大鹿岛的作文500字

篇一：大鹿岛一游

大鹿岛一游 每次听说要去旅游，我就高兴的不得了！暑假里我们去了丹东的大鹿岛和沈阳故宫。 我们乘火车从哈尔滨到了丹东，打了一辆出租车去大鹿岛。出租车司机是个特别好的人，一路上 给我们讲了好多有关丹东鸭绿江、断桥和中朝边境的事儿，让我知道了鸭绿江是连接中国和朝鲜的边 界，鸭绿江断桥是抗美援朝时被美国炸断的。后来，出租车司机还在中途停了车，让我们看了朝鲜人 民在地里劳动的场景呢！ 到了海边，我们坐快船到大鹿岛。快船开得飞快，溅起一朵朵如同白莲花一般的浪花。在船上， 可以从浓雾中朦朦胧胧地看见岛上的青山。 下了船， 我们刚安顿好行李就迫不及待地奔向大海。 远看， 海上翻腾的浪花就像一匹匹白色战马，齐头并进，浩浩荡荡地冲上海岸。我试着进到水里，却被海浪 冲上了岸。忽然地，我鼓起勇气，在海里勇敢地游了好长时间。我猛然明白了：人生是必须经过风浪 才会走向成功的！后来，我们还玩了沙子和橡皮艇，橡皮艇可刺激了！ 我们在大鹿岛玩了两天，第三天早上我们又回到了丹东。中午吃了一顿烤海鲜，在大鹿岛我们吃 了好几顿海鲜，可我还是感觉这顿烤海鲜最好吃，说起来现在还嘴馋呢！晚上七点多钟，我们到了沈 阳。 沈阳不愧是辽宁省省会城市， 刚进入沈阳， 高耸入云的摩天大楼， 平坦整洁的马路和豪华的宾馆、 餐厅、商店以及各种现代化建筑就映入眼帘，令人目不暇接。 到了沈阳的第二天，我们参观了沈阳故宫。望着那些古色古香的宫廷建筑，我仿佛来到了那个遥 远的时代。看着那些皇帝办公、学习、睡觉的地方，我好像穿越了时空。这座清朝的美丽皇宫给我留 下了深刻的印象。 中午，我们伴着炙热的太阳踏上了回家的征程。五年五班 叶程远

篇二：美丽的大鹿岛[1]

美丽的大鹿岛

环山小学 四（5）班 游修易

大鹿岛位于浩瀚的东海之滨，从栈台码头坐船，只要十五分钟就能到大鹿岛。

岛上常年被绿色所覆盖，山海风情并茂，如万顷碧波中点缀着一块翡翠。关于大鹿岛有一个美丽的传说：从前，天上有两只鹿，因偷仙果撒于人间，而被打入东海，形成二座无人岛，就是现在的大鹿岛。

大鹿岛上岩雕各异、多姿多样。走进大鹿岛大门，映入眼帘的就是岩雕。岩雕上雕着乌龟、金鱼、大螃蟹??姿态各异、栩栩如生，有的扒在那里睡懒觉；有的睁开了双眼打算去捕食；有的正在津津有味地吃着美味的食物。真是美不胜收。

绕过岩雕，来到著名的龙潭景区，所谓龙潭实为一列百余米的礁石群，蜿蜒起伏、崎岖不平，形似一条巨大的海上蛟龙。无论天晴天雨、风大风小，这里总是日夜轰鸣、涛声震耳。碓石两侧的白花花波涛犹如巨龙翻滚激起的大浪，一条巨龙好像正欲腾空而起。

穿过龙潭，展现在眼前的是那湛蓝的大海，沙滩上许多小朋友在找贝壳、玩游戏。大海里小朋友套上游泳圈在父母的陪伴下尽情地嬉戏。有的小孩子和爸爸妈妈在水里打水仗；还有的大人在海里痛快地游泳呢！

大鹿岛上绿树成林、郁郁葱葱，鸟语花香，不愧被赞誉为“东海碧玉”。西阳红着脸慢慢地沉入了大海，吃过晚饭，我依依不舍地告别了这“人间仙境”，该动身返程了。

篇三：那令我难忘的大鹿岛之旅

那令我难忘的大鹿岛之旅

说到海，一定是美丽而欢乐的吧，对于我来说，大鹿岛的海，记录了我成长中的点点滴滴，我爱她！

早晨，因为兴奋过度而失眠一夜的我，正在睡懒觉，只听见妈妈喊：“起床了，今天可是特殊的日子哦！”听到这句话，我马上睁开双眼，风一般的速度洗漱干净，穿好衣服，拿好行李，和爸爸飞一般向楼下跑去。今天到底是什么日子呢？今天是我和老师、同学以及同学家长的大鹿岛之旅！ 上车看到同学们已经到了，心里格外高兴，伴随着兴奋的心情，我们出发了。

到了大鹿岛，刚住进酒店，同学们就迫不及待的去换泳衣，看到同学们的妈妈都在为自己的孩子整理泳衣，心里非常难过，因为我的妈妈因为工作没能来，我的情绪很低落。我的泳衣是系带的，我自己根本没有办法穿上，正在我着急的时候，细心的崔老师看见了，马上走过来，帮我系上带子，整理好泳衣，我的心里暖暖的，很舒服……我之前一直很害怕崔老师，在我心目中，她毕竟是非常严厉的。

我们在海边不停的疯跑着，柔软的沙滩上留下了一串串欢乐的小脚印。我们捉了许多海鲜，有小蚬子、小螃蟹、香螺，还有一只大海蜇，我们的小桶早就装满了，真是个大丰收啊！

回到酒店，是同学的妈妈帮我洗的澡，虽然妈妈没在身边，但是我一点也没有受委屈，我的心里真的暖暖的。晚上吃饭时，崔老师围着大家转，给这个夹菜，给那个剥虾，谁要是吃的不好，她就拿出上课时严肃的面孔，我们都抿着嘴笑，这次，我的心里一点都不害怕。妈妈不在身边，但我享受着妈妈一样的爱！

欢乐和痛苦总是结伴而行的，就在我们徜徉在大海带给我们的欢乐时，不幸的事情发生了——我的好朋友王莉被海蜇给蛰伤了，大家的心情一下紧张起来，心跳的速度仿佛同她痛苦的表情一起变化着，我不断的祈祷，千万别让我的小伙伴出什么事啊！一直到她在医院打完点滴回到酒店，看到她没事了，大家悬着的心才放下来，赶忙问起她这次噩梦般的经历。我想，这就是爸爸说的朋友吧，朋友是两块肉，你疼我也疼！

这次旅行，我和同学之间的友谊加深了，我们懂得了团队精神的重要，互相关心，鼓励；这次旅行，我对崔老师不再有恐惧感，因为她也是妈妈，细心，温柔。愉快的旅行结束了，但我们的欢声笑语永远留在脑海里，这，就是令我难忘的大鹿岛之旅！

篇四：作文审题训练

文题3、以“对手”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于600字。

[点拨]

对手，竞争的对方，但绝不是敌人，最好不要去想某次你与对手暗中较劲，结果你终于战胜了对方这一类材料——太老了。本题应结合自己的生活、学习实际，结合社会实际，通过具体实例揭示一个深刻的哲理，给读者以人生的启迪和感悟。

若写记叙文，可写你与对手(个人、群体均可)相互促进，共同提高。可写你某次考试因对手超过了你而暗中憎恨他(她)，而对手却一如既往地帮助你，关心你，使你明白了许多做人的道理。可写爸爸想戒赌(戒烟、戒酒)，你想提高成绩，于是你和爸爸成了对手??其实，对手不一定是别人，你的虚伪、自私、不光彩的念头等何尝不是你的对手?对手也不一定是人，比如：你一心想在杂志上发表作品，于是优秀作文便是你的对手；你胆小，口吃，于是参加某项活动并获奖的愿望便是你的对手；你身体素质不好，体育成绩差，于是运动场便是你的对手，你一定要战胜它，达到自己的目标??这样立意，就高人一筹了。

换一个角度，动物也有对手，植物也有对手，能否通过一种现象(或一个事例)来表现动植物在与对手的竞争中生存呢?或许，它们与人也会成为对手，那会有什么故事?或者，反向立意，假如没有了对手，这世界将会怎样?

若写议论文，可论述竞争对手间相互依赖、相互作用的辩证关系，可论述对手在人成长过程中的促进作用，也可论述在充满竞争的社会里不必人为地为自己寻找对手??

文题4、我们学习过的许多课文都表达着、表现着作者对“美好”的“感受”。春的温馨，夏的热烈，秋的成熟，冬的纯洁，白杨的力争上游，紫藤的万花灿烂，鹤群的团队精神，斑羚的飞渡壮举；三峡的奇丽，石潭的清幽，西湖的朝烟夕岗，满井的山光水色；鲁迅心中的藤野，冰心笔下的纸船，莱蒙托夫的孤帆，玛丽、居里的信念，张晓风的敬畏生命，毕淑敏的提醒幸福，白求恩的高尚纯粹，邓稼先的忠诚奉献??这一切都融入了我们成长的历程。

现在，也让我们来表达对“美好”的“感受”吧。请以“感受美好”为话题，结合自己的生活体验，自选内容，自拟文题，写一篇六七百字的作文。

[点拨]

这是一道话题作文，选材面十分广阔，可以说琴棋书画，天文地理、风土人情、名胜古迹，无论人事、物、景皆可入文。尽管相当宽泛，但并非没有限制。因此要注意审题。命题人的命题意图是让我们去感受生活中美好的一面，让我们用锐利的眼睛去感触生活的迷人风采，拥有一颗追求真善美的美好心灵。写作的中心词是美好的感受，对美好的感受在此要尽情张扬。行文中要处处照应话题，要有扣题点题的句子。取文题要有一定的艺术性，最好不要挪用话题，也不要选取平淡无味的话题。选材要新颖，构思要独特，有些材料你很熟悉，但许多考生也会着笔于此，难免千人一面，为了避免雷同，你最好独辟蹊径，要努力写出自己独特的心灵感受。对于这个话题，我们可从以下几个角度去构思：发现四季的美好，发现人情人性的美好，发现动植物身上美的精神，发现生活中的美好情景 。

文题5，据报载：美国一位心理学教授做过一个终身实验，研究青少年将来的成就与他们在校成绩的关系。他对300多名中学生每隔5年作一次面试，实验进行

了60年。教授去世后，他的学生继续从事这一研究，得出的结论是两者之间没有任何直接的联系。根据以上材料，请以《成绩≠成就》为题写一篇评论文章。

[提示]

青少年要成才，要在未来取得成就，需要多方面条件。学校里的成绩，尤其纸面上的成绩并不能保证一个人一定会取得成就，文章可根据上述事例论证这个观点，也可以批评时下学校里偏重成绩而轻视培养学生创造能力的一些做法。

文题6，消费者孙先生因为被供电局多扣了五分钱电费，竟花了半年多时间投诉，至今还在锲而不舍地要讨个说法。有人认为这样做是应该的，也有人认为这样做不值。请以《为五分钱投诉值不值》为题，写一篇评论文章。

[提示]

五分钱是微不足道的，而半年多时间锲而不舍的投诉所花费的精力、物力是巨大的，无论“值”，还是“不值”，都可展开议论，但要注意不能就事论事，而要揭示孙先生锲而不舍所追求的到底是什么。要把孙先生的行动放到社会的大背景里加以分析，而不要孤立地只是视作他的个体行为。

文题7，据报载：济南10岁低龄写出10万字童话的小学生赵润东，如今又有惊人之举。已是初中生的他在去年寒假期间，用半月时间写出了11万字的长篇童话《第二世界》，据说他一天可写7000字。读了上述消息，你有什么想法？请写一篇评论文章，题目自拟。

[提示]

在文学园地中，天才确实是存在的。但创作需要积累，需要扎实的基础，过早投入极大精力写作长篇，未必是好事。小小年龄就能写出长篇巨作，固然可喜，但从孩子成长的角度来看，其负面影响是很显然的，拔苗助长的后果往往是适得其反。

文题8、2000年9月5日《新闻晨报》登载一则消息说《今年新生特别乖》。内容是讲当年入小学读书的孩子非常听老师的话，很少有调皮捣蛋的。有教育专家指出，这不是好现象，孩子的想法被长期压抑，会导致心理发育失衡。对此你是怎么看的。请结合你的所见、所闻、所思，谈谈对这一问题的看法。文体不论。

[提示]

中国人历来教育孩子要听话，听话的乖，不听话的坏，但正是这种教育压抑了孩子们的创造性。放眼班级里学校里不乏老气横秋八面玲珑的乖孩子，然而为何中国至今未有人获诺贝尔奖，看来与“乖孩子教育”不无关系。

文题9、最近北京零点调查公司采取分段随机抽样方法，对北京、上海、武汉、深圳四城市14－28岁1065名常住居民入户访问调查，结果显示，青少年历史知识普遍薄弱，以满分100分计算，受访者平均得分27.69，仅有1.5的人超过60分。读了以上材料，请写一篇读后感。题目自拟。

[提示]

历史是镜子，忘记历史或不知历史的人注定要重蹈覆辙，从这点出发，谈学习历史的重要性。此外要分析造成青少年历史知识贫乏的原因是什么？如何补上这一课，哪些人先要补上这一课。也可以联系日本人篡改历史教科书的事件谈谈我们重视历史的重要性。

文题10、随着一大批海外留学人员归国，出现了有人伪造学历、夸大资历的事。例如有人只是硕士、副教授，却说是博士、教授。想当年老一辈学人陈寅恪、钱钟书从来没有去追求“博士”“硕士”学位，但照样学贯中西。请以《学历与学力》为题写一篇评论文章。

[提示]

1、从名与实的关系谈，名实要相副。2、揭示社会原因——用人单位重学历而不看学力。3、改革用人机制，不唯文凭而重真才实学。

文题11、1997年9月，年仅12岁的江西少年张国明以578分的高分考进了华东师大数学系。此事当时曾引起轰动，张国明也被媒介誉为“数学神童”。然而不久有消息说。98年期中考试他有好多门课不及格，学校考虑将其劝退。 读以上材料，写一篇评论文章，题目《从“神童”夭折谈起》

[提示]

中国历来有“小时了了，大未必佳”的神童，那么，神童夭折的原因究竟是什么呢？我们应当怎样看待天赋和基础的关系呢？今后还有没有必要从少年儿童中发掘和培养优异人才呢？

文题12、早晨的太阳看起来就是比中午的要大，而实际上是同一个太阳；同样的距离，竖直方向的会看得比水平方向长；插入水中的筷子看上去是弯的，拿出来却是直的；在长长的下坡路上，若坡度很平缓，我们常会误认为正在上坡??这全是视错觉“搞的鬼”。

请自拟一个主题，展开联想，联系实际，写一篇文章。

[提示]

“眼见为实”，说的是亲眼所见的可靠性，然而世上的事物并非总是如此。苏轼夜探绝壁后，以为自己目见耳闻后得出的石钟山命名的缘由，应是准确的，今天不是仍有不同的看法吗？因此，我们在观察事物时不可主观妄下断语，还要注意观察的背景、注意这个事物的发展演变以及它与其它事物的联系。

文题13、相传孙膑的老师鬼谷子在教学中善于培养学生的创新思维。一天，鬼谷子给孙膑和庞涓每人一把斧子，让他俩上山砍柴，要求“木材无烟，百担有余”，并限期十天内完成。庞涓未加思索，每天砍柴不止。孙膑经过认真考虑后，选择一些榆木放到一个大肚子小门的窑洞里，烧成木炭，然后用一根柏树枝做成的扁担，将榆木烧成的木炭担回鬼谷洞。意为百（柏）担有余（榆）。十天后，鬼谷子先在洞中点燃庞涓的干柴，火势虽旺，但浓烟滚滚。接着鬼谷子又点燃孙膑的木炭，火旺且无烟。这正是鬼谷子所期望的。

依据上述材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

[提示]

这则材料可以分别从老师与学生两个角度去思考。

从老师的角度，鬼谷子是极善于培养学生的创新思维的，他采用的方法也别具一格，这就给不同个性的人发挥才能提供了空间。

从学生的角度，我们可以看到新的教育理念、方法，并非一定会造就创造型人才。重考前指导

要的是学生自身素质。如果不能在吸收消化的基础上去创新，只知机械地唯师是从，就很难超越老师。

文题14、父亲和儿子走在雪地里，看到远处有一棵大树，就对儿子说：“我们来比赛，谁在雪地上跑出的线最直。”儿子听了就很小心地走，不断注意自己的双脚，把一只脚慢慢放到另一只脚前面。

好不容易走到大树旁，看见父亲已经先到，他并不觉得意外，但父亲走的路比较直，却令他吃惊。原来父亲明白，要走成一条直线，最有效的方法不是光看着脚，而要注视着前方的目标。只要眼睛始终不离开大树，就能走成一条直线。 生活中也有同样的情形。请认真阅材料，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

[提示]

在材料中“脚”、“大树”都可是隐喻。“脚”可以是具体的每一件事，是眼前的得失??，“大树”可以看作是人生或阶段的方向、目标等。在我们一生中，我们有时得小心注意自己的脚下，但更多时候，要知道自己往哪里去。

文题15、你手里有一个杯子需要出卖，成本是一元钱，怎么卖？如果仅仅是卖一个杯子，也许最多能卖两元；如果你卖的是一种最流行的杯子，也许它可以卖到三四元；如果它是一个出名的品牌的杯子，说不定能卖到五六元；如果这个杯子还有其他的功能，它可能卖到七八元；如果这个杯子外面再加上一套高级包装，卖十元二十元也是可能的；如果这个杯子正好是某个历史名人用过的，与某个历史事件联系了起来，一不小心，一二百元也有人要。

原来，“功夫在诗外”的道理，并不仅仅限于诗。杯子外面的世界，永远会远远大于杯子里面的世界。

认真阅读材料，展开联想，联系实际，自拟题目，写一篇文章。

[提示]

重要的是要理解“杯子里”、“杯子外”这些关键词，并由此联系自我生活，展开联想。比如说“杯子”可以是一次大考，成绩的好坏，多数是由考前的准备决定的；“杯子”还可是一次机遇，能否抓住机遇，却是由你的素质决定的??此外“挑战”、“创新”等，也可作如是理解。

文题16、中国美术学院教授洪世清在浙江沿海玉环县的大鹿岛上从事岩雕艺术，历经16年，利用大自然亿万年造就的岩礁，用浮雕、圆雕、线刻等形式，以大写意的手法，气吞山河的气魄，就势凿出海生动物群雕，给这个小岛留下99件岩雕。刘海粟先生誉之为“海天奇观”。

回顾16年的岩雕创作，洪教授总结说，他的创作思想是：三分之一天成，即这个石头要很象海生动物，三分之一人工，剩下三分之一让时间去冲刷，让日晒、风吹、雨打去完成??

依据材料，自选角度，展开联想，联系实际，自拟题目，写一篇文章。

[提示]

“海天奇观”是如何造出来的？16年的不懈努力，岩雕的各种形式都很重要，但最重要的是“就势”与“三分之一天成”，抓住这些关键词，我们就会明白，发现自然的美，顺应自然，与大自然和谐是造就大鹿岛岩雕艺术的精髓。由此，我们可以联想到：绿化、建筑、教育??

2011年高考新材料作文审题训练试题

请认真阅读所给材料，全面理解试题要求，确定写作中心，并拟出写作提纲。

一、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于

800字的文章

材料一：清晨的公共汽车里，往往是一个让人心情压抑的地方，这里没有对话，没有微笑，只有一张张毫无表情的脸。

材料二：澳洲的一位媒体记者在中国的一些地方考察了一圈，他说：“清晨，空气是那么清新，扫过水的街道湿漉漉的，没有灰尘扬起。太阳已经升上来了，金色的光辉从高楼大厦间斜射过来，这是多么美好的事情。人们经过了一夜的酣睡，该精神抖擞才对，可是，如此美妙的清晨，人们的表情却如地球末日即将来临般严肃，没有一点点惬意的笑容。”

材料三：当今社会人们笑容缺失的现象引起不少人的关注，一位叫流沙的作者以“醉人的笑容你有没有”为题，对这一现象做了一些探讨。

全面理解以上三则材料提供的信息，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

写作中心：

写作提纲：

二、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花。花呈四瓣，每瓣自成一色：红、白、黄、蓝。它的独特并不止于此，在那里，根系庞大的植物才能很好地生长，而它的根，却只有一条，蜿蜒盘曲着插入地底深处。通常，它要花费5年的时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点一点地积蓄养分，在第六年春，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。这种极难长成的依米小花，花期并不长，仅仅两天，它便随母株一起香消玉殒。

读了以上材料，你有何感受或联想？请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意作文，不要套作，不得抄袭。

三、阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

一棵在深山里长了好多年的大树，被修剪了枝叶后移植到城市新建的公园里。人们围着它，议论着。一个说：“没有这次修剪，它不会被人赏识的。要被人赏识，就要改变自己的生存环境！”一个说：“修枝剪叶，伤根破皮，到这里还要重新扎根生叶，还要适应环境，一定是要付出代价的啊！”一个说“是金子在哪里都会发光，何必要离开自己的故乡呢？??

读了这段文字，你有何感悟？请自选角度，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

要求：①文体特征鲜明。②不的抄袭和套作。

写作中心：

篇五：优秀文章

难忘的第一次 人的生命的宝库中有许许多多的珍珠，它们是我们每一个精彩的第一次，比如：第一次看海景，第一次坐飞机，第一次吃海鲜，等等等等。我的第一次让我感受匪浅，那就是第一次做饭。

这是一个风和日丽的下午，爸妈有事出去了，就只有我独自一人在家，我做着作业，做了一会，肚子饿得咕咕叫了。我想起妈妈说他们很晚才回来，没办法，不吃饭是不行的，所以自己做吧！

我打冰箱一看里面只有鸡蛋和番茄。只好做鸡蛋炒番茄了。

做好准备，我先煮米饭，我先把米淘洗干净后我忘了放多少水，想了一会还是想不出来，只好先放水煮了再说吧。

饭煮起来了，接下来就开始切菜了，先把菜洗好，放在菜板上，拿起菜刀，平时看妈妈切，以为刀很轻这一拿才知道菜刀也有点重。我学妈妈的动作一刀一刀的切一不小心我的手指被切到了。

经过一番努力菜终于切好了，我开始炒菜了，放好油，加热后过后我放了下了鸡蛋，炒了一会后我放好调料后我放下了番茄和鸡蛋炒了一会就好了。

经过一番苦战后，我才知道平时妈妈的不容易。做饭多不容易啊，以后我再也不挑食了。 人的生命中的第一次越多，生命也就越丰富多彩。我的第一次让我有深刻地感唔。那你呢？你的第一次是怎么样的呢？

这就是我

咦，镜子里的人是谁呢？她扎着一头马尾辫，有一头齐刘海；纤细的眉毛似一轮弯月“垂吊”在额头下；一双明亮的眼睛专注地目视着前方，透出一股聪明伶俐的劲儿；鼻子端正地站在自己的岗位上；那张嘴紧紧地抿着，仿佛有话却说不出口。没错，没错，这就是我——苏敏！取这个名字的缘由就是：父母希望我动作敏捷，学习勤勉不怠。如果你想送我生日礼物的话，请让我在九月十八日收到你的礼物哦；我的爱好是打排球，要知道我为了它花费了不少精力呢！我的梦想是当一名教师，我经常这样想：同学们，上课了，坐好哦。呵呵！ 别看我整天笑嘻嘻的，我可是一个小书迷呢！去新华书店看书时，我随手拿起一本书，便沉浸在其中，仿佛忘了一切，忘了自己，只剩手里的那本书。有几次，甚至因为看书太入迷了，竟忘记了时间，连手机在兜里震动都没感觉。不知什么时候，偶一抬头，才发现天黑了，肚子也咕咕叫，我小心翼翼的把书放回书架上，才手忙脚乱的跑回家。

古人云：金无足赤，人无完人。我也有缺点，让我印象最深刻的就是——晕船。

有一次，妈妈带我去大鹿岛玩，经过许多的“转折”，我和妈妈乘车来到了栈台，本来舒畅无比的我，一登上那艘前往大鹿岛的“苏泊尔一号”，厄运便来到了我的头上。妈妈说船舱太闷了，我们就到了外面。那汹涌的浪翻滚着，白色的海水与大片的污浊的褐色海水交融在一起。我随着浪花的节奏摇晃，心中翻腾的难受。怎么办，我受不了了，于是，那些在我胃里翻滚的东西，一下子便涌了出来。你别说，我吐也吐的很有“范”，那些呕吐物还五颜六色的呢！就把它当做送给这艘船的“礼物”吧！不过，我自此也再也不想乘船了。 你认识我了吗？想跟我交个朋友的话，请拨打这个电话：11111111111。再见！ 我终于成了初中生 在2012年9月2日，我正式成为了一名初中生。踏进新学校，心中有一种说不出来的激动。走进新班级，看见了许多新同学。开学第一天，几乎都没有上课，大家都在互相认识，结交新朋友。

邹韬奋先生曾说过这样的一句话：“友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。”是啊，所以，我们要珍视新友谊、结交新朋友。

进入初中之后，会有许多老师进入我们的学习生活中。其中，我最喜欢的还是语文老师了——因为他和蔼可亲，平易近人。老师脸上亲切友好的笑容，常让人觉得我们之间好像没有了师生之分，就像亲密无间的好朋友一样。当然我也不是说我讨厌哪个老师。我多么希望其它的老师多笑一些，笑还能延年益寿，如此说来，何乐而不为呢！

自我理解——学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断的发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐！

当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自身的潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们的心中。

参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块普通的基石。七年级，是人生道路上的一个新的起点。从这个起点开始，我们将在新的校园里学习，认识新的老师和同学，用自己的双手共同建设自己的新集体。

一切都是崭新的，珍惜我们的新起点吧！

加油加油加油！！！

秋，来了

秋天静悄悄地来了，神不知、鬼不觉。

秋天用火红火红的枫叶寄来了秋天的喜报；秋把一颗颗熟透了的鲜果挂在每一棵果树上，让秋天的空气瓜果飘香；秋又把树叶染成了黄色的、金色的、橙色的、淡黄的??一阵微风吹过，树叶纷纷从树妈妈的怀抱中落下，犹如一只只美丽的黄蝴蝶在翩翩起舞，把秋天打扮得如同金色世界；秋又把水稻、高梁等食物让它们全都熟了，给早起的农民伯伯一个大惊喜这么多的景物把秋天装扮得如诗如画，让人感觉神来之笔。

来到田野上，眼前立刻呈现出一幅美丽的画面，金色的水稻映入眼帘，水稻上结满了果实，沉甸甸的都把水稻压弯了。一阵微风吹过，金色的水稻随风摆动，犹如金色的海洋，今年的收成一定很好。在田野中继续走，来到了高梁田，火红火红的高梁像一把火，一片高梁就像一场火，别人要是不知道，从远处看就像着了火似的呢！再往下走，来到了一片地，那是什么地呀？上面没有一点芽，我看一下牌子，原来是土豆地呀，因为土豆生在土里，所以看不出来。我好想把土豆挖了一个，看看有多大，可是不行，我猜土里的土豆一定很大很大，很好吃很好吃。

我来到了果园，一进去苹果林马上映入我的眼帘，多么的红呀！一个个苹果多么像一个个笑脸呀，我想出了一句话：嘻嘻哈哈没烦脑！再往里面走，一棵棵葡萄树形成了一个巨大的伞把阳光盖住，一颗颗葡萄犹如一个个晶莹的珠，又仿佛像一颗颗水晶般玛瑙，让人看着就想吃，一颗颗葡萄咧开了嘴，露出紫红宝石般的可口果实，我偷偷摘下一颗，啊，可口极了！

这就是我看到的秋天，你们见过这样美丽诱人的景象吗？如果没有的话那可真要去体验一下哦！

初一：戴明晨

点评：本文抓住了秋天瓜果飘香，金色满园的特点，勾画出了一幅美丽的图画。在景物描写中，重点描绘了田野和果园两处秋景，条理清楚，重点突出。不足之处：个别句子欠通顺，例如：“秋又把水稻、高梁等食物让它们全都熟了”，可以改为“秋又把水稻、高梁等庄稼催熟了”。

环卫工人

春天，当我们享受让光送来的温暖，有一种人却在这鸟语花香的日子里不辞辛劳地清洁着城市。

夏天，当我们在炎炎夏日下享受凉爽时，有一种人却在烈日下汗流浃背地打扫着我们的城市。

秋天，当我们享受大自然带给我们的馈赠时，有一种人却在这个瓜果飘香的季节里默默无闻地扫着早已枯败的落叶。

冬天，当我们在暖炉旁烘烤着冻得通红的手时，有一种人却在这飘雪的日子里无怨无悔地扫着洁白的雪。

他们365天，只有最令人向往和期待的春节，他们也只放短短的几天假期。他们就是尽职尽责的“环卫工人”！

昨天，我去上学时，看到了一位环卫工人，他的背有一些驼，颧骨深深的凹进去，他有一双长满茧子的手，手里握着一把扫帚正在低着头扫着地，他一抬头，我看见他那饱经沧桑的脸上有许多道皱纹，他的鬓发早已发白，他穿着一条棕色的裤子，穿着环卫工人的工作上衣。可他如今已不再干这一行了。但是，他那令人无法忘记的眼神，我至今还十分怀念！ 我有一个梦想

梦想是展翅飞翔的动力，是永不停歇的马达，是美妙无比的向往，人人都有梦想，而我的梦想是一个神圣的职业，它被称之为是人们的守护天使，他们从死神的手中夺回了一个个宝贵的生命，让多少患上癌症的人得以存活。是的，我的梦想就是当一名医生。

医生是治愈病人，让他们恢复健康，幸福生活的人，他们是与死神抗争的人，是为人类生命健康做贡献的人。医生用非常敬业的精神为病人减轻伤痛，救死扶伤，在病人失去光明、暗无天日的世界里托起一颗充满光芒、温暖、希望的太阳，是他们黑暗路上的一盏明亮的灯光，是他们寒冷夜里的温暖的火炉，是在他们处于绝境时伸出的一双援助之手。

每年都有数以万计的人死于癌症和一些极为罕见的疾病，这些病例有些却因无法找到合适的医术治疗而耽误医治的时间失去了生命，有些则因为没有较好的方法去治疗而导致自己的一生都要受病魔的折磨。例如，湖北有一个男婴，一生下来就有好几种疾病，然而这些疾病有是非常棘手的难题。如果动手术则很有可能会引发生命危险，但是不动手术的话，这么幼小的生命却支撑不了多久，就会慢慢朝着死神的地方走去。却在大家犹豫不决的时候，几天后，因为耽误了及时的治疗时间，这个小生命就永远地离开了人世。再如，发生在陕西省延川县一个贫穷的家里的事件：一个小女孩出生到两年内就已经莫名其妙地骨折8次了，她的父母就带他去医院检查，结果发现，原来这是一种极难治疗而又需长期的观察的罕见疾病——成骨不全症。这个消息让这一家人心中的一丝希望都破灭了，因为，目前还没有能够较好地治疗这种疾病的方法。所以，他们只能眼睁睁地看着自己可怜的女儿受痛苦和折磨一辈子。在看完这些令人惋惜伤感的事件后，我的心中难以平静，就有想要当一名能够研究罕见疾病病因，治疗罕见疾病患者的医生的冲动和想法。如果我能知道这些病因的治疗方法，那

我能在生死边缘抢回多少条生命啊！就能够让重新得到健康的人幸福快乐地生活，让为他担心的人得以放心，让他们不再充满对病魔的恐惧！

想当一名医生，需要的是知识、爱心还有决心、勇气和毅力。所以，就应该认真读书，培养高尚的品德修养，锻炼顽强的意志力和不畏困难的勇气，从现在做起，用行动证明一切，用时间来检验结果。

长大后，我要做一个敬职敬业的医生，真心为人们治病，而不是为了所谓的利益却弄虚作假，拿生命做赌注

梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走到黎明。同学们，每个人都应该充满梦想，充满对未来的美好盼望，为了自己心中的那个梦想，就要永不放弃，永不停歇，永不退缩地去追求，去创造一个属于自己美好的未来！同学们，拿出你们的决心吧！不要为了眼前的困难和挫折就退缩了，这条路不行，就可以走另一条路试试，总有一条路是通往成功的。让我们一起展开梦想的翅膀，在蔚蓝的天空中自由地翱翔吧！

我的理想

世界上有一种奇妙的东西叫做“理想”。它是上天赐予我们最宝贵的东西，它蕴藏在每个人的心灵深处，它促使着每个人从刚刚接触到遇见挫折、失败，再经过努力，从而走向成功。而我的理想却促使着我成为一个普通的人。

小时候，幼儿园的第一堂美术课，让我认识到了世界上另一种奇妙的东西——颜色。那画中一抹抹绚丽的色彩，犹如有了魔力一般，融入了我那幼稚的心灵。从那以后，我便立志成为一名画家。但是，随着时光的流逝，这个可望不可即的理想渐渐在我眼中变得幼稚、可笑，在他人眼中也是如此罢。从此，画家这个理想渐渐从我的心灵字典中销声匿迹。

不知什么时候，我似乎对教师这个职业生起了一丝丝兴趣，觉的这个职业很神圣、美好。因为教师是灵魂的工程师，可以给予孩子们无穷无尽的知识，帮助孩子们解决生活中的许多问题。但是，一想到自己的学习成绩，学习态度，恐怕是和教师这个职业无缘了。自己的学习问题都解决不好，怎么可能会有资格为人师表呢？

我知道自己没有作家那样高的写作水平，所以，我也不可能会写出多么优秀的文章；我知道自己没有歌唱家那样动听的歌声，所以，我也不期盼有多少人为我的歌声赞叹；我知道自己没有设计师那样源源不断的灵感和那样灵巧的双手，所以，我也不会设计出多么美丽的作品??总之，我不是一个多才多艺的人，也不是一个多么有家庭背景的人。所以，我只想做一个普普通通的人。

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