未来蓝图手抄报内容

篇一：手抄报内容

今夜 星光熠熠撒满了长城

长城作证 我们在眺望远方

请“未来”登上长城吧 ——

一起收获中国少年永无止境的“梦想”

请“梦想”从世博园出发吧——

共同聆听少年中国 通达“未来”的书声朗朗——

《两地合》

少年智则中国智

少年强则中国强

我的梦是中国梦

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:未来蓝图手抄报内容)

中国的梦是我们的梦

中国梦是家国梦。每个中国人的梦想都与国家民族的梦想联系在一起。“国之梦”联系着千千万万的“家之梦”。在全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的今天，实现个人梦想与实现国家梦想相互交融。对每个中国人而言，民族复兴的“中国梦”由13亿中国人的个体梦想汇聚、升华而成，蕴含着13亿中国人改变自身命运的希望，凝聚着13亿中国人对美好生活的向往;对国家而言，每个人梦想的生长，都必须深深植根于“中国梦”的土壤，在实现“中国梦”的过程中，每个中国人才有做梦的基础和圆梦的希望。

实现中国梦需要机会。梦想的实现既需要主观条件，也需要客观条件。所谓客观条件就是梦想的实现机会。每个人都是社会人，梦想的实现离不开社会环境。作为国家，要用法治保障社会公平正义，为每个个体提供实现梦想的土壤，使机会不受出身差异和财富多寡的影响，保证人人都有做梦的自由，人人都有圆梦的机会。作为个体，要守法尽责，忠于职守，敢于担当，为社会注入更多的正能量。只有这样，才能使每个人为实现自己梦想的努力拥有广阔空间，才能使活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。

实现中国梦要靠13亿中国人的不懈奋斗。梦想与现实之间，是一条漫长的奋斗征程。在实现梦想的路上，是13亿中国人不懈追梦的身影。空谈误国，实干兴邦。每一个具体而真实的中国梦的实现，最终都要靠13亿中国人脚踏实地地干出来。只有在不断的努力中，才能抵达梦想的新高度;离开奋斗和创造，梦想永远只能是遥不可及的“空中楼阁”。梦在前方，路在脚下。要实现“中国梦”，每个人必须从我做起，从现在做起，少空谈、少抱怨，重实干、

重奋斗，为中国梦的实现贡献自己的一份力量。

中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦，归根到底是人民的梦。梦想开始的地方，也是奇迹开始的地方。正如习近平主席所指出的：“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”只要13亿中国人心往一处想，劲往一处使，就一定能用13亿人的智慧和力量汇聚起不可战胜的磅礴力量，推动“中国梦”早日实现。

中国梦要靠有梦想的人来实现。梦想是目标，是希望，也是前进的力量。有梦想就有追求，有追求就有奋斗。无论现实与梦想之间有多大的距离，只要坚持走在实现梦想的路上，就会有无尽的力量。中国梦是中华民族的梦，也是每个中国人的梦。对民族而言，梦想可以凝聚力量，改变历史;对每个个人而言，梦想可以超越现实，创造生命奇迹。每一个中国人都应该有理想有追求，都应该有自己的梦想，并将自己的梦想与中华民族复兴的“中国梦”结合在一起，在实现“中国梦”的过程中成就自己的梦想。

梦想，伴随着我们每一个人。

人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。从小给自己一个梦想，一个人生的远大的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。梦想就是生命的一双无形的翅膀，惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。

有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。愿每一个孩子在他们的童年都能够拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。

梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。

梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成功。

梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源;高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。

上帝没有给我们翅膀，却给了我们一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。于是让我们大家都拥有一双“隐形的翅膀”。

中国梦我的梦手抄报内容仅供大家参考，祝大家心想事成!

中国梦我的梦手抄报资料(一)

少年智则中国智

少年强则中国强

我的梦是中国梦

中国的梦是我们的梦

中国梦我的梦手抄报资料(二)

我的梦 在长城上生长

这梦想的长城 正在延伸祖先的荣光

长城的脚下 是五千年文明的土壤

长城的天界 是一个名叫“未来”的地方

今夜 当世博园的灯光相逢长城的目光

我们要在这里 集合起所有属于未来的梦想

也请关注它 也许哪一天 就能触发出新世界曙光

相信自己 同学们 长城就是我们的榜样

再壮观的形象 也是一块一块的砖石铺就辉煌

再挺拔的身姿 也同样经历过电闪雷击风吹雨狂

不放弃不彷徨 让梦想伴随我们成长比长城还要长

今夜 星光熠熠撒满了长城

长城作证 我们在眺望远方

请“未来”登上长城吧 ——

一起收获中国少年永无止境的“梦想”

请“梦想”从世博园出发吧——

共同聆听少年中国 通达“未来”的书声朗朗——

中国梦我的梦手抄报资料(三)

当浦江的浪花摇落满天繁星

点亮我身后中国馆敞开的门窗

" 为你迎来新学年第一课的开讲 今年的主题与往年不一样 曾经遥远的世界走近了你我身旁 百年前流经长江的一个梦想 已经在地球的课桌上 翻开了崭新的篇章 下一个百年 我的梦 中国梦花开何方 来吧 同学们 请打开心中最美丽的翅膀 这一刻 让我们一起飞向北京——

篇二：手抄报策划

“心灵与和谐共舞， 青春与梦想齐飞” 2013年心理手抄报比赛

活

动

策

划

书

主办单位：湖南师范大学校心理健康服务部 2013年11月

一．活动背景：

为青春插上翅膀，带着梦想自由翱翔，花季一般的青年，以青春为笔，以梦想为颜料，描绘着具有美丽未来的宏伟蓝图，为构建更加和谐美丽的心灵世界。为了提高同学们的创新思维能力，增强对心理健康与和谐的重视，我校校学生会心理部举办此次以“心灵与和谐共舞，青春与梦想齐飞”为主题的心理手抄报比赛。

二．活动目的：

1.激发同学们对书法、绘画、文字等技能的学习热情和对心理健康的关注。

2. 培养我校大学生的创新意识，提升其创新能力。

3. 丰富同学们的课余生活，活跃校园氛围，营造互助互爱、积极愉快的生活环境。

4 提高同学们对心理健康知识的认知程度及综合素质。

5. 为同学们提供一个展示自我才华的平台。

6. 加强对青春与梦想的感悟，激发自己的斗志

7.扩宽同学们的知识面，增进同学之间的交流。

8.能更好的为师大人服务，加强校会在广大学生中的影响力

三．活动对象：

湖南师范大学全体学生

四．活动主办方：

湖南师范大学校学生会心理健康服务部

五．活动时间：

2013年11月5日—11月12日

六．活动主题：

以“心灵与和谐共舞，青春与梦想齐飞”为主题

七．活动方式：

以宣传活动-征集作品-评选作品—展示作品方式开展此次活动

八．活动流程：

1. 2013年11月3日由校会心理部，向全校各学院心理健康服务部下发活动策划；

2. 各学院组织下发通知，并征集作品（作品数量各学院自拟）。

3．以学院为单位，于(2013年11月10日）上交该学院学生自己设计制作的手抄报作品（手抄报作品先由各院进行筛选，再把筛选好的作品集中上交予校会办公室，上交作品数量为15—25张）；

4．校会心理健康服务部初步筛选不合格作品。

5．由专业老师及评委评选手抄报作品，定下各个作品奖励级别（一等奖、二等奖、三等奖）

6. 心理健康服务部面向全校各学院公布获奖名单，并颁发获奖证书，在宣传平台通报表扬获奖人员。

7. 评选的优秀作品将由校会心理部成员在木兰路展出并收集意见（对此次活动的意见）或留言（对手抄报作品的评价）。

8. 通过展出对此次活动的反馈意见进行整理并总结。

9.整理活动材料，写出活动总结心得。

九．活动组织程序及相关负责人

（一）、 活动准备期

1.策划：由主要负责策划小组（景娜，刘敏）写出活动策划，并

通知校心理部其他工作人员及各分院部长，互相了解接下来将实施的活动，并协助实行。

2.宣传 ：

a.由宣传负责人高伟带领其他宣传人员将活动在人人网，QQ平台，微博等宣传平台进行宣传。

b.活动信息的传播主要依靠网络平台，各学院心理健康服务部进行活动的宣传，心委及班长通知等方式，以扩大活动的影响力。

c.做出活动海报，在木兰路及其他学院附近进行展出,加大宣传力度。

d.各院加大宣传力度，每个院在活动前做好宣传海报并进行展出，协助校会心理部利用网络平台进行宣传。

3. 联系：

1.由负责人高伟通知提醒各院根据各院不同情况进行活动的开展。

2.由负责人李曦与湖师大心理咨询教师联系，邀请专业老师以及校会主席团作为活动评审。

3.由负责人吴清及其他成员购置奖状以及其它活动用品。

4.2013年11月10日安排心理部成员在校会办公室进行值班，收取各院上交的作品。

（二）活动期间

1.校会心理部负责总体调度，为活动的总负责方；

2.负责人陈思带领其他成员负责整理所有作品，按照学院分类；

3.待评审结果出来后（11月12日之前），负责人陈思及其他成员进行整理并一同填写获奖证书；

4.负责人高伟负责传达发布获奖信息，并由部长朱文怡分发获奖证书。

5.由拍照负责人李畅然对获奖作品进行拍照并撰写新闻稿。

6.由负责人景娜带领成员组织（11月12日）在木兰路展示优秀作品并收集同学对本次活动的意见与留言。

（三）活动后期

1.由宣传负责人李畅然在宣传平台发新闻稿，负责人高伟在人人，微博等各宣传平台进行活动成果展示，进行宣传与总结。

2.负责人陈思收集好照片、视频等资料，进行永久保存。

3.负责人陈思等对此次活动进行总结及整理意见与留言，并把意见与留言进行反馈，校心理成员交流活动心得。

附加：

手抄报要求：

（1）、手抄报制作标准及要求

①、手抄报标准

a、尺寸规格:8开美术纸（可有效范围出入）。

b、格式：正面：手抄报全部内容

背面：写明学院、系部班级、姓名及学号等相关信息。

篇三：手抄报内容

3. 小小的红领巾， 它让我从羡慕 到争取、拥有直至珍爱！ 我爱红领巾！ 我爱少先队！ 我爱我们伟大的祖国！ 红领巾飘扬在我们胸前---------- 我爱红领巾

4. 我爱红领巾 少先队员真光荣， 庄严宣誓记心中。 爱国爱校爱班级， 认真学习要用功。 文明礼貌品德高， 勤俭节约讲传统。 红领巾呀红领巾， 天天向上好儿童。 5. 红领巾， 红领巾， 我们大家都爱你。 因为你表示中华人民， 国旗是你的大哥呀！ 你的颜色是鲜血染成的， 你带领我们向前进！ 6. 红领巾飘扬 我胸前的红领巾随风飘扬， 那红领巾的颜色， 是革命先辈用鲜血染红的 我们要继承革命先辈的精神 成为优秀的中国小主人 不辜负革命先辈的期盼 努力学习 天天向上！ 7. 红领巾我爱你 红领巾，火样红， 革命先烈血染成。 我为领巾添光彩.。

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| 评论(1) 我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。邓丅小平

我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。马雅可夫斯基

毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。 培根

生活的理想，就是为了理想的生活。 张闻天

一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。 高尔基

有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 莫扎特

要成就一件大事业，必须从小事做起。 列宁

神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。 谢觉哉

一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。 卡耐基

只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。 高尔基

少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情...... 列宁

决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。歌德

立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。 巴斯德

伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 易卜生

只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就。 黑格尔

坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 马尔顿

立志、工作、成功，是人类活动的三大要素 巴斯德

我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什麽。 贺拉斯

三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 孔丘

燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。 曹植

穷且益坚，不坠青云之志。 王勃

大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。李白

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 苏轼

故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。 王阳明

志当存高远。 诸葛亮 志不强者智不达。 墨翟

燕雀安知鸿鹄之志哉！ 陈涉

贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤

艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。 雨果

古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。 钱三强

理想的书籍是智慧的钥匙。 托尔斯泰

一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。罗曼·罗兰

凡事都要脚踏实地去作，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作塌实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。 李大钊

没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。 巴尔扎克

每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身－－ 这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 爱因斯坦

对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。 爱因斯坦

人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。 车尔尼雪夫斯基

一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。 车尔尼雪夫斯基

未来是光明而美丽的，爱它吧，向它突进，为它工作，迎接它，尽可能地使它成为现实吧！ 车尔尼雪夫斯基

天才是由于对事业的热爱而发展起来的，简直可以说天才，就其本质来论-只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。 高尔基

人生有世，事业为重。一息尚存，绝不松劲。东风得势，时代更新，趁此机，奋勇前进。 吴玉章

一切真正伟大的人物（无论是古人、今人，只要是其英名永铭于人类记忆中的），没有一个因爱情而发狂的人：因为伟大的事业抑制了这种软弱的感情。 培根

应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。 童第周

为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大！ 圣西门 1864

篇四：手抄报内容

今夜 星光熠熠撒满了长城

长城作证 我们在眺望远方

请“未来”登上长城吧 ——

一起收获中国少年永无止境的“梦想”

请“梦想”从世博园出发吧——

共同聆听少年中国 通达“未来”的书声朗朗——

《两地合》

少年智则中国智

少年强则中国强

我的梦是中国梦

中国的梦是我们的梦

中国梦是家国梦。每个中国人的梦想都与国家民族的梦想联系在一起。“国之梦”联系着千千万万的“家之梦”。在全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的今天，实现个人梦想与实现国家梦想相互交融。对每个中国人而言，民族复兴的“中国梦”由13亿中国人的个体梦想汇聚、升华而成，蕴含着13亿中国人改变自身命运的希望，凝聚着13亿中国人对美好生活的向往;对国家而言，每个人梦想的生长，都必须深深植根于“中国梦”的土壤，在实现“中国梦”的过程中，每个中国人才有做梦的基础和圆梦的希望。

实现中国梦需要机会。梦想的实现既需要主观条件，也需要客观条件。所谓客观条件就是梦想的实现机会。每个人都是社会人，梦想的实现离不开社会环境。作为国家，要用法治保障社会公平正义，为每个个体提供实现梦想的土壤，使机会不受出身差异和财富多寡的影响，保证人人都有做梦的自由，人人都有圆梦的机会。作为个体，要守法尽责，忠于职守，敢于担当，为社会注入更多的正能量。只有这样，才能使每个人为实现自己梦想的努力拥有广阔空间，才能使活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。

实现中国梦要靠13亿中国人的不懈奋斗。梦想与现实之间，是一条漫长的奋斗征程。在实现梦想的路上，是13亿中国人不懈追梦的身影。空谈误国，实干兴邦。每一个具体而真实的中国梦的实现，最终都要靠13亿中国人脚踏实地地干出来。只有在不断的努力中，才能抵达梦想的新高度;离开奋斗和创造，梦想永远只能是遥不可及的“空中楼阁”。梦在前方，路在脚下。要实现“中国梦”，每个人必须从我做起，从现在做起，少空谈、少抱怨，重实干、

重奋斗，为中国梦的实现贡献自己的一份力量。

中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦，归根到底是人民的梦。梦想开始的地方，也是奇迹开始的地方。正如习近平主席所指出的：“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”只要13亿中国人心往一处想，劲往一处使，就一定能用13亿人的智慧和力量汇聚起不可战胜的磅礴力量，推动“中国梦”早日实现。

中国梦要靠有梦想的人来实现。梦想是目标，是希望，也是前进的力量。有梦想就有追求，有追求就有奋斗。无论现实与梦想之间有多大的距离，只要坚持走在实现梦想的路上，就会有无尽的力量。中国梦是中华民族的梦，也是每个中国人的梦。对民族而言，梦想可以凝聚力量，改变历史;对每个个人而言，梦想可以超越现实，创造生命奇迹。每一个中国人都应该有理想有追求，都应该有自己的梦想，并将自己的梦想与中华民族复兴的“中国梦”结合在一起，在实现“中国梦”的过程中成就自己的梦想。

梦想，伴随着我们每一个人。

人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。从小给自己一个梦想，一个人生的远大的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。梦想就是生命的一双无形的翅膀，惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。

有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。愿每一个孩子在他们的童年都能够拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。

梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。

梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成功。

梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源;高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。

上帝没有给我们翅膀，却给了我们一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。于是让我们大家都拥有一双“隐形的翅膀”。

中国梦我的梦手抄报内容仅供大家参考，祝大家心想事成!

中国梦我的梦手抄报资料(一)

少年智则中国智

少年强则中国强

我的梦是中国梦

中国的梦是我们的梦

中国梦我的梦手抄报资料(二) 我的梦 在长城上生长 这梦想的长城 正在延伸祖先的荣光 长城的脚下 是五千年文明的土壤 长城的天界 是一个名叫“未来”的地方 今夜 当世博园的灯光相逢长城的目光 我们要在这里 集合起所有属于未来的梦想 也请关注它 也许哪一天 就能触发出新世界曙光 相信自己 同学们 长城就是我们的榜样 再壮观的形象 也是一块一块的砖石铺就辉煌 再挺拔的身姿 也同样经历过电闪雷击风吹雨狂 不放弃不彷徨 让梦想伴随我们成长比长城还要长 今夜 星光熠熠撒满了长城 长城作证 我们在眺望远方 请“未来”登上长城吧 —— 一起收获中国少年永无止境的“梦想” 请“梦想”从世博园出发吧—— 共同聆听少年中国 通达“未来”的书声朗朗—— 中国梦我的梦手抄报资料(三) 当浦江的浪花摇落满天繁星 点亮我身后中国馆敞开的门窗

为你迎来新学年第一课的开讲 今年的主题与往年不一样 曾经遥远的世界走近了你我身旁 百年前流经长江的一个梦想 已经在地球的课桌上 翻开了崭新的篇章 下一个百年 我的梦 中国梦花开何方 来吧 同学们 请打开心中最美丽的翅膀 这一刻 让我们一起飞向北京—— "

篇五：新学期新气象手抄报内容

新学期新打算500字

充实而又快乐的寒假快要结束了，新的学期也就马上要到了，为了在新的一学期里能取得更好的成绩，在新学期来临之际,我特制订了一个新学期的新打算,主要内容如下：

一、上课能更加认真地听讲。

二、作业能更加认真地完成，并做到一丝不笱。

三、做到文明礼貌,尊敬师长，团结同学,互帮互学。

四、除认真阅读和理解课内书之外,课余时间多读有益的课外书,增长更多的知识。

五、上课时积极举手发言。

六、把粗心大意的这个老毛病彻底改掉,对所有的作业做到仔细认真,避免差错。

七、体育成绩要进一步提高,加强体育锻炼，增强自身体质。

八、英语要进一步的加强练习。在读、写、讲和听力上下苦功。

九、积极参加学校或班级的集体活动，争做好人好事.

十、积极参加学校或班级组织的各种比赛活动，力争取得好成绩，为学校、班级争光。 十一、继续保持三好学生的荣誉。

十二、不断写作练习，并在《小学生网上作文》上发表更多的文章。

“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”我总是忘不了莫泊桑的这句名言，五年级似水流去，步履匆匆，崭新的六年级如一幅多姿多彩的画卷在我面前展开，充满希望与理想的六年级，又如一面鲜艳的旗帜，在我面前迎风飘扬。六年级了，新学期、新目标、新希望，我踏上新的征程。

迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园，回到熟悉的同学、老师之中，回到熟悉的嬉戏打闹之中，新学期的一切都是如此美好，相信这个学期也是这般的美妙。

刚开学，我就懂得了荣誉固然可贵，但踏踏实实才是最重要的。千里之行，始于足下，要想使理想成为现实，每日的积累是必不可少的，我们应该从现在做起，从点点滴滴做起，一步一个脚印塌实地朝着宏伟的目标迈进。

弗兰克林说过：有非常之胆识，始可做非常之事业。对于我们来说，每一次成功，无论大小，都是一次收获和见证，见证我们的汗水还有努力，只要成功就是胜利。

我的打算很简单，认真听老师讲课，上课要积极发言。不仅如此，还要经常参加各类活动，我知道，要做到这些是很难，但是只要你坚持到底，永不退缩，那这些将变得非常容易。

没有目标就是没有终点,一个连自己终点,都不知在哪里的人,将如何完成这段旅程,当然这一路不会是一帆风顺,它总会有让你黯然流泪的时候,不过阴天之后总会是晴天的,因为你是一个骑士,拥有骑士精神,勇敢的骑士,不会被任何困难打倒!

我明白，也牢记：荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。决心学习的人，得有经受磨练的思想准备，要有高远的志向，要有学习的热忱，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在学习之中！

每个人都有一个未来的梦想,每个人对明天都有所希冀。希望,携着你的手,进入一片人生的开阔地。希望，我们扬起理想的风帆，向新学期，努力！

中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。 —— 杨振宁 学习知识要善于思考，思考，再思考。 —— 爱因斯坦

我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 —— 列宁 学习本无底，前进莫徬徨。 —— 报摘

人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。 —— 萧楚女

对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 —— 高士其

好好学习，天天向上。 —— 毛泽东

教学必须从学习者已有的经验开始。 —— 杜威许多年轻人在学习音乐时学会了爱。 —— 莱杰

在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 —— 华罗庚

我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。 —— 歌德

现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。 —— 罗蒙诺索夫

要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。 —— 约翰·洛克

人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习。 —— 高尔基 只要愿意学习，就一定能够学会。 —— 列宁

天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。 —— 阿·斯米尔诺夫

学习二字的来源

1.小鸟学飞。《礼记·月令》：“鹰乃学习。” 陈澔 集说：“学习，雏学数飞也。”

2.从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。《史记·秦始皇本纪》：“士则学习法令辟禁。” 宋 叶适 《毛积夫墓志铭》：“稍长，亲师友，学习今古。” 毛泽东《中国革命战争的

战略问题》第一章第四节：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”

3. 明 清 时称在某一部门实习的官员或侍从等为学习。 明刘若愚《酌中志·内臣职掌纪略》：“灵台，掌印太监一员，近侍佥书数员，看时刻近侍三十馀员，学习数十员。” 清 陈康祺 《郎潜纪闻》卷一：“又大拜不阶，协办枢廷不始学习，皆异数也。

字数作文