藏在书中的精彩作文

篇一：藏在书中的精彩

书，是我心目中一个神圣的词，我爱书，它让我的生活变得更加精彩。 ————题记

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书给予我们知识，给予我们寄托，更给予我们丰富的情感。书本像一股清泉，在阳光的照耀下滋润着莘莘学子，让我们得以茁壮成长。

翻阅古今，纵览青史，名书好书更是数不胜数。穿越时空，我来到了古代，那我将拜孔子为师，接受孜孜不倦的教诲；邻略“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的诗仙气派；感受杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧民情感；接受苏东坡“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿；邻教范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是豁达胸襟。

雄心壮志罗贯中，描绘智勇三国真英雄；大方豪放施耐庵，书写梁山一百零八条好汉；惩恶扬善吴承恩，打出惊天动地美猴王；多愁善感曹雪芹，演绎凄异缠绵《红楼梦》。

李白的俊逸，杜甫的忧民，李清照的婉约，王昌龄的边塞情怀，谱写了一串古代诗歌动人的音符。

遨游海外，读《钢铁是怎样炼成的》，体味洗礼过后坚强故事；阅《居里夫人传》，述成功女性背后的艰辛史；品《鲁滨逊漂流记》，历漂泊动荡的勇敢事迹，看《飘》，亲感南国战争背后的爱情故事。

有时，我浏览时尚杂志，感受时代的脉搏。有时，我细品诗集，在灯下咀嚼诗人的苦乐。有时，我阅读一些小说，在墨香中体会人生百态。我在《老人与海》中学会了什么是坚强；在《小橘灯》中知道

什么是温暖；在《小王子》中深深地感动；在《穆斯林的葬礼》中体会到爱的辛酸；在《最后的宣战》中看到了生命的坚韧和宝贵……

感性的书是蓝色的，让你愤怒的心情镇静下来；欢快的书是脸色的，让你倍感清新舒快；激情的书是黑色是，激起你活动的细胞。书是五彩缤纷，我们的生活充满颜色。

书中藏有无数的精彩，只要你肯发现。

篇二：藏在书里的精彩

藏在书里的精彩

书籍是人类进步的阶梯。当我们认真地读一本书时，会发现书里的精彩，就会大受鼓舞，深受启发，获益匪浅。

看书最美妙的环境莫过于在窗前借着缕缕温柔的阳光，呼吸着窗外雨后的清新空气，小鸟在树上唱着夏天的歌，几声人们的笑声，更是增加了读书的乐趣。要是高级点，再配上浓郁的红茶，真是至极的享受。

当我阅读起泰戈尔的飞鸟集的时候，泰戈尔先生平静而祥和的笔风，让我感觉生活仿佛定格在那一刻，心灵也跟着平静了下来。“那些把灯背在背上的人，把他们的影子投到了自己前面。”在我的理解是，将自己不完整，黑暗的一面放在自己眼前，时刻提醒自己不要骄傲，并不断改善自己。“鸟翼上系上了黄金，这鸟便永不能在天上翱翔了。”指做人不能贪财，否则将会沉得永不能自由飞翔……..一句句话，一个个字，甚至一个个标点符号，在泰戈尔先生的笔下都变得宁静而祥和。这是滋润人们的心灵之歌。 一本书，是作家心灵与生活的写照。正如伏尔泰所说“读书使人心明眼亮。”没错，多读书，读好书，使人更清楚的了解这个世界，也擦亮了看这个世界的眼睛。

篇三：藏在书中的精彩

藏在书中的精彩

书是知识的宝库，是力量的源泉。它就像是一位良师益友，陪伴我度过了童年美好时光。 当我呀呀学语的时候，妈妈就捧着书教我认识书上的图片。上了幼儿园，老师常常给我们讲书上美妙的童话故事。从书中我认识了美丽漂亮的白雪公主、顽皮淘气的匹诺曹、还有聪明勇敢的孙悟空?? 书，像一块有魔力的磁铁深深吸引了我。

进入小学，我愈发喜爱书籍。我的书橱里摆满了各类书籍。《一千零一问》、《安徒生童话集》、《伊索寓言集》等等。随着年龄的增长，我不再满足童话故事，我开始痴迷于各类文学著作，《西游记》、《三国演义》、《少年维特的烦恼》等等，每当读到一本好书，我便爱不释手，就像久旱的土地迎来甘霖。

书就像是一位知心的朋友，是它给了我战胜困难的信心和力量。我小学二年级开始学习骑自行车几次摔倒后感到力不从心，好几次想打退堂鼓。一次，在一本《名人名言录》上看到“有志者事竟成”这样一句话，对我触动很大。最后，在我的努力学习下，我终于学会了骑自行车。

是啊，周恩来少年时就立下“为中华之崛起而读书”的志向。周同第坚信“外国人办到的事中国人也一定能办到”。一个个活生生的例子告诉我只有远大而坚定志向的人才能功。

我爱书，因为一本好书在我寂寞时能帮我驱走孤独；在我烦恼时能给我带来快乐；它更会在不知不觉中为我传输渊博的知识。在我眼中，书是教育家，它能使人明辨是非；书是艺术家，它能陶冶情操；书是文学家，它能带我走进文学宫殿；书是开启智慧的金钥匙；书是人类进步的阶梯。书是我永远的伙伴，我与书籍共成长。

书中藏有无数的精彩，只要你肯发现。

书是知识的宝库，是力量的源泉。它就像是一位良师益友，陪伴我度过了童年美好时光。当我呀呀学语的时候，妈妈就捧着书教我认识书上的图片。上了幼儿园，老师常常给我们讲书上美妙的童话故事。从书中我认识了美丽漂亮的白雪公主、顽皮淘气的匹诺曹、还有聪明勇敢的孙悟空??书，像一块有魔力的磁铁深深吸引了我。进入小学，我愈发喜爱书籍。我的书橱里摆满了各类书籍。《一千零一问》、《安徒生童话集》、《伊索寓言集》等等。随着年龄的增长，我不再满足童话故事，我开始痴迷于各类文学著作，《西游记》、《三国演义》、《少年维特的烦恼》等等，每当读到一本好书，我便爱不释手，就像久旱的土地迎来甘霖。

书就像是一位知心的朋友，是它给了我战胜困难的信心和力量。我小学二年级开始学习骑自行车几次摔倒后感到力不从心，好几次想打退堂鼓。一次，在一本《名人名言录》上看到“有志者事竟成”这样一句话，对我触动很大。最后，在我的努力学习下，我终于学会了骑自行车。

是啊，周恩来少年时就立下“为中华之崛起而读书”的志向。周同第坚信“外国人办到的事中国人也一定能办到”。一个个活生生的例子告诉我只有远大而坚定志向的人才能功。我爱书，因为一本好书在我寂寞时能帮我驱走孤独；在我烦恼时能给我带来快乐；它更会在不知不觉中为我传输渊博的知识。在我眼中，书是教育家，它能使人明辨是非；书是艺术家，它能陶冶情操；书是文学家，它能带我走进文学宫殿；书是开启智慧的金钥匙；书是人类进步的阶梯。书是我永远的伙伴，我与书籍共成长。书中藏有无数的精彩，只要你肯发现。

篇四：藏在书籍文字里的精彩常安承

藏在书籍文字里的精彩

九五班 常安承

走进秋的阆苑，醉一场春华秋实的美丽。我可以拒绝花言巧语的诱惑，却无法拒绝秋夜星空的繁星点点；我可以拒绝冷漠无情的背叛，却无法拒绝秋之树上的缤纷叶片；我可以拒绝生命中的一切苦难悲哀，却无法拒绝硕果累累的丰收喜悦。然而我可以放弃秋天里的一切美好去追求书籍文字的慰藉，只因为那些藏在书籍文字里的精彩。

我曾经一度追求精彩，直至今日还未发现我人生中的精彩片段。我想，精彩无非是最荣耀、最璀璨的时刻罢了；或许就是现在的青春年华，或许将是人到中年收获成功，或许是看破人间俗世、红尘滚滚的通透，或许还是享受天伦的晚年风光。我却在书籍文字中寻找到了精彩。

寻觅着，寻觅着??

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书籍中记述着一个又一个的生老病死和兴衰生活。似乎书中的内容不似日常生活中的平淡无奇，别有一番精彩。你时常能在书中看到自己的轨迹，相似的感觉总萦绕在心间。书中，你能重返童稚幼年的懵懂欢乐，你能继续奋不顾身地为青春奋斗，你能遥望未来给予自己警醒??

当然，你肯定会写下文字来记叙自己阅读时的无限感悟，文字则是你手中笔。我曾敬畏地看待文字，将他视为神圣神奇。拙笔难以驾驭，仅写出了些人生踪迹。但它仍然珍贵，属于自己的满地金银亦是精彩。

我时常陶醉书籍文字之间，别致的精彩让我不断提升自己的素质和气质。这种精彩藏在书籍文字中，待你去寻找、发现。我热爱文艺的感觉，也邀你一同领略。

藏在书籍文字里的精彩给你一个如诗如画的世界，它的精彩让有心人卓越。

这是一种如水的感觉，不卑不亢地告诉你：书中文中，藏有精彩。

篇五：藏在书籍里的精彩刘润瀛

藏在书籍里的精彩

九六班 刘润瀛

我从小就喜欢坐在树荫之下，借着一缕透过树叶的阳光，沉浸于手中的书本。

小时候，看得最多的便是儿童文学，多半是天马行空的幻想世界。其中，郑渊洁的皮皮鲁系列图书和杨红樱的儿童小说令我爱不释手。除此之外，还有一本名叫《蓝熊船长的十三条半命》的书更是奇幻，讲述了一只蓝色的熊在这个世界的奇妙经历，它遇到过长着三只脑袋的颇有才华的老师，随后还乘着一只巨轮，到达了一块极其繁华的土地——亚特兰蒂斯。它不断地旅行着，直到最后，找到了与自己一样的蓝熊，从此快乐地生活在一起。在一个个如白驹过隙的午后，我对于书籍的好奇心被一点一点地打开。

随着年龄增长，我手中的书也在不断变换着。我渐渐喜欢上阅读名著与古籍。《诗经》中“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”引得我如痴如醉；在鲁迅的文集中，我看到了这位文学伟人对于那个时代的黑暗无情表露出无比愤怒，表现了他的铮铮铁骨；而《福尔摩斯探案集》则让我感受到了逻辑推理的有趣之处，对福尔摩斯的智慧大为惊叹。

最近，我刚读完马尔克斯的《百年孤独》，整本书都诉说着一个原本兴旺的家族，因时代原因和人文原因，最终不可避免地走向了衰败。最可悲的是，当这个家族的最后一个人在临死之前解开了困扰几代人的一张羊皮卷，发现上面竟然写着这个家族的命运，孤独而悲惨。

我细细感受着书中的风起云涌，到后来竟忍不住落下了泪。

从我开始对书感兴趣之时，书中的人物、故事情节便时刻牵动着我的情感，我时而为他们开怀大笑，时而为他们悲伤流泪。我咀嚼着书中的话语，感受着作者的感情变动和语言表达的精彩之处。我愿成为书中的一份子，寻找暗含在书中的思想精华。

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