烈火焚烧的意思

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/09/25 05:29:23 体裁作文

烈火焚烧的意思体裁作文

篇一：复习资料

一、活学词句，坚实基础。（40分） 1．根据拼音写汉字。（3分）

xiè yē dǐng piě 机（）抽（）革故（）新（）嘴 xián zhēn 头（）（）子

2．在“折磨、磨平、磨盘”这3个词语中，“磨”的读音依次是________、________、________。（1.5分）

3．学校有姓氏分别为“金”“倪”“王”“张”“孙”“胡”“费”“曹”8位老师，按音序表的顺序，排在最前面的应是______老师，排在最后面的是______老师，排在第5位的是______老师。（1.5分） 4．下面词语中没有错别字的一组是（2分） A．语重心常无独有偶卓有成效 B．狂风爆雨见微知著积劳成疾

C．拔山涉水标新立异集思广益 D．精兵简政发愤图强触类旁通 5．下面各句没用修辞手法的一句是（2分） A．我们班只有巴掌大，哪能开校会。 B．冬天的小河也不寂寞。

C．小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。

D．“你们爱吃花生吗？”“爱！”我们抢着说。 6．没有语病的句子是（2分）

A．我们必须认真克服、随时发观工作中的缺点。 B．全国人民众志成城抗击甲型H1N1流感病毒。

C．止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

D．通过这次活动，使我们受到了很大的教育。 7．下列句子中，意思和其他三句不同的一句是（2分）

A．这样精彩的表演，怎么使我赞不绝口？ B．这样精彩的表演使我赞不绝口。 C．这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。 D．这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？

8．“在写第一个字以前，他担心地朝门口和窗户看了几眼。”下面最能说明凡卡当时心理的是（2分）

A．凡卡胆小，夜里一个人在鞋铺有些害怕。 B．儿卡担心有人来找他，会打扰他写信。

C．凡卡是第一次写信，生怕被人发现，觉得难为情。

D．凡卡担心老板、老板娘突然回来。发现自己在写信，会被狠狠揍一顿。

9．判断下列说法，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”。（6分）

（1）“兜”字第四笔的笔画名称是“峰”。

（2）“阴谋诡汁”“眼疾手快”“坚持不懈”“默默无闻”“精益求精”这些词语的感情色彩是一致的。

（3）“望梅止渴”“邯郸学步”“滥竽充数”都是出自寓言故事。（4）“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”。“若”的意思是“好像”。（5）“南丁格尔表情严肃地对少校说：?我现在没有时间和你讨论这个问题。?”改为间接引语：南丁格尔表情严肃地对少校说，她现存没有时间和少校讨论那个问题。

（6）“插柳之恩，我怎能忘？”这句语如改为“插柳之恩，我不能不忘记。”意思不变。

10.“实践才能出真知”的名言警句有_____________________，_____________________。

印度作家泰戈尔的《飞鸟集》中_______________________，_______________________，________________，，让我们明白了任何事物不可能一蹴而就，要做好就要有恒心，有毅力。

无论学习还是工作。我们都要有正确的态度。请你用四字词语来概括：________、________、________、________。 “读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们眼界开阔。当我们假期里泛舟西湖，欣赏着优11．________________的《桃花心木》告诉我们________________________________。

《为人民服务》是________为悼念________同志，在其追悼会上所做的演讲，中心论点是 ________________。分别从________________、________________、________________三个方面论述的。《跨越白年的美丽》作者________________，著名科学家爱因斯坦说过：“_______________________________”这句话可缩写为：________________________。（5.5分）

12．在即将毕业之际，如果让你写几句话留给学校，你会写什么？（4分）

挂在教室（名人名言）：__________________________________

美的景色时，情小自禁地想起苏轼的诗句“_____________________，_____________________。”“________________，________________。”是李清照对人生的慨叹。（5．5分） ______________________

贴在走廊（自己的话）：________________________________________________________

13．据称《墨西哥报》曾经别出心裁，把每天的天气预报写成诗，登在报纸固定的栏日上，很受读者欢迎。一天，报纸上又登了这么一则天气预报：“晨风吹开飘动的乌云，给城市黎明带来金黄。黄昏将有沙沙的阵雨，使喧闹的街道一片静寂。”

你能根据这首诗，把墨西哥当天的灭气简练地概括出来吗？（3分）二、悟情悟法，建构能力。（40分）课内阅读：（13分）

①我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。

在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

②去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽

着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 ③在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了。只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又

剩些什么呢？过去的日子如________________，被________________，如________________，被________________；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间J也将赤裸裸的回去罢?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 1．文段选自课文______________，作者_____________。本章体裁是____________。（1分）

2．根据原文在横线上填上恰当的词句。（2分）

3．画线的句子用了______________的修辞方法，把______________比作________________。你觉得这样写的好处是__________________

______________________________。（3分） 4．第二段中作者用一系列排比句描写人们日常生活的细节，展示了日子在不经意中匆匆流逝，请你仿照课文中的写法，再写两句话。（2分）

①__________________________________________________________

______________

②___________________________________________________

烈火焚烧的意思

_____________________

5．我留着些什么痕迹呢?“痕迹”一词在这里是什么意思?这句话表达了作者怎样的思想感情？ _________________________________________（3分）

6．光阴荏苒，时光匆匆，古往今来的很多文人曾留下过惜时的名篇佳句，请你写出两句：______________________________________________________（2分）课外阅读：（27分）走一步，再走一步

那是五十七年前费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。 “嗨！”，内德说，“我们很久没有爬悬崖了。”

“我们现在就去爬吧！”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。

我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢，但是自我出世以后，八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。

“来呀！”我最要好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。” “我来了！”我一面应着，一面跟着他们跑。

我们最后来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁。壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。

其他孩子一个接一个地向上爬，朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。

我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的

篇二：16古诗三首

16、《古诗三首》学案

第一课时

一、学习目标：

1、学习《石灰吟》有感情的读，能熟练背诵。

2、了解诗歌内容，在了解整首的基础上理解重点句子，体会诗表达怎样的

感情。

二、师疑生探，以小组为单位练习

1、根据诗意给带横线词选正确意思

烈火焚烧若等闲。（）A、好像、好似；B、若是 C假设的意思。任尔东西南北风。（） A、任务 B、任凭

要留清白在人间。（）A、干净没有污染。 B、高尚的节操。石灰吟。（） A、呻吟。 B、古代诗歌的一种体裁。

2、写出下列词的意思（1）石灰吟：

（2）千锤万凿：

（3）若等闲：

（4）清白：

3、译出“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的间的意思。

4、译出这首诗的意思：

3、填空：

《石灰吟》作者是（），诗中作者赞颂了石灰（）的精神。从诗句（）可以体会到。

16、《古诗三首》学案

第二课时

1、学习《竹石》《夏日绝句》

2、了解诗歌内容，在了解整首的基础上理解重点句子，体会诗表达怎样的感情

二、师疑生探，以小组为单位练习

1、说说《夏日绝句》表达诗人怎样的情感？

2、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

诗句意思是：一、学习目标：

表达感情是：

3、生当作人杰，死亦为鬼雄。

诗句意思是：

表达了诗人：

4、译出词意

咬定：

咬：

立根：原：

破岩：磨：

击：坚劲：

任：尔：

5、译出《竹石》的诗意。

6、填空

A这三首诗的共同特点是诗人用了（）的写法。

B《竹石》的作者是（）代（）。他即是（）家，又是（）家。这首诗是他提写在（）画上的一首诗。这首诗看起来是写（），实际上是为了表达诗人对（）的精神的赞颂，这一点也可从诗句“ ”中体现出来。

C死亦为鬼雄。”出自（）代（）的《夏日绝句》诗中“鬼雄”意思是（）。这两句的意思是（）。表达了诗人（）的情感。

三、评

1、小组评正确率。（一字看字否工整，二看对错比例，三看是否干净）

2、小组评学习方法，（代表交流老师肯定）

3、老师评优秀小组和学生。

篇三：烈火中牺牲的邱少云

烈火中牺牲的邱少云

邱少云是中国人民志愿军的一名普通战士。1952年10月的一个晚上，他所在的部队在朝鲜上甘岭地区奉命执行潜伏任务——趁着夜色，秘密潜入美国和韩国军队营地后边的半山腰，埋伏到敌人眼皮子底下，一旦进攻时间到，就迅速抢攻敌营。

出发前，部队首长再三强调潜伏纪律：“在敌人鼻子下面潜伏，不管是风吹雨打，日晒虫咬，或者遇到什么意外情况，都不能挪动和发出声响。即使被子弹打中，也不能暴露目标，潜伏计划就将全部落空！”

深夜，浑身插满芦草的邱少云和战士们匍匐前进，3个小时后，潜伏队伍进入预定地点。这里距离敌人阵地最多只有30米，稍微有点响声，就可能全部暴露。战士们全身紧贴地面，强韧这干渴和嵩草丛中令人难耐的虫子叮咬，悄无声响地潜伏着。

天亮后，敌人开始不停地对周围地带进行射击。

下午4时左右，敌人打过来十多发燃烧弹，其中一发正好落在邱少云身边，火焰顿时熊熊蔓延开来，很快就烧着了他身上的草、棉衣、头发。当时他身旁就是水沟，只要往水沟里一滚，就可以把火扑灭。然而，为了不暴露潜伏部队，他严守纪律，紧咬牙关，双手深深插进泥土中，以惊人的毅力忍受着火烧皮肉的剧痛。

大伙儿的心全提到嗓子眼。邱少云是尖刀班战士，埋伏最靠前，离敌人铁丝网只有5米，他只要稍动一下，就有可能被发现，大家跟着也会暴露，整个行动必将失败。

火越烧越大！邱少云一声不吭、一动不动。潜伏在他旁边的战士心疼得想爬过去扑灭他身上的烈火，但被他用坚毅的目光制止了。他承受着巨大的痛苦，任由烈火焚烧，直至牺牲也没动一下。 26岁的邱少云用自己的生命议案胡了潜伏部队，保证了战斗的最后胜利。人们为了纪念他，在他牺牲地点的石壁上刻下了一行大字：“为整体，为胜利而自我牺牲的伟大战士邱少云同志永垂不朽！”

篇四：3、古诗三首

3、古诗三首

生字学好了吗？

【生字一览】

【写字指南】

并给右边的令让出足够的空间，所以横要写短些。右边是一个“垂”字，最后一横短。

左边的“钅”

词语掌握了吗？

【词语理解】 m? m?i

墨梅：用霉墨画成的梅花。 xǐ yàn chí

洗砚池：传说晋代大书法家王羲之在池边练习书法，在池水里洗刷毛笔，池水都变成了黑色。 shù

树：这里代指毛笔。 dàn m? h?ng

淡墨痕：用洗砚的池水浇灌梅花，花朵上显出淡淡的墨痕。 kuā

夸：夸奖、称赞。 qīng qì

清气：清香之气。 qián kūn 乾坤：天地。 zhú shí

竹石：扎根在石缝中的竹子。 yǎo dìng

咬定：这里是把竹子拟人化。 lì gēn 立根：扎根。 jiān rěn

坚劲：坚强有力。 ran ěr

任尔：任，任凭。尔，你。任尔，任随你。 yín

吟：古代诗歌体裁的一种名称。 liàn 炼：凿。 chū shēn shān

出深山：意思是说石灰石是从深山中开采出来的。 ru? děng xián

若等闲：若，好像。等闲，平常的意思。 qīng bái

清白：借指高尚的人品与节操。

【理解读懂】

○我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。

这句诗的意思是：我家洗砚池边的这棵梅树，朵朵花开显出淡淡的墨痕。 ○不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

这句诗的意思是：不要别人夸奖它的颜色多么好看，只求得让它的清香充满天地间。 ○咬定青山不放松，立根原在破岩中。

这句诗的意思是：牢牢咬住青山决不放松，竹根扎在破碎的山岩之中。 ○千锤万击还坚劲，任尔东西南北风。

这句诗的意思是：遭受无数的磨难仍然坚挺，不管你从何方刮来什么风。 ○千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。

这句诗的意思是：石灰经受千锤万凿才出深山，烈火烧炼也很淡然，好像很平常的事情。 ○粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

这句诗的意思是：即使粉身碎骨全不惧怕,只要能把清白留在人间。【赏析品味】

“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”首句写开采石灰岩的艰难困苦，表明石灰从出世时就经受考验。第二句写了石灰在烧制过程中要经过烈火的煅烧。面对严峻的考验，却能够从容自若，处之泰然。“烈火焚烧”"与“若等闲”，形成鲜明的对照，更加衬托出石灰的顽强。

“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”“清白”指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操。这两句诗的意思是纵然粉身碎骨全不惧怕,只要能把清白留在人间。这两句借石灰之口，一语双关。表示出作者不怕牺牲的精神以及永留高尚的品格在人间的追求。【感悟吟诵】

朗读时要注意把握好停顿，感情抑扬，节奏有致，如：千锤/万凿/出深山，烈火/焚烧/若等闲。粉骨/碎身/全不怕，要留/清白/在人间。

【课文简析】〖概括中心〗

《墨梅》这首古诗描写了墨梅的风格、气质，赞美了纯洁的人品和高尚的情操。

《竹石》诗人通过咏颂立根破岩中的劲竹，表达了自己不随波逐流，不屈不挠的思想情操。《石灰吟》诗中借咏石灰，表现了诗人不畏艰险、坚贞不屈，甘为大众的利益而作牺牲的高尚精神。〖理清思路〗

《墨梅》：第1、2句写墨梅的淡墨色彩和气质。第3、4句写作者的表白，他的梅花不需要美丽的颜色，只要长久保持清香就够了。

《竹石》：第1、2句赞美了劲竹的内在精神。第3、4句进一层写恶劣环境对劲竹的磨炼以及它不屈不挠的精神。《石灰吟》；第1、2句写石灰从出世时就经受磨炼，但从容自若。第3、4句借石灰之口，表示了作者永留清白本色在人间的追求。〖学习写法〗

1、这三首古诗都是咏物诗，都突出了所咏之物的某一个方面的特点。《墨梅》突出了它淡淡的色彩、清香的气味；《竹石》突出了竹子扎根于岩缝之中坚韧不拔的特点；《石灰吟》突出了石灰不怕击打、不怕烈火，甘愿粉身碎骨而把白白的粉末奉献给人们的特点。

2、三首诗的作者都是凭借物的突出特点，抒发自己的理想和志向的。我们要弄清每首诗写的物是什么，作者描写了它的什么特点，然后体会作者借这个物抒发了怎样的情。〖指导朗读〗

这三首古诗都是借物抒情，朗诵时语调高亢，读出自豪的情绪。例如朗诵《墨梅》一诗时，要注意读好断句和重音。

我家／洗砚／池头树，朵朵／花开／淡墨痕。不要／人夸 / 好颜色，只留／清气／满乾坤。．．．．．．．

朗诵时，一、二句可以平缓一点，三、四句则略高亢，以便体现诗人的胸怀。

知识拓展了吗？

〖读一读〗

“扬州八怪”有哪八怪？

“扬州八怪”究竟指哪些画家，说法不尽一致。一般人还是以清末李玉芬所提出的八人为准。即：汪士慎、郑燮、高翔、金农、李鳝、黄慎、李方膺、罗聘。

“扬州八怪”怪在哪儿？

“扬州八怪”究竟“怪”在哪里，说法也不一。有人认为他们为人怪，其实这是科学的。 “八怪”不愿走别人已开创的道路，而是要另辟蹊径。他们要创造出“掀天揭地之文，震惊雷雨之字，呵神骂鬼之谈，无古无今之画”，来自立门户，就是要不同于古人，不追随时俗，风格独创。他们的作品有违人们欣赏习惯，人们觉得新奇，也就感到有些“怪”了。正如郑燮自己所说：“下笔别自成一家，书画不愿常人夸。颓唐偃仰各有态，常人笑我板桥怪。”当时人们对他们褒贬不一，这是他们被称之为“怪”的主要原由。扬州八怪画家突破了“正宗”的束缚，在继承传统的基础上，重在自己创造与发挥，为创造新的画风而努力。无疑，他们对中国画的发展作出了伟大的贡献，他们的创作思想和众多的作品，都是我们学习继承的宝贵遗产。〖背一背〗

卜算子·咏梅

陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，中有香如故。

〖查一查〗思考练习第2题。

⑴表现了诗人不与世俗同流合污的坚贞纯洁品格。

⑵表现了诗人那种刚烈、坚韧，不畏任何艰险、不怕任何打击的硬骨头精神。 ⑶表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲，在人生道路上清清白白做人的高尚情操。

篇五：3、古诗三首