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描写朋友性格的作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 13:53:35 作文素材
描写朋友性格的作文作文素材

篇一:描写朋友的作文

描写朋友的作文

描写朋友的作文(一)

陈大是我的死党好朋友,他个子不高,一个公鸡头,有一双一见到电脑就会发光的眼睛。可别看他身型瘦小,实际上可是个游戏高手呢。

一天,我去他家玩电脑。进到他的亚比仓库里,发现昨天他的帝刃、大师兔、爱思若??还是八十多级,咋今天全部就变成了一百级了呢?我疑惑不解的问道,哦!原来他昨天一直在玩电脑,在经验战场上打Boss,还用一百多个星币买了一套夜王飞行服装呢

描写朋友性格的作文

还大胆的向我发起挑战,我想他竟然主动向我挑战,这手下败将真是活得不耐烦了。

战斗一开始,他就用夜王快速将我的几只亚比打倒,让我有点措手不及,看来他真的有两把刷子啊!真是士别三日刮目相看。这样来来去打了几十个回合后,双方都战到筋皮力尽,只剩下一只亚比的时候,他的冰系爱思若竞然克制了我的上古系圣盾奇凌王,并一举将我拿下,让我目瞪口呆,看来我不应该小瞧他了呀!

怎么样,他就是我的死党朋友—陈大。

描写朋友的作文(二)

我有一个好朋友,她和我是同龄人。只比我大5天,却处处让着我,一直都宽宏大量。她就是我的好朋友:王彦舒。

她长着宝石般的黑色大眼睛,再往上看,还能看见一对颇有学问的眉毛。只要谁看见她,保证会说你真是一位漂亮的美少女。

虽然我的性格是活泼开郎,而她的性格是内向。但我们俩处的很好,因为她一直让着我,什么事都说听你的。

说到认识她这事,也算是一场巧遇吧!因为她是从一个镇子上转来的。要往三完小转倒是不怎么难。可她偏偏就转到了我们班。

在上体育课时,大家都问你叫什么名字?可她胆小不敢说。那时,别人叫她“无名小卒”等别人都离开时,我说:“别害怕,你可以告诉我你叫什么名字吗?”她见我这样说,就回答:“我叫王彦舒。”

渐渐地,我们俩成为了好朋友。有一次,我问她:“26个字母里走了“E”和“T”俩个还剩多少个?”

她回答:“24个。”我捧腹大笑,因为她是知道答案的。直到后来我才知道她是为了让我开心。

原来,王彦舒又要转学了。要转到新区四完小,我们不能在一起玩了。也许一辈子都见不到了。我憎恨老天给我俩相处的时间这么短。为什么?

我的好朋友说给你们了,你们也说说吧!

描写朋友的作文(三)

朋友,是否只是生命中的过客,匆匆走过,却留不下什么,也带不走什么。那么在我们的生命里,有多少这样的过客,已无从计算。

何谓朋友,海内存知己,天涯若比邻。能听你诉说的,这就是朋友,能为你分担的,这就是朋友。总以为>幸福难寻,可曾想过,朋友,更难寻,茫茫人海中,我不认识你,你不认识我,但唯一有的是,缘分将你我彼此相连。总有一天,缘分降临。相识是天意,相知是人意,相加便是友谊。天涯海角,总有属于自己的一片天。人山人海,总有属于自己的一位友。大海中的一滴水,或许并不起眼。但是沙漠中的一滴水,去是生的希望。当你面对青春的撒哈拉,朋友给了你生活下去的>勇气。

不管友谊之路有多长,不求天长地久,但求曾经拥有。即使只有一秒钟,也要记住。曾经拥有过的,这份珍藏在心底的友谊。匆匆走国,已无法挽留。但当你真正后悔时,天南地北,朋友是在这儿还是在那儿,但记住:绿野苍苍,白雾茫茫。有位朋友,在水一方。人已走,心还在。朋友已走,友谊还在。在星空下思念,在黑夜里徘徊。朋友在哪儿,为你祈祷,祝你幸福。后来,当幸福降临,才知道。远方的你也在为我祈祷,祈祷将你的祝福赐予我。

在枫叶上写满对你的思念,在天空上写满对你祝福。风儿将思念吹走,云儿将祝福带走。但是,无论什么,都带不走我们的友谊。

篇二:关于朋友的作文:朋友

关于朋友的作文:朋友

摘要:朋友有很多种,但你懂得不同类型的朋友,你才会用不同方式去对待不同类型的朋友,而不是上面所说的那样,不分好坏的采用一套厚黑与心狠手辣,来对待你身边的每一个人……

在人生的旅途中当中每个人都会遇到不同的困境,在这个时候朋友会给你带来很大帮助,有时朋友的一句话,或一个建议可以让你胜读十年书,和少走很多弯路,人生如同风云,变幻莫测,难以预料,所以人都有旦夕祸福的时候,在这个时候,在这个时候,如果有朋友给你指点或支援就会让你化祸为福,如果你有烦恼和忧愁找一个朋友诉说就会减轻这些苦恼,当然朋友有很多种,有狐朋狗友,酒肉朋友,萍水相逢一面之交彼此不了解的这算不上朋友,有句话叫做,患难见真情,在这个时候就能体现一个朋友的真伪,那些所谓的朋友就会露出原来丑恶自私的本性离你而去,而真正的朋友就会问你有什么需要帮助。 在现实生活中有很多人喜欢跟朋友玩心眼,喜欢利用朋友,他们认为朋友不是用来依靠的,而是用来利用的,他们这中心态导致他们,自私自利,唯利是图,在一些商场里面的图书,大多关于教你做一个有心计的人,教你如何玩脑袋,这一切导致这个社会人与人之间的尔欺我诈,勾心斗角,在这些人内心深处都有这种心理倾向,所以他们看到这中书籍之后便很容易吸收进去,他们不知道朋友是什么概念。更有甚者,他们认为只要心狠手辣,他们就会很成功,他们就会在社会上刀枪不入,他们把心狠手辣但做一件武器,可以保护自己,同时又可以伤害他人,他们认为这样才会立于不败之地,所以我发现我们身边很多人抱着一本厚黑学,和三十六计,他们都想如何学的厚颜无耻,一个厚颜无耻的人他就如同哦具行尸走肉没什么区别,他们看着历史上的人物个个都是从厚黑走上成功,所以他们想借签历史上的人物的智慧。我曾经记得一个同事在商场看了一本关于狼性的书回来之后便跟我说;他要改变自己的性格,他要变的心狠手辣,六亲不认,只要是有利益的事,他都会不择手段,包括自己的父母,但时,我对这样一句话充满疑问,我看他简直连狗都不如,他也不真正的了解狼性,只凭自己肤浅的了解,而借签狼性,狼他们都是一群有团队精神,一致对外,不会象人类那样在自己的团队和自己的家族中尔欺我诈,勾心斗角,在现实中我遇到这样的人实在太多了,为了一点利益,哪怕是一块钱的事而绞尽脑汁去算计,。不说以前就说最近吧,一姑娘到水库那样子很悲哀,好象是在哭,我以为要跳水自尽,我和啊才跑过去问其原因与安慰,这姑娘样子文静,年龄17岁,在啊才的解说下,这姑娘好象放弃了这中念头,之后便跟啊才有了一段约为24小时的男女朋友关系《没有发生关系》但啊才却在他身上学到了一个哲理,总共说了十一条,我只记住了几条;心狠手辣,六亲不认,见机行事,不择手段,我当时在想一个如此文静,年龄这么小就具备了这样的素质,我想可能是这个万恶的社会所熏陶的吧。

他的这些话让我陷入了沉思,我想即使你那些心狠手辣和厚黑性格特点全部具其,你也不能成功的,你也不可能刀枪不入的你得到的只是暂时的利益,得民心者,得天下,鲜花不管它有多美,但需绿叶来扶持,而生活中是不能没有朋友的,生活因为有了朋友而精彩,任何一个成功的人他都是少不了朋友的,

在这信息的社会,每个人从出生他都要不段的学习至老,不管你文凭有多高,你是大学生也好,博士也罢,都要不段的学习,而这些信息都来源于朋友,而这些知识也源于朋友,所以朋友是可贵的,所以说生活因为有了朋友而精彩,不管黑道白道都有他们的朋友,有句话叫做得道多助。

朋友有很多种,但你懂得不同类型的朋友,你才会用不同方式去对待不同类型的朋友,而不是上面所说的那样,不分好坏的采用一套厚黑与心狠手辣,来对待你身边的每一个人。

但是,在这个社会的确万恶与虚伪,在这样一个社会里面要找到一个真正的朋友,是很难的,人与人之间对人性的不信任,即使有那么几个君子之人,也会在这个万恶的社会所熏陶下而腐蚀,所以现在的人,变的心胸狭溢,目光短浅,斤斤计较,见利就占,,占到一点利益而沾沾自喜,以前我看见过一本叫做《丑陋的中国人》虽然我没有详细的去看过,但我从这个题目就知道了作者揭示了现代人丑陋的心态,在这个虚伪的社会里,人人都追求好看的外壳,而不讲内涵,这么一来人面兽心的人多了,坚持自我的人少了,脱去他那华丽的外壳,也许就是千疮百孔,一个没有内涵的人他就如同一具行尸走肉一样。 现在有条件的一些人买一两轿车,没条件的创造条件或东拼西揍一点钱也要买一两轿车滥竽充数来满足自己的的虚荣,而有条件的人他们是用来提高工作效率的,而没钱的人他们都是为了好看,事实证明,越是那些没钱的人才需

要粉饰自己,但是,他们谁也不愿意这样做,只是全社会的人都在狗眼看人了, 如果你不虚伪,如果你不这样做,你就会遭到世人的漫骂与捶弃,要知道口水也会淹死人的,还有就是拍马屁,虽然我不喜欢去拍别人的马屁,但做为一个21世纪的我,却是深深的知道这个道理的,如果你是一个打工族,你不会拍老板的马屁,老板是不会给你加薪的,如果你是在外面混的,遇到那些汪汪《保安》你上前递上一只烟,拍拍他们的马屁,他们可能就会睁只眼闭只眼,这么一说虚伪和马屁这东西还是蛮好的吗。说到这里跑题跑远了。

篇三:关于写《我的朋友》的作文讲解

关于写《我的朋友》的作文讲解:

1、要用简洁的语言告诉大家你的朋友是谁?

2、要写出“他(她)“长什么样子,性格、爱好是怎么样的?这里可运用外貌描写。

3、写出你跟他是怎么样成为朋友的?写出一件你们之间发生过的事情。

4、最后,明确一点什么样的人才能成为你的朋友。

关于友情的名人名言:

世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。—— 爱因斯坦

世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了;没有友谊,世界仿佛失去了太阳。—— 西塞罗

人世间的一切荣华富贵不及一个好朋友。—— 伏尔泰

世界上三件东西最宝贵:知识、粮食和友谊。—— (缅甸)谚语

友谊能增进快乐,减轻痛苦,因为它能倍增我们的喜悦,分担我们的烦恼。—— 爱迪生 把痛苦告诉给你的知心朋友,痛苦就会减掉一半;把快乐与你的朋友分享,快乐就会一分为

二。友谊的作用就是这么神奇!—— 培根

只有在最危险的时候,才能看出谁是真正的朋友。

关于友情的四字成语:

情深义重 情同骨肉 情投意合 深情厚意情深似海 亲密无间 肝胆相照 情同手足 志同道合 风雨同舟 荣辱与共 同甘共苦 盛情款待 促膝谈心 情深似海 拔刀相助 刎颈之交 生死之交 莫逆之交 海誓山盟 忘年之交 贫贱之交 患难之交 义结金兰 恨相知晚 情投意合 深情厚谊 情深潭水 桃花潭水 患难之交 刎颈之交 两肋插刀 范文:

有人说“朋友是人一生中最大的财富,你的朋友越多,那你就越富有。”我有一个十分要好的朋友,他叫xx。

xx在小学时和我是同班同学,在中学时又是同校同学,虽然他在六班我在九班,但联系也没有耽误,我们仍然是好朋友。

xx的个子在1米57左右,两只小眼睛里能看到一些成熟和机智的目光。虽然脸上有一些小痦子,但又不失风度。总之,xx是一个稍矮但有很帅气的男孩子。

xx也爱帮助他人。上一次,有个路人摔倒了,手中题的果子掉了一地,xx连忙跑过去扶起路人还帮着捡果子。

也许你们认为xx没有什么了不起的,也许他做的事情你也能做,但我认为有这样一个人做我朋友,我为此感到自豪。

篇四:关于朋友的作文:友情无价

关于朋友的作文:友情无价

“朋友如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔;朋友如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大;朋友交心,交而知心,心心相印,方知心这高尚。” 人的一生难得有几个知心朋友,也许有人说那也不是啊,我就有好多的知心朋友。可是或许你对他们是真心的,而他们是不是和你对他们一样就不得而知了。我见过好多表面上好得跟一个人似的,但是私下里却是你说我的不是我说你的不对,我觉得这样还不如不做朋友的好。

我觉得自己还算是比较幸运的了,在学校时有谈得来的朋友。参加工作了更让我遇到一个我特别感激的朋友,虽然说我俩的性格相差十万八千里。她属于很活泼,很健谈的那种,而我却是性格内向,不善言谈的。可是只要我们俩到一起就有说不完的话,说给其它同事听他们还都不信,因为他们都知道我的性格,是那种可能别人说十句,我才回一句的那种人,可能也因此让他们觉得我不好接近,可是实际上我内心不是这样想的,可是就是跟他们在一起就觉得紧张说不出话来,也不知道是什么原因。说实话,连我自己都觉得奇怪,我一般和不太熟悉的人话上特别少的,总觉得跟他们没有什么话可以延伸下去,可是跟她第一次见面我们就聊了一个晚上,真的特别开心能有这样一个朋友,有什么话都可以跟她说。而在平时她就像一个大姐姐一样的照顾我,我这个人依赖思想特别重,做什么事总想着前面有人带着,所以每次有什么事她都在前面我跟在后面做,当然我也知道这个不好所以我尽量改正自己的这个缺点。我是一个情感不外露的人,不管我心里对她是多么的感激,我都不会把感谢常挂在嘴上,倒不是因为别的什么而是我觉得这样的话放在心里就可以了不需要常常拿出来说。

知心的朋友真的是很难得的,如果你拥有了这份友谊就不要轻易的去破坏它。

篇五:作文 我的好朋友

我的好朋友

我从小到大交过许多的好朋友,而最让我记忆犹新的,是上四年级时交的好朋友。

她,长着一双灰蓝色的大眼睛,光滑的脸蛋上泛着红光,小小的嘴上面,长着一个非常漂亮的鼻子,她的眉毛并不浓密,雪白的皮肤,使我想起了童话中的白雪公主,因为她有一双灰蓝色的眼睛,所以大家都说她是个“混血儿”,她有一个很好听的名字:吴美滢。

听说她小时候有个孪生姐姐,不过刚生下来就夭折了,她幸运的活了下来。她的妈妈十分珍惜这来之不易的女儿,因此,她妈妈对她要求十分的严格,她也十分的争气,用功地学习,所以成绩一直在班上数一数二,也因为优秀的成绩,她从一年级就一直担任班上的英语课代表。

她生活在一个同父异母的家庭中,她有四个哥哥,一个姐姐,家中生活比较紧张,所以她的父母整天早出晚归,一个姐姐已经出嫁,四个哥哥学习都很忙,没有人来天天照顾她,所以从她很小开始,她就一直自己做饭,自己洗衣服,自己照顾自己,所以,她非常自理、成熟、坚强。

她在别人面前,总是表现的很坚强,她从不因为一点小伤而流泪,可我知道,在这个坚强的女孩背后却隐藏着一份软弱,她的眼泪很多,当她委屈时,泪水就会在眼眶里打转,最后像断了线的珠子一样滚落下来,那是我第一次看这个坚强的女孩落下眼泪。

这就是我的好朋友——吴美滢。

我的好朋友

说起我的好朋友,有好多:邻居中的,幼儿园的,小学里的。但是我最要好的朋友是周天阳。

周天阳和我个子一样高,两个大眼睛嵌在一张红润的脸蛋儿上,高鼻梁,帅极了。

从一年级开始,一条友谊的锁链就把我和周天阳连在一起。我们之间从未发生过争吵,互相帮助,亲密得简直就像一个人。

记得一次期末考试,还有几分钟就上课了,同学们都在做考前准备。我才发现尺子忘带了。“没有尺子哪行呀?回家取一定来不及了。”我急得真是要哭了。这时我的好朋友周天阳看见了便走了过来问我:“李添隆,怎么了?”我心焦火燎地说:“都怪我,偏偏在这个时候忘带尺子。”周天阳看着我心急成这样,便毫不犹豫地跑回自己的座位上,只听“啪”的一声,我回头一看,只见周天阳那着两截尺子,他将一截递给我,我楞住了,“啊,多好看的新尺子呀。”我深情地望了望周天阳,手里紧紧握着那半截尺子,不知说什么好。

放学回家后,我从书包里那出那半截尺子,爱不释手。我决定要把它珍藏起来,因为在那短短的半截尺子上凝聚着我俩之间的深厚友谊和周天阳的助人为乐的品质。

我的好朋友

我有一个好朋友名叫贝贝,她黑黑的脸蛋儿,浓浓的眉毛,不大的眼睛,小鼻子,小嘴儿。这样的五官听起来不漂亮吧?但搭配抵赖十分耐看,越看越好看。她个子很高,才11岁的人,个子倒有一米六几,如果她远远地走过来,你会以为她是个大人。

贝贝是一个性格温和的女孩子,说话总是慢声细语,好像从来不知道着急和生气。这一点是我最看重她的地方。有一次,我和贝贝在楼下踢毽子,有两个小家伙儿一直在那里捣乱,我都快烦死了,于是我一把接住毽子,拉着贝贝说:“咱们去别处踢吧,这两个小不点儿烦透了!”可贝贝却犹犹豫豫地说:“要不,让他们一起玩儿吧?”我说:“他们不会踢!”贝贝就搂着我,在我耳朵边上说:“我看他们很想玩儿,会踢的其他人都不愿意和他们玩儿,怪可怜的。不如我们教教他们吧?”“唉!好吧,真拿你没办法,我只好?舍命陪君子?了!” 贝贝有一个表妹,话特别多,个性比较强,也经常和我们一起玩儿。我总是尽量躲着她,但贝贝每次找我玩儿的时候几乎都带着她,她总是和我们捣乱,不高兴了还欺负贝贝,贝贝总是忍着,有时还得代她向我道歉,但贝贝却一点儿都不觉得烦。我悄悄问贝贝:“什么都得你让她,你就不烦?”贝贝说:“唉!谁让我比她大半岁呢?算了吧,不管她好不好,她都是我妹妹呀!”每当她说这样的话时,我就替她难过,再也说不出什么来了。唉!贝贝实在是太懂事了!

我很欣赏她的善良、友爱和坚强,所以我们的友谊越来越深。

点评:

1.文章通过几件典型的事例表现出朋友贝贝的个性特点,文章内容充实,结构严谨,层次分明。

2.语言朴实自然,条理清晰,情节描写真实生动,对话个性鲜明,符合人物形象。

《我的好朋友》作文评改教案

[评改目的]

1、通过作文评改,使学生进一步学会抓住人物的语言、动作、神态等方面的描写,来刻画人物形象。

2、充分肯定学生的习作,采用多种方式给予赏识,培养学生的作文兴趣,增强学生习作的自信心。

3、在习作评价的过程中,鼓励学生自由地发表自己的见解,尊重富有个性和创意的表达。

4、尝试再次修改习作,感受修改对写作的重要性。培养学生自我修改作文的能力。

[评改重点]

通过互相赏识,帮助学生学会抓住人物的语言、动作、神态等方面的描写,来刻画人物形象。

[组织形式]

以赏识为主,激发学生的写作热情。

[评改过程]

一、引入,明确评改标准

每个人都有朋友,朋友就是那个你最了解的人,是那个一颦一笑,一举一动,一个眼神,一个动作,你都能心领神会的人,所以,这次写《我的朋友》的写人作文,大家完成得都非常好,你们笔下的朋友都给老师留下深刻的印象,大家的作文都能做到抓住人物的特点,选取典型的事例,将朋友的形象跃然纸上,其中,能抓住人物神情、动作等细节刻画,把人物写得活灵活现的,呼之欲出的同学有:(大屏出示学生名单)

把我们的掌声送给这些榜上有名的孩子们,掌声过后,羡慕之余,榜上无名的我们,想到的是什么?(自己的不足,别人是怎么写好的)

找到自己作文和优秀作文的差距,明确了自己的不足之处,才能更有效的修改和完善自己的作文。通过批改,老师帮大家分析了一下,本次作文突出的不足之处在于:没有抓住人物的神情、动作、语言等方面做细节刻画,使你笔下的人物形象平板,模糊,不够鲜活,给读者留下的印象不够深刻。

找到了症结所在,我们就有了努力的方向,今天,我们就通过这节作文评改课,借助优秀作文的欣赏,进一步的研究怎样抓住人物的特点,通过人物的神情、动作、语言等方面的描写,将人物形象刻画得淋漓尽致。

二、佳作亮相,片断欣赏,相机引导

每次作文总会有黑马出其不意的杀将出来,在这次作文中,大家想知道杀出的这匹黑马是哪位吗?有请张仁力,给大家带来她的大作《我的朋友-----无敌小霸王》。大家在听她读文章的时候,我们要做的是什么?和你的作文相比,你认为有哪些优点和不足(大屏出示讲评标准:1、是否选择典型事例写出人物的特点2、能否抓住人物的神情、动作等方面的描写生动的刻画出人物,给读者留下深刻的印象)

根据学生的评,师适时小结:

1、外貌描写,要形神兼备

外貌描写的目的是要写出人物传神的个性,只有形神兼备,人物形象才鲜活,人物独特的外貌总在一定程度上表现他的内心状态和袒露人物内心世界的隐秘。

2、动作描写,如见其人

动作描写不仅要写出人物做了什么,而且要写出他怎么做的,做到观察的细致,还要做到为突出中心服务。

老舍说过:每一个动作中清楚有力地表现出人物的一点来,人物便越来越活泼,越实在?..

所以,描写人物动作时,要选取最能表现人特征的动作,才能如见其人。

3、语言,如闻其声

人物的语言描写最能反映人物的完美形象,最能表现人物的鲜明个性,言为心声,什么样的人说什么样的话,所说的内容,可以反映出人的思想品质和性格特点,所以,人物的语言一定要抓住人物的特点,才能做到如闻其声。

4、神态描写

要抓住细微变化,反映人物的思想感情。

佳作并非每个人都有,但是轻轻推开“片段欣赏”这扇窗,我们惊喜的发现,精彩的片段和语句,就像散落在草丛中的野花一样,散发着迷人的芳香,不信,你听??..

四个孩子分别读精彩段落,师引导学生谈启发和感悟

三、小组合作,互相发现闪光点,集中交流

四、完善自己的习作,精益求精

(1)启发谈话:俗话说金无赤金,人无完人,我们自己文章中肯定也存在着一些不足,让我们用刚才学到的知识结合着优秀篇章和片段带来的启示,来修改自己的习作,使自己的文章锦上添花。

(2)修改自己的习作。

(3)交流:说清文章原来是怎么写的,现在改成什么,为什么改。

五、名家心得,总结激励,提出要求

纵观古今中外,大凡好的文章,在一定意义上说,与其说是“写”出来的,不如说是“改”出来的。鲁迅对散文《藤野先生》的修改,达到160多处,郭沫若先生一次对人谈创作方法,一连说了7个“改”字。俄国的托尔斯泰写的《战争与和平》前后改过七遍。马克思的《资本论》也是经过多年的反复修改才定稿出版的。古今中外的名家们尚且如此重视修改,对初学作文的我们当然就更应该如此了。

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