作业帮盛世年华作文怎么写
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/14 22:07:26 字数作文
篇一：盛世年华-李颖
个人感悟
2015年7月14日，清晨八点，我们就早早到达公交车站等待，等待这一天新的活动之行。每个人脸上都写满了期待与激动，一路说说笑笑地，终于在一小时的车程之后到达了目的地---盛世年华社区。
这是我第二次来到这个社区，说来也不算陌生了。但今天这次之行却肩负着更重的任务，所以我并没有丝毫怠慢。来到社区，队长先与社区活动负责人讲清了来意，那位阿姨热心的很配合我们的活动，帮我们拉横幅，与大家开心的交流，还有一些居民跟我们闲聊起来，这让我们有了些许成就感，活动的热情与积极性一下升温了，这时太阳公公也来凑热闹，腾在头顶不走了。
社区里有很多坐在树荫下乘凉的人，我们有礼貌的走上前去，与他们攀谈，他们也很热心的填写了调查问卷，还有位老爷爷因为年龄大了，看不清字，我们就一字一句的念给他，他在回答的同时，还发表了自己对于社会主义核心价值观的一些看法，我们都很敬佩他。随后，有奖问答吸引了许多小朋友的到来，我们当然准备好了五颜六色的气球作为礼物，还有很多居民帮我们吹气球，送给孩子们玩耍。看到他们脸上洋溢的笑容，大家都欣慰。我们还与小朋友们合影留念，用照片定格下了那一刻的快乐。
下午，我们为社区居民唱了昨天刚学过的歌曲，居民们都很捧场，再一次让我们感受到了浓浓的社区氛围。期待明天的活动会更加圆满！
李颖
2015年7月14日
篇二：各类作文范文
1.叙事作文
2.写人作文
3.想象作文
4.话题作文
5.小说
6.说明文
7.写景作文
1.叙事作文一——复兴中华 从我做起 小时候，祖国是我手中的纸拼图。我问妈妈：“妈妈，这拼图上画的是什么呀？”妈妈告诉我：“这是我们伟大的祖国！”于是，我从这只“大公鸡”身上，认识了鱼米之乡的江南，了解了万里雪飘的北国；懂得了长江三峡的陡峭与磅礴，知道了草原的广大和辽阔！
渐渐长大后，阅读那一篇篇古代故事，吟诵那一首首优美诗篇，我才明白祖国是一个拥有五千年历史文明的古老国度，万里长城、汉唐盛世、四大发明、秦腔京剧曾经是她强大的符号。生长在幸福时代，远离硝烟战火！可是，谁能想到，我们中华民族却曾饱受了风霜，历尽了磨难呢？
那一年，八国联军像强盗一样闯入了圆明园，掠走了价值连城的奇珍异宝，然后一把大火将这个皇家园林毁于一旦；可恨的日本侵略者残忍地制造了南京大屠杀，对中国人民进行非人的折磨？？当侵略者的铁蹄践踏我们壮丽山河的时候，每一个有良知的中国人被激怒了，被唤醒了，为了心中神圣不可侵犯的祖国，他们在黑暗中摸索，在屈辱中抗争。无数共产党人和中国人民大众一起经过艰苦卓绝的斗争，终于实现了民族的独立和新中国的成立，揭开了中华民族崭新的发展篇章。
如今，耻辱和不幸已经成为过去，中国人民创造了新的辉煌。新中国成立六十三年来，我们在经济、科技、军事、体育等方面都取得了长足的进展。高速道路四通八达，机场港口一派繁忙，三峡工程、青藏铁路、西气东输、南水北调、西电东送，这一切无不在昭示着：中国的无限发展生机和活力。“神舟飞船”、“嫦娥奔月”、“蛟龙下海”，见证着中国强大的科技实力。“两弹一星”、“歼20出击”、“航母下水”，让祖国不再受列强欺凌。北京奥运会的成功举办、伦敦奥运中国健儿创造的佳绩，从此，中华民族不再是“东亚病夫”。这是一个除旧立新的祖国，这是一个沸腾上升的祖国，这是一个如日中天的祖国。中华民族这个“东方睡狮”已经苏醒，正已稳健的步伐，走在复兴的大路上？？粱启超曾说过：“少年智，则国智；少年富，则国富；少年强，则国强；少年雄于世界，则国雄于世界！” 国之兴亡，匹夫有责。
我们青少年要有担负起富民强国的责任和理想。周总理在学生时代就曾说：“为中华之掘起而读书。”这也成为了他毕生奋斗的力量源泉。他以次为信念，坚持不懈的努力着，我
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们看到了他对党和人民的无限忠诚，也看到了他对党的事业，对社会主义中国的光明前途，对振兴中华民族伟大事业充满着必胜的信心。周总理人生的信念和人性的光芒就像一座坚定不移的灯塔，指引着几代青年人扬起理想的风帆穿越人生的精神海域爱国，不应该流于形式，它需要的是实实在在的行动。
身为学生，还是笔杆子要硬。想想邓稼先，想想李四光，想想袁隆平，哪个不是用自己渊博的知识征服世界啊！当有一天，中国拥有最先进的科技，最完备的设施，最发达的经济，谁还有胆量说我们的领土是他的吗？在这样文明的社会里，拥有知识，便是最有力量的征服！为了历史悲剧不再重新上演，我们必须好好学习，为祖国的建设做出自己的贡献。
我们要从自我做起，从身边的小事做起；我们从小就要树立远大的理想，那就是报效祖国，为祖国的繁荣富强而努力学习，为振兴中华做出自己应有的贡献！
叙事作文二——凝聚 雾起云涌，天灰雨蒙，广州被白银雨滴点缀了一番又一番，这雨剥削少许新春的活力，凝聚一股道不尽的忧愁。
“外边下雨了，今天就不要出门了。”
“爸，那妈呢？”
??
正午时分，雨早早地退下，遗留一路湿地，带回了湿漉漉的妈妈。妈妈疲惫地拖着一大黑色塑料袋，从门口挪了进来，雨点润湿了她枯黄开叉的头发。她无力地瘫在沙发上，软趴趴的像一条鲶鱼，雨水贱她一身狼狈。妈妈红肿的手撑着支起腰来，肩头因承了巨担而竖直垂下，可怜的上半身就像树下粗藤蜷起的秋千，摇摇摆摆。塑料袋提手勒在她的指尖，煞白的勒痕让我看见若干麻木的血细胞，都在外皮组织下奄奄一息了。满满的泥泞玷污了妈妈的靴子，连鞋更也被蹭坏了，雨水打湿了靴筒，木黄的皮料，一天里白黄相间，那是妈妈最爱的??
不知不觉，垂帘的窗纱与窗外景融为一体，薄薄的透过帘，看见一层层纱在轻轻的滑下，悄悄的，悄悄的，悄悄的，但我还是观察到它了，柔和得让我心动。
我急忙迎上前把东西提上了桌，一团凌乱间无意瞄到袋里肥硕的牛腩，还有萝卜，八角??懵懂中才想起，考试前的我错过家里的牛杂大餐而闷闷不乐，不知道妈妈是否在实现她再做一次的承诺，也不知道这东凑西拼的材料是怎样精挑细选的，只晓得这购财的囧途一定很累，而且很远，很远，很远。我更知道，我再次夺取了母亲岁月的光华，使她愈显沧桑?? 2
水珠划过窗台，沉沉地坠落，一会儿雨便淅淅沥沥地，滴滴答答响起。我的心头渐渐涨起咸咸的潮汐，掺起的浪花，狠狠地溅在我脸蛋上。
雨停了又起，起了又停，反反复复地巡回随机，每一次回味着不一样的感觉。爱即是愁。母亲对我的爱，付出了她光彩的年华。
此刻，我读懂了雨声里凝聚着的亲情，和那阵爱的意境。
叙事作文三——初三——我们拥有各种滋味 曾经还记得在初一初二时，每当看见初三在训练时，围着学校天天跑跑跑，自己当时还有点幸灾乐祸，可一转眼我们也成了初三了。
现在的我终于理解当年初三他们的感受了，看见初一初二的有种羡慕嫉妒恨的感觉。当初三阳光跃动没了转而成了我们的魔鬼训练，当初三社团运动没了转而成了我们的上课时间，看见初一初二自由活动我们只能可望而不可及。当我们从塑胶跑道转而成带有上下坡的水泥路，还要一圈一圈的拼命的跑，我们不得不感叹当年我们的条件有多好。即使风再大、再凉、再刺骨也要跑。我们曾经多少次期盼天能下雨、下雪、甚至下冰雹。当我们爬上坡时我们也曾无数次幻想，以后我们有钱了第一件事就是要把学校的上坡给平了。可现实是不会为我们的幻想而改变的，可当刮风、下雨甚至下雪学校依然不会仁慈，我们照旧要围着学校跑，更别提改造学习这个遥不可及的梦想了。
可现在想想再怎么抱怨也已经跑了大半个学期了，甚至从刚开始的1圈逐步加加，加到现在的4圈，即使抱怨声再多我们也熬过来了。
初三就是这样，每天都有做不完的事、忙忙忙。让人喘口气的手机都没有。连体育课我们都不再喜欢了。我依然记得体育老师给我们上的第一节课说的第一句话是什么：“初三，把“解散”这两个字从你们的脑海里抹去。”事实果真如此，体育课也被我们加进了黑名单我们要跑50跑800，总之，每节课都有新的挑战等我们接招，每节课我们都被老师折磨的不成“人形”。
总之初三我们有苦也有乐，虽然每天都压力山大，不过我们在回忆过去是也是快乐的。 当3年前，我们怀着对这所学校的许多憧憬。来到了永恒十班，我们在这个大家庭中相亲相爱。甚至在学校的时间都超过了在家的时间，我们一起参加了许多有趣的活动，我们拥有许多美好的回忆。即使在有半年永恒十班的同学们就要为自己的梦想各奔东西。但，我们现在唯一能做的就是拥有现在、珍惜现在。
初三，我们拥有各种滋味，毕业时的酸、回忆时的甜、中考奋战前的苦??
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2.写人作文一 ——父爱如山 有人说，母爱像涓涓的溪流，叮叮咚咚地唱着歌。有人说，父爱像一座巍峨高大的山，沉默无言，却极为厚重。
每天上学，爸爸把我送到学校对面，让我自己过马路；而妈妈每次都把我送到校门口，看我进校门后，才放心地回家。我回家向妈妈“告状”：“妈妈，爸爸每次只把我送到学校对面，也不看我进校门就走了！”
“爸爸其实悄悄地目送你呢！”妈妈对我说，“只不过他没有被你发现。”听了妈妈的话，我豁然开朗：爸爸不善于表达他的爱。
我过十岁生日的那一天晚上，引领我上台说欢迎词的是我妈，帮我点上蜡烛的是我妈。而爸爸在旁边布置餐厅，欢迎客人。当我上台唱歌时，我胆子小，是妈妈牵着我的手，给我勇气；而爸爸只在一旁微笑着看着我。
在我学骑自行车时，爸爸妈妈带我去花园里练习，我一而再，再而三地叮嘱爸爸：“你可千万不要松手呀！我害怕！”爸爸点点头。我骑着骑着，回头一看，爸爸早已松手了，我慌了神，龙头扶不稳了，刹车似乎也失灵了，“啪”的一声，我连同自行车一起倒了下来。妈妈立即跑了过来，问我这儿疼不疼，那儿痛不痛；而爸爸却说：“人的一生不能总是一帆风顺的，现在这点小困难就屈服了，以后长大了遇到困难怎么办？！难道还要你妈妈去帮你？”我立马生气地站起来，想：骑就骑，谁怕谁？我坐上了自行车，一赌气，一下子就骑了好远。
爸爸不善于表达他的爱，可是我已经感受到他的爱了，他的爱无处不在：在我进学校的时候，在我过生日的时候，在我学骑自行车时??爸爸，我爱你。
写人作文二——感谢天使
今天，是寒冷的时候。我回忆着以前短暂的几月，现在才知道这么快地度过了。快得像一句话；快得像一动作；快得甚至像那金黄般的光。在食品店买了一瓶叫“脉动”的水，厂家曾经宣传道：“人人喝脉动，人人都会有动力”。等喝下去了，我却没感觉到有什么作用呢。高中生活如此地快，我无法跟紧它的步伐。在高中的通天塔下，我是颤抖的水，来自通天塔最底下，鼓起勇气走进。在这个几月中，我们一起冲击塔壁，不少水滴滴到万丈深渊，有泪也有痛。
在刚进入中，我并没发现那个天使，只是一个劲往上冲。当我冲累了回头看看才发现她。这时才发现她的累，为了我们她每一天都没有迟到，为了我们她每次上课都没有喝一口水，怕浪费一分一秒的课程。
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她微笑着飞来了，那笑似乎是带着动力的笑容，让我心里激动。她留下生命的绳，让我不会成为落后队伍，她是我生命的稻草。她没有忘记我，天天点燃我心里的光。我的光是她的功劳，这一点一滴都是她的付出的血和泪，你帮助了我让我摆脱了昔日的魔鬼，心里慢慢发光起来。
老师你是一个善良、美丽的天使，我们班都是你的水。是有着活力的水，在你辛勤培养中成长，我感谢你在我干枯的时候，给了我脉动，给了不一样的动力。你是我的光，照耀了我的光，洗净了我的心，让我带着光明去面对未来。是你用你隐形的翅膀来点燃我的心，当我烧旺的时候，才发现你受伤了已经不能再我照光。当到了那个时候，或是燃尽的时候，你准备离开，我们班的心会很痛的。我知道当分科之时，你一定离开我，只留下我的一点水来表达我对你的爱。
当你离开了我们，让我很无奈地站着，憧憬着以后的日子。但是，你点燃的光是绝对不会熄灭，虽然离开了水源，我已经成长了已经不是童心未泯的初中生，我自己会给自己动力自己飞翔。当遇到新的恶魔，你会隐现在我心头，牵引着我的方向。你是天使，我心中的天使。感谢你，美丽、善良的老师啊，2013年到来之际让你见证我的成长的茁壮的胚芽。你象征着给我动力的人，象征着最”美丽“的人。
天穹中时常飞翔着她的身影，回过头来却只是幻觉，回忆那昔日美好的日子，那一份笑都我的幸福。未来的来临的天使，会给我不一样的味道，但这味道并没有你那红苹果那么甜。我回忆着你，“美丽”的老师那时隐时现的身影，在我发出光芒的时候，在我的冲击破抵达高中的通天塔之巅的时候，我最想说：“感谢你，敬爱的老师。”
写人作文三——丁香般的结着忧愁的女孩
在重庆的生活，日子当然也是平凡的了。走在长青小路上，仰头望月月如钩，地上是一长长的用大理石铺成的路，周围寂寞无人，凄神寒骨。
独自彷徨在教学楼上，望不见那A组的故友，慢慢忘记那熟悉的面貌。这时飘过一位有着丁香般的味道的女孩，她默默地捡起我落下的东西双手呈递给我，然后又快快走过这小道，轻轻的脚步，似风一样的，走过这教学小道。她是结着忧愁的女孩，太少的笑容，有的却只是忍不住的欢笑。
饥饿敲打着肚子，意离开这小道。我不想坐在书桌上挑战饥饿，那女孩却独自坐着，专心致志地坐在教室。渐渐走进对女孩说：“公无绝食，公竟绝食。绝食而死，其奈公何。”她忧愁地说；“作业多，难点多，用此时来完成。”饭必，她仍然是那样坐着。那闪电般的眼光，镶嵌着珠宝的友善的眼光，是珠峰顶上的一颗璀璨的明星，看着那塔里木盆地；看着那黄土高原；看着那天挂着的即将完工的空间站。我是那上面的五星红旗，独自飘扬在中国，饱受狂风怒刮，到了飘飞的一天愿单独落在那钓鱼岛，永远地安眠在那里。有旗子飞过来，
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篇三：作文材料
题目：大作文 话题作文：青春
一、教学设计
（一）教学目标
1.怎样写好话题作文
2.学会运用几种常见的人物描写方法
（二）写作要点
1.外貌描写
2.动作描写
3.语言描写
4.心理活动描写
心理活动是揭示人物内心世界的主要表达方式，如《我的叔叔于勒》中，“我心里默念道，‘这是我的叔叔于勒，父亲的亲弟弟我的亲叔叔’”表达了“我”作为一个孩子，对亲情的一种热切而有辛酸的呼唤，传达“我”对于勒的同情。
（三）写作技巧
话题作文有几种常见的命题形式：
（1）命题式话题。
（2）引言式话题
（3）材料式话题。
怎样写作话题作文呢？
一、审清题意，确定话题内容。
二、选择文体强项，明确写作文体。
三、拟个好的题目。
“话题作文”往往是自拟题目，拟好题目，能使文章锦上添花。题目的拟定要根据文体、内容、中心反复推敲，尽量做到简洁、明确、生动、新颖独到。
要注意的是：
（1）题目与文章要表达的内容有无关联，是否文题相符。
（2）不要过于宽泛，大而不当。
（3）不要老套。
（4）不要把话题当文题。
四、要有创新意识。
（四）作文指导
青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的幽香含情。青春时代充满着年少轻狂，充满着无限生机，充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠。青春是阳光，是自信的标志；青春是月光，是优雅的代表；青春是星光，是引领时尚的先锋。让我们扬起青春的衣角，架起起航的风帆，让生命在这里飞扬，让青春在这里启航。
“青春”会让你想起什么样的经历，会让你产生什么样的感想呢？请以“青春”为话题写一篇文章。
[思路一点通]
青春是美的，由此可以联想到选美比赛、健美比赛和各种什么秀。青春是最具活力，也最具有创造力的，由此可联想到那些在年青时就作出巨大贡献的名人、伟人。青春又是纯洁的，由此可以联想到那些锒铛入狱的年青犯，青春需要正确的导航。总之，可以写自己的经历，可以写自己的所见，也可以写自己的所感。
[精彩构思台]
1珍惜韶光联系个人的成长，用议论说理的方式，谈论青春的宝贵和重要。
青春对每一个人来说都是生命中最宝贵的时期；在这个时期中，我们拥有花一样的年华，充沛的精力和灵活的头脑。青春是一个人告别幼稚走向成熟的时期：我们从少年时代走来，经过青春期的过渡即将走向成熟。青春对每一个人来说是一个有所作为的时期：“少壮不努力，老大徒伤悲”和“莫等闲，白了少年头”的古训督促着我们每一个人，在这个时期中我们将为以后的人生打下牢固的基础。青春是如此的宝贵和重要，因此我们每一个人都应该珍惜青春，好好把握自己的青春。
2青春随想曲用抒情散文的方式，讲述自己对青春的认识。
青春，你是春天里的第一抹新绿，突破严冬的萧瑟和荒凉，给人们送来春天的问候；青春，你是孩子灿烂的笑脸，无拘无束无忧无虑，给人们带来欢乐和活力；青春，你是老人在公园健身时所练的太极拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每个人对你都不陌生；青春，你是祖国经济腾飞的坚定步伐，是听到北京申奥成功后人民的欢呼，积极向上、永不停步是对你最好的解释。
3灰色青春采用日记体的形式，讲述自己在青春期的某些经历和感受。
四月二十一日 星期天 雨
天又下雨了，我站在窗口凝视着窗外在雨中穿行的人们，脑子里回想着爸妈昨晚争吵
的情景。记忆中，爸妈的不和似乎是由来已久的事情，吵架已司空见惯，更别说平时的冷嘲热讽，其实他们争吵的原因不外乎那样几个：我、亲戚、工作??，真搞不懂爸妈当初是怎样走到一起的。每次在他们争吵过后，我就成为他们争取的目标，他们分别向我倾诉着自己的烦恼和苦衷，我在这样的过程中也变得日益的冷漠和无动于衷。
天下雨了可以打伞，那么，心里下雨了，该怎么办呢?
4不同的青春采用童话、寓言的方式讲述人们对待青春的不同态度。
每个人出生时时间老人都会送给他一个名叫“青春”的盒子，谁对这个盒子越珍惜，谁拥有青春的时间就会越长。一天，时间老人来到人间，看到一个十六岁的小伙子没精打采、垂头丧气，而一个六十岁的老人笑口常开、生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪，他好奇地先打开了六十岁老人的“青春”盒子，发现里面装的是：宽容、理解、爱心、自信、乐观??，而打开小伙子的“青春”盒子，里面装的却是：自私、嫉妒、悲观、自卑??。
（五）范文
怎样度过青春
青春是美丽的。
“青春者，人生之王，人生之春，人生之华也。”李大钊言。
青春如此珍贵。它对于每个人都公平地光临一次。那么，正拥有青春的青少年该怎样珍惜它、把握它呢?这实在是每一位青年应当回答的难题。
时下顺应潮流，爆发一阵阵的“出国热”。有些青年认为外国的东西就是好，老是梦想着去外国安家立业，这是每一位有爱国心的青年所鄙视的。俗话说“儿不嫌母丑”。祖国常常被比喻为母亲，对于她的落后和不足，儿女们不应自惭形秽，更不能背离她而投入别人的怀抱。我们要牢记伟大的共产主义战士鲁迅的誓言——“我以我血荐轩辕”，发奋学习，把一颗赤子之心献给我们伟大的祖国。
有的青年因某种原因对社会不满而放荡不羁，玩世不恭。他们持着消极颓废的生活态度，对社会弊病仅仅止于发泄牢骚和不满，却并不想真正动手去改造它。这样的生活，有什么价值可谈，真正是白来人间一回。玩世，不过是一种消极混迹的手段，实质是逃避现实的行为。更有甚者，以一了百了的轻生态度去逃避挫折与困难，这是极其软弱的表现。
还有的青年崇尚剥削阶级处世哲学——及时行乐。这种“今朝有酒今朝醉”的思想，自古有之，是一种消极颓废的人生观，是我们青年人必须鄙弃的。因为它像腐蚀剂一样，逐渐使人走入歧途，造成终生的悔恨。陈毅曾写诗谆谆告诫青年人说：“接班望汝等，及早作划筹。天地最有情，少年莫浪投。”
崇洋媚外，玩世不恭，
而眼下最紧要的是要掌握知识，学好本领，撷取智慧之果。原因有二：一是我们处在青春期。人们历来把青春视为花朵一般美丽、黄金一样宝贵。因为它蕴蓄着蓬勃的生机，凝聚着不竭的活力，它是热血、激情、理想、信念、奋发向上的精神和无穷创造力所汇聚的最美妙的交响曲。二是我们的明天，将是一个科学发达的文明盛世。到那时，人若没有知识，就犹如鸟无双翅、花缺养料、战士没有武器一样，纵有爱国之心，也难酬报国之志。
牢牢抓住时间骏马的缰绳，把握住属于自己的青春，用足够的知识武装自己，是未来对每一位青年的要求和使命。
14岁抒情曲
走出了童年的稚气与天真，匆匆忙忙地步入了这个多梦、多爱、多感慨的花季。就在我虔诚地许了三个愿、而后又神圣地吹灭了生日蛋糕上的14枝蜡烛时，从心底油然升起一份喜悦，却也伴着一丝淡淡的惆怅。人生的14块里程碑，被我用尚还稚嫩的双手颤巍巍地竖了起来。蓦然回首，昨天走过的13个春、夏、秋、冬，那些不规则的脚印牵出我几缕眷恋的情丝。不禁对眼前陌生且需要独行的路生出几分胆怯。
然而人不能永远倚慕昨天，我要自信而勇敢地开始新的旅行。凭着那份执著，那颗年轻而凝重的心，我洒脱地挥挥手，开始了坚定的第一步??
当风雪无情地向我袭来，令我束手无策时，我后悔过；当密林中的荆棘划破衣衫、肌肤时，我抱怨过；望着无限漫长而又坎坷崎岖的道路，我想过退却；常为沮丧而无奈的成绩，低吟着“今天不回家”；徘徊在屋门口，聆听着父母焦急等待我的踱步声，面对那扇熟悉的门，却迟迟不敢举起沉重的双手。我希望在内心深处祈求得到一丁点儿的安慰，然而属于我的却只有寂寞、呵斥与嘲讽。干涸的心上那一道道暴裂的伤痕正在无言地叙述着伤感和苦楚。被那一个个的骇人的关卡，撞得头破血流，遍体鳞伤，却只能含笑地爬起来，自勉一句：“我还行!”
经历了这些磕碰，感到疲倦时，我静坐着、思忖着：是否没有面对现实的信心，是否没有坚强的意志??突然，天更暗了，我的心像受到了震撼似的，我意识到：黎明将要来了。困难正像黎明前的黑暗，我体味到了人生的真谛：14岁，生命已赋予我们舵手的重任，生活不能让别人来主宰，要用自己的双臂竖起生命的擎天柱，让困难、失败成为走向成功与辉煌的垫脚石。
我背起空空的行囊，抬起头，瞥一眼前方，誓用心中的那份赤诚与庄严，点亮生命的火
炬，划去本不该属于青春生命中的失落、焦灼、惘然与气馁。等到胜利女神垂青的那一天，用灿烂譬一顶最美最美的桂冠。
篇四：作文范文
追绎前生的思念
邢璐 一年五班
孔子云：诗三百，思无邪。——题记
诗经如同彼岸花，即使无法摘取，也会一直留存于心。它只是民歌，没有想象中那么疏远不可亲近；只是我们在渡过时光的河时，它被无声地遗留在另一个时代。它是摇曳的柳，是我们溯游而上，寻寻觅觅的，伊人……
一、“君子于役，不知其期。”
她在日影衔山时，赶着牛羊从山上下来，又将鸡赶回圈里。生活是如此平静。黄昏的余晖涂满了乡间。她对着村外远山凝望，喃喃说出那句——“君子于役，不知其期。曷至哉?”似吟似唱，似有似无地流露出她思念的苦楚。一切是那么淡然，又如此深重。
这首诗是最早读到的。偏爱这一首是因为它准确的诗意，没有太多深刻的解读。我仿佛就看到蜿蜒的路，伫立的人。她对亲人的思念如乡间的溪水，曲折蜿蜒地流淌着，千年不涸。
等待一个人的归来，最令人心焦的，莫过于不知归期。诗中的她便叹出了——“曷至哉？”——什么时候回来呢？在诗末，她把期盼变成对丈夫的祝福和牵挂：“不能归来就算了，但愿他不要忍饥受渴吧。”这是最平常的话，却轻易地触动内心最易感的地方：即使你不在身边，我也要你一切安好。若一日，我也懂得这般思念一个人，才是真的牵挂吧。
昨夜读宋词，见柳永断鸿声里立尽斜阳，独立黄昏的思念如昙花般惊艳。 有道是，昙花飞落，一念千年。
二、“青青子衿，悠悠我心”
若言优雅的思念，莫若这一句了。“青青”有声有色，“悠悠”像戏曲里的尾腔，字里行间情谊绵延。
他青青的衣襟将她的思念染成青色。思念有了颜色，像河两岸青青树影。思念如水涣涣，女心似影悠悠。
郑女在颓圮的城墙上徘徊，等待……但，等待终究落空。
失约是让人心花凋零的事，像坐在大海前，花容寂寂。就那么一瞬间，花凋心谢，心碎无痕。她的吟唱“一日不见，如三月兮”听得出失落，听不出绝望。这一句被后人化为“一日不见如隔三秋。”——思念要如何连绵不绝，才能在一日之间穿越三秋，抵达彼处，已白发满头。
多年之后，一位男子用这句话为自己的雄心做了精美的诠释。他续写了两句：“但为君故，沉吟至今。”于是这思念更加饱满，稳固。
诗里没有后来。不解释，不交代结局，也是一种期待。
三、“采薇采薇，薇亦作止”
薇，是一种无分贵贱的食物。就算是野菜，也一样开得动人。小雅里的《采薇》是戍防战士所为，为了生计，坦然地去做，不做作，不勉强。此时，薇菜不仅仅是食物，更是岁月的象征，是离乡之路的远近。
当紫色的花在眼底开开谢谢，归乡之期也一再拖延。细碎的紫色小花，在夜幕降临的一刻，美得像天空的星光……
终于，劫后余生。可是却应了那“近乡情更怯”的话，越急切，越觉遥远，越近，越不敢获知真相。
“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”——这是怎样深长的想念
啊，遮盖了漫漫年华：我怕，这么多年的战火肆虐，当我再归时，已见不到你们温暖的笑颜。
在时间的面前，我们都是渺小的。就像多年之后，当位极人臣的恒温重回故地，看到自己手植的树已经丈余，尚且忍不住潸然泪下，感慨：“树犹如此，人何以堪。”千载之下仍惹起无数唏嘘。
一个辗转归来，回乡路上饥肠辘辘的士兵，看着面目全非的家乡感慨：“我心伤悲，莫知我哀。”真真是杜鹃啼血，哀不可闻。
——如果我回来，你们已不在，那我活着回来，还有什么意义呢？
四、结局。难以忘却你容颜。
等待，是最初的苍老。而千百年来。缠绕在心头的却总是不绝的思念。 用诗的清雅去寻找，用经的深邃去看待。诗经也许就是前世的前世，我们心底曾响过的声音，是我们曾经一起唱过的歌谣。
诗三百，不过是前生无邪的记忆。
教师点评：作者以中国古典诗歌名句为小标题，显示出较高的文学情致和高雅的爱好。文笔优美，耐人回味，给人以无限的遐想空间。
永世的繁星
献给屈原的赞歌
你如浩荡的江水，波涛汹涌，奔向东南。
你如巍峨的高山，气势磅礴，险峻威武。
你如晓夜的繁星，点亮光明，映照理想。
你如白昼的旭日，激情炽热，照射远方！
曾忆，你用你卓越的智慧和深远的谋略，提出了造福于民生的“美政”；曾记，你用你卓越的政治眼光，为楚国制定出生存发展的路线；曾记，你用你不羁的才情，留下一篇篇脍炙人口的佳作，留给历史一曲曲叹歌。
可是，在那个黑暗的朝廷中，你作为唯一一个恪守正义的人，是如此孤独。你的“美政”不为君王所动；你的外交政策不为人所接受。于是，在群臣奸佞利己或明哲保身的身影中，你显得格外寂寞。
我本以为你会放弃，可你却又一次让我澎湃，你用你的坚持书写着不灭的佳话。因为你“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸”你不惜己力“既兹兰之九畹兮，又树蕙之百苗。”你在漆黑的沉寂中点亮希望的火种，希望能创造新的光明。
可你失败了，你的学生因为意志的不坚定离你而去。楚王因为奸臣的佞言将你流放。你一个人孤独地游走在汨罗河畔。一定有人会想：既然你已经无力改变现在的格局，为何不学着明哲保身？为何一定把自己推入这绝望的境地？
但我懂你，你追求光明，就决不能容忍黑暗；你志存高远，就绝不会苟合取容；你不为私利，就绝不会贪生怕死；你心系国家，就绝不惧以身殉国。
如果让我为你定义。你不仅是位优秀的诗人、思想家。也是位伟大的政治家。我无法将你的失败抹去，但我必须承认你的伟大。你为民生的安宁奔波游走，你为国家的命运冒死进谏。如果历史能再来一次，你不再生不逢时，相信你定会书写自己的传奇。
但是，能说你没做出贡献吗？当然不，你做出的贡献是长远的。你的精神启迪着后世的每一个人，忠臣以你为榜样，佞臣想你而胆寒。你让忠志的精神洒遍神舟，也将盛世的种子种下，去积蓄一个美好的春天。
今天，当我再次忆起你，看到的是一个伟岸的身影。现在的人们忆起你，都不会忘记你的精神。曾经，有一个如此伟大的灵魂，将自己的碧血丹心书写历史的长空，去营造一段瑰丽的传奇。汨罗江畔不会忘记，楚国的人民不会忘记，世界不会忘记！
屈原，你正在用自己的行动改变着世界。你是新时代人敬仰的忠魂，你是伟大义士的先驱，你是万人心中的崇拜，你，是永世的繁星！
一年五班 王延昭
教师点评：作者以和屈原对话的形式，越过时空与伟人展开心与心的交流，情真意切，把我 对屈原的崇敬之情表达得淋漓尽致，从中产生对伟大人物的无限热爱之情。文笔富有情感。
我心中的屈原
月色浅染，暗夜静流。
我独坐灯下，将《离骚》细细品读。那一行行文字承载着一个鲜活的人物，带给我一阵阵最真实的感动。
如果心情有颜色，那屈原的心情一定是忧伤的蓝色。“忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也”。足以让我们感受到他内心的忧愁与失意。是的，他同常人一样，面对君主的平庸，众人的诬蔑，知音的难寻，他也会失望，也会怨恨，也会迷惘，也会面对着心灵的抉择。然而，面对内心的矛盾与冲突，他还是坚持着自己的道路。“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？”是他坚毅的体现。屈原之所以伟大，并不是因为他能杜绝个人情感，而是因为他能克制自己的忧愁，坚持正确的道路。面对这样一个有血有肉的屈原，我心中充满感动。
如果品格有颜色，那屈原的品格一定是纯净的白色。“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”，屈原的品格不正像那荷花一样出淤泥而不染吗?在那样一个黑暗的、曲直不分的环境中，在他的意见不被采纳、他的清高遭到排挤的环境下，他始终恪守着自己的原则，不随波逐流，不与世俗同流合污。他不向污浊势力低头，不允许自己的品格受到丝毫玷污。“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”表现出的是他一身的浩然正气。面对这样一个坚持本心的屈原，我心中充满感动。
如果热爱有颜色，那屈原对祖国的热爱一定是炽热的红色。“举世混浊我独清，众人皆醉我独醒”，这不仅仅是屈原对自己悲愤心情的表达，更是对祖国命运的担忧。楚王不任用他，众人迫害他，但是由于对祖国深厚的情谊，他并没有离开楚国到别处达成自己的政治理想。看着国家一天天衰败、一点点陷入困境，自己徒有爱国的热情和出众的才能却无处施展，屈原最终自投汨罗江，以身殉国。从“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”中，能感受到屈原刚正不阿的气节，以及对坚持自己作为的无悔。面对这样一个执着无悔的屈原，我心中充满感动。
月色愈浓，暗夜似旧。
合上书页，那一句句激昂的话语、一行行深情的诗句，还是萦绕在我的脑海。屈原静静地走了，却留下了他高洁的品质、深沉的热爱、无悔的追求，以及，一路芳香。
一年六班 孙琳
教师点评：文章入题的角度新颖别致，从屈原的“颜色”入手，比喻贴切，韵味很足。构思精巧，给我们一丰富的联想。对屈原品质的选取集中而明确。
九死未悔屈夫子
历史的凉风抚过生命的荒原，吞噬了荣华与悲伤，屹立着的是你那不朽的身躯??
—题记
我曾一遍遍读你，屈原，你的爱国豪情令我敬畏，你的凛然正气让我震惊。你的形象镌刻在我心中，幻化作不灭的风景，千年的魅力。
秋风萧瑟，残阳似血。汩罗江畔，我看到了一位峨冠博带，白衣飘飞的失意之士。是你，屈原，独自徘徊于江边，颜色憔悴，形容枯槁。寂寞的风吹起你的胡须，饱含凄凉。我知道，
此刻，你的心在滴血，回想往昔，自己“博闻强记，明于治乱，娴于辞令”，对国家赤胆忠心，却因为奸臣当道，楚王听信小人谗言，最终落得个“信而见疑，忠而被谤”的结局。你不甘啊，不禁仰天长啸，壮怀激烈。袁“长太息以掩涕兮，袁民生之多艰”；问“举世皆浊，众人皆醉，吾将何适？”；感“世人皆醉我独醒，世人皆浊我独清”。自己一生心之所向，虽九死而犹未悔；义无反顾地追求真理，虽路漫漫其修远兮，仍吾将上下而求索，而如今这一切??
不知不觉中，泪从你的眼角流过，沾湿了衣襟。你依然于风中行走，凝视着江水。一番思量，终究怀抱旧石，带着满腔幽怨，带着对祖国河山的无限眷恋，带着心中那颗赤色的魂，你纵身一跃，投身汩罗，只听得“呼”的一声，滔滔江水中，一个永不消逝的漩涡?? 这就是你，屈原，大地坚挺的自豪的脊梁。
你的惊天壮举让人们震撼，你以转瞬即逝的生命表达了对楚王的憎，又以高尚的情操表达了对楚国的爱。我想，此刻，靳尚、兰新狗奴才那丑恶的嘴脸在如此雷鸣之下早已化作一摊粪土，泯灭于草根之中。汩罗江的水见证了一切，你的忠心，你的爱国之情融作江边最亮丽的一道风景线照亮中国。这就是你，屈夫子伟大神魂的结晶。
品幽兰之绝世兮，感竹韵之堪悲。屈原，你是我心中的英雄，你用生命谱写的诗篇如日月经天，光照后世，成为伟大的民族精神财富而万世永存。我以心的维度仰视你，是你让我学会了忠心，是你让我领悟到生命的真谛??
就这样一遍遍读你，屈原，你的爱国豪情你的凛然正气，令我敬畏、震惊。你的形象镌刻在我心中，幻化作不灭的风景，千年的魅力，永远闪光。
一年五班宿鑫
教师点评：作者紧扣屈原的“忠贞”，显示出最屈原精神本质的深刻的理解。文笔充满感情，骈散相间的句式错落有致，表达了对屈原伟大精神的崇敬。
屈子吟 一年五班 李子阳
屈原者，名平，字原，楚之同姓也。明于治乱，娴于辞令。为楚怀王左徒，受上官大夫之中伤诽谤，致其忧愁幽思，乃赋《离骚》，犹以离忧也。屈平正道直行，竭忠尽智，怎奈群小谗之，信而见疑，忠君爱国而见疏，其诗盖以鸣不平而发于内心也。屈原志洁行廉，文简而义远，自游离于俗世之外，蝉蜕于污秽，不随流扬波。司马迁谓此志曰：“推此志也，虽与日月争光可也。”
怀王不知，内惑于郑袖，外欺于张仪，楚国兵挫地削，亡其六郡。王客死于秦，屈原疾王之不聪也，而顷襄王以令尹子兰之言怒而迁之，故原之爱国之心未得已知，为楚之美政不复得行，唯以诗诉曰：“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心，众女嫉余之娥眉兮，谣诼谓余以善淫。”屈原至于江滨，形容枯槁，回楚不可，远游求贤之不能，故悲叹而已。然则其志未已，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”观乎四荒？依前圣以执中？何解乎！屈原借前朝之史以忍尤攘诟是以其宁死不悔。“阽余身而危死兮，揽余初其犹未悔。”天高路远不可抑其行，其心游于天地之间，意寻报国之因。但冷遇戏弄，黑暗之社会使其愈困顿失望，不得已翔于四方，“怀朕情而不发兮，余焉能忍与此终古！”赴告无门，冤屈满腹，仍以其热血献身，故沉于汨罗，赴江水而葬身鱼腹，以昭其志。
屈原之一生不幸之极，蒙冤含苦，以流亡终结生命，然其诗《离骚》显其坚韧之志，“伏清白以死直兮，固前圣之所厚。”怎一刚毅了得！原比自己以香草奇花，“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。”其人格之尚，追求之高，铸其形象之伟大。“其言甚长，其思甚幻，其文甚丽，其旨甚明，凭心而言，不逾矩度。”乃后人言《离骚》之瑰丽也，为古代浪漫文辞之典范。
屈原于楚国，为贤相，于诗赋，为绚丽，其忧愤之思为其所言，则曲折尽致，深微动
人。存国兴君之志，治国理乱之能，崇高傲岸之姿，以其千古为人所诵，屈原之魂，犹照后世，千古悠悠。
教师点评：用浅显文言表达，对高一学生难度之大，可想而知。作者能熟练驾驭，表现出对祖国语言和文化的热爱之情。这样的尝试可以体会祖国语言的典雅和简洁，又能感受祖国文化的精髓，虽不是所有学生之必需，却能表现出对屈原伟大精神和祖国文化的崇敬。
篇五：作文 Microsoft Word 文档 (2)
我的中国心 姓名：王好典 年龄：11岁 地址：河南汝阳县三屯镇中心小学六一班 邮编：471221 电话：18623766856 辅导老师：李红卫
谁不曾有过美丽的梦? 谁不曾有过欢乐的童年？当你在明亮的教室里学习时，你不觉得是一种幸福吗？然而，这看似普通的幸福生活，却饱含一曲曲动人的颂歌，经历一段段悲壮的历史。今天，在我们喜庆祖国——母亲的生日之际，请允许我捧出心中那珍藏已久的中国结??
曾几何时，我们的祖国饱经沧桑，历尽磨难，她成了帝国主义倾销鸦片的场所，成了军阀混战的战场，成了帝国主义瓜分世界的赌场，成了野心家们争权夺势的赛场。她曾遍体鳞伤，千疮百孔。每一寸土地都被烙上深深的血痕，每一张容颜都布满了惊恐的阴霾。此情此景，山河在呜咽，松涛在哀泣，乌云笼罩下的中国在艰难的行进。祖国的路在何方？民族的希望何在？此时此刻，是爱恋自己生于斯、长于斯的中华故人，在这母亲生死存忘的危难关头，是他们用一股股豪情，一片片忠心，发出了一声声震荡环宇的呐喊，抒写了一首首大海回波的壮歌。为挽救我沉沦的中华民族，他们求索奋斗、折戟沉沙、浴血疆场、马革尸还??
林则徐虎门销烟的熊熊大火，王二小血洒山头的悲歌，刘胡兰宁死不屈的回音，红军战士爬雪山、过草地、气吞山河的壮举，狼牙山五壮
士惊天地、泣鬼神的豪气，让我中华儿女呐喊、奋起。母亲呀，你曾凝
结着多少代人的痛苦、辛酸和血泪、你曾凝结着多少仁人志士的希望、信念和奋斗。
数十年的期待，数十年的煎熬，数万万同胞的奋斗，终于换来了天安门城楼那一声惊天动地的声音——“中国人民从此站起来了”！我看到了穿透罗布泊上空，那让帝国主义心惊胆寒的蘑菇云，看到了气势恢宏的三峡大坝，看到了奥运健儿手中那金光闪闪的奖牌。悠悠五千年，泱泱大中华。伟大的中华民族这一东方巨龙，载着秦关汉月、唐疆元界的战鼓声；载着高峡出平湖的澎湃诗篇；载着改革开放的旗帜，载着中华民族的憧憬，正以惊人的速度向前飞奔！
同学们! 回顾过去，我们雄心激扬；盛世年华，我们信心百倍；展望未来，我们豪情满怀。沧桑的岁月已留痕，繁荣的祖国正兴盛。当于根伟一脚怒射，把中国队第一次踢进世界杯时，我们怎能不狂欢？当我们听到萨马兰奇老人轻轻说出“BEIJING”的时候，我们怎能不欢呼？当神洲六号即将腾空而起，再次成为世人所关注的焦点时，我们怎能不自豪？曾经的民生凋敝，曾经的满野战乱，曾经的东亚病夫，俱往矣??
如今，这片热土早已是天翻地覆慨而慷，龙腾虎跃今胜昔了。同学们，少年强则国强，祖国人民在期盼着我们，时代赋予的责任和使命，我们能忘记吗？当然不能。那就让我们行动起来，点燃心中那团火焰，为实现我们中华民族的伟大复兴而努力！再铸我们的民族之魂！
我的家庭
姓名：赵飞燕 年龄：11岁 地址：河南汝阳三屯镇中心小学六一班 邮编：471221 电话：18623766856 辅导老师：李红卫
家，一个多么熟悉的字眼，在我看来，家只不过是一幢房子，是家人归宿的地方。然而“家庭”却不同，“家庭”它是与自己至亲至爱的人组成的一个集体。我家就是一个大家庭，我们三代人在一起生活着。我们家人虽多，日子却过的简单，平淡，并不象别的家庭一样，充满欢声笑语。
以前，每天早上，爸爸、妈妈工作比较忙，没时间照顾我的起居饮食，除了晚饭，我几乎每天都在学校食堂吃，爷爷、奶奶知道后，就特意从老家搬过来，每天为我准备好饭菜，使我一回家就能吃到香喷喷的饭菜。
爷爷、奶奶来了之后，两手可不闲着，每天为我们擦地洗衣等，妈妈怕两位老人累着，就早早把该干的活儿都干完了，可他两总能找出什么活儿来干。妈妈常劝他们说：“爸、妈，你们就别干了，这些活我来干就行了。”可爷爷.奶奶却说：“你们俩每天上班这么累了，回来还要干这些活，怎么忙的来，我闲着是闲着，能干多少是多少吧！” 不过，爸爸、妈妈还是蛮孝顺的，每月都为爷爷、奶奶添几件新什么的，使我都有点羡慕了。
每天晚上，我们很少聚在一起聊天。爸爸总在书房里弄他的文件，奶奶与妈妈则在一起为我们补些衣物什么的。爷爷则在那看报纸或找邻家老大爷下象棋。我则在看我的电视。虽然我们都在各干各的事，但我们耳边常传来一声声关心的话语，比如：奶奶常常对我说：“看电视时别吃太多零食，容易积食或别看太久电视，对眼睛不好等。”爸爸.妈
妈常会对爷爷、奶奶说：“爸，妈你们别熬那么晚，快去睡吧。”??
我的家庭生活虽然平淡，却从这平淡之中突出了和谐与幸福，这就是我的家庭，一个普普通通的家庭。
感恩母校
姓名：白怡帆 年龄：12岁 地址：河南汝阳三屯镇中心小学六一班 邮编：471221 电话：18623766856 辅导老师：李红卫
光阴似箭，日月如梭，转眼间，六年的小学生涯就要结束了。 六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。老师的关怀，父母的叮咛，同学的友谊，深深的融进了我的心灵。如今我已告别母校，告别恩师，告别同窗几年年的兄弟姐妹，一股眷恋之情一颗感恩之心，使我倍觉依依不舍。 在母校的生活中，我渐渐地明白了人生中的许多道理：一个人可以没有鲜花和荣誉，但不能没有目标；一个人可以玩物，但不能丧志。在母校的生活中，我感受到老师的大爱无私，像父母，至亲至爱，无微不至的关爱着我们，引导着我们，帮助我们每个人寻找自己的人生坐标。在母校的生活中，我体验了真挚的同学友谊。
母校，你就是那片天空，让幼小的花朵也懂得什么叫坚强。
六年了，在人群中兜兜转转，寻寻觅觅，每个人都找到了自己的结局。你不知道，种在我心中那颗感恩的种子，早已蔚然成荫。
还记得自己刚走进校门的时候，那时的我对学校充满了好奇和幻想，我喜欢那些活泼开朗的同学，我们一起玩，一起学习，彼此鼓励，
互相帮助。我们在这里走上了成长的大道。敬爱的老师，你们和我们朝
字数作文