作业帮给雨果写一封信600字
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 17:13:57 字数作文
篇一：给雨果写一封信(范文)
给雨果写一封信（范文）
人教版八年级上册第四课《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》“研讨与练习二”
以给雨果写一封信的形式，谈谈你读了本文后的感想。
写给雨果先生的一封信
尊敬的雨果爷爷：
您好！读了您的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》，我的内心难以平静。我对您博大胸襟予以崇高的敬意。感谢您站在人道主义上来评判这场战争的正义性。年前，我们有个骄傲，那便是富丽堂皇的圆明园。那时的圆明园，是一个世界性奇迹；那时的圆明园，是一座恍如月宫的神殿。它是几代人的智慧结晶，在艺术的长廊上，占据着不可低估的重要地位。但现实的残酷让我们悲痛不已，如今我们只能望着那片荒芜回忆当年那种磅礴的气势；如今我们只能怀着悲愤回忆那段屈辱的历史——那段让亿万中国人民悲愤的历史。这是历史事实，但——又有多少人记得呢？英法联军惨绝人寰的行为千夫所指，但仍然恬不知耻地公然展出当年的“战利品”，并自豪地声称这是他们国家所拥有，这，多么“天真可爱”！荒诞至极！
感谢您，在扭曲的历史下站出来指证了一切，您的胸襟是多么广阔，多么富有正义感！不得不承认，您是当之无愧的英雄，您能公正地指出自己国家的劣行，这一点，是我们所敬佩的，也是一个作家所应具有的良知！您，是伟大的！
现如今的中国，是一只傲立于世界之林的雄狮，一只经济腾飞的雄狮，一只具有现代化设备的雄狮！“落后就要挨打”，这是中国在无数次侵略战争中所领悟的，如今中国本着和平共处五项原则对待外交问题，有了很大进步，现在的中国，已不再是一只任人宰割的软弱羔羊，而是一只雄狮，一只意气涣发的雄狮！拥有了自己的尊严与权威！
感谢您对圆明园的评价，虽然它已不复存在，但我们要留下那片荒芜，因为它记下了中国人的耻辱。
此致
敬礼!
一位中国学生 _____年___月____日
亲爱的雨果先生：
您好！
1
我是一位21世纪的中国初中生。今天，我学了您的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》，我不禁要为您的勇气和正直而感到敬佩。
我想，也许巴特勒上尉是想借您的声望来为这次的远征中国扩大名声。可是，您非但没有为这而出卖自己的良心和道德；反而为我们中国人说了些公道话。
虽说，您不是中国人，但我明白，您拥有的那颗正直的心，是不分国界的。因为您并没有因为自己是法国人而盲目地帮着自己的国家，替自己的国家说话；相反，您还为了中国而大胆得写下了这封饱含着人道主义精神的信，愤怒地谴责了侵略者的罪行，表达了对被侵略者、被掠夺者的巨大同情。这不仅震撼了我这小小的心灵，更是震撼了所有阅读过这封信的人的心灵！
在这信中，您的每一句话都是公道的。我相信：所有人都会为您的道德和良心而发出由衷的感谢。您说得多么好啊：政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。您强烈地表明：强盗政府不能代表人民，法兰西人民对中国人民是友好的，焚掠圆明园是英法政府的罪行，您是站在人民的立场上抗议政府所犯下的罪行。您还指出：这个强盗政府颠倒黑白，不以为耻，反以为荣，厚颜无耻。更重要的是：您能公开地大胆地指诉强盗政府，这是需要多么大的勇气啊！从“这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶，为谁而建？为了各国人民。因为，岁月创造的一切都是属于人类的”这句话中，我们也不难感受到：您对东方文化艺术的……哦！不。应该是对世界、对人类文明成果的珍视及对人类文明的创造者的尊重。因为您的正直、您的良心、您的勇气和您的人道主义，我们所有的人都尊敬您！
我想，您的正直、良心、勇气和人道主义的付出，都没有白费。因为您，我们新一代的青少年受到了更大的鼓舞，我们会万众一心，共同建设更美好的未来，为中国和全世界的人类付出我们最大的贡献，让子孙后代能够永远记住历史的残酷，激励他们花更大的心思去为祖国和全世界的人民作贡献。同时，我们也会深深地怀念您！
在此，向您采纳致以崇高的敬意！
一位中国学生
_____年___月____日
尊敬的雨果爷爷：
您好！读了您的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》，我的内心难以平静。我对您博大胸襟予以崇高的敬意。感谢您站在人道主义上来评判这场战争的正义性。
在几百年前，我们有个骄傲，那便是富丽堂皇的圆明园。那时的圆明园，是一个世界性奇迹；那时的圆明园，是一座恍如月宫的神殿。它是几代人的智慧结晶，在艺术的长廊上，占据着不可低估的重要地位。但现实的残酷让我们悲痛不已，如今我们只能望着那片荒芜回忆当年那种磅礴的气势；如今我们只能怀着悲愤回忆那段屈辱的历史——那段让亿万中国人民悲愤的历史。这是历史事实，但——又有多少人记得呢？英法联军惨绝人寰的行为千夫所指，但仍然恬不知耻地公然展出当年的“战利品”，并自豪地声称这是他们国家所拥有，这，多么“天真可爱”！荒诞至极！
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感谢您，在扭曲的历史下站出来指证了一切，您的胸襟是多么广阔，多么富有正义感！不得不承认，您是当之无愧的英雄，您能公正地指出自己国家的劣行，这一点，是我们所敬佩的，也是一个作家所应具有的良知！您，是伟大的！
现如今的中国，是一只傲立于世界之林的雄狮，一只经济腾飞的雄狮，一只具有现代化设备的雄狮！“落后就要挨打”，这是中国在无数次侵略战争中所领悟的，如今中国本着和平共处五项原则对待外交问题，有了很大进步，现在的中国，已不再是一只任人宰割的软弱羔羊，而是一只雄狮，一只意气涣发的雄狮！拥有了自己的尊严与权威！
感谢您对圆明园的评价，虽然它已不复存在，但我们要留下那片荒芜，因为它记下了中国人的耻辱。
此致
敬礼!
一位中国学生 _____年___月____日
尊敬的雨果：
很荣幸，我阅读了您的信；很惊奇，您竟会如此的回信于巴特勒上尉；很高兴，我有这个写信的可能；很庆幸，人间有你这般的正义。
这封信，是令人激动的，是令人震撼的，是令人痛快的，是令人产生共鸣的，更是令人佩服的。我没有评价它的权利，更没有说明它的可能。我只想发表一下我自己的感想。一个属于个人的微弱的情感。希望您能耐性地略读一下。
对于您的观点，我是百分百地产生共鸣，十分地支持您。圆明园，东方的骄傲，人类的精髓，世界的奇迹。就在人们快乐的享有它的时候，两名强盗枪走了它。东方的骄傲停止了，人类的精髓消失了，世界的奇迹也随之毁灭。那是什么感觉？愤恨？悲痛？谴责？
当时的每个修建圆明园的人是付出了多少的心血，一刹间，所有曾经的心血都消失不见。空虚的一切，空虚的心灵，空虚的东方。哭泣的世界，哭泣的人类，哭泣的土地。眼泪刷洗了人们的面容，却没有刷洗干净侵略者那肮脏的心灵。伤心，悲痛，渲染了整个东方的每一个角落。
很感谢您是这么的正义，这么的公正，您的良心是多么的高尚啊！您在人类面前站了起来，您告白了东方人的情感，您说出了全人类的心声。在这里，我会一直为您喝彩。我为我们的世界有您这样的“大写人”而感谢。
中国，永远地追求和平。和平是我们的宗旨，也是我们的原则。面对圆明园的一切，战争是永远也无法解决的。我们只有靠那正义的心灵去感化每一个堕落的心灵。您的正义，您的公正，您的良心，已经让所有人，东方人感动。世界是和平的，战争，硝烟，是不可以存在的。我们每一个人的灵魂都要是清纯的，硝烟会玷污它的清纯。我反对，我永远的反对战争。从现在开始，我会尽力用自己的心灵去感化战争的人们。永远的推崇和平。
真的很感谢您！我会为您而骄傲！因为我们同在一个世界。而这个世界将会是永远的美丽。
3
真的很感谢！
此致
敬礼!
一位中国学生 _____年___月____日
尊敬的雨果先生:
您好!
读了您《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》后,我对您的认识已不单单是一个大文豪那么简单了
1860年十月,英法联军控制了北京后,又强盗似的焚掠了有"万园之园"的圆明园.英法联军仅用了3天的时间就毁了两代人的心血,烧,杀,抢,掠.英法联军的这一切行为与强盗有什么区别吗?17实际的中国无力反抗,只能一再的让步.而这些所谓的胜利者在干尽了这一切坏事之后,洋洋得意的回到欧洲,还将这些所谓的战利品拿出来炫耀.巴特勒上尉还想利用雨果显赫的声望让他为远征中国的所谓 的胜利捧场.
您是一位法国人,本该 为他们的这场所谓的胜利而感到自豪,可是您却用公正的态度去评论了这一"胜利之举".您谴责了英法联军的强盗行为,谴责了英法联军烧毁圆明园这一世界奇迹的罪行.您还深切的同情中国遭受的空前劫难,这是许多中国人都难以做到的,而你,以为异国人,却以足够的勇气和胆量去抨击了这无耻的行为.您没有被狭隘的民族主义情感所束缚,而是以世界和平作为自己的评论原则,您真正的拥有一个博大的胸襟
我承认,作为一名中国人,我痛恨英法联军,他们对圆明园所做的一切是每一个中国人都不会忘记的.但是,你的言语使我对他们做的一切行为减少了一些憎恨.因为他们有你这样一位公正无私的文豪
21世纪的中国 再也不会那么懦弱,落后了,永远不再任人欺侮了,中国人站起来了
你也一定会期待这屹立于强国之林的中国吧!我们共同期待吧!
此致
敬礼!
一位中国学生 _____年___月____日
（说明：以上范文来自网络）
2012年9月15日搜集整理
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篇二：写给雨果先生的一封信(初二作文精选)
敬爱的雨果先生：
您好！我是一名初中生。今天，我学了您的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》，我对您博大胸襟予以崇高的敬意；感谢您站在人道主义上来评判这场战争的正义性。
我想，也许巴特勒上尉是想借您的声望来为这次的远征中国扩大名声。可是，您非但没有为这而出卖自己的良心和道德；反而为我们中国人说了些公道话。
感谢您，在扭曲的历史下站出来指证了一切，您的胸襟是多么广阔，多么富有正义感！不得不承认，您是当之无愧的英雄，您能公正地指出自己国家的劣行，这一点，是我们所敬佩的，也是一个作家所应具有的良知！您，是伟大的！
虽说，您不是中国人，但我明白，您拥有的那颗正直的心，是不分国界的。因为您并没有因为自己是法国人而盲目地帮着自己的国家，替自己的国家说话；相反，您还为了中国而大胆得写下了这封饱含着人道主义精神的信，愤怒地谴责了侵略者的罪行，表达了对被侵略者、被掠夺者的巨大同情。
在这信中，您的每一句话都是公道的。我相信：所有人都会为您的道德和良心而发出由衷的感谢。您说得多么好啊：政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。您强烈地表明：强盗政府不能代表人民，法兰西人民对中国人民是友好的，焚掠圆明园是英法政府的罪行，您是站在人民的立场上抗议政府所犯下的罪行。您还指出：这个强盗政府颠倒黑白，不以为耻，反以为荣，厚颜无耻。更重要的是，您能
公开地大胆地指诉强盗政府，这是需要多么大的勇气啊！
不管怎么说，我真心的感谢您对圆明园的盛赞，使这段历史被世人知晓，给世人敲响了警钟:岁月长早的一切都是属于全人类的，我们同于一个世界，我们应该让奇迹和美丽延续??
您好！读了您的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》，我的内心难以平静。我对您博大胸襟予以崇高的敬意。感谢您站在人道主义上来评判这场战争的正义性。
在几百年前，我们有个骄傲，那便是富丽堂皇的圆明园。那时的圆明园，是一个世界性奇迹；那时的圆明园，是一座恍如月宫的神殿。它是几代人的智慧结晶，在艺术的长廊上，占据着不可低估的重要地位。但现实的残酷让我们悲痛不已，如今我们只能望着那片荒芜回忆当年那种磅礴的气势；如今我们只能怀着悲愤回忆那段屈辱的历史——那段让亿万中国人民悲愤的历史。这是历史事实，但——又有多少人记得呢？英法联军惨绝人寰的行为千夫所指，但仍然恬不知耻地公然展出当年的“战利品”，并自豪地声称这是他们国家所拥有，这，多么“天真可爱”！荒诞至极！
感谢您，在扭曲的历史下站出来指证了一切，您的胸襟是多么广阔，
多么富有正义感！不得不承认，您是当之无愧的英雄，您能公正地指出自己国家的劣行，这一点，是我们所敬佩的，也是一个作家所应具有的良知！您，是伟大的！
现如今的中国，是一只傲立于世界之林的雄狮，一只经济腾飞的雄狮，一只具有现代化设备的雄狮！“落后就要挨打”，这是中国在无数次侵略战争中所领悟的，如今中国本着和平共处五项原则对待外交问题，有了很大进步，现在的中国，已不再是一只任人宰割的软弱羔羊，而是一只雄狮，一只意气涣发的雄狮！拥有了自己的尊严与权威！
感谢您对圆明园的评价，虽然它已不复存在，但我们要留下那片荒芜，因为它记下了中国人的耻辱。
3.给雨果的一封信
尊敬的雨果：
很荣幸，我阅读了您的信；很惊奇，您竟会如此的回信于巴特勒上尉；很高兴，我有这个写信的可能；很庆幸，人间有你这般的正义。
这封信，是令人激动的，是令人震撼的，是令人痛快的，是令人产生共鸣的，更是令人佩服的。我没有评价它的权利，更没有说明它的可能。我只想发表一下我自己的感想。一个属于个人的微弱的情感。希
望您能耐性地略读一下。
对于您的观点，我是百分百地产生共鸣，十分地支持您。圆明园，东方的骄傲，人类的精髓，世界的奇迹。就在人们快乐的享有它的时候，两名强盗枪走了它。东方的骄傲停止了，人类的精髓消失了，世界的奇迹也随之毁灭。那是什么感觉？愤恨？悲痛？谴责？
当时的每个修建圆明园的人是付出了多少的心血，一刹间，所有曾经的心血都消失不见。空虚的一切，空虚的心灵，空虚的东方。哭泣的世界，哭泣的人类，哭泣的土地。眼泪刷洗了人们的面容，却没有刷洗干净侵略者那肮脏的心灵。伤心，悲痛，渲染了整个东方的每一个角落。
很感谢您是这么的正义，这么的公正，您的良心是多么的高尚啊！您在人类面前站了起来，您告白了东方人的情感，您说出了全人类的心声。在这里，我会一直为您喝彩。我为我们的世界有您这样的“大写人”而感谢。
中国，永远地追求和平。和平是我们的宗旨，也是我们的原则。面对圆明园的一切，战争是永远也无法解决的。我们只有靠那正义的心灵去感化每一个堕落的心灵。您的正义，您的公正，您的良心，已经让所有人，东方人感动。世界是和平的，战争，硝烟，是不可以存在的。
我们每一个人的灵魂都要是清纯的，硝烟会玷污它的清纯。我反对，我永远的反对战争。从现在开始，我会尽力用自己的心灵去感化战争的人们。永远的推崇和平。
真的很感谢您！我会为您而骄傲！因为我们同在一个世界。而这个世界将会是永远的美丽。
4.雨果先生：
您好！
您一定想不到，给您写信的人是远在未来2(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:给雨果写一封信600字)1世纪的中国学生--我吧？您不必惊奇，在科学迅猛发达的现代，我们已经可以和过去的人们自由通信、来往了。想必您一定还记得，你曾经给亚洲文明、东方文化代表建筑--中国的圆明园给予了高度赞誉吧。接下来，我会提起您关于圆明园的一篇作品，并告知您我心中的想法了。
您也许不知道，您所著的书籍如今已成为了世界名著，为许多热爱文学的人所拜读。我看过您的《巴黎圣母院》，其中加西莫多的形象已在我心中成为了不朽的心灵美的代表。虽然《巴黎圣母院》是您的代表作，但我认为，您最睿智、最震撼人心的文章，却是您写的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》。您理性、善良的对美的尊重，
篇三：初三语文试卷
凌霞实验中学2013～2014学年第二学期考试试卷
初 三 语 文 2014.3
（满分100分、考试时间120分钟）
一、积累与运用(l5分)
1．下列各组词语中读音和书写全都正确的一项是(3分)
A.眼花缭乱 殷（yān）红 B.矫揉造作 隽（jūn）永 ．．
C.明眸善徕 忸怩（ní ） D.纷至踏来 恣雎（suī） ．．
2．选出下列句中加点的成语使用正确的一项(2分)
A.日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却
别出心裁地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。 ．．．．
B.腐败分子捞钱的本领特别大，但往往冠冕堂皇地喊着一定要廉政。 ．．．．
C.影片《猩球崛起》在各地上映时，票房居高不下，中途退场的观众可以说是凤毛麟角。 ．．．．
D.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者，秉烛达旦者，闻鸡起舞者，在历史上汗．
牛充栋。 ．．．
3、下列加点字解释有误的一项是（ ）（2分）
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许 ．．．．．
先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
A．卑鄙：身份低微，出身低下。 B．顾：拜访。
C．感激：感谢。 D．有：同“又”。
4．下列句子中没有语病的一句是（ ）（2分）
A．刚发行的《祝福中国》是新中国成立以来第一套由少年儿童自己设计的。
B．经过三年的努力学习，她对自己能否考上理想的高中充满信心。
C．无锡市儿童福利院在“六一”儿童节接待了来自各行各业的爱心人士。
D．据统计，地球上的森林大约有三分之一左右被采伐或毁掉。
5. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（2分）
罗丹的大理石雕像《沉思》别出心裁， ， ， ， ， ， 。罗丹曾经解释说，他是要以这个雕像集中地表现“冥想”，
因而抛弃了一切与此不相关的东西。
①那忧郁而凝视的目光，紧闭的双唇
②她那恬静、执着的沉思神情
③的确令观赏者从这块石头中幻化出无数美好的想像
④她低着头正沉浸在默默的沉思之中
⑤在端庄的正方形基座上烘托着一个秀美而淳朴的女性形象
⑥表露了她复杂的内心世界
A．⑤④①⑥②③ B．④③②①⑥⑤ C．④②①⑥⑤③ D．⑤②①⑥③④
6．对下面这段话的理解正确的一项是（ ）（3分）
目前对社会精神文化素质起引领作用的显然是媒体。媒体是一种权力，而任何权力都
可能演变成暴力。在权威专制的情况下是如此，在言论自由的情况下也是如此，只不过方
向不同罢了。
A．媒体有良知，才能保证方向的正确。
B．目前，各种媒体对我国社会的精神文明建设都起着正面的积极的作用。
C．媒体是自由的，不受任何约束，因为，它本身就是一种权力。
D．媒体的“暴力”在于，它无论何时何地，都不与世俗同流合污。
二、阅读与赏析(45分)
(一) (12分)
张文诩，河东人也。文诩博览文籍，特精《三礼》，其《周易》《诗》《书》及《春
秋三传》，并皆通习。高祖引致天下名儒硕学之士，其房晖远、张仲让、孔笼之徒，并延
之于博士之位。文诩时游太学，晖远等莫不推伏之，学内翕然，咸共宗仰。右仆射苏威闻
其名而召之，与语，大悦，劝令从官。文诩意不在仕，固辞焉。 仁寿末，学废，文诩策杖而归，灌园为业。州郡频举，皆不应命。事母以孝闻。每以德化人，乡党颇移风俗。尝有人夜中窃刈其麦者，见而避之，盗因感悟，弃麦而谢。文诩
慰谕之，自誓不言，固令持去。州县以其贫素，将加振恤，辄辞不受。每闲居无事，从容
长叹曰：“老冉冉而将至，恐修名之不立!”终于家，年四十。乡人为立碑颂，号曰张先
生。
[注]①禁：施禁咒语。（节选自《隋书·张文诩传》，有删改）
⒎ 下列句中的“以”与“州县以其贫素”中的“以”的意义和用法相同的一项是（ ）
(2分)
A．太医以王命聚之 B．属予作文以记之 ．．
C．我以日始出时去人近 ． D．可以一战 ．
⒏ 下列对人物的分析评价有错误的一项是（ ）(2分)
A．张文诩博览群书，尤其精通《三礼》，《周易》、《诗》、《书》以及《春秋三传》
这些典籍，他都通晓熟悉。
B．张文诩博览文籍，隋文帝招揽天下名儒硕学之士时，房晖远、张仲让、孔笼等人都
极力延请张文诩担任太学博士。
C．张文诩淡泊名利，志不在仕，多次推辞做官，并很注重自己的德行修养，希望自己
有美名传世。
D．张文诩博学多闻，不慕名利，善解人意，处处为他人着想，并常常以自己的德行来
感化教育别人，深受同乡爱戴。
9. 解释下列句子中加点的词(4分)
①固辞焉 固： ②文诩策杖而归 策： ．．
③弃麦而谢 谢： ④将加振恤 振： ．．
10.翻译下列句子(4分)
①每以德化人，乡党颇移风俗。(2分)
译：
②尝有人夜中窃刈其麦者，见而避之，盗因感悟，弃麦而谢。(2分)
译：
(二)(4分)
西 楼
曾巩
海浪如云去却回，北风吹起数声雷。
朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。
[注]钩疏箔：把帘子挂起。
11. 阅读上面的一首诗，回答问题。
①开头两句分别从什么角度描写了急雨前的情景? (2分)
答：_______________________________________________________________________
②三、四两句中的“钩疏箔”与“卧看”表达了诗人怎样的情感？ (2分)
答：_________________________________________________________________
(三)(4分)
谦虚小议
①在十九世纪六十年代，法朗士等一批青年，为了让自己办的刊物引起人们的关注，
他们就写信给大文豪雨果，请他写一封信作为该刊物的序言。几天后，雨果回了信，打开
一看，里面却写道：“年轻人，我是过去，你们是未来。我只是一片树叶，你们是森林；
我只是一支蜡烛，你们是万道霞光；我只是一道小溪，你们是汪洋大海；我只是一个鼹鼠
掘成的一个小丘，你们是阿尔卑斯山；我只是……”他们没有发表这封信，怕会损害雨果
的名声。
②其实，雨果的这封信，正是他谦虚品质的生动体现。它非但不会损害文豪的名誉，
反而体现了他伟大和高尚的品质。
③谦虚是一种实事求是的科学态度，也是一个人恰当处理他与外界关系的正确思想方
法。心胸开阔，虚怀若谷的人，才能谦虚谨慎；器小易满，不到半瓶水，也会淌得一塌糊
涂。
④谦虚本身说明着自知之明。人有自知，才会虚心听取别人的意见和批评，不犯或少
犯错误，即使有了错误，也可以及时认识和纠正。“老虎屁股摸不得”的人，自以为很高
明，其实很蠢。少一点骄傲，多一点谦虚，这对每一个人都是十分必要的。
12．第①段在文中有何作用？（2分）
答：_______________________________________________________________________
13．第④自然段主要运用了什么论证方法？有何作用？（2分）
答：_______________________________________________________________________
15分)
作为草根的油菜花
马国福
①三四月的时光里，你只看见千朵万朵的黄花攒足了劲在田野里肆意地开着。你没有
看到它们以种子的物态钻入地下时，如何隐忍着春寒，默默地蠕动，抱着咬定大地的信念，
在破土而出的那一刻，把春天一毫米一毫米，一厘米一厘米地抬高。 ．．．．．．．．．．．．．
②那举向天空的黄色拳头，肯定握着一种誓言。你肯定想不到，那足金的花瓣是来自
地下的一双双深沉眼睛，深情地守望着天空，与大地厮守在一起，风来雨去，寒来暑往，
书写一种无言的静美；那纤细的花蕊是无邪的胸怀里迸发出的一束束光芒；甚至那翠绿的
叶片是种子在风中遥寄给天空、蜂蝶、鸟雀的一方洁净手帕。
③河岸边、田垄间、小路旁、堂屋后，甚至一些郊区的垃圾堆里，你都能轻易找到它
们的影子。它们紧紧地团结在一起，像一支仪态矫健的仪仗队，在田野里排练春天的舞蹈。
④你拿着相机对准它们，由衷地感慨，瞬间按下快门，企图定格这份无言的美。你做
出好看的姿态，想与大地上美好的事物产生关联。它们就那样自我地站着，不为你忽长忽
短的镜头所动，不为你过于热情的颂词所动，它们并没有向你献媚，依然挺直腰杆，保持
着仰望天空的姿态，这多像一个思想者远离尘世喧嚣在安静思考啊。
⑤唉，这些我行我素的民间艺术家，再多的赞誉也买不走它们的风骨。
⑥作为草根的油菜花，深谙自然之道。美也罢，丑也罢，风光也罢，落寞也罢，花开
花落之间，生命无非是一场自我信仰的轮回和传承。繁华总会过尽，芬芳必然随风而逝，
一粒粒种子的信念里，裹着无垠的春色和对美的恒久膜拜。
⑦春风是大地的教父，节气是种子的号令。春天里，它们集体赶赴一场大地的集会，
没有喧嚣，没有计较，有的只是一种借着集体的力量成就生命大美的洒脱。你看，一朵花
扶着一朵花，一片叶子依偎着一片叶子，一缕风亲吻着一朵花蕊，这朴素的情怀里拥着的．．
是对大地的恩爱。我看见，一朵花不会去抢另一朵花的风头，一朵花轻轻触动另一朵花的
嘴唇，在田间地头深情拥吻。多美的约会啊，它们的每次亲吻，都能使我们脚下日益被掠
夺得心力憔悴的土地少去一道皱纹。
⑧当花瓣凋落，它们捧出颗粒饱满的果荚，更像我们的父辈，沾着脚下的泥土，用不
倦的劳作让手中的谷物在季节深处沉醉。我知道，没有人会把作为草根的油菜花当作玫瑰，供奉在案头，也不会把凡俗的奶黄色当作钻石的成色去熏陶浪漫的情感。美，一旦脱离了地气，作为自我的占有，就意味着枯萎。
⑨这些年，我常常看到无辜的油菜花被印在旅游景点的广告照片和宣传名片上，为一
些人商业的计谋助兴。我也常常看到，它们成为那些伪艺术家笔下的点缀，成为它们谋取
个人功名的筹码。当自然的美被当作陪衬和换取功名的资本，不是艺术病了就是我们的心
灵霉了。
⑩你站在田野里举着相机，支起画板，摆出姿势，草根油菜花们还站在原地，就是不
肯为你屈膝。你们拍够了，玩累了，乘兴走远了，以谈资、照片、画作、乐曲作为回忆往
事和自我经历的标记，它们并不因你们的暂时垂青而忘记大地母亲的教诲。
⑾热热闹闹的人群离油菜花远去，它们并不感到孤单，谦卑地面对大地和天空，庄重
地盛开，然后凋落。它们顺从节气的号令，从体内掏出一粒粒饱满的或黑或紫或红的菜籽。
我们从中榨出油，调剂人间烟火里的酸甜苦辣，我常常因有幸啜饮了这来自泥土之上的金
色琼浆而感到幸福地颤抖。
14. 下列句子中加点的词语有什么表达效果？（4分）
⑴在破土而出的那一刻，把春天一毫米一毫米，一厘米一厘米地抬高。 ．．．．．．．．．．．．
⑵一缕风亲吻着一朵花蕊，这朴素的情怀里拥着的是对大地的恩爱。 ．．
答：⑴
⑵
15．从②-④段，你读出了油菜花具有怎样的“风骨”？请概括回答。（3分）
答：
16．第⑧段中说“美，一旦脱离了地气，作为自我的占有，就意味着枯萎” ，这句话你
是如何理解的？（4分）
答：
17. 作者为什么用“草根”一词修饰油菜花？请结合全文作简要分析。（4分） 答：
(六)(10分)
18．根据课文默写。(10分)
① ，悠然见南山。 (陶渊明《饮酒》)
②长风破浪会有时， ， （李白《行路难》）
③ ，柳暗花明又一村。 （陆游《游山西村》）
④然后知生于忧患， 也。 (《孟子》二章)
⑤先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，_______________,咨臣以当世之事 (诸葛亮《出师表》)
⑥安得广厦千万间， ，风雨不动安如山！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
⑦ ，西北望，射天狼。(苏轼《密州出猎》)
⑧峰峦如聚，波涛如怒， 。 (张养浩《潼关怀古》)
⑨ ，若出其中； ，若出其里。 （曹操《观沧海》）
三、作文(40分)
阅读下面的文字，根据要求作文。
心中有光，是信念的基点，是力量的源泉，是开启人生之路的探照灯，是打开成功之
门的金钥匙。海明威说过：人可以被打败，但不可以被打倒。只要你心中有光，任何外来
的不利因素都扑不灭你对人生的追求和对未来的向往。很多时候击败我们的不是别人，而
是自己对自己丧失了信心，熄灭了心中那束有如睡火山般沉寂的光。
请以“心中有光”为题写一篇不少于600字的文章。
要求：
①这里的“光”可以是信心，是理想，是真情，是宽容；也可以是一个具体的人，或
是一个具体的物，只要他（它）能给你精神的力量都行；②文体不限，诗歌除外；③要写
自己生活中的事，也可发表自己的看法；④认真书写，力求工整美观；⑤文中不得出现真
实的校名、地名、姓名。
篇四：语文版九年级语文上册 教案：第四单元第16课《给巴特勒的信》
1
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篇五：九年级语文上册 16《给巴特勒的信》教学案 语文版
16、给巴特勒的信
【教学目标】
知识与技能
字词、作者，整体感知。
过程与方法
辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。学习文中优美的环境描写，体会本文各具特色的语言。
情感、态度与价值观
教育学生要有广阔的胸怀和伟大的人格。要站在人类的角度考虑问题。
【教学重难点】
1、了解雨果的伟大情操。
2、掌握本文的语言特色。
【导学过程】
一、导入新课
希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而我们中国能与之媲美的，只有圆明园。可惜我们现在看到的只是遗址。历史记载了耻辱的一页，1860年10月，英法联军以其强盗般的卑劣行径掠夺并焚烧了圆明园，如今只留下些断壁残垣。(请同学翻到课本前面的插图)举步其中，步履沉重；叩问历史，回声重浊??从遥远的国度里传来了正义的质问，回眸一瞥，原来是伟大作家雨果。今天我们学习雨果的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》。
二、走进作者：
维克多-马里·雨果（Victor-Marie Hugo，1802年2月26日－1885年5月22日），法国浪漫主义作家的代表人物，是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的作家。雨果几乎经历了19世纪法国的所有重大事变。一生创作了众多诗歌、小说、剧本、各种散文和文艺评论及政论文章。
三、 预习检测：
1、给下列加点字注音：
绸缎（ ）琉璃（ ） 晨曦（ ）珐琅（ ）箱箧（ ） 瞥见（ ）赃物（ ）恍若（ ）赞誉（ ）劫掠（ ）
2、解释词语：
（1） 晨曦：晨光。
（2） 瞥见：一眼看见。
（3） 眼花缭乱：眼睛看见纷繁复杂的东西而感到迷乱。
（4） 不可名状：不能够用语言形容。名，说出。
（5） 富丽堂皇：宏伟美丽，气势宏大。
（6） 丰功伟绩：伟大的功绩。
（7）荡然无存：形容原有的东西完全失去，一点都没有了。
四、初读课文，整体感知：
1、指名学生找出文中赞美圆明园的语句并朗读。
2、指名学生找出文中讽刺侵略者的语句并朗读。
3、说说你读了课文后的整体感受。
提示：学生可从两方面说感受：英法联军的罪行令人发指，使人愤恨；雨果对中国的巨大同情受人尊敬。
4、有谁能给大家讲一下英法联军的情况呀？
有许多学生因为在历史课上讲过，所以这是一方他们自主发挥的空间。许多学生讲得比我知道的都多都精彩。
五、合作探究：
1． 请小组回答问题？
先给大家讲一个故事，从前，有两个强盗，为了共同的利益，进入了一个富贵的书香门地的家中去抢劫。由于他们事先勾结了那个大户人家中的仆人，所以一夜之间，将能带走的东西洗劫一空。不能带走的全被毁坏了。顷刻间，昔日富丽堂皇的景象在瞬间化为一片乌有。映入眼中的只是一片断瓦残垣。这个家庭的许多文物都流落在外。几百口人都被杀了，可是唯有一个刚出生的婴儿存活了下来。他长大后，被告知了家中当年的惨况。于是，他发愤图强，终于有一天，他打败了那两个强盗。夺回了本该属于他们家应有的尊严与地位。我们现在只知道，那两个强盗一个叫英吉利，一个叫法兰西。请问：亲爱的你能猜出来，那个婴儿是谁？那几个可恶的仆人又代表了什麽？那个受难的家庭又是什麽？
2、、请大家先朗读课文，看看作者在写法上有没有不和谐的地方？
（一般孩子们觉得有不妥的地方，但是却不容易找出来。）
语句上的鲜明对比。
1）、赞美圆明园的语句。
2）、讽刺劫掠者的语句。
3、雨果具体是怎样赞美圆明园的？
1）、是东方幻想艺术中的最高成就。
2）、几乎集中了超人的民族的想象力所能产生的一切成就。
3）、是幻想的某种规模巨大的典范。
（这个问题我没有给学生讲。我觉得他们没必要分得这麽详细。也不知道到底对不对。）
六、精读品析：
1、那麽就写法上有何特点？
概括——具体——概括。（小组合作。）
2、那麽雨果对英法联军的强盗行为持什麽态度？（谴责态度。）用了怎样的语言？（反语）有什麽作用？
希特勒上尉恬不知耻的认为，这次远征是体面的，出色的，光荣的，他们期待的是雨果对英法的这个胜利给予盛大的赞誉；雨果在愤激之下，用反语来形容强盗的心理。像“漂亮”、“丰功伟绩”、“收获巨大”、“文明”、“野蛮”等等反语正是强盗的口吻，有辛辣的讽刺意味。
3、那麽他不帮着自己家的人，他是站在谁的立场上的？
人类的立场。（这里有说，正义的立场，中国的立场，或者是人民的立场等等。）
4、如果说，你们家有个人犯了罪，你的第一态度是什麽？（有个学生说，我会原谅他的，再给他一次机会。）是的，你肯定不会主动站出来去指证他。但是雨果却能，因为他有着我们所没有的什麽品质？
清醒的头脑，正直的良知，公正的立场。
“政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。”
我们要学习雨果的博大的胸怀与高尚的品格。
七、拓展延伸：
现在我们给雨果写一封信，谈谈你对这件事的感想。
板书设计
赞美圆明园——尊重、同情
正直的良知，公正的立场
抗议侵略者——讽刺、谴责
教学反思
1：运用快速阅读训练的方式来处理课文知识性较强的部分，达到了省时与高效的目的。
2：在课堂教学中充分体现了新课标与新课改的精神，重视学生活动，重视学生个人对文本的个性化阅读，设计教学环节给学生充分保留了时间，使他们有足够的时间深入课文，与课文直接对话。 3：设计教学环节避免了面面俱到，避免了处处分析与无微不至，相反，牢牢得抓住了重点环节，以点带面。
4：运用多媒体手段介绍圆明园，给学生营造了良好的教学情境，留下了深刻的感性认识，事半功倍的实现了爱国主义教育的情感性目标。
5：注重学生的阅读与写作以及思维想象能力的多重培养，设计给雨果写信的环节极大的激发了学生的创作兴趣。
反馈检测：
（一）基础知识：
1. 下面加点字读音有误的一项是（ ）
A. 呵护（hē） 杀戮（lù） 纳粹（cuì） 颤（chàn）巍巍
B. 瞥（piē）见 给（jǐ）予 珐琅（fǎ） 赤裸裸（luǒ）
C. 闪烁（shuò） 肃穆（mù） 鞠躬（jū） 眼花缭（lio）乱
D. 箱箧（qiè） 憧憬（chōng） 瓦砾（lì） 片纸只字（zhī）
2. 下面词语书写无误的一项是（ ）
A. 恍惚 荒谬 地窑 不可名状
B. 脏物 琉璃 晨曦 荡然无存
C. 匍匐 鞠躬 拂晓 丰功伟迹
D. 制裁 赔偿 恳切 永垂不朽
3. 句中横线上依次填入的词语最恰当的一项是（ ）
只要你一走进博物馆或展览馆，那各式各样的竹制品，真可说是琳琅满目，叫人_____________，街的两边全是摊点，摆着的挂着的东西万紫千红，令人_____________，细瞧花盆，那千奇百怪的模样令人_____________：废暖瓶壳，破旅行杯，掉提手的小塑料桶，用过的可口可乐罐??
A. 眼花缭乱 应接不暇 啼笑皆非
B. 应接不暇 眼花缭乱 忍俊不禁
C. 应接不暇 眼花缭乱 啼笑皆非
D. 美不胜收 应接不暇 忍俊不禁
4. 将①—④句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）
沿池环水四周，新筑一道长约600多米的环池路。_____________还有那修复完美的明代遗迹“临流亭”，四周环水，兀立池中，游客观望，感念不忘。
①形态各异的飞禽雕塑，浮游水面
②水上画舫往返，笑声朗朗
③路面铺设的鹅卵石，在碧波辉映下，色彩鲜艳，晶莹闪烁
④路边垂柳依依，清风送爽
A. ③④②① B. ④②③① C. ③④①② D. ④③①②
5. 填写关联词都正确的是（ ）
当我们逐渐成长起来之后，我们便也逐渐形成了对这个世界的看法，它_______来自于阅读，_______来自于直接经验。_______我们依然热爱阅读，_______依然对阅读保持信赖，便会自觉去芜
存精，选择那些真正的好书。
A. 虽然 更 假如 或者 B. 因为 也 只要 并且
C. 不仅 更 假如 并且 D. 不仅 也 只要 或者
6. 上物理课时，老师为了生动形象地讲解热学知识，写下一副有趣的对联，它的上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”，下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”。这副对联反映的一个规律是（ ）
A. 液体凝固、晶体熔化过程，温度不变 B. 液体凝固过程，温度不变
C. 气体液化、液体凝固过程，温度不变 D. 固体熔化过程，温度不变
7. 有语病的一项是（ ）
A. 2005年5月28日，全国第十五届书市在天津国际展览中心落下帷幕。
B. 据报道，在芬兰，有18%的中学生每天花一两个小时，单纯为了享受阅读的乐趣而阅读。
C. 日前，法国和荷兰先后就是否批准《欧盟宪法条约》举行全民公决，由于反对票过半，而且未获通过。
D. 联合国把今年世界环境日的主题定为：营造绿色城市，呵护地球家园。
8. 下面句子标点符号有误的一项是（ ）
A. 一共只有七根火柴，他却数了很长时间。数完了，又向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了？”
B. 女主人不好意思地说：“您的?? 心意我们领了，我们以后一定??”
C. 我以为言就是花的香气，行就是花的形象和花期的久暂。
D. 啊，小桃树啊！我该怎么感激你，你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？
（二）课外拓展阅读：
1944年春，在大规模反攻的前夜，盟军向德军控制的诺曼底空投了伞兵，青年安道特就是其中之一。
安道特着陆后，看到不远处有一座农舍，他朝那房子奔去，急急地敲门。开门的是一个三十岁的法国女人。
“我是一个美国兵。”安道特说，“你愿意收藏我吗？”
“哦，当然啦。”法国女人说着，把他带进屋里。她的丈夫和三个孩子坐在饭桌旁，惊异地盯着他。
几分钟后，六个德国士兵来搜查这附近唯一的一间农舍，转眼之间就找到了这个伞兵。德国人按惯例，不加审讯，就把那个法国女人的丈夫拉到院子里枪毙了。妻子和孩子大哭起来。 _____________于是把安道特暂时关进一间棚屋里，把门锁上。
棚屋后边有个窗户，越过田野就是树林。安道特蜷身挤出窗口，向树林奔去。德国人发现了他，向他开枪，子弹没有打中目标。从当时的情况看，逃跑毫无希望。他刚跑进树林——悉心经营的，没有什么灌木、杂树的法国树林子——就听到周围追兵的叫喊。看来抓住他不过是时间问题罢了。他没有什么机会了。
不，还有最后一次机会，伞兵振作起来押了一注。
他往回跑，再次越过田野，来到小院子，院子里躺着那个法国男人的尸体。他敲着厨房的门，女人来得很快。她满脸苍白，眼泪模糊。他们面对面，也许站了一秒来钟。她笔直地注视着这个美国青年，他的到来使她变成了寡妇，孩子们变成了孤儿。
“你愿意收藏我吗？”他问。
“哦，当然啦。快！”她毫不迟疑地又一次把他送到壁炉边的碗橱里。
德国士兵没有再来到这户人家。三天后，诺曼底地区解放了，他得以重返部队。
1. 在文中的横线上应填入哪一句？
A. 对于如何处置这个俘虏，德国士兵之间倒有一场争议，而争议又无结果。
B. 对于如何处置这个俘虏，德国士兵之间因为有一场争议。
C. 对于如何处置这个战俘的问题，德国士兵争了起来。
2. 文中法国女人说的两次话中都有“当然啦”，对这句话，下面理解正确的是哪一项？
A. “我应该保护你，因为你为解放我们而战。”
B. 从道义上讲应该保护这个美国兵，但可能因此而家破人亡，这个法国女人只好用这样模棱两可的话来回答。
C. 第一次是模棱两可的，第二次是十分肯定的。
D. “我十分欢迎你，因为你是盟军。”
3. 法国女人第二次的话比第一次的多了一个字：“快”，这表现了她的__________________________。
4. 从上下文看，“盟军”包括_____________国和_____________国的军队；而敌对的一方是 _____________。
5. 第五段中“唯一的一间农舍”中“唯一的”能不能去掉？你怎么看？
____________________________________________________
6. 第六段中画波浪线的句子中的破折号的作用是 _____________；两个破折号之间部分是__________________________描写，它的作用是__________________________。
7. 第七段中“押了一注”指的是__________________________。
8. 第八段中“她满脸苍白，眼泪模糊”是_____________描写，说明她处在_____________之中。接着，作者加上了一句：“他的到来使她变成了寡妇，孩子们变成了孤儿。”其用意是_______________________________________。
9. 如果要为这篇文章加标题，你认为下面的题目各是从什么角度来定的，请选择。
（1）第二次选择
（2）自我牺牲
（3）一个普通而平凡的法国女人
A. 主人公 B. 情节 C. 所表达的主题
10. 给这篇文章加个议论性的结尾吧。
____________________________________________________
【试题答案】
（一）基础知识：
1. B 2. D 3. B 4. C
5. C 6. A 7. C 8. C
（二）课外拓展阅读：
1. A 2. A 3. 大无畏的牺牲精神 4. 美 法 德军 5. 不能。正是由于“唯一”德国士兵才会如此快速地来到法国女人家进行搜查。 6. 解释说明 环境 推动情节发展 7. 再次回到那农舍中藏起来 8. 肖像 失去丈夫的极度悲痛 强调法国女人的牺牲精神 9. （1）B（2）C（3）A
10. 德国士兵想不到要再来搜查这栋房子，因而他们理解不了，人类的精神竟然能够达到这样的高度——在做过一次牺牲后，她毫不犹豫地又给了他第二次机会。
字数作文