一个孩子的星星梦

篇一：一个孩子的星星梦

《一个孩子的星星梦》读后感

《一个孩子的星星梦》不仅仅是一篇小说，一则关于生命与爱的寓言，更是抚慰受伤心灵的一剂良药。

这样能使人动之以情的文章，大概也只有经历过生死变迁的人才能写出来的。所以狄更斯就成功了。在他写这篇小说之前，他的姐姐刚刚逝世了。他是非常爱他的姐姐的，童年时期姐姐给了他很多欢乐的记忆，所以他与姐姐的感情十分深厚。姐姐逝世后狄更斯悲痛欲绝，于是他将自己对姐姐的一番深重的思念之情寄托于星星、小男孩儿等的意象中，写下了这篇文章。

文中的小男孩儿正是狄更斯本人，他把姐姐想象成一颗闪亮的星星在天际中闪耀。是教堂顶上最高的那一颗。他还假设了一个梦，一个美丽的梦，把姐姐想象成天使走进了男孩的梦里。这个想象让我们感到一种狄更斯对姐姐的思念，也成了他寄托自己悲伤情绪的最好方式。

他把自己的情感融化在文字中，用丰富的想象向我们说明了自己对姐姐的思念，说明了生与死之间的无奈。在慰藉自己的同时，狄更斯也告诉了我们这样一个道理：人与人之间的心灵是互通的，即便是隔阂在生死之间。我们要加倍爱惜人间的真情，珍惜与每个人在一起的每段时光。人生不要苦短，每天都要好好活过。只要有一颗向善与爱的心，也可以得到永恒的生命！

篇二：让每一个孩子像星星一样闪光

让每一个孩子像星星一样闪光

一（4）班第二学期家长会

各位家长好，首先我还是表示感谢各位家长的到来，有些都是请假来到这里，足以看出您对孩子学习的重视。孩子入学快一年了。其实，多数家长和老师都是经常联系的。可以说不分时间地点，通过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等各方面的表现，并探讨教育孩子的方式方法。上次家长会我就说过，虽然我教育工作几十年，但作为孩子的第一位启蒙老师，我仍旧是非常珍惜这次机会，总觉得任务重大，要对得起孩子，让他们在许多年后都还能记住第一任老师对他的教育。

言归正传，今天咱们着重谈的是孩子良好的学习习惯的培养。我从三方面展开。

一、 教育误区

1、 聪明的孩子都成才。

2、 总是寄希望于“等孩子开了窍”。

3、 总强调：“我真的尽力了，实在没办法??”“人家孩子多??”

4、 周末让孩子放松放松。

5、 孩子大，让他自己多磨练。

二、 学习习惯的养成（主要谈倾听、阅读、作业）

1、家长，如何培养孩子的倾听习惯？

孩子养成良好的倾听习惯，不但有助于学习效率的提高，还将对他（她）的人生产生深远的影响。孩子良好的倾听习惯必须从小、从家庭开始培养。那么，作为父母，应该如何培养孩子良好的倾听习惯呢？下面谈四种家庭训练方法。

A、回忆课堂说出要点——忆说训练。

孩子放学回家，要求他（她）简单汇报半天的学习内容，特别要说出一些自己记住的课堂上老师和同学说的有关教学内容与问题的语言。这是一种回忆教学内容，复述教师与学生的课堂语言的训练。这种训练，既能督促孩子上课认真听讲，有利于培养倾听习惯，又能锻炼孩子的记忆力，有利于发展思维提高学习效果。

B、听清话语回答提问——听答训练。

与孩子交流时，有意提出问题让孩子回答，如妈妈问孩子爸爸刚才说的是什么？爸爸问孩子妈妈刚才说什么？也可以故意问“我刚才问你什么了？”“你把我问的话说一遍再回答我。”这种方法可以训练孩子认真“听话”，听清楚别人的话后再回答。

C、听懂谈话复述内容——听说训练。

家长给孩子讲故事，家里来客人或家长之间在孩子面前谈话等，可以要求孩子把故事内容或者别人说话的内容复述一遍。如果孩子复述不完整，家长还可以提醒帮忙。

D、听电视语言写句子——听写训练。

孩子爱看电视这不奇怪，因为看电视已经普遍成为独生子女重要的精神生活。父母在和孩子一起选择电视节目，适当安排孩子看电视时间的同时，可以给孩子提出“听”和“写”的要求。如，看完这个节目要写出电视中什么人说的对你印象最深的几句话。这样既可以培养孩子视听同步的能力，也训练了孩子认真听电视语言——倾听的习惯。

当然，在上述各种“听”的训练中，家长应及时给与表扬鼓励，让孩子在获得成功的满足感中，增加倾听的兴趣，从而培养倾听的好习惯。

2、培养孩子的阅读兴趣

中高考改革后，语文的重要性加大，像今年的语文高考试卷更加强调语文的核心素养，突出优秀传统文化及名家经典作品的阅读。（如考生根据古人名、字之间的意义联系，据“名”取“字”，富有历史内涵，指向文化，体现创意。而语文素养需要从小培养，从阅读做起。家长应该怎样培养孩子的阅读习惯，为以后的语文学习打好基础呢?下面是一些建议：

可以说每个家长对自己的孩子，都希望他们有爱读书的好习惯，也都在为之努力引导着孩子。特别是孩子已经上了小学，家长更迫切希望孩子喜欢读书，吸取课外知识的营养。可对刚上学的孩子好动性，自制力又较差。家长如何让孩子能轻松主动的爱上阅读呢?

不要刻意让孩子读某一类的书

有的家长为了孩子作文写的好，就让孩子去看作文选、小说、散文集等等类似的书，甚至都希望他们没事就捧着四大名著看是最好。可是孩子在不同年级的时候，适应他们书藉也是不同。比如，低年级的时候，他们可能对童话、成语故事、漫画书等等有兴趣，这些篇幅较短的书也适合他们看。中年级到高年级时，他们的思想有所进步，可能对科幻、伟人的故事、地理历史都有些兴趣。所以家长要根据孩子的特点做引导，只要是有利于孩子身心健康发展的书藉，家长都可以推荐给他们。

家长要做出榜样

如果家长每天没事时就拿本书或报刊在看，孩子无聊了也会跟着家长学找本书看，家长有这个习惯，孩子自然读书习惯也会养成。如果家长没事就看电视或玩牌，叫着让孩子去看书，你说孩子能把书看下去吗。所以家长要为孩子做出榜样。（亲子阅读，《小书虫》记载、重视积累）

家里随处都放有书

其实看书是很随意的事，别把孩子看书当成在完成一项任务那么严肃。在家里可以随意放一些适合孩子看的书，比如，孩子的床头柜、沙发茶几等等地方，让孩子随手就能拿到书看起来

给孩子讲故事引发读书兴趣

有的孩子没有耐心阅读课外书藉，可能家长买回来的书，翻两下就没兴趣看了。家长可以和孩子以谈心形式交流，说出书中的内容，引发孩子往下知道的欲望，但家长不要把书中内容全部说完，如果孩子有兴趣知道书后面的内容，这个时候让孩子自己去书中找答案，慢慢的，孩子也会对书产生兴趣。

经常带孩子参加书展、逛书店

家长要经常带孩子参加书展、逛书店，引发孩子对书的兴趣，孩子年龄小时，他们进去后可能是漫无目的到处乱翻，到头来一本书也

没选到。等孩子稍大些时，你会发现孩子进书店后会有目标性，会径直去某个地方找书看。所以孩子在逛书店时，家长不要过多的干涉，给他们自由的空间，让他们自己去选购书藉。

培养爱惜书的习惯

有的孩子看完书就把书扔到一边去了，有的甚至书还没看完，书已经被蹂躏的面目全非。从小培养孩子爱惜书是很有必要。给孩子准备一个漂亮的书架，让他们把看完的书放书架上，最好归类放好，以便日后翻阅。（现在看孩子的课本及作业本）

3、 完成作业

因为要学习，有考试，不免有作业。放学回家，一定要孩子先做完作业，再去玩游戏。小学生，他自己没法独立做作业，所以需要家长配合做几件事：在跟前陪伴，但不要直接告诉孩子答案。学生做完作业，家长一定要检查，至少看看字迹是否清楚，书写是否认真，本子是否干净。读、背的作业家长一定要认真检查并签上读或背得怎样，有问题写上，便于老师个别辅导。提醒孩子在写作业时，要手和脑结合，不能机械抄写。对老师留的任何作业都要重视。有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关。特别是读书要大声朗读，逐步到有感情的朗读。

三、 几点建议

1、请您做我们师生感情的黏合剂

老师在孩子们心中是神圣的、万能的，但是老师毕竟不是完美的，请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都是为了自己的孩子好。您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下阴影。如果孩子对老师有逆反心理，一定不会听老师话，就学不好这门功课，吃亏的是学生。我要求学生比较严格，如果有什么不尽人意的

地方可以和我联系，我一定尽力改正。老师表扬学生，学生认为是鼓励，老师批评，学生认为是爱护，表扬和批评在融洽的师生感情中，才能成为学生前进的动力。 2、摆脱空洞说教的方式，探索开放体验的教育环境。

不少家庭教育停留在浅层的教育，以呵护包办为主、以家长说教为主。例如，在孩子出门时，很多家长喜欢说"注意安全"，却不告诉孩子到底怎么注意安全。仅通过说教式的教育，孩子获得的信息是有限的，很难真正吸收。家长需要建立开放立体的教育途径，营造良好的成长环境，包括树立家长自身言行的榜样作用、营造开放的空间、提供孩子体验和尝试的机会。教育就是为孩子创造良好的成长环境，并养成文明习惯。

3、摆脱分数的束缚，关注孩子延迟满足能力等情商的发展。

商场里、公园里，不乏为了达到目的撒泼打滚的孩子，更不难看到为了要面子怕麻烦而委屈妥协的家长。对于孩子的需求，我们都要马上满足吗?延迟满足能力是孩子自我控制能力的体现，是情商的一个重要方面。如果把智力看作是一种个人潜在能力的话，那么情商则是开启这些潜能的钥匙。而且情商的培养不但对孩子未来生活有重要影响，还会影响孩子的学习效果、智力发展。因此，家长在培养孩子时，既要关注孩子的智力和才艺培养，更要关注孩子与人相处、合作共事等情商的培养。

4、克服小学生养成教育过程中“5+2=0”现象

当前常常会出现“学校辛辛苦苦地教育了五天，回家两天又还原”。有的孩子周末在家疯两天，回到学校适应两天才稳住情绪，刚学几天又回家疯去了。

说句最真诚的话：家长对孩子负责也是对我的尊重，我会对您的孩子更负责，家长对孩子放任不管，不闻不问，老师也不会那您的孩子太重视。虽然这话不该老师说，但我说的确实是最想说的实话。

5、教育孩子，家长人格很重要

篇三：一百个孩子一百个梦

《一百个孩子一百个梦》读后感

三年级七班 夏一丹

在寒假里，我读了本书，名字叫《一百个孩子一百个梦》，这本书里最令我难忘的是《腿和轮子》这篇文章。

《腿和轮子》这篇文章讲述了一个小学生发现街上的动物们没有腿了，取而代之的是圆圆的汽车轮子，而车上的车轮子都换上了动物的腿。可是，动物们却发现了人们在吃着各种动物的肉，喝动物的汤，可人们什么事也没有，我们吃了却成了坏的动物，人待动物是不公平的。

是的，我们确实吃过动物。又一次，盘子里烤麻雀，可大家只吃了一个，剩下的不都是浪费了吗？我们浪费的不是食物，是生命！一个个小生命啊！如果反过来，动物把我们杀了吃，我们不就不在世上了，不能看电视，不能玩好玩的小花仙，奥比岛…… 看了这个故事让我懂得了：人和动物之间要相互体谅，相互关爱，和平共处。

篇四：每一个孩子都是一颗小星星

观《地球上的小星星》有感

每一个孩子都是一颗小星星，即使散着微微的光，微小到肉眼看不到，也

依然点缀着璀璨得到夜空，美丽了一整条银河。每一个孩子都是一颗小星星，即

使散着微微的光，微小到肉眼看不到，也依然点缀着璀璨得到夜空，美丽了一整

条银河。

《地球上的小星星》是一部十分感人的关于印度儿童的成长电影。影片中的

男主角是一个8岁的小男孩—伊翔，患有严重的先天阅读和拼写障碍，对于他来

说，阅读就像是字母在他面前尽情地跳舞，他也不会数学、语文、天文，可是他

非常喜爱绘画，总会将自己的奇思妙想画在图纸上。但是能怎么办呢？如果你成

绩总是最后一名，总是在上课开小差走神，总是对学习不上心，那么你就是老师

眼中的坏小孩，差学生。所以在学校他总是被嘲笑，在家里被总是得第一名的哥

哥比较，似乎每个人都在为未来奔忙，像是一个上了发条的钟，机械地重复着每

天的工作和学习，而他就像是一个没心没肺的孩子，看几条鱼就可以消磨一个下

午，亦或发一节课的呆，也可以一直睡到天渐白，人匆忙。后来他因为学习太差，

差到在学校呆不下去，所有人都以为他是一个不正常的孩子，因此为了他的“未

来”，爸爸妈妈将他送到了寄宿制学校。以为在那儿，会彻底毁了他，因为他沉

默不合群，没有朋友，与所有的老师对立，甚至深深地恨着爸爸妈妈。但后来，

遇到了尼康老师，那个改变小男孩一生的人，他知道不是因为他偷懒成绩不合格，

知道他的自卑，给予了他最大的帮助，帮他认字拼写，教他数学，教他读写，将

他从自卑的深渊里拉了起来，最后用他最爱的绘画，彻底打开小男孩的心门。在

老师悉心的照顾和培养下，小男孩最终摆脱了生理缺陷，迎接美好的人生。

是的！每个孩子都是特别的，都是一个天才，我们为什么要用成绩来作为评

价孩子的唯一标准呢？为什么每个人眼里的天才都是语文、数学、甚至天文地理

考满分的孩子呢？可是第一名只有一个，我们每天有许多时间和光阴来享受其他

的事，比如像小伊翔一样看看鱼儿，幻想那些可恶的细胞打仗，或者无忧无虑的

睡睡懒觉，这该是件多么美好的事儿啊！还记得影片中有一段伊翔逃课的情形，

当他看着有个小孩子坐在爸爸背上，吃着棒冰那种欢愉的表情，眼里溢出来的满

满的羡慕，或许他在想，什么时候爸爸也能这么宠溺我一次。

这只能联想到当今的教育体制，“成绩决定一切”，“得高分者得一切”。这部

影片或许能激起一些人们对教育的认识。孩子是自由的，他们有他们的世界，父

母可以当他们的领路人，帮他们认识世界，发现世界，但一定不要当他们的领导

者，更不要将他们的梦想无情地加诸在孩子的身上，承载着不属于孩子们的梦想，

那这条漫漫人生路也不会走的快乐。其实这种弊端在当今社会已经逐渐显现出

来，越来越多的青少年问题困扰着家长和老师。早恋、逃课、与父母吵架、偷窃

甚至吸毒杀人，他们本该是刚开的花儿，可是却做着对社会无益甚至有害的事情。

早前曾看过一个新闻，讲的是一个留学的大学生在机场大厅杀死了他的母亲，原

因竟是他的母亲拿不出钱给他买房。畸形的教育和社会氛围让他觉得没有房子就

会被耻笑，而我们理所当然的成了“啃老族”。一个受过高教育的人，竟然亲手

杀死生养自己的母亲，并且觉得理所当然，因为她没有钱给自己买房。而在他的

成长中，或许都不知道感恩，那这样的教育算成功吗，或者这样能说明他受过教

育吗。还有一个报道说的是一个10岁的小男孩偷了家里的2000元钱，然后离家

出走，而他去了哪里呢？他在一个网吧一住就是半年，每天都在打游戏，累了就

在网吧提供的沙发上休息，饿了就吃方便面，他进网吧时还是夏天，而他出来时

竟已是寒冷的冬天了。这些新闻听起来都让人觉得心寒，而他如此迷恋网络是因

为父母忙于生意挣钱，他自己总是一个人，所以迷上了虚幻的世界。

如果父母多一些关心，能多听听孩子的世界，亦或在孩子伤心时能蹲下来陪

陪他们，在孩子考90分时给予赞美，在孩子考60分时也能说“你尽力了，我知

道你会更好”，周末不要让孩子去上无休止的补习班，而能在阳光明媚的早晨带

上孩子去郊外踏青，带他们去认识奇异的世界，那之前的悲剧会重演吗？伊翔是

个天才，不是因为他成绩优秀，而是因为他能将奇思妙想倾注在画纸上，他可能

会是一个伟大的画家，却不是一个精通的数学家。难道世人规定伟大的人各科都

优秀吗？各科都考满分的第一名吗？还记得爱因斯坦小时不知道小鸡从何而来

而去孵蛋吗？可是那时人们眼中的傻子却发现了相对论震惊了世界，成为20世

界最伟大的科学家之一。要转很多弯，走很多路，才能发现孩子的世界。不要怕

辛苦和麻烦，试着用爱去感受这些精灵，真的每一个都是天才。

其实有很多的感受，这部影片早在两年前就已经看过，并且推荐给了身边的

好友，也因此爱上印度的电影，我喜欢印度电影将歌舞结合，给人耳目一新的感

觉。但是这部电影里的歌听着却很让人感伤，尤其是那首《我的妈妈》，看着小

伊翔让人心酸和心疼。其实就像歌里所唱：我的世界一旦展露，便会让世界震惊。

而那些所谓的“小孩要竞争，努力，才能开创未来”就去见鬼吧。每个领域有那

么多的人才，有那么多的佼佼者，他们遵循着自己的内心而生活，才活的有梦想，

才活的那么开心，你是希望一个有自己梦想的小孩呢，还是希望一个凡是都听你

安排没有主见的孩子呢？

如果你有一个小孩，不要把你认为最好的给他，而要试着跟着他的脚步，走

出他自己的路。

社

会

工 作

实

务

班级：2009级4班 学生：李 冬 琴 学号：200907340419

篇五：儿童诗星星

星星

晚上，寂静的天空中有月亮， 还有小星星。

星星在一闪一闪的，

好像在和我们打招呼。

他似乎在说

劳累了一天的大人们， 早早歇息吧！

学习了一天的小朋友们， 甜甜的进入梦乡吧！

亲爱的爷爷奶奶们，

能有一个甜美的梦。

还有，还有……

可爱的小鸟，

快快飞回树林里的鸟巢吧！ 鸟妈妈正在为你担心呢。 淘气的小猫咪，

快回到主人身旁。

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:一个孩子的星星梦)

撒了一天野的小狗狗们， 快回到自己的岗位上， 守护主人的安全。

黎明快来到时，

星星也该休息了，

繁忙的一天又要来了。

三(3)班 李加禾

体裁作文