自然成。

15、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 16、一日无书，百事荒芜。 17、读书破万卷，下笔如有神。 18、书犹药也，善读之可以医愚。 19、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 20、读书有三到，谓心到，眼到，口到。 21、兄弟敦和睦，朋友笃诚信。 22、孝在于质实，不在于饰貌。

23、爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。 24、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 25、天行健，君子以自强不息。 26、有志不在年高，无志空长百岁。 27、莫等闲，白了少年头，空悲切！ 28、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 29、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。

30、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

31、绳在细处断，冰在薄处裂。 32、亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 33、莫看江面平如镜，要看水底万丈深。 34、花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

名言警句：

1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。 2、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们又大胆的科学想象，心里燃烧着探求新事物的热情。

3、即异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的长河中去探索无穷的真理吧。

4、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。

5、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。

6、对于我来说，生命的意义在于设身处地地替人着想。

7、帮助别人的人，能得到别人的帮助。 8、诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。 9、知识是我们飞向天空的翅膀。

10、思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。 11、天才十分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

12、科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。

13、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

14、让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？

15、果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。 16、假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。

35、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。 36、千里之行，始于足下。 37、百尺竿头，更进一步。 38、耳听为虚，眼见为实。 39、人无完人，金无赤足。

17、聪明在于学习，天才在于积累。 18、世上无难事，只要肯攀登。 19、为中华之崛起而读书。 20、任何成就都是刻苦劳动的结果。 21、书记是人类进步的阶梯。

22、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 23、我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。

24、唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。

25、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。 轻诺必寡信。 26、民无信不立。 27、不精不诚，不能动人。

28、诚者，天之道也；诚之者，人之道也。 29、有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。 30、善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来。

31、但存方寸地，留与子孙耕。 32、有限的资源，无限的循环。 33、珍惜自然资源，共营生命绿色。 34、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 35、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 36、我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。 37、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。

38、只看一个人的著作，结果是不太好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

39、人非生而知之者，孰能无惑？

40、一股作气，再而衰，三而竭。 41、甘瓜苦蒂，天下物无全美。 42、种树者必培其根，种德者必养其心。 43、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 44、正直是道德之本。 45、眼泪无法洗去痛苦。 46、最伟大的见解是最朴实的。 47、人是为了自己的希望才活着的。

48、守信是一项财宝，不应该随意虚掷。49、使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。 50、只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。

51、一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。

52、人之初，性本善。性相近，习相远。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

经典诗句：

大漠孤烟直,长河落日圆。（王维） 几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛） 落木千山天远大，澄江一道月分明（黄庭坚） 浮天水送无穷树，带雨云埋一半山（辛弃疾） 春江潮水连海平，海上明月共潮生（张若虚） 采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明） 人闲桂花落，夜静春山空。（王维） 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼） 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀） 鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾） 独了前门望野田，月明荞麦花如雪。（白居易） 悠悠天宇旷，切切故乡情。 （张九龄） 浮云终日行，游子久不止至。 （杜甫） 落叶他乡树，寒灯独夜人。 （马戴 ） 明月有情应识我，年年相见在他乡。 （ 袁枚） 家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶） 江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。 （刘著） 明月松间照，清泉石上流。 （王 维） 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 （杜 甫）

千里莺啼绿映红，水郭山村酒旗风。 （杜 牧） 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 （陆 游） 水喃水北重重柳，山后山前处处梅。 （王安石） 万壑树参天，千山响杜鹃。 （王维） 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 （王维） 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 （王建） 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。 （杜甫） 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。 （晏殊） 海内存知己，天涯若比邻。 （王 勃） 海上生明月，天涯共此时。 （张九龄） 久旱逢甘雨，他乡遇故知。 （汪 洙） 岁寒知松柏，患难见真情。 （无名氏） 千里送鹅毛，礼轻情意重。 （邢俊臣） 落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍） 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏） 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平） 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李 白） 卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义） 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元 稹）

农谚：

1、清明前后，种瓜点豆。 2、朝霞不出门，晚霞行千里。 3、天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。 4、鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。

5、蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。 6、春雾风，夏雾睛，秋雾阴，冬雾雪。 7、节气歌 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

8、正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。

9、日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。今夜露水重，明天太阳红。鱿鱼山戴帽，无雨

山没腰。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

歇后语：

水滴石穿－－非一日之功 早开的红梅－－一枝独秀 砌墙的石头－－后来居上

关羽失荆州－－骄兵必败 王羲之写字－－入木三分 周瑜打黄盖－－一个愿打，一个愿挨

刘关张桃园三结义——生死之交 孔明借东风 ——巧用天时 关公赴会——单刀直入 徐庶进曹营 ——一言不发 梁山伯的军师——无[吴]用 孙猴子的脸 ——说变就变 八仙过海——各显神通 孙悟空大闹天宫——慌了神 韩信点兵——多多益善 张飞穿针——粗中有细 包公断案——铁面无私 姜太公钓鱼——愿者上钩

对联：

雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天

绿山本无忧 因风皱面 青山原不老 因雪白头 山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇 重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树 地满红花红满地 天连碧水碧连天

一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中

翠翠红红，处处莺莺燕燕 风风雨雨，年年暮暮朝朝 楼外青山，山外白云，云飞天外 池边绿树，树边红雨，雨落溪边

其它：

一径竹阴云满，地半帘花影月笼纱 （北京颐和园月波楼） 树红树碧高低，影烟淡烟浓远近秋 （四川青城山真武殿） 四面荷花三面，柳一城山色半城湖 （山东济南大明湖） 清风明月本无，价近水遥山皆有情 （江苏苏州沧浪亭）

子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇 午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗

亥猪

一至六年级古诗汇总

1、《咏鹅》 （唐）骆宾王 鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 2、《画鸡》（明）唐寅 头上红冠不用裁，满身雪白走将来。生平不敢轻言语，一叫千门万户开。 3、《悯农二首》李绅 春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。 4、《悯农二首》李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

5、《春晓》（唐）孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 6、《村居》（清）高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 7、《所见》（清）袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 8、《小池》（宋）杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 9、《赠刘景文》（宋）苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。 10、《山行》（唐）杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 11、《回乡偶书》（唐）贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 12、《赠汪伦》（唐）李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

13、《望庐山瀑布》李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 14、《绝句》杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

15、《敕勒歌》 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 16、《题西林壁》 宋 苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 17、《游山西村》宋陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 18、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐 李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 。

19、《送元二使安西》唐·王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 20、《独坐敬亭山》唐 李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲 。相看两不厌，只有敬亭山 。

21、《望洞庭》唐 刘禹锡 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 22、《忆江南唐》白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 22、《乡村四月》宋 翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 23、《四时田园杂兴》宋 范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

24、《渔歌子》唐 张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 25、《过故人庄》唐 孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

26、《清平乐 村居》 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

27、《泊船瓜洲》[宋] 王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。 28、《秋思》[唐] 张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书易万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 29、《长相思》[清] 纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

30、《浪淘沙》[唐] 刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。 31、《牧童》[唐]吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 32、《舟过安仁》[宋]杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

作文素材