猫和老鼠为什么是天敌

篇一：猫和老鼠的故事

猫和老鼠的故事

我们大家都知道，猫和老鼠是天敌，两种动物不共戴天，可如今老鼠居然趴在了猫的头顶上，这到底是为什么？我们来了解一下！

某一天，懒懒的猫咪趴在地上，懒懒的打了个哈欠，看着对面那个黑乎乎的墙角，想起了昨晚那感人的一幕，它不禁鼻子酸酸的，可看看自己头上的老鼠，它又无奈的摇了摇头。

昨天9点钟以后，主人正躺在沙发上打瞌睡，而猫咪正趴在在主人旁边，猫咪听见从墙角边传了的响声。

老鼠！猫咪的心里想，遇到老鼠，再懒惰的猫也会变得警觉起来，猫弓起身子，慢慢的向墙角走去，当猫咪走到墙角时，一股香味从墙角飘来，薰衣草！妈妈的味道??想到妈妈，小猫的眼眶湿润了起来，它想起了从前的日子。那是它还没被主人买回来的日子，那时候它们除了妈妈仅有的一点奶水，什么吃的都木有，它们被饿得“喵喵”叫。那时候它有两个哥哥，两个姐姐。它们生活在一个破烂的桥洞里，妈妈为了养活它们，妈妈就跑到菜市场去偷一种紫色的糕来给它们吃，自己却什么都不吃，最后被活活饿死了。

在一天晚上这窝小猫被一个小男孩捡到了。第二天小男孩就把它们拿到花鸟市场去卖了。其他的兄弟姐妹呢被卖到了屠夫那去了，它还算幸运，遇到了主人，主人很善良，帮它洗了澡，喂它吃好多好多好吃的东西。自从来到了主人家它在也没有受过冻挨过饿，从那以后，猫决定要一辈子为主人效力。 现在也一样一定要抓住这只老鼠，它走的墙角那，看见了这只老鼠，抱着一块薰衣草糕在看，它扑过去追那只老鼠，老鼠转身就跑，猫把老鼠逼到一个角落后，老鼠说：“别吃我，能让我回家喂了我的孩子吗？’’颤抖的爪子一直紧紧的抱着那块薰衣草糕。猫愣了，又想起了妈妈，它想放过这只老鼠可来不及了，脑袋空白了一下，老鼠以被它要死了。猫在屋子里转了几圈，最后在柜子下，找到一窝小老鼠，它把那块薰衣草糕分给了小老鼠们吃了。从那以后他总是陪着小老鼠们玩，它要弥补自己犯下的错。因为它知道当年妈妈不是被饿死的，而是被一只狼咬死的??

现在小老鼠们正趴在猫头上睡觉呢！谁也不知道这其中有这样一个故事。

山东临沂罗庄区临沂第八实验小学四年级:宋天宇

篇二：猫和老鼠谁更快乐

谢谢主席，自古以来猫和老鼠就是天敌，想来，在《动物世界》中应该也把他们拉出来溜一圈表示下天敌形象。就如猫咪的胡子是用来丈量耗子洞的宽度，老鼠短腿儿健步如飞似的躲避猫咪...这一切都是水火不容的局面！可是今天我们要怀着一颗童真的心来看看在好莱坞动画界尤为经典的一部动画片《猫和老鼠》中猫与老鼠谁更快乐这一欢乐的问题。欢喜冤家想来也就是说他俩了，片中这一追一逃及一瞬间后的反转总是让人乐不可支，捧腹大笑，那么在娱乐大众的同时，我们来看看他俩到底谁更快乐呢？我方所持观点是耗子欢乐多。

第一，惩恶扬善好朋友，机灵老鼠快乐多。老鼠杰瑞在片中有很多的好朋友，小火烛中，他英勇的保护他的小朋友逃离汤姆的贪吃之嘴；剑侠小鼠中，杰瑞训练小杜菲剑术对抗汤姆；可怜的丑小鸭里，老鼠帮助小鸭一次一次的逃过贪吃的猫嘴；还有小灰鼠，斗牛犬，啄木鸟......老鼠会在这些小动物遭遇猫的追逐中帮助他们一次次逃脱，而后一起难兄难弟的携手反抗猫的暴行，将猫整的哭嚎不止。在与好朋友们的互动中，老鼠帮助了他们，获得了他们的尊重，得到了满足感，那么就此看来当然是耗子欢乐多啦！

第二，你追或者不追，被整的总是你。在这场追逐大战中，片头总是精力过剩的猫想出各种狡诈的诡计，强烈的欲望让他总想抓住与它同居一室却难以抓住的老鼠杰瑞，可片尾总是猫自食其果，败的惨不忍睹。在这一出哑剧中，我们总能看到猫的惨嚎和老鼠吱吱的得意声，机灵老鼠总是打败笨猫，目测这不仅仅是众乐乐，更是老鼠的快乐。看着猫精心设计的捕鼠夹，却为自己引来祸害；猫用爆竹炸老鼠，却总是把自己炸成飞天；猫追逐老鼠不成，却被斯派克暴揍......这一幕幕让人忍俊不禁的动画中总有老鼠抱着肚子乐不可支的片段，而猫却是被整的到处乱窜，可见这还是耗子欢乐多啊！

这一对天生的冤家从诞生开始就注定了他们是给世界带来欢笑的。不可否认，Tom和Jerry是不会随着时间而褪色的。相反，他们在时间长河里浸泡越久，他们也会显得越有魅力，你也越会被感动。欢喜冤家孰更快乐，在此我方认为耗子欢乐多！

篇三：第7课 猫和老鼠

第8课 猫和老鼠

教学目标：

4、 在制作小花猫和小老鼠的过程中进一步复习不同的卷纸方法。在创作和设计的同时懂得材料的选择与搭配。

5、 让学生充分感受设计制作的乐趣，同时建立自信心。

6、 在利用纸张制作小花猫的同时提高孩子的节约意识和动手能力。

教学重点

利用彩纸、硬纸壳等材料，用已知的卷纸方法设计、装饰小花猫和小老鼠，可以自由选择要表现的对象。

教学难点

设计新颖、装饰美观。

教具：实物投影仪、范例等。

学具：彩笔、废旧硬纸卷、卡纸零头、广告纸等。

课时安排

1课时

教学过程

一、组织教学

播放一段轻音乐。

二、激趣导入

老师今天给你们带来两个谜语，一个是：说它是虎不是虎，白天睡觉，晚上捉鼠。 另一个谜语：两撇小胡子，油嘴小牙齿。贼头又贼脑，喜欢偷油吃。

（猜两种动物）

生猜后，教师出示几个纸花猫的纸老鼠，请每组的代表到前面并说一说你喜欢哪一只，为什么？

现在，小朋友们照着老师的样儿学着做一个吧！

三、探究方法

小组讨论：研究小花猫和小老鼠的制作方法，鼓励孩子们创造新的方法制作猫或

者老鼠。

四、学生制作（师指导，提醒孩子节约纸张，注意剪刀安全）

五、作业展评

在学生互评作品后，一齐朗读儿歌：小花猫，咪咪叫，晚上捉老鼠，白天睡大觉做只神气的小花猫，要让老鼠吓一跳。

六、课堂小结

猫和老鼠是天敌，在它们之间发生过许多故事，小朋友们可以和周围的同学之间交换自己听过的故事。

篇四：猫

的天敌

猫的天敌

据说，在很久很久以前，猫和老鼠是一对要好的朋友。所有的动物都是会说话的，像人一样。

天帝要选十二位动物，来当动物大使。

所有动物都知道以后，猫让老鼠帮他报名，可老鼠却阴差阳错的忘了。

十二位动物分别是“鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。 过了一段时间，天帝让天兵天将下凡把十二位动物带上天去，他们正要上天去，猫急忙赶来，问：“有没有我们猫？”天兵天将说：“没有。”说完就上天去了。天兵天将正在上天的那一刻，猫瞪了老鼠一眼。

老鼠下凡后，猫就追着老鼠不放。

就这样，一对要好的朋友就这样分散了。

军马河中心一小四年级：***

篇五：猫和老鼠

猫和老鼠

大家好，我叫冯楚宸。我讲的故事是《猫和老鼠》。从前，有一只猫，他认识了一只老鼠，并和他说“小老鼠，你长得真可爱，我能和你交个朋友吗？”小老鼠同意和猫交朋友，住在一起共同生活。

冬天快要到了，猫说：“我们得准备过冬的粮食了，不然冬天到了我们会挨饿的。”于是，猫和老鼠买了一罐猪油，但是他们左想右想，不知道把这罐猪油放到哪好呢。最后，猫说“把猪油罐放到教堂里最好，因为谁也不敢偷教堂里的东西。”猫和老鼠来到了教堂，把猪油罐放到了教堂里。

没过多久，猫嘴馋了，就对小老鼠说：“小老鼠，和你商量个事，我表姐刚生了个宝宝，还请我去当教母。所以你只能一个人在家了。”小老鼠同意了。就说“走吧，猫。只要有什么好吃的，一定要记得我哦！”可是猫根本就没有什么表姐，他刚出家门，就直奔教堂，找到那罐猪油，把猪油表上一层给吃掉了。还在城里散了步晒了会太阳才回家。小老鼠见到猫回来了就问“猫，这天你一定过得挺顺利把？”猫说“一切顺利。”小老鼠问：“那孩子取的叫什么名字啊？”猫说：“没了顶层！”小老鼠说：“这名字可真奇怪。”又过了几天，猫又想起那罐猪油。对小老鼠说：“小老鼠，又有人请我去当教母了。你只能再一次在家里了。”小老鼠还是爽快的答应了。可是，猫这次还是骗人的，他刚出家门就直奔教堂。找到那罐猪油，这回他把猪油吃了一半才回到家。小老鼠见猫回来了就说：“猫，这回这孩子取得什么名字啊？”猫说：“吃了一半。”小老鼠说：“还有这样的名字？我长

那么大了还从来没听说过？”又过了几天，猫又想起那罐猪油，对小老鼠说“小老鼠，好事成三啊，又有人请我去当教母了。所以你只能再一次看家？”好吧，小老鼠还是答应了。可是邪恶的猫，还是直奔教堂，找到那罐猪油，把剩下的一点猪油都吃得干干净净才回到家。小老鼠看到猫回来了就说：“猫，这回孩子取得什么名字啊？”猫说：“吃得精光。”小老鼠问：“这也算名字吗？”猫说：“这当然算了。”说完，猫就去睡觉了。

冬天到了，外面已经没有吃的可吃了。小老鼠想起他存的那罐猪油，就跟猫说：“走吧，猫。咱们去取回那罐猪油。”猫和老鼠来到了教堂，看到猪油罐还在，但是里面一滴猪油也没有了。小老鼠说：“我终于明白了，原来你当什么教母时，欺骗我，去吃猪油。第一次是吃了顶上一层，第二次是吃了一半，第三次是吃得精光。”猫已经无话可说，大吼一声：“你再啰嗦，我连你也吃了。”可怜的小老鼠，刚把话说完，就被猫一口给吃了。所以，猫和老鼠再也交不上什么好朋友，永远都是天敌了。

谢谢大家，我的故事讲完了。

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