作业帮童话故事垃圾桶的自述
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 09:30:28 作文素材
篇一：垃圾的自述——童话故事创作
垃圾的自述
坪山新区六联小学 三（3）班 纪梓津
我是一个垃圾。
在我成为垃圾以前，我原本是一张白白净净的作业纸。可是我的主人压根不爱惜我，他在我身上随便涂画了几笔，便狠心地把我撕了下来，随手扔在了地上。从此，我便和我的妈妈——作业本骨肉分离。从我被扔在地上的那一刻起，我就变成了一个垃圾。
我伤心欲绝，欲哭无泪。我祈盼能有一个救世主——发现我，并把我送回我应该去的地方——垃圾桶。但我发现，在我飘落在地上的那一刻，教室里已经空无一人了。原来，我那可恶的主人居然是在放学最后一个人回家时把我抛弃的！
我孤零零地躺在冰冷的地板上，望着夕阳的余光慢慢消失殆尽，可怕的黑暗包围着我。凛冽的北风这时候也呼呼的刮着，还打着呼哨儿，一会儿把我吹到东，一会儿把我吹到西。我害怕极了，想躲在一个避风的拐角，却又左右自己。我痛哭淋漓，却张嘴无声……
熬过了漫长的黑夜，我看到了黎明的曙光，我高兴极了。因为，新的一天，早来上学的同学一定会发现我，一定会把我送到我该去的地方的！我耐着性子等待着！
不知过了多久，一阵脚步声传了过来，我兴奋极了，伸长脖子向门口望去。第一个走进教室的是曾贤斌，可这个家伙像一阵风似的从我身边跑过，然后扔下书包，掏出作业不停的狂写。他一定是昨晚没有完成作业，现在才补，唉，把希望寄托在这条懒虫身上肯定是白搭，
我叹了一口气，把目光再次投向门口！
又一阵脚步声响起，门口一下子出现了三个美丽的身影，原来是三（3）班的三朵金花：纪子津是班长，潘雪妮和张婷婷都是课代表。她们不但人长得美，心灵更美，学习好，工作也很负责任，她们一定会帮助我的！想到这，我不禁大喜过望……
唉，怎么回事？她们怎么能熟视无睹呢？她们怎么就这样从我身上跨过呢？听，她们在讲什么？喜羊羊和灰太狼？马小跳？……喂，姐们！看看我，帮帮我呀！喂……
三朵金花谈论着电视和她们的偶像，压根没理会我。看着她们谈笑风生地背影，我绝望了。连她们都没管我，还有谁会管我呢？我的心像被万根钢针刺着一样难受。看来，只有耐心等着了，等到放学时打扫卫生的同学再处理我了……我放弃了希望，痛苦地闭上双眼，沉浸在孤独和伤心里。
咦，怎么了？我感觉飘起来了。睁开眼一看，耶！原来是老王——三（3）班可敬可亲的班主任！他轻轻地把我捏起，放在了讲台上，然后通过我批评、教育了那些不爱惜纸张、乱丢垃圾、不讲卫生的同学。看着我的主人，还有那些对我熟视无睹的同学一个个红着脸低下了头，我开心极了。
结果大家都知道了，老王把我送回了我该去的地方。哦，我回家咯……
篇二：垃圾箱的自述
垃圾箱的自述
市桥东城小学 五年级 胡怡慧
大家好，我是人类公用的垃圾箱。我也是个很普通的垃圾箱。当我和小伙伴们一起去为人类服务时，心里有一种自豪感和愉悦感，因为我可以吃到人们的“食物”了。我被清洁工的叔叔阿姨们放在马路旁边，一想到自己能为保护环境出份力，能为大众服务，心里就特别高兴。心想：人们肯定会把垃圾都丢到我的肚子里，把我喂得饱饱的。可事与愿违，令我瞠目结舌。
有一次，有一位老奶奶把吃完的香蕉皮准备扔到垃圾桶，我心想：这位老奶奶一定会把香蕉皮放在我嘴里的。可是，没想到的却是这样，这位老奶奶把香蕉皮使劲地打在我身上。我仿佛委屈地叫：“老奶奶好坏，竟然把香蕉皮打在我身上，你们看，我的身上被打伤了，呜呜呜呜······”。 虽然我是垃圾箱，但我也是有尊严的，叔叔、阿姨、爷爷、奶奶等。你们不要垃圾随便地打在我身上，好吗？我也是很痛的，你们看，我身上全都是伤，还脏了呢！我真是希望你们不要再伤害我了。
人类啊！你们能让我回到以前的幸福生活吗？你们能把垃圾桶放在我的嘴里吗？而不是把垃圾使劲地打在我身上，我吃饱了，你们的环境也干净了，这样多好啊！这也是帮助你们也是帮助我啊，你们快开始行动吧！
篇三：垃圾桶的自述
垃圾桶的自述
“天生大肚能容物，吃饭从来不挑食，脏活累活它都做，美化环境全靠它。”哈哈——我想大家也一定猜到了，那就是无处不在的我——“垃圾桶”。
大家别看我平时脏兮兮的，但是我的用处可大了！人们平时所产生的垃圾，只要往我的“大嘴”里一丢，我就会“吃”了它们。
虽然对于别人或动物来说，垃圾是世界上最难吃的东西，不过对于我，垃圾可是我的“美味佳肴”，比任何东西都要好吃。
我身穿一件红色的凯甲，头上顶着一个红帽子，身上还贴着：“请你多走一步，把垃圾放到垃圾桶里”。我看着，心里十分开心：“太好啦！这样子我每天都能吃到东西啦！”可是，没有一个人来把垃圾放到我的“大嘴”里，我好饿、好饿......。”饿了几天的我渐渐的消瘦下来，身体也不如从前那般精神了。
我很难过，真想大哭一场：为什么？这到底是为什么？发明我不就是给“人类提供方便的吗？”为什么人们连一步都懒得迈出，宁愿环境不好，也不愿意把垃圾放入我的“大嘴”里.......
唉，真是悲哀！希望大家迈出一小步，这样子，环境就会变得优雅，空气也会变得清新，而我，也可以填饱肚子，继续为人类工作。这样也是一举三得，难道不好吗？
文章开头谜语导入，引人入胜，通篇运用比喻、拟人手法，语言活泼生动。通过合理的想象，以垃圾桶的自述折射出人们的环保意识，使人读后能从中受到教育。
篇四：垃圾桶的自述
垃圾桶的自述
乐至县高寺镇中心小学校六年级 都思雨
“现在，正在举行的是??”全世界最敬业物品大赛！到底谁会更胜一筹呢？让我们拭目以待。我废话少说，下面有请参赛的选手——垃圾桶先生上场。”主持人曝幕后，走下了舞台。
接着，垃圾桶挪动着它那笨重的身体，慢吞吞的上了舞台。站在舞台中央的垃圾桶，略带有一丝羞涩之意，但他还是鼓足了勇气，开始属于他自己的介绍时间。
“嗯，嗯，大家好，评委老师好，我是一名普普通通的垃圾桶。我天天身穿蓝色的燕尾服，在街道边十分夺人眼球。我的脚是四个黑色的小轮子，这样，环卫工人才能轻松的倒掉我肚子里满满的食物。在我的胸前和腹前有两个拉手。这样，就有利于环卫工人拉走。我是一个圆柱体，十分大的那种，我的肚子很大比将军的肚子还要大一些，因为人类‘生产’出来的垃圾实在太多了。”垃圾桶先生顿了顿接着说。
“但作为一名合格的垃圾桶，应该时刻让周围的环境干净，把垃圾储存起来，可近几年我可做了多次‘器官移植’手术，因为有些人觉得我帅气的脸太脏，太
“而且，近几年来，人们越来越不重视环境卫生了，但人类也有发出号召，什么垃圾分类，什么废品回收；什么??为此，我也感到了欣慰。”垃圾桶有些激动。
“我真心希望：人类爱护他们的生活环境！我宁愿吃不饱。我的介绍完毕，谢谢大家！”当垃圾桶先生说往后，台下爆发出热烈而持久的掌声。
指导教师：唐冰
教师评语：文章以物品大赛的形式，引出垃圾桶的自述，在自述中，我们得知了垃圾桶的形状，结构，功用以及他的不满，从而告知人们要爱护环境。文章形式新颖，以拟人手法写作想象丰富。
篇五：一只分类垃圾桶的自述
一只分类垃圾桶的自述
我，分类垃圾桶，垃圾桶家族中的一员。金属的外壳，爱呆在在车水马龙的街头转角、幽静怡人的公园小径或是生机勃勃的校园等地方。可是我的身体与别的兄弟们有些不同——我有两只胃：一只是专吞可回收垃圾的；另一只是专吞不可回收垃圾的。
有一天，我走进了风景如画的学校。一天，两天，三天……我刚开始在学校里过得挺不习惯的。一个又一个的红领巾从我身边路过，总是很热心地喂我各种各样的“点心”。他们不分青红皂白，很随意地把手中的废弃物一股脑儿往我胃里面乱塞，弄得我消化不良。我简直是“英雄无用武之地”，一点也发挥不了作用，和普通垃圾桶的功用几乎没啥区别。
随着校园绿色环保活动的深入开展，我的身影不仅出现在校园的花坛边和长廊里，还出现在每一间教室里。大家也对我的胃口了如指掌。我的一只胃爱吞食废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类可回收垃圾；我的另一只胃爱吞食骨头、果皮等食品类废物或纸巾等难以回收的废弃物。记得有一次，一个留小平头的男孩子蹦蹦跳跳地从食堂的方向朝我这边走过来。看他那模样，大约在读一、二年级吧。只见他美美地咬下了最后一口苹果肉，一边舔着嘴唇一边皱着眉头对着苹果核犯愁呢！准是想找个近点的地方丢核吧？当他一抬头，看见了静静伫立在走廊里的我，不由得喜笑颜开，快乐地欢呼：“嗨，棒极了！这儿就有一只漂亮的垃圾桶。我正想找地方丢苹果核呢！”清脆的话音刚落，苹果核就“咚”的一声被准确无误地扔进了我那专吞不可回收垃圾的胃里。
如今，每一天都有红领巾值岗员定时为我做体检，可关心我的健康啦！渐渐地，我成为了学校的一位大明星。凡是来学校参观的客人老师总对我在创建绿色环保学校中立下的功劳赞不绝口呢！
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