两碗牛肉面续写结尾

篇一：苏教版六下第二单元试卷

六年级下册第二单元测试

卷首语：同学们，你们好，第二单元的学习结束了，今天就来给自己做个测

试吧！你是个聪明的好孩子，相信你会认真、细心地答题，展示出自己真实的水

平！

一、看拼音写词语（7分）

pú sà hóu lónɡ lóu tī h? ǎi

( ) ( ) ( ) ( )

wú ɡū xī mia línɡ ch?n wànɡ xiǎnɡ

( ) ( ) ( ) ( )

fēng ( )利 顶（ ） （ ）火

chú ( )房 衣（ ） ( )夕

二、根据要求写四字词语或成语（6分）

1.描写语文老师外貌： 、 、 、

2.描写日本鬼子惨败的情形： 、 、 、

3.伯诺德夫人一家从容保护情报的表现： 、 、 、

三、按照提示完成下列句子（14分）

1.照样子写句子。（2分）

例：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。

2.敌人残忍地杀害了我们无数同胞。这两个孩子是无辜的，他们也是战

争的受害者。（用关联词将两句话合并成一句话）（2分）

3.聂将军的救命之恩，美穗子不会忘记。（换一种说法，使句子意思不

变。）（2分）

4.王老师被评为“模范班主任”的光荣称号。（在原句上修改病句）（1

分）

5.续写句子。（2分）

人生的意义在于奉献而不在于享受。如果你是一棵树，就洒下一片阴

凉；如果你是 ，就 ；如果你

是 ，就 。

6.农家乐。

看到以下农具，你想到了哪句诗？（3分）

镰刀： 木犁： 锄头：

7.口语交际。（2分）

“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”最近，

你周围的人在关注什么样的话题呢？围绕这个话题谈谈自己的看法吧！

四、课文链接（14分）

1.《卢沟桥烽火》、《半截蜡烛》分别写了 期间东西方

人民反抗侵略的事情。2009年是纪念 战争63周年。（2分）

2.“平津危急!华北危急!中华民族危急!”可以看出当时情况 ，

请你几个成语来形容一下： 、 、 。《卢

沟桥烽火》一文中我们看到，全国军民投入了紧张的战斗，打击日本帝国主

义，保卫自己的家园。让我想到了胡锦涛总书记的“八荣八耻”中的“以 为荣，以 为耻”。（3分）

3.伯纳德夫人、大儿子杰克、小女儿杰奎琳，其中我对 印

象最深，原因是 。（2

分）

4.本单元的三篇课文，虽然所写的内容各不相同，但给了我同样的感

受： 。（2分）

5.《夏日绝句》的作者 ，“ , ”是

诗人人生观的写照。诗中的“人杰”指： （人物），关于他的成

语故事有 、 等。我还会默写她的另外一首词“常

记 ， 。兴尽晚回舟， 。争渡，

争渡， 。” （5分）

五、将下列错乱的句子排列成一段通顺的话（3分）

（ ）我如获至宝，拿了剪力就想剪。

（ ）忽然，一个念头掠过我心头：趁没人看见，将信封开个天窗再说，

反正就这么一回。

（ ）中午放学回家．我看到信箱里有一封露出半截的信，一抽出一看，

信封上贴着一张“石林〃秋”的纪念邮票。

（ ）再一想，别人的信怎么能动呢？顿时，我像泄了气的皮球似的。

（ ）此时，我又看了看那张邮票，只觉得脸上一阵火辣辣的，仿佛周围

的一切都在责备我。

（ ）我毫不犹豫地把信塞进了信箱．心里顿觉轻松一些。

六、阅读欣赏。 （总计26分）

（一）《聂将军与日本小姑娘》节选 (10分)

两个日本孤女很快被送到了指挥部。聂将军先抱起不满周岁的小妹妹，看

到她的伤口包扎得很好，便马上让警卫员去老乡家给她找奶吃。然后，又慈爱

地拉过那个大一些的女孩，亲切地问她叫什么名字。这个女孩叫美穗子，她不

会说中国话，只是不停地说：“妈妈死了，妈妈死了……”聂将军见这孩子两眼

里流露出惊恐的神色，就拿过一个洗干净的梨子，和蔼地说：“这梨洗干净了，

吃吧！”美穗子见聂将军和善可亲，便接过梨慢慢地吃起来。开饭的时间到了，

聂将军把美穗子拉到怀里，用小勺一口一口地给她喂饭。几天以后，美穗子一

点也不拘束了，她用小手拽着将军的马裤，跟着将军跑前跑后，可亲热啦！

1.这段话主要讲。(2

分)

2.聂将军就是十大元帅之一的_____。(1分)

3.从________、_______及等四件事中我感受到聂

将军是个 _____的人。(5分)

4.从文中找出下面词语的近义词。(2分)

慈祥 （ ） 和善 （ ） 惊慌（ ） 拘谨 （ ）

两碗牛肉面(16分)

①读高中的那几年，我每逢双休日就在姨妈的小店里打工。这并非为了生

计，只是磨炼自己，体验一下生活。

②记忆中，那是一个春寒料峭的黄昏，店里来了一对特别的顾客——父子

俩。说他们特别，是因为那父亲是盲人，他身边的男孩小心翼翼地搀扶着他。

那男孩看上去才十八九岁，衣着朴素得有点寒酸，身上却带着沉静的书卷（juǎ

n juàn）气，该是个正在求学的学生。 男孩把老人搀到一张离收银台很近的桌

子旁坐下。

③男孩来到我面前。“两碗牛肉面。”他大声地说道。我正要开票，他忽然

又朝我摇摇手。我诧异地看着他。他歉意地笑笑，然后用手指指我身后的价目

表，意思是只要一碗牛肉面，另一碗是葱油面。我先是一怔，接着恍然大悟，

原来他大声叫两碗牛肉面是给他父亲听的，实际上是囊中羞涩，又不愿让父亲

知道。我会意地冲他笑了，开出票。他脸上露出感激的神情。

④厨房很快就端来两碗热气腾腾的面。男孩把那碗牛肉面移到父亲面前，

细心地招呼：“爸，面来了，慢慢吃，小心烫着。”自己则端过那碗葱油面。他

父亲却并不着急吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去，好不容易夹住一

块牛肉，便往儿子碗里送。“吃，你多吃点。”老人慈祥地说。一双眼睛虽失明

无神，皱纹密布的脸上却布满温和的笑意。让我感到奇怪的是儿子并不阻止父

亲的行为，而是默不作声地接受父亲夹过来的肉片，再悄(qiāo qiǎo)无声息

地把肉片夹回父亲碗里。周而复始，父亲碗中的肉片似乎永远也夹不完。

⑤ “这个饭店真厚道，面条里有这么多的肉。”老人感叹着。一旁的我不

禁汗颜，只是几片屈指可数、薄(báo bó)如蝉翼的肉片啊！儿子这时趁机接

话：“爸，快吃吧，我的碗都装不下了。”“好，好，你也快吃。”老人终于夹起

一片肉片，放进嘴里慢慢咀嚼(jiáo jué)起来。儿子微微一笑，这才大口吃起

碗里的素面。

⑥父子俩的行为和对话把我们都感动了。姨妈不知什么时候也站到了我身

边，静静地注视着这对父子。厨房的小张端来一盘干切牛肉，姨妈努嘴示意他

把盘子放在这父子俩的桌子上。

⑦男孩抬头环视四周，见这一桌并无其他顾客，忙轻声提醒：“你们放错了

吧？我们没有要牛肉。”姨妈微笑着走过去：“没错，今天是我们开业年庆，牛

肉是我们赠送的。” 男孩笑笑，不再提问，又夹几片牛肉放入父亲的碗中，然

后把剩下的装入一个塑料袋中。我们就这样静静地看他们父子吃完，然后再目

送他们出门。

⑧小张去收碗时，忽然轻声地叫了起来。原来那男孩的碗下，还压着几张

纸币，一共是六元，正好是我们价目表上一盘干切牛肉的价钱。一时间，我和

姨妈，还有小张谁都说不出话来，只有无声的叹息静静地回荡在每个人的心间。

⑨很多年过去了，我一直不曾忘记这对父子相濡以沫的一幕。不知他们今

天可好？那样的儿子一定能为父亲和自己营造出一份温馨的生活。这一点，我

深信不疑。

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:两碗牛肉面续写结尾)

１.给文中四个加点字选择正确的读音。（4分）

２.根据意思从短文中找出恰当的词语，填在括号里。（4分）

（1）形容口袋里钱很少，几乎没有。（ ）

（2）形容初春的寒冷。（ ）

（3）一下子明白了。（ ）

（4）感情深厚，互相扶持共度生活。（ ）

３.文中几个人都说了假话，你能替他们解释吗？（3分）

（１）第3自然段中儿子大声地向店主说要两碗牛肉面，是因为 ；

（２）第5自然段中儿子碗里明明是素面，却说他碗里肉都装不下了，是因

为

；

（３）第7自然段中店主说今天是他们开业年庆，牛肉是赠送的，是因为 。

4. 第8自然段中“一时间，我和姨妈都说不出话来，无声的叹息静静地回

荡在每个人的心间。”姨妈此时会想些什么呢？ （2分）

。

5.照样子，写句子。（2分）

在作者眼里，温馨的生活是父子俩相互推让的一碗牛肉面，是一次善意的谎

言，是父子俩相互搀扶远去的坚强背影。在你的眼里，温馨的生活是 ， 。

6.读完这篇文章，我想对“。”

（1分）

五、习作园地。（30分）

童年，记录着成长的点点滴滴。有敢于实践，取得意外收获的经历；有通

过不懈努力，饱尝艰辛的快乐；有坚信“一切皆有可能”而获得成功的喜悦……

请选择一件享受成长快乐的事，以“成长的快乐”为题，写一篇400字左

篇二：六下语文单元试卷全册

六下语文第一单元试卷

姓名 得分

一、字词小博士（学习语文，字词是基础，细心完成吧！）（15分）

1、 根据拼音写工整美观的汉字。(8分)

dàng dí guàn kài m?i guī biàn huà duō du

ān

( ) ( ) ( )

( )

tián jìng wai lán dù juān rú chī rú zuì

( ) ( ) ( )

( )

2、 按要求写成语（7分）

描写江南春色的：

描写夏日风情的：

描写北国风光的：

二、句子小精灵（句子练习，请看清要求！）13分

1. 这次比赛的结果，同学们都很满意。（用 “无??不??”改写，意思

不变）（1分）

2.一辆破旧的自行车在路上发出“吱呀吱呀”的响声。（把自行车当作人来

写）（1分）

3.用关联词语把下面两个句子合并成一个句子。（1分）

低头唉声叹气。振作精神发奋努力。 _______________________________________________ ________________

4.展开想象，把句子写得更加生动。（2分）

花开了，就像花睡醒似的；虫子叫了，就像_____________；___ ___，

_________________________......

5．《三国演义》塑造了许多有血有肉的英雄人物。假如今天有机会让你来演

一个角色，你最想演谁？说说你自我推荐的理由，特别要谈到自己对这个人物的

认识哟！（3分）

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

6．把下列句子整理成一段连贯通顺的话，再读一读。（5分）

（ ）竞赛开始了，只听围观的蛤蟆一片嘘声：“太难为他们了！这些蛤

蟆无法达到目的地，无法达到目的地。”

（ ）一群蛤蟆在比赛，看谁先到达一座高塔的顶端。

（ ）蛤蟆们开始泄气了。可是还有一些蛤蟆在奋力向前摸索着向上爬去。

（ ）蛤蟆们都很好奇，想知道为什么它能够到达塔顶，便上前向它询问。

（ ）围观者继续喊着：“太辛苦了！你们不可能到达塔顶的！”其他的蛤

蟆都被说服停下来了，只有一只蛤蟆一如既往继续向前，并且更加努力地向前。

（ ）比赛结束，其他蛤蟆都半途而废， 只有那只蛤蟆以令人不解的毅

力，一直坚持了下来竭尽全力达到了终点。

（ ）这时，大家才发现——它是一只聋蛤蟆！

读了这段话，你从中得到的启示是：

三、小小美文家。（调动平时积累，完成填空！）（17分）

1.长江、黄河都是我们的母亲河，“ ， ；

你向东海奔去， 。”这是 中的诗句；赞美黄河

的诗句也很多，尤其是古诗，如“ ， 。”

2.“我瞪大双眼正在欣赏着，突然 ，最后像跳水员那样，

以一个 ，再以一个 ，向

人们道了‘再见’。”这段话是《三亚落日》中描写 的语句。

3. 我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船

里， ，

到臀部，到脚跟， ，才说一声“行了”， 。可是还能感觉左右和上方的石头 。我有

感觉 ，准会 ， 。这段话出自叶圣

陶的作品： 。

四、阅读小能手。（短文阅读，多读几遍，不要漏做哦！）（25分）

（一）础润而雨

有时候，水泥地、石柱、盐钵、水缸的表面，会挂上些水珠，好像“出汗”

似的。其实这并不是“出汗”。有经验的人，看到这种现象，就说天快下雨了。

“月晕而（ ），础润而雨”这句农谚，说的正是这个道理。础，就是柱子下

面的石墩。那么为什么“础润”就会有雨呢？

因为晴天的天气，一般都比较干燥，空气中的水份含量也少。而当乌云密

（ ），大雨欲来之际，空气中的水汽就比较多，什么东西都有点潮湿。当空

气中的含水量达到或超过一定程度时，气象学上就叫它饱和湿空气或超饱和湿空

气。由于水泥地、石柱等容易散热，当它们表面温度比空气温度低时，暖湿的空

气碰到它们，温度就会降低，空气里的水汽就会在它们的表面凝集，结成水珠。

出现“天云蒸，柱础润”的现象，一眼﹝ ﹞去，好像柱础真的出汗了。

从气象科学的角度看，“柱础润”说明空气温度高、湿度大，这正是下雨的

征兆，所以说“础润而雨”是很有科学道理的。

1．把文中的词语补充完整。(1.5分)

2．用文中的词句解释“础润而雨”。（1.5分）

3．读完这篇科普小短文，请你写出“础润”的原因是什么？（2分）

4．用“～～”在文中画出两句谚语，请你再写出一句关于自然现象的谚语。

（4分）

（二）一碗牛肉面（16分）

一个春寒料峭的黄昏。店里来了一对特别的客人——父子俩。父亲是盲

人：一张布满着重重皱纹的黝黑的脸上，一双灰白无神的眼睛茫然地直视着前方。

他身边的男孩小心地搀扶着他。那男孩看上去才二十来岁，衣着朴素寒酸，身上

却带着沉静的书卷气是个正求学的学生。男孩把老人搀扶到一张离我的收银台很

近的桌子旁坐下。

“爸您先坐着，我去开票。”男孩放下手中的东西，来到我面前。

“两碗牛肉面。”他大声地说着。我正要开票，他忽然又朝我摇摇手。我诧

异地看他，他歉意地笑了笑，然后用手指着我身后的价目表，告诉我，只要一碗牛肉面，另一碗要葱油面。我先是怔了一怔，接着就恍然大悟。我会意地冲他笑

了，开出了票。他脸上露出了感激之情。

①厨房很快就端来了两碗热气腾腾的面。男孩把那碗牛肉面移到父亲面前

细心地招呼“爸，面来了，小心烫着。”

老人却并不急着吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去。好不容易夹住

了一片牛肉就连忙地把牛肉往儿子的碗里夹。

“快吃，你多吃点。”老人慈祥地说，一双眼睛虽然无神，但脸上的皱纹却

布满温和的笑意。

让我感到奇怪的是，那个做儿子的男孩并不阻止父亲的行为，而是地接受

了父亲夹的肉片，然后再地把肉片夹回父亲的碗中。

“这个饭店真厚道，面条里有这么多肉。”老人感叹着。一旁的我不由一阵

汗颜，那只是几片又薄如蝉翼的肉片啊。

②做儿子的这时趁机接话：“爸，您快吃吧，我的碗都装不了。”

“好，好，你也快吃。”老人终于夹起一片肉片，放进嘴里慢慢嚼起来。儿

子微微一笑，这才大口吞咽他碗里的面。

姨妈不知道什么时候也站到了我的身边，静静地凝望着这对父子。这时厨房

的小张端来了一盘干切牛肉，她用疑惑的眼看着姨妈，姨妈努嘴示意，让小张把

盘子送到那对父子的桌子上。

男孩抬头环视了一下，见自己这一桌并无其他顾客，忙轻声提醒：“你放错

了吧?我们没要牛肉。” ③姨妈微笑着走了过去：“没错，今天是我们开业年

庆，牛肉是我们赠送的。”

一听这话，我左顾右盼了一下，怕引起其他顾客的不满，更怕男孩疑心。好

在大家似乎都没注意到这一幕。男孩也只是笑笑，不再提问。他又夹了几片牛肉

放入父亲的碗中，然后把剩下的装入了一个塑料袋中。

我们就这样静静地看他们吃完，然后再目送着他们出门。

小张去收碗时，忽然轻声地叫起来。原来那男孩的碗下，还压着几张纸币，

一共是六块钱，正好是我们价目表上一盘干切牛肉的价钱。一时间，我和姨妈都

说不出话来，只有无声的气息静静地回荡在每个人的心间……

1．联系上下文解释词语（1.5分）

春寒料峭：

薄如蝉翼：

2．读句子，写出下列句中标点的作用。（2分）

“店里来了一对特别的客人——父子俩。”文中破折号的作用是：

___________________

“一时间，我和姨妈都说不出话来，只有无声的气息静静地回荡在每个人的

心间??”句中省略号的作用是:____________________________

3、文中有几处写到男孩出乎意料的举动，请在原文上用横线画出两处，并

写上批注。（2分）

4、联系上下文，推测一下文中画线句中“我”悟到了什么?(2分)

________________________________________________________________________________________________________ _______ ____________________ _____ __

5、文中几个人都说了假话，谈谈你的理解。(4.5分)

第①处儿子要对父亲说假话是因为__________________________________

____

第②处中儿子又对父亲说假话是因为__________________________ __________

第③处店主也要对顾客说假话是因为________________________ ____________

6. 想象写话。(4分)

“一时间，我和姨妈都说不出话来，无声的叹息沉重地回荡在每个人的心

间”，试以姨妈的口吻写出她此时的心理感受。

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、未来小作家。（审清习作要求，大胆表达吧！）（30分）

通过第一单元的学习，我们欣赏了美丽的三亚落日，四季不同的烟台的海，游览

了金华的双龙洞。其实，我们的家乡也有美丽的风光，不一定名扬四海，却让我

们流连忘返。请你选择一处自己喜爱的家乡风景写一写，注意顺序，注意详略，

注意表达出自己的感情。

六年级下册第二单元测试

卷首语：同学们，你们好，第二单元的学习结束了，今天就来给自己做个测

试吧！你是个聪明的好孩子，相信你会认真、细心地答题，展示出自己真实的水

平！

一、看拼音写词语（7分）

pú sà h?u l?nɡ l?u tī h? ǎi

( ) ( ) ( ) ( )

wú ɡū xī mia línɡ ch?n wànɡ xiǎnɡ

( ) ( ) ( ) ( )

fēng ( )利 顶（ ） （ ）火

chú ( )房 衣（ ） ( )夕

二、根据要求写四字词语或成语（6分）

1.描写语文老师外貌： 、 、 、

2.描写日本鬼子惨败的情形： 、 、 、

3.伯诺德夫人一家从容保护情报的表现： 、 、 、

三、按照提示完成下列句子（14分）

1.照样子写句子。（2分）

例：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。

2.敌人残忍地杀害了我们无数同胞。这两个孩子是无辜的，他们也是战争的受害者。（用关联词将两句话合并成一句话）（2分）

3.聂将军的救命之恩，美穗子不会忘记。（换一种说法，使句子意思不变。）（2分）

4.王老师被评为“模范班主任”的光荣称号。（在原句上修改病句）（1分）

5.续写句子。（2分）

人生的意义在于奉献而不在于享受。如果你是一棵树，就洒下一片阴凉；如果你是 ，就 ；如果你是 ，就 。

6.农家乐。

看到以下农具，你想到了哪句诗？（3分）

镰刀： 木犁： 锄头：

7.口语交际。（2分）

“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”最近，你周围的人在关注什么样的话题呢？围绕这个话题谈谈自己的看法吧！

四、课文链接（14分）

1.《卢沟桥烽火》、《半截蜡烛》分别写了 期间东西方

篇三：写人记叙文课外阅读6篇

一、送报少年

万欣兰

放暑假的时候，给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。我家住6楼，每天清早8

点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老

师，报纸来了！”

我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是

楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。

骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。一大早，他的短袖衬衣就湿

透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑

着。他的日子似乎无忧无虑。

7月下旬的一天，少年来送报时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声

谢谢。少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地

说：“妈，我可以上邮电大学了！”我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。8点多钟

了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边饮酸牛奶，一边不停地换电视频道??我说：“高考完了可以休

整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床！”

儿子不屑地说：“你那观念早过时了！”

我说：“你看看人家那送报的少年，每天5点就起床了！”

儿子笑得更嚣张：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代天之骄子，我

进了大学，还要攻读硕士、博士，还要出国留学！”

一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。上午9点半钟，才出现在我家门口，

他浑身衣服都湿透了，像一个落汤鸡，胳膊肘上还有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子般嗫嚅着说：“对不起，我摔了一跤，自行车也不能转了，连报纸

也弄湿了??”我刚说了声“没关系”，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：“换份干的来，这份不

能看！”我一边解围，一边把儿子推进房里。

转眼到了8月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。

这天8点刚过，送报的少年准时出现在了门口，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万

老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。”

我随口问：“那你呢？”

少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。”

我惊讶得不知说什么好。那少年又补充道：“我爸是个下岗工人，身体不大好，以后若

送迟了，您多包涵！”

少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。

1．从第二段画线的句子中摘抄三个富有表现力的短语，写在下面的横线上。

【解题指导】本题考查对文章语言和内容的感悟、理解能力。所谓语言的表现力强，一

般指具体、形象、生动、丰富的语句或短语。

【参考答案】凌晨5点，两百多户人家，一万八千多级台阶（或：凌晨5点就起床，为

两百多户人家送报，要爬一万八千多级台阶）

2．标题是“送报少年”，作者却用了许多笔墨写自己的儿子，对此你是怎样理解的？ 【解题指导】本题考查对塑造人物形象手法的理解能力。这里写自己“儿子”的笔墨，

其实只是为了起对比、衬托作用，更好地表现送报少年这一人物。

【参考答案】作者写“儿子”，是为了与送报少年进行对比，衬托送报少年勤奋、谦逊、

懂礼貌的品质。

3．找出引出全文的主要内容并为情节的发展埋下伏笔的一句话。

【解题指导】本题考查对文章情节设计的艺术手法的理解能力。既然问的是“伏笔”，

我们可以看文章高潮与之照应的内容，即少年被北京大学录取，这样自然就会找到前面的送

报少年说“今天报上刊登了高考录取分数线！”的原因了。 【参考答案】今天报上刊登了高考录取分数线！

4．文章结尾处画横线的句子在小说内容上主要有哪两个方面的表达作用。

【解题指导】本题考查通过人物语言把握人物个性和生活境遇的能力。考生要学会抓住

关键词句，将具体的描写转换成抽象的概括。

【参考答案】参考答案①表明少年的家庭经济条件不好；②表现少年成熟、懂事的性格

特点。

二、田野上的白发

刘益善

母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓斑白，后来是额前白了一绺绺，再后来是脑后，远看如沾满了雪花，白了一大半。

父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，患

不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么！

记得4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上

11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢？天气乍暖还寒，

夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷的田野上有灯火闪烁，不

时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。

到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握

根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火

如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手

里不停地敲击着。我叫一声母亲，母亲见是我，停下敲击的当儿，脸上溢着慈祥的微笑。在

母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便

遣散而去。母亲说，今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已

经在田边守了三个昼夜了。

母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享一享儿女们的福么？我知道，我是

劝不动母亲的，她离不开她的田野，我们兄妹劝了多少回，她都摇头。她都说：你们不要管

了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。

那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。

父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一

早回家服侍父亲吃药，再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移

动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。

我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累了，体力不支，

已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍和泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：妈，您不该这样拼命!

母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感觉母亲已瘦得皮包

骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了

拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：抢季节要紧啦，这秧早插一天，就

能多收一成。我没说话，把母亲送回家，就跑到田里，没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，然后我哭了。

母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。

啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！

（选自《湖北日报》，有删改）

1．简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。 【参考答案】吃苦耐劳、坚强、乐观、慈祥

2．母亲的白发，让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事？ 【参考答案】①母亲深夜敲盆赶田鼠。②母亲跪在田中插秧。

3．结合语境，对文中两处画横线的句子作简要赏析。

【参考答案】①运用拟人、比喻的修辞手法，写出了水田中的秧苗之美，赞美了母亲的勤劳。②突出了母亲此时的体力不支和劳累，表现出母亲的坚强。

4．本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作用。

【参考答案】“白发”是全文的叙事线索，也是母亲的形象特征，作者着力描写这一特征，突出了母亲的辛劳，表达出作者对母亲的心疼以及对母亲的爱和怀念。

三、两碗牛肉面

佚 名

①读大学的那几年，每逢双休日就在姨妈的小饭店里打工，不为生计，只是为了磨练自

己，体验一下生活。

②记忆中，那是一个春寒料峭的黄昏，店里来了一对特殊的客人——父子俩。说他们特

别，是因为那父亲是盲人：一张密布着重重皱纹的黝黑的脸上，一双灰白无神的眼睛茫然地

直视着前方，他身边的孩子看上去就20来岁，衣着朴素，身上却带着沉静的书卷气，是个

正求学的学生。男孩把老人搀到一张桌子旁坐下。

③“爸，您先坐着，我去开票。”孩子来到我面前。

④ “两碗牛肉面。”他大声地说着。我正要开票，他忽然又朝我摇摇头，我诧异地看他，他歉意地笑了笑，然后用手指指我身后的价目表，告诉我：只一碗牛肉面，一碗是葱油面。我先是怔了一怔，接着恍然大悟，他叫两碗牛肉面是叫给他父亲听的，实际上是囊中羞涩，又不愿让父亲知道。我会意地冲他笑了，开出了票。他脸上露出了感激。

⑤厨房很快就端来了两碗热气腾腾的面。男孩把那碗牛肉面移到父亲面前，细心地招呼：“爸，面来了，小心烫着。”自己则端过那碗清汤面。

老人却并不着急吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去，好不容易夹住了一块牛肉

就忙不迭地把肉往儿子碗里夹。

⑥ “吃，你多吃点。”老人慈祥地说，一双眼睛虽无神，脸上的皱纹却布满温和的笑意。 ⑦让我感到奇怪的是，那个做儿子的男孩并不阻止父亲的行为，而是默不作声地接受了

父亲夹来的肉片，然后再悄无声息地把肉片夹回父亲碗中。周而复始，那父亲碗中的肉片似

乎永远也夹不完。

⑧ “这个饭店真厚道，面条里有这么多的肉。”老人感叹道。一旁的我不由一阵汗颜，只是几片屈指可数薄如蝉翼的肉片啊。

⑨做儿子的这时趁机接话：“爸，您快吃吧，我的碗都装不下了。”

⑩“好，好，你快吃。”老人终于夹起一片肉，放进嘴里慢慢咀嚼起来。儿子微微一笑，这才大口吞咽那碗葱油面。

⑾姨妈不知什么时候也站到了我的身边，静静地凝望着这对父子，这时厨房的小张端来

了盘干切牛肉，她用疑惑的眼神看着姨妈，姨妈努嘴示意，让小张把盘子放在那对父子的桌

子上。

⑿男孩抬头环视了一下，见自己这一桌并无其他顾客，忙轻声提醒：“你放错了吧？我

们没有要牛肉。”

⒀姨妈微笑着走了过去：“没错，今天是我们开业年庆，牛肉是我们赠送的。”

⒁男孩也只是笑笑，不再提问。他又夹了几片牛肉放入父亲的碗中，然后把剩下的装入

了一个塑料袋中。

⒂我们就这样静静地看他们吃完，然后再目送他们出门。

⒃这对父子走后，小张去收碗时，忽然轻声地叫起来，原来那男孩的碗下，还压着几张

纸币，一共是六块钱，正好是我们价目表上一盘干切牛肉的价钱。

⒄很多年过去了，我一直不曾忘记这对父子相濡以沫的一幕。不知他们今天可好。那样

的儿子一定能为父亲和自己营造一份温馨的生活。这一点，我深信不疑。

（选自《中华读书网》）

1．开头部分的人物肖像描写有什么作用？

【参考答案】表现出人物的身份和性格特点。通过肖像描写，表现出“父亲”是一个生

活艰难的老盲人，“儿子”是一个家境贫寒、苦学成才的大学生。

2．父子的言行，不仅令“我”汗颜，而且让姨妈深为感动，从文中哪一处最能看出来？

【参考答案】姨妈以饭店开业年庆为理由，赠送给父子俩一盘干切牛肉。

3．为了使自己的爸爸得到安慰，文中写男孩先后三次用了说谎和隐瞒的计谋，请分别找出

来。

【参考答案】第一次：男孩大声说要两碗牛肉面，紧接着摇头暗示，要一碗牛肉面，一

碗葱油面。第二次：爸爸给儿子夹牛肉，儿子并不阻止父亲的行为，而是默不作声地接受了

父亲夹来的肉，然后再悄无声息地把肉片夹回父亲的碗中。第三次：儿子碗里没有肉，却说

“爸，您快吃吧，我的碗都装不下了”。

4．文中的男孩是个怎样的人？请用简洁的语言加以概括。

【参考答案】是一个勤俭节约，孝敬老人，纯朴诚实的人。

5．这篇文章是否深深地触动了你的心灵？请写一段话，表达你读本文后的心理感受。

【参考答案】略（围绕“父与子之间的至爱亲情如何使人感动”来答即可）

6．文章在语言上有什么特点？

【参考答案】朴实，自然，生动。

四、胖子和瘦子

冯骥才

①这城里，胖子和瘦子是一对朋友。那时，胖子走红运。当官儿必须是胖子，画家专画胖子，女人也要挑胖男人做丈夫。于是就出现了愈胖愈好的趋势。这位本城最胖的胖子就受到格外重视。他的两句发胖经验“多吃多睡，动不如静”被全城人当做口头禅与座右铭。照这两句话去做，果真见效！本城的胖子就愈来愈多，但一时胖不起来，鼓腮挺肚假装胖子的也不乏其人。

②某日，胖子兴致勃勃地去找老朋友瘦子。他见瘦子依旧瘦骨伶仃，便伸出肉磙儿一般的食指直指瘦子的肋骨说：“现在城里人人都学我，你是我的好朋友，为什么反而不学我？天下还有比你再瘦的人吗？”

③瘦子淡淡一笑，颇含自负地说：“别看你一时走红，等你过了劲儿，就该轮到我了，不信走着瞧吧！”

④过一年，真有了变化。不知哪来一种说法：人胖，有百害而无一利。当人们对一种东西的好奇与兴致渐渐淡了，相反的东西就现出魅力。这种说法即刻像一阵风吹遍全城，跟着，有人在报上发表整版文章，扬瘦抑胖，并说，长寿的人中，98%是瘦子。

⑤自此，人们又开始关心“瘦身法”了，那个一直被世人遗忘的瘦子，终于被人们当做一件稀世的宝贝发现了。于是，原先写文章称颂胖子的那些人，又笔锋一转，纷纷撰文，赞美瘦子。报刊上有关胖子的报道一下子不见了。瘦子像片羽毛，一阵风，上了天。

这天，瘦子在街上遇见胖子。胖子被冷落了，他感慨地对瘦子说：“当初你的话还真说对了，早该听你的话，提早设法变瘦。如今一下子很难瘦下去！”

⑥瘦子听了，摇了摇他干树枝般的手指说：“不！你应该保持这样，说不定哪天又时兴胖子了！”

（摘自《青年文摘》2007年7月上）

１．细读第一节，说说为什么有些一时胖不起来的人，却鼓腮挺肚假装胖子？试用原文回答。

【参考答案】那时，胖子走红运。当官儿必须是胖子，画家专画胖子，女人也要挑胖男人做丈夫。

２．对城里人人都学胖子的举动，瘦子有何见解？

【参考答案】“胖”并非代表健康，胖子走红的现象肯定长不了，因此没有必要改变自己去赶时髦。

３．一年后，人们为什么又关心“瘦身法”了？

【参考答案】因为有种说法：人胖，有百害而无一利；长寿的人中，98%是瘦子。 ４．第五节中说：“瘦子像片羽毛，一阵风，上了天。”言外之意是什么？

【参考答案】瘦子成了人们追求、崇拜的偶像，大家争着歌颂、赞美瘦子，瘦子被人们捧上了天。

５．联系全文内容，你认为作者在本文中讽刺了什么现象？

篇四：五年级第七单元读写训练

五年级阅读竞赛试卷

一， 积累与运用

1，成语接龙，7分

飞蛾扑火 (火烧眉毛) ( ) ( ) ( )

南腔北调( ) ( ) ( ) ( )

2，将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来(4分)

福无双至——( ) 捡了芝麻——( )

智者千虑——( ) ( )——焉得虎子

( ) —— 一波又起 ( )——败事有余

( )——弃之可惜 ( )——后无来者

3，这学期我看了《三国演义》，我知道是讲 、 、 三个国家的故事，我还知道是三顾茅庐，邀请 ，帮他完成统一大业，我最喜欢的人物是 ，因为

4，有人说看动画片学习，有人说看动画片影响学习，你赞同哪一种观点，请你用连贯的话写出你的理由(3分)

5，、《猫》这篇课文的作者是我国著名的作家，剧作家老舍，请你写出老舍的两部作品，(2分) ，

二，课外阅读，50分

(一)给一个鼓励的眼神(14分)

三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行，拖着孩子跑；一个破口大骂，不顾这是赛场；第三个，则为孩子送去了鼓励的目光，最终，三个孩子都跑到了终点，

故事的结局是美好的，但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦，看来，故事仍未结局，三位母亲的不同的教育态度所造成的影响还深得很呢！人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？这时，我们需要独立的人格，坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的品性，于是，我们向母亲发出恳切的请求：跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧!

我们不需要手，那会助长惰性的依赖；我们不想要指责，那会打击稚嫩的心灵；我们只需要一

个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了，从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意，期间，或许会多一分肉体的苦楚，但，生命的旅程中，也许会少一些障碍。

有这样一则故事，小溪问母亲怎样才能成为瀑布，母亲说，当你到达悬崖的尽头就会明白，小溪告别了母亲，在山间匍匐前行，历尽艰辛，小溪终于攀上悬崖，奋力向前一扑，生命终于放出了异彩。

或许，我们现在正如小溪，力量不算强大，阅历也不够丰富，但我们已知道航向和终点，剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。桃花心木是一种上等木料，然而养它的人却故意将它放到野外种植，只是因为，不确定的环境，能让它学会坚强健康地成长。

双脚磨破，就让夕阳涂抹小路；双手划破，就让荆棘变成杜鹃，在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海!

1，写出下面词语的近义词

迥异( ) 揣测( ) 恳切( ) 坚强( )

2，文章主要讲述了一个什么观点

3，读了这篇短文之后，你可能有很多感想，那么你想对妈妈说点什么呢 写出你的真情实感

记忆中，那是一个春寒料峭的黄昏，店里来了一对特别的客人——父子俩，说他们特别，是因为那父亲是个盲人：一张密布着重重皱纹的黝黑的脸上，一双灰白无神的眼睛茫然地直视着前方，他身边的男孩小心地搀扶着他，那男孩看上去才二十来岁，衣着朴素寒酸，身上却带着沉重的书卷气，是个正求学的学生，男孩把老人搀到一张离我收银台很近的桌子旁坐下，

"爸，您先坐着，我去开票，"男孩放下手中的东西，来到我面前，"两碗牛肉面，"他大声地说着，我正要开票，他忽然又朝我摇摇手，

我诧异地看着他，他歉意地笑了笑，然后用手指指我身后的价目表，告诉我，只要一碗牛肉面，一碗是葱花面，我先是怔了一怔，接着______，他叫两碗牛肉面是给他父亲听的，实际上是囊中羞涩，又不愿让父亲知道，我会意地冲他笑了笑，开出了票，他脸上露出了感激之情，

厨房很快就端来了两碗热气腾腾的面，男孩把那碗牛肉面移到父亲面前，细心地招呼："爸，面来了，小心烫着，"自己则端过那碗清汤面，

老人却不急着吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去，好不容易夹住了一块牛肉就忙不迭地往儿子碗里夹，

"吃，你多吃点。"老人慈祥地说，一双眼睛虽无神，脸上的皱纹却布满温和的笑意，

让我感到奇怪的是，那个男孩并不阻止父亲的行为，而是默不作声地接受了父亲夹来的牛肉片，然后再______地把肉片夹回父亲碗中，______，那父亲碗中的肉片似乎永远也夹不完，

"这个饭店真厚道，面条里有这么多肉。"老人感叹道，一旁的我不由得一阵汗颜，那只是几片薄如蝉翼的肉片啊!

做儿子的这时也趁机接话："爸，您快吃吧，我的碗都装不下了。"

"好，好，你也快吃，"老人终于夹起一片肉片，放进嘴里慢慢咀嚼起来，儿子微微一笑，这才大口吞咽他碗里的面，

姨妈(即店老板)不知什么时候也站到了我的身边，静静地凝望着这对父子，这时，厨房的小张端来了一盘干切牛肉，她用疑惑的眼神看着姨妈，

姨妈呶嘴示意，让小张把盘子放在那对父子的桌子上。

男孩抬头环视了一下，见自己这一桌并无其他顾客，忙轻声提醒："你放错了吧， 我们没要牛肉。"

姨妈微笑着走了过去："没错，今天是我们开业年庆，牛肉是我们赠送的，"

一听这话，我左顾右盼了一下，怕引起其他顾客的不满，更怕男孩疑心，好在大家似乎都没注意到这一幕。男孩也只是笑了笑，不再提问，他又夹了几片牛肉放入父亲的碗中，然后把剩下的装入了一个塑料袋中。

我们就这样静静地看他们吃完，然后再目送他们出门，

这对父子走后，小张去收碗时，忽然轻声叫起来，原来那男孩的碗下还压着几张纸币，一共是六块，正好是我们价目表上一盘干切牛肉的价钱，一时间，我和姨妈都说不出话来，只有无声的叹息静静地回荡在每一个人的心间……

1，把下列词语填入文中横线上(只写序号)(4分)

A，周而复始 B，屈指可数

C，恍然大悟 D，消无声息

2，父子俩是怎样的人 (提示：从外貌，行为上谈)(3分)

3，"'两碗牛肉面，'他大声地说着，我正要开票，他忽然又朝我摇摇手，"他为什么要大声地说着，又朝我摇摇手？

4，为什么"那父亲碗中的肉片似乎永远也夹不完" ？

5，姨妈为什么要送一盘牛肉给父子俩？

6，第一自然段从哪三个方面写男孩的外貌， 这样写有什么作用

7，文中三次写出男孩父亲的眼睛，在结构上起到什么作用

8，文章最后一段能否去掉 说说理由，

篇五：2013苏教版七下语文期中试卷及答案

牛顿教育镇江地区VIP班内部预测真题★★★★（25元/份）

满分总分：120分 考试时间：120分钟

一、积累运用（共25分）

1．根据拼音写汉字，给加点字注音，依次写在文后方框内。（2分） ．．

在浩荡的大江之滨，zuò（ ）落着我国著名的古都——南京。在中国漫长而辉huáng（ ）的历史长河中有十个

朝代和政权先后在此建都。许多叱咤（ ）（ ）风云的著名人物长眠在这里，伟大的革命先驱孙中山先生的陵墓——国．．

家重点文物保护单位中山陵园，就位于南京东郊的钟山南麓。 （周定舫 《巍巍中山陵》）

2.下面词语中有四个错别字，请找出来订正，填入相应的方格内。（2分）

富丽堂黄 面面相觑 变换莫测 融于一炉 异曲同工

相得益彰 中西合壁 著作等身 怒形于色 风靡一时

3．默写。（8（1）请默写出《黄鹤楼》中的任意两句对偶句：“ ， ”

（2）晚年手不释卷， ， ，读之竟日。（《赵普》）

（3）在这四年里，我 ， ，我咬紧了牙，哼都不哼一声。（《一面》）

（4） ， 乾坤日夜浮。 （《登岳阳楼》）

（5）万籁此俱寂， 。（《题破山寺后禅院》

4．下面是以“不要等到……”为话题的一段话，请顺着思路在横线上续写。（2分）

不要等到孤独时才想起朋友；不要等到失败时才想起他人的忠告。

_________________________ ；_________________________________。

5.口语交际（3分）

你的同学李明要报名参加镇江市“小橘灯志愿者”，可他爸爸不同意，认为这样会影响学习。如果请你去劝告李明的爸爸，你该怎么说？

6．下面这段文字中画线句子各有一处语病，请在原句上改正。（4分）

①网络谣言，不仅损害了公民权益，而且扰乱了社会秩序。②事实表明，网络谣言的泛滥和滋生，会让许多人成为受害者。③开展“绿色网络”进校园，是保护未成年人健康成长的需要。

7.名著阅读（4分）

我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，夸奖我：“这可要谢谢你了，好宝贝！咱们俩养活得了自己，这不算什么！”

有一次，我偷偷地看到，她手里拿着我挣的几个五戈比硬币，一边看着，一边不出声地哭着：一滴混浊的泪水挂在她那生着大鼻孔的大鼻尖上。

（1）上述材料中的“我”是名著《 》中的人物，名叫 。（2分）

（2）选段中的外祖母是一个怎样的人？（2分）

答： 。

二、阅读理解 （共45分）

（一）阅读《从百草园到三味书屋》选段，完成8—11题。（共13分）

①我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。

②不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

③长妈妈曾经讲给我一个故事听：……（美女蛇的故事）

④冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒 起一面大的竹筛来，下面 些秕谷，棒上 一条长绳，人远远地 着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。……

8．仔细阅读选文，请用简要的语言归纳百草园“那时却是我的乐园”的原因。（3分）

9．文段②写景的文字很有特点，试结合本段内容选择两个方面作简要赏析。（4分） ．．．．

10．文段④的主要内容是描写冬天雪后捕鸟的乐趣，却先写百草园冬天的无味，这是为什么？（2分）

11．请把文段④横线处所缺的动词依次写在下面，并说说这些动词的作用。（4分）

这四个动词依次是： 、 、 、

这些动词的作用是：

（二）阅读《于园》一文，完成12-16题（共18分）

于园在瓜州步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜州，携余往，主人处处款之。

园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。

12.《于园》一文的作者是明末清初文学家 （姓名）写的一篇文章。（1分）

13.解释下列句中加点的词或短语。（4分）

①非显者刺 （ ） ②缘坡植牡丹、芍药 （ ） ．．

③富人于五所园也（ ） ④在瓜州步五理铺（ ） ．．

14.用现代汉语写出下面句子的意思。（6分）

①瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。

②卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。

15.于园的特点是什么？作者从哪几个方面来说明这个特点的？（4分）

16.本文按照空间顺序有层次地介绍于园。阅读文章，按顺序将空格填写完整。（3分）

（三）阅读下列文章，回答文后17—22

一碗牛肉面

一个春寒料峭的黄昏。店里来了一对特别的客人——父子俩。父亲是个盲人：一张密布着重重皱纹的黝黑的脸上，一双灰白无神的眼睛茫然地直视着前方。他身边的男孩小心地搀扶着他。那男孩看上去才二十来岁，衣着朴素寒酸，身上却带着沉静的书卷气，是个正求学的学生。男孩把老人搀到一张离我的收银台很近的桌子旁坐下。

“爸，您先坐着，我去开票。”男孩放下手中的东西，来到我面前。

“两碗牛肉面。”男孩大声说着。我正要开票，他忽然又朝我摇摇手。我诧异地看他，他歉意地笑了笑，然后用手指指我身后的价目表，告诉我，只一碗牛肉面，一碗是葱油面。我先是怔了一怔，接着恍然大悟。我会意地冲他笑了，开出了票。他脸上露出了感激之情。

厨房很快就端来了两碗热气腾腾的面。男孩把那碗牛肉面移到父亲面前，细心地招呼：“爸，面来了，小心烫着。”

老人却并不着急着吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去。好不容易夹住了一片牛肉就忙不迭地把肉往儿子碗里夹。 “吃，你多吃点。”老人慈祥地说，一双眼睛虽无神，脸上的皱纹却布满温和的笑意。

让我感到奇怪的是，那个做儿子的男孩并不阻止父亲的行为，而是默不作声接受了父亲夹来的肉片，然后再悄无声息地把肉片夹回父亲碗中。

“这个饭店真厚道，面条里有这么多肉。”老人感叹着。一旁的我不由一阵汗颜，那只是几片屈指可数又薄如蝉翼的肉片啊。

做儿子的这时趁机接话：“爸，您快吃吧，我的碗都装不下了。”

“好，好，你也快吃。”老人终于夹起一片肉片，放进嘴里慢慢咀嚼起来。儿子微微一笑，这才大口吞咽他碗里的面。 姨妈不知道什么时候也站到了我的身边，静静地凝望着这对父子。这时厨房的小张端来了一盘干切牛肉，她用疑惑的眼神看着姨妈，姨妈努嘴示意，让小张把盘子放在那对父子的桌子上。

男孩抬头环视了一下，见自己这一桌并无其他顾客，忙轻声提醒：“你放错了吧？我们没要牛肉。”

姨妈微笑着走了过去：“没错，今天是我们开业年庆，牛肉是我们赠送的 。”

一听这话，我左顾右盼了一下，怕引起其他顾客的不满，更怕男孩疑心。好在大家似乎都没注意到这一幕。男孩也只是笑笑，不再提问。他又夹了几片牛肉放入父亲的碗中，然后把剩下的装入了一个塑料袋中。

我们就这样静静地看他们吃完，然后再目送着他们出门。

小张去收碗时，忽然轻声地叫起来。原来那男孩的碗下，还压着几张纸币，一共是六块钱，正好是我们价目表上一盘干切牛肉的价钱。一时间，我和姨妈都说不出话来，只有无声的叹息静静地回荡在每个人的心间。

17.本文写了一件什么事情？请用一句话概括回答。（2分）

18.文章开头对父子俩的外貌描写有什么作用？（2分）

19.联系上下文，推测一下文中画横线句中 “我恍然大悟”，“我”悟到了什么（2分）

20.文中划波浪线处“姨妈不知道什么时候也站到了我的身边，静静地凝望着这对父子。”只描写了姨妈的动作却没有对姨妈的心理活动加以描写，你知道为什么吗？（2分）

21.文中最让你感动的是哪个情节？ 请用概括的语言表述这一情节，并简要说明理由。（4分）

22.你最欣赏文中的哪个人物？为什么？（2分）

三、写作（50分）

23．生活中，有太多的物或人伴你一路前行，给你留下一串串珍贵的回忆。请以“我和 一起走过的日子”为题写一篇不少于500字的记叙文。 ．．．

要求：①把题目补充完整；②线索清楚；③有真情实感。

题目：我和 一起走过的日子

2012-2013学年第二学期七年级语文期中试卷评分标准及参考答案

1. 共2分，0.5分1个。 坐 煌 chì zhà

2. 共2分，0.5分1个。只找出错别字，没有订正正确不得分。

黄—皇 换—幻 融—熔 壁—璧

3. 默写（每道横线全对得1分）。

（1）事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。

耸构巍峨，高标……。 上倚河汉，下临江流。

坐窥井邑，俯拍云烟。

（2）每归私第，阖户启箧取书

（3）历尽艰苦，受尽非人的虐待

（4）吴楚东南坼

（5）但余钟磬音

4. 不要等到……时才想起……，不要等到……时才想起……。 （1句1分）

5.口语交际。（称呼1分，说明参加志愿者是有意义的事1分，强调对学习不会有影响1分）

6.第②句，语序不当，把“泛滥和滋生”改为“滋生和泛滥”。第③句，成分残缺，在“校园”后加“活动”之类的词。

7. （1）《童年》 阿廖沙 （1空1分）（2）外祖母是一个对“我”充满了爱、生活中坚强乐观的人。（1个要点1分，共2分）

8.①园内景物有声有色有趣；②趣事较多：翻断砖、按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子、雪地捕鸟，可以尽情游玩；③可以听到神奇的传说。（3分。答对一点得1分） 9.文段②写景特色：

一是层次分明、详略得当:“不必说……,也不必说……,单是……”,前两个“不必说”略写百草园景物的概貌;“单是……”则抓住“短短的泥墙根一带”,详写百草园的内容。

二是动静交替、各具特色:“不必说……”写静物,“也不必说……”写动物,“单是……”却亦动亦静,且分别从形态、色彩、声音、动作等方面进行描写,形象生动,用词准确。

三是从多角度、多感官的角度写景

:有从视觉角度写景（如碧绿的菜畦）、从听觉角度写景（如蟋蟀在这里弹琴）、味觉（如像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜）等多角度。

四抓住景物特征来写。如光滑、高大等词抓住了景物的特点。

（答对其中一点得2分，共4分）

10.以百草园的无味衬托下雪带来的乐趣。

11 支、撒、系、牵（共2分，0.5分1个）

准确而生动地描绘出捕鸟的全过程（1分）；从中表现了儿童捕鸟的兴奋快乐之情，点明百草园是“我的乐园”（1分）。

12.张岱

13.①投下名帖 ②顺着，沿着 ③建筑园子 14.（每句3分，有一个关键字词没有翻译正确，扣1分，3分扣完为止。）

（1）瓜洲的许多园林亭榭，都是凭借假山而有名声，把假山放到园林中就不会使人不满意了。

（2）卧房的栏杆外面，有一条山沟盘旋而下，好像螺蛳回旋形的贝壳，这里因为阴暗深远而奇特。

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