爱的印记作文大全

篇一：爱的印记

爱的印记

王望权

妈妈的歌声，像清茶，使我感受到舒爽；妈妈的歌声，似灯塔，使我追寻到光明；妈妈的歌声，如警钟，使我保持冷静。

——题记 夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来了。枕在母亲怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬，泻下轻柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳。一颗两颗美丽的星星，也赶热闹似的向我和妈妈温柔地眨眼，低低地絮语。妈妈轻声地哼起歌来，歌声让我陶醉。

一

夏天的太阳向来是那么火热，不留一丝情面，不把人晒得汗流浃背誓不罢休。我走在街上，阵阵热浪袭来，几乎要将我热晕过去。我不由得埋怨起妈妈来。

早上，妈妈非要我去图书馆看书。这么热的天，我只想呆在家里，开着空调睡懒觉，手捧西瓜看电视，多好啊。

就在我抱怨时，我已从街上拐入小巷，因为小巷比较凉快，离家也更近。我转了一个弯，忽然看见后面有个人，长得很高大，似乎不怀好意。我不禁加快了步伐，连续拐了几个弯，想甩开那人，但是我回头一看，他竟然还跟着我！恐惧顿时涌上心头，他一定是个人贩子。危急关头，我迈开有些发软的双腿，用尽浑身力气向街上跑去。

当我跑到街上时，那人已不见踪影。我一下子瘫坐在路边，感觉

浑身发软无力，过了几分钟才能站起来往家走。

回到了家，一见到妈妈我的眼泪又涌了出来，刚才的恐惧与无助又浮现在心头。妈妈像哄小孩似的拍着我的背，轻轻地哼起歌来。“睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝，妈妈的双手轻轻摇着你……”歌声似乎有一种魔力，驱散了恐惧与不安。

二

上了初中以后，老师让我参加了一个演讲比赛。没想到我竟然过关斩将，在市里和地区里都拿了第一名，几天后就要去省里比赛了。

回到家，我迫不及待地告诉了妈妈这个好消息。看着我兴高采烈的样子，妈妈也为我高兴。但我知道，妈妈从我眼中看到的绝不只是喜悦，还有骄傲。这是专属于母亲的细腻。

为了能让我专心比赛，妈妈没有多说些什么。但她在用自己的方式提醒我。因为妈妈的房里又传来歌声“少年郎，莫轻狂……”

只是当时的我并不能理解妈妈的良苦用心。果然，在省里的比赛失手了。那时我才想起妈妈的歌声。

少年郎，莫轻狂。

就这样，妈妈的歌声伴我度过了一个个春秋。当我孤独无助时，妈妈的歌声就像一杯清茶，使我感受到舒爽；当我迷茫彷徨时，妈妈的歌声好似一座灯塔，使我追寻到光明；当我骄狂自大时，妈妈的歌声宛如一座警钟，使我能保持冷静。妈妈的歌声像润物无声的春雨，悄无声息，直达我心中最柔软的地方，刻下爱的印记。

篇二：爱的印记6.1俞畅

学生姓名： 俞畅 年龄： 11 指导教师： 王群

国籍（省、州<自治区>）市（县） 镇（学区）

学校 班

联系电话： 13846113900 邮编： 154002 QQ： 1466935204

此大赛稿纸复制有效。

宜请电话咨询，咨询电话：0311——88643112。机会难得，赶快行动哟！

此大赛稿纸复制有效。

篇三：成长的痕迹作文三篇

成长的痕迹作文（一）

哭过了，我们要学会坚强。

——题记

一、黑白的简单世界

时间像流水一般好多年好多年的过去了，人也渐渐的张大了，在这个浮动的忧伤的世界中。很偶然的发现，自己已不是哪个什么都会告诉妈妈的小女孩了，我已经学会了用自己的眼睛去审视这个世界，去洞察那些光芒后的黑暗。

很喜欢那种颓废的生活，关上灯做在角落里，独自细品着我一个人的世界。有时候，起床，梳头，拿着一盒牛奶，拉开了窗帘，坐在电脑前，看着QQ上的那些头像由彩色一下变成灰色。然后倾听着手指在键盘上跳动的声音，透明而简单，如同只有一个音符的音乐。这世界，好象仅我一个人存在。

向往那些悲伤的文字，简单的片段，读着它们的时候，空气中好象弥散着淡雅的味道，然后我体会着那种明媚的忧伤。觉得生活很简单，简单得似乎只有我一人，听着音乐写作业，满脑子什么也没有，只剩下一些黑白色彩。没有记忆存在的黑白世界。

曾经有人告诉过我，人活着是要找到自己存在的价值的。但我没有。是因为我太笨？还是我真的不是一个有价值的人？如果上帝允许，我想要一双翅膀，一双洁白的翅膀，我自己的翅膀，然后我带上它逃离这个世界，我太软弱了，我不想一个人轻抚自己的伤痛。会有人说我低调，会的，但我不管，我只要做自己。

二、驿动的心

喜欢看星星，黑黑的夜里一个人在楼上看星星，很孤单的感觉，我比较喜欢的，躺在地上看星星。我觉得星星是孤单的东西，很奇怪的感觉，看着星星，就像看到一个自己。

你知道吗？闭上眼睛，我能听到花开的声音，一种细小的，却很繁华的声音，那种感觉，让人在一瞬间归于平淡。我很像住在水里的游鱼渴望着飞翔，当自己下决心开始起飞的时候，却很悲伤的发现自己只不过是一条普通的小鱼。记不得在哪儿看到过，鱼在没有摆脱尾巴之前，只是清水里没有观众的舞娘，在最狭小的舞台里，想飞却被束缚的鱼。

太阳下山的时候，一个人在学校的篮球场上踩着线走，影子在后面拉着好远好远，脚下那根线条，在我面前无限延长。旁边某个男孩子的篮球，在头顶画过一条漂亮的弧线后，落入近处的草丛中，一下子滚了好远。

看过清晨草尖上的露珠吗？纯洁，晶亮的小家伙，从叶子上滑下时，绽开了一大片灿烂的光辉，我认为露珠是夜的精灵。精灵！多好的一个词，那些我看不见的小精灵们，你们可以听到我的喊声吗？

三、四度空间

周杰伦的世界是八度空间，而我呢？一个简单的四度空间，简单的透明的世界。我希望自己的世界可以一直如黑白两色般的简单。也许我是个唯美主义者，我看什么东西的角度都很朦胧，所以我希望自己能在一个透明的空间里，听着花开的声音。

四、南飞的鸟

那些仓皇南飞的鸟儿，带走了谁的思念？我的画，很少有彩色的，我认为，黑白两色已足够去描绘出这种我想的感觉了。

我喜欢江南，被历史锁上的江南，如水般的江南。我一直认为最美的江南是下雨时在乌篷船里看到的江南，是坐在河边小茶馆里透过茶杯上水雾看到的江南，透明的江南。这些点点滴滴的事情让我觉得很伤感。

但我说了：哭过了要学会坚强！

成长的痕迹作文（二）

不知不觉中，自己渐渐没有了儿时的那份“不经大脑”的冲动，从前的鲁莽、大大咧咧也从我身上慢慢褪色。原来，这就是成长。

我曾经是个只满足于站在合格线边缘的学生。散漫、懒惰、没有目标、学习不用心，这便是当初那个懵懂无知的我。望着个头逐渐增高的女儿，妈妈说：“你呀，个头长得这么快，可何时才能懂点事呢？”我不爱上学，随随便便，对一切事情都很怠慢。我胡乱地应付着老师的作业，只盼望着假期早点到来，那样就可以摆脱学习的束缚。可是有两件事却蓦地让我成长了许多??

我的第一位思品老师，瘦瘦高高的，薄嘴唇，尖下巴，短头发，极苛刻的模样。我从没认认真真听过她的课，当然也不去写她布置的作业。一天，她随堂检查作业，叫到我的名字，要我把答案念出来。我的书本一干二净，哪有什么答案呀，当时只是不停地绞着手指，踌躇不决。百般无奈，只得即兴发挥乱说点什么了。由于声音太小，老师到我跟前，拿起我的书想帮我念出答案。这下好了，刚才怎么不直接说没写呢？老师肯定把我骂一顿，八成还落个“撒谎隐瞒”的罪名。我后悔极了，心都提到了噪子眼儿。（Inspirational quotes yuedu.mipang.com）闭上眼睛，正准备承受即将来临的狂风暴雨，却只听见思品老师操着标准的普通话，大声地念出了我的“答案”，那是她为我编写的。同学们都投来赞扬的目光，可是我深知：我的书上根本一个字也没有！我呆呆地望着思品老师，待她念完，轻轻地递给我书本，在我耳旁说：“作业完成得很好，继续努力！”我怯怯地“哦”着，心中除了惊讶愕然，更是感激。同桌向我竖起了大拇指，我却羞得不敢看，怕那耀眼的光灼伤我的脸??老师的背影渐渐消失，但我却觉得越来越清晰，愈来愈高大的身躯让我无处可藏，我在她面前，真像一只微不足道、又卑又贱的蚂蚁！谢谢，真的十分感谢，老师用她的“谎言”维护了我那幼小的自尊，挽回了我的“面子”，我真正地体会到了作为一名学生的幸福??

从那以后，我好像突然长大了，对自已从前的过错感到无比愧疚，也再也不把书空得一

干二净了，因为，老师的“谎言”一次已足矣??这本书我一直放在我的床头桌前，我会一直保存好，因为书中虽然没有特别的记录，但却有着我抹不去的成长的痕迹。

线，有两种：曲线和直线。曲线太绕太复杂；但直线却简单明了，很理想化。我欣赏直线，向往直线，我希望任何事都能如直线般明了。

我也一度无知地认为我的生活、我的学习都是极其顺利，宛如一条直线不断向前方延伸。也许是吧，自从我记事起，我几乎就没遇到过什么难事。所有考试的结果都在我意料之中；钢琴虽然没有老师教但也能照着谱子弹出来；奥数题别人认为很难而我却认为没有挑战性；同学认为学习太累，而我几乎没有花什么心思，父母照样从来没担心过这方面的事??小时候我曾对长辈们信口开河：将来要去国外一流的大学读博士！他们个个听了捧腹大笑，点头称是，而我却信以为真，浑然不知那只不过是大人的敷衍，随声附和罢了。我以为我的成绩真的能让他人感到诧异，我以为一切真的有如直线一般美好，但是在寒假里的某一天，我惊愕的发现我的观点是被否定的，生活中几乎都是曲线??

那一天父亲的同事与他的女儿登门拜访，期间聊起了孩子的学习。父亲同事的女儿在省重点中学就读，这次的考试她在学校里排名十几，而我以与她差不多的成绩，竟在学校夺得桂冠！刹时间，我意识到我的竞争对手远不仅局限于学校，并且，他们个个都很强劲，我将来的学习必定不会是一条直线。

蓦然回首，原来我曾经看到的都是结果与收获，而它们当然仿佛是一条直线；而在收获前的过程其实都是曲线。我弹好了一首曲子，在之前，我是多么绞尽脑汁去琢磨那点点大的音符；我的考试还过得去，在之前，我是多么珍惜课上的时光；我做出了奥数题，在之前，我曾写满了多少草稿纸——比起直线般的结果，曲线般的过程不是更加值得引导我的视线作变化无穷的追寻；更值得我去欣赏、向往吗？我似乎突然间成长起来，若隐若现的发现些什么：当一个人走完了他坎坷的一生，定然会为自己留下的曲折坚定的脚印感到几丝慰藉。曲线是一种不舍不弃的追求；曲线是一种荣辱不惊的从容；曲线是一种风雨并兼的旅程。

如果说成长是一盘缤纷耀眼的彩石，那么，这两件事就宛如其中最夺目的两颗，化作我成长的痕迹。

成长的痕迹作文（三）

也许事情总是不一定能如人意的。可是，我总是在想，只要给我一段美好的回忆也就够了。哪怕只有一天，一个晚上，也就应该知足了。

很多愿望，我想要的，上苍都给了我，很快或者很慢地，我都一一地接到了。而我对青春的美的渴望，虽然好象一直没有得到，可是走着走着，回过头一看，好象又都已经过去了。有几次，当时并没能马上感觉到，可是，也很有几次，我心里猛然醒悟：原来，这就是青春！

那一个夏天，我快十八岁了，和大学的同学们横横贯公路去写生，住在天祥。夏日的山绿得逼人，有一个下午，我和三个男同学一时兴起，不去和别的同学写生，却什么也不带，往一座被我们端详了很多天的高山上爬去。那是一座非常清秀的山，被众山环绕，隐隐然有一种王者的气质。

而当我们经过一个多小时累人的攀爬，终于到了一处长满了芳草的斜坡时，天已经慢慢暗下来了。面对着眼前起伏的峰峦，身后一片挺秀斜斜地延展上去的草原，风从下面的山谷里吹上来，我们惊讶地发现，在这高山上，在这长满了荒草的高山上，竟然四处盛开着洁白的百合花。

而在那一刻，我心里开始感到一种缓慢的痛苦，好象有声音在我耳旁，很冷酷地告诉我：你只能有这一刹那而已。在这以前，你没料到你会有，在这之后，你会忘掉你曾有。百合花才是完完全全属于这里的，而你只不过是一个过客，必得走，必得离开。不能象百合一样，永远在这座山峦上生长、盛开。

黄昏时的山峦有一种温柔而又凄怆的美丽，而我心何所归属？三个男孩子躺在我身后的草坡上，大声地唱着一些流行的歌曲，荒腔走板地，一面唱一面笑。青春原该是这样快乐无忧的，而我，我为什么不能和他们一样呢？为什么却怔怔地站在这里，对这些在我眼前盛开着的山百合怀着那样一份忌妒的心思呢？

是怀着那样一份强烈的忌妒，我叫一位男同学替我采下一大把纯白的百合，我把它们紧紧地抱在怀里，带下山去。

可是，没有用，真的没有用。正如那声音所告诉我的一样，我仍然无法把握住那些逝去的时刻。而那些被我摘下的百合虽然很快地都凋谢了，可是，在我每次回想起来的时候，它们却总是依旧长在那有着淡淡的斜阳的高山上，盛开着，清纯而又洁白，在灰绿色的暮霭里，对我展现出一种永不改变和永远无法融及的美丽。

篇四：爱的痕迹

爱的痕迹

爱是夏天的一把扇子，为你扇走酷热，爱是冬天的火炉，给你带来温暖。爱是一把钥匙，为你开启成功之门。——题记

今年的夏天异常的炎热，此时的我，同那天气一般，闷热浮躁，我不知，家庭的负担，让酷爱读书的我动摇了坚定读书的这个梦想，心中的万般无奈，让我每每只能暗自流泪，看着爸爸那劳累的身影，原本那高大挺拔的他，却不知何时已累弯了腰，这一切的一切都让我不忍心继续我的求学之路了。

然而此时的我却又坐在梦想之中的殿堂，聆听着老师的谆谆教导，因为我获得了一种不同于父爱的博大，母爱的无私，而是一种热心人给予的一种不求回报，只是有着一颗关爱他人之心的叔叔阿姨，他们有着一个响亮而又光荣的名字——溆浦志愿者协会，他们都来自平凡而朴实的人家，他们都只是一个个平凡的人，可他们却秉着为社会服务的态度去帮助他人。

他来自低庄的一个农民家庭，家中有年迈的母亲、妻儿，都需要他的照顾，在2011年他加入志愿者协会，短短的三年时间，他帮助了许多贫困家庭的学子，帮他们完成了自己的梦想，然而他只是一个小公司的销售经理，但是他却能拿着并不丰厚的工资去尽他之能帮着许多人。

2014年3月，眼看着就快到清明节了，他说他要请假回来祭祖，还会来学校看我，他的承诺，让我期盼，我期盼见到这个神圣的叔叔，第一天，他没来，第二天，他也没来，直到第三天，我终于看到一辆陌生的轿车驶进我的校园，我看到了一个接一个叔叔出来，却始终未见他身影。终于他出来了，意气风发却又略显疲惫的他，原来，这几天连续赶车让他深感疲惫。而他又答应了我一定回来看我，忙于事业的他只有在假期即止之日来兑现。见到我，他没有过多的表情，只是关心地询问我近来的身体，学习及各方面的情况，就像我的父亲一样，没有过多华丽的语言。

他给我的不仅是金钱上的帮助，更是一种来自于心灵深处的爱，他总会笑着说：小益真棒！他总会在我星期六下午放假时给我打电话，哪些平凡而又珍贵的话语，是与父母给予的爱不同，却又形似的感觉。

总之，千言万语道不尽我对你的爱。——振科叔叔。

与他一起前往来看我的人，自然还少不了那志愿者协会的会长，英子阿姨，她，一个身患残疾的人，尽管行动不便，却愿意陪伴每一个孩子笑，用最真挚的笑容温暖每一个人。是她，陪伴我度过了在高中的第一个元旦节，让我感受了一个不同寻常的节日。当时已经是晚上了，她才刚从外地赶回来，连晚饭还没来得及吃，就赶过来陪我。尽管我早就和她说，阿姨不来了也没关系，我还有一大群同学陪我呢，我不会孤单的。可是，她还是在最后关头赶来了，赶上了我的表演。

英子阿姨，她即给人一种威严感，又给人一种亲切感，那样不着痕迹的爱更让人无法忘怀。

他们，让我感受到这样一种特殊而又浓烈的爱，他们的无私奉献让我在返高中校园中少了一份愁与伤，他们让我在社会多了一份温暖。

仰望蓝天，45度的天空是那样的明亮。我仿佛看到了一般淡淡是微笑在向我招手，我懂得了不论出身如何，我也不能放弃，只能抓住机会。才会有美好未来，才能有机会帮助想曾经的我那样的人，让正能量呆呆延续。

写作构思：我以爱的痕迹为话题，我想大多数同学看到这个题目，肯定会想到“父爱”“母爱”与同学之间的爱，然而我却从社会的爱心人士给予我的爱为线索，通过种特殊的爱反映出社会之大爱。

同学评语：看完《爱的痕迹》让我感受到了社会温暖的爱，此文感情真挚，能深深触动读者的心，大家都写父母的爱，但她却用社会的爱，独具匠心，令人回味。

篇五：关于爱的作文

寻找爱的足迹

林可欣 11岁 滨河小学五（2）班

电话：13045871988 指导老师：赵薇老师

有人说生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。同样，用寻找爱的心灵去体会，有生命的地方就有爱。

在我们成长的道路上，父母留下了太多爱的足迹！有了父母的庇护，我们才能无忧无虑、快乐地成长。当我们熟睡时，妈妈总会给我们盖上厚厚的被子，生怕我们着凉。当我们满头大汗，想拿起冷冰冰的饮料一饮而尽的时候，总会听到妈妈用温和的声音说：很热的时候不要马上喝这么冻的东西，伤身体。当学校的学姐学长来嘲笑我时，我总会想起爸爸那坚定的眼神和话语：不管别人有多瞧不起你，我们都要相信自己，不要被他人所影响。当我取得成绩时，他们默默站在身后，分享我的喜悦；而当我遇到挫折时，是父亲适时的鼓励给了我前进的信心，是母亲无微不至的关怀给了我爱的动力，让我始终不缺少迎难而上的勇气。

在我们生命中留下爱的印记的，还有老师。老师的眼睛是会说话的，课堂上老师望着我们，眼中闪烁着的是知识与智慧；下课后看到我们在操场玩乐，眼睛中流露的是慈祥与关爱；当我上课时分神，没有听懂课文时，老师会一遍又一遍地跟我详细解释，眼睛望着我，好像在问：“会了吗？”当我考试考砸了的时候，老师的眼神中透露出一些小小的责备，但更多的是信任与期望??也正是由于老师的爱心浇灌、辛劳耕耘，才有了桃李的芬芳！在老师循循善诱的教导下，我

们由毫不起眼的嫩芽，贪婪地吸收着知识，逐渐绽放出智慧的光彩！

父爱如山、母爱似水、师爱如灯，我们的路途从来都是灯光指路、山水相随，让我们茁壮地成长！一个个普普通通的举动不正是爱的体现吗？爱其实一直守护在我们身边，从未离开。

初中作文