作业帮爱相随专辑基督歌
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/14 05:51:24 作文素材
篇一：为爱相随 等基督教乐谱
篇二：爱相随
爱相随歌词 爱相随
歌手：周华健
专辑：光阴似健国际黄金十周年
别想你 忍不住我提醒自己 伤了心 有些事也要过去 心很痛 痛的不想再做我自己 别回头 情已去缘已尽 很想你 也不是因为失去你 爱了你 用尽我全心全力 一生情 只为这一次与你相遇 情难了 难再续 难再醒 人分飞 爱相随
那怕用一生去追
我又怎么能追得回
与你相慰 我为你痴 为你累
风雨我都不後悔
我又怎么有路可退
曾经深情 你给了谁
(music)
很想你 也不是因为失去你 爱了你 用尽我全心全力 一生情 只为这一次与你相遇 情难了 难再续 难再醒 人分飞 爱相随
那怕用一生去追
我又怎么能追得回
与你相慰 我为你痴 为你累
风雨我都不後悔
我又怎么有路可退
我如何面对
人分飞 爱相随
那怕用一生去追
我又怎么能追得回
与你相慰 我为你痴 为你累
风雨我都不後悔
我又怎么有路可退
曾经深情 你给了谁
篇三：爱相随歌词
爱相随
作词：刘思铭 作曲：刘志宏 演唱：周华健
别想你 忍不住我提醒自己 伤了心 有些事也要过去 心很痛 痛的不想再做我自己 别回头 情已去缘已尽 很想你 也不是因为失去你 爱了你 用尽我全心全力 一生情 只为这一次与你相遇 情难了 难再续 难再醒 人分飞 爱相随
那怕用一生去追
我又怎么能追得回
与你相慰 我为你痴 为你累 风雨我都不後悔
我又怎么有路可退 曾经深情 你给了谁
很想你 也不是因为失去你 爱了你 用尽我全心全力 一生情 只为这一次与你相遇 情难了 难再续 难再醒
人分飞 爱相随
那怕用一生去追 我又怎么能追得回
与你相慰 我为你痴 为你累 风雨我都不後悔 我又怎么有路可退 我如何面对
人分飞 爱相随
那怕用一生去追 我又怎么能追得回
与你相慰 我为你痴 为你累 风雨我都不後悔 我又怎么有路可退 曾经深情 你给了谁
篇四：咱们结婚吧插曲为爱相随 歌词
咱们结婚吧插曲为爱相随 为爱相随
词：陈曦
曲：董冬冬
唱：韩雷和路默依
心动有种滋味
一点就让人沉醉 思念那么珍贵
尝过的人绝不后悔 浓情时刻相对
一生都不觉的累 真心付出的美
一旦有机会得到谁也不给 我会和你一生相随 再也不会知难而退
在爱的路上有你相对
沿路的风景有多美 你值得我为你流泪 我决定勇敢爱一回 风中送给你的玫瑰 敞开心扉
浓情时刻相对
一生都不的觉累 真心付出的美
一旦有机会得到谁也不给 我会和你一生相随 再也不会知难而退 在爱的路上有你相对 沿路的风景有多美 你值得我为你流泪 我决定勇敢爱一回 风中送给你的玫瑰 敞开心扉
我会和你一生相随 再也不会知难而退 在爱的路上有你相对 沿路的风景有多美
你值得我为你流泪 我决定勇敢爱一回 风中送给你的玫瑰 敞开心扉
风中收下你的玫瑰 为爱相随
篇五：爱相随
爱相随
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。于是，怀揣着满腔热情和赤诚，来西亚斯小学登上三尺讲台，圆我的教师梦。正像歌里所唱，“长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是希望，守巢的总是你；长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。”
也许大家都有与我类似的经历和感受，当我们精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们的热情不高，眼神不够渴望；当我们认真投入对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素；曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、伤心。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地温暖我的心田。一次，早读课后，我和往常一样到办公室做准备工作，有位女生缓缓走过来，对我说“对不起，老师，今天我又迟到了”，经过询问，原来那天早上她是生病了。一时间，一股暖融融的东西在我心中流淌，为孩子这三个月
在意你的关怀。如若身为教师的你忽略了这一点，纵然你有高深的学识，耀眼的才华，你在他心中也被打了一个大大的叉。化解这一叉的奥妙，便是“师德”中的一个字——爱。
教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智的科学的爱，是主动积极的爱。精诚所致，金石为开。我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下；明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。
当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和孩子们在办公室敞开思想促膝谈心的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后的欢乐，这是教师所特有的快乐。拥有这些，我并不艳羡万贯钱财，因为这是很大一笔宝贵的精神财富——用爱写好“师德”。
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