至亲至爱的作文

篇一：亲人至爱

亲人至爱

名师支招

以形传神写肖像

1．从作者观察的角度写。

如：“果真红衣人，振袖倾鬟，亭亭拈带。望见生人，遍室张皇。”(蒲松龄《聊斋志异·辛十四娘》) 短短数语，把一个绝色少女的温柔、深情、差涩以至于手足无措的神情举止描绘得形象生动。

2．从其他人物观察的角度写。

如： “庞统入见孙权。施礼毕，权见其人浓眼掀鼻，黑面短髯，形容古怪，心中不喜。”“统见玄德，长揖不拜。玄德见统貌陋，心中亦不悦。”

孙权、刘备都是礼贤下士，知人善任的“仁主”，二人见了庞统都心中不悦，以此突出庞统相貌之奇丑。同时也暗寓下文“人不可貌相”之意。

3．从人物自我观察的角度写。

如： “(吴荪甫和赵伯韬决战前做了一个恶梦，醒来后)无意在大衣镜前走过的时候一回头，吴荪甫又看见自己的脸上摆明了是一副败相。”(茅盾《子夜》) 从来不肯认输的吴荪甫，此时已是个内心充满了失败主义情绪和以前判若两人的人了。

4．描写人物在不同场合下的不同特点。

契诃夫笔下的奥楚篾洛夫即是一个“变脸”的行家，惯于见风使舵。曹雪芹笔下的王熙凤在黛玉面前、贾母面前，在尤氏面前，在丫环下人面前，可以说更得脸谱变化的精神，把一个恶毒、伪善、欺下瞒上的变脸行家刻画得淋漓尽致。

5．描写人物在不同场合的同一特点。

《三国演义》写诸葛亮从初次登场到魂归西天，在各种不同的场合中多次描写他羽扇纶巾、仪表从容、谈笑风生的丰采，运筹帷幄、决胜千里的气概。一部小说读下来，孔明的指挥若定，飘然若仙的神情仪态，早已深深印在读者心目中了。

优选佳作

心中的太阳

佚名

泪水夹杂着雨水，一个滚烫，一个却凄凉。我行走在雨中。

风从我的后背穿过，解渴的不是肌肤，而是心灵。握着那份考砸的试卷，我努力地想寻找一个借口，却发现是徒劳的，该怎么向你交待，我拼命地想。

回家的路总是那么熟悉，我尽量放慢脚步，却还是走到了这里。我不敢继续走，因为我看见了你，因为我还没想好借口。巨大的水帘恍如隔世，我却还是清楚地看见了你，焦急地

张望，像是大鸟等待归巢的小鸟，那样热切。

你还是看到了我，径直向我走来，我有点措手不及，胡乱地将卷子塞进书包，抬起头，正冲着你关切的目光。你为我撑着伞，把我护在左边，心跳的那一边，无情的雨水却打湿了你的右臂。

回到家，你放好雨伞，然后打算替我摘下书包。我不安地将卷子递给你，却没敢抬起头。我知道这是中考前的最后一次模拟考试，我知道你对我充满了期望，我知道我心中的太阳早已落下，我知道此刻你的眼睛里一定充满了失望。就这样安静了几秒，还是你先开了口，依然那样温柔，“没关系，妈妈不怪你，高考要加油，我相信你会考上的。”想了无数种表情来面对你，此刻却全部忘记。我只是抬起头，望着你的双眸，然后重重地点了下头。

拿起卷子回到屋里，看见你早已热好的牛奶，飘渺不定的热气里我好像看到了你忙碌的背影。只是岁月将你消磨得暗淡无光，有些憔悴。

台灯下的我奋笔疾书，就像身居考场的我一样。那天的夜黑得很晚，你说我学到很晚，原因只有我知道，每次回头，客厅里一直亮着的灯已将我心中的太阳升起，光明无限，生机盎然。

落笔时，想起我们的一段话：

我说，你是我心中的太阳。

你说，我是你永远的光芒。

1．采用第二人称，语气亲切，情感真挚。

2．善用环境衬托。开头渲染凄凉、伤感的氛围，为情节的展开作好了铺垫。

3．结尾巧妙点题，让看似游离的叙述扣紧和照应了题目。

几分真爱在心头

佚名

母亲已经离开了我，但她的爱仍是那样丰沛，似春天里稍融即滴的绿，深深浅浅地在我心头铺排着，流淌着。

还记得小时候，每逢月光好的晚上，母亲就会让我和我的小伙伴们在屋后的小沙丘上坐好，听她为大家唱歌。那是母亲的个人演唱会，我们既是听众，也是特邀的嘉宾——表演者。我是当仁不让的主持人。我现在仍记得大家鼓掌的时候，母亲脸上那一丝羞涩，一丝天真的羞涩。那丝羞涩从母亲的嘴角化开，像微风掠过澄清的湖面泛起的涟漪，一直蔓延到母亲的眼角。她的脸颊也因这丝羞涩而变得柔和红润起来。

那时候，小孩子都喜欢荡秋千。别人家的孩子都是坐在单根绳子上荡来荡去，而我的母亲却别出心裁，她用双排绳子绕上同样长度的短木棍，像放倒的软梯，我就可以躺在上面，享受母亲一摇一摇带来的快乐。直到现在，我仍记得自己家树下的清凉和母亲那开心的笑。母亲就是那样开心地微笑着，眼光慈爱地看着我，我那时觉得母亲的眼睛特别干净，几近透明。她的目光特别单纯，又特别深沉，仿佛世间所有的爱意都存储在她慈祥的注视中。而我就是她眼中所有的希望，就是她眼中灿烂的未来。

还记得母亲和我捉迷藏时门后那柔柔的“喵喵”声：她也有童心未泯的时刻，她愿意和我嬉戏在美好的童话里，让我的童年因她柔柔的声音而变得多姿多彩。

我还记得母亲在我的毛衣上织出的绚烂的花朵。她是那样的爱美，是那样喜欢精致的生活，她用她爱美的心影响着我，让我的生活因她的态度而变得丰富多彩。

以前在一起的时候，总会淡忘一些细节。现在才知道，就是这些细节，成就了一种永远的东西，在我心头荡漾??

1．品读此文，就像是在柔和的月光下听考生娓娓动听地讲一个个美丽的故事，让我们也会想起自己的母亲，想到那无尽的母爱，这就是本文的魅力所在。

2．本文结构清晰、流畅。语言虽不华丽，却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。特别是比喻修辞的运用，生动新颖，很有表现力。

下辈子还做您的女儿

佚名

18年前的仲夏夜，我带着嘹亮的哭声来了。您说，这是个吉祥的开头。

在您的牵手中，我蹒跚学步；在您的教导中，我呀呀学语；在您的期盼中，我迈入学堂；在您无微不至的关怀中，我逐步成长??

感谢您给了我生命，即使降生在贫困的家庭。妈妈，我怎能忘记上次我从学校回家，低低地和您说：“妈，好多年没吃西瓜了，我想吃西瓜??”我惴惴地看着你。您无言，叹了声气，走进灶房。我多恨自己提出这个无理的要求啊，父亲去世得早，仅靠您单薄的身体守着二亩薄田。这一刻，我真的恨自己残忍，怎能再给母亲施压呢？

可是第二天，起床的时候看到您赶集回来，肩上背着个小西瓜，篮子里还有些刚下地的青绿的菜。您走进灶房操劳着一天的饭菜，我忽然有想哭的冲动。过了一会儿，您叫我吃饭，坐在那张简陋的八仙桌旁，我明显地看到菜比以前要丰富好多，还有让我垂涎的红红的西瓜。您说：“娃要高考，给你加些菜，快吃吧。”

我胡乱地吃了一些饭菜，伸手拿起一块西瓜，幸福地吃了起来。我说：“妈，您也吃啊。”您说：“我从小就不喜欢吃这个，吃了肚子受不了。你快吃吧。”我便心安理得地吃光了所有的西瓜。

我回房间整理回学校要带的东西，您收拾了碗筷。后来，忽然想到告诉您要体检了，于是就去灶房找您。可是，我分明看到，您正背对着我，啃我吃剩的西瓜皮??那一刻，我不晓得该和您说些什么！庆幸您没有回头，我冲回房中，捂着被子哭了好久。

妈妈，您把能给我的都给了我，我唯有学业可以回报。可是考前最后一次重要的模拟，我却考得很糟糕。我拖着沉重的脚步回家，远远地发现，昏黄的残阳中，您佝偻着背在村口望着我归来的路。那一刻，我有向后走的冲动，可我终究不能。

和您一起回家的路上，我心疼着，该怎样告诉您我的失败呢？到家的时候，我头低着告诉您我考砸了。您望了我好久，然后用您枯槁的双手，轻轻搂起我，抱了一下：“下次你会考好的??”

有这样的母亲，即使穷又怎么样？您疼我，爱我，相信我，给我一个充满爱的充实的成长过程，您给我的已经太多??

今天，我坐在考场上。我知道一定会有一个好结果。我会一直努力。最后，要告诉您：下辈子还做您的女儿！

1．这是一篇用第二人称写的记叙文，文字质朴，情感真挚。平凡的妈妈，用不平凡的母爱充实了女儿的成长过程，自然而然地扣紧了题意。

2．善于捕捉细节。妈妈啃西瓜皮的描写，很能打动人的心弦。

太奶的脚

佚名

一个个美丽的黄昏，在一条川流不息的小河旁，总会有一位年入古稀的佝偻着身子的老人坐在一张褪了色的旧藤椅上，出神地看着被夕阳染红的天空、被秋风打红的霜叶。又低头看着自己小得可怜的脚，不住地叹息，什么也不能做。她——是我可敬又可亲的太奶奶。 记得小时候，我常依偎在太奶奶身边，天真地问她：“您怎么老唉声叹气？您的脚怎么跟我的一样那么小又那么长？”可是不知怎么的，每当谈及太奶奶的脚时，太奶奶的眼泪就像潮水泛滥一样，从她那黄褐色的、无神的眼睛里涌出来，她什么话也没有说，只是用微微颤抖的手抚摸着我的头。每当这时，妈妈总是带着严肃的神情对我说：“小孩子，不懂事，别瞎问，自己玩去！”然而，这非但丝毫没有动摇我的好奇心，反而在我幼小的心中萌了芽，随着年龄的增长，我越发想要揭开那层神秘的面纱。

一次偶然的机会，我终于揭开心中的谜团。那是一个很黑的夜晚，我有事去找太奶奶，刚兴奋地跑到门口，一副差点儿令人昏厥的场景出现在我眼前，从几乎绕不到尽头的布里，我看到了里面裹着的小小的脚：又长又细，就像一只织布的梭子。脚上的皮肤就像老树皮，突出一根一根青筋，五只脚趾被强迫地挤在一块。噢，多可怕的脚啊！猛然间，我明白了：为什么太奶奶只能静静地坐着，而不能走来走去！为什么太奶奶的起居需要妈妈搀扶！为什么她会不住地叹息！我抬起朦胧的眼，发现太奶奶更老了，那饱经风霜的脸像放了很久的茄子，任皱纹到处爬满，就像刀刻的一般，是那样的深，那样的多，似乎每一条皱纹都藏着一段曲折的经历；流逝的岁月无情地压弯了太奶奶的腰。我愕然了：这就是我的太奶奶——一个用瘦弱的双肩坚强地挑起生活重担，凭自己的力量，把四个孩子拉扯大的太奶奶！ 泪，不禁夺眶而出。

而今，太奶奶已离开人世许多年了，这一切的一切都成为了过去，离我越来越远，不再回来。而在我记忆的深处，还常能清晰地看到：那条潺潺流水的小河旁，我和蔼可亲的太奶奶坐在那张发黄的藤椅上，默默地看着美丽的晚霞，飒飒的风声正诉说着一个古老而动人的故事。

1．立意高远，人物形象鲜明。习作没有因裹脚现象来批驳封建社会摧残人性的一面，而是由此谈到太奶奶的坚强，表现了一个平凡人身上的不平凡。

2．构思用心，善于设置悬念。文章开始写太奶奶“看着自己小得可怜的脚，不住地叹息”，每当谈及脚，“眼泪就像潮水泛滥一样，从她那黄褐色的、无神的眼睛里涌出来”。为什么太奶奶会谈脚色变呢？让读者带着好奇深入情节。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——王勃

老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。——曹操

谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊

水至清则无鱼，人至察则无徒。——《礼记》

有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。——秦观

篇二：亲人至爱

【亲人至爱】

父亲的布底鞋

甘肃考生

在我的心目中，父亲一直都是顶天立地的英雄，他的胸怀宽阔如大海。

父亲向来穿着一双布底鞋，白底黑帮，宽宽大大，在大街上来来往往的人群中显得格外刺眼，格外落伍。我曾经笑着问父亲：“你现在已经是响当当的人物了，怎么还穿这么土的鞋子？”父亲微笑了许久，没有说一句话。

父亲曾经对我说：“孩子，你别以为现在咱们有钱了，可咱的血管里流的是农村人的血，咱的骨子里要有农村人的那份质朴和忠厚。”我听着父亲的话，若有所思地点点头。

父亲小时候家里很穷，没有好衣服穿，还吃不饱肚子，但是父亲学习很刻苦，肯下工夫，老在班里拿第一名。

在贫困的威胁下，许多孩子都辍学回家去放羊，但父亲的父亲，我的爷爷，一个老实却又坚毅的庄稼人，咬着牙说：“再苦再穷，也要让娃儿把学上出来。”就这样，爷爷用他宽阔的肩膀和晶莹的汗滴硬是供父亲读完了初中，而家里也因此穷得一无所有了。父亲，以他农村孩子的吃苦耐劳和憨厚聪明，以全县第一名的好成绩考入了县重点，但这却使爷爷的心头升起了一片愁云：“娃儿这么争气，可到这县城中学上学的学费从哪里来？”爷爷在炕头辗转反侧，愁了一晚上都没愁出个结果。第二天早上，爷爷沉着脸对父亲说：“今天早晨你跟我去割麦。”懂事的父亲眨了眨眼，像明白了什么，二话没说拎起镰刀就跟在爷爷身后迈出了院门。

可当爷爷迈出门槛后，不由愣住了，父亲也愣住了——全村老小男男女女都站在门外，有的手里拎着半袋米，有的提着一只鸡，有的捏着几张破损了的沾满汗渍的钞票，有的托着几件陈旧却干净的衣服??村长四爷爷微笑着说：“咱村祖上积德，风水好，出秀才，小三子(父亲的小名)替咱村争了一回脸，咱们脸上光彩??大家来送送娃儿??”眼泪顺着脸上的皱纹滑下来，爷爷对父亲大吼一声：“给大伙跪下??”父亲“嗵”的一声，双膝落在了泥土地上??

后来父亲对我说：“你知道我为什么一直都穿着布底鞋吗？那天我走的时候，村里四奶奶塞给我一双布鞋说：‘小三子啊，这年头大伙儿都困难，这是实情，可人活一辈子，不能老想着自己，还要多替别人着想着想，谁家没有个难处啊？你四奶奶我活到这把年纪，就盼着子孙后辈能出个人才，将来让咱村子所有人都能吃饱饭，孩子们都能念上书。’”以后我上了大学，见了世面，可每当我面对城里灯红酒绿的世界时，我就想到当年全村人送我的情景。人得有良心，人不能只图自己过得好，还要多替别人想想！”

看着父亲眼角闪光的泪珠，我忽然明白了父亲当年大学毕业，毅然放弃优厚待遇，回到村里带领大伙儿开办企业的原因——人活着，不能光为了自己。

选材独有，寓意深刻。“父亲当年大学毕业后毅然放弃优厚的待遇回到村里，带领大伙儿开办企业”，致富以后，成了“响当当的大人物”，但他“一直都穿着一双布底鞋”，其目的就是不忘本，“不能只图自己过得好，还要多替别人想想”。文章卒章显志，“人不能光活自己”，奏响了全文的最强音。

两位母亲

湖北考生

我有两位母亲，两位同样崇高而伟大的母亲，生母和后妈。然而，高考的一份档案表上只允许填一个。我必须选择，虽然这是令人痛苦的。

我不能放弃生母，她是我的生母，是她给了我生命，给了我做人的权利。而我，是她生命的延续。

虽然她和爸爸离婚了，我跟着爸爸生活，但我经常去她那里小住一段日子，她自然也对我无微不至地关怀。虽然她没有生活来源，仅靠不定期地做些小生意糊口，但我每次去时她总是倾其所有。

血浓于水，世上哪有娘不爱儿的。

然而我也不能不填后娘，她实在是对我和弟弟太好。

后娘到我家来已经5年，后娘曾经结过婚，后来又离了婚，而她的亲生孩子在幼年时便夭折了。于是，5年前她来我家是只身一人。

后娘她有工作，又存有钱，她根本无须图我们什么，但她却心甘情愿地走进我们的生活来照顾我和弟弟，和父亲并肩挑起沉重的家庭负担。

对我和弟弟这两个与她无丝毫血缘关系的孩子，她的照顾令邻里们都感动了，我更是无法用语言来描述。一切语言描述这伟大的非血缘关系的母爱都显得苍白无力。特别是我，我在父母离婚时判给生母，只是跟着父亲读书，所以我与她更是一点儿关系都没有。然而，我总记得，有一次我打完篮球回家突然“抽筋”，她看到后立刻用毛巾浸滚开的水给我在筋鼓起来的地方敷，结果我亲眼看见她双手烫起了水泡??

她曾和父亲怀了一个孩子，但因为我和弟弟，最后这个还未出世的小弟弟或是妹妹被打掉。这件事我一辈子都忘不了，这也将是我一生的愧疚。是我和弟弟扼杀了她的血液在这个世界上流传的权利，然而她待我们一如从前，我还能说些什么呢？

正是如此，曾叫她“姨”的我和弟弟，早已经改口叫她“妈”了。

双份的母爱摆在我面前，都是这样无私、博爱而伟大。这爱越是深，我越是觉得沉重，我不可以对不起她们中的任何一位，但我又必须从中选出一位来，我只觉得这选择真的很难很难??

1．直到文章结尾，作者也没有明确回答出选择了谁，但从字里行间给我们一个信息：两位同样崇高而又伟大的女性都是“我”的母亲。

2．作者叙写亲情，如此真实而又感人，两位母亲身上充分体现了中国劳动妇女的优良品德。文章选材真实，挖掘较深，角度新颖，感情真挚。

尘封的梦，重拾未晚

福建考生

初春的清晨，风微微扬起轻纱的薄帘，纷扬的雨丝宛若曲终回环，轻轻着落。几声清脆的鸟儿鸣叫声将宁静打破，爷爷笑着睡去，很安详。

手指依然轻拂琴弦，直至生命的终章，脑海中久久凝固的画面，爷爷重拾年轻时尘封的梦，终于可以笑着离去。

战火纷争的年代，拥有爱好是奢侈的。年幼的爷爷偷偷将曾祖父的琵琶藏了起来，躲过了土匪的洗劫。家道中落，几亩薄田却得倾注一家五口的心血，包括爷爷，那时他十二岁。

年少的他有一个不为人知的梦想，他想重新组建一个南音乐团，继承曾祖父的遗志。村中只有“不务正业”的陈三爷精通南音，可是他被称作疯子。家里人禁止他们来往。每天清晨，爷爷早在鸡鸣前便偷偷到陈三爷家里学琴，梦想的种子渐渐在心中萌芽、生长。

那些年，全国大炼钢铁，为了补贴家用，爷爷在半山腰辟了一处窑，砍伐山里的木材来炼铁。

夏旱将大地蒸发得疲惫不堪，烈日中，爷爷昏昏欲睡，失手打翻了炉子，铁水四溅，火势迅速蔓延。得以获救已是万幸，只是爷爷从此戴上了一颗假眼睛，人也从此消沉。半边的蓝天对这个二十岁的少年来说太过于沉重，“嘈嘈急雨”的琵琶渐渐被岁月的年轮裹上一层层死寂，犹如爷爷往后的大半人生，在灰色调和为生计的辛劳中消逝。

沙越漏越急，人至暮年，心却慢了下来。搁浅的回忆如潮水汹涌而来，打在被生存麻痹了梦想的礁岸，引起内心深重的共鸣。梦的脚步慢慢追上被生存奴役、驱赶的爷爷。

爷爷再也不用面朝黄土，背朝天地辛劳，再也不用朝九晚五为生计奔波。他只需在古色古香的南方古居中轻轻踱步，看庭前花开花落，观山前云卷云舒，不知不觉在夏日午后沉沉睡去，醒来到溪边听溪流轻轻吟唱。

然而，悠闲的生活却是空洞的。暑假，我回去看他，搬出了装饰精美，却落满尘埃的琵琶，轻轻拨弄。我不曾发觉晶莹的泪光在他布满皱纹的双眸中静静诉说尘封的梦。世界上有太多事不能准时到站，有太多梦想被生活延误，我们焦急等待却沓无音信。最终在岁月的年轮中，梦想被尘封。

可是，一阵清风又将人们吹醒了，也许只要一瞬，记忆便被席卷而来，像久别重逢的好友与你娓娓道来。

爷爷在走前与琴声度过了美好的冬季，温暖的冬季。

只消一阵风，一句话，尘封的梦便会汹涌而至，重新拾起，为时未晚。莫再错过前世五百次回眸才换回今生的这一次擦肩而过。

1．叙事写法娴熟，富有文学色彩。不论是开篇的景物描写、中间夹杂的议论，还是抒情到结尾的画龙点睛，都彰显出该考生的文字功底，令人常读有味，其中蕴含的主旨又是那么的令人深思。

2．南音的价值被爷爷的发现，令人动容；但“爷爷”的价值呢？知音何在？悲剧性的结尾更增添了文章的震撼力。

绿叶·情意

浙江考生

当爷爷开始品冲泡了四遍的陈年龙井，来吊丧的宾客也已渐渐散尽。妈妈紧紧地牵着我的手，与这一片生我养我的土地作别。我微微地苦笑，原来并没有永远的故乡，我们永远都是过客。

处理完奶奶的丧事，爷爷也不再坚守这一方留下了无数记忆的土地，顺从地跟随着我们来到城里。然而，走在鹅卵石铺就的小路上，我无数次看见了爷爷的回眸，那深沉的眷恋与无以言表的无奈，最终都化为一滴浑浊的泪水，慢慢地倒流进心底。

别了，我听见这两个字。

在城里的爷爷，依旧每日早起。这在习惯了夜生活而对早晨阳光不屑一顾的城市，多少显得有一些另类。然而，爷爷并不在乎那些异样的目光，依旧每日穿着洗得发白的蓝色旧工作服，穿梭在社区的各个角落。他在楼前被废弃的土地上开垦出一片花田，撒下各种奇奇怪

怪的种子，每日侍弄，神情严肃得仿佛在完成一项神圣的使命。

只有我知道爷爷的孤独。因为我也有着这样的孤独。我怀念故乡的老屋。那每日清晨婉转的莺啼，那木制楼梯愉悦的吱吱声，那透过碧绿的竹林洒落的细细碎碎的阳光，那让人无法忘怀的带着淡淡清香的泥土气息。

在这一片钢筋混凝土中，我已无法找到那样淳朴与纯粹的笑脸，我看见爷爷每次想要挥起的手都在冷漠的擦肩而过中无奈地放下，总有一种想哭的冲动。

也许青年时代的爷爷是一片意气风发的绿叶，他可以暂时离开他的根，去远方飘荡，寻找属于他的风景，然而如今，这一片绿叶已然悄悄凋零，他需要回去，与故乡永远地厮守在一起。

记得那次是爷爷的八十大寿，亲戚朋友们借此都聚在一起，我左顾右盼，却寻不见爷爷的身影。悄悄起身出了宴会大厅，我看见爷爷徘徊在角落里。我走过去，握住了爷爷的手。爷爷动动嘴唇，说：“我想回家。”仿佛是一个寻求家的庇护的孩童。

“好，我们一起回家。”

我从爷爷身上看到了自己的将来。其实每个人都是一片绿叶，不管飘到多远，都已被那一方土地打上了深深的烙印，是的，这也是每一片绿叶无奈而又甜蜜的宿命。

那么，就让我们带着绿叶对根的情意打拼，然后在日落之前，牵着手，回家。

1．读罢全文，觉得每一个字都饱含着真情，这是一种发自内心的情感。作者在缓缓的叙说中，展现出爷爷对故土的眷恋。

2．文章表面写的是两种生活方式，实际上表现的是两种文化，表达的是回归的主旨，意蕴流转，挖掘深刻。

3．标题用间隔号“·”将“绿叶”和“情意”连缀齐举，富有诗意美，又有形式感。

篇三：关于奶奶的作文：奶奶我的至亲

关于奶奶的作文：奶奶我的至亲

我从不曾享受过母亲的爱，但我仍旧是这个世界上最幸福的人。因为我拥有对我来说比生命都要宝贵的东西－－奶奶的爱。

奶奶是我最亲最爱的人。每当我背着沉重的大书包走到家门口时，第一个看见的一定是奶奶。奶奶看见我回来了，就急忙取下我背上的书包，帮我拿到我的房间里。然后用和蔼的语气对我说：“累了吧，饭已经做好了，快去洗洗手吧！”每当我听到这句话时，心里在觉得无比的温暖。因此我觉的特别的幸福。

自从我上中学以后，每次回家都有一种辛酸的感觉。每当我下车第一眼看见奶奶那单薄的身体在家门口徘徊一种辛酸的感觉就涌上了心头。不知为什么，我感觉眼眶湿湿的。我似乎能感觉到我的心在哭泣，在默默流泪。奶奶的年龄大了，手脚也不是很灵活了，眼睛也花了。而且经常生病。现在，我在外上学，家里只留下奶奶一个人，冷冷清清的连个说话的人都没有，如果生病了连个递茶送水的人都没有。想到这里我就觉的十分的难过。

一次，我高高兴兴回家。但是当我看到奶奶的脸庞时，一滴泪珠无声地从我脸上划过。奶奶的额头上有一个红肿的包。奶奶看见我哭了，急忙问我：“你怎么了？是不是跟同学闹矛盾了。乖，别哭了。”这时我哭的更厉害了，我边哭边说：“奶奶，你的头怎么回事？”奶奶只是淡淡地说了一句：“不要紧，没什么。”这时我知道奶奶不想告诉我。为了不让奶奶伤心，我强忍着泪对奶奶说：“我这次考试取得了好成绩。”奶奶眼含兴奋的泪花连声说：“这就好，这就好。”

打那以后，我下决心要用优异的学习成绩来回报奶奶对我的至亲至爱。

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生命的本质——读黄昏的诗集感知四季作文 300字

持续的感动是最温暖的。读着黄昏的诗歌，就像欣赏十里荷花，让人感觉格外自然轻松，也美得让人情不自禁地陶醉。而其内涵就如荷香扑鼻，我们一路探索一路品味，温暖至深。

黄昏是善于捕捉生活细节的高手，他总能把生活中的小事诗意、灵动起来。其语言精美，富含哲理，令人回味无穷。

我分明从他的字里行间看到了生命的本质。这样的发现让我惊喜不已。读着他的诗歌，不但让我领略了诗人深厚的文字功底，更重要的是能感受到生命的重

量――原来生命是由这么多温暖的细节构成的！

轻轻地抚摸那些温暖的文字，我似乎触到了诗人热爱生命的心。这样的文字，总能让我产生无尽的能量，微笑着走向生活。

生命的本质作文 700字

生命的本质

面对一树盛开的花，你会想到什么？不同的人面对同样的花草，可能唤起不同的审美感受。而作者更多注意的是紫藤萝这样的花，它虽然平凡而柔弱，却有着生命的尊严和蓬勃，唤起了人生的哲理。

如果我能亲眼看到这样茂密的紫藤萝，我一定会在树下驻足，凝望那辉煌和淡紫色，像作者一样深思着紫藤萝的意义。它的寓意深刻长远犹如潺潺的溪水在我心里流淌。

我常常产生过这样的问题，既然人总是要死的，这是一个不变的定理，生的时间越长，受到任何挫折的机会越多，又为何诞生下来，受这份罪呢？

平凡柔弱的紫藤受到不幸遭遇十几年后仍旺盛地生长着，不轻易放弃自己的生命，又何况是最高级动物——人呢？我们就更应该珍惜生命，拥抱生命。没有理由消极悲观，应该对任何事充满信心和希望。

米兰·昆德拉说过：“如果最沉重的负担完全缺失，人就会变得比空气还轻，就会飘起来??”生命本是沉重的，人们渴望轻轻松松过完幸福的一生是不可能的。“梅花香自苦寒来”“吃得苦中苦，方为人上人”“不经历风雨怎能见彩虹”才德极高的人都是这么说的，那一定是没错。人之所以越来越成熟懂事是因为挫折的磨练。正因为生命长河中充满坎坷，所以才更应该热爱生命，热爱生活。 不管是花还是人，在一生中难免会遇到各种各样的困难，只要我们勇敢面对，战胜挫折克服困难，明天会更好的。

阅读书目：《紫藤萝瀑布》宗璞著

姓名： 黄志娟

16岁

张家港市合兴初级中学

初二（4）

指导老师：陆福兴

生命的本质作文 1000字

夜幕降临，对门那人家又传出熟悉的和生疏的音乐，响起时

紧时缓的舞蹈脚步。

那是一对才搬来的残疾夫妻，男的一双脚掌向后撇，女的是

哑巴。那天初次见到他们时，一股怜悯之情在我心头升起：这样

的人生、这样的家庭，该怎样艰难！这不是我鄙视他们，我认为

作为一个正常人，是应该有一点这样的悲悯之心的。

但接下来的事实却让我大吃一惊，这些天来，他们的那些残

疾人朋友络绎在夜幕之后前来集会，空气里传来他们的音乐、舞

蹈和欢笑。我看不到他们的表情，但我可以感觉到他们的舞蹈火

一般忘情、热烈。

面对着这样的一群人，我感到世上所有的词汇都变得苍白、

不贴切。说残疾人也爱生活、也需要音乐和舞蹈，这样的解释是

那么的无力、词不达意。只有用火的舞蹈，才恰如其分。火在舞

蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命的张力的表达。燃体在火的

舞蹈中发出毕毕剥剥的吟唱，燃体不尽、火的舞蹈不停。

熟悉的和陌生的音乐像一支焰火，一下子照亮了我记忆的天

空。我透过遥远岁月重又看到生命在另一种形式下的舞蹈：那是

在一座简陋的砖瓦窑，我三十年前下放劳动的地方。窖师傅的小

女儿才七八岁，就开始帮大人做事了。这个小姑娘一身衣服缀满

补丁，正当读书和游戏的年龄，就过早地承担了生活的艰辛。当

时我也以怜悯的目光注视这个小女孩，但艰辛的劳动在小女孩身

上却成了舞蹈，她蹦蹦跳跳舞着工具，全无一点悲愁。她一下子

就让我陷入对生命的沉思和叩问：生命的本质是什么？是什么让

生命以这样欢乐的形式前行的？

用童心无邪、用不谙世事、用乐观主义来解释都是不够的。

上苍仿佛有意安排，让我看到不同形式的两次生命的舞蹈。生命

从一降生，就穿上了一双红舞鞋。这是生命的本质，是人在任何

艰难困苦的情况下都会歌唱、都会欢乐的原因。

人类的生命史穿越了数千年，其间战争、灾难、病痛、死亡

都阻挡不了生命欢乐的舞蹈。废墟上一次又一次出现辉煌的殿

宇，灾难之后，人类又一代代繁衍生息。没有畏惧、从不悲观，

生命就这样一路舞着唱着前行，这一切都因为生命的本质就是舞

蹈。

生命的本质作文 1400字

参赛者姓名：陆稷霖 学校：上海市田林三中 年级：九 电子邮箱：925147591@qq.com 联系电话：64959220 联系地址：上海市徐汇区龙华路3208弄28号602室 邮编：200232 指导老师：凤云老师 作品名称：生命的本质 页数：2页 字数：1084字 阅读书目：《昆虫记》 作者：（法）法布尔 出版社：中国戏剧出版社

生命的本质

生命是什么？当我翻开《昆虫记》这本书时，我相信我明白了。

小时候的我顽皮，捉弄昆虫的事屡见不鲜，在我幼小无知的眼睛里，它们只是上帝失败的创造物，它们没有能力反抗，它们没有生存的资格。由于自小的思维定式，长大了的我没有再庄重地看它们一眼，我依旧认为它们不值得加以任何关注，可法布尔告诉我，我错了。

在《昆虫记》这本书中，蜣螂、蝉、螳螂、萤还有好多常见或不常见的昆虫用自己的方式生存着。黄蜂亦是如此。它们用双手亲自挖掘出适合自己精巧的地穴以建造它们的巢，我可以想象得出，一群黄蜂如何开辟出这样庞大的家。它们昼夜不停，用细足搬起尽可能多的土块，再一次次把土块抛撒在窠巢远处的土地上，反反复复，直到地穴成形，这该是个多么浩大的工程，这该需要多少让人难以想象的“蜂力”。为了建造一个居身之处，它们就耗费了这么多的精力，我不禁为人类反思。而一个简单的问题在我脑中浮现：黄蜂们为什么要自己建造巢穴呢，它们不能生活在野外吗?

在书中，另一个神奇的生物引起了我的注意，它是一种叫做恩布沙的蚱蜢，它以和平友好著称。一个典型的事例让我对它佩服得五体投地。书中是这样写的：把它们关在铁丝罩里，无论是半打或者只有一对，它们没有一刻忘掉柔和的态度。我依旧可以想象，在只有微乎极微的食物和有限空间内，两只恩布沙没有争斗，而是像绅士般地相互谦让，互不侵犯。试想任何其它野兽，甚至是人类，有谁能保证在这种情况下，不和身边的对手相互撕扯，只是为了得到那能维持生命的食物。而恩布沙的这种似乎不可能的行为，着实让人大为赞叹。而另一个新问题又涌上心头，为什么它们要放弃生存的机会，只是为了维持它们那完美的绅士形象吗？

作者笔下的被管虫是个聪明的裁缝，我完全赞同这点，小幼虫们自打生下来后就具备了这种神奇的天赋，有的幼虫使用蒲公英茎髓制成雪白的长袍；有的幼虫用孔雀蛾翅膀制成灰色的绒衣；有的幼虫甚至会用软石块制造华丽有光泽的

衣服。它们用灵巧的手足费尽心思制作这些美好的装饰物，它们只是为了美丽吗？它们为何要花费时间制造衣物呢？

带着重重问题，我再一次翻阅了这本书，我想我明白了。

黄蜂自己制造家是为了躲避外在的攻击，更好地活下去；恩布沙看似放弃生命，其实正是争取生命的作为，避免打斗，让自己活下去；而被管虫制造衣服的原因更显而易见，衣物可以迷惑敌人也可抵挡冬季的寒冷，它们要活下去啊！ 昆虫们诸如此类的行为还有很多，它们用自己的行为或是语言告诉全世界的人们：我们不是上帝失败的创造物，我们也不是弱者，我们有活下去的资格。 生命不分尊贵和低贱，不分富有或贫穷，不分平凡或特别，不分笨拙或聪明，只要你我有能力在这个充满危险的世上立足，你就是一种生命的演绎方式，换句话说，只要你我能活下来，你我就获得了生命的本质。

合上书，为在书中获得以前未了解的常识而感动，为在书中描写到得那些小小的生命而感动，为在书中明白的生活的本质而感动。

生命的本质作文 900字

夜幕降临，对门那人家又传出熟悉的或生疏的音乐，响起时紧时缓的舞蹈脚步。

那是一对才搬来的残疾夫妻，男的一双脚掌向后撇，女的是哑巴。那天初次见到他们时，一股怜悯之情在我心头升起：这样的人生、这样的家庭，怎样艰难!这不是我鄙视他们，我认为作为一个正常人，是应该有一点这样的怜悯之心的。

但接下来的事实却让我大吃一惊，这些天来，他们的那些残疾人朋友络绎在夜幕之后前来聚会，空气里传来他们的音乐、舞蹈和欢笑。我看不到他们的表情，但我可以感觉到他们的舞蹈火一般忘情、热烈。

面对着这样的一群人，我感到世上所有的词汇都变得苍白、不贴切。说残疾人也爱生活，也需要音乐和舞蹈，这样的解释是那么的无力，词不达意。只有用火的舞蹈，才恰如其分。火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命的张力的表达。燃体在火的舞蹈中发出毕毕剥剥的吟唱，燃体不尽，火的舞蹈不停。

熟悉的或陌生的音乐像一支焰火，一下子照亮了我记忆的天空。我透过遥远岁月重又看到生命在另一种形式下的舞蹈：那是在一座简陋的砖瓦窑，我三十年前下放劳动的地方。窑师傅的小女儿才七八岁，就开始帮大人做事了。这个小姑娘一身衣服缀满补丁，正当读书和游戏的年龄，就过早地承担了生活的艰辛。当时我也以怜悯的目光注视这个小女孩，但艰辛的劳动在小女孩身上却成了舞蹈，她蹦蹦跳跳舞着工具，全无一点悲愁。她一下子就让我陷入对生命的沉思和叩问：生命的本质是什么?是什么让生命以这样欢乐的形式前行呢?

用童心无邪、用不谙世事、用乐观主义来解释都是不够的。上苍仿佛有意安排，让我看到不同形式的两次生命的舞蹈。生命从一降生，就穿上了一双红舞鞋。这是生命的本质，是人在任何艰难困苦的情况下都会歌唱、都会欢乐的原因。

篇五：优秀作文

我多想去山西

咚，咚，咚！曾多少次在梦中敲响山西的门扉。我多想去山西，怀着敬意，带着神往，将你淡去的繁华，失去的蹉跎，残留的古韵，掩去的精髓都一一捡拾。

那里有五台山。我幸福地想象着：清风徐来，塔檐下的上百个铜铃次第响起。散步的僧侣和观光的游人渐渐的多了起来，在世俗的喧闹之中，依稀可辨钟磬之音，心中多了份静寂。极目远眺，只觉满目的葱郁都被植入了光的讯息。在坚挺的岩梁之上，阳光和藤萝蕾丝相互缠绕。这里的一草一木都透着灵气，都在暗传禅机。

五台山寺庙最为众多，处处曾现出古朴幽邃却又稳健的大家风范。这里的岩石都是灰暗的，墩实厚重，如佛一般缄默。在这样的地方，我不由仰望，像仰望一位圣哲先知。五台山是佛的圣地，每一次花开，每一阵鸟鸣都带着修炼的意味。而阔大的净土，使人不由得会对生命产生或大或小的追问，对生命产生一种爱的敬重和折服。试着去抵达一种空灵淡泊的禅境，抵达更真实的自己。

我多想去五台山，是因为它能给我一处空间来思考，来聆听禅意。

当然 ，还要去山西的“名片” 一一平遥古城。来到那里，用懵懵懂懂的目光，对着大街上每一户苍老而风骨犹存的门庭好奇地打量，对着每一块老字号的牌匾凝视遥想。偶尔，再去揣度一下这座充满历史厚度的老城曾经有过的富丽堂皇。每次当我跨过一道破旧的门槛儿，都觉得似乎是跨过了历史的尘埃，然后踏进一大片精神的图腾。

我来到古城的城楼，举目四眺。城墙方方正正，笔直的线条在视野中无限延伸，又粗到细，宛如一条粗糙的、古旧的黑色织棉在脚下铺展。这座洗尽千年风雨的城墙，就这样静静地矗立着，在几度春秋之后依旧保持一种大气、沉郁的姿态，在繁华都市之中为人们留下一方安静的心灵栖息处。

我多想去平遥古城，探寻千年前笙歌阵阵、妙舞盈盈的繁荣，慨叹它经历的烽火狼烟的悲怆，找寻历史的足迹，品味它在中华文化中留下的深远而韵长的一笔。

在我看来，山西可以用一个“醇”字来概括：醇美的建筑，醇厚的民风，醇正的戏曲，醇浓的酒香??

我多想去山西，来一次心灵之旅，文化之旅！ 点评

本文有文采，有思想。我惊叹于你的知识面和运用知识的能力！

有一点瑕疵，改改即可：“我多想去”，说明还没去过。但你的字里行间，后半部分让人感觉好像去过一样。这样，就有些不切题。稍微点一下，说明是想去！点出你所了解到的山西，是从哪儿读到的。（或读书？或旅游节目？）看看我说的是否有点道理？

(2) 几分惬意在心头

“叮铃铃——”刺耳的下课铃，像是一下子把寂静给戳破了，说话声，脚步声，喧闹声从里面倏地漏了出来，充斥在教室不大的空间里。

我放下笔，顾不得闲喘口气，腾地站了起来，大声喊着：“教语文默写本！”一面又忙不迭地下了位，和其他三位课代表挨着挨地催。

自从穿上了课代表这件工作服，我的小日子就不像从前那么悠闲自在，了无牵挂了，肩上担着的，是沉甸甸的责任，要鞍前马后的忙活，把事做细、做全，各个细枝末节都要考虑周全。这些话，说着容易，做起来，那可真得下功夫呢。

漫天飞舞的本子压得我们直喘气，滴答的钟表声催着我们不断加速。终于收好了作业，顾不得擦汗，一路小跑地把作业抱到办公室，接受了老师布置的任务后马不停蹄地踏着上课铃狂奔回教室。整个过程，犹如隆隆直响的战鼓一刻也不能懈怠。

一天的忙碌终于到了尽头。快放学时，语文老师悄悄地递给了我一张便条。我心一惊，不会是工作出了什么纰漏吧。当我读到“今天老师很高兴，作业质量很高，感谢四位课代表”时，我的眼前仿佛出现了老师颔首赞许、笑靥如花的满意神情，一丝喜悦涌上心来，没有疲惫和抱怨，没有紧张和焦躁，在这一刻，我紧紧的攥着这张纸，情不自禁的读了一遍又一遍，细细体味着这只属于我们课代表的几分惬意与快乐，这份付出后的温暖回味。我似乎又看见同学们将精心完成的作业交到我们手中时的那份信任与尊重，老师布置任务时的放心目光。收好的作业，一摞摞听话地站好了队，安静地在我们手中传递，传递着情和意。那种感觉，犹如燕子报春后轻盈的身姿，好似金鸡报晓后嘹亮的余音，久久地，久久地在心中回环，旋转。

梁启超说：“人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。”生命因责任而沉稳，生命因责任才有意义。责任，是衡量人生价值的砝码，那么去汗水后的灿烂微笑是尽职尽责后惬意心情的最好见证······

让责任伴我一生，让惬意溢满心头！

(3) 我很幸运

幸运如同宝石，只有用心去发掘打磨，呵护珍惜，才能放出璀璨的光芒。——题记 结束了开学第一周的紧张忙碌，我坐在爸爸的电车上，惬意地斜倚着老爸的后背，半眯着眼愣愣地望着落红满天，西沉的红日，温柔地把橘红撒向天际。波光粼粼的河面上，一朵金色的浪花缓缓波动着。天地间的一切，仿佛都被夕阳镀上了一层柔和的淡光，温柔静谧地存在着。

“这周过得怎么样?”爸爸低沉的嗓音随着微风轻轻旋落在耳畔。“唉，忙死了。整天充实得不真实，可到周末了。”我懒洋洋地打个哈欠，绷得紧紧的弦终于放松了下来。“累了吧，我再快点，一会就到。”路有些不平，爸爸眼睛直盯着前方，借着昏暗的路灯，小心翼翼地躲着地上的坑洼。我怔怔地凝视着老爸，他鬓旁的发不知何时已斑白了，为了家，为了我。 夜幕缓缓降临了。风中，爸爸的脊背仍像以往一样宽阔，任我依靠，却多了丝丝缕缕苍老的味道。不知不觉，我的眼角微微濡湿了。记得小时候，爸爸能把我抱着一气跑上六楼，喘着气用胡茬扎我，逗得我咯咯直笑。岁月飞逝，记忆中那个身强力壮的父亲也渐渐地老了，只有那慈爱的目光从来不曾变过。想想平日里和他抬杠，调皮地把他气得哑口无言，掰着指头揭老爸的短，真是不该。其实，能靠着老爸的后背，放下一周的疲累，共享这一路的安静甜蜜，我也够幸运喽！

忽然又想起了妈妈。这时候，家里热腾腾的饭菜和一屋的温馨正等着我吧。妈妈将繁忙的工作，我繁重的学习，还有一家繁琐的生活一肩挑起，尽管她身体是那么的羸弱。我的父母，至亲至爱，将心底最温暖的角落留给了我，用欣喜的目光，刻录下我每次成长的印记。 “到了。”爸爸的一句话打断了我飘飞的思绪，他稳稳地停下车，拿起了我的书包。我抬头，那里，有一室暖暖的灯光，在黑暗的夜里，照射出一片爱意盎然。

人生如烛，明明灭灭，变幻无常，无论何时，我都会守护好上天赐予我的这个幸福的家，守护好这份幸运。它，能点燃我前进的希望。

(4) 最美丽的微笑

那天早上我迟到了，匆匆忙忙地闯入了新教室，视线猝不及防地撞上了讲台上您高大的身影，带着一抹淡淡的微笑，和着灿烂的朝阳，柔柔地洒在一室的读书声上，撒在了我的心上。

略带乡音的普通话，娓娓道出了五个别出心裁又充满哲理的小故事，我带着好奇的眼神，静静地聆听了您作为新班主任的开场白，声音不大却铿锵有力的话语渐渐消除了我对未知学期的惶恐不安。和您一起攥紧了拳头，望着您嘴角含着的一小朵微笑在不经意间如花儿般美丽绽放，无名的力量刺破乌云，带着明媚的希冀，充满我的心房。

老师啊，那天，是您的微笑让我坚定了方向，带着自信强大的力量，向辉煌美好的目标启航！

您带领我们走人了变化莫测的化学世界，不，用您的话说，化学一点也不神奇，它就在我们身边。不大的讲台上，您来回踱着步，这里成为您耀眼的舞台，平凡朴实的面庞在那一刻绽放出绚烂的光彩。活泼灵动的语言，深入浅出地使我理解了一切。奇形怪状的化学仪器叮叮当当地在您灵巧手指的 摆弄下奏着轻快的舞步。每当我们为奇妙的现象睁大了探索的眼睛，每当您故作神秘地抛出一个个难题，您的嘴角总会微微扬起，平日里严厉的表情瞬间瓦解，开朗的笑容溢满脸庞，那种为人师表的美丽幸福闪烁在我的眼前。

老师啊，在日复一日的枯燥学习中，是您的微笑让我重燃兴趣的火焰，携着快乐与轻松尽情地在知识的天空中飞翔！

体育训练时，在男生们的起哄下，你也随着做起了俯卧撑。你做得很到位、很标准，略显吃力却仍在坚持。身旁的一群男生也被鼓舞，更加卖力地做着。结束后您站起来，脸涨的有些红，细碎的汗珠在阳光下微微泛光。您笑着，和同学们一起笑着，那笑，温暖美丽如同三月和煦的阳光，让人倍感亲切。

老师啊，在点滴的相处中，是您的微笑拉近了师生间的距离，伴着您的关怀，让我们在融洽的环境中自由地成长！

记忆中，您每一次微笑，都有着上扬的嘴角，明朗的眼神，每一次，都带给我前进的动力，阳光的心情，让我感到您的平易近人，每一次，都是如此美丽！

看到的依旧是您严肃的表情，但我知晓在那严厉的背后隐藏着您最美丽的微笑，我也知道，这微笑会闪烁在记忆的长河中，永远永远．．．．．．

(5) 我喜欢放学路

蹬地，发力，双脚有节奏地上下起伏，我悠哉地骑着车，享受放学路上一路的愉悦与轻松。

路的开端，有友情祝福的一路顺风。

不知从何时开始，好像已经很久了，却又真实鲜明地似乎刚刚才发生。每天放学，我

都会和孔德宇一起相伴回家，静静地穿越校门口的嘈杂，我们聊着烦恼，聊着心事，交谈着看了哪本精彩的书，听了哪首好听的歌，还时不时彼此间嘻呵地开着玩笑。好像每次，古灵精怪的她都以各种新奇的方式把我堵得语无伦次，但望着她捂着嘴偷笑时扶扶眼镜的可爱神态，望着她那两扇忽闪个不停的睫毛，我也不禁笑了。青春的灿烂笑声响满了路上，路旁高大的树，天上洁白的云，还有友善的路人，都会心地与我们一起分享这属于我们的无忧无虑的美好时光。到了她家门口，她总会给我一个淡淡的微笑：“小心啊，一路顺风。”每一次，我的心都暖暖的，为这小小的关心，一路上都如沐春风。

路的中间，有时光雕刻的绝妙风景。

最爱的就是这段路了，路的两旁，有着遮天蔽日的梧桐树，安静的楼房，宽阔的景观道，让我细细品味一路的祥和静谧。且不说春日里这里的繁花似锦，夏日里这里的葱茏荫凉，冬日里这里的冰雕玉砌，单是这秋日的风景，足以让我满足地闭眼叹息。长长的道路，我尽量放慢车速，午间这里几乎没有人，我肆意享受着专属于我的明媚阳光，星星点点的阳光透过树隙洒落了一地的金黄，带着秋特有的率真裹住了我。我微闭双眼，感受着一缕缕的光线亲吻我的面颊，凉丝丝的风儿拂起我的头发，一片片的落叶悠悠落下的细小声响，开心的地吹起了口哨。时间踮着脚尖滑过，心情在云端上歌唱，只有在这时，我才放下了一天的疲惫，好好的放松一下紧张的神经。

路的尽头，有亲情弥漫的满目温情。

到了家，在楼下停好车子，我抬头望望家里的那扇窗，橘色的灯光流泻出来，照亮了黑黑的夜空。我三步并作两步跑上楼，大声地喊一声：“妈！”接着听见妈妈在做饭翻炒声中欢快地应道：“哎！甜甜回来了！”似乎她这辈子最高兴的事就是看到我回家。那时，我就会有一种隐隐的激动，终于，回家了。

我喜欢放学路，路上有友情的祝福，有美丽的风景，有亲情的期待。我走着放学路，走出了一路的幸福。

时光流逝，路变，人变，但我坚信，只要携着亲情、友情，带着一双发现美的眼睛，我一定会拥有幸福快乐的人生之路。

(6) 你的美好，让我记住了你

听着清风走过树梢的脚步声，我抬头仰望，眼眸中满满的是香椿的身影。。。。。。 —题记 破旧的老院门前有棵高高大大的香椿树，那里，承载者我许多儿时的回忆。 母爱的温暖

和煦的春光柔柔地洒进厨房，我守在厨房门口，目光直跟着妈妈忙绿的身影。泛着淡淡褐色的嫩叶散发着香椿独特的味道，这味道静静地浸着阳光，弥漫在这方小小的天地里。“刺啦——”鸡蛋和香椿下锅了，我巴巴地盯着翻炒的锅铲，耐着性子等待着。终于，香椿炒蛋新鲜出炉了。我一手端着盘子，一手拿着筷子，顾不得烫嘴，忙不迭地往嘴里扒。咬下一口，鸡蛋的醇香嫩滑伴着香椿的独特清爽充斥整个口腔，蔓延到血液里，喷香喷香，我一口接一口地埋头解决掉了这盘美味，意犹未尽地抹抹嘴，抬头一看妈妈满带笑意的脸，一阵内疚涌上心头。我嗫嚅着：“妈妈，对不起，我没给你留。”“没关系，好吃吗？”“好吃。”我舔了舔嘴，仿佛看到香椿在欣欣然抽出新芽，沐浴着春光，哗啦啦地向上长，而我也在母爱的庇护下茁壮成长。回味着香椿炒蛋的醇香清爽的味道，我忽然觉得，这是妈妈用爱做成的，我品味的，不正是母爱的温暖吗？

童年的纯真

香椿下的清石台上，是我们孩子们的天地。一缕清风拂过，撩起片片宽大的叶子，洒下一阵阴凉。星星点点的阳光点缀在地上，落进我们灵动的瞳孔，荡漾起一圈一圈快乐的涟漪。我们在那里玩泥巴、踢毽子、跳皮筋。。。。。。记得那是一个暑假，姑姑带着小表弟回到了老院，小表弟刚刚一岁半，胖嘟嘟的，很好玩。我们几个小把戏，都想抱抱他。无奈，奶奶说，我们人小抱不动，不能抱。一个午后，我们几个小孩在香椿树下玩耍，小表弟一扭一扭地走过来。我一看，没大人跟着，就忍不住走上前去抱他玩。小表弟很沉，我使出吃奶的力气，吭吭哧哧地抱起他，刚要站起来，“扑通”一声，人小力薄的我一子带着小表弟摔倒在地，表弟哇哇大哭，我也顾不上一身泥土，一溜烟跑了。太阳快要落山时，忐忑不安的我回到了家，准备挨大人的一顿痛骂。姑姑看到了我，赶忙拉住我的手，着急地说“跑哪了，饿坏了吧，快洗把脸吃饭”。大人们谁都没有责骂我，但我的心却很愧疚，看着已经在香椿树下熟睡的小表弟的脸，肿胀的嘴唇似乎还含着委屈，我看了看姑姑，，姑姑笑了：“小调皮，别害怕，嘴唇是橡皮，别看肿的高，明天就下去了。以后要小心点呀。”香椿的叶子抖动着，似乎也在说：“没关系，但要小心些呀。”

日复一日，一年年过去了，童年五彩斑斓的纯真在香椿树叶的低语声中悄然而逝，埋进了岁月深处。

坚韧的力量

长大后搬了家，牵挂着老园的香椿树，便在学习之余抽空去看看它。这天，我又一次来到了他的身边。九年级的生活带给我许多不适，我感到疲惫无比。抚摸着它粗糙的树干，凝视着它茂密的叶子，我蓦地发现，在春天里被人们剪去枝叶的折腾似乎从没有影响它的茁壮成长，在经过一番“摧残”后，又悄悄发出了新芽，坚韧地抽出了新叶，呈现在人们面前的又是郁郁绿意。轻触叶子上深深浅浅的脉络，我的心豁然开朗：不是九年级的生活暗淡无光，而是你先放弃翱翔于蓝天的拼搏与坚韧！生命需要经过严格的锤炼才能展现出耀眼的光华与纯美的质地。远航的船宁愿在旅途中触礁，也不愿在港湾中腐烂。是的，我要拼搏，我要奋斗，我要在坚韧中实现价值。

如今，我依坐在香椿树旁，拾起一片树叶放在鼻尖，爱的暖意丝丝入心；拾起一枚石子放在眼前，童年的笑声声声入耳；伸手抚摸粗糙挺拔的树干，坚韧的力量充溢全身。。。。。。 香椿树，你是那么美好，你永远留在我的记忆里。

(7) 我多想拥有一份宁静

冬日的暖阳透过窗户，柔柔地射入了一格一格的明媚，我苦恼地把思绪从久攻不下的数学题中拔出。望着窗外那片蓝蓝的天，我的心中升腾起一种久违的冲动，我多想投入大自然的怀抱，我多想走人音乐的殿堂。。。。。。

似乎好久都没有留意过这蓝的澄澈的天了吧。以前，我最爱的便是在这秋冬的季节，挑一个浸满阳光味道的日子，悠哉地溜到河堤，美美地晒太阳。最好是那片银杏林，安静又向阳；最好是刚泛黄的草地，柔软又干燥。习惯地，我总是带上一本书，想着读几页。可一躺到草地上，满心的惬意只想让我细细品味这份闲适与静谧。呆呆地望着那高远的干净得不含一丝杂质的蔚蓝，我真想变成一只小鸟，在蓝天上自由自在地飞翔；静静地享受着这暖暖的和煦得让人陶醉的阳光，我真想变成一颗小草，在大地母亲的怀抱里安然入睡。阵阵清风拂来，不知不觉，我的心安静下来，眼皮也合上了。一觉醒来，已是晚霞满天，飞鸟归巢。 记忆中，许多个美好的下午便是这样消磨过去，留下了最温馨的阳光的味道。而现在，升入了九年级，功课紧了，负担重了，每天披星星戴月亮，奔走在家与学校之间，那里还有时间去散步呢。我多想再一次拥有那奢侈的阳光，那柔软的草地。。。。。。

思绪从回忆中拉回，对面楼上叮叮咚咚地传来了阵阵琴声，我的心一颤，不由站起来扒出了立在墙角的琴盒。几个月的遗忘已让它蒙上了岁月的尘土，我心疼地拂去灰尘，打开了琴盒。目光轻轻地、一点一点挪过，如同见到了久别重逢的老友。拿起来放在肩上，看着光亮的镀漆在余晖下反射着华美的金色光芒，一股欣喜之情油然而生。拿起弓子轻轻拉几下，却发现指法早已生疏，原本行云流水般的旋律却如竹筒倒豆般单调难听。我黯然地收起琴，苦笑着摇了摇头。

记得语文老师曾告诉过我：山巍峨壮观是因为它懂得放下一份灵动与活波，从而站成一方尊严；水飘逸洒脱是因为它懂得放下一种凝滞与厚重，终于流成一脉智慧。其实我自己何曾不明白，人生想要收获满园春色就必须学会放弃，可是，我就是想了无牵挂地投入到音乐的怀抱，让灵动无穷的音符装点我的生活。啊，我多想永远与音乐为友！

游离的目光收回，驰骋的思绪停住，眼前依然是冰冷的繁琐的数学题，我长长地出了一口气，重新伏在书桌上，投入到学海之中。。。。。。

(8) 秋天的味道 白郑洁

枝头的绿叶转眼已染上枯黄，缓缓地被风儿送回了地面，送回了它的母亲的怀抱。深呼吸，汲取着空气中每一丝属于这个季节的味道，让它在我的鼻尖萦绕......

秋天的味道，是母亲的味道。落叶归根，是因为它们知道母亲怀抱的温暖，可以抵挡一切严寒。一场大雨突然来袭，丝毫没有给人准备的机会。秋雨不似春雨般稀缺，不像夏雨来去匆匆，亦不如冬雨冷冽，它有的只是缠绵，编织出一张让人无法喘息的网，其中再夹杂着几分带有寒意的冷风，让人不由地颤抖。母亲逆着雨行走，让我躲在她的怀中。母亲的怀抱在这雨天中是干燥的，让我嗅到了温暖的味道。

秋天的味道，是回忆的味道。幻想着坐在那大雁的背上，让它载我回到色彩斑斓、充满童趣的地方。阳光下，我和另外几个小伙伴在草地上玩泥巴。那遗留在童年中，珍藏在记忆中的泥巴总那么松软，在充满奇思妙想的我们的手中，变幻成不同的模样。喏，这只忠诚的小泥狗就送给隔壁狗屋里的狗宝宝，这只狡猾的小泥鼠一定要打包起来送给邻家的猫咪

玩......最后闻一闻送给自己的“蛋糕”，唔里面包含着花的芬芳，草的清香，以及阳光的馨香。

秋天的味道，还是收获的味道。在挑灯夜战和争分夺秒中，一个月的九年级生活已从指间流逝。这个月中，老师的谆谆教导、同学的热心帮助、家长的严厉监督已成为刻在我脑中最深刻的印象。今天是我收获的日子，一个月的学习是否能丰富我的背囊？在我一个月的努力

中是否有所成长？一个月的时光是否浪费了呢？今天，当我答完考卷，将它轻轻捧起，满满的全是墨香。

秋天的味道，并不是萧瑟孤独的味道，它包含着太多的内容——那温暖的怀抱是它的味道，那自然的气息是它的味道，那知识的香气亦是他的味道......

深呼吸，闭上双眸，秋天的味道再一次漫上心头，那是我生活的味道！

(9)最美丽的等待

西边的落日悄无生息地等待一个漫漫长夜，终于，它等到了日薄西山之壮美；秋天的原野默默无闻地等待一个寂寂寒冬，终于，它等到了春暖花开的芳香。最美丽的等待，可以被时间洗去光彩，磨去棱角，但追求与梦想却永不殆尽。

厚积惟为薄发

褪去帝王的黄袍，换上庶民的布衣；告别恢弘的宫殿，来到破暗的茅屋。勾践忍辱负重，为吴王夫差驾车拉马，唯命是从。岁月无情地辗过，可时间却永远磨不去勾践的斗志。从吴国的奴役到越国的帝王，无论他的身份如何变化，但始终不变的是他兴复国家的雄心壮志，始终不会忘记会嵇大败的屈辱。他卧薪尝胆，厉兵秣马，整顿内政，鼓励生产，厚厚地积攒，默默地等待，只为一刻地薄发。终于，在吴国危在旦夕之际，蓄势待发的勾践率领千军万马，铺天盖地而来，所向披靡，昔日的等待积蓄的无穷力量迸射而出，以万夫不当之勇攻入姑苏城中，灭夫差，杀伯嚭，一雪前耻，终成大业。

默默无闻不是无所作为，唯命是从不是死心塌地，只是在等待，等待一瞬间的爆发。 勾践书写了最美丽的等待：要想飞得高，走得远，惟有咀嚼寂寞耻辱，选择厚积与等待。

磨剑惟为挥剑

尔虞我诈的三国战场，惟他悠悠哉哉，超凡脱俗；勾心斗角的魏国朝延，惟他飘飘洒洒，清高豁达。从曹操到曹丕，从曹睿到曹芳，足智多谋的司马懿被用之即来，挥之即去了几十年。国难当头，一则诏书，司机懿便在战场上披荆斩棘；国泰民安，一句敷衍，他便又重归旧地。倘若这莫大的屈辱由周瑜承担，公谨怕是怒气横生、吐死而亡了吧！而饱怀雄心壮志的司马懿只甘于如此领旨遵命吗？不是，他在等待，他在掩藏，看着恨之入骨的孟德，文韬武略的公谨和仁义天下的玄德一个个都离他而去？最大的劲敌——孔明也逝于五丈原。终于，毕生的等待磨砺了定天下的宝剑，曹刘孙刀光剑影了几十载的天下终归司马氏。司马懿仰天长叹，振聋发聩：我挥剑只有一刻，可我磨剑却磨了几十年啊！

逆来顺受不是心无杂念，领命必遵不是伏首称臣，只是在等待，等待最终的成败。 司马懿书写了最美丽的等待：耐下性子，平和心态，惟有磨剑的艰辛，才会有挥剑的潇洒与不羁。

像熬药者的耐心，像酿酒人的期盼，默默地行走于时间深处，岁月尽头。人生任何时候都不会辜负懂得等待的人，惟有厚积，才有薄发；惟有磨剑，才能挥剑；惟有最美丽的等待，才会登上最挺拔的巅峰！

（10）我读岳飞

偏姿一隅、苟延残喘的南宋王朝终于走出气宇轩昂的救世主；水深火热、苦不堪言的千万苍生终于盼来赤胆忠心的大英雄。静静地品读岳飞，他的正面是“收拾旧山河，朝天阙”的赫赫战绩，反面则是“自古君命召，不俟驾而行”的时代悲剧。

自幼以周侗为师，天资聪慧，武功盖人，十六岁踏上征程，马革裹尸，身经百战，岳元帅的出现是黑暗中的一颗璨灿的明星，照亮了南宋土地上所有苍生的希望。他拥有“冻死拆屋，饿死不掳掠”的高尚情怀，他高呼“文官不爱财，武将不惜死，天下便可太平”的豪言壮语，他写就“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴引匈奴血”的凌云壮思??岳飞的忠诚可昭日月，岳飞的功勋名垂青史，岳飞“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭？”的仰天长叹振聋发聩。

可是，赫赫威名却敌不过小人谄媚、佳人浅笑，岳元帅的报国之路被奸佞、昏君弄的泥泞不堪。朱仙镇直捣黄龙府的大好战机，却因接到二十道班师金牌的岳飞急急回朝而荡然无存，风波亭诛杀贤良的邪恶限谋，却因高呼“自古忠臣不怕死”的岳飞慷慨赴义而顺利进行。岳元帅啊，你可否明白“将在外，君命有所不受”的明智，你可否理解“为一人牺牲千千万万人，大异于为千千万万人牺牲一人”的深邃？

君为臣纲、皇命至上的思想在岳飞心中根深蒂固，唯命是从了一生的他怀着“大丈夫视死如归，何足惧哉”的悲壮蓖于风波亭。他像骁勇的秦将蒙恬，执掌三十万人军却奉守节义于昏君胡亥，服毒自尽；他像耿直的秦公子扶苏，不分缘由收到假诏书即自刎，断送了轰轰烈烈大秦十四年的纸醉金迷。岳飞再也看不到秦桧闻讯时丑恶嘴脸上肆无忌惮的大笑，再也看不到金兵屡犯无人能敌时横尸遍野、血流成河的悲惨。他永远也不曾知晓，是自己偏激片面、顽固不化的忠君听命，为破落的南宋埋下了亡国之祸。

岳元帅啊，你若能把握好战机，摆脱精神的枷锁，不就能早些救百姓于水火、挽大宋于危亡，不就能避免张保尽忠撞墙而死、王横表心自刎而亡、牛皋虎骑龙背大笑而终的悲剧，不就能早些凯旋回朝、与亲团聚了吗？读岳飞的英勇，是时代的磨炼；读岳飞的愚忠，是时代的必然，是历史的悲剧。

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