常怀感激作文450字

篇一：常怀感激——话题作文“感恩”写作指津与优秀作文选评

常怀感激

——话题作文“感恩”写作指津及优秀习作选评

【作文题目】：

阅读下面文字，按要求作文。

因为有爱，所以感动；因为感动，懂得了感恩。亲爱的同学，你在生活中曾有过这样的感动吗？如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福，一句劝勉，如果你曾感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，如果你曾感动于乳羊跪母、乌鸟反哺、落红护花、落叶归根，那么请拿起你的笔，去记录你的情感历程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一颗感恩的心，去感谢生活中的美。

请用“感恩”为话题写一篇不少于600字的作文。文体不限，题目自拟。

【材料积累】

1．感恩节的由来：

感恩节是美国人的一个重要节日。每年１１月的第四个星期四，美国家庭都要举行丰盛的感恩宴。

今日所谓的美国人，其实最早是由英国迁移出来的。 1960年，为了寻求宗教自由，一群约100名的英国清教徒搭乘一艘名为“五月花”的船只，在今日美国的普里毛斯港登陆。当地的印地安人给予帮助允许这群新朋友能安全地在森林狩猎，更热情地教这些新移民种美洲的特产－玉米。这群从远方来到新大陆的人心中满是感谢上帝的保佑与印地安朋友的帮助。大伙儿准备了丰盛的美食并邀请印地安朋友歌舞同乐。

这样的感恩活动就一直在美国持续着，后来每年十一月第四个星期四为美国国订感恩节假日。

2．“羔羊跪乳，乌鸟反哺”的典故。

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之孝。说的是，滴水之恩当涌泉相报，不仅是人类的美德，而且动物界也奉行。小羊为了报达父母的养育之恩，当父母年老体弱行动不便时，小羊跪下来用乳汁喂养父母。小乌鸦为了报达父母的养育之恩，当父母年老不能外出捕食时，就将食物口对口地喂养年老的父母。

【思路点拨】

感激亲人，当你放学回家，妈妈早已为你准备好了可口的饭菜；感激老师当你为一个学习中的难题抓耳挠腮，老师精妙的点拨，让你豁然开朗；感激同学，当你满面愁云，同学送上灿烂的微笑，让你心绪宁静；感激陌生人，当你气喘吁吁地追上一辆公共汽车，司机把已经关上的门重新为你打开……

感激困境中给你力量的人，因为他增强了你的自信；感激顺境中提醒你的人，因为他校正了你的航向；感激伤害过你的人，因为他磨练了你的心态；感激绊倒过你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗过你的人，因为他增进了你的智慧；感激藐视过你的人，因为他唤醒了你的自尊，感激遗弃过你的人，因为他教会了你的独立……

下笔之前，可用设计问题法定好写作重点，拟好写作思路。如：谁感恩？感谢谁？为什么感谢？怎样感谢？感谢给我带来了什么？可从中选择一点或几点作为写作重心，可叙事、可抒情、可议论……

【佳作展示】

优秀习作一：

学会感恩

江苏省海安县吉庆中学别样红文学社 倪莹

当第一缕阳光斜射在黝黑的大地，崭新的一天便是对阳光最透亮的感恩；当爬山虎攀附上栅栏，那片诱人的绿便是对栅栏无言的感恩；当羔羊跪地的一刹那，眼里的温情脉脉便是对母羊的最真切的感恩??

学会感恩吧！感恩是一缕阳光，照亮世间最阴暗的角落；感恩是一丝和风，吹散聚集在额头的阴云；感恩是一盏灯，在为他人照亮道路的同时也点亮了自己的爱心之火。

学会感恩吧！感谢吹面不寒的杨柳风抚平了你褶皱的心，吹醒了蕴含希望的蓓蕾；感谢夏天里的惊涛骇浪，驱走了你的倦意与愁云；感谢秋日里的一场甘霖，带来了收获的希望；感谢冬天里的皑皑白雪，给了你一个银装素裹的世界??

学会感恩吧！因为在你跌倒时，朋友一句安慰的话语给了你阳光般的温暖；在你迷惘时，老师的亲切话语给了你星光般灿烂的鼓励；在你失落时，母亲的满心疼惜给了你清风般的慰藉；在你无助时，父亲强健的臂膀给了你劈波斩浪的勇气??

学会感恩吧!当朋友“山重水复疑无路”时，递上友情燃烧的火焰，在黑夜中为他寻找光明；当老师为了你日夜操劳时，送上你最真切的祝福吧，那是人生进步的阶梯；当母亲灯下缝衣时，为她穿上那根情丝般的穿针线吧，它便会带着你的感恩春水般汩汩流淌，流进母亲的心田；当从父亲手里接过暖衣时，道一声“谢谢”吧，因为那会给风雨中等候已久的父亲一丝安慰??

学会感恩吧！感激帮助过你的人，因为他引你走的向成功；感激伤害过你的人，因为他磨炼了你的意志；感激夸奖你的人，因为他给了你自信；感激嘲笑你的人因为他唤醒了你的自尊；感激支持你的人，因为他给了你走下去的信念；感激追赶你的人，因为他激起了你的斗志??

学会感恩吧！让我们以一颗感恩的心来面向这个世界吧，我相信，感恩的风帆定会引领我们驶入新的港湾。

你说呢？

点评：

本文用诗一样的语言告诉我们：要学会感恩。人生处处要感恩，人生处处有感恩。感恩使人生更精彩。文章结构上采用并列式和递进式相补充的方式，写来层次清晰；内容上层层深入。读了本文，相信我们会去感恩。

优秀习作二：

感恩在感悟后

江苏省海安县吉庆中学别样红文学社 钱晨

怕见父亲那张冷漠脸，怕听母亲那些唠叨的话，这些日子被他们搅得实在不安宁。不就是考差点吗，干吗说个不停，我可敬的父母们，唉！人活着就该这么累？

难得这个清晨，趁星期天，我匆匆起床，独自出行，来到这条幽僻的小路销愁解闷。夏秋之交，晨曦映照下的旷野尤其凉爽。风有点冷，庄稼、池塘、村庄一切都静静的。小草在微风中摇曳着，好像还在享受他的美梦。“此中有真意，欲辨已忘言。”我真正感受到陶渊明诗句的真谛。

小草的头上都顶着晶莹的珍珠，像戴上了缀着明珠的桂冠，十分美丽动人。我放慢脚步，轻轻的，轻轻的，生怕惊醒了它们的好梦，抖落掉那一颗颗闪亮的珍珠。“呀，这一棵棵小草，都低着头哩！”我蓦地发现，一阵惊讶。

小草，是承载不住露珠的重量，还是??它们经受了一天的考验，水，成了它们生命

的第一需要。而露珠，在白天，夜晚，清风的扫荡中，经过了怎样的顽强抗争才从雾霭中凝成！但它们并不珍惜自己，只是一心栖于小草，用生命来滋养小草，淳朴而无私，博大而真挚！小草则一律低垂着头，想必是出于无限的感激而不是满怀的怨怒——尽管露珠显得十分沉重。

我驻足俯身，两眼定定地注视着近处一片茁壮的小草。

多难得的一片寸草心啊！我不禁心中豁然一亮：父母的爱不也就正像这沉重的露珠，需要我像这些小草般去珍惜吗？他们对我严厉，不就是为了让我成才么？

哦，真感激父母像这露珠一般沉重的爱。让我这迟来的感悟，成为让我对他们的感恩抽芽的养料吧。

我返身向家迈开了脚步，踏上了回家的道路。

这时，一轮绚丽的朝阳冉冉跃出了地平线，我心里暖洋洋的??

点评：

小作者能够从看似平凡的景物中发掘出深刻内涵，把感受美升华为思想美，可见是个生活的有心人。这也给了我们启示：用心去观察生活，做生活的有心人，善于从平凡的事件中去寻觅真善美，去挖掘生活中的哲理和智慧，才能探其幽微，悟其秉性，写出意蕴。

优秀习作三：

一些感谢

江苏省海安县吉庆中学别样红文学社 王嵋

叶，金黄的叶。它们随风而落，如同一支色笔把那地一层又一层地涂得金黄。它们带着感激，无悔地扑向那老根。

本来，这就是秋日的一贯风景，而它却一遍又一遍叩击着我的心灵，我带着与它同样的感激轻轻走向生活。

星，明亮的星。它以自己微弱的光芒点缀着天空。天空给了它施展的空间，给它精美的舞台：它眨着眼睛告诉我。

原本，这就是许多夜晚不变的风景，而它却一次又一次感染着我，我带着虔诚凝视着它??

流水，清澈的流水。它一路奔来，带走了伤心，留下了生命的快乐。那岸边的花与草，鸟与树共同演奏着乐章，是它们充实了流水，是它们告诉流水奉献的快乐。

一直，流水就不停地流，流过千山万岭，亘古不变，而它却让我明白，我的清音是在感谢生命的存在。

一种鱼没有鳔，但会感谢，因为它有了奋斗不息的精神；一种花没有香味，但会感谢，因为它有正视自己的勇气；一种鸟没有翅膀，但会感谢，因为它有了坚持不懈的毅力??

感谢也许带着随风潜入夜的喜悦，也许会带着春蚕到死丝方尽的执着，也许会带着独钓寒江雪的悠趣??

世间万物都带着感恩的心，享受着上苍给予的生命。我，一个平凡的生命也因此拥有了一颗感恩的心——

父母劳累疲倦时，端去一杯热茶；朋友伤心落泪时，送上一句安慰；路人迷路时，指明正确的方向??此时的感恩就是用一颗感恩的心去回报亲友，去帮助那些需要帮助的人，我也因此收获着微笑与甜蜜。

感激的果实永远不会是苦涩的诗篇，让我们带着感激面向未来。

点评：

作者以排比段的形式，生动形象而又意味深长地把一组组材料有机地组合起来，由自然

而及我，文章内容丰富而无堆砌之感，抒情自然而无造作之意。文章综合运用了比喻、拟人、排比、等修辞手法，抒情性浓，感情真挚。

优秀习作四：

盛夏的礼物

江苏省海安县吉庆中学别样红文学社 杨洁

“啪”电脑前一片黑暗，赵亮知趣地离开了电脑桌，“移师”书桌，经过客厅的时候，照亮看见爸爸正手捧香茗，悠闲地看报，他忍不住白了爸爸一眼：“怎么也不打个暗号？”

唉，自从中考因2分之差无缘重点高中，妈妈对他就判若两人了。从前的和风细雨也刮响了暴雨惊雷。这猫步也真是练到了登峰造极的地步。刚才买菜回来，赵亮的雷达探测耳愣是没捕捉到。无奈!

“你呀你，就知道看报，也不管你儿子。”妈妈夺过爸爸的报纸，嗔怪道。赵亮窝在书桌后，用本书挡住静观事态。“我公司里的事多，回来也该休息休息了。”说完又从妈妈手里拿回了报纸。爸爸是公司的老总，那派！赵亮打心眼儿里佩服，竟忍不住笑出声来。

“你笑什么？再笑就给我出去。”妈妈食指一伸，一个仙人指路，这无名怒火让赵亮一头雾水。他大步流星地走向大门，走到门口时，赵亮转身对爸爸说：“看来，只留您一个人再奥斯维辛受苦了。”“奥斯维辛是什么？”“法西斯集中营呗。”“啊??”

七月的大街上，中午的太阳放肆地吞吐着它冗长的火舌，好在道路一旁有一排法国梧桐投下了它们修长的身影。赵亮漫无目的地走着，心中烦乱的思绪却怎么也无法像这浓荫一样沉静下来。赵亮无聊地蹲在警亭的石阶上，任骄阳炙烤他苍白的脸庞：来来往往的车穿梭不停，他们要奔向何方？我又该去哪里？

肚子不争气地唱着“空城计”，赵亮一摸口袋，不好，囊中羞涩，怎么办？向同学借吧？太丢份了，不去。赵亮就这样饿着肚子一直耗到了万家灯火。

他蹑手蹑脚地走近家门口，小心地从口袋里掏出钥匙，正想开门偷溜进去。隐约听到： “唉，其实你不必对儿子这样，他也知道中考没考好，难道他心里不难过吗？”是爸爸！赵亮心里一惊，耳朵忍不住又贴紧了大门。

“我刚才追着他出去，看见他孤独地坐在马路边，当时，我真想冲过去拉他回家，可是我没有，我要以儿子乐意接受的方式来帮助他。赵亮喜欢上网，他那个网友就是我给找的。其实，他是我们公司的一个网虫。我给他的主要任务就是教儿子??”

妈妈似乎在沉默不语。

赵亮的眼睛溢满了泪水，他退后几步，脚步蹬得“咚咚”响，然后哗哗啦啦地拿钥匙开门，一进门：“咦，你们还没睡？”看着爸妈惊讶的表情，赵亮又有一种哭的冲动，但他忍住了。

不要说什么感激的话，爸爸的心意已经为他驱走了黑色七月的乌云，为他送来了这个夏天的第一缕阳光，一份盛夏的礼物。

他要用自己爽朗的笑声来感谢爸爸，感谢他深深的父爱，这份感激，会像酒香一样在他心里酝酿、弥漫。

点评：

开头干脆利索的将读者带入文章情境，不落俗套。畅炼生动的语言，短而有致的段落，简而有神的人物描写，收束有力的结尾点题，展示出小作者非凡的语言驾驭能力。 优秀习作五：

书中情愫

江苏省海安县吉庆中学别样红文学社 顾海萍

文字所创造的意境魅力无限，我感激它给我以精神的熏陶。

走过秋季，欣然沐浴过秋雨的萧索，可那只是感性的，即便作出一首诗来，也无外乎淡淡的忧愁和落寞。但是，走进余秋雨的散文，心灵沐浴其中，感受的是一份清丽，一份凝重。

他深邃，他那犀利的眼光穿透了迷障中的虚伪。在他的眼中，中国人足以骄傲自豪的不朽长城，是苦难的民族用血肉的野山荒漠中筑起的。

他智哲，他的文章看似是无法捕捉的抽象，但他给予了载体，给予了生命。感情的升华，让他的文章发人深省，引领我对人生产生新的感悟。

秋雨是一汪大海，他用碧蓝澄清，深邃宽广，深深地深深地将我包围。

我应该感谢秋雨。

刘墉的措辞比不上茅盾的优美，刘墉的批判比不上鲁迅的犀利，他只是用清新的笔法与过人的领悟告诉我们一些令人深思的道理。

读刘墉的书不比读鲁迅的书那样热血沸腾。他的书适合在炎热的夏天品茶时阅读。字里行间流露出清凉的感觉，令人口齿留香。

读他的书其实是在学做人。他的书看似用一些幽默的话告诉你鲜为人知的感悟，实际上，他在叫你做一个不笨的人，正如他所说的那样：“我不是教你诈，是教你看清世界，免得你被人卖了，还在帮人数钞票。”浅显的道理被他表现得淋漓尽致。让我少走了不少弯路。

我应该感谢刘墉。

汪国真的诗是坦白的，没有掩饰，没有化妆，展现在我们面前的是他那颗坦诚而又洒脱的心灵。

唐诗宋词元曲离我们太远了。我们的苦闷、失落、彷徨只有直截了当而痛快淋漓的道白中才能得到宣泄。汪国真的诗就是他的话，他的心。读着他的诗，就像在重历他的喜怒哀乐。他的诗中，我们看到了自己的影子；从他的诗里，我们也看到了自己的将来。

汪国真的诗，就是我们想说而又未说出口的话。尽管有人不屑一顾，但我喜欢。

我应该感谢你们，当我走近你们的时候。我原想消磨一下时间，你们却给了我整个人生。

点评：

文章表现出小作者对三位作家作品深厚的感悟和深刻的理解。从语言表达看，看得出小作者好读书，勤思考，积蓄既富，需用时便俯拾即是。散文诗般的语言，丰富的联想都给人以美的享受。

（指导老师：顾鸿）

优秀习作六：

为我暖脚的母亲

江苏省海安县吉庆中学别样红文学社 徐亚冬

轻轻拿来洗脚盆，倒上暖暖的温水，这才发现自己的脚步已经很冰冷。于是，舒舒服服地把脚放进水里温暖一下，一种快意直上心头。

害怕经受不住冷风的考验，我迅速地把脚伸进被窝里，插进母亲的腋下。我的双脚像驰到了温暖的国度，幸福与快乐包围着我。身处这温暖的国度，我的心像融入了暖春的世界，不愿再离开了。

也许是我快乐的触动惊醒了妈妈，妈妈睁开惺忪的睡眼，慢慢从温暖的被窝中探出头来。“哦，怎么还没睡呢？脚冷不冷呀？身上暖和吗？披件大衣吧，别凉着。”

“妈，你怎么没感觉呀？我的脚在你的腋下呢！难道你不冷吗？”

“哦，没关系，妈习惯了。”

??

篇二：常怀感激——话题作文“感恩”写作指津与优秀作文选评

常怀感激

——话题作文“感恩”写作指津及优秀习作选评

【作文题目】：

阅读下面文字，按要求作文。

因为有爱，所以感动；因为感动，懂得了感恩。亲爱的同学，你在生活中曾有过这样的感动吗？如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福，一句劝勉，如果你曾感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，如果你曾感动于乳羊跪母、乌鸟反哺、落红护花、落叶归根，那么请拿起你的笔，去记录你的情感历程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一颗感恩的心，去感谢生活中的美。

请用“感恩”为话题写一篇不少于600字的作文。文体不限，题目自拟。

【材料积累】

1．感恩节的由来：

感恩节是美国人的一个重要节日。每年１１月的第四个星期四，美国家庭都要举行丰盛的感恩宴。

今日所谓的美国人，其实最早是由英国迁移出来的。 1960年，为了寻求宗教自由，一群约100名的英国清教徒搭乘一艘名为“五月花”的船只，在今日美国的普里毛斯港登陆。当地的印地安人给予帮助允许这群新朋友能安全地在森林狩猎，更热情地教这些新移民种美洲的特产－玉米。这群从远方来到新大陆的人心中满是感谢上帝的保佑与印地安朋友的帮助。大伙儿准备了丰盛的美食并邀请印地安朋友歌舞同乐。

这样的感恩活动就一直在美国持续着，后来每年十一月第四个星期四为美国国订感恩节假日。

2．“羔羊跪乳，乌鸟反哺”的典故。

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之孝。说的是，滴水之恩当涌泉相报，不仅是人类的美德，而且动物界也奉行。小羊为了报达父母的养育之恩，当父母年老体弱行动不便时，小羊跪下来用乳汁喂养父母。小乌鸦为了报达父母的养育之恩，当父母年老不能外出捕食时，就将食物口对口地喂养年老的父母。

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:常怀感激作文450字)

【思路点拨】

感激亲人，当你放学回家，妈妈早已为你准备好了可口的饭菜；感激老师当你为一个学习中的难题抓耳挠腮，老师精妙的点拨，让你豁然开朗；感激同学，当你满面愁云，同学送上灿烂的微笑，让你心绪宁静；感激陌生人，当你气喘吁吁地追上一辆公共汽车，司机把已经关上的门重新为你打开……

感激困境中给你力量的人，因为他增强了你的自信；感激顺境中提醒你的人，因为他校正了你的航向；感激伤害过你的人，因为他磨练了你的心态；感激绊倒过你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗过你的人，因为他增进了你的智慧；感激藐视过你的人，因为他唤醒了你的自尊，感激遗弃过你的人，因为他教会了你的独立……

下笔之前，可用设计问题法定好写作重点，拟好写作思路。如：谁感恩？感谢谁？为什么感谢？怎样感谢？感谢给我带来了什么？可从中选择一点或几点作为写作重心，可叙事、可抒情、可议论……

【佳作展示】

优秀习作一：

学会感恩

江苏省海安县吉庆中学别样红文学社 倪莹

当第一缕阳光斜射在黝黑的大地，崭新的一天便是对阳光最透亮的感恩；当爬山虎攀附上栅栏，那片诱人的绿便是对栅栏无言的感恩；当羔羊跪地的一刹那，眼里的温情脉脉便是对母羊的最真切的感恩??

学会感恩吧！感恩是一缕阳光，照亮世间最阴暗的角落；感恩是一丝和风，吹散聚集在额头的阴云；感恩是一盏灯，在为他人照亮道路的同时也点亮了自己的爱心之火。

学会感恩吧！感谢吹面不寒的杨柳风抚平了你褶皱的心，吹醒了蕴含希望的蓓蕾；感谢夏天里的惊涛骇浪，驱走了你的倦意与愁云；感谢秋日里的一场甘霖，带来了收获的希望；感谢冬天里的皑皑白雪，给了你一个银装素裹的世界??

学会感恩吧！因为在你跌倒时，朋友一句安慰的话语给了你阳光般的温暖；在你迷惘时，老师的亲切话语给了你星光般灿烂的鼓励；在你失落时，母亲的满心疼惜给了你清风般的慰藉；在你无助时，父亲强健的臂膀给了你劈波斩浪的勇气??

学会感恩吧!当朋友“山重水复疑无路”时，递上友情燃烧的火焰，在黑夜中为他寻找光明；当老师为了你日夜操劳时，送上你最真切的祝福吧，那是人生进步的阶梯；当母亲灯下缝衣时，为她穿上那根情丝般的穿针线吧，它便会带着你的感恩春水般汩汩流淌，流进母亲的心田；当从父亲手里接过暖衣时，道一声“谢谢”吧，因为那会给风雨中等候已久的父亲一丝安慰??

学会感恩吧！感激帮助过你的人，因为他引你走的向成功；感激伤害过你的人，因为他磨炼了你的意志；感激夸奖你的人，因为他给了你自信；感激嘲笑你的人因为他唤醒了你的自尊；感激支持你的人，因为他给了你走下去的信念；感激追赶你的人，因为他激起了你的斗志??

学会感恩吧！让我们以一颗感恩的心来面向这个世界吧，我相信，感恩的风帆定会引领我们驶入新的港湾。

你说呢？

点评：

本文用诗一样的语言告诉我们：要学会感恩。人生处处要感恩，人生处处有感恩。感恩使人生更精彩。文章结构上采用并列式和递进式相补充的方式，写来层次清晰；内容上层层深入。读了本文，相信我们会去感恩。

优秀习作二：

感恩在感悟后

江苏省海安县吉庆中学别样红文学社 钱晨

怕见父亲那张冷漠脸，怕听母亲那些唠叨的话，这些日子被他们搅得实在不安宁。不就是考差点吗，干吗说个不停，我可敬的父母们，唉！人活着就该这么累？

难得这个清晨，趁星期天，我匆匆起床，独自出行，来到这条幽僻的小路销愁解闷。夏秋之交，晨曦映照下的旷野尤其凉爽。风有点冷，庄稼、池塘、村庄一切都静静的。小草在微风中摇曳着，好像还在享受他的美梦。“此中有真意，欲辨已忘言。”我真正感受到陶渊明诗句的真谛。

小草的头上都顶着晶莹的珍珠，像戴上了缀着明珠的桂冠，十分美丽动人。我放慢脚步，轻轻的，轻轻的，生怕惊醒了它们的好梦，抖落掉那一颗颗闪亮的珍珠。“呀，这一棵棵小草，都低着头哩！”我蓦地发现，一阵惊讶。

小草，是承载不住露珠的重量，还是??它们经受了一天的考验，水，成了它们生命

的第一需要。而露珠，在白天，夜晚，清风的扫荡中，经过了怎样的顽强抗争才从雾霭中凝成！但它们并不珍惜自己，只是一心栖于小草，用生命来滋养小草，淳朴而无私，博大而真挚！小草则一律低垂着头，想必是出于无限的感激而不是满怀的怨怒——尽管露珠显得十分沉重。

我驻足俯身，两眼定定地注视着近处一片茁壮的小草。

多难得的一片寸草心啊！我不禁心中豁然一亮：父母的爱不也就正像这沉重的露珠，需要我像这些小草般去珍惜吗？他们对我严厉，不就是为了让我成才么？

哦，真感激父母像这露珠一般沉重的爱。让我这迟来的感悟，成为让我对他们的感恩抽芽的养料吧。

我返身向家迈开了脚步，踏上了回家的道路。

这时，一轮绚丽的朝阳冉冉跃出了地平线，我心里暖洋洋的??

点评：

小作者能够从看似平凡的景物中发掘出深刻内涵，把感受美升华为思想美，可见是个生活的有心人。这也给了我们启示：用心去观察生活，做生活的有心人，善于从平凡的事件中去寻觅真善美，去挖掘生活中的哲理和智慧，才能探其幽微，悟其秉性，写出意蕴。

优秀习作三：

一些感谢

江苏省海安县吉庆中学别样红文学社 王嵋

叶，金黄的叶。它们随风而落，如同一支色笔把那地一层又一层地涂得金黄。它们带着感激，无悔地扑向那老根。

本来，这就是秋日的一贯风景，而它却一遍又一遍叩击着我的心灵，我带着与它同样的感激轻轻走向生活。

星，明亮的星。它以自己微弱的光芒点缀着天空。天空给了它施展的空间，给它精美的舞台：它眨着眼睛告诉我。

原本，这就是许多夜晚不变的风景，而它却一次又一次感染着我，我带着虔诚凝视着它??

流水，清澈的流水。它一路奔来，带走了伤心，留下了生命的快乐。那岸边的花与草，鸟与树共同演奏着乐章，是它们充实了流水，是它们告诉流水奉献的快乐。

一直，流水就不停地流，流过千山万岭，亘古不变，而它却让我明白，我的清音是在感谢生命的存在。

一种鱼没有鳔，但会感谢，因为它有了奋斗不息的精神；一种花没有香味，但会感谢，因为它有正视自己的勇气；一种鸟没有翅膀，但会感谢，因为它有了坚持不懈的毅力??

感谢也许带着随风潜入夜的喜悦，也许会带着春蚕到死丝方尽的执着，也许会带着独钓寒江雪的悠趣??

世间万物都带着感恩的心，享受着上苍给予的生命。我，一个平凡的生命也因此拥有了一颗感恩的心——

父母劳累疲倦时，端去一杯热茶；朋友伤心落泪时，送上一句安慰；路人迷路时，指明正确的方向??此时的感恩就是用一颗感恩的心去回报亲友，去帮助那些需要帮助的人，我也因此收获着微笑与甜蜜。

感激的果实永远不会是苦涩的诗篇，让我们带着感激面向未来。

点评：

作者以排比段的形式，生动形象而又意味深长地把一组组材料有机地组合起来，由自然

而及我，文章内容丰富而无堆砌之感，抒情自然而无造作之意。文章综合运用了比喻、拟人、排比、等修辞手法，抒情性浓，感情真挚。

优秀习作四：

盛夏的礼物

江苏省海安县吉庆中学别样红文学社 杨洁

“啪”电脑前一片黑暗，赵亮知趣地离开了电脑桌，“移师”书桌，经过客厅的时候，照亮看见爸爸正手捧香茗，悠闲地看报，他忍不住白了爸爸一眼：“怎么也不打个暗号？”

唉，自从中考因2分之差无缘重点高中，妈妈对他就判若两人了。从前的和风细雨也刮响了暴雨惊雷。这猫步也真是练到了登峰造极的地步。刚才买菜回来，赵亮的雷达探测耳愣是没捕捉到。无奈!

“你呀你，就知道看报，也不管你儿子。”妈妈夺过爸爸的报纸，嗔怪道。赵亮窝在书桌后，用本书挡住静观事态。“我公司里的事多，回来也该休息休息了。”说完又从妈妈手里拿回了报纸。爸爸是公司的老总，那派！赵亮打心眼儿里佩服，竟忍不住笑出声来。

“你笑什么？再笑就给我出去。”妈妈食指一伸，一个仙人指路，这无名怒火让赵亮一头雾水。他大步流星地走向大门，走到门口时，赵亮转身对爸爸说：“看来，只留您一个人再奥斯维辛受苦了。”“奥斯维辛是什么？”“法西斯集中营呗。”“啊??”

七月的大街上，中午的太阳放肆地吞吐着它冗长的火舌，好在道路一旁有一排法国梧桐投下了它们修长的身影。赵亮漫无目的地走着，心中烦乱的思绪却怎么也无法像这浓荫一样沉静下来。赵亮无聊地蹲在警亭的石阶上，任骄阳炙烤他苍白的脸庞：来来往往的车穿梭不停，他们要奔向何方？我又该去哪里？

肚子不争气地唱着“空城计”，赵亮一摸口袋，不好，囊中羞涩，怎么办？向同学借吧？太丢份了，不去。赵亮就这样饿着肚子一直耗到了万家灯火。

他蹑手蹑脚地走近家门口，小心地从口袋里掏出钥匙，正想开门偷溜进去。隐约听到： “唉，其实你不必对儿子这样，他也知道中考没考好，难道他心里不难过吗？”是爸爸！赵亮心里一惊，耳朵忍不住又贴紧了大门。

“我刚才追着他出去，看见他孤独地坐在马路边，当时，我真想冲过去拉他回家，可是我没有，我要以儿子乐意接受的方式来帮助他。赵亮喜欢上网，他那个网友就是我给找的。其实，他是我们公司的一个网虫。我给他的主要任务就是教儿子??”

妈妈似乎在沉默不语。

赵亮的眼睛溢满了泪水，他退后几步，脚步蹬得“咚咚”响，然后哗哗啦啦地拿钥匙开门，一进门：“咦，你们还没睡？”看着爸妈惊讶的表情，赵亮又有一种哭的冲动，但他忍住了。

不要说什么感激的话，爸爸的心意已经为他驱走了黑色七月的乌云，为他送来了这个夏天的第一缕阳光，一份盛夏的礼物。

他要用自己爽朗的笑声来感谢爸爸，感谢他深深的父爱，这份感激，会像酒香一样在他心里酝酿、弥漫。

点评：

开头干脆利索的将读者带入文章情境，不落俗套。畅炼生动的语言，短而有致的段落，简而有神的人物描写，收束有力的结尾点题，展示出小作者非凡的语言驾驭能力。 优秀习作五：

书中情愫

江苏省海安县吉庆中学别样红文学社 顾海萍

文字所创造的意境魅力无限，我感激它给我以精神的熏陶。

走过秋季，欣然沐浴过秋雨的萧索，可那只是感性的，即便作出一首诗来，也无外乎淡淡的忧愁和落寞。但是，走进余秋雨的散文，心灵沐浴其中，感受的是一份清丽，一份凝重。

他深邃，他那犀利的眼光穿透了迷障中的虚伪。在他的眼中，中国人足以骄傲自豪的不朽长城，是苦难的民族用血肉的野山荒漠中筑起的。

他智哲，他的文章看似是无法捕捉的抽象，但他给予了载体，给予了生命。感情的升华，让他的文章发人深省，引领我对人生产生新的感悟。

秋雨是一汪大海，他用碧蓝澄清，深邃宽广，深深地深深地将我包围。

我应该感谢秋雨。

刘墉的措辞比不上茅盾的优美，刘墉的批判比不上鲁迅的犀利，他只是用清新的笔法与过人的领悟告诉我们一些令人深思的道理。

读刘墉的书不比读鲁迅的书那样热血沸腾。他的书适合在炎热的夏天品茶时阅读。字里行间流露出清凉的感觉，令人口齿留香。

读他的书其实是在学做人。他的书看似用一些幽默的话告诉你鲜为人知的感悟，实际上，他在叫你做一个不笨的人，正如他所说的那样：“我不是教你诈，是教你看清世界，免得你被人卖了，还在帮人数钞票。”浅显的道理被他表现得淋漓尽致。让我少走了不少弯路。

我应该感谢刘墉。

汪国真的诗是坦白的，没有掩饰，没有化妆，展现在我们面前的是他那颗坦诚而又洒脱的心灵。

唐诗宋词元曲离我们太远了。我们的苦闷、失落、彷徨只有直截了当而痛快淋漓的道白中才能得到宣泄。汪国真的诗就是他的话，他的心。读着他的诗，就像在重历他的喜怒哀乐。他的诗中，我们看到了自己的影子；从他的诗里，我们也看到了自己的将来。

汪国真的诗，就是我们想说而又未说出口的话。尽管有人不屑一顾，但我喜欢。

我应该感谢你们，当我走近你们的时候。我原想消磨一下时间，你们却给了我整个人生。

点评：

文章表现出小作者对三位作家作品深厚的感悟和深刻的理解。从语言表达看，看得出小作者好读书，勤思考，积蓄既富，需用时便俯拾即是。散文诗般的语言，丰富的联想都给人以美的享受。

（指导老师：顾鸿）

优秀习作六：

为我暖脚的母亲

江苏省海安县吉庆中学别样红文学社 徐亚冬

轻轻拿来洗脚盆，倒上暖暖的温水，这才发现自己的脚步已经很冰冷。于是，舒舒服服地把脚放进水里温暖一下，一种快意直上心头。

害怕经受不住冷风的考验，我迅速地把脚伸进被窝里，插进母亲的腋下。我的双脚像驰到了温暖的国度，幸福与快乐包围着我。身处这温暖的国度，我的心像融入了暖春的世界，不愿再离开了。

也许是我快乐的触动惊醒了妈妈，妈妈睁开惺忪的睡眼，慢慢从温暖的被窝中探出头来。“哦，怎么还没睡呢？脚冷不冷呀？身上暖和吗？披件大衣吧，别凉着。”

“妈，你怎么没感觉呀？我的脚在你的腋下呢！难道你不冷吗？”

“哦，没关系，妈习惯了。”

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篇三：“感激”作文预测

“感激”作文预测（已公开发表）

柳凤霞

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

美国著名金融投资家坦普尔顿说：“心存感激之念，才能获得上天庇佑。”生活本身是没有意识的，而有意识的是人对生活的感受和体验。幸福是生活，困苦也是生活。如果对生活怀感激之情，那么，我们的快乐幸福就会不断增加，这是一条生活的法则。生活的每一桩快事都来源于善良的感激之心。生活中很难找到任何一种品质，能够和感激的能力一样揭示出人的内在精神与道德的健康状况。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【深度分析】

知恩图报，心存感激，是中华民族的传统美德，也是一个人应有的起码的良知和道德修养。生活中，每个人都在直接或间接地得到他人的关爱和帮助，常怀感激之心，牢记国家、社会、亲人、朋友及陌生人对自己的惠泽之恩，我们就会以开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣，就能发现世界的美好，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩。

可生活中并非到处都是鲜花，不尽如人意的事时有发生。不少人在抱怨，社会不公平，世态太炎凉，人情太冷漠，常常牢骚满腹，怨声不断，看谁都不顺眼，似乎满世界的人都亏欠他。其实，正是他们那根感激的心弦崩溃了，才使他们成为一个不懂得享受生活的可怜虫。此题可以引导我们学会感激，学做生活的强者，勇敢面对生活的挫折、磨难。

【思路点拨】

从命题的形式看，这是一道新材料作文题。题目要求“不要脱离材料内容及含意的范围作文”，就是说所写内容要符合材料的意旨。所以，写作本题首先要对材料进行分析，抓住材料的中心。阅读材料不难发现，材料的中心话题是“感激”，着重谈了“感激”的意义、作用。基于此，可以确定作文的重点是“常怀感激”“学会感激”等。

立意角度参考：

一、从“感激的内容”角度立意：

感激给予我们关怀与爱护、支持与帮助的人（如父母、老师、朋友、陌生人等）；在生命的旅途中，我们会遇到有意无意的打击和伤害，感激（绊倒你的人、欺骗你的人等）；感激读书、回忆、挫折、对手、贫穷、黑暗中邻居门口的那缕灯光、身陷困境时陌生人伸出的手等。

二、从“感激的本质、意义”角度立意：

感激是对生活的爱与希望，也是对人生的珍惜和呵护；感激蕴涵着一份做人的谦虚和真诚，一种对他人的感爱和尊重；心怀感激，是人性的本真；感激是做人的一种责任；感激是对他人救助的一种自然回报；常怀感激之心，应是人立身处世的基本品质；心怀感激是生活中的大智慧；感激能使我们对生活更有信心；心怀感激，幸福生活；心怀感激，放飞理想；寻找幸福，学会感激；心存感激，心自成暖；世界因奉献而美好，生活因感激而幸福；人只有学会感激，才能有舒心、快乐、幸福、健康的日子；感激可以沉淀许多浮躁、不安，消融许多不满和怨情，使人间更加和谐；只有心怀感激，欢乐之泉才会源源不断地滋润着心田等。

三、从“如何感激”角度立意：

真正的感激应该是从美德和真情中滋生；常怀感激之心，就要对生活本身怀有真正的至爱之情；感激需要我们用心灵认真体味、认真感悟。

本文审题难度不大，注意写作时不要偷换概念，要把“感激”和“感恩”区别开来。“感激”的意思是“因对方的好意或帮助而感动并产生谢意”，“感恩”的意思是“对别人所给的

恩惠表示感激”，感激不等于感恩。另外，行文时还要注意融入自己的真情实感，可以融情于议或融情于叙。只要心存感激，我们就能从心中流淌出大气磅礴之作和细腻婉约之文。

篇四：常怀感恩之心,常存感激之情

常怀感恩之心，常存感激之情

秋天来了，黄黄的树叶在空中盘旋，弹凑出一曲曲感恩的乐曲，那是树叶在感谢大树对它的滋养之恩；天气晴朗了，朵朵白云在空中飘来飘去，描绘出一幅幅感人的画面，那是白云在感谢蓝天对它的哺育之情。在生活中，正因为有了相互之间的感恩，才有了社会的丰富多彩，才有了朋友间真挚的友情，才让虚度光阴的人懂得了珍惜生命。

自从我们发出第一声啼哭，这就意味着我们来到了这个多彩的世界，自从乌黑的眼珠迎着第一轮朝阳，意味着我们人生旅途的开始。从牙牙学语到出口成章，从懵懂无知到日渐成熟，从碌碌无为到事业有成等等成长过程中，每个人都会得到别人给自己的关心和帮助，也许有一些我们不能一一回报，但是这些人，这些事我们不能忘记，必须常怀感恩之心，常存感激之情。

“吃水不忘挖井人”，“滴水之恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心,报得三春晖”“知遇之恩永生不望”，“不养儿不知父母恩”，这些名言都是对感恩的写照。有时某些人常常引用这些名言名句表达对一个人的感激之情，看似冠冕堂皇，但是在日常细节中又有几个人心存感激之情呢？我们的父母，为我们的成长操碎了心，而又有几个人能记得他们的生日，体会他们的劳累，察觉他们的缕缕银丝。我们的老师，为我们的成才倾注了心血、精力，而又有几个人能记起自己的恩师，能记起往日的淳淳教诲。感激不需要惊天动地，兴师动众，而只需要平时的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。

感恩，是一个人性格善良与否的反映；感恩，是一个人对生活的态度。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠，不知道知恩图报、反而忘恩负义，必会遭人唾骂。朋友们，我们应怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待领导，看待同事，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐。因为学会感恩，会使世界更美好，会使生活更充实。

篇五：常怀感恩之心

常怀感恩之心

附：诗歌“感恩情怀”----感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激钟爱你的人，因为他们让你体会爱情的宝贵。感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！

我们这一代人，缺乏中华民族的优秀人文传统根基，再加上，我们这一代人常常埋藏于书堆之中，因为是独身子女，虽受到方方面面的关爱，但有时往往以自我为中心，自私、不理解父母、不理解他人，对感恩也很不重视，可以说现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。我们中华民族，有许多优良传统，感恩图报就是其中之一。像“滴水之恩涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”等等，都是非常好的写照。常怀感激之心，能让我们更好地体验爱，感受情，我们时时刻刻都在体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。常怀感激之心，会让我们的生活更加充实愉快，会让我们的人生更加美丽动人，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。 同学们，让我们用自己的行动，报答师长、报答社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。

在《现代汉语成语词典》中，对友情与友谊的解释是这样的：友情：朋友的感情。友谊：朋友间的交情。友谊是人类生活与情感的需要，所以，谁能说友谊是无用的呢？在音乐界有一首世界名曲，名叫《友谊地久天长》，歌词言简意赅，生动迷人；歌曲珠圆玉润，柔情动人。它所歌颂的是人与人之间的友谊，歌词的内容是这样的： 怎能忘记旧日朋友心中能不欢笑旧日朋友岂能相忘友谊地久天长友谊万岁朋友友谊万岁举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长。我们曾经终日游荡在故乡的青山上我们也曾历尽苦辛到处奔波流浪友谊万岁万岁朋友友谊万岁举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长。我们也匆匆日逍遥荡桨在微波上当如今已经劳燕分飞愿歌大海重洋我们往日情意相投让我们紧握手让我们来举杯畅饮友谊地久天长。

没有经历过苦难，就很难体会幸福的欢乐；没有经受过饥饿、寒冷，就难以感受到衣食无忧的幸运。我们的学生都没有感受过真正的饥饿，为此对他们来说，没有节约的概念。无形当中，造成了一些浪费。只有通过学校经常性的教育，通过一些故事，一些调查，让学生认识到爱惜粮食的重要。从会读会背“锄禾日当午，汗滴禾下土……”用于行动中。从生活中最常见的事做起，不倒剩菜剩饭，不挑吃穿，珍惜他人的劳动成果，逐渐养成勤俭节约的好习惯。

爱惜粮食是我们中华民族的传统美德。我们生活的地球，可供生产粮食的耕地并不多，而且随着城市化和工业的发展被不断地蚕食。就全世界而言，粮食并不富裕。每年都有好几亿人口因贫穷或自然灾害或战乱经受着饥饿。可以这么说：珍惜粮食就是珍惜生命、珍惜大自然，就是珍惜我们的地球家园。

在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么，也许你仍然以为我们祖国地大物博……由于近年来人们的生活过得越来越好，“节约”一词在人们的心里已日渐忽

视和淡忘了。我国是一个人口大国，种种的浪费现象如果继续下去的话，其后果是很严重的！13亿人口，全世界人口的四分之一！如果每人每天浪费1元，一年全国就浪费了4745亿元；如果每人每月浪费500克粮食，一年全国就浪费了65万吨粮食；

，《一九四二》年似乎在我们的记忆中并无标志性的事件发生，就如同冯小刚在开篇赘述的一样，也许存在世人记忆深处的，有甘地绝食，丘吉尔感冒，却独独不记得在那一年严冬的河南，那个年头，本来就在抵抗日本的侵略，碰巧（河南）又赶上旱灾和蝗灾，这种“内忧外患”使得已经民不聊生的穷苦百姓的生活更加雪上添霜。饿殍遍野，全省110个县1200万人受灾，有300万人饿死。另300万人西出潼关成为难民。4生小米买一个媳妇，两块饼干换一条命，如今的人们，似乎很难因为饥寒交迫而因此与电影产生共鸣。在零点的午夜场，大家吹着空调吃着汉堡爆米花，有些浮躁的落座，欣赏自己的先人“逃荒”的悲惨经历，能有多少感悟不得而知。

鲑鱼生于加拿大佛雷瑟河上游的亚当斯河段淡水，但生活在海洋中，每年又要从海洋中逆流而上几千里，回到出生的地方去交配。，途中的困难险阻，也就相当于一次长征了。鲑鱼有很多很多的天敌，海洋中有鲨鱼，陆地上有灰熊，天空中有白头海雕等各种各样的猛禽，对于小小的鲑鱼来说，要做这样的事情，确实是需要很大的勇气的，但它们为了后代，义无反顾。鲑鱼的这种长征很有“壮士一去兮不复还”的悲壮，因为大多数鲑鱼都会因长征而死去，有的被天敌捕获，就算很幸运没有被捉，但对于它们来说，生命也不久了，因为成功交配的鲑鱼大多数都已经筋疲力尽，生命就这样走到了尽头。。每一对雌鱼和雄鱼能够产下大约四千个左右的鱼卵，大量的鱼卵很多都被其他鱼类和鸟类吃掉，幸存下来的鱼卵长成幼鱼。到了春天，幼鱼顺河流而下，进入湖里，一年后再顺流而下从淡水区进入大海。四年后，它们经历无数艰险，才能长成大约三公斤左右的成熟三文鱼。到了秋天，它们就开始了返回它们的出生地进行产卵，开始一个生命中最重要的旅程。九月底、或十月初，所有成熟的三文鱼从海上逆流而上，沿着它们出海的路线逆向前进。返回的路上消耗掉它们身体里几乎所有的能量和体力。有些三文鱼变成了其他动物的美食，有些三文鱼则在快到达目的地前力竭而亡，极少数活下来的三文鱼才能到达产卵地。产卵地一般都是水面开阔，水流平缓，水深浅平，阳光充沛的池塘或峡谷。三文鱼到达产卵地后，不顾疲劳，开始成双成对在水底挖坑，产卵受精，在产卵受精完毕后，雌雄三文鱼都会因筋疲力竭而双双死去，结束了只为繁殖下一代而进行生命的最后一搏。

据加拿大渔业海洋局编写的宣传材料，每对三文鱼平均可产下4000颗鱼籽，经过一冬天的飞鸟啄食或别的鱼类吞食或别的原因损耗，来年春天约有800条小鱼被孵化出世；游向湖泊和大海途中又大量被伤害，大约有200条能够到达大海；4年后能够回游的只有10条，其中8条被人类捕捉，最终到达出生地的只有2条。三文鱼洄游，在它的生命中，一段绽放着最灿烂和最悲壮的火花之旅。三文鱼的一生，充满了危险和悲壮，它们克服种种困难，躲避无数危险，在生命的最后时刻，逆水搏击，回游产卵，为自己的生命画上句号。也许这样做是遗传和基因使然，并不是一种自觉的精神意识。但这一现象在人类看来，依然令人感动，让我们思索和振奋。三文鱼的一生，贯穿着明确的生命主线： 成长，不顾各种艰难险阻的成长； 经历，不管大海多麽不可预测，也要从平静的湖水游向大海去的经历，去完成生命各个阶段的历程；使命，不管遭遇多少险阻都要完成一生的使命，返回出生地来繁衍后代，哪怕已生命为代价。这一生命的主线使得三文鱼的一生变得悲壮。

类生命的进程中，也应该有非常明确的主线，我们应该努力成长，不惜一切代价使生命变的成熟；为了成熟我们应该去经历，经历自然、社会、人文和历史，使我们的生命变得完美；

我们更需要有使命感，活着不仅仅为了活着而已，我们生命的背后有使命存在，这些使命也许各不相同，但从终级意义上来说，应该是一致的，是为了让我们和我们的后代在更加和谐自然的世界中幸福的生活。也许我们不需要像三文鱼那样以生命为代价，但完成这一使命的精神，却应该比三文鱼的回游产卵更加严肃和不可动摇。

在现实生活中，有太多的人忘记了自己需要成长，变得懒惰、无聊和平庸；有太多的人忘记了应该去经历，变得胆怯、狭隘和固执；有太多的人忘记了自己承担的使命，变得苍白、迷茫和失落。

孔子说：“我十五岁立志学习，三十岁能自立，四十岁能不受迷惑，五十岁能懂得自然规律，六十岁能听到别人说的话，不用怎么想就能明白，七十岁能随心所欲，而不超过规矩。”

孔子说：“只学习不思考就会迷惑不解；只思考不学习就会危险。” 曾子，名参，孔子的得意门生。儒家思想就是孔丘通过曾参传给嫡孙子思，再传给孟轲，形成孔孟之道的，所以曾参被儒家尊为“宗圣”。

曾子杀猪取信于子的教子故事，在我国广为流传。有一天，曾参的妻子要到集市上去，儿子哭、闹着要跟去。曾妻戏哄儿子说：“好乖乖，你别哭，你在家里等着，妈妈回来杀猪炒肉给你吃。”儿子听说有肉吃，变更不随母亲去了。

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