游大蜚山作文600字

篇一：美丽的大蜚山

美丽的大蜚山

三（5）严乐希

周末，我们一家一起去爬大蜚山。我们骑着车，经过了一条弯弯曲曲的水泥路，来到了大蜚山脚下。

在山脚下一望，沿着一条石板山路就可以爬到山顶。眼前，一座山连着一座山，连绵起伏，像一个个兄弟勾肩搭背。山像顶天立地的大巨人。我们沿着山路爬上去，路边都是一棵棵参天大树，像搭起了一个个绿色的凉棚，这样就不怕太阳的炙烤了。树旁边都是绿色的青草，青草上点缀着一朵朵花。花丛中，有两只蝴蝶在嬉戏玩耍，偶尔会看到一只蜜蜂停在花上采蜜。不一会儿，就到了第一个亭子，我们觉得全身充满力量，所以继续往上爬。

到了第二个亭子，我们已经累得精疲力尽了，所以，冲进亭子里马上坐下来。这个亭子有两层，有八根大红色的柱子。屋顶是黄色的玻璃瓦，在阳光的照耀下，变得金光闪闪。从树上传来小鸟叽叽喳喳的叫声，好像在说：“欢迎你们来到大蜚山。”往前一看，周围到处都是绿色，像来到了绿色的世界。喝了一口水，觉得精神饱满，身上充满力量。于是，我们继续往上爬。

到了山顶，山风吹在我脸上，像妈妈在抚摸我的脸。抬头一看，天上洁白的云朵，仿佛我一伸手，就能碰到。最后，再吃上一碗扁食和油饼，大蜚山之旅就完成了。

啊！大蜚山真美啊！

篇二：迷人的春天作文600字

迷人的春天作文600字

迷人的春天作文600字 春天是新生的小草婴儿，是婀娜多姿的柳姑娘，是悄悄钻出泥土的春笋。从古代至今，无数名家笔下的春天都是美好的，无论是古代唐宋八大家之一苏轼看到的《春宵》美景，朱熹笔下有着无限风光的《春日》，王安石所描写的“春色恼人眠不得月移花影上栏杆”的春夜，还是现代骆宾基的《北望园的春天》，萧红的《小城三月》，还有我们所学过朱自清的《春》都令我们对春天充满无限的向往。

2013年的春天是美好，它破碎了“世界末日”的流言蜚语，我们必须满怀喜欢的迎接它。

春季的一个早晨，我和爸爸妈妈去了附近的一座山踏青，淅淅沥沥的春雨刚下过，山石还是光滑的，一颗颗晶莹剔透的露珠镶嵌在山边树上，看那一株桃花，粉嫩嫩的，像个娇滴滴的小女娃，布谷鸟在树上叽喳叫个不停，山下那个圆似中秋月明如白玉镜的湖更是美丽，冬日湖面上的一件霜做成的轻纱已在春风吹拂下脱去，“春江水暖鸭先知”一群鸭子和鹅在湖面悠闲地游着，那样只好不惬意，连我都想与它们共游其中“冬去春来，万象更新，好！好！好一幅精神抖擞春来图。”爸爸颇像古代秀才一样说出这番诗情画意的话，我也不甘示弱“布谷催春，河水解冻，好！好！好一幅春意正浓春景图。”

终于登到山上，我俯瞰登上山这一路好不容易！就像我学习路上以来，克服过的种种困难，我立志从此好好学习，登上我理想的山巅，看山下一派美景，我会充满自豪感地说声：“我是成功者，我是不向困难低头的强者。”

下山了，我再一次回望山上，山上树木被春风摇醒，睁开睡眼，张开了柔嫩的臂膀，扭着腰肢。这么迷人的春景我怎么舍得离开它？

春天，是人们播种希望的季节。朋友们，请珍惜春天，你只有在春季播下种子，秋季才能收获丰硕的果实。

篇三：作文 谈最遥远的距离

命题作文：谈最遥远的距离

什么是最遥远的距离？有人从天文学的角度说：还在不断扩大、无从探测边界的宇宙，就是最遥远的距离；也有说：最遥远的距离，是生与死的永远分别；更有人说：最遥远的距离，是我就站在你面前，你却不知道我的心思，试以“谈最遥远的距离”为题，写一篇议论文。

其实命题作文并不难写，关键在于审题。下面就命题作文如何审题，浅谈几点拙见。

一、找准关键，把握题眼。

拿到命题作文的题目，首先要从语法结构对题目本身作一认真细致的分析，尤其要敏锐地判断出题目的关键词——也就是题眼。仔细找准题眼，加以深入分析，努力把握住文章的重心。“谈最遥远的距离”，题目本身难度并不大，只要稍加分析，一般的同学都能判断出题目的题眼为“遥远”。“遥远”是一个表距离的形容词，距离可以分为“有形的距离”和“无形的距离”。事实上“有形的距离”因为太直白太具体，很难在这个立意上写出优秀的作文来，而“无形的距离”因为能给人更多的想象空间，写作中容易把握，稍加比较，我们很容易想到应该选择“无形的距离”做文章。

二、题中字词，精推细敲。

审题时找准题眼并加分析固然重要，但题目中一些看似无足轻重的词亦不可忽视。“谈最遥远的距离”，“遥远”应是此文的重心没错，但一个“最”字却内涵丰富。“最”字在题中限定了两个内容：1、“最”字表示程度达到极限，无以复加。如果谈论的是客观存在具有物理性质的距离，那就偏题了；2、“最”字客观情况已经存在，介入者必须面对。譬如说，由于某种原因，彼此不能相互理解，现在又因为某种原因，沟通好了，彼此没有了隔阂，没有了误解。从中可见，“最”字虽告诉我们：抽象的事态即便发展到极致，它却是有变数的。因此，对于题目中的任何信息都不可轻易放过，一定要细加揣摩，仔细品析，这样审题才能全面，文章才能写到位。

三、体味设题意图，巧妙构思文章。

真正审准了题目，把握了文章主旨，构思文章就简单多了。“谈最遥远的距离”这一题目，只要细心体味，就可以从多个角度下手：从地理自然角度构思，空间广博，宇宙浩瀚，有待人类去探索发现，以表现人类的聪明智慧可以战胜一切阻隔，创造美好世界；从人生社会角度构思，此心到彼心，此人到彼人，虽气息相闻，却形同陌路。探究这种现象存在的历史和现实原因，寻求解决之道，让人类社会变得更加美好；可以从历史现实角度构思，人类从现实回溯亘古久远的历史，探究远古文明如何穿越时空，文明之光如何映照后人，思考文明无界，人类共享的问题等问题。 构思举例：

①最远的距离：“世界上最遥远的距离，是用自己冷漠的心，对爱你的人掘了一条无法跨越的沟渠。”莫让冷漠成为人与人之间的障碍。

②不在乎距离：“两情若是久长时，又岂执政朝暮暮”，“海内存知己，天涯若比邻”。只要心心相依、心心相知，哪怕天各一方，也如近在咫尺。

③辩证看距离：“远亲不如近邻”，可见距离足以拉开人与人之间的距离，哪怕是曾经最亲密的人。然而俗话又说“距离孕育发生美”，适当的距离可以让许多原本平常的事物孕育发生朦胧美。可见，距离并不纯然糟，又非绝对好。只有把握好程度适当的尺寸，我们才可以让距离为我所用，为我所喜。

例文一

谈最遥远的距离

我的爷爷说：他怕远，怕合上双眼永远地离开，我的姐姐说：他怕近，怕冲闯不出近处的风景。

怕远的，留恋近处；怕近的，向往远方，人呀，你在哪里呢？

都说你在天边，在最遥远的地方，就像苏子说的远在“千里”是吗？就像李白说的远在“长江天际”是吗？可是你不是在“婵娟”与共吗？你不是在儿女“沾巾”吗？千里不算远，因为有心相连；万里不算长，因为有情相依。那天，你在太空行走；那天，你挥舞着五星红旗；那天，你行走在我们未曾到过的空间；还是在那天，你，我，还有他，我们所有的人走的又是那么近，好象彼此都听到了对方的呼吸！我们明白，你到最远的地方也就是你我最近的时候。

都说隔海相望，都说鸡犬相闻，都说同根同源，可为什么一轮朗朗的明月，恍惚各有其华；为什么一弯浅浅的海峡，仿若事隔千年？能说近吗？当年的德国只有一道柏林墙却隔绝45年。能说近吗？二战之后东西两方只是意识形态的不同彼此却陌生近半个世纪。再说人情，吴宓与毛彦文擦肩而过，终不能成为伉俪；刘兰芝与焦仲卿本可朝夕相伴，可却饮恨而逝。我们明白，你在最近的时候也就在最远的地方。 都说距离是一堵墙，盈盈一水间，脉脉不得语。都说距离是一抹泪，儿童相见不相识，笑问客从何处来。都说距离是一种共鸣，同是天涯沦落人，相逢何必曾相似。最遥远的距离是不能用公里一类来测算的。它近在咫尺，却远在天边；它早晚出现，却恍若隔世。于是有人说：最遥远的距离，是我就站在你面前，你却不知道我的心思，我的追求和我的希望。

大洋彼岸，一份牵挂，轻轻点击，一封E-mail在最遥远的距离里传递你与他的情话。千年企盼，一样血统，众口相传，一个神话在当今社会里撒播文明与和平的种子。没有一脉相承，没有魂牵梦绕，没有心灵相通，朋友，你我永远只能处在最遥远的地方。

于是我的爷爷说：他不怕远，远的地方也有祭拜。

于是我的姐姐说：他不怕近，近的地方令人回味。

【点评】

起笔与收笔，语言相似，意味不同。没有开门见山摆出中心论点，而是隐隐提及。就全文而言，论点是一步一步慢慢张显，“最遥远的距离，是我就站在你面前，你却不知道我的心思”，快要结尾的时候，才旗帜鲜明的提出来，这样有水到渠成之妙。语言方面讲究对称，用例方面讲究简洁，分析方面讲究沉实，是一篇较好议论文。

例文二

谈最遥远的距离

距离无非是人与人的距离，心与心的距离，若心，思想不在一起，那便是最遥远的距离了。

人心可畏，人心的冷漠会让你无路可逃，会让你精神崩溃。世界上最可怕的东西就是人心，居心叵测，察言善变。一个人如果没有心了，那什么事儿都能干，要是一个人心死了，那什么事都不能干。所以最远的距离就是心与心的距离。

鲁迅笔下那勤劳、倔强的祥林嫂，在身旁人的唾弃的日子里过活。“克夫”、“克子”、“扫把星”……流言蜚语把她与别人隔离起来，就如一张坚固的大网，隔离的不仅仅是她，而是她的心。她不愿意与别人交流，不想再开口谈论。人们的麻木、冷漠、讥讽便是伤害她的最好的武器，没有人能理解，没有人能懂她。渐渐地，她与周围的人交流少了，距离远了。就这样，一点点的远了，直到任何东西对于她来说，没有任何的意义，直到她对一切完全丧失希望。后来很多人都猜测祥林嫂到底是怎么死的，可能最直接的就是她与周围的一切都脱离了关系，她的心已不在现实中了。 人与人之间的距离可以毁了一个人，同时，它有种强大的力量，也可以用那种无形的力量拯救一个人。

还记得看过那样一个故事。一个少年因为在家里受了委屈，他觉得在父母眼中，几乎就没有自己的位置，在同学老师眼中自己也是一个可有可无的人，他觉得自己对于这个世界来说是多于的人。于是那天，他爬上了天桥，坐在天桥护栏上，看着天空，两只脚吊着，一前一后的摇摆，一副很轻松却眼睛里满是绝望。

人们在注意到那个少年后，都驻足在原地，不久后，人越来越多。他的父母，警察也都迅速地赶到了。少年的母亲在下面大声地嘶喊，泣不成声。正当他们想靠近他的时候，他却一点点地往天桥的边沿靠近，不得已，他们就这样一直僵持着。许多之后，人群突然走出来一个青春美丽的女孩，她对警察说她是那个少年的同学。只是因为同学之间发生了点小矛盾他才这样的，所以想去劝劝他。经过一翻讨论之后，警察决定让她去。

女孩悄悄地来到天桥上面，她走得很轻，到了男孩后面他也不知道，这时候，她并没有一把抓住他，而是对男孩轻轻地说：“我可以坐下吗？”看见了她，很愤怒，可当他看到女孩脸上安静的笑容时，男孩也就没搭理她。于是女孩坐下了，开始女孩和他交谈，男孩当没有听见，女孩说：“其实当你觉得对别人不重要时，有时却恰恰相反，反而对他人来说自己很重要……”说到这里，男孩定住了，女孩突然亲吻了一下男孩的脸颊，接着说：“或者，我们就是朋友了……”就是这几句话，这几个动作，让男孩从未平静的心平静了下来。女孩此时牵起男孩的手说：“我们下去吧……” 其实，那个女孩与男孩并无任何关系，就是陌生人，原来他们之间的距离却被女孩的真诚、善良拉近了。最遥远的距离并不是两个从未认识的陌生人之间的隔阂，而是心与心的距离。

最远的距离是心与心的距离，是心与心的不信任。

谈最遥远的距离

最遥远的距离，是活在同一个屋檐下，却隔着一堵厚厚的心墙。——题记 什么是最遥远的距离？航海者说：“最遥远的距离是在海洋里看不见海岸，找不到归途的方向。”攀登者说：“最遥远的距离是山顶到山脚的距离，因为这一路的攀登是艰辛困苦的。”，面对亲人的别离，有人会说：“最遥远的距离莫过于生与死的永别。”但是，我认为，最遥远的距离是心灵间的距离，是人心隔着一堵厚厚的墙。

古今往来，有多少像这样的例子。你看，着名作家鲁迅先生笔下的孔乙己，一个活生生的科举制度下的知识分子，就是在那样的社会环境和人文环境下，像孔乙己这样的读书人也不免成为穷困潦倒的下等人。生活在孔乙己周围的那些人，缺乏同情心，漠视他人，不同情可怜之人。当孔乙己偷盗别人财物而被追打时，周围群众只是冷冷地站着笑，不时又指手画脚地对孔乙己冷嘲热讽。这种麻木不仁、冷漠无情、入木三分的人际形态便划开了人与人之间的距离。我想，如果当时的人能多一点同情心，多一点怜悯之心，多几句关怀安慰的言语去关心孔乙己，那么，也不至于他后来无故的离开人世。孔乙己和周围群众的距离便是最遥远的距离，是一道划开人与人之间互爱互助的距离。

2008年的那场汶川大地震的灾难中，便拉近了人与人之间的距离。患难见真情，当巨大的石块压在受难者的身上，我们国人的心如刀绞，解放军展示也义不容辞的站在抗震救灾的第一线上，帮助无数受难群众脱离苦海。此刻，人们血溶于水，用团结友爱的力量铸就钢铁般的长城，距离近了，陌生的面孔不再陌生，不同的言语不再是障碍，只因你我心连心。

说到这里，我便想高声的赞扬那驻扎在灾情第一线的解放军和志愿者，是他们挽救了一条条可爱的生命，是他们众志成城的勇气缓解了灾情。然而，该批评的是那群封建科举制度下的人们，是他们腐朽的心灵拉开了人与人之间的距离。

最遥远的距离，莫过于孔乙己和他周围的人们。最亲近的距离，莫过于灾难下人们团结一心的精神。

最遥远的距离，是一条划不开的隔膜，是一道隐形的线条，是一根连接爱心、同情心和友爱之心的绳索。让我们打破这遥远的距离，用双手送给他人温暖，用行动去拉近彼此间的距离，让人与人之间形成一种和谐友善的情感！

篇四：游西湖作文大集

小学：

游西湖（六年级）

人们常说“上有天堂，下有苏杭”杭州之所以美是因为它独有西湖。西湖以它特有的魅力而蜚声海内外，让世界各地的游人为它如痴如醉、流连往返。去年暑假，我跟随妈妈单位组织的旅行团，来到了被称为“人间天堂”的杭州西湖。西湖位于杭州城西面，因此而得名。 西湖位于杭州城西面，因此而得名。传说，西湖是掉落在杭州城内的一颗璀璨的明珠。从游船向下俯视，只见湖水缓缓流过。西湖的水可真静啊！静得让人感觉不到它在流动；西湖的水可真绿啊！绿的像块无暇的翡翠。让我不由得想起苏东坡的名句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。再向前望去，三潭错落有致地分布在西湖的水面上伫立在那里仿佛是三名守卫西湖的战士??

“苏堤春晓，曲院风荷，平湖秋月，断桥残雪??”看过西湖那美丽湖水，不能错过的就是西湖的十景了！

在西湖岸边的一个小公园内，就是那被中外游客称赞的花港观鱼景区。我们迫不及待的进入景区，我探头向水中一望，只见那些活泼可爱的金鱼成群结队地在水中嬉戏，我拿出手中的饲料向水中投去。哇，真美啊！它们一窝蜂似的聚在一起，争先恐后的来抢食。火红的身躯拍打着绿水，把平静的湖面激起一圈圈涟漪??

然而，其中最有诗情画意的，就数曲院风荷了！

曲院风荷景区位于西湖西侧，走进景区大门，顿时一股沁人心脾的香味扑鼻而来。傍水建筑有古朴典雅的廊、轩、亭、阁，与绿云、荷香相映成趣。尤以三十八亩的荷田令人瞩目，其中风荷主景区植有数十个品种的荷花，有红、白、粉红、洒金、金边等各种色彩，也有红莲、白莲、锦莲边、并蒂莲、品字莲、重台莲、千瓣莲、大王莲、碗莲等美丽的荷花。站在岸边观赏，和风徐来，荷香与酒香四处飘逸，令人不饮亦醉。南宋诗人王洧有诗赞道：“避暑人归自冷泉，埠头云锦晚凉天”的名诗。曲院风荷，最引人注目的仍是湖中美丽的荷花。公园内大小荷花池中栽培了上百个品种的荷花，其中特别迷人的要数风荷景区。这里以水面为主，分布着红莲，白莲，重台莲。洒金莲，并蒂莲等等名种荷花，莲叶田田，菡萏妖娆，令人不禁浮想联翩。水面上架设了造型各异的小桥，人从桥上过，如在荷中行，人倚花姿，花映人面，花，人两相恋。

西湖是一个富有深厚文化底蕴的景区。这次的西湖之行，不仅陶冶了我的情操，还让我开阔了眼界，真是受益非浅啊！

游西湖（五年级）

在这个烈日炎炎的暑假里，爸爸决定带我和妈妈去西湖划船并目睹西湖的风姿。

我们到了西湖后，准备划船。因为是清晨到那儿，所以没有多少人，只是看到了清晨的太阳和湖上的帆影。随着船桨的划动微波的荡漾起的涟漪，我们来到了西湖的中央。我们看到了断桥，断桥的桥身呈灰色，白堤犹如一条黑色的绸缎。

太阳渐渐升起来了，阳光也逐渐变强了。我有点热了，就对西湖的水打起主意来，我弯下身子，用手呈上一点水，然后擦在脸上。顿时，我感到神清气爽、精神抖擞。接着，爸爸说：“现在的水质真是大为改观呀！以前的西湖水质差，放眼望去，没有鱼，没有鸭子，更没有荷花，只望到了一池污水。可是，后来沟通了西湖与钱塘江，使水质大为改观。”不错，现在的西湖真如美景一般，不仅水质好，而且湖中那些鱼儿少说也有三四斤，更难得可贵的是，这西湖成了鸭子栖息的“风水宝地”。

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:游大蜚山作文600字)

“妈，这香气从哪儿传来的？咱们快划去看看吧！”原来这是荷花发出的气味，荷花迷人的姿态，再加上荷叶地摆动，露珠的闪亮，三者构成了一幅荷花美景图，我陶醉了，完全陶醉在这片充满生气，充满香气，充满画意的美景里了。

快到正午了，人渐渐多了，渐渐热闹起来了，唯有美丽的西湖正保持着它独有的平静。我要回家了，西湖，虽然我无法天天看到你，但你却在我的暑假点上了最灿烂的一抹。

俗话说得好，“上有天堂，下有苏杭”。杭州是号称“人间天

堂”的城市。所以，五月“黄金周”我们一家人就去杭州游玩。早就听说杭州的西湖风景如画，一下车，我们就迫不及待地去了西湖了。

站在柳絮飞扬的西湖边放眼远眺，湖面犹如一面硕大的银镜。

西湖四面环山，层层叠叠，连绵起伏的山峦尽收眼底。“一山绿，一山青，一山浓，一山淡”，真像一幅优美的山水画。西湖又叫西子湖，正因为四大美女之一的西施而得名。围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色花边。葱郁的孤山耸立在西湖边，显得格外秀美、典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，仿佛是两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。我站在西湖边，眺望着远处的白堤和苏堤，好像看到了古代劳动人民用鲜血和智慧建筑大堤的一幕幕。湖心的四个小岛，三潭映月、小赢洲、湖心亭、阮公墩掩迎在绿树丛中。湖面晃动着蓝天和白云的倒影，仿佛仙境一般，令人心旷神怡。

听妈妈讲，杭州是爱情之都，古代许多凄美的爱情故事都发

生在杭州。如，梁山伯和祝英台，苏沙沙、许仙与白娘子。正因为如此，杭州也深受外国友人的喜爱呢。

站在孤山的城隍阁上，饱览着如诗意般美丽的西湖，不由得

吟诵起《饮湖上初晴后雨》这首诗：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”；泛舟湖上，观光着俊美奇秀的西湖，赞叹道：“毕竟西湖五月中，风光不与四时同”。

一天的游览很快就结束了。坐在返程的车上，望着渐渐远去

的西湖，心里真有点舍不得。

暑假里，我和爸爸妈妈到杭州的西湖去游玩。

一进大门，有一个金鱼池，里面有许多金鱼，有红的、黄的、黑的等等，十分美丽。

穿过幽静的小路，就来到了西湖。我们租了一条小船，准备坐着船游览西湖。

我登上小船，向远方眺望。远处有许多小岛，上面栽满了郁郁葱葱的大树。雷峰塔、保俶塔耸立在其中，好像两个巨人在守卫着西湖。断桥横跨在两个小岛之间，好像一条长龙横卧在西湖上，真是太美丽了！

下了船，我们又到了西湖之景之一“花港观鱼”去游玩。里面有许多鱼，有金鱼、鲫鱼、鲤鱼等，还有几条彩色的鱼呢！

我们又来到了孔雀园，里面有许多美丽的孔雀。我们正在欣赏孔雀的时候，突然一只孔雀开屏了，好像彩色的扇子，我们都被陶醉了！

西湖真美丽呀！

游西湖（三年级）

人们都说“上有天堂，下有苏杭。”今天我和奶奶，妈妈，姑姑去杭州西湖游玩。 我们来到西湖边，那里的人可真多啊，看来西湖真是名不虚传。我看了看地图，西湖的主要景点有：苏堤春晓、柳浪闻莺、双峰插云、花港观鱼、曲院风荷、平湖秋月、三潭印月、南屏晚钟、雷锋夕照、等，他们号称“西湖十景”。我和妈妈他们上了游船，我选了一个靠窗的位子，坐了下来，我边看风景边坐船，看见湖中央有三个小潭子，那就是三潭印月，据说在中秋节的晚上，圆月照在三潭中心。这时在三个石塔的中心点上火，在三个石塔的小圆洞上蒙上纸。这样，灯光映在水中，像一个个圆月。每个石塔都有五个圆洞，再加上月亮的倒影，就有六个“月亮”了。下了船我们来到了花港观鱼，那里水池里鱼红水翠，像碧玉与玛瑙的交融。火红火红的鱼密密集集挤在一起，宛若蛟龙绮凤，卧赏岸上繁花争艳。然后我们又在西湖边走了走，去了断桥，平湖秋月等地方。可是时间过得真快啊！我们要回家了，在火车上我想起了一首诗：“水光潋滟晴放好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓墨总相宜。”

游西湖（中学作文）

西湖的荷花也很美。夏日，湖的边际，有着荷花的妩媚，带着荷叶的清香。荷花是淡粉的，由深到浅的粉色，渐变着，在荷叶的衬托下，显得格外好看。更多关于游西湖的游记作文尽在巨人作文网。 苏轼曾写：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。而我今天要去的就是这独一无二的湖泊——西湖！

西湖，果然名不虚传！湖边垂着的柳枝，柔软的茎，细腻的叶，在微风的吹拂下摇曳着，摆动着，似一位翩翩起舞的少女，扭着她婀娜的腰。柳枝翠色欲滴，嫩绿的柳叶，春意盎然，宛若一片片小花瓣，把垂柳点缀地美不胜收。 西湖里，湖水波光粼粼，闪闪发光，在阳光的映射中，好像一块熠熠生辉的五彩石，各种颜色混杂在一起，交相辉映，很是好看。湖水清澈见底，一湾碧水，映照着我们的脸庞。乘着小舟，行驶在纯净的湖上，一切烦恼，被抛在九霄云外。我全身心地投入到西湖中，轻轻用指尖一弹水，啊，真凉爽！水面，荡起了阵阵涟漪，仿佛女孩脸上深深的酒窝，煞是美丽。西湖水冰凉舒畅，我此时真想扑向水面，感受西湖水无与伦比的魅力。湖水似乎是静止的，又好像在淳淳流动，缓缓地流进我的心田，用静谧把我包裹，我感受到了无限的美好。远远望去，湖面，就如与天际相交汇，水天相接，融为一体，天与湖，简直是天衣无缝般接着。孩子们在小舟上戏水，水洒在西湖，清脆至极，像弹奏一首激昂的交响曲。此时的小舟，上下起伏，让我飘飘似仙，如同步入仙境般，真是“舟行碧波上，人在画中游。” 西子湖畔，也恍如仙境。各色的花，五彩斑斓，散发着迷人的气味，沁人心脾，令人心旷神怡。泥土散发着独特的清香，与雨后的清新相混合，真香！两边，绿树浓荫，即使是烈日骄阳，也奈何不了荫凉。树木郁郁葱葱，层层叠叠，像一个翠绿的屏障，躲在下面，聚凉爽于一身，占阴凉为己有。鸟儿在头顶盘旋，蝴蝶在身边飞舞，真叫人惬意！ 西湖的荷花也很美。夏日，湖的边际，有着荷花的妩媚，带着荷叶的清香。荷花是淡粉的，由深到浅的粉色，渐变着，在荷叶的衬托下，显得格外好看。

怪不得古人云，上有天堂，下有苏杭。西湖，是杭州最美的风景线！

篇五：九年级(上)作文

1．听雨

雨，无论是何时的雨，总是那样清丽；雨声，无论是何时的雨声，总是那样引人遐想。有时，它是那么欢快，在瓦砾上敲出一片欢声笑语；有时，它又是那么忧愁，在树枝间轻扰慢捻出一串相思。

“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”这是杜甫在赞美。看，麦田里、花圃中，这大自然最纯洁的精灵追逐着、打闹着，迫不及待地想亲吻禾苗。禾苗却显得很羞涩，低下了头，仿佛在聆听这美妙的交响乐。

“悲欢离合总无情，一任阶前。点滴到天明。”这是蒋捷在低吟。北方的雨韵，就是这么的忧愁，令人感伤，悲欢离合，起起落落，不断勾起人的愁绪。却又是这样的匆匆，当我想捕捉北方雨声的灵魂时，方才回过神来，窗外的雨，已停了。不留一丝吝情。郁达夫说：这北方的雨，仿佛也下的离奇，更有味，而我的耳畔，却有幻化出故乡雨后的笙箫。

“撑着油纸伞，独自彷徨在这悠长、悠长，又寂寥的小巷。”这是戴望舒在吟唱。江南的雨，连连绵绵，总是营造出一种凄婉迷茫的意境，使人黯然魂伤。雨声，仿佛也沾染了人的情感，绵绵的，像婉转悠扬的笛声。倚窗听雨，蒙蒙的雨幕给世界遮上一层面纱。雨声透过雨幕，仿佛也有一丝神秘。听着这遥远的天籁，不禁陶醉其中。自然的音乐，给了年轻的心多少幻想。会否当年的诗人，在烟雨蒙蒙的雨巷邂逅一个宛如丁香般的女子，嫣然一笑，从此牵动着彼此的心。会否多年后诗人追忆起曾经的雨巷，感叹出最是那低头一笑的娇羞，永远铭刻在我心头的惆怅??

耳畔的天籁绵延不绝，窗外的月色已经漫开。倚窗听雨，心中的弦连着窗外的雨，每一次的颤动，迷蒙中熟悉的天籁，都牵出我无尽的思绪??

2．阳光地带

自从初一开始，我就成住校生了。平生第一次离开父母，独立生活，心里多少有些不适。

第一次周末回家，妈妈像欢迎贵宾似的做了一桌子好菜，使我受宠

若惊。我吃着这些美味佳肴，心里甜滋滋的，一种情感莫名的滋生出来。

中午，妈妈把我与她的被子晒了出去，奇怪的是，我的被子被晒在了阳光最后的地带，太阳光的照射将雪白的被里镀上了一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞的呆在晾衣绳的两端，房屋的阴影阻挡了太阳的照射，默默地画着单调而无聊的几何图形。

我轻轻地走上前，用手摸了一下我的被子，是温暖的，正如母亲的手心。

我又抚摸了一下母亲的棉被，清清凉凉的，一如母亲的手背。

思着，想着，我的脑海里如放电影似的，闪过一幅幅的画面：家里最暖和的棉被，最漂亮的玩偶，甚至最舒服的床??都像我现在所处的阳光地带一样，全部属于我和弟弟。

这绝不是偶然。

我爱阳光，不仅是因为这种美丽的画面，更因为阳光是一种希望、一种信念，更是在你身处逆境举步维艰时不灰心、不放弃的动力，而母亲就是这缕阳光。

人生短暂而又漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，令你充实的也许是知识的积累，让你感慨的也许是赏心悦目的风景，但是使你温暖的绝对是你的母亲。她用全身心的力量阻挡着风霜雨雪，尽量使我们不受到一点伤害，同时她也在用自己的生命为我们释放着绵绵不断的温暖阳光。

因为有了阳光，我们感受到了温暖，而感动也就这样无声无息地生长出来，如沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉使我们的内心变得澄澈明亮。有了感动，便有了爱的源泉，她就如同樱花一般有着淡淡的芳香美丽，我们在爱的源泉滋润下不断奋进，勇敢拼搏！

母亲就是我的阳光地带，同样也是我爱的源泉，这种爱将陪伴我每分每秒，直至今生??

3．笑对失败

大千世界，芸芸众生，想要获得成功谈何容易。谁不想做万人之上备受尊敬的赢家？又有谁甘愿被奴役被歧视被轻蔑被嘲笑？没有人注定成功，也没有人注定失败。于是在激烈的角逐中，欲望膨胀，弱肉强食。成功就像一块饱和海绵，一旦有水分进入就一定会有水分在反方向被挤出。现实残酷，不容侥幸，没有余地。

许多人失败后，不愿接受已定的结果，他们选择放弃来逃避。有人放弃高贵的名誉，换取不再受束缚的自由；有人放弃巨大的利益，换取清静淡泊的生活；有人放弃权威的官职，换取无需忍受流言蜚语的日子；有人放弃唯一的生命，换取不再烦恼永世安宁的解脱。

他们只是太脆弱，脆弱到不敢正面对待失败及失败带来的后果，脆弱到轻易放弃比成功更珍贵的生命。古往今来，英雄必因曾经的失败造就今日的辉煌，枭雄必因过去的失意激起今天的斗志。他们不懂，就算逃避就算哭泣也不会改变世界的任何一种运转方式。最好的办法并不是解释自身的失误，也不是掩去失败的痕迹，假装它不曾存在。而是笑对失败，接受失败，了解失败，战胜失败。

失败并不可怕，可怕的是，拒绝接受面对它的机会，以正确的方式攀越失败，明智的选择。成功者固然令人起敬，而笑着认真面对失败的人却比任何人都可歌可颂。

笑对失败，去唤醒重生的自己；笑对失败，去得到纯净的洗礼；笑对失败，去展示博大的胸怀；笑对失败，去开辟新的航程；笑对失败，去迎接崭新的机遇；笑对失败，去赢取伟大的胜利。

4．我想唱首歌

绿草以他卑微的身躯，为山野带来生机；百花以他渺小的身躯，装点静寂林间；岩石以他孤独的身躯，支撑起歪倒的大山。我想唱首歌，为这一切平凡而伟大的生命。正是许许多多人像他们一样热情的奉献自己，我们才有了这美好的生活。

我想唱首歌，为所有老师们。夜深人静，万籁俱寂，昏暗的灯光下一个忙碌的身影不停的闪现。啊，是老师！他仍在神情专注的批着作业，冻红的双手还紧紧的握住手中的笔，看着、改着，布满血丝的眼中，神情依然严肃而凝重。回想一天自己孜孜不倦的教诲，学生们又成长了许多，他会心的笑了。老师，我想唱首歌，唱首慷慨激昂的赞歌，您为祖国的花朵不知疲倦，我要努力为您歌唱。

我想唱首歌，为所有的医生们。“白衣天使”是你们的称号，救死扶伤是你们的天职，非典袭击举国上下一片恐慌，人人唯恐避之而不及，而你们却义无反顾，同病魔作斗争，为了抢救生命，与时间赛跑，12小时不眠不休的研制解药，与患者共聚一室，时刻观察着病情。你们用爱感化了一切，你们用行动诠释了自己的天职。我想唱首歌，一首感天动地的赞歌，你们才是生命的守护神，我要为你们尽情歌唱。

我想唱首歌，为所有的军人们。你们怀着拳拳的赤子之心，为祖国洒血、流汗。遥远的天山、城市之中都活跃着你们的身影，为祖国、为人民，你们视死如归。汶川地震，你们用实际行动演绎了自己不畏艰险，不怕牺牲的精神，传遍了神州大地，感动了每一个人。我想唱首歌，一首雄浑壮歌，你们是祖国的骄傲，我要为你们努力歌唱。

... ...

平凡的人总是有不平凡的事情，点点滴滴的平凡才汇聚成伟大，才有了这一片和谐的社会。也正是他们默默无闻的为这个大家庭努力着、奋斗着......

我想唱首歌，愿他们永远平安，幸福。

5．我眼中的老师

每一个中学生心中都有一个梦想中的好老师，我也不例外。我心目中的老师是文质彬彬，学识渊博；或是温柔可爱，学富五车。

最近，我们班来了一位新的语文老师，结果却让我大失所望。她矮矮的，胖胖的，十足电视上的沈殿霞。我心想：哼！这个老师又矮又胖，肯定教不好我们班的。

过了一段时间，我们班的同学便合编了一首小曲来埋怨老师：“读书苦，读书累，读书还要教学费，不如参加黑社会，还能收点买路费??“老师很快编发现了，不但没有骂我们，而且夸我们坐得很押韵，但参加黑社会是走上邪路，所以还要多加修改。她幽默的话语使我有点改变对她的观点。

不久，我们班的成绩果然上升了不少，但我心想：你的教育方法好，不见得人也好。一次测试时，我发现了我们班人做题目也轻松多了，这才发现她真是一位教学经验丰富的老师。

还有一次，我们班在上语文课，突然，我的肚子疼得很厉害，满头大汗，老师似乎看穿了我的心思，对我说：“怎么了，马乐彦，不舒服吗？来来来，我扶你到医务室。“说着，她扶我去了医务室。我吃了药，她也没顾自己休息，给我又是倒茶，又是递水，无微不至地照顾我。这时，我抑制不住自己的心情，激动地对她说：”老师，谢谢您！“老师笑了，我也开心地笑了。

我眼中，心中的老师现在是慈祥，有文化的好老师，不是光有一副外表，没有一点内涵的老师。

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